我们的校园作文(精品15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我们的校园作文，欢迎大家分享。
我们的校园作文1
春风习习的三月，我校更是热闹非凡。不信，且听我一一道来。
校园的早晨空气是清新的，校园充满了活力和浪漫的情怀。你看，环行跑道上有人在赛跑，沙坑旁有人在跳远、跳高。跑步的同学排成“一”字形，裁判下达命令，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前跑，一个也不甘心落后。他们几乎是同一时间到达终点，裁判也难辨胜负。教学楼前边，椭圆形的花坛里种满了各种花草。“小音乐家”咪咪坐在花坛旁，正拉着手风琴。最引人注目的是“小画家”晓霜，她拿着一个画板，坐在花坛旁，神情是那么地专心致志。她看一眼这美丽的校园，就在画板上勾勒一下。瞧，画板上那新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和着春风说着悄悄话。
校园的中午春风是和煦的`，它轻轻地抚摸着我们的面庞。操场上，小敏、军克等人正在练习打篮球，因为要到县里参赛，一心想为学校争光，所以他们都很努力。体育老师把他们分成两队对打，小敏、军克等5人一队，剩下的一队。老师发球，球被小敏抢到了，就向对面篮球架跑去，对方的球员们死死守住了自家的“阵地”，小敏知道带球上篮是不可能的，就来个远距离投球。“中啦”！操场上一阵欢呼，对方的球员目瞪口呆。小敏队得了三分，又开始进攻了，发球、运球、拼抢……运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛又紧张起来了，“好球”我班军克三步上篮，腾空投进一个球，比分5比0。又打了十几分钟后，哨声响了，小敏队以22比18赢得了比赛。他们个个汗流浃背，脸涨得通红，他们笑啊、跳啊，庆贺自己的胜利。
校园的傍晚气氛是温馨的，夕阳把整个学校都染红了。围墙那边有一个宣传栏，里面专门记载我们校园里最近发生的好人好事。这不？星期一的早晨，一张热情洋溢的感谢信正贴在里面，说是我校的两名女同学捡到了一个400多元的钱包及护照等，归还给失主。失主感动得写来了感谢信。这时候，宣传窗前正围满了前来观看的同学们。突然，不知从哪里飘来一阵悠扬悦耳的音乐声。我循声找去，才发现是几位女生正在音乐的伴奏下跳舞，歌名是《赶海的小姑娘》，她们是为了“校园艺术节”而排练的。舞姿是多么优美啊！这情景令我仿佛听到了浪花拍打岩石的声音，海鸥扑翅的声音，又仿佛看见一群小姑娘光着小脚丫，在金色的沙滩上迎着那簇拥而至的浪花拾贝壳。我们都陶醉在这美妙的旋律之中。
美啊！我们的校园。不信？那就请你有空来咱们的校园看一看！
我们的校园作文2
校园是我们最熟悉的地方，是我们的小伙伴。因为每天清晨，我和同学们背着书包，迎着金色的晨光高高兴兴地上学校，我们三个一群、两个一伙走在去学校的路上。路边的花儿在向我们微笑，周围的鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。上下课的喇叭声在耳畔响起，琅琅的书声在塬头上空飘荡。走进这多次修缮建设的美丽校园，清风扑面，阳光沐浴着我们。我们是学生，是校园不可缺少的来宾，我们是这里的小主人，我们在这里学到了多方面的文化知识，交到了很多好朋友。校园我们一点都不陌生，这里有花花草草，这里有辛勤的老师给我们上课，有勤快的范大师给我们做饭，我们感到无比的快乐，万分喜悦。
春夏时节里，每天清晨，我们背诵着古诗和一些优美的课文，沉醉在优美的诗词里。课余，我们欣赏着校园美丽的景色：两棵高大碧绿的垂柳站立在学校大门两侧，就像两位战士在默默地守卫着校园；花园里的花争奇斗艳……我们的课间虽然只有十分钟，但热闹非凡。我们尽情地玩耍，处处洋溢着欢乐的气氛。有的涌向操场手拉手玩游戏，有的在花园旁边赏花，有的在树荫下玩耍，还有的端着凳子在校园里进行着小练笔活动，我们快乐极了！
秋冬季节里，阳光体育运动有条不紊地开展起来。北风呼啸着，晶莹的雪花飘飘洒洒，同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校园的另一番景色。同学们有的追逐着，有的欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。
