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游学的作文14篇（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的游学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游学的作文1
说起春游，大家一定很兴奋。对，小学的最后一次春游的确给我留下了欢乐、兴奋的美好回忆。
白马涧，我只是听过，可却没有去过。这次，我可要好好饱一饱眼福啦！春天，正如书上所说，万物复苏，生机勃勃。在白马涧，桃花、梅花……许多的花都开了。而柳树也冒出了新芽，和去年夏天比起来，春天的柳树娇嫩，让你有一种碰一下就会断的感觉。最不起眼的小草也不服输地昂起了头，变得生机盎然，怪不得古今中外有那么多的文人骚客会挥洒笔墨来赞颂它。
当然，来春游不光是为了看风景，还要——玩。我逛了一圈，看到了一个射箭的游戏。我只在电视上看过古代人们射箭，我这回也要来过把瘾。我拿起弓，觉得这弓好重。我又拿起了一支箭。第一射，根本没射出去，弓软软的，怎么也射不出去。第二次，一位叔叔来帮我，终于被我射了出去，我还想射的`更远些，于是，那个叔叔叫我把弓箭放低，弓尽量拉大。果然，我射的很远。当我把箭射完后，觉得手好酸好酸，心想：这射箭真不容易啊，既要力气大，又要肯苦练。
从白马涧出来，我们来到了第二个景区 ：枫桥景区。听名字，就知道是跟唐朝诗人张继和《枫桥夜泊》有关。
在这里，我还看到了张继的铜像以及他的《枫桥夜泊》的石碑。在枫桥景区，我们有两个活动，一个是串珠子，另一个则是做陶艺。
首先是串珠子：我穿了一个挂件。虽然不是太好看，但也包含了我对枫桥景区的爱恋。
第二个活动是做陶艺。我们先看了制作小茶壶的示范，然后，便开始动手了。我拿着模具，将陶土像示范那样做出了一个壶，用另一个小模具做了一个茶壶的盖子。在将多余的陶土用小竹刀刮掉。大功告成！一个壶就完成了，虽然做得不是很好，但毕竟包含了我的心血，还是很有纪念意义的嘛！
小学的最后一次春游，给我留下了很深刻的印象。苏州，是一个美丽的地方，而我们，也将变成最美丽，最闪耀的花朵！
游学的作文2
胜日寻芳泗水滨，最美不过二中来。泉港二中，应该有很多人听闻过她的名字与故事。如果你未曾听闻过，那么没关系，今天，我替你去瞧瞧她！
刚刚步入这所校园，我便被这崭新的风貌所吸引了。我与二中也算是老相识了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的学生，他喜欢打球。每天晚自习结束，他都在操场打一会儿球，我闲着无聊便会陪他打球，趁机多多了解一下二中。
那时的二中，大门的栅栏上，锈迹斑斑，像是多年未洗澡的穷光蛋；两幢教学楼也是旧不堪言，不知是我不懂欣赏添添补补的时尚，还是它真的很旧了；操场上，跑道已成了沙道，一个篮球架还弯下了腰，其它的篮球架，没有一个完好无损。再看看现在的二中，大门口已换上了电子升降栅，大门旁还有几个金色大字“泉港第二中学”；那两栋教学楼也一改风貌，像两位规规矩矩的英伦绅士；操场上，人工草坪，塑胶跑道、篮球架等样样俱备。
看着这全新的二中，我突然想起一句话：没有她做不得，只有你想不到！各种各样的建筑物让人眼花缭乱，这时，我们进入“玉法大教堂”聆听庄学培先生的`介绍。
