蜡烛的作文

蜡烛的作文【精选】

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的蜡烛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜡烛的作文1

　　医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。

　　蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的`燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。

　　在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。

　　他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。

蜡烛的作文2

　　老师是我们的法宝，老师是我们的字典，老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样，在我们最需要光明的'时候给我们点亮。

　　老师也就是我们的班主任，我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待，我们考好了就给奖励，考差了就批评。就像蜡烛一样，如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明，我们就会伤心，如果蜡烛给你你想要的光明，你就会开心。或者是，你看到两个不一样的蜡烛，一个是又肥又高的蜡烛，一个是又瘦又矮的蜡烛，高的看见了就会开心，矮的看上去就会伤心。

　　老师也一样，如果老师看见你上课没有认真听课，老师就会很生气甚至给你很多的惩罚，如果你上课认真听课了回答过很多的问题，老师看见了一定会表扬或者给奖励。

　　无论是上课的时候还是下课的时候，老师永远都是我们的法宝、字典、百度，上课时想说就说下问就问，下课也是，有什么问题不懂得就问老师。

　　老师就是我们的“蜡烛”，我们人人都应该感谢老师，是老师教给我们的知识。

蜡烛的作文3

　　一轮圆月高挂在天空，大地一片银白。

　　月光射在窗台上。主人家的一支蜡烛躺在窗前的书桌上唉声叹气。

　　“蜡烛弟弟，你有什么不顺心的事儿吗?”月亮低下头，轻声问。

　　蜡烛仰起那挂满泪痕的脸儿，悻悻地说：“月亮姐姐，你虽离我们那么远，却把大地照得如此光洁而美丽。好多诗人吟咏你，好多作家赞美你……和你比起来，我岂不是太渺小、太没价值了吗?”

　　“蜡烛弟弟，你怎么能这样看不起自己呢?不是也有许多人赞美你，说你是最具有奉献精神、牺牲精神的吗?”月亮对蜡烛说，“你的光虽然微弱，可也有用处呀!你能做到的事儿，我还不一定做得到呢!”

　　“真的.吗?”蜡烛心里踏实了一点儿，却还是半信半疑。

　　第二天夜里，主人家突然停电了，月亮一时也不知藏道哪儿去了。

　　这时，蜡烛被主人轻轻地点燃了，满屋子顿时亮堂起来。

　　主人兴奋地赞叹：“真是多亏了这支小小的蜡烛啊!”

　　听了主人的话，蜡烛仿佛明白了一切，燃烧得更欢，使自己发的光更加明亮了……

蜡烛的作文4

　　一种平常的不能再平常的照明工具。

　　在停电的时候，是它在黑暗中发出一丝耀眼的亮光……当来电之后，你却又将它丢回了那个不起眼的角落里……蜡烛，就好比是一位为我们无私奉献的老师。当你陷入困境的时候，是老师用自己温暖的手从困境中拉起…….可是，当老师面临危机的时候，我们瞧也没瞧老师一眼，这可真说是，老师的'无私精神呀！在人生的道路上，有苦，有难，但也有甜有……但是，当我们去面对这些是与非的时候，不知不觉已陷入了深深的幽谷，可每次，都是蜡烛用自己那细小微弱的亮光，一次又一次的将我们引领出来……蜡烛啊，你是一个不起眼的小东西，可你那燃烧自己，照亮别人那种无私的奉献，是世界上独一无二的！

　　蜡烛啊，你是多么的了不起呀！

蜡烛的作文5

　　夜深了，我仍在书桌旁，疲倦地复习着。

　　嗞！

　　“唉！又停电了！”只听妈妈抱怨着，她摸索着找出蜡烛，用打火机点着。燃烧的蜡烛摇弋着，在漆黑的夜晚显着格外明亮。

　　妈妈在我身旁坐下，看看正在复习的我，问：“思言，你觉得这支蜡烛有什么好处？”

　　我放下笔，想了想道：“嗯，它虽然不如台灯亮，但它在停电时有很大用处。”

　　妈妈点了点头，说：“不错，它虽外貌平平，但它舍己助人，为他人带来光明。你看，它就像你们的老师，燃烧自己，受益他人。”