我们每天都高高兴兴地来到学校，专心致志地听老师给我们讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游，学生们尽情地吸吮着知识的乳汁。我知道：“师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。”我还知道：“师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。”我们的老师啊，他不是演员，却时时吸引着我们渴求真知的目光；我们的老师啊，他不是歌唱家，却能让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人歌曲；我们的'老师啊，他不是雕塑家，却“雕刻”了我们人类的灵魂。或许我们长大后，才能真正体会到老师的良苦用心。也许到那时，我们自己会为曾经的不勤奋、不认真而感到汗颜，也会为当时的错误行为感动羞耻。我们该怎样纪念我们的童年，又该用什么方式无悔我们的童年生活呢？我想，只有自己勤奋，只有自己努力，尽到我们百分之百的汗水，才能不辜负我们的童年生活。
我们现在是快乐的小学生，未来的路还很长很长，我们一定会遇到更大的挑战。所以，我们一定要勇往直前，在这美丽、欢乐、和谐的小学校园里利用好时间，好好学习，天天向上。
我们的校园作文3
我们的校园坐落在机场路上，与笕桥派出所对门，风景如画。
踏入校门，映入眼帘的便是一条宽阔的水泥大道，怎样宽的大道呢?两辆小型的汽车并排驶过，一定不会觉得拥挤，就是这样宽的大道。
大道左右两侧种着数不清的冬青，墨绿的颜色为校园增添了一道绿色的景观。那些冬青十分平整，一眼望去，满目清爽。
大道左边是三幢高大的教学楼，外墙的磁砖红色和粉色相间在一起，在阳光下闪闪发光，好似鱼鳞，不知道的'，还以为走进了一个美丽的儿童乐园。在二号楼与三号楼中间是是茂密的香樟树，一年四季都穿着绿衣裳，这儿一棵，那儿一棵，整齐又有序，翠绿的树叶明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。我最喜欢三号楼，为什么呢?这幢楼的建筑风格非常怪异，主楼与裙楼连成了一个“7”字。在这幢楼里有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、阶梯教室、图书馆……还有一间乒乓球室。三号楼的前面还有一块宽大的场地，供同学们做操、练实心球……
大道的右边则是一片绿草如茵的草地，这里的树长得虽然矮，但是却很绿，像画一般。
草地旁边就是一个标准的篮球场。这个篮球场很大，大得能容下二十多辆汽车同时停驻。上课时，这里是那么的寂静;下课了，它就是一个沸腾的广场。
篮球场往前走，就是一圈红色的塑胶跑道，一圈就有200米长，中间是一块足球场，虽说只是一块，可也容得下全校同学在这块足球场上玩耍。早晨，这里有做操、体训的同学;下午，这里有上体育课的同学;傍晚，这里有在进行大课间的同学。一天从早到晚都十分热闹，偶尔也会有放风筝的同学在这里试飞，大家常常玩得不亦乐乎。操场旁边是一棵棵茂盛着的杨柳，一阵微风拂过，树的枝条就翩翩起舞，为校园增加了几分喜色。
往大道的正前方看，尽头是一片小树林，这里有许多不同种类的树，如：桂树、杨柳、梧桐树、柏树、香樟树……一到春天，杨柳甩着长长的细辫;夏天刚到，梧桐树那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤的，织成了庞大的树冠;秋天来临，桂树开花了，到处弥漫着一种淡雅的幽香，沁人心脾;柏树在大雪纷飞的严冬里，仍是郁郁葱葱，昂首挺胸的。
这就是我们的学校，一所风景如画的，一所热闹的，一所绿色的学校。别忘了这所学校的名字――笕桥小学。
我们的校园作文4
时间过得很快，转眼间，短暂的五年美好的校园生活结束了，也要告别这个即可爱又美丽的学校。在这个校园里留下了我们太多太多的回忆，有快乐的、也有兴奋的、更有辛酸伤感的、还有那些让人哭笑不得的画面。一个个浮现在我的脑海；开始舍不得这里的每一草一木，甚至那些教室里的桌椅和那张被同学们擦亮的黑板。渐渐发现校园的每一处风景都是如此的可爱，值得回忆……
