我的老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
我有一位温柔美丽的老师，她就是我们的胡老师啦！她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼镜。她还有一张粉嫩嫩的樱桃小嘴，漂亮极了！胡老师的声音像夜莺一样动听，我最喜欢听胡老师上课了呢。胡老师的头发乌黑又光滑，总是扎着一个低低的马尾辫。
我们和胡老师的故事呀，可多啦！每当我们表现好的时候，胡老师总会鼓励我们；每当我们犯错误的时候，胡老师会帮助我们一起分析原因，用各种新奇的办法来安慰我们；每当有小朋友过生日时，胡老师总会讲故事给我们听，带着我们去阳光下玩游戏，她说这是她能送给我们的最好的“礼物”……
有一次，胡老师拿着书本刚走进教室，就说道：“今天，我们班有小朋友过生日哦，小朋友们，我们去操场上过生日吧！”我们欢呼起来，兴奋得像一只只活蹦乱跳的兔子。我们排队走到操场上，围坐成一个圈，开始玩丢手绢的游戏。轮到我丢手绢啦！我高兴地拿起手绢，小心翼翼地丢到魏宇辰的后面，然后就像活泼的.小兔子一样飞快地跑走了。这时候，魏宇辰发现了手绢，连忙起身朝我飞奔过来。眼看就要被追上了，我加快了速度，像离弦的箭一般冲到魏宇辰的位置上坐了下来。魏宇辰只能认输，有点失望。胡老师温柔地摸了摸魏宇辰的头，安慰她说：“没关系，下次注意观察，可以多用手去摸摸身后有没有手绢。”魏宇辰点了点头，开心地笑了。
这就是我最爱的老师，一个不仅教我们知识，还带给我们快乐的老师，有这样一个老师，真好！
我的老师作文2
我的一生中会遇到无数老师，而幸运的是会遇到良师，我想我是幸运的，因为我遇到了您，我至今难忘的您。
“我叫赵雪芹，今后我便是你们的班主任了。”还记得五年级开学时你这样说，本是平凡的话，可从您的口中说出来，却让人心中有一种踏实的感觉。
您是特别的，你与其他班主任都不一样，还记得五年级时有一位同学去班公室打小报告，若是其他班主任，定是火速去处理，处理所谓在我们尚且幼稚的心中的“大事”，但是您没有，一连好几节课，您都没有动静，同学们都提了一口气，上您的课的时候，你站在讲台上笑着说，“同学们，咱们班是一个大家庭，每个人都是我的孩子，我也从你们这个时候过过，我理解你们的.心情，所以这些事情我是不会理会的，同学们之间已经自己处理好就可以，另外，坦白说，我不太喜欢打小报告的这种行为。”我到现在还记得那是一个晴天，阳光透过玻璃照到您的脸上，我突然间想到一句话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽。”我想，大抵您就是这样的吧。
你也有严肃的时候，有一次上微机课，而微机老师没有来，于是我们在教室中乱成一锅粥，您急匆匆的赶到教室时依然上课，那是您有史以来第一次发那么大的脾气，您狠狠的说了我们一顿，但也让我们懂得了遵守纪律。
最难忘是小学毕业后去学校领成绩，我们好多同学都哭了，您却故作轻松，道:“孩子们别哭，这是人生的第一个岔路口，你们还有很多的路要走。”可我们却分明看到了您眼中闪烁的泪花如繁星般闪烁，最后您站在门口，打开教室门说:“”孩子们，到时间了，放学了，你们长大了。”一句话虽有点颠三倒四，我们却听出了老师的不舍，以及看到了老师脸上滚落的泪珠。
我的老师作文3
春天到了。小区门口又出现了买小鸭子的挑子。每逢这时候，我便不由自主地想起余老师，想起那节作文课。
余老师教我们语文。
三十多岁的她，温和优雅，齐耳的短发显得她年轻而清爽，上课时戴着麦克风。其实，余老师以前嗓子特别好，普通话字正腔圆，声调抑扬顿挫。由于班上学生多，而她又力求每个同学都能清清楚楚地听到每个字，日子久了，声带出现了问题。我们上三年级时，她不得不做了声带手术。因为担心我们的学习，手术后她没有休息。虽然遵照医生的吩咐没有说话，但她把要说的全部板书在黑板上，那两个星期的课我们“听”得特别认真。
余老师的课讲得很好，古今中外，天文地理，无所不谈。讲《林海》时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林徜徉；而上《圆明园的毁灭》时，她常常哽咽，使我们沉重地低下了头。
然而，我印象最深的，还是那节有关鸭子的作文课。
