我们班的牛人作文

【精】我们班的牛人作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我们班的牛人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的牛人作文1

　　在我们班级里面有很多牛人，这些女人个个都身怀绝技，在某一方面都极其特殊。但是里面最厉害的人还是要属我们班的体育健将了。我们班的体育健将肯定就是我们班的体育委员，每次上体育课的时候，他总是最兴奋的一个。不过如果你看到他的样子的`话，肯定以为他不是我们班级，甚至不是我们年级的人。因为他的个子比较矮，有的时候体育老师经常认为他是低年级的人。也正是因为他的个子问题，闹出了许多的笑话。不过对于他的体育实力，没有一个人不佩服的。

　　我还记得当初我们班级第一节体育课的时候，为了挑选体育委员，老师特意测试了一些体育运动。对于男生来说，最简单的就是进行1km以长跑。当时我们听到这个消息的时候，都一个接着一个的叹气，因为对于我们来说我们是很少进行体育运动的。现在要进行1km的跑步，不得把我们给累死。等到老师发好像响起的时候，我们每个人都开始在跑道上面全速跑步。一开始的时候体育委员在跑步的时候竟然是最后一名，但是他跑步的频率是匀速的，所以谁知道我们前面跑的人力气逐渐衰竭下去。他的排名就从后面一个一个的往前进步。

　　等到快要到终点的时候，他已经在班级里面占据潜力了，并且这个时候他的力气还有所保留，所以在最后他是直接全速奔跑。等到他冲到终点之后，第二名离他起码要有70多米的距离。也正是因为他的这种实力，不仅让他斩获了体育委员这个职位。更是在日后的一些运动会方面为我们班级取得了很多的荣誉。除了跑步是他的想象以外，在打篮球，踢足球，乒乓球等运动方面他都比我们强出许多，我们也经常向他请教这些运动该如何进行。

我们班的牛人作文2

　　牛人，是什么意思？当然是有能力的人了。我相信每个同学的班上都有一位这样的人。而我班上的那个牛人，不仅牛，还非常奇怪。

　　我来先说说他牛在哪儿。他的学习，是他牛的第一点。刚上初中，全班都还没反应过来时，他已经有个95分以上的成绩了。他每次考试第一个写完，没有一道空题，字迹没有一点儿潦草。每每都让我这个学渣惊叹不已。久而久之，我便把他神化了。

　　可他又奇怪在哪儿呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六个人来一起玩手机游戏。我就好奇了，他哪儿来的时间玩游戏！像我平常周末连作业都写不完，更不要说去玩游戏了。何况他那样的`学霸，周末一定有不少自己买的题目和一大堆课外班吧。

　　这让我们班全部同学都很好奇，不久之后，就有不少流言传了出来，像是什么他爸妈都是高材生啊，他可以一边玩游戏一边写作业啊，他是神童啊，他周末有人帮他写作业之类的。最离谱的是有人说他其实是个作弊高手，每次考试都是假的！

　　我一向不相信这些流言，我决定一定要把他牛的原因找出来。

　　让我发现他怎么牛的，是两件事。

　　来说说第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上确实堆着小山一般的课外题目，我随手一翻，发现他竟没有一道题目是空着的！每一道题也都写的工工整整。我好奇一问，才知道这只是一些平常的练习而已，对他来说，不足挂齿。真正对他来说，只有语文和英语的作文、数学的压轴题才叫提升。我很好奇他哪儿来这么多时间，可是他就是不说。

　　第二件事儿，才让我惊讶！那一天，正在午休，上了一上午课的我吃完饭后倒头便睡。正当我睡的正香时，一个声音吵醒了我，我起来一看，原来是他的文具袋掉在了地上。我发现他竟然在写作业。我好奇的问他为何要在学校写作业，他说：我不在学校写一些作业，回家怎么写的完！我想起了他书桌上小山一样的题目。