我最感兴趣的便是“旅星”“旅马”名字的由来了。“旅马？”应该是校长希望二中的学生像在学习中旅游的黑马吧，对学习乐此不疲。那“旅星”呢？莫非是校长希望二中的学生能成为夜空中最亮的星？我是这样想的，但我不敢举手表明自己的理解。庄校长见没人举手，他便公布答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅马’就是去马来西来旅行的人。”“哈！真是出乎意料啊！”想起自己之前的理解，我笑得合不拢嘴。
随后，我们一起去参观了宿舍楼，每间房间都有属于自己的名字——“好来屋”、“6a级风景区”、“壹屋”、“养心殿”、“魔仙堡”……真有意思啊！
二中，我真想拥你于怀！
游学的作文3
今天学校组织我们到雨花台科普园游学,大家都很兴奋,其实我刚开始知道的时候有一点失望，因为上周末爷爷刚带我去过,但是可以和同学们一起出游还是很高兴的。早晨，我们乘坐大巴前往雨花台，一路上大家叽叽喳喳开心极了。到了雨花台老师说先带我们去看4D电影，这时我才知道原来上次和爷爷来玩时根本没找对地方，一下子我便兴趣倍涨。哇，这电影看的我心跳加速，就好象身临其境一样，我仿佛驾驶着火箭和翼龙擦身而过，撞到某个星球，又被翼龙吃到肚里，最后被排出体外。随着身下的座椅不断前后、左右的晃动，我觉得自己真的要飞出去了，感觉太真实太刺激了，直到走出电影院时我还惶惶忽忽的。
接着我们来到游乐场，简直是我的最爱了。我坐了旋转木马，小火车，八爪鱼，尤其是探险城太恐怖了，同学们的尖叫声此起彼伏、持续不断，关键是最后的那个骷髅头真把我吓坏了，不过出来后大家又议论纷纷，有说有笑的，看来我们都是强心脏啊！中午，同学们把各自带来的食物一起分享，也不知道是真的饿了还是心情特别好，我感觉所有的东西都非常好吃，尤其是和朋友交换着吃的时候，我看到每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，大家一边吃一边谈论着上午的活动，开心极了。
下午，老师带我们参观烈士纪念馆，一下子气氛变了。我们听着老师的介绍，了解了烈士们的英雄事迹，虽然我没有记住几个烈士的名字，也不是太懂那些战争的事，但我知道了没有他们的流血牺牲就没有我们今天的幸福生活。作为新时代的少先队员，我们更应该好好学习、天天向上，这样才能对的起那些为新中国抛头颅、撒热血的烈士们，明天才能肩负起建设祖国的重担。时间过的.真快啊，当我们坐在回校的车上时，同学们仍意尤味尽地交流着今天的所有感想，分享着各自的新发现和新创意，天马行空地吹着不着边际的牛皮，仿佛明天的发明家和科学家就非我们莫属一样。
放学回家的路上我对妈妈说：“老妈，今天真是去对了，不仅玩的过瘾、长了新知识，而且还了解了烈士们的英雄事迹，我们现在的生活可要好好珍惜啊！”。妈妈笑着摸摸我的头说：“呀，咱家儿子懂事了吗！”。瞧把我得意的，这次游学真是意义非凡啊！
游学的作文4
盼星星，盼月亮，翘首以盼的六一儿童节终于到啦！
星期五一早，我怀着激动、兴奋的心情走进了校门。学校真是大变样了：各色的气球制成了一个个小拱门；精心粉刷过的轮胎造型各异地摆在柏油路两旁，显出一派独特节日风光。
进了教室，简直就是在举行一次“比美大赛”嘛！各路“小仙女”们穿着节日的盛装，还时不时发出：“哇！你今天可真漂亮！”“你们俩穿得可真像！”……还有的异想天开，你瞧，可瑜就穿了一件《哈利波特》中魔法学院的长袍呢！
