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什么伴我远行作文通用【9篇】
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的什么伴我远行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么伴我远行作文1
人生就像一条永远走不完的路，有时坎坷崎岖，乱石交错，有时平坦顺畅，花草丛生。身边总是来来往往的人陪你走，但最后依然会是一人独行，一人面对前方。而那风霜雨露，却会一直伴我远行。
准备许久的钢琴比赛，此时，诺大的会场上坐满了人，却静得只听得见台上选手的弹奏和观众评委的呼吸声。我紧张地盯着谱子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也开始抖起来。待到那人最后一个音娴熟完美地落下，主持人叫到我上台……
砰砰砰！心脏像脱了弦似的，一直跳到喉咙，喉咙像给卡住了。这时的我，心中再有万分忐忑，也只得迈步前去。啊，腿和手都控制不住的颤抖！我慌了，但还是开始我的表演。曲子的前奏没弹好……音没弹清……手稳不住！慌神间，我竟一下子忘了谱！怎么办？！我焦虑万分。台下那万众目光齐刷刷地盯着我，仿佛穿透了我的身体。渐渐地，没有了琴声的会场中满是窃窃私语，直至主持人尴尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的灯光如同雪白的晨霜铺面而来。
因为那次尴尬忘谱的窘事，我发誓绝不让“悲剧重演”。
学习中，我总是名列前茅，这似乎让我产生了一种无形的骄傲。那次考试中，我失手了，一下子掉了十几个的名次。老师安慰我没事，眼中却是无尽的失望；同学们说我考的还是很好呀，但我还是觉得心中有一份悲凉与自责。我是粗心吗？是偶然吗？不是！是我没有再接再厉地努力学习！于是我下定了“化悲愤为动力”的计划，果然有了显著成效。原来，当风霜来临时，当雨露滋润时，我依然能前行。
路边的`小草脆弱渺小，却能抵得住狂风暴雨的冲击，在雨后的阳光的沐浴中尽情舒展。人生的路风雨兼程，却阻挡不住我们继续前行的步伐！因为那风霜雨露，给了我前行的动力，伴我前进，伴我远行。
什么伴我远行作文2
梅花只有经历寒冬才能飘香四溢，宝剑只有经过千百次打磨才能削铁如泥，蝴蝶只有破开茧才能展翅飞翔，一个人只有经历无数磨难才能有所作为，困难也会伴我们远行。
雨越下越大，刺骨的寒风猛烈地吹着，像雄狮咆哮着，风吹在脸上，像针渗入皮肤，冷在我的脸上，更冷在我的心里。我拿着64分的'试卷走在路上，腿似乎灌了铅，每一步都十分缓慢。路灯发出昏暗的光，雨滴在伞上，发出令人烦躁的声音。雨也打在试卷上的大红叉叉上，那么鲜艳，那么刺眼。
途径小区的大花坛，却早已闻不到紫丁香的香味。我望向花坛，原来紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的风采再也看不到了。
“ 呵，这就是命”！
正当我说出这句话，我注意到 它们旁边的一株野草，不畏风雨，顽强地立在泥土之上，比往日神气多了。
“可那又咋样，终究抵不过现实的摧残。”我暗想。
雨后，我在楼下散步，花坛中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨后的彩虹无比艳丽，阳光无比晴朗，野草在阳光与彩虹之下，特别威风。果然是阳光总在风雨后，彩虹总会有的。那株野草面对困难不屈不挠，即使自己本身十分弱小，但凭借自己的信念坚持到底，它不正是我的榜样吗？一次考不好有什么关系，只要我站起来，从哪里跌倒，就从哪里爬起，怕什么呢。
只要把荆棘看作铺满鲜花的原野，世间便没有什么困难。人生就是一条无止境的路，困难是不可避免的，但只有困难伴我们前行时，我们才能越挫越勇，才能走得更快，走得更远。
什么伴我远行作文3
水，乃万物之神。当我们从世上降临的那一刻起，我们注定要和水结下不解之缘。在人生的旅途中，鲜花会枯萎，树叶会飘落，黑夜会降临，唯有伴我远行的是——水。
夜晚，窗外下起了绵绵细雨，抬头一看，漆黑的夜空中已没有了月亮与星星的点缀，显得非常地抱朴含真。而在这噼噼啪啪的雨声中，我陷入了沉思……
