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二十年后回附小作文(实用)
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的二十年后回附小作文，欢迎大家分享。
二十年后回附小作文1
每个人都有属于自己的小学回忆，而我的这段回忆留在了清华附小。二十年过去了，突然想回到这片曾经陪伴我长大的地方。第二天我和小学时最好的朋友杨子钰相约回来看看这里的变化，也看看同学们的变化。
到了学校我看到了一个人，我想这不会是杨子钰吧！走近一看她长发飘飘，上身是一件白色T恤衫、下身是黑色牛仔裤，眼睛大大的好像一颗黑珍珠，脸上散发着熟悉的笑容，我走上前笑着说：“请问你是杨子钰吗？”她笑着点点头说：“吴秋彤好久不见，你都不认识我了！”我们像二十年前一样手拉手走进校园，心里很激动，脸上洋溢着幸福的笑容。
走到喷泉前，发现熟悉的.池子里以前的鱼不见了，但里面又有了新的成员给喷泉增添了许多生机。往前走到了操场，这个让我们留下欢笑和汗水的地方。四条跑道变成了八条，一个足球场变成了两个大球场，前面也不是梧桐树了，变成了丁香树。抬头一看就看到了陪伴我们学习成长的教学楼，这里让我们开启了学生生涯，学会了写字、算数，学会了独立完成作业。在这里，我们写出了第一篇作文，解出了第一道方程式。在这里，我看过春风十里，见过夏至未至，试过秋光潋滟，爱过冬日暖阳。在这个地方有种熟悉亲切的感觉。教学楼从四层变成了十层，走进去发现里面好像一点都没变，一样的地、一样的图书馆、一样的电梯，好像回到了二十年前。我们走过了许多教室，到了我们以前上课时的教室时，我停下了脚步，向里面看看，看看自己以前的位子，再看看它的新主人是谁，希望新主人要好好爱护它。
我们也一直在找，找之前的老师，找自己留在学校的身影，老师们都不在了，感觉有些可惜，真希望能见到我认识的老师啊！
我和杨子钰回到水池边，我们许了个愿。我许愿：亲爱的的老师。我想念你们，希望可以再见到；全国各地的同学们，希望我们还可以见面时像小时候一起打打闹闹，没有戒隙，简单如初。
其实，我真正回到一个曾经很熟悉的地方时，我希望它一点也没变。20年后的附小更漂亮了，可是不知道为什么还是想要原来的附小。也许是因为当你心中的某种东西不再是心中的样子时，会有些遗憾，也许因为我希望我的身影可以永远留在这个学校吧！但人生总要面临各种变化，每种遇见，分离都是一种成长，在附小我完成了从儿童到少年的蜕变，遇到了人生的启蒙老师，交到了一生的朋友，学会了成为自己的阳光。一切都是那么美好，愿时光停格，愿一切安好！
二十年后回附小作文2
“光阴似箭，日月如梭。”时间如同水盆里的水，失去了就再也找不回来了。岁月从我们的手中流逝了，转眼间，20年过去了，我在凉风习习的秋天回到了充满欢声笑语的附小。这个书香校园陪伴我度过了童年时期的美好时光。
我走近了校园内，原来的那座矮小的桔色的教学楼不见了，立在眼前的是一座丁香花般的淡紫色楼房，我们当年的200米环形跑道也变成了宽阔的400米跑道。一眼望去，那片小竹林依稀还有过去的模样，但显得那么生机勃勃。小花园里，弯弯曲曲的长廊被绿色环绕着，挂在枝头的石榴好似被染上了一层红色的颜料，无比的鲜艳。正当我看得入迷的时候，我忽然听到身后传来一阵欢乐的笑声，我扭头一看，啊！原来是我的老同学们呀！他们一个个都变成了成熟的青年，炯炯有神的眼睛中闪过一丝丝泪光。他们有的把头发剪短了，有的长胖了，还有的'比其他同学长高了许多，还有的……我的心砰砰地跳个不停，激动的心情让我无法控制自己，我飞快地跑了过去，与他们拥抱在一起。
