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星星的作文15篇【集合】
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的星星的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星星的作文1
当夜幕降临，晴朗的夜空依旧会浮现出数不尽的星星。
他们有的光亮闪耀，有的时隐时现，有的暗淡万千……真是景象万千。
我仰望星空，常常好奇的数着“一，二，三……”可是眼睛一酸，一眨眼，又出现了许多怎么也数不清。他们就像一群顽皮的孩子在向我眨眼睛，使我更感到这星空的神秘。
闪闪的繁星常常引起别人的注意，特别是当流星划破夜空时，常常引起人们的议论。迷信的人们相信：如果向流星许愿，愿望就会实现。
就是因为有这么一个故事：古时候有一个这样“美丽”的故事：当天上的一颗星星坠落于世间的时候，将会有一个人死去，同时也将会有一个人诞生。 几千年过去了，“美丽”的故事随着时间的推移，也变成更加美丽了：那坠落的星星有了一个美丽的名字，叫做流星。当它滑过天际的时候，人们可以向它许愿，这个愿望将会实现。望着天上的星星，觉得它好小好小，也觉得离自己好近好近。然而，实际上它却离自己好远好远，也比自己想象中大上好多倍，它的外表让人产生了错觉。 地上的人们对着遥不可及的星星寄予了寄托，希望它们能帮他们达成愿望。远处的星星们，也对神秘的人类充满了向往。 在星星群里，它们也有着像人类一样的群体、所谓的社会与生活。有了庞大的生活群体，就会有纷争、纠葛和矛盾。每一颗星星同每一个人一样，都有着自己的思想，自己的情绪。它们也有着悲欢离合和死亡。所以，在星星群里，它们同样也有着善良的星星、邪恶的星星……它们同样会像人类一样，为了生存而不择手段。 然而，由于距离的相隔，星星与人类都彼此看不到对方，因此都赋予了彼此一个美丽的故事。在星星的世界里，一直流传着一个这样的故事：远方有一个星球叫做地球，在那个星球里，充满了一种叫做生命的东西，每一个生命都会创造出一种奇迹，所以在那里，有许许多多星星们没有的东西。要是哪一颗星星有幸碰到那所谓的生命，他们将会帮星星达成心愿。在星星群里有一颗这样的星星。从它诞生开始，它就听到这个美丽的故事。从此，它每天都尽可能地伸长脖子张望，希望能遇到那充满神秘色彩的生命。 滴答滴答……几千过去了，那颗星星仍然每天都在寻找，然而它一次也都没遇到生命。偶然的一天，星星遇到一颗老迈却充满智慧的星星爷爷。星星问了星星爷爷要怎样才能遇到地球上的生命。星星爷爷没有回答星星的'问题，只是给它讲了一个故事：在一个叫做地球的星球上，居住于那里的生命一直有个美丽的故事，谁要是在夜里看到坠落的流星并许下自己的愿望，他的愿望将会实现。星星听完后，很迷茫。 滴答滴答……又几千年过去了，星星每天都在思考着星星爷爷的话。一天，星星在书中看到这样的一句话：“人，总喜欢把一些事物变得神秘化，并在那变得神秘化的事物寄予自己的希望。”那一天，星星终于明白星星爷爷说的话了。
我凝望着天空，微微一笑。
星星的作文2
寂静的夜，我躺在院子里的椅子上，外婆躺在一边的摇椅上，即使是秋天外婆还是喜欢摇着她那把不知道什么时候的旧蒲扇坐在摇椅上看星星。
在我的印象里，外婆一直是这样一个慈祥充满智慧的老人。
我曾问过外婆，她为什么这么喜欢看星星？她只是笑而不语，慈爱的摸摸我的头，喃喃道：“小孩子家，不用懂这些东西……”然后点点我的额头，故作严厉的问道：“是不是又闯祸了啊……”然后便又是不了了之。
于是，我便也随着外婆看星星，久而久之，也成了习惯。
友人曾经问我问什么爱看星星，我一愣，然后耸耸肩，“也许是星星好看吧。”其实，我也不知道，大概习惯了吧。习惯真是个可怕的东西。
友人也抬头看了看星星，“没什么好看的啊。”
我回首，再回头指了指天空的星星，“那是北斗七星，那是小熊星座……”
猛地被人拍了一下，转过头，友人挤眉弄眼，“行啊，不错啊，我们的天文学家……”
我翻了个白眼，突然想起，我问过外婆哪颗是北极星，她却是摇了摇头，说不知道。
她怎么可能会不知道呢？外婆的形象在我心中瞬间崩塌了一角。
不知不觉，我已经长到了十几岁，父母离异了，我知道是为什么，甚至还知道神舟七号，嫦娥一号，但是问外婆，她却总是一脸茫然地摇头，沧桑年迈的外婆在我脑海逐渐代替了小时候那个知识渊博的外婆。
时光霎时如风，不知不觉，四、五十年前梳着羊角辫，脸颊红晕的女孩在我面前已经走到了容颜的尽头，只剩下满院风雨依旧。
只是，我还是弄不懂小时候的那个问题。
于是，在快去遥远的上学的地方时，我来到了院子里，和外婆一起看星星。
外婆嘴角挂着的笑有些沧桑，有时她承受了极大的不如意是，才会像这样，默默地坐在摇椅上，轻轻的叹一口气。还没等我问出口，外婆就开口了：“你知道吗，以前我们老师说，人死后会变成星星，在天上看着他的孩子……”外婆嘴角弯了起来，笑眯眯地看着我，“现在，我带着他们小外甥女来看他们了，他们一定很高兴。外婆走后，就能看见他们了，我不仅要看着我的`女儿，还要看着我女儿的女儿……你看，我多累啊！”
