身边的镜子作文

身边的镜子作文[优选13篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的身边的镜子作文，欢迎阅读与收藏。

身边的镜子作文1

　　镜子是生活中非常常见的东西，它材质不同，形态各异。有整理衣冠的平面镜，有变幻莫测的哈哈镜，有监察远方的千里镜……不过生活中也有一些特殊的“镜子”，它们就是我的榜样。

　　我的生活中第一面镜子是我的奶奶。她一直非常勤俭节约，即使现在生活十分富裕，她依旧保持着这份勤俭节约的本质。有一次，家里在整理旧衣服，妈妈把那些穿不下或是有破口的衣服都整起来，放进旧衣回收桶中。其中有一件衣服，背后破了一个小洞，妈妈刚想扔掉，却被奶奶叫住了，奶奶说：“这件衣服不用扔了。

　　妈妈疑惑地看着奶奶说：“妈，这件衣服有个小洞，穿出去多难看呀！奶奶又说：“没关系的，又不穿这衣服上街，当睡衣也行。”妈妈只好无奈地点了点头。奶奶勤俭节约的行为，让我深受感动，我也在潜移默化中变得更加节约了。

　　我心中的第二面镜子，是我的老师，在学校里，老师经常布置作业，其中也不乏布置一些超纲的题型。一旦遇到这种题目，我多半会草草了事敷衍老师。这时，老师会语重心长地告诉我：“所谓学问，是既要会学，也要会问，如果你只知道学，却不知道问，那是没有用的。碰到难题时，绝不能放弃，要学会钻研，学会问老师，学会问同学。”老师的这番话，似一面镜子，照到了我的心坎上，我认识到自己的不足。从此以后，如果遇到了难题，我都会认真钻研，学会好问多思。

　　我的第三面镜子，是我的朋友周云涛。所谓“近朱者赤。”他的这面镜子，对我的影响力很大的。他是一个乐观、开朗的`人。以前，我的性格比较内向，沉默寡言，不愿主动与同学交流。跟他相识之后，我的性格也发生了翻天覆地的变化，变得活泼、自信了。

　　古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”我们要常常照照镜子，照见清澈见底的东西，要懂得学习，照见浑浊的东西，要懂得抹去。这样，我们的镜子会越来越清澈。

身边的镜子作文2

　　在我们身边又许多镜子，有可以整衣冠的试衣镜，有可以使外面捧腹大笑的哈哈镜还有可以让我们看到远处风景的望远镜……在我的身边也有几面特殊的镜子,让我为大家介绍一下吧！

　　第一面镜子是过去的自己。过去的自己很不懂事，那是发生在我4岁时的事情。那天我闲着没事做，突然想到了我可以在墙壁上画画啊！于是我就拿起一盒崭新的水彩笔，又搬来一根凳子放在墙壁前，我打开水彩笔，拿出画花的几种颜色，爬上凳子就开始画了。不一会儿雪白的墙壁就被我画满了花，就在这时妈妈从厨房出来，看到画满花的`墙壁，哭笑不得地对我说：“不能再墙壁上画的呀！”看到妈妈辛辛苦苦地擦着墙壁，我惭愧地低下了头。但是现在的我已经不会那样做了，我常常提醒自己，不能像以前那么不懂事。

　　朋友是我的第二面镜子。这面镜子对我的影响力是很大的，徐艺嘉是我的好朋友，她的热心肠影响着我。一次，我生病了，落下了好几次课，热情的徐艺嘉就把老师上课记下来的笔记该我抄，还给我讲解落下的作业。何倩儿是我另一个朋友，一次，我忘记带铅笔盒，被她看到了，她连忙转回去，从她的盒子里拿出一支笔递给我，我跟她说了一声谢谢，我对我对我说：“没关系，我们是好朋友嘛！”她们两个，是我交到的最后的朋友。

　　爸爸妈妈是我拥有的第三面镜子。爸爸妈妈每天很早就要起床，又很晚下班，特别是妈妈，很辛苦，要给我们做早饭，下班后又要做晚饭，还要给我们洗衣服，打扫卫生。

　　老师是我的最后一面镜子。当我们有作业不会的时候，老师就会从讲台上走下来，走到我们身边，细心地给我们解答。下雨天，有同学没带伞，老师总会将自己的伞递给没带伞的同学。老师言传身教，让我懂得了如何去爱别人。