活动正式开始了，大家迅速找到同伴，成群结队地去参加游园活动。各班的科学实验可真是”八仙过海——各显神通“啊！各种神奇的小实验吸引住了大家，但我最喜欢的.还是我们班的实验啦！我们的实验是“烟圈大炮”。
实验步骤是这样的：首先要切开饮料瓶，将气球的大肚子覆盖住饮料瓶，再将香放入瓶内，收集烟雾，最后挤压瓶子，就有烟雾弹放出啦！
走进我们班，可真是人头攒动。有的人围在体验者旁认真地揣摩实验过程；有的人踮起脚尖，努力伸出一颗好奇的小脑袋，目光越过他人的肩膀，想看个明白；也有的人，正兴奋地大声嚷嚷着，得意地向周围展示自己的结果……
轮到我和琪越了。我们合力切好瓶子，包好气球，重要部分来啦——收集烟雾。只听打火机“啪”得一响，香被点燃了，一股呛人的烟味扑面而来。我小心翼翼地将香从小孔放入，开始收集烟雾。过了一会儿，瓶里便白雾弥漫，从香上飘出的缕缕烟雾十分梦幻，让我一时想起了《西游记》中的天宫。没过多久，收集完成了。我们迫不及待地拿起来试用，我轻轻地一挤，一个圈形的烟雾弹就放出来了，我情不自禁地叫了起来，这是多么新奇啊！
这次“科技节”令我受益匪浅，科学是一切事物的基础，它是人们前进道路上的阶梯。我们要在奇妙的科学海洋中，探索，寻找真理。
游学的作文5
在这个秋意渐浓的日子里，我参加了学校组织的国情考察活动。
我们背着书包，提着行李，带着礼物，向我们的目的地——秭归县屈原镇新滩小学出发了。
校车在蜿蜒崎岖的山路上行驶着，两旁是连绵起伏、云雾缭绕的大山，山脚下有浩浩荡荡的长江水。我们还坐了一次轮渡，让我体验了一回车载船的经历。
经过两个小时的长途跋涉，我们终于来到了新滩小学门口。车刚停稳，一群小学生蜂拥而至，他们有的帮我们提行李，有的给我们引路，像迎接远方的客人一样热情。
走进校门，首先映入眼帘的是一个硕大的操场，穿过操场就是教学楼和图书馆，我们的寝室在操场的右前方。
我们先到寝室整理床铺。铺完被子就到了吃午饭的时间，我们排着整齐的队伍，在打饭的窗口领取食物。经过一上午的旅途颠簸，我的.肚子早已咕咕直叫了，所以拿到午饭、找到位置坐下后，我便狼吞虎咽地吃了起来，很快就把餐盘吃了个底朝天。
下午，我们和新滩小学的同学一对一结对，和我结对的同学名叫杜俊哲，他个子不高，剃着和我一样的小平头，一双炯炯有神的大眼睛，让人感到特别的亲切。结对之后，我们还互相表演了节目。我们在台上跳舞、唱歌、讲笑话，大家乐得前仰后合，欢乐的笑声穿过教学楼，传到了九霄云外……
接下来，我和结对伙伴杜俊哲去上少年宫，也就是我们学校的阳光社团。杜俊哲报的是电子琴。我们来到教室坐定后，老师让我们弹奏《拍皮球》，它的节奏全是“哆”，太简单了。
第二天，我们上了一节有趣的数学课，老师发给我们一些卡片，让我们将卡片中的食物和饮料搭配在一起，要求不能重复，看看有多少种搭配方法。我负责摆放卡片，杜俊哲认真地做着记录，慢慢地，我们俩发现了一个规律：饮料乘食物等于搭配的次数。原来数学也这么好玩啊！
第三天，天上下着蒙蒙细雨，我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。和蔼可亲的老师，纯朴可爱的同学，蓝天白云下的大操场，教室里同学们的朗朗读书声，已深深地烙进了我的脑海里。
游学的作文6
“咔！”随着一声清脆的关门声，我突然想起我好像忘带房卡了，我急忙一摸裤兜，真的忘了……