　　我见过不少牛人，可他，是我最佩服的一个。他之所以有时间在周末玩游戏，是因为他无比的勤奋与努力。

　　原来，只要有足够的勤奋与努力，每个人都可以成为被夸的那个牛人！

我们班的牛人作文3

　　古有张仪三寸不烂之舌说服天下，他是神人；今有我班张梦涵巧言善辩说呆全班，她是牛人。

　　那次我们班开展关于猪八戒懒不懒的辩论会，我方认为猪八戒不懒，她则相反，认为猪八戒懒。我认为猪八戒有一次不去巡山，是因为他信任他的队友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……从我口中喷薄而出，把对方队友说得目瞪口呆。但牛人一点儿也不惊慌，振振有词道：“那八戒就因为信任队友就能什么都不做吗？以这信任队友的理由睡大觉，吃干饭，那我们今天是不是也可以以这样的理由，什么都不做呢？这不正应了‘猪一样的队友，神一样的对手’这句话吗？”她的话犹如一把匕首一样一下就刺中了我们的心脏，一时教室里鸦雀无声，而她的队友则努力努力再努力地把眼睛瞪得更圆，嘴张得更大，来证明自己的观点。霎时间，在场的`人大眼瞪小眼，只有牛人在稳若泰山地笑。我方无地自容，只得尴尬的引开了话题。

　　事后，我心有不甘，一直会想起那天辩论会大眼瞪小眼的场面，不断琢磨“破解”的办法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也没做呀！他也给团队带来了很大的快乐，牛人的话太偏激了！如果当时能想到这点我方就赢了！我当即十分懊悔，想冲上去反驳牛人，可又有什么用呢？让老师再开场辩论会吗？显然不可能。

　　她不仅妙语连珠，气势磅礴，更重要的是自信。一般人说话，都会有一个长长的拖音做前缀，再过滤一遍讲话内容。但她却不同，直接开头，喷薄而出，霸气十足，却又不显生硬，有时却又娓娓道来给人以清爽舒畅的感觉，如小溪潺潺，优美又灵动。

　　这就是我们班的牛人——张梦涵。她将来会不会在外交席上所向披靡，叱咤风云呢？我相信有这样一张嘴，肯定会的。

我们班的牛人作文4

　　说起我们班，那可以用四个字来概括：高手云集。在我们班可以找到各种各样的“牛人”，简直就是一个人才市场，而在这济济人才之中，我最佩服的有两个人。

　　第一个是我们的书法家博哥——黄彦博同学。他的书法已经练到了炉火纯青的地步，曾经获得过全市书法比赛的金奖，但是我想说的不是他的书法，而是它那出众的“经济才能”。

　　记得前段时间，他在班级里开了一家书法刻章店，专门为同学刻章。这家店可以刻各种各样的`印章，字体不限，价格为一元。由于受到场地限制，他经营的这家店只有一张桌子大，“菜单”是一本印满印章的笔记本，店铺里陈列着许多已经刻完的章，而这些章的材质大多是顾客们带来的橡皮擦。偶尔有一两块石头，是一些顾客特地定制的，在众多橡皮擦中鹤立鸡群。

　　你可千万不要小瞧这家店哟，它虽然只有巴掌大，但在刚开业的那段时间里，每天下课都门庭若市，顾客盈门。有来取印章的，也有来订购印章的，而“老板”则专心致志地用他刻刀——水笔雕刻着，奋力完成他的“海量”订单。在嘈杂的教室里，他常常陶醉其中，如同身处无人之境。这家刻章店刻出来的章可真不赖，品质极好，印出来的效果和真正的印章差不多，他还像模像样地为自己的刻章店招聘员工，好像自己真的做生意似的。除了买卖，博哥还很会利用自身出众的书法技能来笼络人心，或者化解和同学之间的矛盾——比如免费刻章。博哥那高超的书法水平和经商头脑真是令我佩服不已！

