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不一样的课作文【集锦15篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的不一样的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的课作文1
在我上的无数节课里，有一节课让我至今难忘。
那是在四年级上学期的一堂道法课上，秦老师走进教室，站在讲台上，扫视了我们一眼，故作神秘地说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏——传声筒”。同学们一听要玩游戏，就立马兴奋起来。
老师接着说游戏规则：第一个人可以看老师手中纸条上写的字，再依次往后悄悄传递，最后一名同学再把听到的写在黑板上。听完游戏规则后同学们感叹说太简单了。
第一轮游戏开始了，我非常激动，心想：这次我们组一定能拿第一。老师先让第一个人看手里的纸条，然后依次往后传，终于到我了，前面的同学告诉我的是“好马不吃天堂草”，随后我就把我听到的传给了后面的同学。这时我心里有点得意，心想一定是对的。我们小组传完后，每个人都是信心满满。
可到公布最终答案时，全组人都惊呆了，答案是“兔子不吃窝边草，好马不走回头路”。因为只对了四个字，所以我们组没有得到第一。
回到座位上，有两位同学互相指责，有一位同学指着另一位同学说：“都是因为你，我们组才会输”。另一位同学连连摆手说：“怎么会是我呢？”当时我坐在一旁心想：他们这样相互指责是不对的'。就在这时组长说：“你们别吵了，来找一下原因吧”。最后发现是因为有两名同学的站位有失误。
游戏结束后，秦老师帮我们总结出一个道理：差之毫厘，谬以千里。
不一样的课作文2
往常，我们的语文课总是十分安静，今天我上了一堂不一样的语文课。
“叮铃铃……”响亮而又清脆的铃声响了起来。此时的我们已经安安静静地坐在教室里，等待着严厉的语文老师走进教室。过了一会儿，门外传来了高跟鞋踩在地面上发出的“咚咚”声音，紧接着，老师的身影出现在教室门口。她仍板着脸，可是，她的手里却拎了一大兜东西。里面到底是什么？我们面面相觑，有的人说：“不会是考卷吧？”随即，我们的脸上露出惊慌的神情。有的说：“难道是好吃的？”另外一个人说：“不可能是吃的，老师怎么会发吃的呢？”
正在我们不知所措地时候，一阵清嗓子的声音响了起，全班都立刻安静下来。老师严肃的神情稍稍缓和了些，她眯着眼睛，微笑着说：“今天，我们来品尝一下香蕉，待会，每人拿到一根香蕉之后，先仔细观察它的形状和颜色，然后细细品尝！”我们开心地欢呼了起来。不多久，我的手里就拿到了一根香蕉，形状弯弯的，好似一个弯弯的月牙，又像一条小船，我瞥了一眼我的同桌，哈哈，他已经开心地吃了起来，脸上溢出幸福的笑容。我也剥开了香蕉皮，咬了一口，恩，香蕉真甜，它的肉很饱满，给人一种充实的'感觉，怪不得，猴子爱吃香蕉呢！渐渐地，全班都响起了品尝美味香蕉的声音，“恩，真好吃！”正当我们以为这堂课就这样结束的时候，老师宣布了一个晴天霹雳：每人写一篇关于香蕉的文章。我吃惊地瞪大了眼睛，我的同桌也张大了嘴巴，停在半空中。果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀！说也奇怪，这节课没有一个人抱怨作文难的，大家都文思泉涌，在纸面上奋笔疾书起来。