　　我们要牢牢记住唐太宗的话：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

身边的镜子作文3

　　说到镜子，你可能会想到：显微镜、望远镜、穿衣镜……在我的眼里，我的妈妈就是一面“镜子”。

　　有一次，我正在做作业，做到最后的几题的时候，有一道题把我给难住了。我急得直喘气，把书扔的到处都是，嘴里还不停地念着：“不做了，不做了，这么难的题还怎么做啊！”这时，妈妈走了进来，看到我把书扔得满地都是，她并没有说我，而是问我为什么要扔书，我把事情一五一十地告诉她。她拿起我的作业，仔细地看了看那道题，皱了皱眉头，把作业本放在了桌上，让我先做下面的`题。我做了一会儿作业，悄悄地看一眼妈妈。她先拿起手机，在作业帮上搜这道题，然后，又在学生平板上搜了搜，最后，她又在草稿纸上做了几遍，写下了详细的步骤。我心想：这不是我的作业吗？怎么弄得好像是妈妈的作业。她算了几遍，确认了几遍，才耐心地给我讲解了起来。

　　妈妈不仅对我有耐心，而且对客人也很负责。我在妈妈店里玩，来了一位客人，我马上叫妈妈过来，妈妈急冲冲地赶了过来，说：“欢迎光临！请问您要什么样式的灯？”“床头灯。”“好！请您跟我来。”说着，微笑着带客人走向展示床头灯的地方，指着墙上的灯说：“这就是床头灯的样式了，有天鹅、老虎、孔雀等样式，请问您要什么样式的呢？”客人犹豫不决，妈妈便耐心地一一介绍，客人最终选择了老虎。妈妈轻轻地拿出一个箱子，把老虎灯样式的床头灯装了进去，又往里面塞满了了报纸，将灯固定住。双手拿起开的单子和箱子，递给了客人。“五十元！”“给！”客人拿出了50元，递给了妈妈。“谢谢！欢迎下次再来！”说着，还把客人送到了门口，等客人走了之后，才回到店里。

　　妈妈就是一面镜子，照出我的不足，她的耐心、认真、负责……都值得我学习。

身边的镜子作文4

　　生活中有许多镜子，比如：哈哈镜、化妆镜、望远镜、眼镜……但我今天要说的是另一种镜子。

　　王琪琪是个乐于助人的女孩。一次，我在教室门口玩，看见旁边围着一大堆人，我也去凑热闹。原来是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一丝丝血渗了出来，围着的同学只是干望着，谁都没有伸出援手，女孩想站起来，可痛得呲牙咧嘴。这时，王琪琪走了过来，将小女孩扶了起来，女孩一脸疑惑，看样子他们并不认识，手轻轻地抓住小女孩的'手臂，手搂着她，：“你没事吧！”王琪琪一边吹着伤口一边说。说完，便向医务室走去。小女孩慢慢地走着，王琪琪也放慢了脚步。

　　王琪琪也是个无私奉献的女孩。有一次放学，我坐在公交车上，这时，一位老人上了车，有的人在听音乐、有的人在看电视，根本没有在意已经没有座位了。我也装作没看见，扭头望向窗外，假装在欣赏美景，余光中瞥见，老人一手拉着扶手，一手提着菜篮，公交车摇来摇去，老爷爷也跟着摇晃，好像随时都要摔倒的可能。我想起来让座，可刚把脚抬起来，一个熟悉的声音响起来，“老爷爷，您坐！”是王琪琪，说完她便上前扶着老爷爷坐上自己的座位，老爷爷说：“小朋友，谢谢了！”眼里闪烁着慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地说：“不用谢！”

　　王琪琪还是一个做事认真仔细的女孩，有一次，下课了，我来到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的衣服，说：“王琪琪，我们出去玩吧！”可王琪琪却一动不动。我以为王琪琪没听见，又大声喊：“王琪琪没听见，又大声喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭过头笑眯眯地说：“我不能和你出去玩，我还要思考一下这道数学题呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上课铃声响了，我回到教室发现王琪琪都没有离开座位半步。

　　这就是我身边的镜子，她让我看清了自己的不足，让我懂得了要乐于助人，要勤奋好学！

身边的镜子作文5

　　有一则广告看后很值得人们去深思，非常有教育意义。说的是：爸爸妈妈带着孩子外出旅游，在马路旁爸爸看到有果皮垃圾，就弯腰捡起来丢进了垃圾桶。又过了一会，小孩看见有人扔垃圾，便像爸爸那样捡起来扔进垃圾桶。从这个角度来讲，爸爸就是孩子的一面镜子。我相信世间的每一个人都有自己镜子，我自然也不例外。

