谁的功劳大作文

谁的功劳大作文[热]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的谁的功劳大作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

谁的功劳大作文1

　　铅笔、橡皮和转笔刀是三兄弟，他们共同住在文具盒母亲的肚子里，每天陪着小主人学习，生活过得舒适又惬意。

　　前不久，小主人在全校书法比赛中获得了第一名的好成绩，三兄弟高兴极了。那天晚上，原本安静的一家变得热闹起来。铅笔拍拍自己细长的身体，洋洋自得地说：“你们看，今天上午小主人领奖后，高兴地把我亲了又亲，唇印还在呢！我在这次比赛中的功劳最大，你们说是吗？”转笔刀看着铅笔一幅狂妄自大的神情，不服气地说：“我的功劳要比你大。如果没有我，你会连字都写不出来。”一向不太爱说话的橡皮实在听不下去了，小声嘀咕着：“那天比赛，小主人写错了好几个字，多亏有了我，才能把它们擦掉重写，我的功劳也很大。”

　　“你们那点功劳一点都不算什么，不管怎么说，主人最终感谢的是我。在他眼里，功劳是最大的就是我，是我，是我……”铅笔急得大声嚷嚷起来。橡皮和转笔刀看到铅笔发火了，害怕地不敢再与他争论下去了。三兄弟各自闷闷不乐，谁也不愿意再说话了。

　　过了好一会儿，“呼噜呼噜”声从铅笔嘴里发出来。转笔刀对橡皮窃窃私语：“橡皮，橡皮，你睡着了没有？”“没呢，我气得哪还睡得着！”橡皮气呼呼地答道。“别生气了，铅笔不是说他的功劳大吗？我们明天好好地治治他，我把他绞得很尖，写错了你就用力擦，看他还能写出好字不！”橡皮偷笑着点了点头。

　　第二天写字课前，铅笔命令似的.让转笔刀给他削笔尖。转笔刀心里虽然不服气，可还是二话不说使劲削起来，足足削了3分钟，铅笔一下子比原来短了很多，笔尖跟针尖一般。小主人刚提笔写下第一个字，笔尖就把作业纸给戳破了，字也写得细长、歪斜，气呼呼地拿起橡皮擦掉重新写。橡皮看了看躺在一边的铅笔，故意用上自己最大的力气，只听“嗤”——作业纸破了个大洞。小主人这下真是气极了，对着铅笔说：“都怪你！这么短，这么尖，怎么能写好字？害得我把作业本都擦破了，不要你了！”话音刚落，便手就把铅笔扔进了垃圾桶里。

　　铅笔只觉得四周黑漆漆的，阵阵臭味扑鼻而来，急得“哇哇”大哭起来，可再也听不到橡皮、转笔刀安慰的话语了。这时，他才恍然大悟：一个人再能干，如果没有了同伴的帮助也会变得毫无用处。

谁的功劳大作文2

　　同学们，如果你们有谁问我五个手指谁的功劳大，我不会先回答你，我会先给你讲一个小故事！

　　故事的名字叫做，五个手指的争吵：一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……

　　看完这个故事，同学们，你们有什么想说的？你们认为哪根手指有用？大拇指？食指？中指？无名指？小指？

　　如果你们有谁说了其中的一个答案，我都会回答：“不对！你错了！”

　　也许你们会问我为什么，我会反问：“你们能没有这五根手指中的任何一根吗？”

　　拉胡琴时，没有大拇指行吗？打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣时，不用食指方便吗？食指虽然没有什么用处，但一只手上能没有它？做兰花指时，没有无名指和小指行吗？好看吗？

　　“我们每个人，都随时随地带着十根手指，永不离身。一只手上的`五根手指，虽然各有不同的姿态，各局不同的性格，虽然各有所长，各有所短，但是手指的全体，同人群的全体一样，五根手指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、每丑之分了。”丰子恺爷爷的话不就反驳了你们的回答了吗？

