送福的作文

（优选）送福的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的送福的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

送福的作文1

　　新春佳节到了，我想送些“福”字给爷爷奶奶、叔叔阿姨们。

　　上午，我们开车接上姐姐，马上赶往附近的'超市。到了一家大超市门口，妈妈在空地上搭起书桌架，安装上木板，笔墨纸砚也一一准备好，我就开始写起“福”字来。我刚写好一张“福”字，一位阿姨走了过来，姐姐连忙说：“新年送‘福’！”那位阿姨回答道：“送我一张吧！”我们高高兴兴地把“福”字送给了她。接着，另一位阿姨也走过来了，还有二位哥哥……围着我的人越来越多，我都快忙不过来了。忽然，一位阿姨来到我面前，用手机给我拍了照，对我说：“给我一张‘福’字吧！”我笑眯眯地把刚写好的“福”字送给了她。我继续低头书写“福”字，耳旁传来好多声音：“这小孩写得不错啊！”“你几岁啦？学了多久啊？”听到这些话，我觉得又开心又自豪。

　　一个多小时后，８０张“福”字都送完了，我们开始收拾起来。我一边收拾一边想：“今天我居然得到了这么多的夸赞啊！”

送福的作文2

　　新的一年即将来到，旧的一年就要过去！每当这时，我就又长大一岁，随着这个喜讯的到来，各种各样的祝福也来到我的面前，我将它们一一拾起，再将我的祝福送给我身边的所有人，而那最好与众不同的祝福，是送给我妈妈的。

　　十二年前，我从妈妈的肚子里出来，她一口一口地将我养大，为的.还不是我叫她一声“妈”。今年我十二岁了，这句话不知喊了多少遍。带着哭声，肯定是调皮的我又受伤了，她一边生气一边心疼；带着笑声，肯定是我又做了什么好的事；她用较大的声音训我，经常越训越小，最后温柔地让我以后别这样；声音很小，肯定是我知道做了错事，去跟妈妈道歉，她常微笑着说：“没关系”。时不时还夸我敢做敢当；声音很大，肯定是遇上什么麻烦，实在解决不了，她就像超人一样，一下就把事情解决了。

　　妈妈在我遇到困难时，引我找到化解的方案；即将放弃时，鼓励我不要放弃，坚持到底。她教我学会说话，走路等，付出了无数汗水！

　　妈妈，我将祝福送给你！妈妈，相信我，我要将你为我流的汗、流的泪全都转化为你的幸福和笑容还给你！

送福的作文3

　　明天是第28个教师节，我心中有许多话要向老师倾诉。

　　下午一点多钟，我打开电脑登陆苏州市网上家长学校网站，点击“竹简传情·祝福亲爱的老师”，进入“宝带实验小学六（8）班。看到竹简上老师的名字，我的脑海中映出一张张可亲、可敬慈祥的面容，五年中老师关爱我、教诲我的.一幕幕一齐涌上了心头。蔡校长、唐老师、孙老师……我按照竹简的次序，给教过我的每位老师发出心中的感恩和祝福。转眼间两点半了，我停了下来，去上毛笔字课了。

　　晚上散步回来，我打开电脑，继续给老师发送教师节的祝福，眼看要到睡觉时间啦，还有几位老师没来得及发。于是，我再次点击了蔡校长的竹简，我用一首70个字的短诗，寄托我的感恩之情，敬献给我们学校全体老师。我又从度假区中心小学找到了夏校长的竹简，送去我的感恩。

　　五年小学，我最深的感受是——师恩难忘！

送福的作文4

　　今天作文课是一堂课外活动课，老师说：“我们要去送福，我先讲一下规则，送福时要先跟对方称呼问候，再自我介绍，然后活动介绍，最后说祝福语。”

　　我们要出发时，老师给我们发了一本子和一顶帽子。我们出发了，一直往新货书店走。我来到一家买灯店里，我吞吞吐吐地说：“啊……阿公，您好，我……我是快乐（2）班的学生，我送……送您一张福，祝您幸……幸福，您能写一句祝福话吗？写在本子上。”阿公说：“我就口头说一下吧！”我说：“好！”