　　爸爸妈妈是我拥有的第一面镜子。每次坐车回老家看望奶奶时，爸爸都会为奶奶买些软类食品和健康用品，妈妈则会为奶奶做她最爱吃的炒米，还会为奶奶准备四季服装，洗头洗脚，修剪指甲。正是爸爸妈妈的孝顺打动了我，我一改过去饭来张口，衣来伸手，吃独食的坏习惯，主动帮妈妈干些力所能及的家务，有了好吃的和家人一起分享。我拥有的第二面镜子是我的班主任王老师。她每天早起晚归，陪我们早读，课堂上一站就是四十分钟，从来不知疲惫。她对待学生就像呵护自己的儿女一样，从来不训斥我们。遇到不会的难题向她请教时，她总会耐心地为同学们解惑答疑。最让人难忘的是：有一天放学时，下起雨来 ，别的班的同学都一窝蜂似的往外跑，淋的像个落汤鸡似的'，而王老师却在班里陪伴着大家，等候家长来接。她那颗慈母般的爱心和对事业强烈责任心赢得了同学们的爱戴和家长的敬重。

　　我拥有的第三面镜子是我的同桌李信。他在学习、纪律、卫生、文艺等方面表现都非常优秀。他乐于助人，上课积极回答问题，下课也从不闲着，总是会做到课前准备、预习。由于他种种积极的表现，年年被评为“三好学生”和“优秀班干部”。所以他是我学习的一面镜子。 唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜可以明得失。”在生活中有许许多多值得我们学习的“镜子”。我们要取长补短，只有这样我们自己的镜子才会变得更加清澈。

身边的镜子作文6

　　生活中有各种各样各样的镜子，例如望眼镜、哈哈镜等。但在我的生活中，还有一种镜子，她（他）可以照出我的不足。

　　老师便是我的镜子，她让我学到了认真，仔细。一天，我正拿着作业，向办公室走去，还只走到办公室门口，就看见老师拿着笔，唰唰的写着什么。我凑到老师跟前，原来老师正在备课呢！“吴老师！吴老师！”我连喊了两声，她才发现了我。她面带微笑地问：“有什么事呀！”我回答道：“吴老师拿过作业，小心翼翼地将它放好，又接过我的本子，拿起笔，帮我分析题目，一心一意地为我讲解，还不时抬头问我，听懂了没？终于讲完了，我顿时，豁然开朗，心里比吃了蜜还甜。正准备转身离开，又发现了老师桌上的一本厚厚的书，我悄悄拿了过来看了看，只见上面是密密麻麻的笔记，而且还用不同颜色的笔在做了区分。黑色是重点，红色是注释，蓝色是课外延伸，紫色是句子、动作等记号。看着老师桌上那一沓课本，我才知道，原来一节语文课背后，老师做了这么多准备。她，不就是一面值得我学习的镜子吗？

　　陌生人也是我的镜子，记得有一次，我正享受着一天中难得的'悠闲时光，坐在公交车上。这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车，我正准备让座，突然又想到现在离家还很远，让座的话，自己就要站着了，还是算了吧。车子开动了，看着老爷爷艰难地站着，拉着铁环，还跟随着车的节奏开始摇晃，一幅随时要摔倒的样子。

　　我开始有些后悔了，“怎么办？现在让座是不是太晚了？别人又会怎么想呢？”正在我万分纠结时，一个声音传了过来：“您坐吧！”我回头一看是一位母亲，还抱着一个孩子，我的“唰”的一下变得通红，真想找个地缝钻进去。想到刚刚的自己，我觉得她就是我的另一面镜子。

　　不管是老师还是陌生人，他们都值得我去学习。我们的生活中还有许多这样的镜子等着我们去发现呢！

身边的镜子作文7

　　生活中，有许多镜子：化妆镜、望远镜、穿衣镜……但今天我想说的是我身边的另一面镜子—周优然。

　　她是个积极向上的人。一次课上，语文老师提出了一个很难的问题，同学们都急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。我虽然知道答案，但是我不敢举手，生怕说错了。但是我也想给自己展示的机会。丹迪举不举手啊，我左右为难。是周优然！虽然她坐在我前面，但我可以猜出她举手时应该是自信满满的。老师示意她回答，周优然流畅地说出答案之后，老师紧皱着的眉头放松了，点头让她坐下。周优然不仅仅语文上课很积极，数学、英语、科学……每门功课的表现都很棒。可我就算知道答案也不愿举手，因为我太胆小了。她每次答案一说出来，就能让老师为她竖起大拇指，羡慕的'同时，我也是深深的自责。

