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尊重个性作文（精选34篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的尊重个性作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊重个性作文 1
没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。
有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事：若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。
是的，任何一个成功的企业家，从松下幸之助到张瑞敏，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，老板给予属下多少尊重，那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢？父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识；商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分，获得十分回报。
有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平时没有尊重环卫工人的.辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。
当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声；当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。
尊重个性作文 2
前一段时间看了一条新闻：“中学生涂画校服的现象非常普遍，他们喜欢把校服涂得五花八门，有的涂画机器猫等卡通形象，有的在校服上请自己喜爱的明星签名。但所有的学校基本上都不允许这种行为，个别老师甚至让学生用涂改液盖住这些图案，或更换新的校服。”现代青少年普遍追求时尚和个性，洋溢着热情奔放的青春气息，而这恰恰可能会与一些不成文的规定产生矛盾，比如在校服着装方面。中国校服设计早已引来大多数学生的不满，只是考虑到校服作用特殊，同学们都规规矩矩地穿上。只是连别出心裁的美化校服的做法都要被禁，这就过于偏激了。
王小波在《沉默的大多数》里提到：“低智，偏执，思想贫乏是最大的邪恶。”有的老师强行要求学生把校服上的涂鸦涂掉，留下一块刺眼的白渍。此举算不上低智、思想贫乏，偏执还是相当符合的，毕竟一只可爱的叮当猫总比一坨涂改液要好看得多。我认为老师的做法简单粗暴，丝毫不考虑学生感受，且并未给出正确的引导。一味强制性禁止甚至会降低学生在校活动的积极性。
个性，犹如在姹紫嫣红中惊现的那一点绿，让人感受到清新亮丽的气息；犹如在幢幢摩天大楼间屹立不倒的古建筑，带给人强烈的视觉冲击；犹如在那索然无味的粗茶淡饭中忽尝一点辛辣，让人顿时食欲大振，回味无穷。如果缺乏了个性，生活将会如此的贫乏。
罗素先生有言：“须知参差多态，乃是幸福本源。”而最大的痛苦，莫过于总有人想要用种种理由消灭幸福所需的参差多态。现代青少年个性张扬，敢于表现自我，看着千篇一律、男女同款的'校服，自然想要自己变得与众不同，跳出这令人窒息的同一。而有些老师偏偏强制学生涂掉，涂改液涂掉了涂鸦，也涂掉了个性，消灭了参差多态。
王小波有言：“在我们生活的这个世界里，最大的不幸就是有人完全弃绝新奇。”中国学生之所以普遍比外国学生缺乏自主创新能力，很可能就是因为中国总是把学生拘束在各种条条框框之中，一旦他们想要冲破束缚，随时会被巨大的压力反弹回去。学生在校服上涂鸦，可视为对中国校服改革的第一步，但老师却不允许这么做，拒绝新奇。如果不是恶意图画、随意裁剪，“手绘校服”成为我国校服主流也不失为一件美事。
请尊重青春的个性吧，给我们一些自由的空间享受生活的参差之美吧！
尊重个性作文 3
“小杜同学，李老师有请。”一位同学的话音刚落，一个可爱的小男生便站了起来，以便小心翼翼的走出教室，一边害怕的揪着红领巾，唯唯诺诺的走进办公室。不用说，只看样子就知道，这肯定是小杜同学了。这位同学，一声干净的整洁的校服，一条鲜艳的红领巾，只不过……只不过好像已经揪得快变形，一双小小的眼睛，却总是在闪躲着什么。别看他一副文文静静的样子，但却总迈着小碎步跑进来老师的办公室。
个性人物之——高材生
和他站在一起，我无地自容。看着他拿起纤细的手指握住钢笔答考卷，只要轻轻跳下那有棱有角的眉毛，一道应用题便如小菜一碟被他搞定，所以说，他的智商，个子似乎无人能比。但是，他却是个沉默寡言的人，时刻保持安静，总在题海里一展风采。因此，他才是我班独一无二的高材生。
个性人物之——小月亮
这个人，头顶一个小月亮，似乎总是有幸运的光环在他的头上，不但IQ好体育也是数一数二的`，虽然在平时一脸阳光的笑容，但却在体育场上一脸的严肃，当枪声响起的那一霎那间，他便像离弦的箭一般向终点飞奔而去，最后，离终点还剩十米……五米……三米……一米时，“耶！”我班同学高兴的喊叫声早已盘旋在北关小学的上空。这时，再看看他那头顶的小月亮，好像是一场的闪闪发光，猛一看，还捏别有一番滋味呢！
呵呵，以上几位呢，就是我所谓的个性同学，有时候他们真惹人生气，但是他们却时常带给我快乐，有了他们和其他同学的陪伴，我紧张的六年级生活才不会乏味。
尊重个性作文 4
“狡猾”的弟弟“深藏着他的脸”他弟弟的脸更僵硬，任何喜悦、愤怒、悲伤和快乐的表情都不可见。此外，他的大脑很聪明，他能经常闪现一些聪明的想法。他看起来像一个很有智慧的`傻瓜，但他早就计划好要玩你的把戏了。你不能被他的外表所迷惑。古人说，首先要做的是变得坚强，然后才是受苦。如果你有任何疏忽，只要他看到你，他就会抓住这个机会，让你大吃一惊。那时，受苦的是你！
当他变得“狡猾”时，他就不那么容易对付了(因为你不知道他何时何地会“进攻”)。现在，让我们来看看我哥哥的启蒙方法和叔叔的“反犯罪记录”。
爱耍花招
这个狡猾的小家伙很清楚，敢于公开“和我战斗”。然而，他不得不面对困难。他知道得很清楚。因此，他决定玩一个肮脏的把戏:有一次，他把水枪藏在手中，指着天空对我喊道:“看飞碟！”当我听到这些，我忽略了他。当他看到我不喜欢这样时，他喊道:“你妈妈叫你做作业！”这次我忍不住了。灵机一动回头一看，我看到一股水喷向我。当我明白发生了什么时，我已经被喷上了“满脸的花”，气得直跳。不要以为他只能做这些把戏，事实上，他的魔力是深远的！
叔叔“捉鬼”哥哥终于明白了，他错了:有一次，他想捉弄叔叔(他甚至敢捉弄大人)。结果叔叔敏捷地躲了过去，机灵机警的哥哥看了感觉不好，急忙转身跑开，但是叔叔却不容易处理，朝着弟弟使用了“白骨爪”这种功法，一只手伸了出去，一只脚绊了一下，让哥哥笨拙地趴在地上。弟弟没有放弃，一条鲤鱼跳了起来。但是叔叔看到了这个动作，这个动作击中了他的要害，最后被叔叔抓住了。叔叔把他举起来，搔他的痒。最后，狡猾的哥哥被“逮捕”。