　　我看着其他同学送福，我照着他们的样子来到新华书店，我看见一个大姐姐就说：“大姐姐你好，我是快乐（2）班的学生，我送你一张福，祝你快乐！”大姐姐说：“谢谢你。”我笑眯眯地走了，心里美滋滋地想着：我顺利地送出了两张福字。

　　在回去的路上，我把剩下的一张送给了一个公园里的`阿公，他说真是个好孩子。我听了心里比吃了蜜还甜呢！

　　今天我觉得是一生之中最开心的一天呀！

送福的作文5

　　1月30日，我第一次戴上牛通社的记者证，参加新春送福活动，去给我们小区的保安、邻居送福。前一天晚上我的心情就非常紧张，怕到时会说错了话，又担心万一邻居不接受我的采访怎么办？妈妈说我昨天夜里还说梦话了呢！

　　开始送了，我先去给物业前台的阿姨送福。我在门口犹豫了好久，进去又飞快地退了出来，经过很长时间的心理斗争，我终于鼓起勇气走了进去说：“您好！我是牛通社的小记者，我来给您送福。”说着就把福字递了过去，阿姨高兴地接我了我手中的`福，连声说“谢谢！”，这下我放松多了，又接着完成下个任务——采访。

　　“请问您年三十在哪过年？”阿姨说：“我就在这过，我要值班，为业主服务啊！”我又问：“好辛苦啊！那您老家在杭州吗？”阿姨又认真地回答道：“在！”我谢过阿姨就继续去采访了。接下来我又给楼下的老奶奶和楼上的阿姨送去了福，采访也顺利多了。

　　送福活动锻炼了自己，又送给别人礼福，小区物业的兢兢业业的精神也让我非常感动。这个活动真好！

送福的作文6

　　“增人玫瑰，手有余香”。今天我们就围绕这句话来送“福”。

　　老师满脸笑容地走进教室，知道为什么吗？因为今天是户外活动！

　　老师给我们发了三张福字、三本记录本和一个红帽子，我们排好整齐的队伍准备出发了。

　　走过马路，我东看西看，准找一家送，不能让别人抢去。我们走着走着，突然老师说：“这家要不要送？”我推门，走了进去，我说：“叔叔你好，我是快乐作文四班的学生，新年快到了，我祝你新年快乐，工作顺利！”表面镇定，但我心里犹如热锅上的`蚂蚁，紧张得团团转。接着我把一张副字递给了叔叔。叔叔说：“谢谢！谢谢！”我又说：“叔叔请留一个祝福语吧！”叔叔在本子上写下了祝小朋友新年快乐、学习进步！我开心地接过本子递给了老师。

　　因为有了第一次“考验”我变得更大胆了，所以我又送了便利店、书店、鞋店、皮包店……送完了福字我开心极了，这些红红的福一下子显得更鲜红了。

　　很快我们得回去了，可是赵嘉豪连一张都还没送出去，他急忙跑到了书店把所有的福都给了书店收银台的阿姨，阿姨不停地说：“谢谢！谢谢！”

　　这件事让我懂得了在生活中一定要大胆得与别人沟通。送人福字，我感到更幸福了。

送福的作文7

　　今天上午，我跟着妈妈上街去买年货，我们买了糖、瓜子、饼干、花生等……另外我们还买了一个大大的“福”字和对联。

　　我们买完年货回到家里后我和爸爸开始贴对联，贴完对联后，我看见爸爸把那个大大的“福”字给贴倒了，于是，我就问爸爸：“您为什么要把“ 福”给贴倒了？”爸爸回答说：“因为把“福”贴倒了就表示福“到”了，怪得大家都把“福”这个字给倒着贴。妈妈还告诉我说：““福”这个字其实在古语中还有三种意思，这三种意思分别是：幸福、富贵和长寿。另外在过新年的时候，双方互相都会说一些吉利的'话。”