　　她不仅在学习上很积极，在生活上也很节约。一次，我收作业时，偶然翻到了她的草稿本，我忍不住想看看她的草稿本是什么样的。当我翻开时，我惊呆了。周优然每一页的草稿都是先用铅笔轻轻写，写满后就擦掉，直到擦出几个小洞了才用黑笔写。正面黑笔完全写不下了就翻一面写背面。再看看我自己，每面草稿纸写了不到五个算式就翻面了，而且大多是在本子上面画画。看了周优然的草稿本，我不好意思提我的草稿本了。还有一次，我正准备把一张只画了一半的白纸扔进垃圾桶，却还被她叫住了：“这白纸只画了一面，怎么能扔了？”“但是我黑笔的痕迹都印下来了，怎么画？”“印过来一点并不影响你画画，你把这张纸画完了再扔吧！”周优然的语气不凶，却很有说服力，让我不得不拿回来。她真是节约啊！

　　我从这面镜子身上学到了很多，就是因为这面镜子，学会了勤俭节约，真要谢谢这面镜子啊！

身边的镜子作文8

　　唐太宗说过：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在我的生活中，也有一面镜子，时刻提醒着我。

　　记得那一次，我们班要编座位，正巧把我班上的学霸李悦编到了我旁边，李悦高高瘦瘦的，长着一张瓜子脸，一双黑珍珠般的眼镶嵌在脸上炯炯有神，他的鼻子就像一座小宝塔，一张樱桃似的小嘴能说会道。

　　上课的时候，他总是坐得端端正正，目视前方。每当老师提出一个问题，他都会认真思考，如果遇到难题，就先拿出草稿本仔细演算，再举手发言，老师都夸他很棒。

　　下课的时候更是离不开书本，别人约他出去玩他也不去，我拿着一本《幽默大师》故意去逗他：“新出版的《幽默大师》要不要？”我刚说完他就把头抬了起来，眼里闪着兴奋的'光芒。“高田甜，过来一下。”原来老师想找我了解一些情况。，当我忙完的时候，转过身来，发现他还在我身后跟着，眼睛死死地盯着我手中的书呢！

　　李悦不仅学习成绩好，而且很善良。放学了，我们上了同一辆公交车，抢到了最后两个座，突然，上来了一位老人，走路颤颤巍巍的。我看了老人一眼，想让座，但腿却软得很，转念一想：“算了，我很累，再说车上有这么多人，为啥我让呢！”汽车开动了，我转过头看窗外的风景，余光里看见那位老人拉着拉环，紧锁着眉头，一副吃力的样子。车子摇晃着，那个老人也摇摇晃晃起来，好像下一秒就要跌倒似的。这时，我想：“要不要让位呢？”可是这已经晚了。正当我想着，从车尾传来一个声音：”您坐我这儿吧！”我往后一望，是李悦！”我的脸涨的通红。

　　这就是一面镜子，看，他身上有这么多的闪光点，难道不是一面值得我学习的镜子吗？

身边的镜子作文9

　　我身边有许多“镜子”，从他们身上，我学到了许多东西。

　　父母是我拥有的第一面镜子。每次去外公家，妈妈都会带一些吃的和用的给外公。因为妈妈怕外公牙不好，所以妈妈经常会买一些软的食物给外公吃。有时候，妈妈怕外公腿难受，就会帮外公捶捶腿。从我父母的身上，我学会了孝顺。

　　老师是我拥有的第二面镜子。在学校中，学习成绩是第一，当别人问我题目，我生怕别人会超过我，所以我每次都说不会。在下雨的时候，同学想跟我打一把伞，可我生怕自己被淋到，所以拒绝了同学。我看到老师遇到了题目不会的同学，会耐心的指导她。下雨时，同学没有伞，而老师会把伞给同学用，自己却冒着大雨回家。从老师的身上，我学会了帮助别人。

