未来的我作文

【优】未来的我作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的未来的我作文，希望对大家有所帮助。

未来的我作文1

　　未来的我是个美术老师。我从小画画就很好，我也喜欢美术这一门课，所以我要向美术方向发展。

　　我要教学生们画画。画画是要有想象力的，可以画出世界上没有出现的东西，比如，外星人飞船、太阳和月亮都有眼睛、嘴巴、鼻子，还有一个房子建造在一棵大树上，孩子们可以在树屋上玩耍，这样的创意都可以。画画还有一个地方是要注意的，就是你在画画的.时候，线条要画得有力，不能画得歪歪扭扭，除非有些线条是故意这么画。

　　我要教学生们涂颜色，这也是很重要的。首先涂色要有规律，不能一朵花上有五六个颜色，这样就会显得乱糟糟的；还有涂色时要涂得均匀，一点点白的也不能留，一定要涂满，这样才好看；最主要的涂色还可以有渐变色，一幅画内最多有一个渐变色，这样你画的那个事物或物体就显得很优美，很生动。

　　未来的我是个美术老师。我希望能够把自己的美术知识教给学生们，然后学生们的美术知识再教给他们的学生们。

未来的我作文2

　　我希望我的房间会像大自然一样美丽，墙壁上有各式各样的图案，图中有绿绿的草地，小朋友在草地上玩耍，草地上还有美丽的花儿，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞；屋顶是蓝蓝的天空，天空中飘着白云，有的像小绵羊，有的像小白兔，有的像小狗，尤其是像蝴蝶的白云，十分美丽，活灵活现，还有像小鸟的白云，它张开翅膀，仿佛要飞出来似的；屋里有一张小床，我躺在舒适的小床上，仿佛置身在幻境中，好像眼前的一幕都是真的，那是多么美好啊！我还希望我的房间像海底世界一样，四周的墙壁上有各种各样小鱼的图形，其中有梭子鱼、乌贼、章鱼等；还有海参、海星、海藻、贝壳之类的图形，我看着它们好像自己也是这些鱼其中的'一个似的；美丽的贝壳有圆形的，有菱形的，好看极了；我的床像一个大船，我躺在上面，观赏着章鱼，它好像拿着笛子就在我的身边给我吹摇篮曲，每天晚上听着摇篮曲我就进入了梦乡。

　　瞧，这就是我想象的房间，我爱未来的房间。

未来的我作文3

　　时间飞逝，转眼间，我已来到了20xx年，那时的我会是怎么的呢？那就随我来探寻一下这未来的世界吧！

　　20xx年的我已不是一个初中生，那时我已变成一名高中生，不知那时的我是否在读好的高中，也许……

　　某某中学，某某年级某班刘妮同学在某某测验中取得某某分，获得全班第二名。也许这不太现实，但也并非全无可能，这不，这已经是事实了。现在的我可是班上的尖子生呢！

　　但，也许……

　　也许，我是……在学校举行的第某某次校运会中刘妮同学再创辉煌，重破纪录。也许以后的我仍然是体育较好，所以我上了一所体育为特招的高级中学。瞧！我这不又突破了校纪录了。

　　但，也许我有可能是……

　　种种的猜测及可能那都只是一种推测而已，不如，随我来看看真正未来的我吧！

　　那时，我在某高中学校的篮球场旁边的操场上练习跑步，我依然是一个一紧张就会哭的女生，我依然处理不好同学关系！哎！瞧！又因为那鸡毛蒜皮的小事，我又在和同学吵起来了！也许这才是真正的也许；可能这才是真正的'可能；无论如何这就是命，我的命中注定会发生的事就一定会发生，不管结局如何，只要我有一颗坚定的心，那么一切皆有可能。