随着校园里播放的那欢快的音乐，踏着轻盈的脚步，在不知不觉中被校园的一切景物给迷住了。无论是老师的和蔼、同学的友善、门前的花坛……那美丽的蝴蝶和幸勤劳动的蜜蜂都穿梭在这婀娜多姿的花丛中翩翩起舞，使人不得不觉得它们是被这迷人的风景给吸引过来的。同学们会有意识的避开花坛，我们可不想让这花儿成为我们的“脚底之物”，一朵朵花儿都在同学、老师的呵护下露出了快乐的笑脸。“一份耕耘，一份收获。”这似乎是冥冥中的注定，谁都不去打破这美好的境界。师生、动物、植物他们是朋友。
在花坛、草丛中你不难发现那些警示牌，大多都写着“请爱护花草！”“小草是我们的朋友，请不要踩踏！”之类的。但这些牌子对于我们来说没有什么太大的用途，因为我们大家都很自觉，提醒也只是对于极个别人，几乎没有。但是在花丛中更多的，也是不可缺少的，恐怕就是一些对于学习的名人名言吧！只要经过那里的人，没有一个不驻足观看的。大多都把这些名言警句记在脑中，可以当做随时随地长鸣的.警钟；还有些同学甚至拿出摘抄本，把它们全部记下来。当然，班级的门前也会有各式各样的名人名言。最想提的还是学校柱子上刻的金灿灿的字，大小适中、顿挫抑扬。每一个柱子上都会有一首古诗。下课无聊时，可以来这背一背古诗。这样既丰富了知识，又让课余时间得到了充实，也同时变得有趣。整个学校都像是一个知识的海洋，供我们无限遨游。
来到操场。这里有塑胶跑道、篮球门、足球门……供同学们的比赛场地，或者是娱乐的好地方。“下课了！”无非是在校园中，不论是老师或者是学生都最想听到的一句话吧！那是，同学们都会结帮拉队的到操场上玩耍，放松自己紧张的心情，在那么宽阔的操场上，无论你怎么跑，都会感觉到身心的愉快。这时校园里到处洋溢着欢乐的笑声……那时，校园是最可爱的。
你不论在校园的哪一个角落，你都会找到那种人情味，师生的关系……不管你是怎么说的，我们的学校在我的眼中永远是最美的，永远是最可爱的。
此时，校园不再单纯的是校园了，而是一个其乐融融的大家庭！
我们的校园作文5
我是一颗种在温馨校园中的种子，这里环境十分优美，使我不由自主地爱上这里，想要永远地留在这温馨的校园中。我环视四周，我的左邻右舍都是高大笔直的树，我心想：“我是什么呢”？这强烈的好奇心使我下定决心，要看看自己到底是什么？
清晨，水一滴一滴地从天而降，我享受着水给我的滋润，抬头一看，原来是一位漂亮阿姨，也就是负责这里的园丁为我浇水。我一定要努力汲取养分，努力生长，以感谢每天为我浇水的园丁。
这时风呼呼地刮着，在远处的那些肮脏的垃圾蠢蠢欲动，终于忍不住了，都朝我这里飘过来，都飘在我的'脚上。跟我玩得正开心的蝴蝶妹妹嫌我太脏，飞走了，我哭了，泪水滴落而下，在我身边路过的人都没有发现我脚下的垃圾。突然，有个女蹦蹦跳跳地跑了过来，她头上的蝴蝶结随着她的奔跑而跳跃。她停在了我前面，灵活地弯下腰去……暖暖的微风拂过翠绿的树梢飘过绿叶的淡淡清香，柔软的阳光像一层薄纱，在女孩的脸上打出一层光影，这一瞬间变得温馨而持久。还没等我说声谢谢，女孩又蹦蹦跳跳地跑开了。
呼啸不停的风刮得更厉害了，突然下起了倾盆大雨，风和雨共同演奏出一首“风雨”交响曲。周围的小花都凋谢了，虽然我的身体随着时间的变化变得更强壮了，但也抵挡不了这“风雨”交响曲。渐渐的，我的身体不由自主地倾斜，“难道这就是我生命的终点吗？不，我还没有好好的回报大地，回报每天为我浇水的园丁，回报为我捡垃圾的女孩，我还没有……”就在这时，园丁跑了过来用尽全力把我从死亡地带拉了回来，毕竟一个人的力量太小了，又来了一个人，是那位为我捡垃圾的女孩，她号召了更多的同学来帮忙，路过的同学也不例外，都来加入抢救活动，喊出响亮的口号，齐心协力把我救了回来。
“风雨”交响曲终于停了，天空中划出一道彩虹，那些被风刮下来的残花、残叶，其中还夹杂着一些垃圾还存留在地上。同学们陆续从楼梯上走下来，手中拿着扫把和拖把，把地上的那些残花、残叶扫干净，还有一些同学将草坪上的垃圾捡干净，还有……很快，校园被同学们扫得一干二净，清洁亮丽的校园又回来了。
我环视四周，这里鸟语花香，蝴蝶都围着我团团转，我不禁拍手叫好：“哈哈，原来我是一棵树，我长大了，而我的使命就是为了美化我们的校园。与此同时，我要感谢给予我养分，让我不断成长的园丁阿姨；我还要感谢曾经给予我帮助的女孩和那群可爱的同学们，是他们让我能够继续完成我的使命。”
同学们！让我们共同来“捍卫”我们的校园吧！让我们拥有更好的环境，让我们携起手来，共创清洁文明的城市，让我们的城市变得更美好。
我们的校园作文6
