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难忘的一堂课作文（经典）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一堂课作文1
时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。
记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。
音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的`样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心！
难忘的一堂课作文2
小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的.我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们４２个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是劳毅飞。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了。
“嘿！别卖关子了！快读呀！”劳毅飞好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的班花马可欣在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌张楚平都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的马可欣。她读了一句：“在２００８年的黑洞里黄帏扬正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看马可欣，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像
“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！
难忘的一堂课作文3
教室里传来一阵声音，我走进去一看，发现同学们正在那里商量这堂课要干什么？孙老师走了过来说，今天我们要喝醋。
当孙老师说今天要喝醋时，同学们炸成了一锅粥。许多同学很期待这堂课，认真地听着孙老师说着游戏规则。规则是：每排是一组，是A、B两组，每组派出了三个人，其中三个喝，别的组猜，如果猜对了哪个组喝了醋就胜利，如果猜错了就视为输了。
同学们听完规则都跃跃欲试，好像一群小鸟在争食似的。是的，最后老师把李兆前，张颐凡等人挑了出来，然后同学们观察，老师让猜的三个同学往后退了一大步，以防他们能根据味道分辨到底谁喝了白醋。
首先A组的刘英豪喝了2号杯，他喝了2号杯的液体，然后皱紧眉头紧闭眼睛，张着大嘴，双手疯狂地敲打着黑板，好像生不如死的样子。同学们猜是刘英豪，但也有的同学若有所思，仿佛看穿了刘英豪的演技，知道他是装的。
然后李兆前一口气喝掉了1号杯，他的表情很平淡，好像喝了一杯白开水，很自然平常，但有的同学很会观察，已经看到了李兆前的眼里含着眼泪，但也没有足够证据说李兆前喝了醋，只能怀疑。
最后，宋玉粮同学雄赳赳的走到了桌子面前，端起了3号杯，他并没有一口气直接喝下去，而是先闻了一闻，然后猛一回头，大口喘气，又回过头来吸了口气，直接喝了下去，“完了，露馅儿了！”李兆前说。同学们不知该怀疑哪一个是好，首先把李兆前排除掉，因为他面无表情，再从刘英豪和宋玉粮之间选一个，同学们都低下头默默沉思。
终于，张颐凡打破了沉寂，说：“宋玉粮！”老师说：“你确定吗？”“确定。”张颐凡坚定的说，那么请喝到醋的.同学往前走一步，这时不可思议的事发生了，李兆前竟往前迈了一大步，哈哈哈，A组胜了！
原来，我们被玩弄于手掌中，李兆前是我们这个班当之无愧的“影帝”了，其实他的表情是强忍的，老师说：“你们不能被表情所诱惑的，要观察细节。”说完老师给A组每人发了五分，我们就这样被人给耍了！
难忘的一堂课作文4
事情发生在去年暑期，那天我们在国韵作文上第七课：让作文学会思考。我们正专心致志地听高老师讲课时，忽然老师卖了个关子，神秘的对我们说：“你们等一下，我给你们拿一样东西。”