水也会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的放浪，“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达，但它终究是明亮清澈的，一眼便能看透它的内心，它不懂得尔虞我诈，不懂得暗藏玄机，只是在默默地为我们送上一口甘甜可口的水罢了，从未求回报。它的无私奉献将伴我远行。
“黄河之水天上来”是啊，它还会在夜幕降临时，悄无声息的来到人间。或许再打开窗户，只能看到它留在叶片上的痕迹—— 一滴露珠罢了。这才是它的内心，来的静，去的也静，却滋润了这世间万物，使它们得到生命的.延伸。这似乎又在告诉我们另一个道理：别人对你置之不理，感觉自己毫无存在感时，用心领会，别人在追逐，你不盲目排除外在喧嚣的宁静的力量。这种强大的力量伴我远行。
每每酩酊大醉的人们跌跌撞撞的进了家，我多么想说：“喝口开水吧！”
当你饮酒饮腻了，喝茶喝烦了，喝上一口没有杂质的白开水，你便会觉得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白开水让人感到前所未有的可口，使人回味无穷。顿时心旷神怡，洗去了你心灵上早已被岁月铺上了一层又一层的灰尘，看到了真实的自己。所以说，一杯平淡无奇的水，也能让人品出返璞归真的味道。也让我品出了要安守本分，不忘初心，始终坚守如一。明白自己最初的梦想，坚持自己最初的梦想，方得始终。在旅途中，少不了别人的流言蜚语，我们要平淡对待，要知道心中有黄金的人，是不一定要在黄金屋中的。
雨停了，我的思绪也随之停止了。忽然窗外的声音敲打着我的耳垂：“人啊！一生就是一本书，一杯水，一场梦，一辈子。”我想说，我只要一杯水，一杯水，足以伴我远行，伴我一生。
什么伴我远行作文4
在生命中，总是有许许多多多挫折相陪，而我身边就有那么一颗小橘树。
那颗橘子树是我亲手栽种的。那天，我吃完苹果，想吃点橘子，可刚进初夏，橘子并不好吃，但我仍买了些进口橘子。没想到这些橘子金澄澄的，吃起来更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了盖住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夹杂着汁水进入了我的喉咙，我禁不住想：为什么不把它的籽种下来呢？于是我抱着与橘子籽一起远行的想法把它种到土里。我种下的不只是金灿灿的橘子，也是金灿灿的梦想。
夏天，是个永不停歇的季节，树叶好像不得安宁似的，街上干燥得像沙漠，嘴里仿佛随时能喷火，使人不想走一步，树上的蝉乱叫个不停，这般天气也十分令人恼火。
我刚上完辅导班，刚写作业却遇到了不会的题目。
为什么它们相等？它们怎么等于零？为什么这两个有关系？这令人烦躁的天气使我暴躁。
“可恶，这什么鬼题目啊！真让人恼火！”
我一边抱怨一边转笔，透过阳台的玻璃，我的.目光不由得聚焦于那棵小树苗。在阳光的照耀下，叶子亮得像裹了一层油一般，泛着带着青绿色的白光。
记得前年下着暴雨的夏天，那颗树苗被刮得东倒西歪，还露出了杏色的根。那天爸爸的西装、妈妈的被子都被吹卷到地上，可那小树苗却依然不肯低头。熬了两个钟头，经过雨水的洗礼，它更加绿，更加亮了。
在回忆中，我慢慢地平复了心情。我再次看向那道数学题，又拿起笔来，在草稿本上继续计算。毕竟我还要与它一路远行。
如今，那小橘树已经陪伴了我三年，近日再看它，已经是小伙子啦！
它已不单单是棵树苗，它已成为我的朋友，很亲很近的朋友。我相信，在未来的日子里，它会一直陪伴着我远行！
什么伴我远行作文5
家里的阳台上，摆着一盆盆三角梅。三角梅开得最旺盛的季节，就是夏天了。这一盆盆三角梅，把阳台浸泡在浓浓的花香中。
炎热的阳光，依旧照在阳台上；浓浓的花香，依旧随风飘散。可那年军训的时光，却一去不复返了。
记得去年夏日的军训，我和我们班的同学在炎炎烈日下站着不动。已经过了半个小时了，还要站到什么时候啊？汗水像断了线的珠子一样，一条一条的往下流。流进了我的嘴里，咸咸的。
双腿支撑着我有些摇摇晃晃的身体，酸痛极了。头往上仰着，手不住地颤抖着，双臂紧紧贴在裤缝旁。我快站不住了，好想坐下来休息一会儿。这时，我眼前突然浮现出了我们家阳台上的三角梅，尤其是那个叫“热火桑巴”的品种。
