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一次有趣的实验作文锦集[15篇]
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的一次有趣的实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一次有趣的实验作文1
今天我在奇趣作文学到了一个很好玩的一个小实验,现在不如我来给大家讲一讲吧,
老师告诉我们要做小实验之后我们都很兴奋,老师告诉我们材料是一个纸杯、一个盆、一张纸、和水。老师说用一张纸盖住纸杯里的水,则莫样才能让纸杯里的水不漏坚持三秒钟呢?我们一个一个人的来,我是第一个,我直接把纸从上边放到纸杯上,我发现一秒钟也撑不住就漏了,我们都漏了,可是只有一个人成功了,我看清他是从一边滑到另一边然后一倒过来果然不漏,我的心里觉得真的有一点不服输。
小实验之后,我们问老师为什么只有那个人才能做到滴水不漏呢?老师告诉我们原来,我用的那一种办法是因为空气进去了,所以不行。而那一个成功者它是一点一点的,所以空气当然进不去了,我听了老师的讲解,我们这些不服输的人立马把心里的.不服输给去掉了。
通过了今天的小实验初中作文 ,让我明白,只要好好观察和发现,你就一定会变成想那个人一样的,这小实验真是又好玩又让我们明白一些道理,我以后也一定要多做一些小实验啊。
一次有趣的实验作文2
今天上午有一节课是科学课,我和同学们既害怕又兴奋,兴奋的是这节课我们要去科学实验室,害怕的是表现不好会怎么样,会不会弄伤自己、烧伤自己,更何况我们以前从未去过科学实验室。我在脑海中想象着科学实验室,里面有什么样的危险物品。
时间过得飞快一会就到科学课到了我和同学们走近科学实验室,我们惊讶极了,里面的面积大约有50平方米。十几张桌子,一张桌子就有1平方米。老师告诉我们桌子上面那个架子有三个角,叫做三脚架。下面那盏灯叫做煤油灯。煤油灯里面装的都是酒精。老师还告诉我们那个白头是用棉花搓成的',叫做灯芯。老师告诉我们使用煤油灯的方法,是这样的,点火时要这样点要用火柴点,不可以用,相交萤火、和用打火机。老师让我们实验水干了会不会出来盐,开始试验了,火一直烧结过了好久出来盐了,老师让我们拿放大镜看一下。我们君然看见盐蹦出来了。
下课了,我们还有点恋恋不舍。
一次有趣的实验作文3
今天,我们怀着无比激动的心情来到了作文班,因为今天老师要带领我们举行一场别来生面的水杯倒立实验。
活动前,老师准备了一盆水,一个玻璃杯,和一沓纸。
活动开始了,首先上场的是骆欣然同学,她拿起杯子没入水盆里,接满水,然后将其拿出,左手拿起纸片轻轻盖在上面,使劲一压,猛的一翻。奇迹出现了,小纸片紧紧的贴在了杯口,我不由的.暗想:“难道她会魔法?”
这时候,赵老师告诉了我们答案:“这是由于空气压力造成的!杯子接满水以后,没有了空气!外界的空气会挤压小纸片,将其托起,所以就产生了这种现象。”我恍然大悟!
生活中处处有科学,只要我们留心观察,就会有收获!
一次有趣的实验作文4
科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识,是它带领我们探索大自然的奥秘;是它让我们受到很大的启发。
一天,我看了一个有关蚂蚁的故事,于是我想做一个实验:蚂蚁能搬多重的东西。好,那就说到做到。
这时我在准备实验需要的东西:首先是这次实验最主要、最需要的.东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了,现在可以开始实验了,我先把一点面包屑洒在了地上,然后让蚂蚁去搬,蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了,蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬,它还是一下子搬了起来,我再让它搬更重的东西,只见它的触角甩了几下,好像在说:“快来帮我搬吃的”过了一会儿,有一群蚂蚁过来一起搬。
最后我得出一个结论:蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。
我收获到了,团结的力量是很大的。
一次有趣的实验作文5
周日,我和爸爸做了一个只用手就可以发电的实验。在做实验之前,我一直在想:用手摇就可以发电吗?