　　我的未来我作主。

未来的我作文4

　　未来的我将是一个宇航员，乘坐着嫦娥13号，去月球上探索，那时的我已经是像刘洋一样优秀的宇航员了，我发现了一个未知的星域，那里竟然有空气！我准备把地球上的四分之二的人带到哪里，在哪里有无尽的能源，哪里天空是黄色的，是那么的美丽，晚上是蓝色的，人们都说：“啊！太美了！简直像一个仙境！

　　人们在哪里可以不用飞行器就能飞行，哪里的电都是空气造成的，0污染，哪里汽车连尾气都没了，是一个空气优良的`星域，地球上的人减少了，就解决了人越来越多，砍的树也越来越多的问题，那时的我获得了诺贝尔航天奖。

　　未来的我还会是什么样的嗯？我还在继续幻想着……

未来的我作文5

　　未来的我，也许是一名科学家，也许是一名老师，也许是一名宇航员……

　　如果我是一名科学家，我要发明一种节省能源的汽车，可将垃圾与废气作为原料，经过我发明的设备加工处理以后，转化为汽车需要的燃料，为汽车提供动力能源。那样，我们的地球就不会到处都是垃圾，我们的天空将是湛蓝的`，就不再会有雾霾了。

　　如果我是一名老师，我会认真耐心地教育着我的学生，会把我所学到的知识毫不保留地传授给他们，使我的学生们在知识的海洋中健康茁壮的成长。我还要经常提醒学生们注意坐姿，告诉他们要做到“笔离桌子一寸、身体离桌子一拳、眼睛离桌子一尺”，那样就不会有很多的学生成为近视眼了。

　　如果我是一名宇航员，我会乘坐宇宙飞船到月球上去探索无穷的奥秘，在外太空进行许多的科学实验，为人类的发展做出贡献。我还要让我们祖国的五星红旗在月球上空高高飘扬，让我们中国人都感到无比的自豪与骄傲！

　　未来的我怎么样，你们喜欢哪一个未来的我？

未来的我作文6

　　未来的我是一个科学家，专发明一些希奇古怪的东西，不但对社会有利，还能为人们减轻压力。

　　先来说我的“机器狗”，它是用一些电脑芯片做出来的。它能给你讲故事，还能给你讲笑话，让你的生活多一些乐趣。当你有什么心事的时候，可以告诉它，它会给你出主意呢！这不就像身边有了一位可以信赖的好朋友吗？

　　下面来看看我的“杀毒程序”。我开发的“杀毒程序”那可是独一无二的，不管你的电脑里有什么“病毒”，只要它一上来，病毒就会一扫而光。用了它，就等于给你的电脑配备了一个守护神。

　　还有，我的“智能笔”一上市，生意特别的“火”。为什么呢？因为“智能笔”有许多的功能。如果你在纸上写字，不想让别人看见，按一下黄色的按扭，字就不见了；当再想看时，按一下绿色的`按扭，字又出来了。你写错了字，它会提醒你。如果你眼睛离本子太近，它也会提醒你，让你养成一个良好的习惯。

　　接下来，就是我的“天地两用汽车”。那可是获得“贝尔奖”的。这车不但可以在陆地上跑，还可以在天上飞。在路上跑的时候，就把翅膀收进车里，要飞时，再把翅膀伸出来。

　　话说回来，要想成为这样的科学家，我得从现在开始，树立远大的理想，努力学习，学好每门功课，扎实打好基本功。

未来的我作文7

　　这天，我正在熟睡中耳边忽然传来了“嗖嗖”的冷风，当我醒来时已经来到一个神奇的国度。

　　就在我想这是哪儿时，一个年轻人拍了一下我的肩膀，吓了我一跳。“你是谁？”我奇怪地问。“我就是你，你就是我！”年轻人笑着回答。“我”又说：“我已经是这里出名的作家了，已经出了73篇著名的著作了。”说完“我”便走了。

　　“我”刚走了一会儿，又来了一个人，他说：“我也是你，我现在是一名歌星。”忽然一个人不知他从哪儿昌了出来说：“我是你，现在是一名记者。”我想怪不得神出鬼没的。这时，一辆法拉利开了过来，上边下来一个人，穿着华丽，这人走过来说：“我是你，现在拥有几千万家产，是个很富有的人。”这时忽然又昌出一个“大花脸”，身上到处是油漆，他说：“我也是你，是一名建筑工人。”