这事儿还得从十五分钟前开始说起。那会儿我睁开了双眼，迷迷糊糊的拿起了身旁的闹钟：七点四十分，我愣了两秒，才想起今天八点集合，而且还要退房。我浑身一个哆嗦：“就二十分钟了？完了！我昨晚没定闹钟。我头皮都快炸了，一个跟头爬了起来，拍醒了正在呼呼大睡的室友，他还迷迷糊糊的'问了我一句：“要吃早饭了吗？”“吃什么早饭啊！都快要集合了！”他还半信半疑地看了看身旁的闹钟，也紧张了起来。我们手忙脚乱地洗漱，直奔向行李箱，看着满地的东西，我们就像热锅上的蚂蚁一样跑来跑去，终于在十分钟后将行李都塞进了行李箱，一看时间：七点五十六分，“还好不算迟。”我渐渐放松了紧张的心。
但我们还是不敢耽误，拿着行李就走出了门。门轻轻的发出了一声“咔！”关上了，我这才抒出了一口气。刚想下楼集合，才感觉手中少了点什么，一摸裤兜，我不禁叫出了声：“房卡！”我两步化为一步冲向了门口，希望门还没关死，但我心中早已冒出了两个字：“糟糕！”我的脸色变得铁青。霎时间，我呆在了那里，不知如何是好。
我的室友最先反应过来，用手机打给了酒店前台，等待他们打开房门。等待其实只有短短的十分钟，但我却感觉过了一个世纪一般。当我快放弃等待，想先和楼下大部队说明情况时，一个酒店人员来了，我好像看到了救星一样奔了过去。
总算拿到了房卡，我悬着的心可算是落了下来，但又想到在楼下集合的同学和老师，心中无比的忐忑。
当我走出电梯，才发现大厅里空空荡荡：“不会大家都走了吧！”随后我便发现了老师焦急的眼神。老师快步走了过来：“你怎么才来啊！你迟到了十五分钟你知不知道！大家都在大巴上等你呢！”老师欲言又止，“你……快上车吧！”我也把想辩解的念头吞了回去。老师转身走向大巴，我跟了上去，看着老师的背影，一股愧疚之情油然而生，我渐渐低下了头……
我永远忘不了那时老师焦急而带着责备的眼神；忘不了上车是同学关心的眼神；也忘不了我那一声声音很小但发自内心的“对不起”；这件窘事也带来了我这次游学的另一个感悟。
游学的作文7
“流星飞，带我飞，我愿意划过你的世界，让每个愿望都完美……”听到这熟悉的音乐，是不是会不禁想起20xx热播的《一起来看流星雨》？是的。所以我和爸爸、妈妈、姐姐、姨妈一行人怀着兴奋和喜悦的心情，慕名来到《一起来看流星雨》的主拍摄地点——厦门大学。
一路上，我老是想着：都说厦大是全国最美的大学，校园到底有多漂亮呢？厦门大学真的有晓黎先生的扮演者宗峰岩先生的手印吗？正当我浮想联翩的时候，爸爸将车稳稳的停在厦大的门口。我迫不及待的`跳下车，抬头仰望。只见高大而气派的白色石板上，有四个共整的大字：厦门大学。走进大门，我环视四周，一望无际的绿和掩映其中的美丽建筑物，让跨进校园的人似乎轻轻地吸一口气，就能感受到那浓浓的书卷气涌上心头，让人不由的放轻脚步，降低嗓门。正当我们安静的欣赏着周围的美景时，一向文静的姐姐突然来了个“女高音”打破了宁静，姐姐激动地用手指着一个方向，说：“你们快看啊!学校里怎么会有这……”我们漫不经心地瞟了一眼，随之都张大了嘴巴。哇!一个很大的湖，比我们学校的操场还大上几倍呢!你瞧，湖面上有一些很可爱的小天鹅，见我们盯着它们，也不认生，反而歪着小脑袋细细的打量着我们，然后“嘎嘎”地欢唱了起来，再加上四周半开半闭，犹如一个个满脸娇羞的女孩——小荷花簇拥着这些小精灵，让人们不由的赞叹，真是风景如画啊!