　　手指是一个团体，永远是！

谁的功劳大作文3

　　大家快来看啦，快来看啦，太阳公公，月亮姐姐，云儿妹妹，星星宝宝在吵架呢，它们在吵什么呢？原来，它们在争吵谁的功劳大。

　　我们先来听听太阳公公和云儿妹妹的争吵吧，太阳公公得意而又带着讽刺的说，“我的作用最大，是我给大地带来了生机，是我给世界带来了光明，没有我，大地将是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只会给人们带来灾难吧, 哈哈！”

　　这时大地上的小草们都瞪大了眼睛，怒气冲冲的望着它。

　　云儿妹妹生气的反驳，“你凭什么说你的作用大，如果没有了我，就不会下雨，下冰雹和雪花，虽然我有不好的方面，，，，，带来雾霾，但我也有好处啊！”

　　地上的花朵，小草们听了这句话，脸上都立刻挂满了笑容。

　　让我们再来看看月亮姐姐和星星宝宝吧。月亮姐姐笑着对星星宝宝说，“星星宝宝，你有什么用处呢？我的作用可大了，我在天黑的时候，可以给人们带来照明，我看你，什么作用都没有吧！”

　　听了这句话，就连天空妈妈都脸都充满了严肃。

　　星星宝宝带着哭腔说,”对，我的作用确实没有多大，但是，我可以点缀天空妈妈呀，就像人们说的那样，天上的星星像无数个钻石洒在天空！“

　　天空妈妈听了这句话，欣慰的笑了，然后它意味深长的说，“我的孩子们，你们都有自己的作用，少了谁都不行，只有你们齐心协力才能给人们带来更大的幸福！”

　　听了天空妈妈的话，四位小伙伴们脸都刷的红了，然后难为情的'向对方道歉，一场战争，一场争吵，就这样平安的结束了！“

　　这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能自以为是，要谦虚，就像我一样，我上课虽然不积极发言，老是粗心大意，有很多缺点。但是我也有很多优点，我开朗，善良，活波，我的作文写的好，还能得到老师的发免写卷，所以说每个人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放弃自我，好啦，今天我的故事就到这里了，下次写作时见哦！

谁的功劳大作文4

　　一个冬天的深夜，教室里不时传来叽叽喳喳的说话声音，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢！

　　只听“哈哈，我的功劳最大，如果不是我让小主人在我身上写作业，小主人的作业就完成不了了！”桌子得意洋洋地说。扫把一听，很不服气地嚷道：“你有什么了不起，而我每天辛辛苦苦地给教室打扫卫生让教室变得干干净净，如果没有我，那么教室岂不脏得死了，所以我的功劳最大！”椅子一听，嘴一撇，不屑地说到：“哼！别吹牛了，就算那样，也没什么了不起！！而我让小主人每天舒舒服服的坐在我的背上，认认真真得听老师讲课，所以我的.功劳才是最大。”墙壁憋了一肚子气，叫到：“切！我的功劳最大，要不是我为你们遮风挡雨，那寒风一吹来，还不把你们冻的发抖，早到医院挂水去了,还不知道现在怎么样呢！”铅笔一听，瞥了墙壁一眼，两手一叉，头一扬：“你们一个个算什么啊，我的功劳和你们比起来，那才叫小巫见大巫！什么练字呀，写作业呀，画画呀……还不都是我做的，不都是我的功劳吗？？？”这时橡皮一迫不及待了，脸涨的通红，蹦蹦跳跳地说：“如果不是我，小主人写的字一不小心错了怎么办，还不是我把错别字擦掉！！”大家一听，个个心里都不服气，又你一言我一语地争吵起来，正在这时，博古通今的字典老师走了过来，听到了争吵声音，便语重心长地对大家说：“你们各有各的用处，各有各的本领，但不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥出自己的价值，”

　　大家一听，心里十分惭愧，悄悄的低下了头，心里默默地想：字典老师说得对呀，‘不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，看来我一定要改掉骄傲这个坏毛病，做一个对小主人有贡献的好帮手！“，小学生童话作文：谁的功劳大