我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。
学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。
语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？
老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。
老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”
“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”
老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”
掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的，但还是读完了。
“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”
在我们第三次掌声的鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的.脸红了。
遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！
学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”
于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……
这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！
我们的校园作文7
我们的校园座落在古塔的东部，建于1954年。他走过了48个春秋。校园建筑面积平方米。占地面积平方米。设有46个教学班，师生共3500余人。
有教学楼两座，艺术楼一座。建有标准的物理、化学、生物实验室。音乐、美术电教室以及心理咨询室。图书室、阅览室，还建有教师电子阅览室，语言室和四个微机室。配有多媒体双项交流系统。一流的教学设备，是一座多功能的现代化演播大厅。同时，学校历史悠久是享有很高声誉的名校。
进入校门，首先映入眼帘的是镶在褐红色花岗岩影壁上的“锦州四中”四个大字，在阳光下闪着金光。这是由著名的书法家启功先生的提名。
校门东侧是收法室。在校园的南面整整齐齐地摆放着同学们的自行车。
站在校门口，你会看到有200米的环行跑道。在跑道的南北角有一个篮球场地和单杠、双杠等健身器材，我们的操场虽然简陋，但它仍是同学们强身健体的好地方。
穿过跑道，迎面是根长13米高的旗杆，每逢周一的时候，同学们站在操场上集合，由升旗手升起鲜艳地五星红旗。我们在五星红旗下成长。
走过旗杆你就会看见我们的教学楼。它形式优美、结构坚固是一座现代化的教学楼。全楼共六层（这只是其中之一，我们的校园共有三座教学楼）。
走过我们的教学楼，迎面是正厅。在正厅的东侧的橱窗里是三好学生和优秀学生的照片。是啊！他（她）们是同学们的好榜样！在正厅的西北角有教学楼的示意图。二楼的'正厅是一年组教师的办公室。三、四楼的正厅是二、三年组教师的办公室。此外，在三楼社有生物实验室。如果你想做物理实验，请到四楼物理实验室去做。那里有设施齐全的物理实验用的器材。还有物理仪器室。在五楼设有校长办公室和微机室。走廊里的东西两侧从一楼到六楼分布了一年级到三年级的38个教室。
我们的教室在三楼的东面，推开教室的门，便看到长10米，宽6·5米的矩形教室。教室的南面是7米的水磨石窗台，在窗台的上方是巨大的铝合金窗户，教室的正西方的墙上是一块乌黑宽大的玻璃黑板。在教室的西北角是一个崭新的橱柜，高2米。里面是一台25英寸的电视机。同学们通过它来学习相关知识。后面是同学办的板报，这里有激励我们的名人名言，还有优秀学生的照片。
扭过头，是明亮的11根日光灯。同学们在它的照耀下读书、写字，它是同学们的忠实伙伴。
我就是在这美丽的校园里学习、生活着，在辛勤园丁的培养下一天天的成长着。现在锦州四中正在为建设培养着更多的优秀人才，在“四化”征途上大踏步前进着。
我们的校园作文8