不一会儿，老师从办公室里拿来一袋虾条，举着袋子说：“谁把这袋虾条打开？”只见杨智博很兴奋的从凳子上跳了起来说：“我来。”他从他的坐位上站起来，走到老师旁边，一把抓过虾条，用一只手捧着袋子，一只手提着虾条的边沿并且歪着头，闭着一只眼睛，准备使出吃奶的劲一撕，可是他没有把袋子撕开，我心想：真笨，这么简单的事都做不了，如果是我，我一下子就能撕开袋子。但是，这次他换了一个方法，用手把袋子送到嘴边，用牙一咬袋子就撕开了。
老师给我们分了虾条，我们双手放在一起，捧成了碗的`形状，老师给我倒了十几根，我拿起一根虾条往上空一扔，眼睛盯着虾条不放，在虾条往下掉的时候，我伸长脖子，张开嘴巴，虾条正好掉在我的嘴里，我嚼了几下，啊！真美味呀！我就用这种方法连着吃了几根，其中一根虾条掉在了我的鞋上，我一看扔掉真可惜。心想：我要捉弄一下赵梓俊，我把虾条捡起来送给了他，他一下子吃了下去，还咂巴着嘴，露着开心的笑容。我心想：哈、哈、哈……他真傻呀！被人捉弄了还美滋滋的呢！
今天，在课堂上既学到了知识，又吃了小零食，我渴望天天上“思考”——心里活动课
难忘的一堂课作文5
小学六年，我们上了很多节课，让我最难忘的是那节体育课，没到放风筝的时候就的脑海里就想起了这节课。
那是个阳光明媚的上午，我们要参加风筝比赛，在体育课的时候抓紧练风筝的机会，我买了个‘大令’风筝它很大，那天上午的风不算大，我们把风筝放了起来。
情况很好，一放就起来了，风筝在天上飞这好好的，就是和别的'风筝“打了几次架”不过很快就解决清了，快到下课是时候了，老师让我们收风筝，地上的放不大可是天上的风大的很，风筝怎么也收不下来了，因为收着收着风筝自己就斜了，如果不放线风筝就垂直的掉下来了，如果风筝掉到了操场上还好，可是风筝在外们飞这呢！我们一边收一边放线，线很快就放光了，我们就拿着线盘向后跑，从操场的最北测跑到了操场的最南侧，风筝还是在外面，线几乎快要和地面平行了，王世哲就拿着线盘收线，由于风筝大挡风面积也很大，王世哲收了一会手就特别累了，我就把手缩到校服里，我在前面拽线，王世哲就在后们收线这样他就轻松多了，可是风筝还是斜我们很着急，这是我们的旁边聚集了很多同学，我们实在是没有方法了，就去叫了体育老师。
体育老师就接过线盘，开是收线了，我们只见体育老师一个劲的收线，风筝已经很斜了，体育老师似乎是没有看见还是收线，过了一会老师放了放线，就这样反反复复好几次风筝看着是里我们近了，可是风筝的线几乎和地面一样平，收着收着风筝点到了校外的树后面了，同学们都叫了起来，老师赶紧放线，风筝奇迹般地从树后门有飞了起来，一直到了天空上，这样就好收了，老师把线盘给了我们。
这次的体育课真时我难忘。
难忘的一堂课作文6
秋天是个落叶纷飞的季节，我觉得这些漂亮的叶子就这样落在地上，真的是太可惜了。我想给叶子一个五彩缤纷的梦，所以我请求老师给我们上一节粘贴课，老师痛快地答应我的请求。我开心得手舞足蹈。
这一天，我去花园里找到了很多素材，有几片碧绿的银杏树叶，像一把把漂亮的小扇子，像小姑娘的裙子，还像小鱼的.尾巴。有一朵火红的月季花，它还带着清香呢！还有那又细又长像针一样的柳树叶……
上课了，同学们都拿出了剪刀、胶水和自己搜集到的树叶和花朵。
我做的是一只五彩斑斓的小蝴蝶，首先我用细长的柳树叶做蝴蝶的身体，用四片大杨树叶做蝴蝶的翅膀，再用比较小的树叶做小蝴蝶的眼睛，然后用昨天搜集到的月季花、串红、百合，还有路两旁的野花，用它们的花瓣做小蝴蝶的花纹。我的手工粘贴画很快就做完了，一只可爱的蝴蝶在纸上呼之欲出，翩然若飞。
我还看见了我的同桌张宇轩的作品，他做的是一只很大的蜻蜓，虽然蜻蜓很简单，但它很优雅、很漂亮，仿佛一撒手，就会飞向无边无际的田野。
我看了看，他们都还没有做完，我还可以再做一个呀！第二次我做的是一个小女孩在草地上闲暇地走着。我用笔把小女孩的脸，眼睛和脚给画了出来，用火红的月季花做太阳，再用大大的叶子做树，用粉色的小野花做小女孩的帽子，用两片小树叶和一片银杏树叶做小女孩的裙子。这个美丽动人的小女孩就做完了。
这是难忘的一堂粘贴课，我们在这里用灵巧的手替秋叶完成了梦想，让它在我们的纸上再次盛开。
难忘的一堂课作文7
上课了，同学们每人都拿了一个碗、勺子、擀面仗，兴致勃勃地走进教室，坐在座位上，每个人都特别激动，因为今天老师要教我们包饺子。