谁让这小子不懂“一尺高于道，一尺高于魔”的道理？
尊重个性作文 5
上帝说过：每一个人都是一颗苹果。那么，每颗苹果都有它对应的人，一个人的个性就是他所对应的苹果的颜色。但是你见过没有颜色的苹果吗？
——题记
朋友，你见过个性的颜色吗？个性可是五彩斑斓的。你知道世界为何如此绚丽多彩吗？那是因为个性的缤纷造就了这生机昂然的世界。如果你的好奇心驱使你多问个为什么，那你最好做好听《天方夜谭》的心理准备了。
在“故事”开始前，我需要先问几个问题：“南宋名将岳飞有个性吗”回答可想而知，那肯定是“有！”“那秦桧那种奸臣有吗？”我不管别人是什么答案，我的回答是“有！”我可以确切地说：“再他们为人处世当中所表现出的趋炎附势、随声附和就是他们的个性。”我们先不讨论过去，就说眼前，在你的周围是否有许多沉默寡言的同学，这不正是没有个性的`表现吗？错，大错特错。是乐器无论如何弹奏都会发出声响的。任何人做任何事都会带有自己的个性。少言寡语恰恰就是这些同学的个性。
个性就好像鲜花一般，多姿多彩，各有千秋。不同的花显露出不同的气质，展示各自的风采。不能因为玫瑰的美丽而把所有的花都变成玫瑰，那样这世界就千篇一律，又何来缤纷多彩呢？同一种花从不同的角度去欣赏就能感受到不一样的美。个性正是如此，个性都有颜色，但它有深有浅，有的显而易见，有的却深藏不露。因此才会出现“没有个性的人”，而世界这本小说也有了高潮迭起的情节。
断然没有人见到过透明的苹果，更没有人见过没有个性的人。世界之所以这般精彩灿烂，是因为每个人都是独一无二的，更因为它带着或清雅或鲜丽的色彩。
尊重个性作文 6
曾读过一篇文章《你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆》，内容简单，其蕴含的哲理却耐人寻味：女儿刚进中学，不适应，学习、交友屡遭打击，回家后向父亲抱怨。父亲听后默默地将女儿领到厨房，然后从橱柜中取出一根胡萝卜、一个鸡蛋和一包咖啡豆。父亲将胡萝卜放入沸水中，过了一会儿将胡萝卜取出来让女儿看，胡萝卜变了。继而，父亲又把鸡蛋放入沸水中，过了一会儿又取出让女儿看，鸡蛋变硬了。最后，父亲把那包咖啡豆放入沸水中，很快，整壶水变成了棕色，散发着咖啡豆的清香。看似不相关的三种事物，看似平常的三个生活小片断，串联起来，竟隐藏着一定的哲理。最后，父亲问女儿：“你愿意当胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”“我要当咖啡豆！”如果是你，你能自信地给出这个答案吗？
面对沸水，胡萝卜向困境屈服，放弃个性，最终被困难征服；鸡蛋虽变得硬挺，看似坚强，却也被困境改变了脾气，没了个性；唯有咖啡豆，很快地融入环境，最终使自己的个性飞扬于整个空间。
面对困境，有人不思进取，屈服于恶劣的'环境，他们也许会拥有暂时的安逸，但却是以失去个性为代价换来的；也有人选择逃避，他们困在自我狭小的空间里，也许他们会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性；还有一类人，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，他们相信人定胜天，他们甚至敢傲视环境，让环境融合于他们，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力！
在困境面前，你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？
尊重个性作文 7
“它”是谁？它爱吃菜叶，颜色有白、褐和黑色，它是荷兰猪。荷兰猪学名荷兰鼠，顾名思义：像猪的老鼠。我家就养了一只荷兰猪。
说它有个性，因为它的外形很给力：毛色白褐相间，两只肉色的耳朵，小小的眼睛，两颗眼珠特别闪亮。不过，最有特色的就是它的身材啦！平常缩在一起，看上去肥嘟嘟的，可当它爬行的时候，身体便苗条起来，从原来的`又短又粗变到又细又长，爬起来一点也不慢，当它停下来的时候，就瞬间又回到原来的样子，像一个毛茸茸的球。
说它有个性，还因为它的生活习惯很特别：你看它，吃点东西玩一会，过一会又吃东西，动个不停，整晚不睡，精神特好。啊，它怎么不喝水，哦，因为它喝水会生病。那它渴死怎么办？别担心，我已经安排妥当了，它吃菜叶和鼠粮，菜叶有水分，它能吸收。它吃菜叶会生病吗？这我就不知道了，反正它很正常。怎么样，它可是非常奇怪的吧！
说它有个性，也因为它脾气很倔，它只要饿了，就不停地“吱、吱”叫，我想给它减肥，不给它吃东西，可它一点也不领情，不停地叫，吱到我受不了了，给它吃为止。它刚来家时什么都吃，可过几天就挑食了，只吃菜叶，不吃菜根，最喜欢吃白菜叶，最不爱吃青菜根。记得有一次，我逗它，给它放一个青菜根，它咬一口便不吃了，眼睛直勾勾盯着我手里的白菜叶，我装着要离开的样子，它凄厉地大叫，咬着笼子，我不忍心了，将菜叶给了它，它立刻收回它可怜的面孔，开心地吃起喜爱的食物。
说它有个性，当然还因为它的名字很特别，我叫它小白，是因为我希望它的毛色一身洁白，它的心灵一生纯洁……
尊重个性作文 8
我的个性，就是，我是一个有些吝啬的人。我想，每个人都有自己个性。而这些个性都是十分独特的.，都是别人不可以代替的，而正因为有了这些，人生才会变得愈发的精彩。
而我为什么说我的个性是：吝啬。这就要听我细细道来了。
还记得去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊！”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问：“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了，这什么态度啊？有没有把顾客放在眼里啊！我又走出店门……
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行？”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢!
我的个性，是不是很独特呢？你们愿意和我交朋友吗？
尊重个性作文 9
各个年龄段的人太多了，但他们有自己的特点。他们；宣传他们的个性。
普通人
没有鲜花和掌声的呵护，也没有疾病和痛苦的纠缠。普通人的生活是如此平静。
也许没有自满的生活是一种缺陷，没有诗歌的生活是一种缺陷，但普通人并不沮丧。你没看到三英尺高的平台上的园丁日复一日地布道、教导和解决疑惑吗？难道你没有看到茫茫沙漠中的哨兵年复一年地坚守着它，保护着这个国家吗？难道你没有看到飞行员们在蓝天碧海中不知疲倦地练习，以加强我们的国防吗。
普通人有一种温和的心态。他们无视风雨，嘲笑生活。他们不能因为幸福而疯狂，也不能因为灾难而悲伤。
普通人；宣传他们的个性。
百年孤独
当地球被死夜紧紧包裹时，一颗孤独的流星划过天空。百年后，熊熊烈火燃烧了半边天，吸引了几米的阳光。