渐渐地，我的思绪飘向了远方，往常，我们只是呆呆地坐在座位上，机械地按照老师的指示做事。老师说往东，我绝不敢往西，如果犯错，一定会被重重责罚；而今日，这节语文课变得截然不同。
这堂不一样的语文课，既让我体会到语文课的乐趣，也让我品尝到香蕉的美味。
不一样的课作文3
新的学期早已到来，而我们却因为“新型冠状病毒”这个坏家伙迟迟不肯离去，最终不得不在家里上网课。
还记得网上开课的第一天，我早早地坐在了书桌前，怀着兴奋又紧张的心情等待老师上线。直播打开的那一瞬间，我的心里像是藏着一只小兔子，扑通扑通直乱跳。当听到老师的声音，是那么的亲切，那么的熟悉，瞬间我就放松下来，感觉就像回到了教室。
原本以为天天对着手机上网课会很乏味。一个多月下来，我学得非常开心，收获满满。每天早晨都有一篇新的小古文在喊我起床，我把它读了一遍又一遍，直到牢牢的刻在脑海里。丰富多彩的拓展课更是知识广泛，我居然学会了看牛奶的成分和分辨牛奶的营养价值，什么系列的牛奶适合什么样的人群，我都了如指掌。数学拓展课，让我知晓了许多伟大的.数学家，让我印象最深刻的就是苏步青爷爷。我还学会了斐波那契数列，是名人斐波那契在观察兔子的时候发现的，所以也叫兔子数列。让我最喜欢的就是英语老师推荐的“少儿趣配音”动画片段配音，实在太有趣了，感觉自己就是里面的主角，让我深陷其中。
网上上网课，虽然没有在学校跟同学们一起学习的活跃氛围，但它让我明白了自主学习的重要性。即使没有老师在身边，我们也要认真听课，合理的安排时间，自觉完成作业。
不一样的课作文4
昨天上午刚上完的科学课，这不，下午又来一个老师说要跟我们班上科学课。
我们大伙儿都想在班上写作业，听了这位老师的话就闷闷不乐的，可老师说完了一句话，就让我们彻底打消了这个念头。
黄老师说：“请同学们安静，听我说，我们就这样在科室里上课，同学们肯定提不上什么兴趣的，就算上了也没有用。这样吧，以后这节科学课，我们就到电脑室去上课，方便查资料，知道没有”“Yeah”我们的.欢呼和尖叫声，一直在班上回荡。
到了电脑室，黄老师学着科学钟老师的语气，说：“好了，安静，跟你们说，科学造就了电脑，电脑就是科学，科学就是电脑，知道了没有。好，今天我们学习的内容是：时间的测量，请同学们翻开书。现在我把网线插上，你们就根据课本的问题在互联网上搜索全国各地的时间，还有全国时间相差的距离。”
电脑正在启动时，我们大伙儿别提有多高兴了，我也不例外。
开了电脑后，我打开互联网网络E，认真地查好了世界时间、世界时间表和世界时间相差距离，又按要求存到了“Word”文件了，按照老师的步骤把文件发送到老师的电脑上，经过老师检查核对后，批准了我第一个自由活动。
听到老师这样说，我无比激动，我可以玩游戏了。
我先下载好QQ，并登陆上去，开始了QQ大“冲浪”。不一会儿，班上所有同学都可以活动了。他们都像我一样，登陆上了QQ，我还一直在QQ上和我同学聊天呢！
还有一件搞笑的事儿：我们全班的电脑经过“电脑安全管理”软件检查过后，都显示着：您的电脑中含有百分之九十五道百分之九十九的木马，并含有七十到七十五个高级危险漏洞，经最后检查得了零分……哈哈哈，又一阵笑声在班上传开。你们觉得可笑不？
回到班上，大家还一直兴奋的讨论着这节有趣的电脑课的问题。我们上了一节快乐的科学课。
不一样的课作文5