开始包饺子了，老师给我们做示范，先把面团擀成像长蛇一样的长条，再把长条切成小面块，选了其中一段拿在手里，把它压成小面饼，再用擀面棍，擀成大圆饼，这就是扁扁的饺子喽！老师把饺子皮放到手上，用勺子把馅儿放到大圆饼上，再用手捏一捏就大功告成了，看着老师轻轻松松地把饺子包成！同学们个个都想自己也试试。
我学着老师的样子，先把面团擀成扁扁的面皮，再把面皮上放上馅儿，又把饺子的边缘捏住，最后用手把饺子压一下，一个饺子就诞生了，看看同学们包的饺子，不是露馅儿就是捏不住口，同学们有的把饺子皮擀得太厚了，捏出的饺子当然也是奇形怪状：有的`饺子样子是一个香葱，有的饺子是一个太阳，还有的饺子是包子。可是我包的饺子是全世界独一无二的，像花一样美丽，当然我包饺子时也遇到了困难，当我想放弃时我心里就想：＂老师说什什么事都不能半途而废，我不会让老师失望的。＂在这样的信心下，我的饺子成功了！
饺子下锅了，它们就像游泳冠军一样跳进了锅里。不一会儿，饺子在锅里把白白的大肚皮显了出来，饺子熟了，我们也享受到了美味的饺子了。
我喜欢这节课，因为他告诉我不能半途而废，也告诉我包饺子的不容易。
难忘的一堂课作文8
题记：那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使同学们满目泪光……
这一天，是让我们心痛的一天；这一堂课，是让我们难忘的一堂课；这一瞬间，是让我们分别的一瞬间。啊！亲爱的谭老师，您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢？
那一天，我们兴致勃勃地来到了教室，心里想着您要为我们上哪篇课文？可是，上课是您久久不能到来，终于，您来了，可是，我们发现了您和往常不一样，因为，您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。这时，班里的.议论再次响起，校长和蔼可亲地说：“同学们，由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了，而我旁边的这位教师，就是你们在以后学习道路上的班主任，她姓韦，是你们……”我和同学们再也听不下去了，眼泪调皮地从眼里流了出来，无论怎么样也止不住泪水，我们的泪水代替了满面笑容，当您看到了这样的情景时，您就要求和同学们一一握手，当轮到您和我握手时，我轻生地说：“老师，你留下吧，别走好吗？”“孩子，别哭，我也不想走啊，可是……为了学校的安排，我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了，我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊，可为了学校着想，我们也只能忍痛割爱了。时间在我们的哭泣声中逃跑啦，这么难忘的一堂课也就这样结束了！
这一堂课，多么的难忘呀，我要永远记住这一堂课！
难忘的一堂课作文9
在这漫长的六年中，我已经上过上千堂课了，但最让我难忘的一堂课是辩论会。 语文课上，我们展开了一次激烈的辩论会。主题是：科技利大还是弊大。先是由我方（正方）主辩邹铅铅进行辩论。但由于他过于紧张，说的结结巴巴，还忘了词，甚至将“我方一致认为利大”说成了“我方一致认为弊大”引得哄堂大笑。但他很快平静下来，有根有据地说出了科技给我们带来的好处，给了反方一个下马威。
反方主辩也不甘示弱，将邹铅铅的观点一一反驳，还强有力地提出弊大的一个观点。反方刚说完，我方一辩李天宇立刻站起来，气势汹汹、声色俱厉的反对对方辩友的观点：既然科技发展弊大，那么为什么人类要不断发展科技呢？再说，现在的`机器与交通工具等，都方便了我们的生活。如果没有这些，那么人类该多么落后！另外，在医学上，科技也起到了救死扶伤的作用，难道这不证明科技发展的利大吗？”对方辩友听了我们这一席话，立刻鸦雀无声、哑口无言，可是，不一会儿，就冒出来一位“救急”的“英雄”。她能言巧辩道：“可是，正因为科技发展，人类开始不断‘慢性自杀’：砍伐树木，排放污水、废气，严重污染了地球环境。人类发明的电视、电脑让许多同学走火入魔，因此戴上了眼镜，这一切，都是科技所造成的啊！”······ 大家开始了阵地拉锯战。争得面红耳赤，能言善辩的邹铅铅，时而妙语连珠;时而反唇相讥，建立了“坚固的碉堡”。