那节课本来是讲解人物描写的，突然，教室里响起“喳喳喳喳”的`声音。余老师停下来，严厉的目光扫视全场，“谁的鸭子？”一位女同学红着脸，低着头，怯怯地说：“老师，我的。”原来，她把上学路上买来的小鸭子带进了课堂。教室里静极了，同学们你看看我，我看看你，既担心那位同学会挨顿狠批，又为小鸭子的命运着急。“呷，呷，呷，曲项向天歌。看来我们班要出骆宾王了呀。”余老师吟着诗句笑了。“耶！”欢呼声穿越屋顶，飞上蓝天。余老师双手向下压了压，示意大家安静下来，然后要那位同学把小鸭子送上讲台，让同学们观赏，并引导我们想象鸭子池塘戏水的情景。从毛茸茸的黄绒小球，一直讲到“竹外桃花三两枝”，人物描写课上成了鸭子欣赏课。
三年过去了，那节课的情景仍然时常出现在我的眼前。
我不知道怎样来形容我的老师，只知道：是她擦亮了我们朦胧的双眼，是她引导我们放飞心中的梦想。
我的老师作文4
在每个新的学期里都会有新的老师，我记忆最深刻的老师是殷老师。她的个子不太高，一双小小的眼睛总是那么的炯炯有神，一头乌黑的头发，散发着阵阵清香，老师的笑容在阳光下显得那么的美丽，那么的和蔼可亲。
老师讲课非常认真，平常教书要求也高，一定要全班都会了，才教下一个单元，当我们在课堂上发呆，走神，他会时不时来一句笑话，让我们捧腹大笑，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，记得三年级的时候，我因为考试考的不理想，老师就罚我写两张试卷，心里暗暗叫苦。放学了，我坐在位置上写试卷，老师在讲台上改作业，这时我看见老师大气都不敢喘一下，心想这下惨了，今天肯定要倒霉了，正在心里犯嘀咕时，老师走了过来，坐在我的面前说：“你有哪不会的，指出来，我讲给你听。”我指着不会的题目，老师看了一下，给我轻声细语地讲了起来，在老师的帮助下，我总算把作业完成了，经过这次的处罚我才知道老师的良苦用心，处罚是为我好，只有这样才能让我记得更牢，下次考试才会让我脱颖而出。
老师平常很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事，他也会宽容的原谅我们，并且告诉我们下次再犯错的话就会受到处罚，老师非常希望我们做个好学生，做个对社会有用的人，而我们也不会让老师失望的。
尊敬的`老师，是您教会了我们知识，教育我们积极学习的态度和做人的道理，是您给了我们学习的希望，还给了我们学习的勇气和智慧，让我们在新的一学期里去学习更多的知识。
一日为师，终身为父！殷老师，我会永远记住你的！
我的老师作文5
与鲁迅的藤野先生相同，我也有一位藤野先生，他就是我的物理老师侯老师。
八年级刚开始学物理，我便迷上了这门学科。因此，我自告奋勇，成为了物理课代表。
学习中难免有不懂的难题，只能向老师请教。我经常去老师办公室问问题，物理办公室更是我常去之所。不过，侯老师并没有一丝厌恶之情，反而还鼓励我多问。凡是我问到的题，侯老师都会耐心细致地为我讲解，从不打马虎眼，这也使我的物理成绩蒸蒸日上，使我对物理的兴趣越来越浓。
侯老师还有一点也令我十分敬佩，那就是他讲课从不带教辅书，课本上也没有记录，让我们往笔记本上记一些概念的时候，也是背写在黑板上，可见侯老师备课的认真﹑严谨。还有就是他在黑板上板书的时候从不偷懒，一节课下来，能把黑板写满好几次。想必他也是怕我们写错。他的坚持的确让我们很受感动。
侯老师的严谨治学也给我留下了深刻的印象。就拿前几天来说。那天活动时间，我正在给同学讲解物理题，侯老师站在一旁偷听。突然，他发话了：你这样讲不对，没有条理。首先应该老师突然从我背后冒出来，着实吓了我一跳，不过老师确实是纠正了我的'错误，还告诉我给别人讲题就是为自己复习，千万不能出错，误人误己!我记住了老师的教诲，老师又给我上了一课。
侯老师对待我们平时的作业也从不马虎，任何错误都逃不过他老人家的法眼。他帮助我们及时地发现并改正错误，在他眼里，只要是愿意学的学生，都是好学生。他平等的对待学生，该严厉的时候绝不妥协，但在平时却对学生很好，因此，我们在私下里亲切地称他为老侯。
侯老师对其他老师毫不手软，只要是轮到他的课，他从不给其他老师面子，他一来，不管别的老师是否在拖堂，他都毫不留情地把那位老师赶下讲台，让我们出去活动。因此，每逢他的课，我们必定喜欢，便又赏了他一个绰号救世主。
这就是我的藤野先生，有这样的老师，我很幸运!