　　我忽然醒来，原来是梦中梦啊！从梦中梦我学到了，自己的'未来不可预知，但现在的我可以自己把握。

未来的我作文8

　　未来的我，也许是教师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让她们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让她们看到更多绮丽的“美景”。

　　春天，我要带着我的学生们走出校门，让她们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”

　　夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给她们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让她们知道生活在中国多么自豪。

　　秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让她们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的`黎明。

　　未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……

未来的我作文9

　　我们这些小学生总会想象着自己未来的学校是什么样的，我也会常常幻想自己未来的学校的样子。有一次，我一个不小心通过时光隧道来到了一百五十年后的学校。

　　我一到未来的学校以后擦了擦眼睛，以为自己看错了，可是学校的确发生了翻天覆地的'变化。我们的操场已经改了，十分漂亮，而且有十个说话装置，只要说出自己要什么运动器材，它马上就会给你什么器材，真是太高兴了吧！如果一百五十年前的学校也是这样的该多好啊！

　　我又去了教室里，可教室里更加让我感叹，教室里一个老师也没有，同学们都戴着一个头盔，那个头盔可以把这一课的所有知识都传送到头脑里，不用这么费力上课，老师也没有这么大的负担，只需要把同学们的头盔调好就已经可以了。不但如此，教室也可以变成野外，让同学们可以看看绿色植物，而且植物摸起来的手感竟然和真正野外动植物摸起来的手感相同。这时，闹钟把我叫醒了。

　　这一次的经过虽然是梦，但我相信在不久的将来，我们学校也一定会是这一个样子的。

未来的我作文10

　　未来的我是一名宇宙开发人员，我们一家现住在月球上，这里环境优美，空气清新。

　　一天，我的助手牛博士，告诉了我一个天大的好消息：据数据显示火星上有大量的生命体活动，也就是说人类也同样可以在火星上生活。

　　得知了这天大的好消息，我马不停蹄的带上了我的宇宙开发团队登上了开发火星之旅。

　　火星上的景色不错，我们找到了火星上的居民说明了来意，而他们却是一头雾水，我们这才打开了语言翻译器……后来我们会见那里的首领，得到了开发的权利，我们个个高兴的合不拢嘴，本地居民还热情的招待了我们。

　　几年后，我们从月球上看火星，它就是那么的美。后来我又把送去了火星居住，自己则孤身一人回到了地球。它让我们生活在上面，用它的能源，它从无怨言，只是一心付出，如今的它，已被人类保护了起来，我望着地球上的家出神，就在这时牛博士又告诉我水星也可以开发了，于是我又踏上了开发星球之旅。

　　时间过得很快，太阳系中除了太阳，别的星球都已被开发，但还是满足不了人类的`需求，我想人类一定会向银河系进发。“只有地球才是我们真正的家！”牛博士边笑边说，我这时才记起那个人类的第一位伟大的“母亲”于是我辞退了工作，带上家人一起回到了地球，生活到了暮年。

未来的我作文11

　　“呼…………”

　　我坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间把我送到了26层楼-------我家

　　这种电梯的名字叫strongwind

　　来到屋里，客厅里的等就是感应式开关，用手在上面点一下，灯就开了。旁边有一个红色的按钮，房间的墙壁和一些东西就会自动沉下去。

　　开舞会的时候，大大的客厅里能容下是几个人跳舞。舞会结束厚，再让一切东西恢复原来的样子。床是一个用不锈钢盖住的半圆，只要碰一下上面的任何地方，半圆就会自动分成两半，深入地下，露出华丽的.床体。