在我们这所美丽的学校，有不同民族的学生和老师。尽管民族不同，但大家都互帮互助，校园就是我们民族团结的大家庭。
还记得那是刚进行完一次考试，我因为考得太糟糕，心情非常烦躁，垂头丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。记得那是周日的晚上，随着傍晚晚自习铃声的落下，教室里一片安静，我坐在座位上手中拿着一本书翻来覆去什么也看不进去“你出来一下“这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。
当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖。我想退回去，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师前面。老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子开始和我说话，你觉得这一阵子学习怎么样？我把头低下，默默无语。
老师接着又追问了一句：是不是这次考试给你打击很大？我点了点头，然后把头扎更低了，不争气的.泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：一次失败决定不了什么失败只是暂时的，要敢于面对失败，找到原因对症下药，这样才会有进步，把头抬起来，敢于面对生活。昏暗灯光洒在我们身上，我们的影子投射在墙上勾勒出一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：生命的意义在于过程，只要付出努力了，又何必在乎结果呢？此时我的眼睛早已湿润了，我们一丝一毫的心理的变化怎能逃过老师那双明亮的眼睛？
这位老师就是我们班的班主任马老师，每天早晨第一个到班的是她，晚上依旧陪我们在教室里的也是她，这一年中她帮助的学生太多太多了，每次看到我们的进步，马老师都会由衷的说道：努力点，坚持努力就会有收获。她就是这样她总是用心努力的做好与我们相关的任何一件。
还记得那次，我们随口跟老师说：“老师可不可以在儿童节给我买雪糕呢”？没想到老师答应了，几个月以后儿童节到了，我们都忘记了曾经对老师的说的话，可是老师在那天中午真的给我们每个人买了一份雪糕，而且有一位女同学不舒服，她就给那位女同学买了酸奶，我记得那位女同学就是我们的班长萨吉代姆如则同学。老师的做法太让我们惊讶了，开了一个无心的玩笑，没想到老师竟然放在心上而且很快就兑现了。
马老师既是我们的老师，也是我们的大姐姐，好伙伴，生活学习都离不开他的关心与爱护，我们来自不同的民族，她还经常给我们说，你们每个人都是我的孩子，有了你们我的生活才会变的丰富多彩。
民族团结就像是阳光，洒满了校园的每个角落，我们马老师就是其中的一缕，她不仅把关爱和鼓励，撒向了我们，同时也把自己的青春奉献给了我们。捧着一颗心来，不带半根草去。有马老师的画面就有爱和温暖，就有鼓励和关心。
我们的校园作文9
你轻步走进舒达学院，晨风带着露水吹着你的脸。你有没有感觉到一股力量，一股非常强大的力量在推动你前进，然后再前进？当阳光照射在你的脸上，你是否感受到一种温暖，一种来自这个校园的温暖？
走在长长的校园大道上，深绿色的树叶夹杂着金色的阳光映在地面上斑驳的残影，大道边上对你微笑的盆栽小心翼翼的呵护着盆栽，看向左边；忙碌的小操场上，红色跑道上迎着太阳奔跑的男孩用手捏着腰，用嘴呼出，擦去头上的汗水。他似乎筋疲力尽，但他坚定的目光锁定了前方的.目标。最后他用尽全力跑到终点，连脸都变白了。学生们急忙用手帕给他擦汗，有的递给他一个水杯；他慢慢地端起杯子，脸上挂着微笑。我回头一笑，心里暖暖的。
穿过大道向左转，你会看到中学的教学楼。从两栋矗立的教学楼里，传来阵阵明亮的书声，是贝多芬钢琴上和谐的音乐。偶尔温暖的阳光洒在教学楼上，轻柔的微风带着阵阵甜美的笑声，是一天努力学习时的一个插曲，是欢乐和喜悦的见证。学生们迎着阳光大步走在校园路上是一种怎样的活力！当学生们在夕阳下挽着彼此的胳膊有说有笑的时候，是一种怎样的安慰！
走进作文教学大楼，,的空气中弥漫着一股书香，让人觉得别提多舒服了，就像一个饥饿的流浪者闻着一碗香喷喷的热汤。从走廊到在窗口学习的同学，都是低头认真写课堂问题，紧眉头，紧嘴巴；遇到难题了吗？突然，他的眉毛舒展开来，眼睛里流露出微笑和喜悦。他刷下答案，举手让老师看自己的答案。高高举起的那个充满了骄傲。老师仔细看了他的回答，微笑着回答，然后用笔划了一个鲜红色的勾，勾起了他脸上的笑容。偏偏阳光透过窗台照在他们身上，一切都很温暖。