　　我们班的第二个牛人是话最多，事也最多的苏逸凡同学。苏逸凡最让我佩服的地方当然不是他的“话唠”和“事精”，而是他敏锐的反应力。

　　他的反应力主要表现在课堂上，特别是语文课。语文老师提出的每个问题，他几乎都会举手发言，并且是在老师话音刚落便举手的，似乎他从接收信息到做出反应是不需要时间的。在语文课上举手发言的，通常只有三四个同学，而且并不是每次提问都会有人举手，这就导致课堂上经常出现苏逸凡同学一枝独秀的情况，此时老师不免会失望地问：“怎么又是苏逸凡同学？没有其他人了吗？”数学课上他也是如此，有时还会向老师提出质疑。所以我不禁怀疑苏逸凡的大脑构造是不是与众不同，他是不是个机器人？不然他怎么会反应得如此之快？但是有一点我是知道的，他家里有着堆成小山一样高的书，热爱读书是不是他反应快的原因呢？

　　看，这就是我们班六（七）班的牛人，都很厉害的吧？

我们班的牛人作文5

　　我们班有很多有特点的同学，现在就让我介绍几位“牛人”吧！

　　英语小达人

　　我们班的英语成绩虽然不高，但几个课外知识非常丰富的同学，比如下面要介绍的“牛人”闫子鸿。

　　时间回到上学期的一节阅读课，那节课语文老师带我们去了阅读室写读书笔记，正当我写着读书笔记时，一抬头竟然看到闫子鸿正在读一篇全英文的文章，而我拿过去一看，几乎都看不懂，她却看得津津有味，唉，这就是差距啊！

　　运动健将

　　在刚刚过去的运动会中，我们班一名同学参加了男子4X100米、200米、400米、800米的赛跑并取得了优异的成绩，他就是运动健将-王程孺。

　　王程孺还是我们班的体育课代表，每次体育课上他带着我们班跑步时，都跑的很快，他还督促我们不要掉队，跑的很慢的还会被罚跑圈。每一次我们女生都会抱怨他跑的快，但他自己觉得已经很慢了。唉，谁让人家腿长呢！

　　勇敢的女孩

　　她，在心理课上自我介绍从容淡定；她，在艺体课表演冷场时艺人表演了四个手势舞；她，在学校元旦晚会表演时大放异彩；他就是勇敢女孩-鲁姝含。

　　在星期四的'心理课上，老师玩了“大风吹”的游戏，老师告诉我们大风吹什么，然后符合条件的同学要交换位置，最后有一个人没有椅子，他就要上去自我介绍。几轮后，鲁姝含上去做了自我介绍，他十分镇定，认真地叙述自己的三个优点：1、不怯场，2、勇敢，3、视力好。然后老师让他做了一个表达现在心情的动作，她张开两腿，“哗”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她却不慌不忙地起来整理衣服，准备看“好戏”，因为大家都要模仿她的动作。呜呜，心疼我的老腰三秒钟。

　　这就是我们班的三位“牛人”。

我们班的牛人作文6

　　在我们班里，有着形形色色的人。有的活泼，有的沉稳，有的搞笑，有的无趣，有的.冲动，有的冷静。接下来，就让我来晒晒我们班各色各样的牛人吧！

　　第一，打架牛人——大曹。他最大的特点就是脾气极其暴躁，一旦与同学有一些小摩擦，就会起拳脚冲突。开学初，在食堂里，几乎每天都能免费观看一出因插队而产生的武打戏。瞧，他气势汹汹，大摇大摆的走过去，脸上一副目中无人的神态，摘下眼镜，一把抓起同学的衣服，就和同学扭打在一起。那动作，极是迅猛，吓得旁边一些同学连忙闪开。这时就得拉架专业户班长出马了。大曹被强行拉开后总是满脸通红，很是愤怒，还时不时地扯一下袖子，嘴里还一直不解气的咒骂着。不过，慢慢地他的坏脾气改掉了不少，现在与同学们能和平相处了。

　　第二，睡觉牛人——小李。他是我的同桌，通常刚上课时他还是端端正正地坐在那儿，可不一会儿就像猴子似的盘在凳子上了。最近他却迷恋上了睡觉。他坐在那里，把头低着，眼一闭，就睡着了；或是把脑袋枕在胳膊上，手里还握着一支笔，就闭上了眼睛，睡得天昏地暗，什么都不知道了。这时要是老师抽他回答问题可就有意思了。他一脸迷茫，站起来看看老师，又看看同学，支支吾吾地说不出来，即使旁边的同学总在提醒，但他仍迷迷糊糊的，回答得牛头不对马嘴，惹得全班哈哈大笑。虽然他为此闹了不少的笑话，可他照样毫不在意，仍然我行我素。