反方也不甘示弱，筑了“万里长城”;挖了“万米长壕”。双方就这样唇枪舌剑地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。 “双方停战！”老师听了我们的辩论，总结到：“科技就是一把双刃剑，以后我们应该不断努力，解决科技所带来的一切问题，创造出一个全新的世界！”“知道了！”同学们兴致勃勃，又融入到了紧张的学习中。 时间不知不觉的溜走，下课铃响了， 一场精彩的辩论会结束了。
难忘的一堂课作文10
今天，我像以往一样捧着一个鼓鼓囊囊的小包包去上作文课。心里想：“太好了，又能听老师讲有趣的笑话了。”
来到教室，只见同学们已经开始忙碌，我也不能闲着，随手拿过一张同学的作文纸，开始阅读。刚开始还挺好，没有发现什么异常现象。过了一会儿，我觉得头上渗出了一大把汗，好热呀，这究竟是怎么回事？我望了望空调，心想：“该不会是空调出毛病了吧，检查检查。”我走上前，只觉得一股热风朝我吹来，怎么搞的，空调不会是糊涂了吧？这么热的天还打热风？我连忙把这件事告诉了老师。
经过老师的'一番研究，最后得出结论： “不知道，可能一会儿就好了吧。”唉，只好等了。
十分钟过去了······
半小时过去了······
40分钟过去了，室内温度不但没降，反而升到了38摄氏度，比室外还热。教室里不时传来调皮鬼夸张的叫声：“xx休克啦！”“xx中暑啦！”。我抹了一把头上的汗，手上就像沾了一层厚厚猪油。再来看看我周围的“邻居”，只见xx原先白白的脸热成了猪肝色，AA像刚从浴缸里爬出来，满头是“水”，DD更是夸张，竟把上身的T恤脱了下来，赤膊上阵写作文。
我们的作业本也遭殃了，几乎所有的钢笔字都被汗水弄糊了，纸张又软又皱，跟卫生间的草纸差不多。
终于，大慈大悲的张老师发话了：“在这么热的环境下学习，对大家的身体是有害的，于是我最终决定……”他的话还没说完，大家早就心领神会，开始不顾一切地“大撤退”了，刚才那些“休克”的，“中暑”的，这下全都“复活了”，溜得比兔子还快，看得老师目瞪口呆，无可奈何。
这真是一堂难忘的作文课！
难忘的一堂课作文11
作为学生的我上过许多课，但让我难忘的是五年级时的一堂语文辩论课。
那天，李老师笑眯眯地走进教室，宣布今天进行辩论赛。主题是“小学生该不该结伴出去旅游。”同学们听了，寂静的教室里顿时热闹起来。我们各选出十名同学作为正反两方代表。反方阵容相当强大，有伶牙利齿的.石昊，出口成章的徐志伟，正方成容也不逊色，有能言善辩的石伟，口舌如簧的罗晶，一看这阵势，这将会是一场十分精彩的辩论赛。
首先是反方代表石昊走上讲台，阐述本方观点，他一本正经地说：“我认为小学生不该结伴出去旅游，因为这样有很大的危险……”这时正方代表石伟不等反方说完，猴急地站起来说：“我认为小学生可以结伴出去旅游，不会有什么危险的，出去旅游可以开阔眼界，增长见识。”徐志伟立马站起来:“我认为正方观点不对，出去旅游，首先要考虑吃，住，穿等生活问题，其次，父母也十分担心我们的独立生活能力，作为小学生的我们，你能行吗？”罗晶这时站起来说：“这不对，结伴旅游正好能锻炼我们的自主能力，只要我们随时向父母报平安，问题不就解决了吗？”
“行!”
“不行!”
“可以!”
“不可以!”
争辩声不绝入耳。“铃铃铃……”下课铃响了，李老师宣布：今天正反双方表现都十分出色，比赛结果平分秋色，双方应握手言和，意犹未尽的我们依依不舍地告别了这堂辩论课。
一堂普通的辩论课时间虽然十分短暂，但我相信，这将在我的成长历程中留下永远的不可磨灭的印象。
难忘的一堂课作文12
现在我已经是中学生了，上学也有七年了。七年来，也不知上过多少节课，然而有一节课使我特别难忘。
那还是我上小学六年级的一次活动课。上课铃响了，教语文的班主任胡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这次给你们上一堂非常有趣的课。”说完，她就拿起粉笔，在黑板上写了“张冠李戴”四个字，说道：“今天我给你们做一个游戏，游戏名称就叫这个。”说着，她用手指了指黑板。同学们听了，都很高兴。
胡老师叫同学们拿出半张没写的纸，叫一大组的同学写“人物”，我们二大组的同学写“地点”，三大组的同学写“时间”，四大组的同学写“干什么”。胡老师讲完了，我们就开始写。我并没有马上写，等想好了再写。我想了一下，就写上了“在太空中”。我写完了，又看了看几个同学的，他们有的是写在月球上，有的是写在巴黎，有的是写在地球上。老师看我们写完了，又叫组长把每一大组的`收在一起。收上来后，胡老师先把每一大组的纸条打乱秩序，接着拿出写人物的，又拿出写时间的，再拿出写地点的，最后拿出写干什么的。她边拿边念：“古时候，李白在巴黎留学。”“昨天下午，小红在树上看火车。”“今天上午，小明爬在树上钓鱼。”……同学们都哈哈大笑起来，有的捂住了嘴，有的笑弯了腰，有的笑得流出了眼泪。（2）当念到“今天下午，小玲在长城上坐火车吃冰淇淋”时，同学们都禁不住放声大笑起来，连平时不爱笑的同学也笑了。胡老师又念“古时候，妹妹在海里看电视”……