布鲁诺选择了个性，这意味着他选择了反抗社会。他把生命中所有的`热情化作几米的阳光，无情而坚决地刺穿教堂的黑洞，用光表现黑暗和丑陋。他独自一人，但无所畏惧。他被孤独包围着，但他愿意被吞没。但是乌云遮住不了太阳。是的，他们盖不住！人气的下降预示着黎明，百年的孤独成就了古老的真理和人格的张扬。
永恒的诗人
也许是唐代的烟雨滋润了他的心灵，也许是安石的铁蹄伤了他的心灵，也许是生命的利刃磨砺了她的人格。阴郁苍劲的笔触掩盖不了他的个性，动荡流亡的生活也摧毁不了他忧国忧民的感情。杜甫以其不朽的诗篇、历经沧桑的情感、忧郁沉重的风格，完美地诠释了人格张扬与社会需要的结合。
杜甫的人格宣传是一朵厚重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合社会的需要，杜甫的人格在几个世纪以来一直享有盛名。
尊重个性作文 10
酒意催人临，不知何处闻诗吟，又闻纸上沙沙解疑声，昂首问尘世；道家山上，茶叶青翠欲滴，河边卖瓜人多少？几进胡同，多少人家贴红纸，雕龙画凤，敢问书法人家，漕河去何处？远处回音：“江南烟雨三千，幽静金沙。”
我的家乡金坛并不是一个多么繁华的地方，也不是如很多文章描写江南小城一般古色古香，我的家乡淳朴得令人怜惜，她既有古韵，也不乏现代化气息。
在丹金漕河边，有一条难以被发现的小胡同，我一人独走之中，细细欣赏，这条小路上，青石板乱挤，石板上毫无花纹，连接之处不知何年长出了青苔，她暗居此处，背着阳光，独自幽幽发绿，好一个可人儿。深巷之中，不知哪家拉着二胡，缓缓的，低低的，或许是希望我慢慢行走。悠长，宁和，佛佛是慈祥的老人在用手轻轻的抚摸着我。
脚踏在石板之上，看着灰砖石砌成的老房，听着不知何处传来的水滴之声，心中的烦躁顿时便会消失无踪影，也应该放下那盘踞心中已久的急切。虽不能说流水人家，单青石人家就已经让人舒适了，江南的.神奇之处或许便在于此。
走出胡同，天色渐晚，小城又笼罩在霓虹之中，看着往往来来的车辆，冷色调的灯光，喧嚣的街头以及琳琅满目的商店，我又感受到了现代的气息。的士在商店门前拉着客人，小吃店主辛苦地烹饪着地方特色的小吃，忙得一刻不停的服务员在乱晃着。一切的一切，对于大城市来说极为普通，但是，家乡的交通从来没有那么拥挤，街头也不是那么肮脏，喧嚣而不让人厌恶，小城的神奇或许也在于此吧。
江南小城，宁静与繁华斌并存，这便是让我自豪的家乡——金坛。
尊重个性作文 11
山间的小溪，冷冷凉凉，涓涓潺潺，它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚。但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念，坚毅柔韧是小溪的个性。
春日的小雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧，它没有秋雨的威力，没有暴雨的洒脱，但它细微中蕴含着生机，飘洒中包裹着希望，它以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲，以和乐的柔情勾画出春天的欢颂图，含蓄伟大是小雨的个性。
个性是一种品格。它不趋同，不妩媚，它拥有自己挑战的血型，敏锐的视角，超凡的见识，叛逆的气质，它以审视的眼光对待人生的风风雨雨，以独特的思维考虑世界的喜怒哀乐。
个性是一种力量。它使你在随波逐流中审视自己，使羁留于大众的'你重新找回你自己，它让你用一颗绝不低头认输的心去向生活挑战去与人生相约。
个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，泰山以险，黄山以奇，吸人驻足；洞庭以涌，钱塘以潮，引人流连。牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们的个性魅力感人至深，成为中华民族的精神瑰宝，美丽而永恒。
个性既彰显独异又彼此映衬。高山阳刚大气，流水阴柔秀美，水的环绕弥补了山的僵直与呆板，刚柔并济，才更显和谐；明月孤独冷清，白云轻闲飘逸，云的映衬使明月更加动人，烘云托月，才更有意境；草原空旷辽阔，骏马嘶鸣奔腾，马的奔跑弥补了草原的单调，动静相间，才更有生机。
个性是一块钻石，我们用人生的刀去雕刻着，因为它的风采，因为它的动人，因为它的奇异，将永远让世人的目光因这片美丽而集聚。
尊重个性作文 12
所谓共性，即指所表现的人或事所具有的概括性与必然性，体现为理性的，能够启发人们的联想。以上文为例，其共性大而言之表现在均为天真活泼、富有上进心的中学生;小而言之班长是能正确处理好学习与工作关系的典型，学习尖子是能努力兼顾智育与体育的代表。他们是当代中学生抑或当代某一性格群体中学生的缩影，犹如“窥一斑略知全豹”，或相对说“一叶落知天下秋”。俄国著名文学家高尔基说:“作品要能相当强烈地打动读者的心胸，只有所描写的一切—情景、形象、状貌、性格等等，能历历浮现在读者眼前，使读者能够各式各样地‘想象’ 它们，而以读者自己的经验、印象及知识底积蓄去补充和增补。”
只有写出共性，让人有“对号人座”的可能，才会给人留下充分的想象及其联想空间，引起共鸣。 所谓个性，即指所表现的人或事带有具体性与偶然性，体现为感性的，能够限制人们的联想。再以上文为例，无论是班长，还是学习尖子，虽有鲜明的共性，能使人看到某一尖人的'综合特征，从而“作者举一隅而读者以三隅反”;可由于人物又具有鲜明的个性，限制了联想，在一定角度来看，有了定位、定势、定形之固，具体落实在某一个班里，是一个有脾气，一个有钻劲的活生生的现实中人，进而避免了个体形象塑造里的抽象化与概念化的通病。 共性与个性是一个事物的两个方面，但个性中包含有共性;以之推导，具体中包含有概括、偶然中包含有必然、感性中包含有理性，逻辑涵盖明了。反之，也这样。例如，小而言之作为“典型”与“代表”之于大而言之天真活泼、富有上进心之形象是个性;之于某些中学生，又是共性。
尊重个性作文 13
他是一个能把周围人都逗笑的“开心果”；他是一个上课爱做小动作的“调皮蛋”；他是一个爱帮助别人的“小热心”；他还是一个总被冤枉的“倒霉鬼”。他是谁呢？他就是我的同学――小雨。
小雨长得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解释就是：“笑”就是他的普通表情，他很难做到不笑。他笑起来会使本来就不大的眼睛变成一条缝，很容易使人联想到“蜡笔小新”。
有一次上英语课，他因为不停地说话，被英语老师扯着耳朵揪到了教室后面的墙角。可他的嘴还是不闲着，仍旧跟坐在后面的同学大聊特聊。老师被他气得无奈了，只得让他坐回来。
但语文课上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出声了。为什么呢？哈，他可不敢在语文课上说话。否则，就会被语文老师罚跑步的！一次，他上课说话，被语文老师罚跑步。跑了大半节课了，语文老师才派人叫他上来。只见他的脸红得像秋天的柿子，表情告别了笑，皱着眉头，瞪着眼睛，那表情好像谁欠了他几百万现金不还一样，逗得全班同学都笑了起来。
同学们不论惹了什么事，都往他的'身上扣，于是，他就成了一个总被冤枉的“倒霉鬼”。