我依旧静静地听着，外婆的形象又高大了起来。我终于知道了那个困扰我多年的问题。尽管，它多么幼稚可笑，但是，这何尝又不是一种思念。
外婆伸出满是茧子的手，搓了两下，又接着道：“老师指着书上的那个人说过，我们这身体是爸妈给的，要好好爱惜啊……”她突然又顿了顿，“你长大后，不要害怕，出去我们都在天上看着你呢，不要像你妈那样，你要长大，好好保护你妈。知道吗？”
我坚定地点点头，其实，我知道，天上的星星不过是陨石罢了，但是，或许有时候，无知也是一种幸福。
一直到现在，我依旧还是喜欢看星星，外婆也一定在摇椅上摇着蒲扇看星星。
一道流星划过，外婆说过，流星飞逝就代表又有一个生命逝世了。尽管我知道，那只是正常现象，但是又不忍打破外婆的奢望。
其实，外婆是知道的吧？
星星的作文3
“一闪一闪亮晶晶，满眼都是小星星……”温柔的歌声又回想在耳边，此时，面对漫天的星星，姐姐，你还好吗？你也象我一样在看着星星吗？你说过，如果想你，就看离着月亮最近的那颗星，那么你就会知道我正在干什么。你说我们都是星星的孩子。即使光芒不耀眼，但总会带给别人希望。姐姐，我想你了，你在远方可好吗？
小时候，妈妈不在时，是你来照顾我，逗我开心，给我唱《数星星》；小学放学后，我很害怕一个人走在马路上，你放下手中那么多的作业，坚持来接我，给我唱《数星星》；现在，你远在青岛的大学里，我很想你，却没有人给我唱《数星星》了……
儿时，不懂事的我总是带来一些麻烦，妈妈每次责怪我时，你总是给我顶着，那时我很小，总是在一旁嘻嘻地笑你，但你什么也不说。记着又一次，我在外面和别的小孩玩，玩着玩着，那个小孩抢我的玩具，还骂我，我和那个小孩打了起来。事后，他的妈妈来找我，而你却替我去挨骂，回来以后，你只是对我说：认为自己是对的就是对的，出了什么事姐给你顶着，记住：天上的星星会看着你，它知道你是好孩子还是坏孩子。那次以后，我只要想到这句话，什么也不怕了。
从小到大，姐姐一直陪着我，不知足的我总觉得还有很多欠缺。一天放学回家，你给了我一个小香包——一只鲜红的心形，上面用金线绣着很多颗星星。一看那精致的花边，我知道一定是你亲手缝的。我好奇地打开一看，里面有个纸条，上面写着：帮助别人是最大的快乐，你姐我就是这么做的。突然之间我明白了，姐姐的脸上为什么总挂满笑容，姐姐的眼睛为什么总闪着星星般快乐的光芒，原来姐姐总爱帮助别人，总能从别人的笑脸中找到快乐。从此我学会了去帮助别人。
记得那天自习课上，同桌在抓着头皮思考一个问题，可怎么都想不出来。也许，以前的我会在暗地里嘲笑他，这次不知怎的，我拿过他的题看了起来。一看，这竟是我早已解决了的数学题。于是我破天荒地细心地给他讲了一遍。他先是用惊异的眼光看着我，看我并不是象如往常一样耍他，就用心地听讲，终于弄明白了。当他真诚地向我道谢时，我的心里流溢出了一种从来没感受过的甜滋滋的感觉。姐姐！是你给了我快乐的秘诀，我是星星的孩子，我的光明不耀眼，但我终于带给别人希望和光明。拥有姐姐的.爱，我是个多么幸福的孩子啊！
姐姐，今晚，面对漫天的星星，我很想你。远在青岛大学里的你过得好不好？我知道，你在那边也一定会想我吧，一定经常回想起曾经和我在一起的日子吧？你一定看着星星为远方的弟弟唱《数星星》吧？
“挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”耳边又想起了熟悉的旋律，姐姐，是你托小星星带来的歌曲吗？那，请看离月亮最近的那颗星星吧，那颗星星成了一颗闪亮的心，那是弟弟的思念和祝福啊！
姐姐，你在远方一定要好啊！
星星的作文4
今天早上，阳光明媚。我一改平时慢吞吞的样子，风驰电掣的搞定了早上所有的事情，背上书包，飞也似的冲出了家门，眨眼间就来到了学校。这是为什么？当然是因为今天是一年一度的星星游园会啦！怪不得今天我 一进校门，就发现学校跟我们穿的一样精神抖擞。几十面五彩缤纷的旗子围绕着学校，仿佛给学校穿上了一件漂亮的花裙子。走一段楼梯，再进四(2)班教室。一进教室门，就被这教室的美丽而迷住。只见透明的窗户上贴满了各种各样的纸做的雪花，雪白的墙上贴满了各式各样的气球，就连黑板上都画满了漂亮的图画。一句话，整个学校和班级都打扮的得漂漂亮亮的'。我们又去操场看了场表演《皇帝的新装》，这场表演可真精彩！表演看完了，我们梦寐以求的星星游园会就开始啦！
我们先去看了科学秀“火山爆发”，老师把几种化学物质混合在一起，让它们产生化学反应，然后自燃，这就是“火山爆发”，我们听完了讲座后还获得了一个小礼品。我把这个小礼品塞进书包，开始考虑下一个场馆该去哪里。学校里的场馆有很多：一(5)班的小手分垃圾，三(3)班的自制发报机，四(1)班的重力游戏，四(2)班的吸力大比拼……哪一个项目是我最喜欢的呢？我左挑右选，终于选中了一个场馆，那就是四(2)班的吸力大比拼。