我们随着人群来到了人类博物馆。在陈列室看见了很久以前人类的骨头、雕像，与以前的暗器和剑……这时，爸爸在一边发现了“新大陆”冲着我们直招手。我们凑过去一看，呀!原来是古代的小抄，通俗地说，就是古代人考试时的作弊工具。只见一本线订的小本子，密密麻麻的写满了文字，一个个繁体字只有芝麻般大小，居然还是用毛笔写的。我戴上眼镜，把头紧紧地贴在玻璃上看，还是觉得模模糊糊，不禁感慨地说：“唉！古人的视力也太好了！”旁边的人都被逗乐了！逛着逛着，不知不觉中太阳西沉了，我才一步三头地走出了厦大。白色的大门在余晖中显得格外美丽……
游学的作文8
“教师害怕教作文，学生害怕写作文”一直是作文教学中的一个普遍现象。教师讲得口干舌燥、大汗淋漓，学生体验不深，习作无病呻吟、流水账、套话盛行。如今，教师们也大胆改革，努力实践，关注基础性的写话教学和习作教学，并务实地从学生的习作兴趣、习作体验以及对习作的悦纳程度等方面寻求突破口。学习阅读了上海师范大学教授李白坚的《作文游戏活动教学的几个问题》，让我深感：教师要教会学生作文，就要有意识地开展具有科学性、趣味性、系统性的游戏活动，帮助学生学会“摄取生活素材”，吸引学生激情参与，诱导学生在游戏活动中加强观察、认真体验，调动学生的表达激情，从而让每一个学生都能写出富有自己思想和情感的作文。
没有鲜活的积累、细致的观察、深刻的体验、深入的思考作前提，习作指导永远只能打外围战! 生活是习作的唯一源泉。而游戏是生活大世界的缩影，它给学生带来的`，恰恰是鲜活的积累、细致的观察、深刻的体验、深入的思考。游戏的体验与学生积累的丰厚程度又直接制约着学生思维和表达的流畅性。像“跳长绳”、“运动会”、“鸡蛋浮起来了”等活动和科学小实验，学生积极参与，仔细观察，体验丰富，表达洋洋洒洒。因此，教师精心组织学生通过参与游戏活动，可以获得深刻的亲历体验；通过扮演角色，可以获得相应的角色体验；通过角色置换，可以获得良好的换位体验；可以多次重玩，获得丰富的二度体验……教师在选材指导也不必再多费口舌，因为学生可以信手拈来；立意指导无须再画蛇添足，因为学生已经有所感悟；表达指导无须再喋喋不休，因为学生早已跃跃欲试!教师最需要做的，就是调控好游戏的进程，在游戏过程中适时故弄玄虚、“煽风点火”、“挑拨离间”、表扬激励、巧拨妙引，让气氛更加神秘，让呼吸更加急促，让对峙更加持久，让人人充满自信，让游戏扣人心弦。丰富多彩的游戏活动，解放了学生的“眼耳鼻舌手”，学生的体验又怎会不深刻呢？学生的表达激情又怎会没有呢？
真正快乐的习作体验，只有一种可能，即：学生情不自禁地用文字表情达意，而完全忘却自己是在习作。游戏，可以让习作体验变得丰富生动起来，让学生的表达深刻流畅起来，学生不再害怕，反而开始期待游戏趣味的习作课了。
游学的作文9
20xx年8月29日，是一个难忘的日子。因为这天的中大游学意义非凡！
让我最难忘的是孟老师，她身材中等，平易近人，总是很热情地向别人打招呼。她一见到妈妈，就跟妈妈来了一个拥抱，然后转身问我：“宝贝，你叫什么名字？”她叫雅心。”妈妈替我回答了。
一番热烈地谈话后，孟老师带领我们走进中山大学。一进来，我们好像去到了森林里。因为这里遍地都是小花小草，两旁地大树像士兵一样。孟老师又问我：”雅心，你看中大的建筑是怎么样的？”“古老，我说。”看，你家宝贝多厉害？呀？”顿时，我对她产生了好感。
孟老师带着我们走向大树，说：“雅心，这棵大树很特别。如果撕下一片树皮，一一打开，可以做成书呢！”它真奇怪，像麻花儿一样。”我嘀咕着“没错！”你觉得，咬上去是什么声音？”“咔嚓！”“没错。”那猜猜看，这是什么树呢？皮有千层，那肯定是千层树！””很棒！”孟老师说着，转头向妈妈讲到：“其实，雅心有很多学习的天赋，只是我们没去开导她而已。”
我们跟着孟老师走。走着走着，我发现一些树干上长满了寄生植物。“哇！这几棵树就像披上了绿衣服似的，一块块树皮像盔甲一样，好美啊！”嗯，你想想，种子是怎么‘飞’到树干上的么？‘’孟老师耐心地开导我。“当然是风吹上去的！”我天真地回答。“不是，是鸟儿把种子带到树干上的。”如果是你，你会选择寄生还是独立生存呢？“当然是寄生。”我毫不犹豫地说。哎，你说什么呢？我会选择独立生存，因为这是我自己的力量。站在一旁的妈妈发话了。其实，我也是这样想的，‘’不过，你的`选择也是成长的一部分〞，孟老师说。
我明白了，人生有两个最大的选择：自己独立地生存和靠别人生存！两种方向的结果很不相同：靠别人生存的人，只会贪图享乐，别人完了，你也会完；但是靠自己独立生存的人，享受着自己丰收的成果，也会感到一种成就感、自豪感以及荣誉感！
20xx年8月的那一天，让我难以忘记。孟老师对学生的爱，深深地烙印在我的心里，我一定要把这种温暖人心的爱传递下去！
游学的作文10
我看到右边是北大方正的大厦，北大方正是由北大发起的在全国有名的高科技集团。四周还有一些教学楼，似乎一些学术交流中心之类的。校园里人来人往，可还是感觉那么安静，那么宁静。
我看到左手边有一家书店，爱好看书的我也好奇的跟了进去。只见里面的书琳琅满目，足足塞满了好几个大方柜!各式各样的书让我看得眼花缭乱!好像饿牛发现了青嫩的草地!