一次，几个调皮的同学追打着在教室里玩，一不小心撞翻了冯童童的桌子，在冯童童来之前逃跑了。这时候小雨来了，同学们一时找不到撞翻桌子的人，便一起嫁祸小雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他刚才跟别人打架，撞翻了桌子。”“就是就是，就是他！”吴震雨一脸的委屈，却又找不到为自己辩解的理由，只好逃跑了。
这就是小雨，一个超级个性的同学。你们不觉得吗？
尊重个性作文 14
每一个人都偈是小石块，各有各的棱角，花纹，正因为有了这些特点，我们才能与别人不同。
拥有个性的人不一定有多么出色，但人们一定会欣赏他的真率真纯，魏晋时期的名士阮籍就是这样一个例子。在那个被礼洁约束的年代，阮藉遵寻着自己的内心，做了一些另旁人无法理解的事：他的嫂子要回娘家了，他亲自去与他告辊，别人嘲笑他，他说：“礼恺为我设邪！”他对喜欢的人青眼相等，对看不惯的人白眼相加这是一种多么豪爽的性格，不在乎别人的看法，做自己想做的事，多么的让人羡慕。
不为五斗米折腰的'陶渊明，放弃了自己的官位，毅然归隐深山，虽然他这样做显然与当时的社会格格不入，但他做了，并县义无反顾，他独自耕种豆田时，是否会觉得自己很幸福呢？虽然穿着破衣服，但内心的那位满足怕是锦衣玉食也不换。
和不拘礼法的阮籍，性本爱丘山的陶潜相反，有一些人为了讨得他人的喜欢，磨去了身上的棱角，违心地做着自己，别人也许会说某某很不错，很招人喜欢，但有一点请相信，你并不是为了虽人而活，别人的看法或好或坏，都与自己无关，看看那些平庸的人，不都被时间的长河淹没了吗？
个生同样是成功的法定之一，当年名不见经传的ladyGaGa，硬是凭着自己的独特红遍全球，什么米妮头，纽扣头，白色长发，电工眼镜等都被她信手拈来。当然也坏得不承认她的确有自己的实力，如果没有音乐方面的造指，她的张扬或许会被其他人说成是哗众取宠。
世界上没有两片相同的树叶，每一个人之间都有不同，而我们要帮的就是在有限的生命里，活出个性，活出精彩！
走自己的路，让别人说去吧！
尊重个性作文 15
她是岸，我所希望的归属。她是梦，我所祈盼的美好。家乡，同在的灵魂，与我，与我们。
——题记
村头有一家米店，伴着村头水流的淙淙声，总会传来米店老板娘爽朗的笑声，飘过悠远的麦田，流过茂密的白桦林，钻进村里人的心里，像水，像歌，更像风。
我的童年便在那家米店度过的，成袋的谷子运到米店，贴上哪家的'名字，便各自忙各自的，一阵“轰轰”声，就立刻传来，米香便一直钻进鼻腔，一袋又一袋的大米便又扎成了袋。在那忙完之后，女人的头发和衣裳都是白茫茫的，像被雾藏了起来，又像是裹挟着霜而来的。
女人正准备送米，一个外地人说：“谁知道你会不会藏些米呀！”女人瞪大了眼睛，惊恐地说了一句：“这种事，我不敢的。”头发上的粉竟因她的颤抖而落下了几层，外地人讪讪地去了，却带着安心的笑。
女人信任自己，就像村里的人信任自己一样。
村里的水流过村子，流过了亘古不变的桑田。
每至桑田茂密的时候，也是蚕种开发的时候，人们茶余饭后都在讨论着蚕。仿佛每一个人都贴近了蚕，听着它们的心声。
“你家的蚕吃多少桑叶呀，到蚕大眠的时候够不够吃？”时不时地会传来爽朗的笑声，又或是愁心的苦叹，都是那么的干净，就像淌过村后的小溪，清澈见底，深邃得如同夏夜的星星。
桑叶的香味在夏日渐浓，甚至融进家乡的那条小河，那条倒映了
千百年来人们采桑养蚕，起早贪黑，日渐辛劳的河，它也融进了家乡的那片天空，那片千百年来包容了家乡人朴素、爽朗的笑声的天空。
我站在广袤的天地间，我坐在高耸入云的树枝间，我聆听着家乡的土香奏出的音乐，我看着家乡的梦构成的蓝图。
家乡，它只是用自己肥沃的土地养育了这么一方人。
就只是这么一方人。
尊重个性作文 16
十八岁的天空依然蔚蓝，伴着淡淡的蓝色，我滋润生长着我的个性。十八岁的空气依然清新，伴着纯净的空气，我人拥有了自己的个性，十八岁的风依然轻柔，伴着柔和的风，我放飞个性。
十八岁的个性依然单纯，却多了一点点烦恼：十八岁的个性依然活泼，却多了一点点成熟：十八岁的个性依然轻狂，却多了一点点收敛。
十八岁，放飞个性，张扬个性。
十八岁的个性不会再整天抱着漫画书，为书中的人物而痴狂，留下的是永恒的回忆，熟悉而又那么亲近；不会再在电视机前等待动画片的开始，慢慢抹去电视的色彩，寻求在黑与白中那一片属于自己的天空；不会在大街小巷追逐游戏，沉浸在别的孩子的吵闹声中，走向自己的路。
十八岁的个性明白明天的路在自己脚下，知道了沉默是金，也清楚了什么叫“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”自己追求的并非只是一时的快乐，明天的`明天在等待现在的我，现在的我要走向明天的明天。
十八岁的个性从幼稚走向了成熟，从不知走到了懂得，从反抗走到了接受，从茫然走到了憧憬。学会了沉默是金，学会了用心看世界，学会了适应，现实是真实的，我无法改变真实的现实，十八岁的个性告诉我坚持。当现实已在身边，孩子般的抵抗已是无用，接受真实的现实，感受周围的世界，十八岁的个性告诉我已不再茫然，在属于自己的天空下，个性自由自在，不会再等待机会的悄然来到，机遇在自己手中，幸运之神喜欢照顾付出的人。十八岁的个性因我而精彩，十八岁的个性因你而升华，十八岁的个性因个性而个性，在十八岁的天空放飞个性张扬个性。
尊重个性作文 17
我叫李淼，我拥有我的个性，我的个性，让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字来形容：吝啬。
去年夏天，我和我的家人一起去海南岛旅游，哪里的海鲜非常的好吃，于是，爸爸想买几斤螃蟹回家吃，说干就干，我们来到了海鲜专卖市场，哇！这里卖海鲜的真多，我们一家一家地看着。我们先进了一家店，爸爸问：“螃蟹多少钱一斤？”“200元一斤”店老板笑眯眯地说，“要不要来一斤。”我气急了，拉着爸爸就往出走，这分明就是敲诈嘛！
我拉着爸爸来到了第二家店。我问：“这螃蟹怎么卖啊？”“180元一斤。”那店主头也不抬一下，哼！我又不高兴了，这什么态度啊！分明就没有把顾客放在眼里。于是，我又走出店门。
我又走进了第三家店，那老板的态度还不错，就是价钱太贵了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店门。
就这样，我们一家家地看着。
“走了一上午啦，就买150元一斤的吧！我累坏啦！”妈妈在后头喊着。我见妈妈汗流浃背的.样子，就心疼地说：“妈妈，您和爸爸先回酒店去吧，给我130元，我买给您看，我一副斗志昂扬的样子，妈妈说不过我，给了我150元就走了。
我走着走着，又看到一家店，上面写着螃蟹140元一斤，我对老板说：“这螃蟹130元卖给我行不行？”“小弟弟，我们的价钱已经很低了。”“可我只有130元，老板，您就卖我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好妈妈给的我是散钱，不让就不能圆谎。
我提着螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸还夸我是小经济学家呢！
这就是我的个性，你愿意和我交朋友吗？
尊重个性作文 18
我的老师年轻帅气，充满活力，富有魅力!