终于又迎来了我最爱的音乐课，王老师生病，我想：今天会是谁来给我们代课呢，会不会又是自习？我的心里充满疑惑。
打上课铃没多久，一位头上顶着黑帽子，身穿棕色大袖子衣服的年轻老师走进我们的教室。这位老师十分热情地向我们打招呼：“大家好，你们可以叫我‘小白老师’。我是一名音乐舞蹈老师。今天，我要教你们‘抖音动作舞’。”抖音？我一脸疑惑地看着老师，老师怎么会教我们抖音动作舞。全班同学都意识到这个问题，有的在一起讨论，有的满不在乎，还有的坠入了想象之河。
“开始了，我先给大家示范一遍。”那位小白老师亲切地说道。我们立即收住自己的话题，目不转睛地看着老师。老师终于开始了她的表演，只见他灵巧的手翻得是那样快速，那样娴熟。我惊呆了：“这还是人的手吗？简直就是机器手！”
老师表演完了，开始一步步教我们动作的要领。没想到，我们学得还挺顺利。可老师教完后，让我们自己做时，我愣住了。我努力开启头脑回忆模式，可脑中的记忆却是一片空白。我看了看周围的同学，只见徐嘉孜和任心羽正用兔子般的速度做着动作。徐嘉孜和任心羽似乎看见了我在盯着她们，便故意放慢了速度，让我跟着她们的.动作。我心领神会，一步一步跟着她们学习。果然，功夫不负有心人，我终于学会了！加上后来老师又让我练了几遍，我已经可以把动作倒背如流了。
到了拍抖音的时间，我回忆着徐嘉孜和任心羽教我的动作情景，很快把每一个动作都做完了。直到拍完，我也没有做错一个动作。我的心里欣喜若狂：yes，我成功了！
这节不一样的音乐课，真让人难忘啊！它不仅让我的手变得更加灵活，更重要的是加固了我和徐嘉孜、任心羽的友谊。
不一样的课作文6
我听说要上网课了，脑袋里全是看直播、刷抖音、点赞、关注，还有与老师的互动，心情好得要爆炸！可是第二天上课时，我却失望得直叹气。不是直播是录播，没有点赞和关注只有暂停和播放，没有和老师的互动只有老师的声音，更别说与同学的议论了。唉！一点儿意思都没有。
正当我不开心时，电脑还卡住了。这一卡相当于火上浇油，我更不开心了，把鼠标丢得老远，啪的一声把笔记本电脑盖上了，抱怨道：该死的网课，这破玩意儿，烦人、烦人！
这时，妈妈走了进来，把笔记本重新打开：怎么啦？网络卡顿了吗？等一会儿就好了，你先看看这个网页吧！妈妈把手机递给了我。我一看，脸禁不住涨得通红。
天还蒙蒙亮，一名学生就赶着一群羊往山上走，风呼呼的刮着，寒冷一阵阵袭来，可他却没有停下上山的脚步。因为只有最高点才有网络，才能上网课描述中的学生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧区，只有最高的山上才能接收到网络信号。江加就利用帮阿爸阿妈上山放牛的时间上山，生怕错过上网学习。他说：我每天边放牧边找信号，不能因为没有网络就不上课。学校和老师这么努力为我们提供网络教学，我觉得应该珍惜这样的机会
四川省威远县的学生王嘉宇，家里条件有限，只能在阳台上蹭邻居家的WiFi信号上网课。因为信号不稳定，他只能站在阳台上，拿着手机的'手臂尽量伸出阳台外，不能乱动，一站就是半天。但是尽管这样，她始终保持着乐观的心态，从不抱怨。
看到这些，我的心中不禁有些内疚。他们的家里连网络都没有，还保持着乐观，我却因为一点网络卡顿、课程内容而闹脾气。我可以舒服地坐在椅子上学习，而他们只能蹲着、站着
看完网页，我默默地放下手机，继续认真地上起了网课。
不一样的课作文7
“哈哈哈-----”同学们一个个笑得前仰后合，这是在干什么?