　　在新春佳节的时候我也会送给大家一个“福”字，送给爷爷奶奶们一个“福”字，祝爷爷奶奶们寿比南山，福如东海；我送给老师们一个“福”字，祝老师们年轻漂亮，桃李满天下；我送给爸爸妈妈们一个“福”字，祝爸爸妈妈们笑口常开，身体健康；我送给叔叔阿姨们一个“福”字，祝叔叔阿姨们工作顺利，收入丰厚；我送给弟弟妹妹们一个“福”字，祝他们快点长大；最后我送给我自己一个“福”字，祝我自己好好学习，天天向上。

　　我希望我的祝福留在每个人的心中，让每个人在新年里永远幸福，永远快乐。

送福的作文8

　　金鼠是什么样的呢？虽然我属鼠，但是鼠我却没见过几次，我只是在猫和老鼠的动画片中看到过那机灵、可爱的小家伙。不知今天老师为我们带来的金鼠是什么样。

　　我终于在远处看到它了，金光闪闪的身子，他的嘴巴里叼着一块金币，正适合它身子的颜色，身上也有许多金币，它们是一个挨一个的，身上还镶嵌着别具一格的红宝石，尾巴跟别的老鼠不一样，像是有一条蛇在那盘着的样子，让我不经赞叹：做这件工艺品的人真是独具匠心啊。它的.下面是一个梯形的底座，晶莹剔透。

　　近了，更近了，我把它小心翼翼的捧在手里，它的底座上精雕细刻着两棵梅花树，旁边镌刻着四个大字：喜事连连。它身上的金币让人感到富贵与吉祥。这真是一件不落窠臼，美不胜收的工艺品。

　　看着看着，我突然联想到一个小故事：可恨的巫婆在动物王国施了魔法，这里不再有茂盛的森林，清澈的小溪。一切都变得不再生机勃勃，小老鼠为了百兽不再受苦，历经千辛万苦找到了解除魔法的金币。这一行为感动了上天，神仙为它塑造了金身。一阵下课铃响把我从故事中拽了回来。

　　这只巧夺天工，雅俗共赏的金鼠给我们带来了快乐、吉祥。

送福的作文9

　　转眼间就快到春节了，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，因为春节寓意着旧的一年即将过去，新的一年即将到来，大街上人们都忙着准备各种年货，除旧迎新怎么可以少了春联和“福”字贴呢？所以我们学软笔的“石开教育”的老师们让我们学软笔的同学们，免费为社区的居民们书写春联和“福”字贴。

　　一早我就来到了“石开教育”大门口，只见门口摆放了几张长条桌，还挂了很多同学们书写的春联，我快速的走到桌子前面，老师对我说：“明萱，你今天就负责写”福“字和”春“字”“，我高兴的'点了点头，心想：哈哈！我今天可要大显身手！我先拿出旁边放着的空白红纸，再拿起毛笔在墨汁盒里蘸上墨汁，想好书写的比例，就开始落笔，我先写了一个”福“字，老师在旁边提醒道：”下笔要有力，整体不错“，我听了更加信心十足，不一会儿就写了3张”福“字，2张”春“字，”小姑娘，能不能送我一张“福”字呀？“一位老爷爷笑着询问我说，”当然可以呀！“我赶忙回答说，我拿了一张”福“字给老爷爷并对老爷爷说：”老爷爷，我这里还有“春”字，您需要吗？“