　　朋友是我拥有的第三面镜子。所谓“近朱者赤”，朋友这面镜子对人的影响力也是很大的'。李云是我的好朋友，她的热心肠影响了我，让我在看到有人紧皱眉头的时候，总会上前询问他是否需要帮助；张洁是我的朋友，她的诚实影响了我，让我在犯错的时候，总是有勇气面对指责…….从朋友的身上，我学会了如何面对生活。

　　我们身边有许多的“镜子”，只需要你认真地去寻找，你会发现，你从他们的身上一定会学到很多对自己有帮助的东西。

　　柠檬老师点评：是啊，只要我们认真地去寻找，我们一定能找到许多面“镜子”。小作者通过具体事例，为读者讲述了从“父母”、“老师”、“朋友”三面“镜子”身上学到的知识及道理，有理有据，说服力强。文章条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

身边的镜子作文10

　很久以前，有一只小猫，鸣叫咪咪。他和他的爸爸妈妈生活在森林深处的一个小木屋里，很快活。

　　有一天，咪咪独自一人在外面的院子里玩耍。他东瞧瞧西看看，一会儿爬上小树，一会儿跳上墙头。突然，天上掉下一面镜子。咪咪听妈妈说过，在镜子里可以看见自己，但咪咪从未照过镜子，他很想看看自己的样子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看见了镜子里的自己膀大腰圆，十分强壮。他骄傲起来了：平日里大家都叫我小猫咪，原来我长得这么高大呀！老虎经常欺负我，我得找他算账去！

　　他耀武扬威地来到老虎门前喊道：“小子，过来，咱俩干一仗！”老虎看了他一眼，没有理他。谁知咪咪还不罢休，继续喊道：“小子，我喊你呢！没听到啊！”老虎被激怒了，三步并作两步跑过来，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪满地找牙，呲牙咧嘴地回去了。

　　在回家的路上，天上又掉下来一面镜子，小猫咪咪有些不敢看镜子里的自己了，因为他觉得自己被打以后的样子一定很难看。但他还是鼓足勇气走到镜子跟前。“天啊！这是我吗？我怎么会这样？”镜子里的他瘦骨嶙峋，遍体鳞伤，皮包骨头，好像整个冬天没有吃过东西的流浪猫，谁看了都会大吃一惊。小猫咪咪吓得一下子跪倒在地上，他无论如何也想不通为什么第一面镜子里的他是那么强壮而第二面镜子里的'自己却如此瘦小。

　　咪咪一直被蒙住鼓里，而我们都知道，那两面镜子一面是凹面镜一面是凸面镜啊！

　　人，无论在什么时候，都要正确地认识自己，不要被旁人的评论所迷惑。

身边的镜子作文11

　　生活中有很多镜子，有化妆镜、哈哈镜、眼镜……今天，我所说的身边的镜子，是一个人。

　　我的妈妈非常节约。有一次，我早上起床穿袜子时，发现袜子破了个洞，刚要把它扔掉时，被妈妈发现了，妈妈一把从我手中抢过袜子皱着眉头说：“张雅婧，你看，这袜子破了还可以补，你怎么这么不懂得节约呢？这又没破成什么大洞，再说！”我点了点头。第二天早上，我发现袜子已经补好了！破了的地方缝上了一朵小花，漂亮极了，跟新的一样。

　　妈妈不但很节约还很环保，妈妈每一次洗完澡就会把水倒进桶里，我一直都不知道是怎么回事，直到有一天，我实在忍不住了，问：“妈妈，我们家又不缺水，干嘛不把水倒进厕所呢？”妈妈摇了摇头说：“这水还可以再次利用，如果每个人都这样不是太浪费了吗？”我若有所思地点点头，妈妈开始拖地，刚刚储存的水正好用来洗拖把？用洗澡水洗衣服？洗完拖把又用来冲厕所，看完妈妈的举动，我惊得目瞪口呆，淘米的`水也可以用来浇花和洗菜呢！

　　妈妈还有一个特点就是“爱管闲事”。我家门前总是会有许多小朋友路过，每次经过后都会留下许多垃圾，再加上风婆婆来捣乱，这条街就变成了垃圾成堆的垃圾池，坐在家里都能闻到一股臭味。但妈妈总看不惯他（她）们的言行。妈妈每天都会准时去门口打扫，我皱着眉头阻拦妈妈：“这条街又不是我们的，再说别人也没扫呀！”妈妈笑了笑，没有理会我，径直走到了垃圾跟前，弯下腰一脚在前，一脚在后，右手放在扫把中间，左手放在后面，不放过每个角落，有扫不出来的角落，便耐心地蹲下来用手把垃圾捡出来，为了防止小朋友乱扔垃圾，妈妈还在门口专门放了一个垃圾桶……