噢!这是作文课上覃老师正带着我们玩“对着干“的游戏，这个游戏很简单，就是老师发指令，我们跟她对着干就可以了。
为了让我们更快融入这个游戏中去，覃老师首先让我们做了两次热身赛。
游戏正式开始了，老师先故意顿了顿，好像故意要吊起我们的胃口似的。忽然“站!”老师喊了一声，有几个同学一时没反应过来，连忙站了起来。“哈哈哈哈┅”我们没心没肺地大笑起来，有几个还幸灾乐祸地拍起手来。老师的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、谢宛廷、蔡艳四个，我们僵持不下来，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我们都没反应过来，全败在了老师手里。
杜锐可是最狡猾的了，他一脸坏笑地走上台，像将军点兵一样，不时地用手在空中点了点，我们的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一声“坐!”一些同学还没反应直盯着他的手看，一下子就被淘汰了，他们只得站到前面，衷声叹气，有的组座位子上已空无一人。杜锐得意地笑了笑。我暗想：这个杜锐一下子就淘汰了这么多人，真不简单啊，我的小心点。
“坐!”又下指令了，有一些同学本能地往后坐去┅才不过几轮，教室里就只剩下了史玉馨一个人了，她也被折磨得够“惨”，头一会儿偏向左,一会儿偏向右，被整得头昏眼花，趴在位子上直叫“我要疯了!”
“哈哈哈-----”有趣的`“对着干“游戏就在我们的笑声中结束了。
这真是一节不一样的作文课，我们期盼着下一堂作文课的到来!
不一样的课作文8
今天下午，我们作文训练班的同学一起上作文课。但这不是一节普通的作文课，这而是一节有趣的'作文课。
一开始上课，老师给我们玩了一个游戏，“名侦探柯南”。老师写了一个数字在纸上，然后让我们来猜这个数字，但这只有5次机会来让我们来猜。老师并提醒大家，这是一个一位的自然数。
第一个机会又会是谁的呢？同学们都信心十足地举起了手，老师看了看同学们，就说：“小伟，你先说说看，这个数会是多少？”小伟冲满自信地说道：“这个数应该是5。”我们都希望第一次就能猜对，那么老师就会在黑板上写一个大大的“Yes”。可是，老师说这个数不对，然后就在黑板上写了仨大字：太大了！小伟看了这三个字，就无精打采地坐下了。
第2次机会又会被谁争取了呢？同学们再次信心十足地举起手来。第2次机会被四〈3〉班的一位同学夺去了。这位同学说：“这个数字是4！”我们都非常想老师说的是对的，但是老师又在黑板上写“太大了”。我们都大失所望地叹气，这位同学也闷闷不乐地坐下了。这下范围缩小多了，我想这个数是2。
我信心十足地举起了手，老师把我叫起来，我肯定地回答道：“老师，这个数是2。”我们怀着希望，但是，老师在黑板上写的是“小”。哎！有失去了一次机会。但是，同学们却乐不可支，因为4和2中间只有一个数，（非小数）那就是3了。同学们都争先恐后地回答道：“这个数一定是3……”同学们回答得是那么响亮。老师在黑板上写了一个大大的“Yes”。同学们都高兴得手舞足蹈……
这节作文课真有意思啊！
不一样的课作文9
教室外片片洁白的雪花随着黑板上数学老师的声声笔顿落下，可在这第一场雪的“诱惑”下，还有谁会坚定不移地思考那繁琐的数学题呢？同学们纷纷探向窗外看这白色的世界，心里也在叹息着下节体育课的泡汤。