我和爸爸怀着兴奋的心情组装起了手摇发电机。其中轴套是最关键的步骤,因为它是用来固定齿轮的。在安装的过程中轴套让我们花了少的精力。轴套套得太紧的话,齿轮不能转动了。轴套套得太松的话,齿轮就容易掉了。于是我们慢慢地把轴套套到中间的位置,松紧也刚刚合适。
经过我和爸爸不懈的努力,整个发电机装好了。我小心翼翼地把它放在桌面上,生怕它散架。我先慢慢地摇起手摇杆,但是灯始终没有亮。就在这时爸对我说:“不要轻易放弃!”我就继续摇,我心里忐忑不安,生怕不成功。突然,灯闪烁了起来,我内心一阵惊喜。闪烁的灯像被点燃的`火种一样,美丽极了。随着我越摇越快,灯持续闪闪闪发光。我们的实验成功了,我和爸爸一起击掌庆祝。
这个发电机的实验告诉我用手摇动也可以产生电,是可以发电的。
一次有趣的实验作文6
今天,我们在作文课做了一个有趣的实验。
老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子,又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问:“满了吗?”我们说:“没满!”
老师由一把一把的放核桃,直到老师把核桃都放满了,才问:“满了吗?”我们说:“满了。”这时我想还能装什么东西吗?老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的`倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问:“满了吗?”我们也不停地回答:“没满!”
老师把小米都倒完了,我们才回答:“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问:“满了吗?”我们回答:“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃,有一些小小的空隙还可以装一些小米,在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样,学完课本上的知识是不够,还要学社会上的知识和许许多多的知识,知识是永远学不完的,所以我们要活到老学到老。
一次有趣的实验作文7
在学校里,我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法,实验名叫“盐水变淡水”。
实验的做法是这样的:现在一个大碗里倒一些盐水,再在大碗里放一个小碗,盖上保鲜膜,然后在小碗的上方放一块石头,最后放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子:“如想知道它是怎么变淡水的,就自己回家做一做吧!”
中午回到家,我迅速写完作业,开始做实验。我先做了一些盐水,再按老师说的,把东西放在太阳底下,躲到屋子里观察起来。
不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上,慢慢形成了一个个小水珠,因为有石头压着水珠,都顺着向下汇聚最后积少成多,便落到了小碗里。
小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水,我取出小碗尝了一下,已经没有什么盐味了,就和人脱水时喝的`盐水一样。我用这些水再试了几次,就完全变成淡水了。
这次实验让我体会到大自然无穷的奥秘,也让我感到科学实验的乐趣,这真是一次有意思、有收获的实验。
一次有趣的实验作文8
听说往清水里加盐就可以使鸡蛋浮起来,这是真的吗?