我的老师作文6
在着大千世界里有人说老师是人类灵魂的工程师，文明传播者，可是我却要说老师是我们手中的一只油笔……
它可以写字、画画。无所不能，就如我们和爱可亲的语文老师一样。她笔杆细瘦没有其他笔粗，可是她脑袋里装的东西却要流露出来了。
语文老师那饱满的头脑就像那秋天里那颗粒饱满的结晶之品。她用洁晶之品，养育着一代又一代的小种子，想把他们都养育成肥胖的硕果去为建设国家而做贡献。
她白天在办公室忙于上课、判作业，只有在吃饭的时候空闲一阵子。晚上，她又备课查资料，生怕学生们摄取的知识少。她除了这些事情，还要关心我们、鼓励我们，给我们打气加油。就说这次月考吧，学校要求考完之后要开家长会。同学们怕考坏了挨家长的骂，所以都努力的.竭尽全力去答卷。
可是，天不如人愿，这次考试成绩一败涂地，我班只有三名学生成绩名列全校前二十名，班主任颇为大怒，用他那张颇有学问的嘴教训着我们。
可是，语文老师却不同，她特意上了一节“心情渲泄”课，她让我们吐出心中的不快。在这期间，有些不懂事的同学抱怨老师偏心另一个班，而不管我们这个班。而老师却不生气地安慰他们，鼓励他们并打保证地说，她相信没有一个老师偏心于另一个班，只有给你们打气加油的老师。
她还希望同学们去努力拼搏、奋斗。
我清晰地发现，老师的鬓角上有些白丝，正如油笔一样开始有些裂缝了，笔迹开始模糊了，可是我却相信，老师的知识却永远不会模糊，永远都会源远流长。
我的老师作文7
老师就像一位辛勤的园丁，精心照料着我们；老师像一个太阳，我们就是她爱护下的小草……
在我的所有老师中，最令我印象深刻的就是我四年级时的数学老师——陈老师。她在我的记忆长河中留下了一串长长的脚印。
陈老师十分年轻，她有着一头飘逸的长发，身材十分苗条，笑起来像花一样灿烂，简直就是我们的大姐姐，一个青春美少女。
但是就这样一位漂亮的老师，却十分严厉。当我们上课讲话的时候，陈老师就会收起笑容，厉声呵斥；当我们班有人课堂作业完成得很糟糕，她会把那一页纸撕下来，让我们重写，即使一题错了也不放过；她还让我们轮流当小班长，如果有人不守纪律，就会罚我们抄课文。
有一次，我上课迟到了，刚好这一节是数学课，陈老师看见了，立刻板起脸，生气地瞪着我，说：“你上课居然迟到，赶紧给我站在门口！”我听了，只好站在门口，尽量站直，希望老师可以格外开恩，放我进去。时间一分一秒地过去了，我越来越紧张，感觉背上的书包在不断地给我施压……
我盼啊盼，下课铃终于响了！没想到陈老师为了惩罚我，硬是把这节课给拖了下去。第二节还是数学课，我只好硬着头皮又站了四十分钟。当老师正式宣布下课的时候，疲惫不堪的.我终于以迅雷不及、掩耳之际冲向座位，甩开书包，坐到了凳子上。从此，我再也不敢迟到了。
陈老师虽然严厉，但是正因为她的严格，使我们班的期末考试平均分从倒数第二变成了正数第一。
在听到成绩的那一刻，欢呼的同时，我们都对陈老师充满了感激！
我的老师作文8
我的体育老师是徐老师，很黑很黑，还喜欢穿一身黑衣服，我想，如果他往黑板前一站，就和黑板融为一体了啊。
徐老师“小气”可不是我总结的哦！是我们的语文老师评价的。因为有一次，区里的`老师要给我们体育考试，为了有个好的成绩，徐老师征用了我们所有的课余时间来练习，可他觉得还不够，于是他笑嘻嘻地和我们的陆老师说：“陆老师，能不能借几个课时给我呢？以后你需要我就还给你。”陆老师爽快地答应了。体侧结束了，陆老师准备去要“债”了。“徐老师，能不能把你占用的课时还给我呀？我们要期末考了”。徐老师抓了抓头皮，抿了抿嘴，一脸为难地说：“这个嘛......一节课还是可以的，太多就不行了。”最后，徐老师还是没有把课还给陆老师，他是不是很“小气”啊！
还有一件事，给我印象很深刻。疫情在家期间，徐老师让我们天天在家发视频打卡，每天早上他把要求发在钉钉里，还录制了教学视频，他在家对着镜头一丝不苟地完成所有的动作示范。偶尔几次我忘记时间，很晚才交作业，可是不管哪个时间交作业，徐老师总能第一时间给我们点评，给我们鼓励和加油，我想了想，全班同学的视频他都要仔细观看，需要点评，那每天得花多少时间啊！常常工作到那么晚，徐老师真是太敬业了啊！
这就是我的体育老师又“小气”又敬业的体育老师，你喜欢他吗？
我的老师作文9
打开记忆的窗口，我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般，在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任－黄艳红老师。
黄老师很年轻，高挑的个子，白白的皮肤，卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大，而且又圆又黑，目光总是那么温柔，我很喜欢她。