“叮铃铃”下课铃终于响了，我们迫不及待地跑出教室，却被班主任邱老师来了一个当头堵截。眼看着邱老师一步步走上讲台，教室里哀声连连：“我就知道这节体育课一定不会上了。”正说着，邱老师笑眯眯地望着大家，说道：“同学们，咱们出去站队，这节课我带着大家出去打雪仗！”教室里寂静了三秒钟，还没等我反应过来，后排已经有人喊起了“老师万岁”。
外面的'雪已经停了，只留下一片白茫茫的大地，好像上帝打翻了糖罐，将人间铺满了一层细绵的白砂糖。不远处立着个迷你小雪人，大概是课间哪个贪玩的同学溜出来堆的，小雪人张开双臂，脸上的小石子摇摇欲坠，在空旷的广场上，显得格外可爱。班里几个顽皮的男同学率先发起了进攻，引发了女生的慌乱，女孩们联合起来反击，不时听见有男生浮夸的惨叫和得意的嘲笑。邱老师作为男生也加入了女生的队伍，在男同学们的起哄声中，大家纷纷开始转移目标，邱老师成了群起而攻之的对象，可怜的邱老师寡难敌众，不一会儿衣服就湿透了，大家望着连帽子里都有雪球的邱老师，情不自禁地哈哈大笑。
快乐的时光总是很短暂，每个人都玩得很尽兴，不舍得和这节珍贵的体育课说再见。在下课前的最后5分钟，邱老师带领大家扫清“战场”，一节特殊的体育课就这样结束了。这节难忘的体育课，在三年后的现在，每当我回想起，仍然是历历在目。
不一样的课作文10
叮铃铃，叮铃铃……。上课了，只见老师满脸笑容地走进教室：同学们，今天我们来玩一个游戏—击鼓传花。同学们听到这个消息全都欢呼雀跃。
咚咚咚……一段密集而且急促的鼓声传入耳中，我的怀里就像揣了一口兔子一样砰砰直跳，手心也直冒汗。不要传到我！不要传到我！我望着离我越来越近的花，心中默默祈祷。那朵美丽的花在这时就像是块烫手的山芋，大家都避之不及。眼看就要传到我了我的心跳得更快了，好像都要跳出来了，鼓声似乎也更加急促了……不出所料，花还是传到我这了我想也不想连忙将花抛给旁边同学，好像一刻也不愿意多拿。鼓声继续响着，我悬着的心也落地了，呼！我大大地松了一口气。随即幸灾乐祸地等着鼓声停止，红色的鲜花在同学们的手中飞舞，在空中画出道道红色的弧，似乎在寻找自己的主人。
咚！随着最后一声鼓声敲响，幸运儿也诞生了。他大步流星地走上讲台，好像准备已久了，信心满满地抽出一张纸，只看了一眼，就唱了起来，原来纸上写着唱一首歌。他放声唱了一首大家耳熟能详的儿歌：太阳当空照，花儿对我笑……他那跑调的歌声唱得让教室充满了欢快的笑声。有的'同学笑得前仰后合，有的同学笑得趴在桌子上起不来，还有的同学笑得边捂着肚子边拍桌子……连老师也抿着嘴偷笑。你们笑什么！他虽然这么说，可自己也笑个不停，他这又气又笑的样子，使我们笑得更欢了
叮铃铃，叮铃铃下课铃已经响很久了，可我们仍沉浸在欢乐的海洋里。这真是一节不一样的作文课！
不一样的课作文11
重磅消息！以后我们上的体育课的都会由语数英科四门主课的老师来上了！
我们议论起了主课老师会怎么给我们上体育课。这时，气场强大的语文老师走了过来。我们一下子静了下来。只听她严肃的说：“这节课的任务是做仰卧起坐。要求是做两组，边做边背课文，第一组背《山中访友》，第二组背《这片土地是神圣的》，如果背不出就一直做到下课，背出了就可以停止做仰卧起坐。底线是一组60个。”顿时，操场上响起一片叫苦不迭的声音，因为这两篇课文大部分同学都没记牢。可这又有什么用呢？