　　我凝视着红烛上滴下的蜡油，想到也许老师正在为我们批改作业，迟迟不能休息。想到这儿，我不禁对眼前这一根小小的红烛产生了崇高的敬意。多么伟大的红烛呀！它不求虚名，默默奉献。停电时，台灯黯淡无光，可它却坚守在岗位上，散发出微弱而温暖的光。它就像老师一样，是黑暗中照明的灯塔，是辛勤劳作的园丁。我又说：“那么，人要做有用的人，像这红烛一样，燃烧自己，受益他人。”

　　妈妈点点头，说：“对，这就是我对你的'期望。”

　　那天晚上，红烛虽烧完了，但妈妈的话却深深地印在了我的心上。

蜡烛的作文6

　　今天晚上停电了，他点燃了那根布满灰尘的蜡烛。他望着那根点燃的蜡烛，就就陷入了沉思。“爸爸，”小女儿摇着他的腿，“那是柱子吗？”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的哥哥插嘴了。“不，那不是柱子，那是蜡烛。”“（哪）那有着这么直的`蜡烛？“你看它会燃烧，柱子怎么会燃烧呢？”哥哥个分辨着。“它是柱子，不是（蜡烛）拉住！”妹妹肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着抚摸孩子们的头，说：“这不是柱子，是蜡烛。”妹妹还不满足：“为什么（它）他这么直，还会燃烧呢？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一（会）回，对儿子和小女儿说：“蜡烛从来就这么直，（哪）那儿的夜晚漆黑，（那）哪儿就需要它。它会燃烧自己，照亮别人。它从不抱怨一句，甘愿献出自己的生命！

　　“他只想孩子们介绍蜡烛吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们还不能理解。他们只知道爸爸是个志愿者。他们只知道爸爸很忙，很少回家。他们只知道爸爸来看他们，一会就该走了。现在呢，孩子们多了一点知识。在漆黑的夜晚，有许许多多蜡烛，这儿需要他们，他们就燃烧了自己，照亮了别人。爸爸望着窗外漆黑的夜晚，（又）就就陷入了沉思。突然，他的嘴角有浮起一丝微笑，那是因为他看见无数个家庭里都点起了蜡烛，漆黑的夜晚又变得明亮起来。

蜡烛的作文7

　　一天夜晚，我在灯光下写作业，突然间，灯光暗淡了下来，果然，没多大一会就停电了。妈妈借助淡淡的月光找到了几支蜡烛，我们把它们点燃了，顿时屋子里又重放光明。有了这样一次经历，我才知道蜡烛的可贵。

　　我想，有些人的工作不也正如蜡烛一样吗? 清洁工人，老师等许许多多的'人，他们在城市里的一角默默工作，默默为城市建设做贡献，他们不图虚名，不求回报，不图名利，这些工作虽然不起眼，但是清洁工却为了让城市变的干净整洁而在默默地工作，老师则是为了培育出一代又一代的栋梁之才而辛勤劳动。老师把自己一生学来的东西，全部无私地教给自己的学生，到了最后自己干枯了，这正好可以用李商隐的诗句来形容，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。

　　蜡烛可以比作那些默默付出的人，还可以比作自己的一生，点燃了它就代表自己的出生，它熄灭时就死去，我们的一生就像燃烧的蜡烛一样短暂，“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我们大家要珍惜时间，让短暂的一生过的充实而又快乐！

蜡烛的作文8

　　傍晚时分，一个人在家写作业，一手拿着英语书，一手正抄着单词。突然台灯眨了眨眼，不亮了，走到阳台往外眺望，现在应该是做饭时间，可各家各户都不点灯，应该是停电了。走进厨房，拿来两根蜡烛点上火，插在书桌上，继续前行——写作业。在蜡烛的陪伴下“过五关，斩六将”轻松的把作业写完了。

　　坐在沙发上等妈妈回来做晚饭。静静的注视着蜡烛，在一从又一从的火苗中看见了蜡烛的无私。

　　无私的蜡烛在“燃烧了自己，照亮了别人”中诠释了奉献与无私的意义。它让爱迪生有了发明电灯的`梦想；它让李商隐有了；“蜡炬成灰泪始干”的名句；它让杜牧感叹“蜡烛有请还惜别”；它让……