　　第三，电脑牛人——小卢。他对于电脑情有独钟。在电脑课上他总是最早完成任务的；下课后总是和同学大聊特聊电脑游戏；此外，他还是电教委员，说白了，就是专门管电脑的。因此，他对电脑的喜爱可见一斑。不过值得一提的是，虽然他很是迷恋电脑，成绩却是顶尖的，就不得不让人佩服了。

　　此外，我们班还有许多牛人，比如英语牛人小陶，科学牛人阿李，啰嗦牛人丁丁，辣条牛人小杨等等。

　　这就是我们班各色各样的牛人。怎么样，不错吧！

我们班的牛人作文7

　　每当说起我们班，我便不由的想起“藏龙卧虎”一词，因为班里个个都是“秀儿”，最不缺少的就是带动气氛的“牛人”。可能是因为他们身上的闪光点吧，总使我忍不住感慨万千。而我的同桌便是其中之一。

　　她长得并不出奇，一头黑色短发盖住耳畔，短短的刘海挡在额前，时而还戴着一副黑色边框的眼镜。她的眼睛并不算大，但却显得炯炯有神，嘴角上总挂着好似兴奋的笑容。

　　她是我们班的'班长，所以我觉得她最牛的地方就是在管理班级上。每当上课铃声响起时，班上总有些同学会跟听不见一样，继续聊天、打闹。有时就是课代表也管不住他们那张爱说话的嘴。这时，便轮到她出场了，只见她拿着一把戒尺，一脸严肃的表情，站在讲台上，对着前面的桌子狠狠地敲了两下，大声吼道：“安静！”只见那些正在说话的同学们，仿佛被怔住了一般，顿时收住了那正上扬的嘴角。不管是那些吵闹的同学是因为给她面子，还是真的被怔住了，但只要在她的管理下，虽不能说是鸦雀无声，但也不会如菜市场一般吵闹。

　　她不但管理能力强，体育也丝毫不差。记得有一次，我和她一起赛跑。伴随着老师的一声：“开始”落下，我和她便双双飞奔出起点线。刚开始，我就落后了她一小段距离，本想着努力拉近距离，可慢慢的，我便觉得有些吃力，后来更是感觉累到不行，一直不停地大口喘气，手心里也都是汗。而她从头到尾却好像打了鸡血一般似的，完全不感到一丝累。后来距离越拉越大，直到她冲过终点......

　　这就是我的同桌，也是我认为的牛人——周琴。

我们班的牛人作文8

　　我感觉每个班级里都会有几个奇葩或是牛人，而这个‘牛人’可能是班级里的快乐使者，也有可能在某方面帮助班级撑起半边天。

　　记得在运动会上，我班的这位体育‘牛人’凭着父母给她的优良基因，在运动会上取得了优异的成绩。我记得我们班一共得了六十几分就她一个人就为我们班得了一半以上的成绩，你们说她牛不牛！

　　说完体育界的牛人奇葩，就不得不说说我们班学习奇葩了，要说我们的学习奇葩就非我们班的小胖子刘亚新莫属了。为什么说他是奇葩而不是牛人，那就不得不说说他的数学了，在大家的'印象里学习牛人是什么，那就是每一科都是名列前茅，可是我们班的刘大奇葩呢？只有数学在班级里是名列前茅的，其他科，都不知道被别人超过都少名了，因为这次这个数学，在一次考试中，使他光荣地成为了我们班的单科第一了。