我们只好乖乖地做起仰卧起坐，于是，操场上响起了背课文的声音：“走出家门。”“不对不对，是没有‘家’的.。”“哦，走出门，就与微风撞了个满怀……”“别停下呀，继续做仰卧起坐！”……终于，下课铃响了，大家舒了一口气。总算不用做了！
这时，数学老师来了。他说：“今天跑步。给大家出一道数学题，答案就是你们要跑的圈数。算不出来的跑到下课。”大家很快就算出来了，向跑道奔去，飞快地跑完了。只留一些困难生默默的还在跑。
下一节体育课是英语老师上的，她叫我们做坐位体前屈，要背20个单词，到20cm，多背五个减少1cm。再下一节体育课，是科学老师的，他让我们跳500个绳，但说一个昆虫学名，可以减少五个。
你觉得，这样的体育课与原来的体育课相比是怎样的呢？你更喜欢那位老师来给你上体育课呢？
不一样的课作文12
为了让我吃茄子，妈妈千方百计地做了一桌的“茄子宴”。有红烧茄子，鱼香茄子，蒜泥茄子，炸茄盒，酱焖茄子，茄子炖土豆，……让人看了垂涎三尺，但是我却无动于衷。记得有一次在幼儿园，中午吃饭做的茄子根本不熟，有股生涩的味道，并且没有盐味。迫于老师的压力，我们不得不吞咽下去。从那以后，无论谁让我吃茄子，打死也不吃。我和茄子彻彻底底的结下了“深仇大恨”。
看到我的表现，妈妈没有责备我。而是叫上我奔向映月紫云城的工地上，我心想：7点带我来这里感受什么呢？两个帐篷，里面有几个用木板搭起的床铺，凌乱不堪的床铺上有些褪色的衣服。岁月的痕迹把他们打磨的又黑又瘦。这样的伏天民工叔叔们每人拿着馒头就着咸菜，好一点的就买包花生米。没有热水，他们就用杯子倒出桶里的纯净水。没有任何的.消暑的工具，虽然条件这么艰苦，但是他们吃的津津有味。我问他们为什么不舍些肉犒劳一下自己？他们没有回答，只是默默地干啃馒头。其中一个年长的伯伯语重心长的对我说：“孩子我们每天辛辛苦苦，面朝黄土背朝天工作十多个小时能挣到一百五十元。如果每顿饭都买肉的话，一天生活费就得花掉三十元。我们就是吃了没文化的苦，所以我们省吃俭用想让你们下一代的好好学习，将来做有用之才！”我听了以后，自己挑食的毛病让我无地自容。回家以后，我狼吞虎咽的吃起妈妈做的“茄子宴”。细细品味这些美食真的很好吃，真正体会到了可怜天下意思父母心的。感谢妈妈的辛勤付出，感谢民工叔叔的肺腑之言。
是他们给我上了一节不同的课，这节课是我终生难忘。为我以后的成长道路上奠定了一块基石，我会用我的切身体会去帮助那些挑食的朋友们！
不一样的课作文13
以前，骑上十几分钟车，才能到学校。而今，家就是学校，起床，迈开一步，便是学习的课堂。
网课多么有趣。只要走几步，便到达了“学校”，无需关心天气，管他是刮风还是下雨。最有趣的，还是我们上课的方式。我坐在电脑前，老师在对面，感觉老师在单独给我上课，仿佛一对一教学。神奇的是，没听清楚的，我还可以回看，要做笔记，我可以按暂停键，觉得老师的语速太慢，我还可以按照1。25倍速播放。嘿嘿，我还可以控制课堂进度呢。哈哈，我的课堂我做主，我在心里偷着乐。上课时，我只听见老师的声音，却不见老师本人，真是“但闻其声，不见其人”啊。于是，我根据老师的声音，在脑海中勾勒老师的形象，猜测老师的年龄，好有神秘感。
网课虽然有趣，但是也给我带来了不少烦恼。真可谓是把双刃剑。