这个场馆的游戏规则是这样的：两个或以上的人参加比赛，每人拿一根吸管，用吸管吸乒乓球，吸到旁边的盆子里，谁吸的乒乓球多，谁就胜利了，胜利的人就可以拿两个小礼品。我跟小宝一组。我们听完了规则之后跃跃欲试。家长志愿者告诉我们：这个游戏考验你们的肺活量和耐心。谁的肺活量大，耐心大，胜算就大。 而小宝的肺活量是两千多，我的肺活量只有一千，所以小宝的胜算比我大，看来我只能靠耐心来赢这个游戏了。
比赛开始了。我们同时开始吸玩，小宝使劲儿地吸，可是他吸了半天，连一个乒乓球都没吸到。我也开始吸，可是我也不行。吸了十几次，我们俩都累得气喘吁吁，大汗淋漓，眼看就要放弃了。旁边的老师告诉我们吸的技巧，说：“吸乒乓球的时候得把吸管紧紧按在乒乓球上面，不能有一点儿缝隙，然后使劲吸，中间不能断气，把乒乓球吸到旁边的盆子里，吸满五个就算胜利。胜利的人可以拿两个小礼品。”我们听完老师讲的技巧后恍然大悟，立刻开始吸球。我按照老师讲得技巧顺利地吸了一个球。小宝也不甘示弱，他也吸起了一个球。可是他的球刚吸到一半又掉下来了。他又吸了一下，可还是不行。他没有耐心了，就偷偷的拿起了一个放到盘子里。老师发现了，告诉我们说：“你们千万不能作弊，要靠自己的实力。”于是小宝又把乒乓球放了回去。我们继续吸，功夫不负苦心人，终于吸满五个了，我获得了一个奖品。
我们又去玩了自制发报机和重力游戏，换了很多我喜爱的小礼物，也消费了许多大星。遗憾的是我喜欢的酒酿圆子没吃到。时间过得真快呀，转眼间俩小时就过去了。嘿嘿，游园会也快结束了。可我还有很多大星没有用完呢。嘻嘻，游园会真开心啊。
星星的作文5
听说邻居买了只十爪八头鸟，同桌捉了只尼斯湖水怪……这么多人都有了自己的宠物，我也不能落伍呀！我的宠物一定得创新，要不然我“创新大王”的称号就是徒有虚名了。养什么当宠物呢？老虎？西瓜？苍蝇？要不，星球？对，就养星球当宠物！我既然叫余北辰，就应该养个北极星当宠物。好，这个主意不错，你说呢？
这时，我感觉北极星慢慢地变亮了、变近了。不一会儿，它已经来到了我面前。我连忙揉了揉眼睛，不是梦！我兴奋极了，问它：“你愿不愿意当我的宠物呢？”“听说你叫余北辰，这个名字里既然含有我北极星的名字，我就当你的宠物吧！”北极星说。“好哇！”我高兴极了，说：“现在，你就和我一起去上课吧！”“OK。”突然，我想起了一件事。我问它：“你这么大，假如你到我家去，不把我家挤爆了！”“放心，我学过超人术，可随意变大变小。”北极星说。“这我就放心了。”
来到课堂上，大家都对我的新宠物感到好奇。有的人摸摸北极星的头，有的人碰碰北极星的肩，班上的调皮鬼甚至爬到了北极星的背上。北极星可不乐意了，生气地一叫（北极星那么大，叫出的.声音不低于1000000分贝），同学们都吓得捂住耳朵，躲到了桌子底下去了，从此，再也没人敢惹北极星了。上课了，老师正滔滔不绝地讲课，突然，停电了，教室里漆黑一片。男同学都借此机会讲话，像一群叽叽喳喳的小麻雀；女同学都吓得魂飞魄散，像一窝胆怯的小兔子；老师在讲台上又急又乱，像一只团团转的蚂蚁。正当课堂纪律无法维持下去时，一道明亮的光从我桌子底下传来。我低头一看，是北极星！北极星正发出美丽的光，像一位天使。老师高兴地对北极星竖起了大拇指。
一天，是星期六，我醒来了，向天空一看，居然是黑的。怎么回事？我一看，才知道，北极星也喜欢睡懒觉，现在没起来，太阳公公没有了北极星这个“闹钟”，所以天还没亮。我连忙催北极星起床：“北极星，快起床，太阳公公还要你去叫醒呢。”“再……再睡几分钟吧，凭什么你……你可以睡懒觉，我就不可以？”北极星小声嘟囔道。我见这招不行，再来一招：“北极星，好北极星，你是最棒的，快起床！”这招还真灵，北极星一跃而起，向天空飞去，叫醒了太阳公公，使地球恢复了宁静。
北极星很贪吃，它能够找出被我藏在大柜子里的薯片，吃掉放在床底下的饼干，拿到厨房里的鸡腿……害的我每个星期都要去一趟超市，并花掉近200元的现金。不过，花掉的和
得到的比起来，得到的多的多。养颗北极星当宠物，真好！
星星的作文6
星期天，妈妈带我去了万象城，当我们吃完饭准备坐电梯回家时，突然，我在电梯的角落里发现了一颗星形的钻石，趁着妈妈不注意，我走了过去，偷偷地把它揣进口袋里，带回了家。
到家后，等妈妈出去办事了，我迫不及待地来到了房间，拿出了那颗星形的钻石，摆弄一番后，便将它放在了一旁，玩起了电脑。
“你好啊！”突然，一个陌生的声音响起。
“你是谁？”我停下了手中的鼠标，害怕地说。
“我是那颗星形的钻石。”那个声音回答，“我本来是天上的一颗闪闪发光的星星，因为我想来人间玩，所以就变成了各种东西。”
“原来是这样啊！”我松了口气，紧接着问道，“那你能再变回星星吗？”
“可以啊！”刚说完，它就变成了一颗星星。
我惊讶极了，嘴巴大得能装下一头大象，我又想了想，说：“那你能变成小女孩吗？如果能变，我就带你去玩。”
“当然能变，你看。”说完，它又快速地变成了一个小女孩。
“我带你去公园玩吧，我教你我们玩的游戏。”我高兴地说。