　　这就是我班的两朵牛人奇葩，同时也是两个‘牛人’。也正是因为这样的‘牛人’我们班才会有了美丽的风景线！

　　要是说我班的牛人啊！那就不得不说说我班的体育健儿—林美娜。谁说女子不如男，在运动场上我们班的这位体育‘牛人’可是为我们班撑起了半边天了呢。

　　因为她是一个体育好，身体再强壮一点，你就以为她是一个天不怕地不怕的人了吗？那么你就错了，而且还是大错特错了。别人在后面轻拍一下她，她就会吓得跳起来。这还不算完，有一次体育课，我们几个女生开玩笑似得对她说：“喂！快看！你身上有一只虫子！”你们猜她怎么样了？她不但吓得跳起来，手还拍打着衣服，嘴中不停地说：“在哪？在哪？”那样子要多好玩就多好玩，完全没有了在运动场上时的英姿飒爽。林美娜她也算是在牛人界里的一大奇葩了。

　　说来也怪，他在上数学课时的学习态度和在学习其他科的态度是一样的，都是半听不听的，而这个数学成绩在我们班是名副其实的第一，而其他科的成绩就有点不敢恭维了。在我第一次得知他的数学成绩时，我就只想说一句“这数学不学都这么好，学了得成什么样子啊！”这也算是一个独特的牛人了。

我们班的牛人作文9

　　若论江湖之中谁最“牛”，当属本班丁某人，不论是学习，还是论生活管理，此人乃当之无愧“牛人”。真可令我们服得五体投地。

　　学霸“牛人”

　　开学三个月以来，此人只是锋芒毕露，在学习方面，可谓并不出众，可谁料，期中领奖当日，此人竟是年级前十，再加上四科单科年级前十。顿时，班中如炸了锅，丁某人也因此成为班中之传奇。本以为此人只是凭运气才金榜题名的，可期末年级第11直接打消此念头。我询问其人是如何得此佳绩，此人露出微笑，眼角线出一丝锐光，挪了挪镜眶，满是傲气的指指自己的脑袋，笑道：“还不是靠这个，哎，脑子是个好东西。”我竟无言以对，谁叫他成绩比我好，是个“牛人”。

　　宿舍管理“牛人”

　　道完学习，在宿舍管理方面，丁某人也是个传奇。身为宿舍长，他将宿舍纪律管理的可谓是“牛”。提起他，本班人最熟知的便是他的怒吼“闭嘴了”。记得这学期的一个晚上，熄灯后，本宿舍的一名同学不知为何嘟嘟了一句话，声音小的如蚊子一般，紧接着本宿舍有名的起哄王模仿着他说了一遍，就在此时，一句怒吼“闭嘴”，可谓是震耳欲聋。生活部受到惊吓急忙赶来询问情况，那两名同学也因此扣了分。两名同学可谓是苦不堪言。本来话音很小，却因丁某人的怒吼扣了分儿，十分恼怒。虽说此次扣了10分，宿舍长坑了本宿舍，但值得赞的是，从此宿舍不再纪律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。

　　说丁某人乃“牛人”，还有许多方面可道：引体“牛”人，歌唱“牛”人，甚至是萨克斯“牛”人。可牛的背后，他默默的付出是更“牛”的。

　　在本学期，我渐渐发现，之所以成绩如此好是午休后早早回到教室拿教辅书学习；是当我忘做值日在默默地为我拖地以防宿舍地面扣分；是体育课标准的俯卧撑；是……

　　太多太多，他背后默默付出的`。是的，他是个“牛”人，不折不扣的“牛”人，但我认为，之所以称之为“牛”人，是对丁某人努力付出的肯定。学霸、宿舍长，你是我心中共同的“牛”人，我们敬你这个默默无言的“牛”人，我们将在这个“牛”人的带领下，笑傲江湖。

我们班的牛人作文10

　　“三百六十行，行行出状元”，来看一看我们班的“牛人”吧。

　　意大利有达芬奇，我班有“时丽泉”，他是动漫的“bigfan”。他画的动漫可谓是“一模一样”，不得不赞其为“鬼斧神工”。尤其，他画柯南可是一流的，每一个细节都如此逼真，而且速度“飕飕的”，不出五分钟一个柯南就“走”了出来。我还敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅画，画上是一个“奇葩”的机器人——头像极了人，只不过嘴上托着长长的触角罢了。一只手臂断了，用钢铁重新连接着，另一只手臂上镶嵌着一副钢牙，嘴里还滴着血，下身用铁制的椎骨拼接。我想那不会是一个“杀人魔”机器人吧。看完后我既惊叹又无言以对。