　　屈原喜橘，李白爱月，高尔基赞海燕，郭沫若颂雷电……而我喜欢照亮了别人的蜡烛。蜡烛不正如老师吗？用自己这条河流灌溉了一亩亩良田，滋润了一个又一个饥饿的心灵。

　　用最深沉的目光审视自己：是否拥有无私的品质，是否拥有奉献的本性，是否拥有带来光明的能力，是否拥有给人温暖的特点，而所拥有这些品格的只有蜡烛。

　　我愿做一根无私的蜡烛，默默地燃烧着，默默地奉献着……

蜡烛的作文9

　　蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，蜡烛在黑暗时燃烧起，在光明的时候熄灭，这似乎有些微不足道，但蜡烛却是无私的。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用来形容矢志不渝的精神的。

　　蜡烛的一生是辉煌的。从生到死始终为人们奉献，不求回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者——老师。每天，老师都早早地赶到学校，来传授给我们知识，教给我们做人的道理。有人说老师是辛勤的园丁，是茫茫人海中的指明灯，是人类灵魂的工程师。所谓“一日为师终生为父。”老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的支柱，老师从来都没有私心，更不求回报，如果在我们的生活中没了老师，那就如在停电时没有蜡烛一样，我们的人生就会陷入黑暗之中。老师随着岁月的`流逝在衰老，但他们送走了一批又一批学生，他们桃李满天下。而我要歌颂的是老师的精神，这种精神就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。而如今这种精神已经化作一个职业的灵魂，一个拥有灵魂的职业，让我们敬仰。

　　蜡烛，它闪烁着光芒，蜡油马上就要滴完，它不畏惧，火花已经燃到了它生命的尽头，它也仍不在乎。这样的精神又有谁不敬佩呢？

　　蜡烛，它那么平凡，又是那么的伟大。我长大以后也要像蜡烛一样为社会默默付出。

蜡烛的作文10

　　停电了，人们都打开了的电灯，来找要光明，却都没有看见蜡烛。过了一会儿，电灯也没有电了，怎么才能照亮光明呢？这时候，就用着蜡烛了。人们纷纷点燃蜡烛，虽然只有一点点的'火苗，却为人类点亮了光明。当电来了的时候，再看看蜡烛，已经烧完，变成蜡了。

　　它为什么要这样做呢？它为的就是可以为人类获取一点点光明，或是给人类带来一点点温度，照亮屋子，温暖心怀。可是却牺牲了自己。

　　我也经历过这样的事情。那一天晚上七点，我正在看书，忽然停电了，眼前一片漆黑，伸手不见五指。妈妈立刻拿来了蜡烛，点燃了它，为我们照耀了光明。九点的时候，又来电了，这时，蜡烛也烧完了，我凝望着蜡烛。

　　弟弟说：“哥哥，你在看什么呢？”

　　“蜡烛呀，蜡烛为我们做出了贡献，却牺牲了自己，我长大以后，一定要学习它这种不求名利、无私奉献的精神。”我对弟弟说。

　　在生活中，具有蜡烛品质的人有很多，清洁工就是。他们在马路上扫地，从来没有人注意过他，他也从来没有停下过，一直在扫，为人民默默奉献。

蜡烛的作文11

　　有人喜欢顽强的小草，有人喜欢艳丽的花朵儿，有人喜欢高大挺秀的大树，可我却喜欢平平凡凡的蜡烛。

　　从前没有电灯的时候，蜡烛的用处可大了！点起了蜡烛，人们可以继续在烛光下做事：大人们可以继续在烛光下看书、读报；孩子们可以继续写作业；医生可以继续为病人动手术；科学家们可以继续研究科学项目。

　　而现在人们有了电灯，可是如果灯坏了、停电了，甚至遇到了灾难，也离不开蜡烛。当灾难发生时、当人们被困在废墟里找不到出路时，人们就想到了蜡烛，就在蜡烛光的照耀下，及时脱险，是蜡烛挽救了一个个遇险的生命。

　　在我们的生活中，也有许多像蜡烛精神品格的人，那就是---------无私奉献的老师！老师用他们丰富的知识、高尚的品格来教育、培养学生，用他们的.智识来点燃学生的智慧。早上他们早早的就来到了学校，打开电脑、备课；中午他们匆匆吃完饭后，又在课堂里批改学生们做的作业，放学之后，他们又把学习成绩差的同学留下了，再给这些同学补习功课。