“叮铃铃”……下课铃响了。胡老师对同学们说：“这节课就上到这里，散学了。”胡老师说完，就走出了教室。
那一节课上得太有趣了，同学们都笑破了肚皮。我忘不了这一课，永远也忘不了这一堂有趣的课。
难忘的一堂课作文13
生活中的课，往往来自于“犯错”，而这一堂课，也是最令人难忘。
记得那天奶奶和爸爸外出，留下妈妈、弟弟和我在家。带娃的重任自然就落在了我的身上。
“姐姐有空吗，我去洗个澡，你看一下一一。”还是发生了啊，忽然很想奶奶什么的在家。我的眉头一皱，无奈地回道：“啊，好。”
“你一定要看住他，别让他翻出来，他现在已经能扶着东西站起来了，实在不行你就把他抱到学步车上面，让他自己玩……”妈妈不停地叮嘱着，我却有些心不在焉，只是敷衍了事地“哦好嗯行”回道。
此时的我正在与同学打电话，商议着活动安排。忽然，我一瞥，发现一一的半边身子都爬了出去。我马上放下了手机，一把抓住了他的脚，头却“砰”地撞在了桌子上。
我连忙向前一步，将他抱起，再放倒在我怀里。额头上有一大片红肿。不知不觉中，他的.哭泣声就引来了妈妈。
“怎么了？是不是摔倒了？”妈妈“噔噔噔噔”地冲了出来，脸上却少了副眼镜。
“撞到桌子了……”我羞红了脸，低着头说。
“我连给一一洗澡的水还没倒，就碰着了，我看看，这都淤了……”妈妈心疼地用指尖轻抚一一的额角。
而后，妈妈开始指出我的不足，言致激昂处，妈妈像是要哭了一样。那红红的眼睛里映着的是我逃避的样子，也让我看见了妈妈的不容易。
这是我的错。我心里这么想，却在一顿后，嘴里继续反驳着妈妈。
事后，我反省了。我错在一心二用的举措；错在没有负起姐姐的责任；错在对于错误的不敢承认。
难忘的一堂课作文14
4月11日星期二，火辣辣的太阳洒在大地上，我们穿着冬季校服(因为只有这一套)为的是上语文公开课。带领我们学习的是教高中的何彩芸老师。我们学习的课题是《大雁归来》，何老师利用多媒体课件上。
在上课的第一阶段便给我们展示了大雁美丽图片，同学们欣赏得津津有味。但是新课标教学理念：主要是让学生自主学习，要自我展示呀。所以一些同学准备了关于大雁的图片，老师要求我们送上展示台交流。这些资料有从教科书里收集的，有从报纸上收集的，可见同学们学习的积极性很高。同学们还准备了一段话，对收集来的图片进行解释、说明其内容和含义。有了图再加上配上诗就会更加美。于是我把从网上收集到的一首现代诗《南飞的'大雁》送上讲台给同学们做了介绍。学习课文时遇到有几个生字不懂，当时可把我急坏了，幸好有同学支援，蒙混过了关。
第二阶段是正式学习课本的内容。何老师提出了课文中几个重点问题。我开始有点担心这闷热的天气，可能会使同学们精神不振。出乎意料，同学们的学习热情反而更加高了。再加上大家准备比较充分，就算同学们一时答不出来，但是经过老师循循善诱，借助辅助资料参考，再难的问题也就不是问题了。然后何老师总结了这些问题表现了作者写的文章体现了形象性、知识性和抒情性。
第三阶段的学习，老师提出了如何保护野生动物?我们应该采用什么方法和建议?这时同学们积极地发表自己的看法，并且提出了保护野生动物的建议。在课上到末尾时掀起了一个高潮。
一声下课铃声响起，结束了还没有讲完的话题。不过看何老师笑得合不拢嘴的样子，我想这节课应该上得不错。这与同学们的功劳是密不可分的。当然最主要的是老师与学生默契合作得好呀!
难忘的一堂课作文15
我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次，都不见效果。老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说;“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？……昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的.泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。