　　老爷爷说：”好啊！谢谢你小姑娘！“我听了对老爷爷笑了笑说：“不客气！”接着后面又陆陆续续的有爷爷奶奶们过来领取了春联和福字贴。

　　最后老师表扬了我们今天参加活动的同学们，今天真是有意义的一天。

送福的作文10

　　新年到了，小区举办了一个送福的活动，就是给每家每户送福。我和姐姐兴高采烈的下来了。我们俩拿了100多张“福”字。

　　我们送3栋和12栋。我们坐电梯来到3栋的17楼，一层一层往下发。17层一个人都没有，我们失望的来到了16楼。我按了一下门铃，走来了一个阿姨。我说：“阿姨新年快乐！我替管理处给您送福啦！祝您身体健康，万事如意！”那个阿姨说： “谢谢你！你也要开开心心过年哟！” 我又来到另外一家门前，按了按门铃，走出一位叔叔： “叔叔新年快乐！我替管理处给您送福啦！祝您身体健康，万事如意！”那位叔叔接过倒福后，连忙说： “小朋友，谢谢你呀！也祝你身体健康！”

　　我和姐姐越发越带劲，但很多人在过年这段时间回老家，所以没收到“福”。姐姐想了一个主意，就是没有人的家就把“福”放在他家门口。

　　3栋送完了，到12栋了。这一栋只有9楼，我们送到8楼时，看见了我的一个朋友。我把那翻话说完后，一连送了他5张“福”。慢慢的，12栋送完了，到送奖品的'时候了，我拿了一个笔袋。

　　这次送福真有趣呀！

送福的作文11

　　一年一度的教师节又来到了。我们应该怎样感谢辛勤教育我们的老师呢？

　　我们除了对老师说声谢谢外，还如何来表达对老师的心意呢？ 有的同学提出买贺卡，但很多人认为太普通了，缺少实际意义。经过我们班几个中队委员和大队委员的商量， 老师平时批改我们的作业最需要的是红笔，应该用我们自己的零用钱去买红笔， 送给敬爱的'老师们。这个建议立刻得到了大家的赞同。

　　我们分头准备好了礼物。九月十日那天下课后，我们首先将把笔送给了在总校给我们上课的每位老师，并祝老师节日快乐！ 老师对我们的行为啧啧称赞，我们大家心里乐开了花。

　　最后还有一份礼物要送给曾经教过我们语文课三年的原班主任郁老师，她的办公室在分校，我们就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而当我们好不容易走到分校，却得知郁老师那时正在总校开会。

　　我们没有被困难所吓倒，又按原路返回总校。 尽管同学们走得汗流浃背，气喘吁吁，我们还是坚持不懈地将我们精心准备的礼物送到了郁老师的手里，郁老师脸上充满了慈爱和快乐的笑容。

　　我们真心对亲爱的老师们说：“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’是多么形象地对您的真实写照，您无私奉献和辛勤培育我们的精神，我们学生将铭记在心。我们也会努力对您的付出，让自己成为有用的人才。在教师节到来之际，真诚地祝您节日快乐，天天开心。”

送福的作文12

　　今天，我的心里如同有十五个吊桶——七上八下的。你们知道为什么吗？那是因为我要参加妈妈学校开展的“墨香满室，福送万家”迎春送福活动呢！

　　这不，一大早，我跟着爸爸妈妈来到贵驷街头，发现横幅已经挂上了，桌子也放好了，送福的老师和同学也到齐了，真是“万事俱备，只欠东风”了！

　　8点半，活动准时开始了。我提起笔，但心头却是忐忑不安，生怕自己写的“福”，别人不喜欢。妈妈看穿了我的心思，说：“不用怕，孩子，只要你用心写，别人肯定会喜欢的。”有了这句话，我放心了。

　　我定了定神，提笔开始写了。“点、横折勾……”不一会儿，一个苍劲有力的'“福”字就跃然纸上。我把它放在桌前，偷偷地注视着行人。这时，一位老奶奶走了过来。我立马拿起“福”，双手递了上去，并亲切地说：“奶奶，这个福字送给您，祝您新春快乐！”“谢谢你，小朋友！”望着老奶奶那欢喜的神情，我激动极了。

　　于是，我又信心满满地写了许多。虽然手酸了，脚累了，但当听到许多行人的夸赞声时，我的心里暖暖的，觉得一切都是值得的。

　　今天，我把“福气”送给大家，希望每个人都能快快乐乐，健健康康！