　　他的书上几乎每处都留下了动漫的.足迹。看！他又在画画了，到底在画什么呢？

　　德国有“音乐大巨人”贝多芬，我班有“音乐小巨人”——“小杭舟”。他个子虽矮，但音量可不小，没准可以赛过汽车的鸣笛声。他是音乐的追求者，哪里有他，哪里就有歌声。他还能飙“海豚音”呢，没想到吧，大家经常爱起哄：“小杭舟来一首”，“小杭舟来一首”……可是他偏偏“声像人形”扭扭头，拒绝了我们小小的心愿。

　　他不仅有“天籁之音”，还是我们班的“开心果”。他讲笑话时总喜欢配上动作，再加上有些娇滴滴的声音很搞笑，还有一丝可爱的面部表情，简直就是块专门演喜剧的料。我觉得他直接可以上《喜剧人》了，大家同不同意我的说法呀。在平日生活里他也很幽默，总是面带笑容，俗话说：“伸手不打笑脸人”。“好吧，我服气了。”

　　《捉妖记》大家都看过吧，里面的小胡巴是不是特别萌呀。《捉妖记》里有胡巴，我班有“大萌宝”——“二呆”。记得她杯子上画了个胡巴，我看把她画进去也挺不错的。

　　别看她平时上课一副严肃认真的样子，一到下课可就“大变脸”了，和大家“乱成一锅粥”。不经常和她一起玩的人不会知道，她还有一个“超级无敌大绝招”——卖萌。我曾经领略过这番滋味。看来她那张“娃娃脸和一口的娃娃音”也不是没有用呀。等她卖起萌来，再硬的心也能被“萌化了。”看！她又在卖萌了，不行，我招待不了了。

　　我们还有很多牛人呢，比如“数学天才”，“书法大师”，“体育飞人”，“安静女神”，“厚脸皮大王”……如果你想认识他们，请记着关注我们——丽江玉龙中学72班。

我们班的牛人作文11

　　我们二班可谓是人才济济，一个个能说会道，能歌善舞，多才多艺。可要是说起班级牛人，脑海里只有一位风云人物我的干妈！

　　干妈，大名薛文正，富有众多绰号：老干妈、薛美丽、二班最美等。别笑，这可是他受欢迎的表现。但它又为什么是我心目中的班级牛人呢？

　　还记得上次的数学考试。当方老师报出熊阅洋68分，伴随着大家的唏嘘声及幸灾乐祸，我接住了那张令我难以置信的试卷。我强忍着泪水，没让它冲出眼眶。

　　等同学们陆陆续续离开后，教室里只有值日生和几位还在订正试卷的同学了。此时的我，再也忍不住，眼泪冲破了羁绊，滴在那红彤彤的分数上。泪水自由地朝外涌出，一切都变得模糊起来。忽然，我透过这层雾，看见了一个身影，模糊而又清晰。

　　他站在我的身边，我想象着那是一幅怎样的画面：干妈"挂着一如往常的笑容，把眼睛眯成一条缝，露出八颗洁白整齐的牙，幸灾乐祸地嘲讽我？我努力地擦拭掉眼泪，从容而淡定地准备迎接幸灾乐祸的嘲讽。可是，迎来的却不是嘻皮笑脸，他的眼睛睁得很大，炯炯有神，注视着我，微笑着走到我身边，他拍了拍我的肩膀，说：洋洋，别哭了，眼泪只不过失效药，浪花飞溅波涛汹涌之处是大鱼，命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。人生难免会遇到这些挫折，用正确的态度面对，认识自己的错误，就不愧对自我了。

