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上特色班作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的上特色班作文，希望对大家有所帮助。
上特色班作文1
今天下午的第三节课是特色班，我们拿上需要用的东西，排着整齐的队伍，就去上奥数特色班了。
今天，张老师给我们上的课是数线段，老师先给我们出了一道很简单的题，我就一下子想了起来，是10+10=20（条）老师讲的时候，果然和我想的一样，张老师说：“谁做对啦！举手，”我便把手举了起来。
下一次给我们出了一道题，这一道题比较难，老师让我们写到本子上，我这时候就很纳闷儿，这道题怎么做呀？我就先装了一下，假装做完了，我就把手举了起来，老师叫的`时候尽然没叫我，却叫的是别人，他是三（7）班的，他站起来就说：“老师，是9+4+1=14（个），我就趁时间把那一道题抄了下来，老师教完了，说：“谁这一道题做对了，我也把手举了起来。
老师说：“我们在做最后一个题型，就是数正方形，老师给我们出了一道数正方形的题，我就实在是不会了，就先蒙了一个16+4+1=21（个），结果老师讲的时候，却不对，正确的应该是4×4+3×3+2×2+1×1=30(个)。
上特色班作文2
作者：张涵琪
今天下午的第三节课，是我们学校的特色班，我是播音主持的，所以就来到了播音主持的教室了。
一来到教室，就看见我们的小马老师坐在讲台桌前，等同学们来到教室。上课铃响起来了，我们先向以前一样想做《口播操》做完以后，老师开始让我们说绕口令，我慢慢地说：“嘴和腿，嘴说腿，腿说嘴。嘴说腿会跑腿，腿说嘴爱卖嘴。……”开始真的觉得太没意思了，自己觉得读一读不就行了吗？我就开始举手，我觉得我很奇怪，因为老师越不叫我，我就越想回答。我一直举这手，我的胳膊、胳膊肘、手好累啊！可是，我想：“不是还有点评吗？”一位同学读完后，我就马上举起手来。老师终于看到我了，老师说：“来！后面的同学点评一下！”所有同学们的目光都投向我，我蒙了说：“我感觉这位同学的感情表达的.很好，吐字也很清晰，美中不足的是声音有点太小！”老师表扬了我，我非常高兴。
特色班的课真有趣啊！以后我要更积极，吧播音主持练得更好。
上特色班作文3
今天是我们的特色班，我非常期待这次特色班学什么，因为后天我们就要看电影了！
上课了，这次是我们的英语老师给我们上课，我们唱了一首我们以前学过加拿大的歌曲，因为没有音频线，我们就只好先复习英语音标，我们复习完了英语音标，老师就借了音频线，老师说：“我们这节课，学习绘本故事
这本绘本故事是英文版的，名字叫做《熊猫盼盼》，大家都应该知道，熊猫宝宝一生下来是粉色的，老师简单的给我们介绍了故事，上面讲了熊猫妈妈生了，他第一个小宝宝，生下来是粉色的，小熊猫盼盼整个身体还没有熊猫妈妈的头大！熊猫妈妈是黑白色的，熊猫宝宝却是粉色的，
有一天，小猪的妈妈，带着三只小猪，去熊猫家去做客，三只小猪看到了熊猫宝宝是粉色的，就说：“他是谁呢？”三只小猪宝宝就开始分析，熊猫宝宝全身都是粉色的'，它是个漂亮的小猪，熊猫宝宝慢慢的长大了，看到了小猪他们在一起玩，熊猫猫宝宝说：“大家好，我不是小猪，我是小熊猫，三只小猪都非常的震惊！他们成了好朋友！
上特色班作文4
每天，我都很喜欢上特色班，这次，我也不例外，我兴高采烈的上特色班。
我装好长笛，练起老师刚刚布置的曲子。我先练第一行，我还以为这个曲子跟别的曲子一样，非常的简单，可是，我磕磕绊绊的吹了一遍。吹的一点儿也不好，我就安慰自己说：“肯定没有那么难，也许是因为刚接触的原因，再吹几遍应该就会很熟悉了。”我又拿起长笛，我吹的跟崩豆似的，根本就不连贯。我坐在板凳上，非常的生气。
这时，老师走过来说：“你不能以为每一个曲子都跟小星星和新年好似的那么简单，你要认真的对待每一个曲子。”我认真的练了起来，可是我都很认真了，为什么还是吹的一点儿也不好呢？我自己慢慢的'想着。老师看见我，非常的无奈，说：“你不要放弃，看一个音，吹一个音，先一个小节一个小节的吹，在一行一行的吹，千万不要着急。”我又刻苦的练了起来。
很快，我把这个曲子吹的非常好听，而且非常熟。我从中知道了，无论这个曲子是简单，是难，都要认真的对待每一个音，每一个曲子，不能蒙混过关，练得时候，不要着急，慢慢的练。
上特色班作文5
作者：思佳
今天下午第三节课，是我们期待已久地特色班。我报的特色班是：播音主持。”我很喜欢这个特色班，每次都很期待。
我们班一共有四位同学都报这个特色班，有：小婵、小亚、小涵和我。”我们第二节课下课了以后，就拿着资料和笔，在接满满一杯的水，就结伴同行地向特色班出发。
我们的特色班在二楼，所以走起路来一点儿也不累。我们四个到了特色班，有好多同学已经来到了。他们有的.打打闹闹，有的在看资料；有的在说悄悄话；还有的在讲台上玩耍。我们坐在了位置上，小亚在整理文具袋，我和小婵就在那里说话。
我们说着说着，就哈哈大笑起来。一会儿就大笑，小亚也来了，我们就继续聊天。过了一会儿，马老师来了，我们就开始上课。我们在课上读了绕口令、主持词和诗朗诵。
老师点名让小亚来和马老师配对读主持词，他很紧张。不过也挺好。这一节课很快就过去了，我们下课了。很不舍，不过还是挺开心的！
上特色班作文6
今天我们有可以上特色班了，我和左佳茹像往常一样，我们到了特色班以后坐到自己的位置上，等待特色班老师赵少磊赵老师给我们上课。可是，我东张西望看了半天也没有看见我们的特色班老师，快要上课的时候，赵少磊老师和一个我从来没有见过的老师从特色班的后门走进来。我一开始还以为那个老师是来听我们赵老师讲课的。后来，我才知道原来我们今天赵老师有事儿，所以不能给我们讲课了，让这位老师给我们讲一节课。
一开始，我非常的失望，因为幽默的赵老师不能给我们讲课了，更不能在上课的时候给我们讲笑话了。我一开始以为这为女老师会给我们讲课的风格会和我们赵老师不一样，我会一时接受不了。
可是，我在上课的过程中发现我们这位女老师和我们赵老师的讲课幽默的.风格不相上下。我这节课上完了，我非常的高兴，高兴的是我有认识了一位幽默的老师，但是我还有一丝丝的遗憾，遗憾的是这位幽默的女老师只给我们讲了一节课。