网课，网课，当然是要用网的课。可是，我家的网络总是堵塞，网一卡一卡的'，老师说话便一顿一顿的，像个机器人似的，别提有多慢，急得我团团转，听课慢，作业就慢，可怎么办呢。网课要用电脑，每天对着电脑几个小时，害我眼睛酸酸的，必须不停眨眼，不时望远处，才能有所缓解。真担心眼睛会近视呢。除了学习，我还要统计小组学习完成情况，于是提示铃响个不停。记得有一次录制读美文的视频时，QQ又响起“叮叮声”，就当是读美文的背景音乐吧，我没有理会，继续读了下去。
烦恼也好，有趣也罢，都是一次独特的人生经历。只有好好学习，就像在学校里学习一样，这段经历才有意义。
不一样的课作文14
“这一题有人会算吗?”老师问，同学纷纷举手。拿着课本、握着铅笔，平常，我们都是这样上课的。但是，这一节却与众不同哦！朝会完毕时，老师叮咛全班带着铅笔盒、数学课本，走到拥有投影机设备的资源教室上课。当时，我抱着怀疑的心情，不知为什么？一走出教室，看见些许同学家长的到来，哦！原来今天是教学观摩日，没想到我们能使用教室内的特殊设备来进行教学观摩，真是太棒了！老师使用投影机的目的是为了使我们更深入的了解课程，不但能一边观看有趣动画，还能一边吸收知识，简直是一举两得！使全班都雀悦不已。
“叮当！叮当！叮当！”当代表欢乐即将开始的'钟声响起，学生，老师，家长和校长纷纷走进教室。这一次，我们要上的单元是缩小与放大图。首先，老师把投影机和电脑开启，只见一大堆趣味题目浮现在眼前。第一题是一个名叫老王的先生忘了他的金库密码，我们的任务就是要依据提示，帮助他找回密码……。全班踌躇满志的互相合作，最后，终于找回了遗失的密码。
接着，老师利用网络连结一个能够自行操作的软件，让同学们自己用电脑里的尺、量角器去测量长度、角度，并计算出缩小、放大图的倍数，趣味无穷，使原本讨厌数学的我开始对这个科目产生了兴趣。更棒的是，当你答对时，它会出现一个画面，写着“恭喜你答对了”，给予了正面回馈，也增加了我的信心。当你答错时，他会讲解解题过程给你听，真是贴心！很快的，这节数学课就在快乐氛围之下结束了。
这节最与众不同的数学课，让我学习到了应用、操作、观念、逻辑和基础定义，使我在数学学涯中吸收了更丰富的知识，也令我在解题上更上了一层楼，真期待能够再去资源教室上不一样的数学课。
不一样的课作文15
前几天，我们班上了一节不同寻常的英语课，那节英语课真是让我回味无穷。
以前，一上英语课，同学们总会唉声叹气，因为英语课上无非是反复读着几个句子或五六个单词。没想到，今天，如教科书一样严肃的王老师竟和我们玩起了游戏。
我们刚学完那六个单词，老师就拿出了六张卡片和六个磁铁块，用磁铁块把卡片固定在黑板上。然后王老师就开始宣布游戏规则：首先由“参赛者”对卡片顺序进行快速记忆，然后将“参赛者”的眼睛蒙上，紧接着王老师从中抽取任一单词读三次，最后再由“参赛者”摸出指定单词的卡片。
听完这个，教室里立马炸开了锅，个个兴高采烈，个个跃跃欲试，不少人人都开始摩拳擦掌，好像马上就轮到他似的。我也被乐坏了，一向枯燥无味的英语课竟变成了快乐的海洋。
“who want to have a try？”（谁想来试一试）英语老师问道。
同学们听了，都把手举得老高，我也是。
可是老师说，只有四个“幸运儿”可以玩儿，剩下的当“啦啦队”！
也许我被“福星”认定了，四个名额竟然有我一个！于是，我迎着好多双嫉妒的目光走上了台。也许是我的第六感觉很强的原因吧，我竟然一下子就摸到了那个卡片！同学们都为我欢呼，鼓掌。一下子，我小小的.心里面充满的都是快乐和满足感。
不知不觉中，这节英语课在快乐中悄悄地拉下了帷幕。可是，它给我们带来的浓浓的趣味却好像才刚刚开始。