黄老师是温柔的，又很负责任。有一次上自习课，我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来，正要向黄老师请教呢，她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说：“你这道题不会吗？”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M，再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的.在我的脸上来回地抚来抚去，我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是“得了”，我写成“得子”老师批阅完后，把作业发到我们手中。便问同学们：“谁把“得了”写成“得子”的站起来！”我站了起来，偷偷一看，除了我之外，还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺，缓缓走到我身边，让我伸出手，在我手心上不轻不重地敲了一下，“以后记住了没有？”我和其他两个同学异口同声的说，“记住了”。真的，从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。
四年的小学时光像飞剑一样，在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个，黄老师对我的教育之恩，我永生难忘！
我的老师作文10
回乡后的几年，随着从城市辗转到小乡，记忆愈渐模糊。
在城市的生活，过得很快乐，那里有我的老师——陈老师。
陈老师是一个临近四十岁的中年妇女，她总戴着一副黑框眼镜，夏天上身总穿着一件T恤，下身穿着一条七分裤，再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象，也是最后分别的印象。
陈老师的笑让人感到很舒服，她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。
她教我语文。
起初我语文并不好，又碍于胆小不敢问问题，陈老师好像知道什么似的却又不道破。就这样，一学期下来，我和陈老师一直处于这种模糊的状态。
到了开学，她告诉我们一种学语文的好方法：好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下，语文成绩终于提上去了。
为此，陈老师准备开了一个派对，在布置教室时，我不知道该做什么，就一直矗立在一角，
“阿森，”忽然，一声呼唤传进我耳朵，我疑惑地抬起头，看见陈老师在向我招手，她的`微笑吸引着我走过去。她似乎看出了我的窘况，温柔地对我说："你不用害怕，跟着同学们一起做就好了，阿森，加油哦！"
"嗯……嗯'我应着，“阿森”这个称呼让我诧异，感觉既温柔又疑惑，可心里好甜……
陈老师在传授我知识的同时也给了我很多勇气，我爷爷生病时，忘不了，你边给我糖边说：“阿森，祝你爷爷早日康复。”
这句“阿森”，留在了我的记忆中。
陈老师，也许我们不会再见面，但你教给我的坚强，教给我的知识，打好的语文基础，却根深蒂固。
我的老师作文11
临近体育课，看着窗外纷纷落下的雨滴，大部分同学都拿出作业本，想趁这节课的时间，尽量多写点回家作业。
“嗒，嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋声传来，她来了。“这节课不是体育吗？”几个同学开始窃窃私语。可她已经站在了讲台上，神情是前所未有的严肃，左手握拳用右手抱住，仿佛有什么大事将要宣布。
同学们带着满心的疑惑纷纷回位，班上立刻安静了下来。
看到大家都坐下了，她开始讲最近班上的情况与她发现的一些问题。从她担心的班级现状到自己的感受，她主要讲了一些最近调查的手机问题。“我很相信你们。”她是这么说的。透过她那副眼镜，我似乎看见了那双眼睛中的焦灼与期盼。
我不禁开始端详起眼前的她来，她今天穿了一件深蓝色的大衣，棕色又带着点金黄的齐肩短发显得她十分的精神，带着一点活泼俏皮，也不失优雅。她平常都十分温柔，很少发火，今天她可是真的生气了，白皙的.脸庞被染上了两朵不同寻常的绯红。
最后，她说她正在尽自己全力当一个温柔的老师。我认为她已经做到了，她不仅是一个温柔细心的老师，更像是一个善解人意的好朋友。每次考试后交上去的反思，每一份她都会认认真真地看，然后将一些她认为很重要的词句划下来，写上鼓励的话语。有时候，我会在我的反思的最后写上一些遇到的问题，她也会很耐心地写上一长段话来回答我。她既像是我的好朋友，又像是我的人生导师，帮我解决学习生活中遇到的问题。
“嗒，嗒”是高跟鞋踩在地上的声音，她离开了教室。那清脆的脚步声似乎又像是在叹息，它如同警钟，敲响了同学们的心，催促着同学们不断奋进。
我的老师作文12
曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。
一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的'答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了！错了！”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢？许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了！错了！”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。