我选了一本名为《牛顿光学》的书看了起来，书中的内容很吸引人，尽管很难理解，但还是勉勉强强读懂了几页。书中以实验、定义，以及最后的疑问编制而成，可以逐步引导我破疑惑，我最后决定把它买下来。
我还买了其他几本书，而且在每本书前面和后面都盖有北大书店的印章，留作纪念。
走出书店，我又看到了很多学生旅游团，他们都是来自四面八方的学生。一看到别人都戴有旅游帽，我就不由得看着脚下。路，依然是那么的干净!还被太阳照得闪出了金光呢!整条路都是灰色的，没有一点儿杂色。
我们跟着学生旅游团，不知不觉地来到了未名湖。这是北大最美的地方!因为任何名字都无法配得上它的美丽、内涵，所以才叫未名湖。
未名湖坐落于北京大学的.东北边方向，是一个弯弯的人工湖，包围着中间的小岛，湖的岸边上有体斋和健斋两座仿古建筑，让人感觉到浓厚的历史气息!
顺着岸边散步，只见水碧绿碧绿的，杨柳树的枝条长长的，一阵风吹过，湖面便泛起了一层层涟漪，杨柳便甩起了它的枝条!水面上倒映着岸边的美景，有杨柳，小鸟，还有湖心岛。远远地看过去，那是博雅塔和它那迷人的倒影!
观赏了碧绿而又风景宜人的未名湖，来到了朴实厚素的博雅塔。高高的博雅塔，给人一种神秘的感觉!底盘很大!塔到上面就越来越尖，最后只有一根避雷针的东西。
它庄重，严肃，给人以稳重的感觉，还给人踏踏实实的感觉。它一层接一层似乎在表明层层高升的意思。塔顶那样子，极像古代一些寺庙，古宅里的塔里的那种顶。被漆成了红色，又有点儿黄，还镶嵌着绿色。它博众塔之风采而又不失文雅，让人看到了赏心悦目!
北大的每一个景点都有自己独特的名字，有的是根据景色，有的是根据特点，还有的是根据作用。每个名字背后，都有着一段故事。
游学的作文11
父爱如山，含蓄而深沉，它不如母爱那般直接，但它高大、坚定。
如果不是那件事，恐怕在我心里父亲依旧是个冷漠、不关心孩子的人。
那是我将要参加学校组织的夏令营活动的前一天晚上。夜幕悄悄降临，夏天的夜空在星星的闪烁下显得格外动人，明亮的夜空扫不去我心中的黯淡：都快十点了，父亲肯定不会回来了。
就在我准备睡觉时，门突然“咚咚咚”的被敲响了，是父亲！妈妈疑惑问道：“你不是说不回来吗？”他一个箭步冲进屋里，拿起桌子上的水就大口大口的喝起来，缓了缓笑着说：“儿子好不容易出趟远门，我回来看看。”
第二天清晨，起床走出房间，发现桌子上堆满了物品。呀！全都是我平时喜欢吃的零食和水果。在旁的母亲见状说：“这都是你爸爸买的，还满意不？”我欣喜地连连点头，心想：父亲平日里没怎么回家，他向来不关心我的饮食起居，怎么买的东西却如此称我心意呢？父亲摸摸我的头叮嘱道：“出门在外，‘安全’二字一定要牢记在心，不要一个人独自行动。”说罢，便帮我收拾行李。他先将物品一个个的分类，然后细心地将它们放在背包里，望着父亲一弯腰一起身的动作，我的眼前氤氲着一层雾气。从小到大，我便是母亲拉扯大的.，父亲常年在外工作，随着时间的转移，我与父亲之间的那层隔膜也越积越厚。一直以为父亲是个冷漠的人，而此刻……
吃过午饭，父亲送我去学校集合。一路上，他再次叮嘱我在外要注意的事项。送我上车后，父亲与我隔着车窗对望着，我清晰地看见了父亲脑后的白发，一根根、一片片，被脑后吹来的风一次次压倒又一次次不屈地挺立着。车子缓缓地启动了，父亲笑着冲我挥挥手，然后将手放在耳边做了个打电话的手势，喊道：“有事就给我打电话。”
渐渐地父亲的身影越变越小，我努力地睁大眼睛，想要多看父亲一眼，但是那身影却越来越模糊。不知是渐行渐远的距离还是我双眸中的雾气。
当我背起背包的时候，我清楚地明白这不仅是父亲悉心为我准备物品，更是父亲那沉甸甸的爱。
游学的作文12
三年级下半学期的天，我偶然听同学说：“咱们三年级的学生很快要升入四年级了，再过几天可以提前报名参加四年级的美国游学活动了。个年级只有几个名额，竞争十分激烈哦！”我听了兴奋地蹦三尺高，太棒了！终于有机会可以出国了。我们家还 没人出过国，如果这次报名成功了，我就会成为我们家出国第人了。我定要好好把握，抓住机会，为家族增光，加油！
果然如同学所说的样，在次课堂上，老师向我们公布了美国游学报名活动。那天，我真希望赶紧放学回家，可是“时间老人”好像永远都停留在个地方，移动地很慢很慢！放学铃声终于响了，我整理好书包，马上冲出了校门口。到家，我就大声的喊到：“老妈，老妈，我要报名参加四年级的美国游学活动！”妈妈说：“为什么呀？”我回答：“因为我们家没有个人出过国，我要实现我们家出国的梦想啊！”妈妈装得很淡定，淡淡的回了声：“哦！”我缠着妈妈个劲的给她拍马屁，说了好多：“妈妈我爱您！”、“您最美！”之类的好话。最后，妈妈撑不住笑了，她开心的点头答应了。
很幸运，我被美国游学组录取了。于是就这样，我为了美国游学而逐梦的旅程开始了。从那以后，我就更加努力的学习英语。之前，我直在少年宫学习英语，自以为英语水平还 好，可自从报名美国游学活动之后，和录取的同学交流则感觉自己英语水平还 有太多的`不足。我开始更加珍惜英语课的学习机会，不仅在学校英语课很用功，而且在少年宫的英语课我也更加努力了，经常得到英语老师的表扬。我平时在家空闲的时候也会努力的练习英语。有次，我弟弟跑到我房间来玩，弟弟对我说：“姐姐，我要喝水。”我不小心竟然不由自主的回了句英语：“water?”结果，我弟弟傻傻的愣在那儿。
在我写这篇作文的时候，美国游学活动已经结束了。和预想的样，我在美国游学的日子很顺利、很开心，而且学到了很多知识。游学的第天，我和美国朋友交流还 会偶尔借助于手机翻译软件，之后的日子完全是凭自己口语交流。现在回想，在去美国游学的逐梦路上发生的这些事，依然是记忆犹新，那么的有趣！
游学的作文13
今天，我们钢花小学的师生们到武汉极地海洋世界去秋游了。大家玩的特别开心，也学到了很多关于极地海洋动物的知识。我刚一回到家就迫不及待地来考考妈妈：“您知道企鹅的天敌是谁吗？企鹅是怎么筑巢的？企鹅爸爸有育儿袋吗？白鲸的天敌又是谁？”这些问题有的连妈妈都回答不上来。