　　我的眼泪突然止住了，这短短的几句话让我感触很多很多。从第一名突然退步到第43名，像过山车一样的成绩，究竟是怎么了呢？究竟是因为骄傲自满，又或是放松懈怠了呢？干妈又朝我露出了善意的微笑：希望能帮到你，这个笑容深深地刻在了我的.脑海里，变成了干妈的一个标签。

　　浪花飞溅波涛汹涌之处尽是大鱼，命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。这话对我的影响，不言而喻。挫折是我们生命成长中的一部分，而这次考试失利则是那汪洋大海的一滴清水。

　　失意时的一句安慰，自负时一句劝诫，我想，这便是薛文正在我心底是班级牛人的原因！

我们班的牛人作文12

　　作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。

　　先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。

　　在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！

　　在运动会上韩雪丽报的'是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”平时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。

　　这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！

我们班的牛人作文13

　　“你呀！这么简单的题都不会做，笨死了！”只见他三下五除二的就把我思考了一下午的数学题解出来了，这让身为数学学渣的我不由得佩服他——我们班的“牛人”。

　　可别惊讶，他呀，可是我们班的数学“牛人”，只要同学们有不会的题目，就一定会找这位数学“天才”。正因如此，他身边每天都挤满了人，弄得跟粉丝见面会似的。每当同学们愁眉苦脸的去找他，又满脸欣喜的回到位子上，他总会露出一个开心的微笑。

　　不仅如此，不管他的.学习任务有多重，只要同学们来找他，他就会停下手中的笔，非常有耐心的去教他，一遍不会两遍，两遍不会三遍……知道他听懂为止，这才满意的点了点头，继续思考自己的作业。这样的有耐心，班里有多少人可以做到？

　　这样认真的他，考试成绩当然不会差到哪儿去。每每考完试，他的数学分数总是名列前茅。每当同学们向他投去赞许的目光，他总是会挠挠头，谦虚的说声：“也没有太好，班长不是考的比我高吗？我一定会向他学习，争取下一次超过他！”

　　说他是“牛人”，可不仅仅指数学。都说“德，智，体，美，劳，全面发展”，他在体育和美术方面，也毫不逊色。

　　那是一次男子组体育1000米测试跑，不少男生听到“1000米”这个数字，都惊讶的张大了嘴巴，巴不得突然下场大雨，快点取消这场考试。而他呢，他不仅没有抱怨半句，并且主动走到起跑线，活动者筋骨，等待老师的命令。其他男生看见了，也不抱怨了，一个接着一个想起点跑去。测试开始后，他以最快的速度跑向终点，一圈又一圈，终于，他得了第一名，当之无愧！这一点“任性”，难道配不上“牛人”这个称号？

　　说他美术好，当然不是乱说的。在全班人中，他也算得上一个“牛人”了！他呢，虽然没什么美术基础，可画起画来那叫一个厉害。只用一支笔，一块橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的画就会出现在我们面前，不得不让人拍手称赞。凭他的天赋，不叫他一声“牛人”，可真对不起他！

　　我们班的“牛人”，可真说得上完美。他总是先为我们考虑，总是起带头作用，总是老师最信任的好助手……这样的他，不得不让我称他为“牛人”！

我们班的牛人作文14

　　戒尺一挥，双目瞪圆好似能喷出火来；刚要开口，就知道要说的那九个字：“吵多久，就留下来多久！”话音刚落，吵闹的同学们乖乖地安静下来了。活像个小老师，连神情都一样呢！

　　她是我班的纪律委员，人称“管事部长”，实在可谓“人形监控”！

　　一张鹅蛋脸，如锦缎似的长发，皮肤是健康的小麦色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，铜铃一样的眼睛冒着火。别看个子不高，人可牛呢！

　　看，上课的铃声像赶小黄鸭似的催促着进教室的同学，当大多数刚回到座位上时，总有那么几个不识趣的：上了厕所，姗姗来迟——门口闪过了几道人影，小心翼翼地向门里钻、瞅。

　　“你们俩在门外瞅什么瞅？又去和厕所约会了吗？”