　　全自动化的家庭给我的生活带来太多的方便了！

　　“哈哈哈哈……”突然被自己的笑声惊醒了。噢，原来是一个美丽的梦！哎！真可惜，这个梦没有能继续做下去。但是，我相信有一天这个梦想一定能成为现实，这就是我未来真实而又幸福的家！

未来的我作文12

　　未来的我，已经成了一名伟大的汽车设计师。近年来，我设计出一种新型的汽车，名叫：SOT

　　这辆SOT功能多，驾驶起来非常方便。以前的公路上老是堵车，现在就不会出现这种情况了，如果遇到堵车这种情况，SOT的`两边就会长出翅膀飞起来。假如遇上两辆车快要相撞的时候，SOT就会自动弹起，飞到空中。即便两车相撞也不必害怕，车头会出现一个大大的、透明的圆球。这样即使是出事故，也不用怕你的车被“毁容”了。

　　SOT还可以无人驾驶，SOT进入无人驾驶状态，你可以在车上看电视，玩电脑。总之，你想干什么就干什么，你只要告诉SOT你要去哪，它就可以进入无人驾驶状态，否则，SOT连动也不会动一下。

　　夏天，你们一定很想吃冷饮吧，当你按一下冷饮的按钮，一个漂亮的冰淇凌就出现在你面前了。冬天，车窗上会结冰，你只需用手按一个按钮，冰就会很快脱落，这个过程大约才10秒。

　　怎么样，本人设计的SOT还不错吧！

未来的我作文13

那个已是成年的我:

　　你好!未来的你过得好吗?

　　那个时候的我是胖还是瘦?干什么职业,开什么车,住什么房?父母都还还吗?你还好吗?

　　见到了你,你的模样十分模糊,我对你有种生疏的感觉,我或许是不认识自己吧!时间走啊走,时钟转啊转,岁月离我越来越远,没有停息的`时间,除了向前,也只有向前,永远没有回头路。或许在生命的最后一刻,可以停步等待。但我还是希望此刻我会越飞越远,越飞越快。

　　你能想象吗?窗外,小鸟叽叽喳喳地欢笑,我和同学们此刻在操场上边跑边笑,可快乐了!可如果是小学的最后一天该如何是好?我会哭吗?分别时能有多么悲伤,受不了!那时的我要学会坚强,不能落泪,不能让大家一同伤心。

　　祝

　　身体健康

　　你的过去

　　于20xx年3月

未来的我作文14

　　二十年后的我是什么样呢？想知道吗？如果想知道，我现在就带你去看看吧！

　　踏进学校的第一步，你就会知道我是一名老师。这时你一定会问：“学校怎么没有操场呢？”其实操场在地下呢！学生们可乘电梯下去玩耍。这样既节省了空间，又减少了占地。好啦，不在这儿转啦，我还要上课呢。走进教室，同学们便说：“语文老师好！”这时你又知道了我是一名语文老师。“今天，我们学习第十三课《夜色》。请大家把书翻到58页。”“我小时候胆子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一边说，一边按下了电子讲桌上的粉色按钮。突然，教室变黑啦，课桌、椅子不见啦，讲台、讲桌也没有了，月亮出来了，月光洒满了教室。教室变长变大了，花儿、草儿和树木都出现在了地上，还有许许多多的小生物。同学们兴奋极啦，聚精会神地感受着。一个同学竟然忍不住用手去摸小猫、小狗的背。让孩子们感受了大自然的`美景后，我又按下蓝色的按钮，一切又回到了原样。“好啦，请大家以夜色为题，写一篇作文……”

　　“宝贝，快起来，要迟到啦。”啊？是一场梦？如果这一切的一切全都是真的，那该多好啊！宽广的地下操场、多功能的电子教室，亲身感受，身临其境。在这种教室里学习，那该多美呀！在这种操场上玩耍，那玩的会多么开心啊！

未来的我作文15

　　二十年后的我，已经成为了一位工程师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的.课桌上，享受上课的愉快。

　　这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

　　桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道；绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

　　这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。

　　今后，我要努力学习，把想象变为事实。