我先准备好材料,一个生鸡蛋、一个杯子(倒半杯水)、一袋盐、一把勺子和一根筷子。
我迫不及待地开始了实验,先把鸡蛋放进杯子里,只见鸡蛋像溺水了的人一样沉入了杯底。我把鸡蛋拿出来,加了一勺盐,再把鸡蛋放进去,鸡蛋又沉下去,我又加一大勺盐,用筷子搅拌均匀,再把鸡蛋放进水里,可是鸡蛋还是没有上来,这下我可急坏了,心想:这蛋是不是浮不上来了?真是急死我了!难道我放的盐还不够的吗?这一次我加大力度一连放了三大勺盐,拿起筷子使劲地搅拌,我一边搅一边想:这次应该可以了吧?我顺时针搅拌了好一会盐才完全溶化,就在我再次把鸡蛋放进水中时,哇!鸡蛋终于浮上来了!鸡蛋像漂在水面上的皮球一样,我成功了!高兴的同时也有了疑问,咦!鸡蛋为什么在足够多的盐水里才会浮起来?我上网查了一下,原来,当往清水里加入盐时,溶液的密度增加了,浮力也变大了,当放入溶液中的'鸡蛋浮力大于重力时,鸡蛋便可以浮起来。
我恍然大悟,这是浮力的力量呀!小小的实验暗含着科学道理,原来科学就在我们身边,随时都可以见到。
一次有趣的实验作文9
一次有趣的实验。
国庆节放假前,老师让我们在假期里写两篇周记,我准备做一次实验,观察绿豆怎样发芽。
放假第一天我就拿起一把绿豆和一个干净的小碗,准备开始我的实验,妈妈说绿豆不能见油,要把碗刷干净,否则豆芽就长不出来了。我赶紧把碗用洗洁精洗了一遍,在碗里倒些水,把绿豆撒进去,等待其变化。
过了两天,我发现绿豆变胖了,像小鸡一样迫不及待要破壳而出,把绿衣服给脱了下来,露出了白白的身体。妈妈说泡绿豆的水还要两天换一次,要不然绿豆就腐烂了。我小心翼翼的把水倒掉再换上净水。
又过了两天,我发现绿豆的尾巴长出来了,它的尾巴又细又短,要过几天才会变长,我有点等不及了,可一想做事要有耐心,就连忙给豆芽换水去。我来到水池边,把旧水倒掉,拧开水龙头接新水,呀!不好,水漫出来了,一个可怜的豆芽儿顺着漫出的'水流进了水池,哎,早知道注意一点了。
假期快结束了,这一天我又去看我的实验怎么样了,我的绿豆芽终于长得又长又白的,我开心极了,我的绿豆成功发芽了,我喜欢一些小实验,觉得很有趣,它不仅让我学到了知识,还让我明白了一些道理,做事情要有耐心、细心。
一次有趣的实验作文10
你见过摔不碎的鸡蛋吗?今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。
今天,老师要把鸡蛋从高处往下掉,然后又摔不碎,这怎么可能呢?大家惊讶不己。老师问大家:“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗?”大家听了七嘴八舌地说开了,有的同学说:“给鸡蛋做个降落伞,让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的`办法真多啊!真是奇思妙想。
老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋,让它从高处掉下来不会碎,老师把纸剪成了一个圆筒,再用双面胶固定住,把鸡蛋放在里面,鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面,老师让我们喊:“三二一放!”老师放开了手,只听“啪”的一声,我们想过去看一下成功了没,可是蛋清流出来了,我们失败了。但是我们不甘心,又试了一次:“三二一放,”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来!我仔细一看,哇!竟然没有摔碎!真神奇了。
这个实验告诉我们,生活中的奥妙可真多呀!我们要留心观察就会更多的发现。
一次有趣的实验作文11
今天,有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验。回到家,我连书包还没来的急放下,就去厨房做实验。我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里,再往瓶子里倒点醋,直到醋把鸡蛋全部浸没为止,这时,我发现鸡蛋浮起来了,探出了小脑袋,我用手按它也不听话,坚持要露出小脑袋。
第二天早上,我起床后,顾不上洗脸刷牙,就迫不及待的向厨房奔去,想看看鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋壳的颜色跟醋的颜色差不多,用手轻轻一按,发现鸡蛋壳变软了,把鸡蛋从醋里拿出来,发现鸡蛋浑身都裂开了,像捕鱼用的网,上面的`线条就像树叶的叶脉,还好像是人身上的毛细血管,还忧如空中的闪电为什么会变成这样呢?从网上查资料得知,原来是醋中的醋酸与鸡蛋壳中的碳酸钙发生化学反应的结果。
真是一个有趣的小实验!
一次有趣的实验作文12
今天,我做了个小实验。把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起,怎样才能把它们区分开呢?
