平等与不平等作文

时间:2023-10-10 13:21:50 好文 我要投稿
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平等与不平等作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的平等与不平等作文,欢迎阅读与收藏。

平等与不平等作文

平等与不平等作文1

  平等就是人与人之间没有任差别,公平对待每个人。而不平等就是对于一件事情的对与错有着不公平的对待。

  不平等对待在现实生活中许多相关的事情,就拿一个人来说。假如那个人提出了一个横好的要求,但是由于他的就听了一些人都称之为“”的人的一些花言巧语来,对有感的人做了一些不公平的惩罚,还把这些人当“奴隶”一样去干活这样对于背后的议论,那个人的'资额按就有人债他背后骂他。因为那个人的意见是称为“”的人的,所以那个人听了“”的话,他早晚会变成“”。

  然而对于公平的对待,人受到惩罚后,是绝对不会后悔的。因为人们对待公平、平等心是热的,而对待不公平、不平等心却是冷的,所以人们犯了错误才在公平面前。平等的对待就是人如果犯了错误,不管是谁都会受到处罚;而不是不是犯了错误就包庇、,找借口为他。

  就拿现实来说,我最敬佩的语文老师,因为他不光知识渊博,而且他还不偏向任何人,谁犯了错就谁,所以我就常把语文老师比作包公(包丞)。而我最厌恶英语老师,因为他对待男生非常不公平,在男生常过分,而女生是还经常找借口为她们,就是因为这样,所以大部分男生都非常烦他。

  也许就是因为他的过分偏向,所以物理老师把女生给比成“泼妇”吧,这难道和他的教育方法没有关系么?如果你考试考了倒数第几名,他说的风凉话不就是因为你英语不好才有他说你的余地么?科目学好了他就没借口谁了。

  因为人对人是公平合理平等的那个人就是包公,主持,和平。如果有人就是个一样的人,他就是谁提谁骂的人物。

平等与不平等作文2

  平等就是人与人之间没有任差别,公平对待每个人。而不平等就是对于一件事情的对与错有着不公平的对待。

  不平等对待在现实生活中许多相关的事情,就拿一个人来说。假如那个人提出了一个横好的要求,但是由于他的上司就听了一些人都称之为“混蛋”的`人的一些花言巧语来好人,对有正义感的人做了一些不公平的惩罚,还把这些人当“奴隶”一样去干活这样对于背后的议论,那个人的上司资额按就有人债他背后骂他。因为那个人听从的意见是称为“混蛋”的人的建议,所以那个人听了“混蛋”的话,他早晚会变成“混蛋”。

  然而对于公平的对待,人受到惩罚后,是绝对不会后悔的。因为人们对待公平、平等心是热的,而对待不公平、不平等心却是冷的,所以人们犯了错误才在公平面前悔改。

  平等的对待就是人如果犯了错误,不管是谁都会受到处罚;而不是不是犯了错误就包庇、纵容,找借口为他开脱。

  就拿现实来说,我最敬佩的语文老师,因为他不光知识渊博,而且他还不偏向任何人,谁犯了错就批评谁,所以我就常把语文老师比作包公(包丞)。而我最厌恶英语老师,因为他对待男生非常不公平,在批评男生是非常过分,而批评女生是还经常找借口为她们开脱,就是因为这样,所以大部分男生都非常烦他。

  也许就是因为他的过分偏向,所以物理老师把女生给比成“泼妇”吧,这难道和他的教育方法没有关系么?如果你考试考了倒数第几名,他说的风凉话不就是因为你英语不好才有他说你的余地么?其他科目学好了他就没借口讽刺谁了。

  因为人对人是公平合理平等的那个人就是包公,主持正义,维护和平。如果有人就是个一样的人,他就是谁提谁骂的下流人物。

平等与不平等作文3

  你自己突然间会觉得有点不甘心,就是自己对他那么喜欢,可是他却从来没有发现自己对他是如此的喜欢,以及他对我并没有那么的喜欢,自己就会觉得这一段关系真的很不对,等你自己会觉得很不甘心吧,虽然说喜欢是我一个人的事情,可是自己觉得最后我们两个人有能力有机会去演绎共同的喜欢,他却没有能够体会到我的那一份喜欢,我也没能让他付出与我平等的对等的喜欢程度。

  毕竟后来我们两个人在一起的时候,朋友也都有说,我们两个人相识了那么久以及两个人的关系都那么好,为什么最后还能够对彼此有吸引力呢?你自己认真想了一想,毕竟后来分开之后才认真想了一下我们两个人的关系,一开始自己还坚信说因为我对他有感情,所以他也一定会对我有感情的,就像当初自己对他的'的感情那样子,所以说不是认识时间,越久了就越没有新鲜感,越没有吸引力了。

  可是在分开之后自己认真想了一下,其实不是自己想的那样子的,可能是一开始他并没有关注我,而我一开始就在关注他,并给他设置的那一些形象给他添上了那一些美好的标签,所以最后造成了对他的误解,让他在我心目中的形象是特别的高大上的,以至于自己那么的痴迷他,可是自己痴迷的只是一个虚拟的形象。

  而对于他来讲的话,他是从一开始就没有很关注我,从一开始就没有很深刻的去认识我,以至于到后来我们重新联系上的时候,他是以一个全新的态度去认识我的,以一个全新的态度认识了现在的我,然后喜欢上了现在的我,仅此而已,并不是知情的话,他就对我有感情,他的感情是在后来产生的,而不是像我一样从始至终。

平等与不平等作文4

  在我们生活中不平等不公平的事随处可见。

  就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩,只听见“砰”的一声,原来是她不小心打碎了一个碗,满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来,留我一人收拾残局。我本想悄悄把地上的碎片扫掉,“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回,正好这个时候推门进来。我刚想向老妈解释,可哪想到老妈一见地上的碎片,开口就骂道:“你都那么大个人,怎么这么不小心,连个碗也拿不住……”(此处省略一千个责备词)

  我实在听不下去了“是老妹打破的啊!干吗都赖在我的头上。”“这样啊!”老妈终于知道改正错误了,放低声音缓缓地开口:“婷婷,你有没伤到哪里,以后要小心点。”这是什么老妈,也不关心我一下有没有受伤,开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起,也不骂妹妹,还关心地要她小心啊!气死我了。

  为什么在家中受到不平等待遇,到了学校还是一样。老师对学习成绩好坏同学也有一定的偏心程度。像成绩好的学生,老师会很愿意为他们补课,增加一些课外知识,而成绩差的学生,老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒服。

  像我以前的一位奥数老师,那天一位女同学(她是我们班学习尖子)有一道题不懂,课间去问老师,只见老师反复地给她讲解,还不时地问:“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。

  又一课间,一位男生(他在我们班是前几名,不过是倒数的')也拿了道题去问老师,可老师只回了一句:“你上课不认真,没听,问同学去。”唉!这是什么世道啊!为什么老师这么偏心。

  老妈不公平我还能理解,对侄女嘛!可是学校里怎么也会有这样的是呢?我想不通。这样下去成绩好的同学会越来越好,而差的则越来越差。