接着，我们进了教学楼。在约定的地点集合后，我们请来了我们的老师。他们竟然衰老了这么多！在苍白的脸上带着灿烂的微笑，仿佛他们忽然变得年轻了。他们把我们的名字和人重新“认”了一遍：“这是杨子钰，这是……爱说话的李子睿，这是……”我们分别与老师们照相、拥抱，笑声和哭声在教室里回荡，我们被自己带来的礼物都送给了我们的老教师。这阔别已久的泪水，在此重逢的笑声使我们变得无比激动。
我们向老教师们诉说了我们的工作如何，在分别的这段时间里都发生了什么事儿……就像诗人张籍所道，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我们也有许多说不完的话，却因为时间的原因无法让我们如愿。
时间过得飞快，转眼间我们又要相互说再见了。我们再一次紧紧地拥抱在一起，鼻子酸了，眼睛湿润了。我们含着泪走出学校，时不时还回头看一样这美丽的书香校园，老师们也含着泪站在校门口，目送着我们，直到我们的背影消失在路口的拐角处。
二十年后回附小作文3
踏上磁悬浮列车，只听“嗖”的一声，列车冲了出去。十分钟后，就到达了陪伴我六年之久的附小。
如今，二十年过去了，附小已经发生了巨大的变化，成为了一所高科技智能学校。
曾经的保安叔叔不见了，换成了一个灵巧的机器人，欢迎我们；曾经的鱼池和小花园的位置，建立一个小型博物馆，展示着附小建校以来所有的成绩与荣誉；曾经的石榴树已经粗壮了整整一圈，结满了红彤彤的果实；曾经的操场也扩大了一倍，在它的一侧，搭了几组攀岩设备……看到眼前这些既熟悉又陌生的一幕幕，我不禁回想起了我美丽的童年。
走进大厅，迎面走来了当年的.好闺蜜——赵敏行。她悄悄对我说：“韩老师在上面，我们上去找他吧。”我高兴极了，没想到我还能见到韩老师。
这天是周末，没有同学上课，只有机器人在教学楼中忙前忙后。我们俩手拉着手，并排走进最近的那间教室。这时，教室里一个正扫着地的机器人抬起头来，热情地向我们打起了招呼：“你们好，我是这一层的清洁员，你们有什么问题尽管找我好了！”还没等我开口，赵敏行就接住机器人的话说了起来：“你知道韩老师在哪儿吗？”“哦！他在二楼办公室呢。”“好，谢谢！”我们俩同时说。
我们三步并作两步地爬到了二楼。没想到，韩老师竟站在办公室门口，被几个人围着。我俩定睛一看，原来是曾经的同学。于是，我们决定轻轻绕到后面去，然后渐渐加入到其中。不过，他们一会儿就发现我们了，又朝着我们开始了新一轮“进攻”。最先说话的自然是韩老师：“你们俩什么时候来的呀，我都没看见！我们刚才聊了许多，比如……”韩老师还没说完，就有人抢着向我们重复他们刚才的那些话。好不容易等这些声音平息后，韩老师提议道：“我带你们参观一下今日的附小吧！”我们当然都满口赞同。
首先，韩老师带我们走进了他们班。教室正前方是一个大的触屏兼黑板，挂在教室墙角上的是巨大的环绕立体声音箱，教室也比从前的大了。接着，我们走进了艺术楼，其中包括音乐、形体、外教、科学、美术、书法教室、大礼堂、民乐排练厅和图书馆。我很激动，之前排练时的趣事都分别浮现在了我的眼前。最后，我们顺着香味，走进了食堂。韩老师说：“一下午了，想必你们也饿了，四处看看我们的新食堂吧，一会儿就开饭！”我很好奇，这里的大厨是否被机器人代替了？这里的食物一定都更好吃了吧？还会不会有二十年前的菜呢？我顺着香气往前走，只听“咚”的一声……
这算是一个梦，没错，这是一个梦！而我现在，就躺在地上！我推开房门使劲儿嗅了嗅——香味是从餐桌上来的！