　　门外的二大金刚一缩头，教室里的同学偷偷地笑着。只见她慢悠悠地把门打开：胖金刚把头埋地很低，恨不得在地上找个缝钻进去，满脸通红。这下，我们那位“小老师”才微微点点头示意他进去。而高个“金刚”则把身子斜靠在门上，满脸的不在意，好似在说：“你能把我怎么样？”这不，我们那位“人形监控”可不乐意了，火冒三丈看着门口的'“大金刚”。这身材高低的对比看起来有些滑稽，不知道的人还会为她捏一把汗。只见她高举戒尺，一挥，似一条金龙呼啸着向下奔去，只听一声冲破天际的巨响，“嘭——”落在了桌上，教室里的同学都像老鼠见了猫一般惊讶地看看她，门口的“金刚”“唰”的一下脸色苍白，跟涂了漆一样。在这种威势下，他服软了。

　　只有她能把我们班那几个重量级人物管得妥妥的。

　　晚自习常是她牛气大发的时候。正所谓日落月生，天地交错，乃阴气太盛矣。她也像升位晋级了一般，变了个人、开挂了似的，有了过目不忘之功，但凡说话的，都载入葵花宝典。且不论入宝典的后果，就凭她那三寸不烂之舌，批评人从不怕口水干的本领都让大家敬而畏之。

　　这就是我们班的“人形监控”，真是牛气冲天！

我们班的牛人作文15

　　晶莹的灯光倒映在抹抹浅蓝的桌子上，一道亮黄色从我面前划过，只留下阵阵欢声笑语。他，就是我们六一班的牛人—姚泰康。

　　小姚长得很矮，头上总顶着左飞右翘的毛，圆润的鹅蛋脸上勾勒着一对淡淡的眉毛，眼睛看上去如同星月交辉，充满着星星点点的高光。

　　他啊，可是全班的快乐源泉呢！

　　一次，上语文课，老师迈着大步走进教室，一阵香风袭来，可却大声道：“默写！”坐在我前面的小姚顿时就僵化了，可不久他就转过头来眉飞色舞得意洋洋地说：“等等，就让你们见识我—姚太套的实力。”我在一旁早已习以为常，只是在自顾自地默写。

　　一阵忙乱后，堂听本被老师认真地批改起来。微风正好轻拂树梢，凤凰树欣然摇摆着，勾勒出波浪似的阵阵火红。老师忽眉头一皱，随即手一拍讲台，站起来地说：“同学们，想不想听听我们班人才写的诗啊？”全班都激动地大叫“好”，可小姚还不慌不忙地摆出一副笑脸附和道：“好好欣赏，好好欣赏。”老师清清嗓子，抑扬顿挫地念：“西塞山前白鹭飞，今天听写全不会；剑外忽传要听写，初闻泰康泪满襟······”全班笑作一团，笑声持续了很久很久。阳光肆意倾泻在小姚的脸上，眉眼满是一个少年所拥有的美好的青春。在那一刻，烦恼仿佛就随小姚的诗句随风飘散，只留下无边无际的快乐。

　　但小姚也不是单单活泼开朗，还用他的行动证明了他对班级的.热爱。

　　依稀记得那是一次我们班和二班的拔河比赛，然而比赛结果却并不如意，我们抱憾而归。小姚一改平日的嬉皮笑脸，坐在座位上一动不动。班上一片寂静，忽然听见一声清鼻子的声音—－－我望去，是小姚。坐在小姚后面的我虽然看不到什么，却能够看见几滴晶莹的泪滴落在他台面上。“是不甘吧。”他被本失落的老师拍了照，大力赞扬。小姚还有很多足以令人感动的点点滴滴：班上有几株花和绿植，总是没人浇水，无精打采地弯着腰。可小姚看到后却把这当作他的任务，每天认认真真地给植物浇水；老师感冒了，小姚总是每天从家里带各种各样水果来给老师······他如同探寻温暖的萤火虫，用星星点点的光照亮我们。

　　虽然小姚成绩并不优异，可他乐观温暖的精神将永远在我们心中留存。“晒晒我们班的牛人”，他是光，也照亮了我们。