我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。
下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。毛主席曾经说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗？我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。
我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光！
我的老师作文13
在我十三岁的记忆长河中，让我最感动、最尊敬的教师就是小学的温彩虹老师。
她微胖的脸庞呈现出她有大海般宽广的胸怀。深邃的眼神像深深地潭水；想要看透，却又捉摸不清，长长的发丝犹如刚刚长出嫩芽的柳条，在微风中摇摆。她总是用和蔼的语气启迪我们，她那温和而又沉着的性格，让我们领悟到做人的真谛。
仅仅有一次，一位同学不知做了什么事，老师终于忍不住了，朝那为同学走了过去。我平生第一次见温老师打学生，我很不理解，就在我思考种种问题时，我看见了惊人的一幕，老师的眼泪塞满了整个眼眶，却始终没有掉下来。多么坚强、伟大的师爱啊！事后，我们恨透了那位同学，可是，老师却对我们说：“我并不重要，最重要的是你们！”仅仅这一句话，感动了我。就这样，就把老师列为最尊敬的人。
更加让我感动与佩服的事是：老师竟然挺着肚子来给我们上课。这也是我意想不到的事，一个教师，竟然为了自己的学生而不顾自己的健康。在校期间，我们经常劝老师回家休息，老师却果断地回答：“不！”多么伟大的师爱啊！
在六年级快毕业时，温老师带着她的`儿子来看我们，我们都很激动，也很惋惜，毕竟这是我们几个最后一面了。我们抱着一颗童真的心与老师沟通，与她的儿子玩耍，在阳光的衬托下，她笑得那么灿烂。我由衷的对老师说：“老师，您说我们还会见面吗？”老师笑了，说：“一定会的。”转身的那一刻，我知道，我们初中就各奔东西了，见一面非常难得，不过，老师说的话我很高兴。
仅仅与老师离别的一年，我重温着儿时与她在一起的时光，多么快乐，多么和谐。
我的老师作文14
我们班的班主任左老师像一个神奇魔术师，在不同的时间，不同的地方变成各种内容丰富、色彩斑斓的书。让我们越读越爱读，越读班级越和谐。
上课时，左老师就像一本《十万个为什么》，时刻回答我们奇思妙想出来的问题。有一次，一位同学出了一个谜语，“中华好男儿”，打一三国人物。顿时，班里像炸开了锅一样，沸腾起来了。一个个答案接二连三地蹦出来。“张飞！”“错”“关羽！”“错！”……全班好几位同学接连都败下阵来，有的急得直冒汗，有的抓耳挠腮，还有的坐立不安。
但是，我和老师倒不怎么急，因为我们都知道答案。只因为我不想多费口舌，所以就和大家把目光集中在“救星”左老师身上。只见他把眼睛转了转，平静地说：“中华好男儿指的是华雄。”“完全正确，”出题的同学说。怎么样？说左老师是一本《十万个为什么》名副其实吧！
有时候，左老师像一本《幽默大全》，用幽默、风趣的语言逗得我们哈哈大笑。一次，有一位同学上课咬手指，被左老师的“火眼金睛”发现了，但左老师没有直接批评那位同学，而是幽默地说：“我们班有位同学难道在啃羊蹄儿吗？吃得津津有味。”大家都感到莫名其妙，顺着左老师的目光看去，那位同学还在非常专注地咬手指头。我们恍然大悟，禁不住哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，从此，再也没有咬过手指头了。
左老师还像一部《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一回拔河，这可是我们班的'传统弱项，常常“勇夺”全年级最后一名。为了打个翻身仗，左老师亲自披挂上阵，给我们当“军师”。经过演练和技术要领指导，比赛时，我们听着左老师的指挥，成功取得了胜利。
在我们烦恼时，左老师又像一本《心理医生》，为我们排解烦恼；在我们遇到困惑时，左老师像一本《道德与法制》教我们做人的道理。
我希望自己快快长大，做一个像左老师那样有智慧的人。
我的老师作文15
当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，（因为我患有严重动症）您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的'“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”顿时发现老师——母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊！老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师！如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊！