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关于面条的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的关于面条的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于面条的作文1
我很生气，气极了。
刚才和弟弟争论是吃馄饨还是面条，他争不过我，就开始拿棍子敲我。我跟妈妈告状，她却说我连一个小朋友都弄不过，她才不帮。我真的被敲得很疼诶，而且我打他不就是以大欺小了吗？横竖都是我不对。
我越想越生气，趴在床上大哭一场后，我跑出了门。
我在街上走着，也不知道要去哪里，我踢着路边的大石头:我不就是要吃碗面条嘛，他偏偏还跟我对着干，每次都是这样！所有的人都只喜欢他！我越想越气，几乎都把我最喜欢的手绢给绞坏了。
我走累了，气鼓鼓地在路边坐下。一阵凉风吹来，我打了个激灵。抬起眼看看四周，心里咯噔一下，不禁有些慌了:这是哪里？我并没有来过这里，我迷路了。
天色渐晚，夜色无情地将天空一笔一笔刷黑，路灯亮了。头顶上的那盏路灯有些惨白不是那种温暖的橘黄，给夜又增上了一抹诡异，我总觉得后面有什么东西，会在我放松警惕之时伺机出动，万一，真的有一个什么怪物躲在暗处，趁着夜色伤了我该怎么办？我有些怕，想回家了。不管他们怎么想吧，我还是待在家里比较好。一向怕黑的我改变了想法。我沿着反方向走，可走了好久还是陌生的路。又有一条小街，上面一盏灯都没有，我犹疑着，不知当不当走。我鼓起勇气，平生第一次向别人问了路。她告诉我，前面是东洲市场。那么，应该是这条路，我应该走过很多次了，可从来没觉得它有那么黑！
我快步走着，直跑到了灯火通明，人来人往的东洲公园，才放下些心。我走到公园门口的拱桥边时一个认识我的阿姨拉住我:“原来你在这里啊！怎么可以乱跑呢？你知不知道你家里人快急疯了？”她打电话给妈妈，说我在公园。我呆呆地站着，琢磨着她刚才的话，这么说来，他们在找我？
很快，妈妈来了，向那位阿姨道谢后，她拉着我回去，她紧紧握着我的手，怕我再跑了似的。我们走过漆黑的.小巷，她搂着我的肩和我一起走，我看看她，她也看看我，她的额上布满了汗珠，应是找我急的吧。我把头靠到妈妈怀里，忽然明白，平时那些路没有那么黑，是因为和妈妈一起走的。
回到家，只有奶奶带着弟弟在家，其他人都去找我了吧。弟弟默默走过来:“姐姐，对不起。”我摸着他的头，想说点什么，又说不出来。妈妈端了一个碗:“吃饭吧。”
那里面是一碗应放了太久而粘成一团的面条。我哭了，我知道，他们是爱我的，我让他们担心了。
那是我吃过的，最好吃的面条。
关于面条的作文2
“太好了，今天吃面条！”今天我们吃面条，虽说不是大餐，但每当看见面条，我就想起3岁时，自己第一次拿筷子吃面条，想着想着就忍不住哈哈大笑。
记得那次在幼儿园，没有父母陪同的我自己吃饭，尽管幼儿园的老师已经教了拿筷子的方法，可对于3岁多幼稚的.我来说，就是记不住。
“开饭了。”早已饥饿的我们冲向饭桌。老师大声说：“别忘了上午教你们怎样拿筷子！”我怔了一下，使劲回忆老师教的方法。在这时，老师走了过来问我：“一帆，吃饭呀，怎么了？”我怕说出来让老师笑话，便摇了摇头说：“面太热了。”老师冲我笑笑走开了。
不行了，我实在太饿了，随便的拿吧。于是，我抓起了筷子，用大拇指和中指夹住筷子，食指放在下面，开吃！真难受，算了，能吃就行！可还没等我夹面条呢，一支筷子就从手中掉到了桌上。再来，这次，我用食指和大拇指对上，把中指放在下面，哈，这下对了！怎没夹不了菜，哪错了？这时，我听见老师对大家说：“拿筷子用右手。”是不是拿反了？不是吧。哪是左哪是右？就在我沉思时，看了看旁边的同学，我拿反了！终于，我废了九牛二虎之力把筷子那对了，开吃！
我用筷子夹住一根面条，慢慢地向嘴边移。可还没碰到嘴唇，面条就滑落到碗里。再来，我又一次夹起一根面条往嘴里送，可结果还是一样，再来，掉了。再来，掉了……我彻底失去了耐心，不管那么多了，直接伸出自己那白白胖胖的小手向饭碗伸去，我抓起一把面条塞进嘴里，好吃！再来一把，我又抓起了一把面条塞进嘴里。我的小嘴鼓鼓的，就连舌头和牙齿也昏了头，直接把面条吞进肚里。我越这么吃，越觉得有意思，吃着吃着就玩上了，先是从碗里拿出两根，然后把他们绕在一起，做个蝴蝶结，做得无聊了就把它们吞下肚。我正玩得开心，突然被一声“怒吼”吓了一跳：“王一帆，你在干什么？把油点弄到别人身上了！”我很害怕，转过身子，刚想对老师说对不起，老师就大笑起来。我很奇怪，照了照正对面的镜子，自己也笑了。原来，在我吃面时，由于手和面条上都有酱料，把脸都弄花了。不仔细看以为是一只猫呢！
日子一天天过去，我虽然还是个儿童，但心智有所成长。用手抓面条的傻事我也不会再做了，可童年将要离我远去，但我会好好珍惜现在那充满欢笑的时光。