于是，我们来到了公园，我首先教她老鹰捉小鸡的规则，她学得很快，一会儿就学会了，她跃跃欲试，可是没有人当小鸡，我左思右想，终于想到了一个办法，于是对她说：“你在这儿等一下。”说着，我就跑走了。
我一口气跑到小区，找到我最好的朋友，喘着气说：“那个，那个，你跟我去公园，我有一个朋友想玩老鹰捉小鸡，可是只有两个人，所以，你和我一起去和她玩，可以吗？”
“好呀！”她说。
我们来到公园，一起来玩老鹰捉小鸡，第一局是我当母鸡，星星当小鸡，她当老鹰。
我们玩得很快活，很开心。
快乐的时光过得飞快，一眨眼便到了晚上，回到家中，我看见星星很着急，于是便关切地问道：“你为什么那么着急？”
“我要赶紧回家了，因为晚上我们要上班，可我却不知道回家的'法子，这可怎么办呀？”星星不住地跺着脚。
“啊？”我也开始替它担心，正当我们愁眉不展的时候，突然，我家的电话响了，星星赶忙跑过去，接了电话。
“你是星星吗？”
“是你吗？雷电哥哥？”
“是呀，妈妈让我把你们带回来，去上班。”
“好呀。”
“5:59时，我会让雨姐姐下一场雨，然后我会下来接你，回到家后，我会让雨姐姐停下，然后，你和他们一起上班。”雷电哥哥说道。
“好的，再见。”星星把电话挂了。
时间一转眼便到了5:59，星星恋恋不舍地从我家走了出来。
当星星升到天空后，我也走了出来，含着泪水，抬头朝着天空大声喊：“我会想你的，星星！”
现在，每个晴朗的晚上，我抬头仰望天空，还能看到星星在空中对我笑呢！
星星的作文7
虽不像太阳般的火热明亮，也不像月亮般皎洁幽静。我喜欢星星却仿佛是命中注定。妈妈说小时候，我就常常指着天上的繁星，嘴里也不知道在嘟哝着些什么……
记得，以前奶奶喜欢带着我散步，她常常牵着我去莲花山，然后在一片空旷的草地上坐下来。那时的天空是漆黑的，但却总有一颗颗明亮的眼睛轻眨着，饱含着慈爱地抚摸着我，就像奶奶……
“阳阳，其实每一颗星星都有自己的名字，当我们用眼睛看到的最亮的星星叫天狼星，离我们地球最近的一颗星星是位于半人马星座的比邻星……”奶奶的轻声细语时常伴随着我进入梦乡。儿时的我晚上一大半的时间都是与星星一起度过的，所以星星于我而言就像家人、像朋友、像奶奶……
随着年龄的增长，在莲花山所能看见的繁星数也逐渐减少，就像是回了老家的奶奶逐渐从我记忆淡出……直到有一天，爸爸急急忙忙地带着我和妈妈赶回了老家。我记得很清楚，在路上度过的那一个晚上，天上一颗星星都没有，漆黑的夜朝我的心扑来，压在心上，沉重地让我喘不过气……
到了老家后，家里一扫以往的热闹，取而代之的则是寂静，房子里弥漫着悲伤的气息，走进门，一个惨白、透露着绝望气息的棺材闯入我的视线。里面躺着的人，是谁？！她不是我想的那个人！不！不可能！
看到那棺材的一刹那，我的心“咯噔”一声，那个躺在里面的人不会是教我认星星，陪我度过了整个童年的人，不会是那个我敬爱的奶奶……我抱着一丝丝侥幸，颤抖着走了过去。看到属于奶奶的那张慈爱的脸，是毫无血色的、苍白的。我的眼泪一瞬间就流了下来，划过了我的脸颊。
那个晚上，我一个人坐在门前，抬头看着天。不再有一颗颗明亮的眼睛，有的只是无边无际的黑暗，仿佛在告诉着我，属于你的温柔、慈祥的那颗星星已经消失了，已经不再会出现了……
自那时起，星星的存在只能给我带来伤心。我每次看到星星就会想起奶奶，想起她曾教我的'一切。有一段时间，我都不敢抬头去看天空，害怕自己会突然哭出来……
随着深圳的科技发展，每到晚上，城里就充满了聚光灯，星星也不再能看到了，它们渐渐隐入了黑暗之中。
一次偶然的机会，我报名了大鹏的航海营。航海营是在海边，远离来自城市的强灯和喧嚣。
一天晚上，航海营里的学员在举行party，我觉得闷，就出去沿着海散着步。本想抬抬头，伸展一下僵硬的身体，却在抬头的那一刻，愣住了……
天空上挂满了星星，都在笑着看着我，我甚至看到几颗星星连成了奶奶的模样，温柔又和蔼。她笑着：“阳阳，奶奶教你的，你还记得吗？”“记得，一直都记得”我看着奶奶，哽咽地说。“其实，星星是死去之人的化身哦，阳阳，你在这里度过的每一分每一秒，我都看得见。我一直在你身旁陪着你。听着奶奶的话，我连连点头，奶奶其实从未离开过，不是吗？
星星带着我对奶奶的爱，回到了天空，对我散发出了来自亲人的柔光。
星星的作文8
晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊！夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。
看到这美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰；那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧！那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴；在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅；再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一个美丽的世界！
满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。
在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢！月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目；有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的'鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。
晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊！
在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢！月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目；有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。
我爱着浩瀚的星空，是这浩瀚的星空吸引了我，诱发着人们探索星空的欲望。我爱这浩瀚的星空，是你给了我其妙的想象。
星星的作文9
“你问我爱你有多深，爱你有几分，我的情不移，我的爱不变，月亮代表我的心。”
一颗种子深深埋下，种下希望，播撒未来。
我坐在父亲结实宽阔的肩头，聆听小溪哗啦啦拨动琴铉，闻清香扑鼻的栀子花，看门前那一株株火红妖媚的芍药，摸漫天飞舞，纷纷扬扬的雪花，顺势舞动，不知走到过多少个四季，多少个夜晚。繁星点点，照亮我的夜空。
大手拉小手我们一起走，我像个小跟屁虫，总是爱赖着你，白天我早早上学，你负责当闹钟，我会耍赖死抱枕头，蜷成个虫，你就见招拆招像渔夫拖网，托起，爸爸真万能，还帮我捯饬头发，系好发带，骑车前往，天白茫茫，遮住了眼帘寒气逼人、困意弥漫，贴在爸爸劲挺的背上，真幸福，他就是我夜空中最亮的星，唱歌时不时还流利的朗诵几首唐诗，当别人问我跟谁学的我总会骄傲的.说：“是我爸爸教的。”
在我的内心深处总是深信不疑的认为，爸爸是世界上最好的爸爸，心里话，受了委屈，我也只向爸爸一个人诉说。我把父亲当作知心朋友，当作保护伞，当作……亲爱的爸爸，那时候我们之间多亲密啊！
现在小花逐渐绽放，不知不觉中年龄的不断增长我和你似乎有了裂缝。
没想到他会逼我逼的那么紧，不允许我出去玩更不允许我上网聊天。渐渐地我不再爱和母亲谈心，也不再向父亲袒露自己。我越来越感到父母和我的距离。
于是我将心声倾铸在了日记本上，我最信任的父亲居然翻看了我的日记本，我再也不要喜欢他了。狂风呼啸着窗前的风把我的头发吹得乱七八糟，天空格外的黑，满天闪烁的星星不见了我凝视着无际的黑夜。我紧紧的关上了门，将我自己与他隔离，我默默地站在角落看着他离去的身影——他整装待发，眼睛一直注视着我的房门，我躲在房里没有露面，透过窗户往外望。他孤独的转身不放心的上了车，我就这样看着他的车愈驶愈远，我以为我不会想他，可事实看来我输了，想到之前我做的种种，万万没想到我会对他那样不礼貌——态度冷漠、不理不睬、视而不见，我的心被深深地刺痛，我错了，又是一个夜晚，我站到窗前，推开窗，缕缕清风拂过脸庞，我抬头仰望星光，灿烂的天幕，不禁沉思起来，爸爸做的一切都是为了我有更好的生活，他翻看我的日记是想走近我的心里，千叮万嘱就是怕我走弯路；不让我出去玩是怕我遇到危险；不想让我上网聊天，是怕我迷了心智，不专心学习，我一再一意孤行，我明白我大错特错，他们把希望加在我身上，虽然希望之担对于我们来说是有些超重，可我们因理解，这是一种爱，一种最伟大、无私的爱！
我们把父母无休止的叮嘱、询问当作羁绊，把父母爱子女的心当作阻力时，却没有想过父母的处境，理解是双方的事为什么要一味埋怨父母。我们何不张开双手拥抱美好的幸福。
凝视满天繁星，一闪一闪亮晶晶，也许很遥远，可星星仍环抱在月亮的周围，紧紧依偎，像绿叶衬着红花，月光的皎洁，星星的闪烁，我的泪顺势而下，将日记本抛向窗外，鼓起勇气拨通了父亲的电话：“爸爸我想你！”
星星的作文10
“夜焰......”我喃喃自语：“他找我干什么呢？”我说着打开对话框，夜焰问我：“南希，在吗？“我回答了他：”在，找我什么事？“
过了几分钟，他突然又问我：”你还记不记得你那天被人推下去时，是被谁推的？”看到他这句话，我的神经突然绷紧，又回想起那天的情景，记得那人还哈哈地笑了两声，接着就没听到了。好像是一名中年男人。想着，我就这么回复他。
中年男人？夜焰的眉头不禁皱了一下，他那天去最上面的时候，根本就没有人，只是看见了快要掉下去的南希。好像旁边有一个身影，但是比较小巧，看得出，那个小巧的身影应该就是把南希推下去的人。可是，那是男人吗？
于是他这么回答：“嗯，知道了。没事了。”
夜式集团。
“少爷，您是要去找那个叫南希的少女的身世吗？”林管家说。“嗯，去查一下。”“是。”
关于那天南希被推下去的事情固然重要，但是，得查清她的身世，为什么会得罪这样的人。还有，她和银月长得很像......第一次见到她时，就觉得简直是一个模子刻出来一般，好像她又复活了。她到底是谁？
几个月前，宫雨瑶就找过夜焰：“南希好像刻意隐瞒着什么，你看。”说着便拿出一张照片。夜焰接过来，看了看，照片上是一个小女孩在一个院子里玩，她的神情看起来很天真。照片上用黑笔写道：纪念凌染夏4周岁生日快乐！
凌染夏？果然是个陌生的名字。宫雨瑶接着说：“这是我在南希的书包里发现的，因为她的数学书忘记拿了。她好像不是叫南希。”
夜焰也有点迷糊，如果真的`是南希，那她为什么不能把名字说出来？这是一个盲点。宫雨瑶说：”这事你去调查，我是她最好的朋友，如果我调查，被她发现了，那事情就麻烦了。她平时和你没什么交集，你去调查吧。“
傍晚。
“笃笃笃——少爷，是我。”林管家敲门。
“进来。“夜焰说。
林管家打开门，走近夜焰，敬了个礼：”少爷，资料我们已经拿到手了。“并递上手里的文件。说白了，夜式集团家世庞大，这种小事自然很简单。当然，能与夜式势均力敌的，只有冷氏集团了。夜焰拿过文件，翻了翻，林管家就说：”里面还有些没有记载。这位叫南希的女孩子并不是叫南希，而是叫凌染夏。“
凌染夏！果然！”是凌家的二女儿。“”二女儿？还有个姐姐？“
”是的，少爷。她就是几年前跟少爷您一起迷失在森林而却为了救你的那位叫银月的少女，并不叫银月，而是叫凌紫璇！凌家的大女儿，凌染夏的孪生姐姐。“
夜焰听了，不禁有点激动。原来是她的孪生妹妹，怪不得长得如此像！看来，是时候揭开了。
下回预告：南希身世被揭开，真名凌染夏！一对孪生姐妹，双生花，夜焰因此更加疑惑，于是对凌染夏展开更深的调查！
星星的作文11
生活是一片汪洋，而心是一叶孤舟；交往是一座高山，而心是一颗石子；尝试是一杯咖啡，而心是一撮未被溶解的咖啡粉，不知是什么滋味。
——题记
我爱泰山的雄壮，也爱平原的朴实；我爱玫瑰的娇艳，也爱百合的素雅……我爱，爱好多好多东西，直到最后，直到那一颗颗明星从我生活中亮起的那一刻，我才发现，我最爱的是……
——是，是那每夜哄我入睡、伴我入眠的星星。是它那璀璨的星光，让我发现了世界上的永恒美——与日月同辉。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天总是这样的迷人。清秀明丽的风景，怡人的空气，是一种向往。晨夏，清新的空气总是如此醉人，闻着淡淡的幽香，望着门前半亩方塘中初生的.荷花，我欣喜不已。眺望远方，心里更是激动。她来了，迈着轻盈的步伐，向我走来，约好一起放自己做的灯船，她守信了，我做的是“星灯”，而她的是“心灯”。我们一起盼望着夜幕的降临。
夏夜终于来临了，我们一起遨游于星空下，沉浸在星与心的灯海中。我们坐在池塘边一边赏灯船，一边仰望满天繁星。她给我讲了一个关于“天空”的故事。故事末尾她加了几句话：生命犹如星星——不可能每个生命都如太阳那般耀眼，月亮那般皎洁。星星呈现的光是那么的微弱，甚至有时会被乌云给覆盖，但它依旧会出现，就像星灯，即使灯灭了，也不可否认它的存在。
她是我的老师，但是她不喜欢我叫她老师，她给自己取了个别名，叫欣。而她总喜欢叫我“星星”。（后来我才知道，她曾经有个女儿叫星星，却死于一次意外事件。）她的话总是那样富有哲理，我始终未曾明白。
几年后，欣走了，她去寻找真的星星了。每当抬头仰望星空时，我会寻找那颗最近最亮的星，因为那是她。很久以前，欣就告诉过我，她会化成星，一直守候着祝福着我，直到我明白那个故事，因为那代表着我已经长大了。
我一直不想明白，因为我怕欣离我远去。但是，有一天，当我再次仰望星空的时候，我突然明白了欣要告诉我的是什么，是我一直都在逃避着的坚强，一直都缺乏着的坚持，一直都不曾有过的信心。妈妈把欣临走前的一封信交给了我，只有四个字“心欣星星”。我明白了，真的，这代表欣永远不会离开星星，星星的心里会有欣，欣的心里也有星星。欣化成星望着星星，守护着星星，为星星坚定信心，让星星长大。欣，你放心吧，星星长大了，变得坚强了，因为有你一直陪伴着我。你放心地走吧，去寻找自己的天空，自己的星星吧。星星祝福你——我的老师，我的朋友——欣。
我一直都知道你给我的爱，可却从未发现你的病，直到你离去，我才发现你给我的永恒美是水晶般的心——坚强，博爱。这是从你身上学到的，这不也是你的星星寄语所要让我明白的吗？
星星的作文12
“这是心的呼唤，这是爱的奉献————”优美的旋律激起我内心的层层波澜，滔滔不断拍打着我的心岸，爱如潮水般涌来，我的思想被爱禁锢了。想到上星期学院里组织的募捐活动，因为一学姐被医院确诊为“成人斯蒂尔病”，病情十分危急，医院多次下达病危通知书。由于她来自麻城农村，经济条件有限导致无法支付昂贵的医药费。活动开展后，学院师生积极行动，捐款异常踊跃，截止日前，共为该同学募集爱心款61191。50元，使该同学得到了及时有效的治疗。我的灵魂被吸引了，因为我被同学们的爱心和激情所感动，我不知所措，陷入了沉思。
“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间……。”我独自慢步在宽场的跑道上，听着这首《爱的奉献》，它唱出了多少人的心声啊！我享受着阳光的温暖，心却早已飞向病床上那位素不相识的学姐，不知道她的.病情现在有没有好转？我感受到了爱的灵动，追逐幻想的人间天堂，永无止境的将希望寄托在条条江河之中，愿她早日安康！
这一切都来源于爱，因为有大家的爱，她得到了及时的医疗救助。虽然一个人的爱很渺小，但数个人的爱相加却是很庞大。爱是什么？爱是我们美好生活中一个美丽的音符，它穿梭于我们的身旁，它停留于内心的深处；它近在咫尺，也远在天涯。当我们懂得在她需要帮助时，给予她爱。爱，在那一刻绽放：危难时刻，全院学子为她送去了最坚强的福音。爱，在这一时刻刚正不阿！
我们的生活被爱缠绕，没有爱的生活，毫无意义。爱时时刻刻都充沛着我们的精神、思想和感情。当全院学子的爱心送达到她的身边时。爱，在那一刻绽放：病魔无情人有情，仁爱情怀可歌可泣，人间大爱感动天地。
爱是我们宝贵的财富，爱是我们精神的寄托，爱是我么思想的感化，美好被爱缔造。在她心神憔悴时，我们的爱给她希望；在她胆却恐惧时，我们的爱给她勇气。当她知道全院学子为她祈祷时。爱，在那一刻绽放：面对困难，她永不低头，面对挑战，她永不认输。
每一元钱都是一份爱心，而每一颗真诚的爱心都值得我们尊重和记忆，这就是爱。爱是星火——可以燎原；爱是甘霖——滋润心田；爱是希望——绽放光芒。爱与奉献之所以伟大，是因为它是源自于咱们的真善美，是不能忽视也不能污损的，爱是单纯而无私的奉献，这就是爱。
大爱，可以让人永远铭记，奉献，能让人心灵充满快乐！不管什么时候，只要我们能帮助别人，就应将咱们内心的大爱无疆、无私奉献洒满人间！
善良的朋友们，奉献吧！尽情地表达吧！看到这个世界原来充溢着这么多的真爱，没有一点缺憾，没有一点瑕疵。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”真爱如这春风细雨，世界因此而美好与和谐。让我们扣紧爱的音符，伴随着时代的脚步，去奏响一个又一个爱的乐章！学姐，加油，我们为你们祈祷！祝你早日康复
星星的作文13
星星代表永恒吗？如果有，那为什么会有坠落的流星呢？坠落是星的归宿吗？那太阳这颗恒星为何如此长久呢？星的世界对我而言，虚无缥缈，就如同人生许多内涵是终其一生也无法言喻、无法解答的。如果上天有知，我真的希望那颗星在冥冥之中能够含笑，打开我遥寄天堂的礼物。
——写给自己
那年秋天，外公因重病住进了医院。检查结果让全家都笼罩在挥之不去的阴影里。虽然那时我还年少无知，但我还是知道“癌症晚期”意味着什么。长辈们叮嘱我绝不可以把病情告诉外公，我在心里默默地含痛记着。然而当他问起时，我还是惶恐得不知所措。外公显得很激动：“我的病，我要自己清楚！”当我不知用怎样的答案来平息询问时，外公已经说出了答案：“是晚期对不对？——时间到了，别难过！”我不敢相信外公竟然这样坦然，心隐隐地痛了，但我相信奇迹一定会出现！
去看望外公时，我带了很多书，告诉他，书中说：“只要信念不老，人生就会在追求中永驻春天；只要心中的风景不凋零，即使在寒冬，生命的叶子也不会枯黄。”这几个月以来，我一直固执地相信会有奇迹发生，尽管外公的病情急剧的恶化——水肿加重。看到他臃肿的身体，我的心猛地揪了起来。可是外公却很坚强，我相信这种坚强一定能战胜病魔。一天傍晚，看见刚和医生交谈过后的妈妈躲在墙角的阴影里嘤嘤地哭泣，不知为什么，这个瞬间感觉梦里的镜花水月狠狠地疵开了一条裂痕——现实的阳光刺痛了我的.眼睛，很疼很疼。
奇迹真的出现了——电视上说，今夜会有一场流星雨。这是多么好的机会，可以向流星许愿了，我深信一定会很灵。妈妈说：“只要我真诚的向流星许愿，愿望就一定会实现。”我开心地对外公说：“一定要看到这场流星雨。”我心中暗暗地想：只要对流星许愿，外公就一定会痊愈，嗯！
到了晚上，我瞪大了眼睛瞧着窗外，等啊等啊却怎么都等不到流星雨的来临。望着遥远的天际，我依然没能抵住睡意，迷迷糊糊的睡着了。等我醒来时，流星雨早已与我擦肩而过，我后悔地大哭起来。这时外公递给我一张照片，翻过来一看，照片上黑色天幕上的流星雨划过天际。我无法想象，全身水肿的外公是如何强忍着剧痛举着照相机拍到这流星划过天际的一瞬。顿时，我泪流满面，心痛得很冷！心中默念：希望外公好起来。然而，外公还是走了！没能在流星划过的时候为外公许愿，成了我无法抹去的隐痛！
时间愈久，愈思念，隐痛愈深。但我相信天空中那颗名为“外公”的星星会永远挂在天际，含笑着收下我每日对他的思念，对他的祝福。
星星的作文14
当自己醒来，才发现自己在一个陌生的地方，穿着男生的衣服。自己突然想起昨天晚上的事，猛地吓了一跳，不可能啊！不会的。不会发生那样的事的。自己边想着边哭了。看着自己穿着的这身男装，用力的撕扯着。
突然，房间的门开了。自己不管看见什么东西就抓住往门外扔。当自己抬头带着哭声骂那个人的时候，“你这个混蛋，不要脸，王…”话还没说完自己完全呆住了，那个人竟然是雨泽。自己完全不敢想象雨泽竟是那种人，我边摇着头边站起身向他走去。雨泽只是沉默。并用那种看不起人的样子看着自己。自己哭得更历害，“怎么会这样，你说话呀！”自己用力的打着雨泽的胸。雨泽用力的抓住我的手并说：“怎么会这样？呵呵！你还问我，昨天要不是我把你拖回来，你知道你自己会怎样吗？还问我，一个女生去酒吧里当什么歌手啊！你以为你很历害呀！还去喝酒。你就不想想小月是多么在乎你的。”我被骂得无话可说，自己真得很搞笑，竟然以为雨泽对自己…自己真该死，也许这是关心吧！自己竟不知不觉扑进了雨泽的怀抱。在他的怀里放肆的哭着，开始雨泽有点不好意思，可能是因为我的可怜而接受了吧！自己多想时间能停留下来。可是终究是要结束的。雨泽把我带回了家（也就是小月的家）
“星星，你回来了，你终于回来了，小月一看到自己就猛得扑进自己的怀抱。“星星，你的眼睛怎么那么红呀！你是不是哭过了，雨泽哥，你是在那找到星星的。”“在…在酒吧里！”“怎么会在酒吧里的`？”我沉默不说话，雨泽看了我一眼。我示意的摇了摇头。“你们两个怎么了，怎么不说话呀！雨泽哥，你说话呀！星星她为什么会在酒吧！她又为什么哭得那么历害。到底发生什么事了。”小月很着急的问着。她哭了，自己完全想不到，月竟然为了自己而哭，在自己最悲伤的时候，竟遇到一个为自己而付出太多太多的知心朋友。“她在酒吧唱歌，昨天还在那喝酒，喝的烂醉如泥，差点被一个王八蛋给…”“怎么么了，差点怎么了。”小月很担心的说。自己不想让小月担心，赶紧对拉住雨泽往外跑。只留下小月一个人张着大大的嘴巴很奇怪的望着我们。
“你干什么呀！干嘛拉我出来？”
“喂！乌鸦嘴，你可不可以不要再说了。”请你忘掉昨天的事ok！还有，我想问你，我为什么会穿着你的衣服？”
“为什么？这还用问为什么吗？你以为我会喜欢你这个丑八怪呀！”
“喂！你什么意思呀！不就是问一句吗？你有必要那么说话吗？真是的，你以为自己很漂亮呀！只有自恋的人才会那么想，完全的一个自恋狂。”
“你…你是不是想死呀？逼我打女人是不是。”
“你打呀！有本事你就打呀！谁怕谁呀！”
正当雨泽抬起手准备打时，小月出来了。“你们又吵架了，你们都是我的好朋友，我都不知道该护着谁了。“是这个丑女问我，她说：“为什么她穿着我的衣服。”“唉呀！星星，是雨泽家的保姆王阿姨给你换的。你呀！可真多疑。走了啦！星星你还没吃饭呢！”
星星的作文15
今天读了苹果里的星星，受到了启发。
一个短小的故事说明了一个深刻的道理：如果什么事情都一成不变地按照别人的模式去做，不知道去创新，那永远都不会有什么收获。因为答案别人早都发现了！
这也让我联想到了我们的课堂教学改革。我们学习杜郎口的教学模式“让学生动起来，让课堂活起来，把教师退下来，把学生推上去”的确有很多收获！但是，我们还得理性地学习其思想，创造性地学习借鉴，吸取适合于自己的精华部分，冷静地思考和反思，结合自己的实际情况，遵循教育规律，在自己的“土壤”中扎下自己的“根”，走出自身特色的课改之路。
比如我们在课堂教学中，运用小组合作学习，培养了学生良好的讨论学习习惯，独立思考习惯，积极参与踊跃发言的习惯，认真倾听的习惯，合作的习惯。并且还让多次发言的同学把机会让给还没发言的同学；鼓励没有发言的同学大胆发言，积极与别人沟通，互相带动，互相学习！但是就学习语文来说，还得注重指导学生的朗读。不是“回答问题的读”，而是有个性的读，有感情的读！不能认为课堂气氛活跃，学生积极回答问题，小组合作学习就成功了。还得张扬学生个性，引导学生通过朗读抒发自己内心独特的情感！
让学生根据自己独特的感受来朗读，释放学生内心的情感，激发学生的创新精神，让不同的.语调、不同的感觉喷涌而出。有这样的学习过程，学生多姿多彩的个性才能在朗读中张扬，学生才能得到情的激发、智的启迪、美的享受。所以，小组合作学习，既要有“合作”，又要有“独立”（不仅是独立思考，也是独立感受，独立体验，独立朗读，独立表达）。我们要应恰当地指导学生通过读来抒发内心不同的感情！
我看到过窦桂梅老师上的一堂《落叶》。窦老师十分尊重学生的个性化朗读。她极其赞赏学生读出自己的感受，自己的理解，如在学生朗读：“树叶黄了，一片片从树枝上落下来”一句时，一个学生读时语速慢，教师赞赏着说：“那落叶落得好慢。”另一个学生声音响亮，语速较快，教师说：“风好大啊！那树叶落得真快。”又一个学生把“一片片”读成重音，教师便说：“那落叶可真多！”齐读时，教师说：“你看到的落叶是怎么落的，就怎么读，你怎么体会的，就把它送到句子里，同学们，读吧！”学生们依着自己的理解读得津津有味。学生在宽松、自然、和谐的氛围中尽情地发挥自己的才能，畅所欲言，淋漓尽致……这样的朗读，因文因人灵活运用，把有感情的朗读真正落实到语文教学中！让学生读出思想，读出个性，读出感情！
如果再指导好学生朗读，那么我们的小组合作学习，岂不是又增加了一道亮丽的风景线？