热火桑巴，花苞是淡绿色的，但花蕊却是红色的。当热火桑巴完全开满时，它的花瓣也会由淡绿色转为大红色。我之所以想到热火桑巴，也是因为它这醉人的花色。
在三角梅开花之前，需要经过太阳的暴晒，控水。快要枯萎时，它的'内力才会爆发出来，才会繁花盛开。
人生不是也如此吗？经常听老师讲到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃这苦的，后面就是甜的；你先吃甜的，后面会更苦。就像这三角梅一样，艰难的事情，咬咬牙就过去了，而后面的人生中会更加精彩、耀眼。
想到这里，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，头抬得更高了。
是三角梅带给我的力量，让我勇敢地通过了军训带给我的严酷考验。是热火桑巴那耀眼的大红色，鼓舞着我一步步地去追逐人生的诗和远方。
一阵清风飘过，把我从回忆中唤醒。阳台上一盆盆三角梅在阳光下怒放着，花香四溢。
什么伴我远行作文6
语文是诗仙李白的月下影，是鲁迅先生的彷徨呐喊，是老舍先生的济南冬天。十多年来，它一直伴我远行。
每天我手里紧抓着进入神秘的语文世界快车的车票，或飘或浮，有时波涛汹涌，有时寂静辽阔。在那儿，它让我经受着一次又一次的`洗礼。在那里，诸葛亮正等我与他畅谈古今，孙悟空带我一起上天下海，朱自清欲牵我手共赏和风细雨。
歌德曾经说过，读一本好书就像与品德高尚的人对话。冰心也曾说过，好读书，读好书，读书好。语文让我了解了这么多，语文让我深深地爱上了阅读。
小时候我并不是很喜欢语文。因为语文课本中有很多复杂的汉字，而我并不认识它们。等我上了二年级，我突然发现语文其实很有趣，难懂的知识用语文风趣的语言很快就可以看懂。从那时开始，我的家里到处是一堆一堆的课外书。为此，妈妈经常说我，让我把这些课外书收拾好。但我认为它们是我的好朋友，就应该在我随手可及的地方。这一点永远都不会改变。我喜欢语文！
语文也教会了我很多道理，它在我烦躁时告诉我“静以修身，俭以养德”。在我任性时告诉我“已所不欲，勿施于人”。在我懒惰时告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。是它让我学会了展现自己，不卑不亢；是它让我了解要体谅别人，不骄不躁；是它让我领悟了要忍受痛苦，越挫越勇。
语文已经伴随了我八年了，但我还要与它“早春踏足桃花源” “初夏并游小石潭” “凉秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳阳楼”理解古人的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心情，体会伟人的“天下兴亡，匹夫有责”的决心。
杯中水尚清，手中书尚新，世中人尚纯。书籍会一直伴随着我一直往前走，走向远方！
什么伴我远行作文7
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。
——题记
人生的风雨，一直陪伴着我们，让我们一路不孤单。困难就像一个知心朋友，一路上给你磨砺的机会，陪你远行。
面对考不好时刺眼的分数，家长的责问，老师的.批评，你是否能正确地面对呢呢？它能磨炼你的意志，你是否知道呢？
是的，人生路中总有不太平，下雨，刮风，打雷，面对这些，有人熬过去了，他们就成功了。而有些人却在中途退缩，半途而废，他们就此失败。
生命的成长离不开困难的磨砺，有了困难存在，我们的生命将更加精彩的，更华丽。如果没有困难来磨砺他们的心性和意志，那么生命必是黯淡无光，毫无生机的，只能死气沉沉消沉一辈子。
所以，远行路上，把困难当作我们远行路上的朋友，知己，他能让我们感受生命的美好，接受到新鲜的事物，并让我们体会到历经困难后那种喜悦兴奋感。
一颗种子落到了悬崖边上的土缝里，几个星期后它发芽了，虽然给巨大的石头压住了，但它仍是努力生长，把扎根到更深的土里，吸取丰富的营养，慢慢地把大石头顶起来，终于大石头在它的顶立下掉落到了悬崖下。
种子经历的磨难，或许我们无法去体会，但困难伴了它一路，它就那样一路无惧地走了过来，我们也应该学习它，把困难当做朋友，以此激励我们继续远行。