　　这就是我身边的镜子—我的妈妈！她教会我做一个节约、环保、“爱管闲事”的人！

身边的镜子作文12

　　上课了，老师背着手，悄悄地推开门，走了进来，老师溜到讲台桌前，抬起头，笑了笑。我站起来使劲地往老师背后看，我好像看到老师手里拿了一个粉红色的东西，方方的。果然不出我所料，老师手里拿的正是一个盒子，被鲜艳的粉红色的彩纸和大红色的彩带装饰着，真是很漂亮啊！老师举起盒子，问我们：“你们猜猜看，这盒子里装着什么东西？”

　　“牛肉干！”

　　“糖果！”

　　“钢笔！”

　　大家不约而同地猜测这。有些还强烈要求让老师把盒子晃一晃。老师摇了摇“咚咚”声音很沉重。“应该是个大份量的东西。”于是又开始猜测起来。

　　一个同学很奇怪：“是一本本子吧！？”

　　“好像不是，是很大的巧克力吗？看包装很像哦！”一个人口水都要流下来地说。

　　“不对，肯定是钢笔！”一个人觉得不对，改正道。

　　于是，老师稍稍打开了盒子，其实并不算打开，老师把盒子立起来，正面朝自己，后面朝我们。老师又问：“谁能看到盒子里的东西？”

　　我拿着眼镜走了上去。我用眼镜反射出的东西很模糊，只能看见镜片上反映出一团白色的东西，还不能确定到底是什么，我垂头丧气地下去了。

　　第二个上来的是周于楚，她用的是她的修正带。它的背面很光滑，像涂了一层油一样。她反射出了盒子里的东西说：“是一个很可爱的东西！”

　　最后一个上来的是余沁，她一上去就用那双“亮眼”发现了老师的`镜子，她用镜子清晰地反射出了盒子里的东西；一个可爱的兔子玩具和一面镜子。噢！原来如此！

　　老师又问：“我们生活中有哪些镜子呢？”

　　“有哈哈镜”一个同学抢着说。

　　“望远镜”……

　　镜子虽然很普通，但我们身边中有许多“镜子”他们可以照出你的优点和缺点，让你取长补短，这就是我们身边的“镜子”！

身边的镜子作文13

　　哈哈镜、望远镜、化妆镜、眼镜，这些你们都见过吗？今天我要讲讲我身边的镜子。

　　有一次，公交车上来了一位老人，满车的人都不在意，看手机的看手机，听歌儿的听歌，我也装作没看见，把头转向车窗外，假装欣赏着路边的风景。可余光还是在那位老人身上。只见他一手抓着扶手，另一只手背在背后，皱着眉头，一幅格外吃力的样子，好像随时有可能摔倒。我的心里有些动摇，要不……还是让个座吧！在我正准备站起来的时候，背后就传来一个声音：“老爷爷！您坐我这儿吧！”说着，一位小朋友从他的位置走了出来。又快步上前搀扶老爷爷，小男孩一手牵着老爷爷，一手护着老爷爷的后背，以免别人撞上了老人。小男孩把老爷爷扶到座位上坐定后，一直没有离开，而是站在老爷爷旁边，右手摊开护着老爷爷的头，生怕老人磕着碰着。车上的人都对他竖起了大拇指，他却没有在意护送着老人下了车。我也对他佩服不已，脸上火辣辣的。

　　还有一次，天气晴朗，阳光灿烂，小朋友在公园里玩耍着。我也悠闲地散着步，这时，有一丝臭气钻进了我的鼻孔。定晴一看，原来一袋臭气熏天的`垃圾，苍蝇在上面乱飞，我捂住口鼻，迅速跑了过去。这时，有个孩子迎面跑来，引起了我的注意，我扭头一看，他的脚步在那袋垃圾旁边停下了脚步，丝毫没有犹豫，飞快地向垃圾桶跑去。为了一探究竟，我也跟着他来到了垃圾桶那儿。他麻利地打开投放口的门，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起头来，啊！是他！那个在公交车上给老爷爷让座的小男孩！看到这里，我自愧不如，低着头回到了家。

　　这位小男孩就是我的镜子，是他让我知道了自己身上的缺点和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成为别人眼中的镜子。