从旅游车上下来，一进海洋世界的大门，我就看见了南极石和企鹅雕塑。我们到达欢乐秀场的时候，海狮和小丑表演已经结束了。我们就继续前往海洋剧场。在观看海豚表演之前，剧场放了关于北极熊和企鹅的影片，我从中学了不少知识呢！北极熊教育子女的场面有趣极了。影片中讲述了企鹅是如何机智地逃脱了海狮的追捕。企鹅在雪地里挖一个洞，再放一些石头进去就算是筑好了巢穴。企鹅妈妈负责生蛋，爸爸负责孵蛋和养育宝宝。我以前还不知道企鹅爸爸也有个像袋鼠一样的育儿的小袋子？回到家里我把这个疑惑告诉了妈妈，妈妈在网上查了后告诉我：“刚出生的小企鹅，不敢脱离父亲的.怀抱擅自走动，仍然躲在父亲腹下的皱皮里，偶尔探出头来，望一望父亲的四周，窥视一下四周冰天雪地的陌生世界，很快就把头缩回天了。”哦，原来是这样啊！还不算是真正的育儿袋呀！企鹅爸爸真伟大！海豚表演开始了，主持人让海豚做算术题10—5=？海豚第一次居然犯糊涂给算错了，它用嘴巴在木板上敲了一下意思说等于1。经过主持人的提醒，它第二次才改正过来了，用嘴巴在木板上敲了五下。
我们还去了白鲸表演的地方，在那里，我了解到：白鲸最大的天敌是北极熊和虎鲸；白鲸还会唱歌呢！当主持人问白鲸：“今天来了这么多小朋友，你高不高兴呀？”白鲸点点头表示高兴。主持人又开玩笑地问道：“你觉得今天的主持人漂不漂亮呀？”白鲸却调皮的摇摇头，意思就是说主持人不漂亮啦！真有意思！
我们还见到了海牛、海象、海龟以及不计其数的、各种各样五彩斑斓的海鱼。
我和班上的一些同学每参观完一个场馆就在室外找一块空地来举行“宴会”——大家一起分享带来的零食，一个个都吃得津津有味的。最后我们还去坐了鲸鱼摇摆船、逍遥水母和旋转木马。
这是我上小学的第一次秋游，也是一次令人难忘的愉快之旅。我好期待下一次学校的集体出游啊！
还有一件神奇的事是，导游姐姐竟然能叫出我的名字。我当时心里纳闷：她难道是我妈妈的同事不成？
游学的作文14
我们沿着山路一路前行，但是一条小河挡住了我们的去路。
在初夏的季节水冰凉冰凉，光摸着就令人不寒而栗。但我们的面前就有这样一个难题，这条小河上也没有一座桥，我们需要越过它。从河道窄的地方过吧，但这里河水很深，怕一脚踩到一个大坑里或是被水草缠绕；可是从水浅的地方走有很多小石子，它们会把脚硌得痛苦不堪；从急流处走脚会没有知觉，从溪水缓慢的地方走则会有许多大石头做障碍物。
不过有的时候水上还有一座石头搭成的桥，这时有的同学就当了小霸王，站着那儿不走，于是一些同学被逼无奈，只好卷起裤腿在水里走来走去，不过好像也洒脱了，在水里你泼我我泼你，大家的裤子衣服上都湿了才高兴。我们都玩儿的不亦乐乎。虽然都玩得自由自在，但也不能太贪图这一时的凉爽。我们还发现脱着袜子光着脚走，没有穿着鞋从水里走过舒服。想想石子疼痛的伺候，你肯定也会不由自主地穿着鞋在水里走过。毕竟谁也不想脚上钻一只虫子或玻璃渣把你的.脚扎流血。炎炎夏日里，走在小河的冰水里真是一种享受，一种刺激的享受。趟过河之后，我们都把鞋子袜子脱了，放在阳光底下暴晒。有的同学还仰面朝天把自己晒了晒。
说到刺激，我又想起了直冲险坡的经历。这次我被分到的是小蓝车。它的刹车在哪里我当时还不知道。可是这几乎七十度的陡峭的大坡来了。这时候我刹不住速度，我无可奈何，无计可施，用脚踩也刹不住。我看着旁边的树丛，也不知道是怎么的，就想去那里减速。可之后我就发现自己不对，可已经偏离方向了，于是我就拼了一把，多亏了在一棵枣树的帮助下，我才停了下来。不过还是摔倒了，身体很疲惫。这次还真是长教训，如果再继续往下骑的话，后面一定有上坡可以缓速的，自己的骑车水平非常需要提高。我还是要多观察地形，多多研究自行车啊。
游学路上欢乐多多，刺激多多。