浓眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，诠释着他耿直的性格；青春时尚的打扮，精神焕发，让人一见就顿生爱慕之心。
说起他的课，也太“随心所欲”了吧!他不带教案，他的“教案”有时是一本课外书，有时是一篇好文章，有时是一枝郁金香，不可思议吧!但是，我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围，生动的讲解，特别是他的语言幽默风趣，很有创意，常常逗得全班同学捧腹大笑，他的脸上也会露出不易觉察的微笑。若是同学思想开小差，注意力不集中时，他就会信手拈来一则笑话或是故事，把大家吸引过去，然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试，90分以上的同学竟然有四十个，考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后，答对了有奖品，答错了继续抢答。还别说，这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说，自从进了他得班，孩子爱看课外书了，学习有兴趣了，成绩也提高了。
下课了，你看到的.他又是另一番模样。篮球场上，他身手敏捷，运球、上篮一气呵成；乒乓球桌前，他挥洒自如，推挡扣削，没有几个人是他的对手；他玩起排球，更是小菜一碟，垫扣传托，相当到位。好些男同学在他的影响和带动下，运动热情高涨，都成了球场好手，纷纷入选了学校篮球队、排球队。假日里，他更是我们的“孩子王”，登水南塔、逛黄华山公园、建溪河滩烧烤、满江红酒楼聚餐……只要是我们正当的要求，只要他能安排出时间，他一定会满足我们的。
这就是我们的个性老师——谢老师。
尊重个性作文 19
古往今来的人太多了，但各有特色，——彰显个性。
普通人
没有鲜花和掌声的呵护，没有疾病和痛苦的纠缠，普通人的生活是如此平静。
也许没有骄傲的生活是一种缺失，没有诗意的生活是一种缺陷，但普通人并不因此而抑郁。你看不到园丁在三尺讲台上日复一日的传道、授业、解惑；你看不到沙漠里的哨兵年复一年地坚持着保卫国家，保卫国家；你看不到飞行员在碧海蓝天上孜孜不倦的练习，来加强我们的国防。
普通人都有一种平和的心态，看着风吹雨打，笑着生活，不能因为快乐而疯狂，也不能因为不幸而悲伤。
普通人——彰显个性。
百年孤独
当大地被死夜紧紧包裹的时候，一颗孤独的流星掠过天空，熊熊的烈火烧穿了半边天，引来百年后几米的阳光。
布鲁诺选择了人格，也选择了反抗社会。他把生活中所有的热情都化作了几米阳光，无情而果断地刺穿了教堂的黑洞，用光揭示了黑暗与丑陋。他孤独却无所畏惧。他被孤独包围却又愿意被吞噬。但是乌云遮不住太阳，是的，他们遮不住！人气的下降预示着黎明的到来，百年的孤独成全了古老的真理和个性的张扬。
永恒的诗人
也许是唐朝的烟雨润了他的心，也许是安史的铁蹄伤了他的心，也许是生活的利刃磨砺了她的人格。沉郁苍劲的文笔掩盖不了他的.人格，忧国忧民的情怀也无法被动荡的生活摧毁。杜甫以不朽的诗篇，以沧桑、忧郁、沉重的风格，完美地诠释了个性与社会需求的结合。
杜甫的人格张扬是厚重的积雨云，滋润万物是他的价值。结合社会的需要，杜甫的人格是众所周知的。
尊重个性作文 20
在生活中，我们应时刻追问自己：“你是胡萝卜鸡蛋，还是咖啡豆？”
曾经读过一篇文章，名字叫《你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆》。故事很简单，却饱含人生哲理：女儿在学校遇到了麻烦，回家后向父亲抱怨环境的不公。父亲听后默默地把女儿领到厨房，然后烧了一壶水。父亲先把一根胡萝卜放入沸水中，过了一段时间，取出让女儿看——胡萝卜变软了；继而，父亲又把一个鸡蛋放入沸水中，依然取出让女儿看——鸡蛋变硬了；最后，父亲又把一些咖啡豆放入了沸水中，很 快，整壶水都变成了棕色，散发着咖啡的清香！父亲问女儿：“你认为你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”
看似平常的一件小事和同样简单的一句话，带给我们的深思却远非如此简单。面对沸水这一环境，胡萝卜向困难投降，放弃了个性，被环境征服：鸡蛋虽然变硬，却也被环境改变，埋没了个性；惟有咖啡豆，很快地融入了环境，最终使自己的个性飞扬与整个空间。社会就像一个大熔炉，包容世间万象，同时又充满陷阱和不公。有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣的环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以牺牲个性为代价换来的.；也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间中，以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性；但在这社会中必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力的改变着周围的环境，并最终使整个环境应自己的个性而充满魅力。朋友们，不久之后我们也将完全融入社会，那么请你现在就回答自己：“我是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？
尊重个性作文 21
深藏不露
弟弟的脸比较刻板，任何喜怒哀乐的表情都不形于色，再加上他的脑子灵，经常可以闪出一些鬼点子来。他长着一副大智若愚的样子，但心里早就盘算好耍你的`阴招了。你可千万不要被他那个样子所迷惑了。古人云，先下手为强，后下手遭殃。如果你有什么疏忽，只要被他看见他就会抓住这个机会，把你“打”个措手不及。那时遭殃的就是你了！
当他“狡猾”起来的时候，他可不是这么好对付的（因为你根本不知他会在何时何地“下手”），现在，让我们来看看我这个哥哥悟得的方法以及大伯的“缉凶记”。
爱耍阴招
这个狡猾的小家伙心里明白的很，敢跟我正大光明地“斗法”，他可是要吃不了兜着走的，他心里明白。所以，他决定耍阴招：一次，他手里藏了把水枪，指着天空对我大喊：“看UFO！”我听见后没有理他，他见我不吃这一套，他又大喊：“你妈喊你写作业去了！”这回我忍不住了，灵机的回头一看，只见一股水柱向我喷来，当我明白发生了什么事时，早已被喷了个“满脸花”，气得我直跳脚。别以为他只会这几招，其实，他的法术可高深了！
大伯“擒凶”
弟弟终于聪明反被聪明误了：一次，他正想捉弄大伯（他连大人都敢捉弄）。结果大伯眼明手快地躲了过去，机灵警觉的弟弟见状感觉不妙，赶紧迅速转身想要逃跑，可是大伯也不是好惹的，朝着弟弟使出了“白骨爪”这一功法，手一伸，脚一绊，就让弟弟狼狈地趴在了地上。弟弟也不死心，脚一蹬，一个鲤鱼打挺跃了起来。可大伯见招拆招，并且招招击中他要害，终于还是被大伯逮住了。大伯把他举起来，挠他痒，最后，狡猾的弟弟终于“落网“了。
谁让这小子不懂“道高一尺，魔高一丈”的道理呢？
尊重个性作文 22
我们家共有四口人，弟弟，爸爸，妈妈和我。
弟弟今年5岁，身体健壮，好动很调皮，我们一家人都说弟弟有“多动症”，但弟弟在看动画片时，可以做到一动也不动连续好几个小时呢，弟弟呢既俏皮又很安静。
妈妈是一个名副其实的电视迷，这不，每个台演什么，几点，没有什么事他不知道的，前几天还在看中国拍的电视剧，今天又看韩剧，妈妈可真是个不折不扣的电视迷，妈妈很喜欢打扫卫生，干家务，扫地，洗衣服做饭等等，这些家务妈妈全包。在妈妈的带动下，我也会被感染。妈妈呢？电视迷，爱劳动。
爸爸可是一个真真正正的事业狂，天天上班，上班，都是上班，几乎没有一天是休息的，但爸爸总会抽空陪陪我的，但那也是晚上陪我，那是我最幸福的时刻，我们一会玩一些亲子游戏，让我们的感情更进一步，很幸福，常常会笑到不停，那是我最开心的一刻了。
我是一个小书迷，最喜欢看阳光姐姐的书房里的`书，《吴晓轩之搞笑大王来了》，《李小同之大自然小秘密》……这些我都看过，由于我太爱看书了，所以常常忘记了吃饭，有时还忘了睡觉，一直看到凌晨一点，那太太太太太太太，感情太好了内容太棒了，我几乎无法自拔一畅游在书的海洋里，不过最好不要一直看书，因为我的眼睛马上就要近视了，这是妈妈说的我也不知道！我呢一个超级棒棒棒的一个小书迷。
我们家经常会玩一些好玩的亲子游戏经常会笑到肚子疼，这就是我们一家四口大家各有一种不同的性格，都觉得很有情趣，逗得我们哈哈大笑，我们这样生活的非常融洽。
看，弟弟活泼，妈妈电视迷，爱劳动，爸爸事业狂，我小书迷，我们性格真是太不同，我们也生活得非常开心。
尊重个性作文 23
我一直以为，一个人有一时一事的个性并不难，难的是保持一辈子的个性。因为，那意味着要失去很多利益，失去很多理解，甚至于失去朋友。个性，在心理学中的解释为：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。其实，个性就是一个人区别于他人的气质、智慧、能力和愿望。每个人都有自己独一无二的个性。个性是不可模仿的，是与生聚来的，它是相对稳定的；个性又是积极的，可塑的'，发展的。个性对于一个人的生活有直接的影响，对于一个人的命运前途都有直接的作用。
既然个性一不小心就要影响到命运前途，那么，我们还要不要保持个性？其实，在当下社会中，谈个性已经很奢侈，要保持个性更是不合时宜的说法，那要张扬个性，就只有两条归宿：一个你牺牲了，成了时代的牺牲品；另一个你成功了，时代实在无法泯灭你积极的飞扬的个性，只好顺水推舟，助你一臂之力。
其实我一直想喊一声—张扬！我的个性！可是到现在已经说不出口。个性和理想到底还要顺应社会和历史，顺应时代发展的要求。
实事求是的说，我算是一个很“个性”的人，这是别人的说法。我自己的解释是“率真”。我很庆幸有“率真”这样一个词，可以为个性开脱。可是，真的不是开脱，我深藏在骨子里的东西应该叫率真。我的个性叫“刺猬”，是我的武器，可以适当的时候一用，刺向别人，然后，我看到人家身在痛，而我自己则是心在痛。但我会“若无其事”。在某些人的心中，个性就是偶尔拿出一用的—伤口。
朋友们，人生短暂，去张扬你的个性吧。
尊重个性作文 24
大家好！我叫小赫，今年9岁，我是一名小学生。矮个子，瓜子脸，水灵灵的大眼睛像两颗乌黑发亮的珍珠，小小的鼻子像一座小山丘挺立在脸膛的中央，一张樱桃小嘴总是笑眯眯的，红扑扑的脸蛋像大人们喝醉了酒一样，样子蛮可爱。
我在学校里最喜欢的科目是美术，你知道我为什么喜欢美术这个科目吗？因为我很喜欢画画。
我是一个胆小鬼。有一天，我在学校里写作业时遇到一道题不会做。我兴致勃勃地去问老师，来到办公室的门前，看见老师们在紧张的备课改作业。脚软软的，心里砰砰直跳，脸红耳发烧，在外面磨蹭了半天，脚始终没能跨进去。你看我是多么的胆小啊。
还有一次，上语文课，老师提问：“医生们听了哥哥的话，为什被震撼了”我明明知道：因为哥哥认为输血会死的，但为了救妹妹还是把血输给了妹妹。医生是被哥哥舍身救妹的行动感动了。我却不敢举手，有一名同学举手回答了。老师表扬他时，我心里很不是滋味，谁叫我是个胆小鬼呢！
我喜欢甜食、麻辣食品、还有牛排、雪糕……我喜欢乒乓球、踢足球、打篮球、练跆拳道、玩游戏、看电视……我最喜欢跆拳道，因为它既能锻炼身体，还能防身。
在家里，严厉的爸爸天天都在说：“快点写作业。”记得有一次，实在受不了，我就有些不高兴地说：“现在不写，明天再写吧。”“不行！不然就站一天不准睡觉。”我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“都已经九点了，睡觉吧！”“不行！今晚必须写完。”爸爸又说道。父命难违，我好无奈，只好拿出笔来写那永远写不完的作业。这是我最烦恼的.事。
我有个愿望是买一条可爱的狼狗，希望早日实现。我的优点是写作业很快，我的缺点是反应慢。
瞧，这就是有个性的我，希望大家喜欢我。
尊重个性作文 25
我有许多老师，他们的性格各不相同，有的很严厉，有的很温柔。但令我印象最深的。还是我们馆的张老师。
首先，是张老师那苍白的头发，夹杂着一丝丝黑发。他常常说自己是一个“白头发大叔。”幽默的语言常常惹大家笑。
张老师额头宽宽的，占据了整张脸的三分之一，我看看张老师的额头，再看看同学的额头，发现真是大巫见小巫了。另外，张老师的额头上还有几颗小小的痣，为张老师那小麦色的皮肤增添了一丝黑色。
张老师那小小的眼睛在他那“大饼脸”中占据的比例最小，他的眼睫毛衬托着他那双眼睛，虽然并不大。但张老师却说里面散发着智慧的`光芒，真的很自恋啊！
张老师的眼镜也在帮助他的眼睛，他时不时调侃道：“我的眼睛已经六百多度了。谁能比得上我。”天哪，这眼睛的度数也太高了吧！
最极富个性的还是张老师的嘴巴，不信你接着看。
张老师的嘴巴宽大，肉嘟嘟的。像一张香肠嘴，上面是两瓣嘴，下面是一瓣嘴，似乎成了主持人一样的嘴巴。
谁叫张老师是动嘴皮子的呢。
张老师的嘴巴并不鲜红，而是那种并不张扬的暗红色，他的嘴巴还有点卷，真是一张“名副其实”的香肠嘴啊！
接下来，便是张老师的胡子了。他的胡子也是他的特色。
张老师的胡子都是白色，和他的头发截然不同的。不仅白，还乱，杂。张老师说他原本是剃的，可是胡须还会长，他便不剃了，到现在还是胡子拉碴。
张老师还有其它地方也具有特色，如宽大的耳朵，有个性的双下巴……
怎么样，张老师是不是很“帅气”呢！
尊重个性作文 26
“个性”是很悬的东西，拥有他们的人，表面可能平平，但他们举手投足，是极富有魅力的，是极富有感染力的！
有个性的人，能左右顽固的人！他们令平凡的人开拓了视野，用他们的世界观、价值观改变着别人！可以激发人们内心的.小宇宙，个性的人帮助别人成长，让别人奋发、发挥隐藏的力量，让失落的人重拾对未来的信心。
个性的人可以在短短几分钟内，令那个失落、悲伤、无助的人，恍然大悟、笑对人生。更积极地面对生活，进行不屈地奋斗！
和比较不积极、不阳光的人一起，你可能有计划，有想法，但跟他们一起，你就得规规矩矩，他们脸上永远乌云密布。我们也便对生活失去了信心，失去了实施计划的勇气，只能茫然地面对生活！
如果我们有乐意助人的个性，我们在很多场合都会受到欢迎。如果我们个性让人厌恶，我们做事会举步维艰！
善于与人交流的个性、思想，比在树上学到的知识更珍贵，我们要懂得奉献，高尚点，慷慨点，你的慷慨可能会得到很多！
我们学习，也要懂得分享，分享自己的解题步骤，乐于分享学习经验，那我们就能得到别人的心，好的个性，让自己更受欢迎！
我们工作，无论什么身份，都要融入集体，以好的个性赢得同事们的信任，相信团结的力量，相信集体的力量！
拥有好的个性就是接近成功的一半了，我们要懂得感动别人，我们知道，我们身处社会中，必须透过与别人的接触，来提高自己适应社会的能力；好的个性，让我们在班级，在学校中更好展示自己，发挥更大的魅力，有利于团结同学，充分融入团体！
尊重个性作文 27
小时候，我常问妈妈，什么是家乡？妈妈说，一条大河穿肠而过，那是家乡；柏油香的马路，那是家乡；满目的月季绽放，那也是家乡家乡是一个个性十足的地方。半懂不懂的我，时常在想，家乡的个性究竟是什么呢？
后来呀，我认识了青果巷，在一条大大的河边，几座古风仍存的小屋仍在繁华的都市内部上演着属于自己的精彩。好个性的小楼，漫步巷中，整齐的屋檐下是白白的墙，青砖石铺满地面，丝毫感受不到城市的`喧嚣，闲适的情怀扩散开来，好不惬意。岸边，几个老常州正在拉家常，一声一声熟悉的音调中道出了家乡的个性——儒雅的闲逸。
再后来，我上了学校，在琅琅的书声中我逐渐长大。爱国的情怀充满心怀，那是秋白，秋白爽朗的英姿仍在我心底缅怀，振奋的国歌滋润着这一代人的心田，我们为先烈的牺牲而哀悼，少先队宣誓的话语中写出来家乡的个性——自豪的奋发。
又不久，公园美丽的景色吸引了我，我喜欢等待月季花的笑颜，那是家乡的奔放。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”道出了花儿的感情，而在朴素的广玉兰，奔放的月季花中又是什么呢？那是家乡的个性——朴素的豪情。
而现在，家乡的水泥马路向前延伸，斗折蛇行，蜿蜒几十里；家乡的高楼拔地而起，直插云天，家乡的人民互相友爱，共造和谐，这些不都是小小的版图上，大大的成就吗？而我在考场中施展宏图的学子们，不也诠释着家乡的个性——好学而又和谐。
家乡的个性，真的很多，很精彩，这都是一代又一代家乡人艰苦奋斗的结晶。让我们，家乡的下一代用儒雅、自豪、朴素、好学的个性去谱写美好的未来，让家校在平凡的外表下彰显非凡的个性！
家乡的个性，就是我们的个性！
尊重个性作文 28
个性如月光，柔和才美丽;个性如晚霞，绚丽才美丽;个性如晨雾，朦胧才美丽。
纵观历史，还看今朝，不论是古人还是现代人，都离不开个性。李白的个性让人琢磨不透，给人一种豪放的感觉，正因为他与众不一样地个性才令世人记住了他，记住了“李白”这个名字。屈原的满脑奇想，问天索地，最终他投身汨罗江;王昭君却甘心远嫁匈奴，终逝他乡。他们的选取充分体现出他们各自的个性。说起与众不一样的个性，现代科学家钱学森和现代建筑学家梁思成也略高一筹。钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。他把一些世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡。最重要的是钱学森应对国外的优厚条件和国内的贫穷落后，毅然选取了自我的国家，这体现了钱学森的'那颗热爱祖国的赤子之心。至于梁思成，他更是拥有别人难以想象的个性，在他眼里，古建筑永远是有生命的物体，是活生生的存在的。当梁思成得知日本的名城奈良将要在炮火下顷刻之间灰飞烟灭时，他冷静下来，他的理性战胜了仇恨，他做了一个“惊世骇俗”的决定――要尽全力保护奈良，他说：“建筑是社会的缩影，民族的象征，但决不是某一民族的，是全人类的结晶。”最后，文化的永恒价值代替了战争的非理性，奈良得到了保护。或许，许多人都不理解他们的做法，唯一能够解释的是：他们因个性而永垂不朽!
不止是人，大自然的一些景物也拥有它们独特的个性。高峰峻骨，鼎足而立的黄山，倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。略无缺处，重岩叠嶂的三峡。正是因为它们的个性，才使它们招来了许多文人墨客，诗人词人，才使世人记住它们的名字。正是因为它们独特的个性，才让它们更加的美丽。
尊重个性作文 29
随着小学五年级暑假的结束，我们在六年级开学之际迎来了一位新的班主任章老师。不知何故，章老师更习惯我们叫他老章，所以我尊称他为老章老师。老章老师长有浓浓的眉毛，小小的眼睛，生气时会眯着眼睛望着那人，一种厌恶他身上坏习惯的感觉。
他鼻子大大的，嘴巴能够随着情绪的变化而变化。脸上有些许皱纹，身材还有一点肥肥的。但看着他就觉得很有文化的样子。老章老师是一个很有趣的`人。他高兴时会笑盈盈地喝我们说话，我们乖，他就会给我们念“开胃菜”。开胃菜是我们最喜欢的，他讲了许多有趣的故事，让我们听了还想听，流连忘返，吸引了众多同学。
他还一高兴就给我们分享些他的日常小故事，这些小故事总会惹得我们哈哈大笑。老章老师还有他独特的教学方式。我刚来时，他教我们要做最好的自己。后来又教我们要“咬文嚼字”，如何预习和答题方法……这些方法都是我从没有听过的，这让我十分敬佩他。他教的方法总是那么多特，却挺有效的。
老章老师不仅教学方式独特，他还说他是全校最严格的老师，可我觉得他还是不够严格。老章老师的性格也很特别。他说上课时，我们比较吵时。他便给我们讲笑话，就说明他要生气了。讲笑话是为了平息自己的怒火；他唱歌时，我们觉得很滑稽，便笑出了声，但他此时心里正酝酿着怒火了。老章老师来了一个多月了，他教了我很多。例如学习方法，学习态度，答题技巧以及一些良好的学习习惯等。也收到了他的所谓的“信号”。有这样有趣有个性的老师，我一定会继续努力的！
尊重个性作文 30
在现在这个时尚风暴狂野的时代，个性似乎成了每个人显示自己多么与众不同的招牌。问十个人有八九个人会说要张扬个性，但是我觉得没有什么个性也无关紧要啊。我自认为我是没什么个性的人。我不会拿大把大把的钱疯狂地收集CD，不会因为别人喜欢什么明星而转移对象，不会像李宇春一样十分潮流的中性路线，更加不会染发、打耳洞甚至是吸烟。在中学生的眼中，这些也许就是个性，那我就毫无个性而言。
曾经看过一则故事。故事中有一位暴发户，买了一辆劳斯莱斯。结果有一天一个零件坏了要维修，哪个修理厂会修这么有个性的车呢？最终是从国外空运的零件。而故事的作者则是开着一辆再也普通不过的桑塔纳，就算到了农村乡下，也可以随时维修。有一位女大学生原来是个挺朴实的人，有个清纯的学生形象。然而从她周围的人渐渐染起了发，打起了耳钉，眨着灰色的眼睛的时候，她也开始变脸。当她有了个性的飞跃后，才知道原来她有个一头绿色头发的男友。身边也不乏这种例子。有些男生开始接触社会上的东西，开始学会了抽烟、嚼槟榔、喝酒；或是从头到脚均为名牌，喜欢显摆，一身的行头不知道可以让几个农村的孩子走进温暖的学堂；有些无心读书的女生开始爱打扮，装清纯。亦或打耳洞戴鼻环，亦或奇装异服等等。这难道就是所谓的'个性？我认为个性是人内心本质的东西。乐于助人也是个性，心胸宽阔也是个性，心存大志也是个性。难道只有盲目的追求所谓的时尚才是个性吗？