　　老师们不辞辛劳，默默无闻，他们那么无私奉献的伟大精神，不就像蜡烛一样吗？

　　蜡烛是那么得平凡，蜡烛又是那么的伟大，我爱蜡烛，我更爱像蜡烛那样无私奉献的人们。

蜡烛的作文12

　　有一天爸爸对我说蜡烛在水下会燃烧吗？我想在水里的蜡烛应该不会燃烧吧！除非奇迹出现，于是我一口咬定蜡烛在水下不会燃烧了的，除非真奇迹出现。爸爸说：“你说不会我说会，不信我们一起做一下试验好了。于是我们开始做起试验来，我们先拿了一个大脸盆，放上蜡烛，可蜡烛偏偏不听话老时要到下来，于是我们绞尽脑汁想出了个好办法我拿了一颗橡皮一根针一卷单面胶。我先用单面胶把橡皮固定住然后用针把橡皮相连，然后把蜡烛插在针上，把蜡烛点燃然后倒上水，水平面不能超过蜡烛的蜡烛芯，我等的心急如焚于是我对自己说：“加油江明远。”奇迹出现了天哪蜡烛竟在水中燃烧了结果竟和爸爸说的一模一样，我疑惑不解的.问爸爸，可爸爸却在旁边装着一脸神秘样，于是我求助知识渊博的电脑才知道蜡烛在水下燃烧的密秘原来是蜡烛周围布满了水分子，使得蜡烛周围无法被火苗的温度熔化，而中间的蜡烛没有水分子的包围，很快被火苗熔化，火苗也就陷了下去，所以才出现了火苗在水下燃烧的情况。

　　通过这件事我知道了蜡烛会在水下燃烧，也知道了科学就在我们的身边只要我们处处细留心，才能发现科学的道理。

蜡烛的作文13

　　蜡烛，它虽比不上台灯的光线，电灯的方便，但它却有自己的内在精神。

　　记得有一天晚上，家里突然停电，无奈之下，只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿，我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下，能瞧得清楚的也没几个字，不仅如此，我的字体还因此写的歪歪扭扭，况且，当我想将它来回移动时，会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时，无意之间，看到了这样的一幕：那看似微不足道的蜡烛流下的，却是滚烫的泪水；它燃烧的，却是稀有的生命，它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒，不去抱怨人们的.谴责，只在感激中度过自己的一生，即使自己被燃尽了，却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊。

　　于是，我就对我刚才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想着我自己，从来不未他人做出贡献；而蜡烛却不一样，即使别人对它说三道四，它还是默默地向人们付出。

　　我赞美蜡烛，是因为它的无私奉献。它燃烧自己，只为照亮别人。

蜡烛的作文14

　　蜡烛，是每个人都见过，可是它有个品质。

　　窗台前，一个蜡烛快要被烧完了，它快结束这一生了，它的燃烧是在默默奉献，为什么呢？原来是蜡烛在被使用中燃烧自己，为别人带来光明，它们虽然了解了自己的生命，但是帮助了别人。像蜡烛这样默默奉献的物还有很多，比如：火柴，汽油，电扇等等……。有默默奉献的人很多，比如：环卫工人，警察，主席，士兵……。科学家也是其中的一员，但他们默默奉献是为了让世界更发达，我长大也想当个科学家，牺牲自己的生命去为别人的`生活着想，为了让国家不落后，顽强的拼搏。爱因斯坦就是英国的一位科学家，就是因为他我们才有了电灯，如果爱因斯坦没有去为世界默默奉献的话，晚上将是多么恐怖，什么也做不了。我们要感激为我们默默奉献的人，是因为他/她们我们才有了电视，电灯，电脑……，都是因为他/她们我们的科技才会发达。

　　默默奉献，谁都知道，我们也要有默默奉献的品质。

蜡烛的作文15

　　每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己，照亮他人。

　　在上课的时候，老师总是细心地跟我们讲，只要有不会的，老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们解说。下课了！老师还不忘提醒我们：“都多喝水，别嗓子哑了！”到了下午，您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想：“老师中午睡了吗？”可是事实证明，老师几乎没怎么睡。

　　比如说前几天下午，我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个身影。啊！那正是我们的老师啊！我们的'声音惊醒了老师，老师看到我们，不由得说道：“哎！原来是你们啊！我还以为谁呢，困死我了！”说完便打了一个大大的哈切，然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背，又坐端正了！

　　我记得老师的家就在附近，走5分钟就到了，可老师为什么不回家呢？答案可想而知，是为了我们，为了我们，老师每当中午，先把男生送回宿舍，然后回到教室开始批改作业。只有几回清闲的时候才回家。

　　老师，您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学，也照亮着42颗心！