方法一:把它们两个转动起来,就会发现生鸡蛋转动的时间比熟鸡蛋转动的时间要短,这是为什么呢?原来生鸡蛋的清和黄是液体,没法带着身体一起转。而熟鸡蛋就截然不同了,因为它的清和黄都是固体的',可以带着身体一起转动。
方法二:拿灯照,会发现生鸡蛋底下有一些“红点点”,而熟鸡蛋是有一点发黑,这是为什么呢?原来生鸡蛋的清是透明的,蛋壳是棕红色的,光线不会完全透过蛋壳,所以会有一些“红点点”。而熟鸡蛋的清已是白色的固体,光线是完全透不过蛋壳的,所以熟鸡蛋在光线的照射下就会是黑色的。
我非常喜欢“分鸡蛋”这个实验,同时也让我知道了科学无处不在,大家学会了吗?
一次有趣的实验作文13
听说,气球里无论灌多少水,只要有一点点空气,就不会沉下水,会一直飘在水面上。这是真的假的?我不知道。
为了弄明白事情的真相,我决定自己动手看个究竟。我拿了一个气球,先把口撑开,接着往里面灌了很多的水,并且留下一点点空气,最后找根绳子把口处系好。做完这些后,我提来一桶水,把气球扔进了水桶里。这时,我看见装有水的.气球快速地向下沉了。怎么回事?不是在水漂啊!看来,听说的是假的?
于是,我便和我的小狗点点玩了起来。可是,玩耍时,我还是想着气球的事情,我就转身去看。不看不知道,一看吓一跳。只见气球正在慢慢地向上浮起来。我惊奇地睁大我的双眼,目不转睛地盯着气球,直到气球完全浮到了水面上!“气球浮到水面了!”我开心地大叫着!
它是怎么浮上来的呢?噢!我知道了,原来是气球里那一点点的空气拼命的使气球向上浮,直到气球漂在水面上。真是神奇!
我高兴地把我做的这个试验告诉了妈妈,妈妈摸着我的头说:“无论遇到什么问题,只要能够自己动手、自己动脑,总会搞清楚,弄明白的。你做得真棒!继续努力!”
通过这件小事,我也明白了不管做什么事情,都要学会自己动手试一试。只有亲手做了,才能寻找到正确的答案。
一次有趣的实验作文14
今天课上,李老师在黑板上写了“生鸡蛋能浮起来吗?”八个大字。咦?老师这是要干嘛呀?老师跟我们说:“我们来做一个很有趣的实验。”
实验开始了,李老师把鸡蛋放进水里,然后拿出一包盐,为了证明那是不是盐,李老师请肖涵上来尝尝,可肖涵做出了一副难以形容的表情。现在,李老师把盐放进水里,用筷子搅拌搅拌,可是鸡蛋并没有浮起来。“这是怎么回事?是不是盐放少了呢?”
因为第一次实验失败,所以我们再试第二次,李老师这回放的盐比第一次放的盐多得多。好多同学都围了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张得大大的,一直盯着那塑料碗。李老师搅拌着水,一会儿,神奇的.事情发生了,鸡蛋浮起来了,像个活泼的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢!
可是,水里为什么要放很多盐鸡蛋才能浮起来的原因我们还不知道呢,最后李老师告诉我们,因为这时盐的密度比鸡蛋的密度大。
一次有趣的实验作文15
今天上午的第五节课,是我们的'科学实验课,老师对我们千叮咛万嘱咐,一定不要打破或随便乱动东西,这样就会避免危险的发生。
进了实验教室后,首先映入眼帘的是占地面积很大的有摆放很整齐地桌子和椅子,还有科学实验品,分好了小组和小组长,站在桌子前面,我第一眼看到的就是上科学实验的准备东西:“蒸发皿、酒精灯、三脚架、石棉网、一点盐,一点水、酒精灯灯帽。”
给你们简单介绍了以后,老师说:“一会儿先给我们点燃酒精灯,再给我们倒入盐水。”刘老师说:“让我们静等花开。”
我们这一次真高兴。因为又学到了一个知识!