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我的课间我做主作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的课间我做主作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课间我做主作文1
现在，我的课间总是被老师占用，我几乎都没有喝水的'时间。
每天下课铃一响，老师不是拖堂，就是要说什么事情。总之，课间似乎成了老师们的补缺时间，老师总是抓紧时间讲这讲那。有时说通知，有时加作业，好像过了课间他们就会“消失”，连一秒钟也不放过我们。
“叮铃铃”下课铃响了，数学老师还在讲台桌前讲课呢！过一会儿，老师还没讲完，再过了一会儿，老师还在津津有味地讲呀讲，难道她觉得这节课永远上不完吗？终于，老师下课了，可是老师刚下课，上课铃就响了，我们没时间休息，而且我还没上厕所。老师走过来说，“上课了，课间留五分钟给我，我要把今天的试卷发掉，再分析一下。”下课老师发了试卷后，开始讲试卷，老师本来说留五分钟给她的，可是五分钟都到了，老师还没说完。
老师就不能给我们留点时间吗？课间是我们的，我们想怎样就怎样，不用老师来管着我们，也不是他们做主的，我要课间，我要休息！总要给我们喝口水，上个厕所呀！我不想老师整天都占用我们的课间，我的课间我做主！
我的课间我做主作文2
“叮铃铃，叮铃铃！”随着上课铃响起，心想40分钟的煎熬就要开始了。我瞄了一眼课程表，瞬间改变了想法：50分钟的煎熬就要开始了！
“叮铃铃——”下课铃响起，教师里没有想象的.骚动起来，只有一些同学小声嘀咕，更多的同学则是习以为常了。老师依然在讲台上滔滔不绝，时不时背过身子在原本密密麻麻的黑板上写着一条又一条需要我们抄写的知识点。有一些同学则放弃了听讲，只是一味地低头机械地摘抄知识点。
老师提醒几句，继续讲课。
“叮铃铃！”上课铃很快有响起。我们即将结束这“恶魔般”的语文课，随之而来的下一节将是疯狂的英语课。
然而，老师并没有马上离开教室的样子，而是穿插了一句“广而告之”：下节课英语老师有事，我来上，另外下午的体育课也是我的语文课。
老师把上次没有讲完的试卷，讲完。
“老师，我想去上厕所！”一位同学鼓起勇气。
“等一下，先讲完这个知识点……”
这位同学只好憋着，忍着。
老师，请把课间还给我们吧。我只希望我的课间我做主。
我的课间我做主作文3
我们班的叶老师是个非常有责任心的好老师，不过，就是霸占我们的课间休息时间有点多，特别是午休时间。
刚要开始吃午饭，大家正想好好放松休息一下。就接到这样的通知：今天我们班提早10分钟上课！于是同学们就都很不情愿地叫唤，个个都一副很不开心的样子。可是又有什么办法呢？我们只能急急忙忙地吃饭，有些时候有人连饭都不吃就去赶作业了。几乎大家都没有休息时间。语文、数学作业写好就得上课了。因为午休时间太短，我们的.作业不是书写不端正，就是正确率不高。这样，让我每次都花很多时间在订正作业上，于是，课间休息时间就越来越少了。
老师，能不能还给我们课间，课间本来就是我们的休息时间。如果你把课间还给我们，我们的作业和学习效率一定都会大大提高的。
老师，请让我的课间我做主。