人之初，性本善，干吗糟蹋自己呢？干吗让自己变坏呢？当全世界的人都是五颜六色的头发而你依旧是一头黑发时，你便是最有个性的。
尊重个性作文 31
“明天就是‘三八’妇女节啦！你准备给妈妈买什么节日礼物呢？”“嗯，礼物，我给妈妈买几束康乃馨……”“是吗？真巧，我也这样想呢！那放学后我们一起去吧！”“那真是再好不过了！”两个扎马尾辫的女孩在高兴地议论着。听到她们的议论，我心里想：妈妈平常那么辛苦，明天是她的节日，真该让她好好休息一下。可是，送她什么礼物呢？送花太过普遍，送化妆品太过庸俗，我一定要送她最好，最让她惊喜的礼物！但，什么才是最好最有新意的礼物呢？正当我犯愁之际，上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷走进来。定了定神对我们说：”这节课，我们数学考试！”这时，我计上心头……
试卷发了下来，教室里很安静，偶尔有一两个同学在窃窃私语。我就像一个保家卫国的战士，所向披靡地杀敌。我前所未有地认真和仔细，速度也出奇的.快。我只用规定的一半的时间就做完了整张卷子，接着又重新计算了一遍，准确无误。当老师收了卷子之后，我的心情像阳光一般灿烂，心想：我这次一定能考好，当妈妈得知我的成绩后，一定会笑逐颜开……
老师批改卷子的速度很快，才隔一个小时，卷子就发下来。果然不出我所料，我考了100分，全班第一名。我把它装进包里，就像是装一件宝贝那样小心翼翼。
第二天终于到了，早上起来的时候，我故意骗妈妈：“哎呀，对不起，我忘了给你买礼物……”谁知妈妈并没有生气：“没事的。”等妈妈去客厅后，我悄悄拉开书包取出卷子，一蹦一跳地来到她面前，举起卷子说：“a同志，请你手下我的礼物，祝您节日快乐！”说完后，我跑回了卧室。身后传出妈妈欣喜的声音：“谢谢你，调皮鬼！”
尊重个性作文 32
“第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个女人比作鲜花的是庸才，第三个把女人比作鲜花的是蠢才。”恰如其分，如果人人的思想如此相同，那么我们的世界便不再是缤纷斑斓的了。
泰戈尔说过：“别踩住我的思想，我说别修剪我的个性。”
没有苏轼那张扬的个性，就没有“大江东去”和“西北望，射天狼”的壮世气概;没有李白的浪漫潇洒的个性，便没有“君不见黄河之水天上来”和“对影成三人。”的绝世浪漫;没有柳永和李清照的婉约派，便没有“执手相看泪眼”和“人比黄花会瘦”的一唱三叹......
别让自己的思想被别人的言论中所覆没，别让自己的个性，在别人的思想中修剪。
从毛泽东汹涌澎湃的《沁园春雪》，到郑愁予意义深刻的《雨说》，到江河浪漫宁静的《星星变奏曲》，再到舒婷的含蓄深沉的《致橡树》。这是一种思想，到另一种思想，这是一种个性到另一种个性，这种个性，是思想的棱角，是思想的升华。
因为个性，我们才有了“霜叶红于二月花”的秋天，才有了“千树万树梨花开”的冬天……
这个世界学要“大江东去浪淘尽”的气概，学要“黄河之水天上来的`豪迈，需要“杨柳岸，晓风残月”的清幽…….毕竟，这个世界是五彩的，斑斓的，每个人都要坚持自己的个性，正因为这些个性，才使这个世界更缤纷。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，每个人都有自己的个性。我想说，坚持自己的个性，别让自己的思想的棱角被他人磨去，坚持自己与众不同的光芒，绽放梦想中的辉煌。
尊重个性作文 33
“说稀奇，真稀奇，小兰肚皮好个性。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”
她，长得浓眉大眼，高挑的身材，纤细的手指，一副温柔淑女的样子，但却外柔内刚，内向且处处为别人着想。她，就是我的古筝学姐——小兰。
暑期将至，丫丫艺校要汇报演出了。姜老师（古筝老师）计划让我们来个大河走《紫竹调》，一晃几天过去了，我们几个人才勉勉强强可以合到一起，但伴奏还没跟呢！
眼看着火烧眉毛——晚上就要彩排了，我们才开始跟伴奏，也许大家也意识到了燃眉之急，不在懒懒散散，变得互相配合，团结一致，果然“团结力量大”，大家心往一处想，不一会就和到了一起，谁也没有注意到小兰。
正在我们准备“出发”时，小兰的妈妈来电话，：“老师，今天小兰肚子痛的厉害，他硬要撑着过去，要不，让他放弃这场演出吧！”老师这才回头看看小兰苍白的脸，小兰挤出一丝微笑。
老师左右为难，让他放弃吗？那就前功尽弃了，而且小兰还是“领头人” 呢！中间的小快板还是她的独奏呢！可是不让她放弃呢
这是小兰发言了：“老师，我没事！现在已经不肚子痛了，您就让我去吧！老师犹豫不决，但最终还是同意了。
这次的彩排，小兰在台上发挥的很好，一点都不像肚子痛，然而一下台就开始脸色苍白了……
你说，小兰的.肚子个性吗？说痛就痛，说不痛就不痛。
我想，小兰个性的肚子不是真正可以听话的变化，而是出于她为人着想的品格，她为了不让这次彩排搞砸，硬撑着演完，而完毕后却撑不下来了……
小兰，你真了不起！小兰，你的肚皮真个性！
尊重个性作文 34
在纷繁的大都市里，马路纵横交错，忙忙碌碌的人和车，不断地涌动。繁华的街口，一棵平凡高大的泡桐树屹立着。泡桐树成了个性又朴实的焦点。
在灿漫的五月，这棵泡桐树开花了，一朵一朵晶莹柔和的花，开在很高的技头上，人们即使是见了，也触不着。一簇一簇拥着，挨在一起，像一张张笑脸。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在阳光下有些透亮，给人一种可爱而圣洁的感觉。就这样，开得满树都是，远远地望去，一个泛紫的大树冠，在这忙碌的街头，显得很特别，更特别的是，那清新淡雅，有些别致的香气，在不经意间会钻入你的心里，一种甜蜜恬静闲适的坦然油然而生，若你是沉重地走过这急促的街头，那你一定会被这个性之美打动、释怀的。
我一直认为这棵树是高洁傲岸的'，与周围这都市生活十分不搭调。直到有一天傍晚，我从那里走过……
傍晚时分，夕阳慢慢抹过这里的天空，天空略显得有些红，更多的是温柔的黄色。霞光在天空漫开，构成美仑美奂的画面。路上的人们行色匆匆，车依旧很多。而街口的泡桐树，却安安静静地随风摇曳。在霞光下，泡桐显得更加温柔动人。花朵染上了霞的颜色，周围的高楼，电线杆乃至车和人都一样被晚霞勾了一层轮廓，这树就这样简单地融合在了都市里。不知在意这棵泡桐树的人有多少，但这棵树是平实又个性的，它愿意独自守在这里，装点这乏味的都市街头，它愿意平平凡凡地生长在这里，倾听人们的苦恼。它愿意让人们感到开心与释怀。它愿意奉献自己……这，就是它的个性。
它有个性，并不代表它就要合群，它用它独特的亲和力打开人们的心。
它用它生命的力量，在这个容易被埋没的地方，用自己的方式谱写和谐乐章，尽现个性之美。
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