远行的我们路上不孤单，因为有困难给我们做朋友。我们在路上共同学习，共同进步，共同欢乐，共同经历，一起体会人生的酸甜苦辣，体会路上的五味杂陈。有它作伴，我们能走得更远，更好！
什么伴我远行作文8
你的寄语伴我远行
一阵阵寒风向我脸上冲来，像刀子划过一般，天色十分阴沉，昏昏暗暗地，毫无生机。
我独自一人走在回家的路上，独自享受着凄寒与无奈。迈着沉重的步伐回到家中，反思着这次模拟考的问题，不知学习的瓶颈是不是人人都有，自己明明努力了，却没有达到我的期望。
这次期末前的模拟考，大挫了我的自信，使我对学习产生了极大的厌恶感。因为这些烦恼，我非常疲倦，刚一躺上床，就慢慢进入睡梦中了。
当我再次醒来，天还没黑，但仍旧昏昏沉沉地，想起老师的任务还没做完，心中极其不情愿。老师让我们找到以前的书，看看之前的内容和知识点。但我找了许久也没找到，再加上心情不好，看着眼前乱糟糟的各种物品，我一气之下把它们往地下一扔，噼里啪啦的，满地都是。在这些物品中，我看到了让我平息心中怒火的东西——转学前同学们给的礼物和老师给的纸条。这位老师是我最尊敬的老师，同时也是我的启蒙老师，当时比较在意同学们的礼物，只是看了一眼老师给的`纸条，便把那张纸条搁在一本书中。
我轻轻地打开那张破旧不堪的纸条，老师的字迹瞬间勾起我与他的点点滴滴。纸条上写的是“失败并不可怕，可怕的是连面对失败的勇气都没有”。一股酸意涌上了我的心头，原来，这句话早在我与他讨论我的学习时，他也曾和我讲过，而我却把他的话忘得一干二净。这一句话让我找回了之前学习的状态，心情豁然开朗。天空中的云也散开了，我把地上的东西收拾干净后，把纸条放在了书桌最显眼的位置，好让我时时刻刻记着这句话。
而后，当我在跑道上，没能超越别人时，我想起了老师的寄语；当我在演讲台上，忘记演讲词时，我又想起了那句话；当我在回答问题，结结巴巴时，我还是会想起这句话。我想，它终会伴我一生，我坚信！
我想对这位老师说：“您是我一生中给予我帮助最大的人之一，您的寄语我会铭记在心，它永远伴我前行”。
什么伴我远行作文9
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
——题记
我本是一块素布，平淡无奇，可是诗歌为我绣上了美丽的锦花；我本是一张白纸，毫不起眼，可诗歌为我染上了绚烂的色彩；我本是一颗星星，从不夺目，可诗歌为我披上了闪亮的光芒。
一开始我接触古诗只是为了应付老师。那天傍晚，老师留了背诗作业，面对一首又一首要背的古诗，我心情烦闷，像一台机器似的重复读古诗，仅为把它背下来。家里正被毫无生气地读诗声浸泡，一遍又一遍，令我烦闷。
我打开了手机，想在手机中寻求一丝放松。突然，屏幕上的一句话出现在了我的.眼前：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。“切，连手机也提醒我要背诗”。我不满地把手机扔在床上，准备下楼去寻找属于自己的一座伊甸园。
一出门我被眼前的景色惊呆了。火红的太阳虽被云彩遮蔽了，但仍散发着耀眼的光芒，在天空中的云彩都披上了红色的外衣，围绕在太阳的身旁，天上展现出一副壮丽的画卷。
可太阳仿佛乏了，光芒越来越弱，最后在云彩的簇拥下离开了。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。我嘴里突然蹦出的诗把我吓了一跳。
不过，这句诗真的能表达出我的心中所想：夕阳虽壮丽美好，可这美丽却转瞬即逝，且这景色也如诗中“近黄昏”一般，想到这里心中不免有一丝惋惜。难道这就是诗人在写诗时的想法！我茅塞顿开，回到家中再次朗读了那首古诗。这一次，我竟多了几丝感情。我一遍一遍地读了下去，这次的朗读，不为应付，只为喜欢。此时，家里正被朗朗读诗声环绕。
从此以后，当看到课本中有年纪虽老但仍有雄心壮志却无处施展时，我会想到“鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐”；当看到美丽的秋月时，我会想到"一轮秋影转金波，飞镜又重磨"；当毕业同学即将分别时，我会想到"相思相见知何日，此时此夜难为情"。
有些东西不能伴我一生，但，诗歌可以。