教室的尽头是老师的办公室。在安静的办公室里，老师们一份接一份地阅读试卷。当他们发现遗漏和错误时，就用红笔认真写出解决问题的技巧和正确方法。一堆堆的卷子和作业，似乎要压弯老师的腰椎，压垮老师的身体，但他们的心里一直在想着自己可爱的孩子。当我们遇到无法解决的困难时，他们会成为你的向导；当你心里有事却无处诉说时，他们成了你的倾听者；当你拥有快乐和幸福时，他们会成为你的分享者。这样无私的老师怎么会不觉得温暖呢？
当我大步走进这个校园的每一个地方时，每一个地方都不是充满阳光的。当微风拂过我的脸庞时，我感到一股力量从这个校园传来，推动着我前进，在这个美丽的校园里成长。
我们的校园作文10
我们的校园在风景如画的桂林市中心坐落着一所具有一百多年历史的名校——中华小学，她环境优美，设备先进，老师出类拔萃，学生品学兼优，是全市出了名的好学校。这就是我们的学校。我们的学校是乐园，是花园，也是我们成长的摇篮。我为是中华小学的一员而倍感骄傲与自豪。朋友，你到过我们学校吗？如果你没有到过我们学校，那就跟随我来看一看吧！走进学校大门，首先映入眼帘的是“明天的我，是中华的骄傲”几个大字，大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头，名叫“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。进入大门右边是宽阔的操场和篮球场，左边就是学校的主体建筑教学楼啦。四栋四层的教学楼是连体的，构成了一座回廊式的四合院，红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。教室宽敞明亮，窗明几净，教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备，桌椅整洁舒适，是读书学习的好地方。虽然现在已进入初冬，天气已有了几分寒意，但在校园里总是让人感到阵阵温暖，教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，教室很安静，每个同学都在认真学习，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。而在办公室，老师们各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那正在批改作业的老师，那和学生低声交谈的老师，那望着这次考试又有进步而绽放出笑容的老师。在这样的冬天，我们感受着春天般的温暖。穿过教学楼，就来到了学校富有特色的“书香道”。“书香道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道，小道用青石板和鹅卵石铺成，小道两侧是挺拔的翠竹，曲径通幽。走过“书香道”便是“桃李园”啦。“桃李园”是学校的后花园，因种满桃树、李树而得名，也寓意着中华小学桃李满天下。每当春天来临，桃花李花开了，“桃李园”就成了花的海洋。远看桃树，繁花盛开，粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上，十分美丽。那雪白雪白的李花是那么纯净，又那么娇丽，绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。那一簇簇的'花朵就在这叶芽中开放着，非常协调，又特别醒目。桃李树下，摆布着几张长凳和石桌，在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头，它们都有自己的名字：历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等，与旁边的灌木翠竹交相辉映，透着几分优雅。课间活动时，平静的操场顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识……。和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。朋友，你觉得我们的校园别致而美丽吧？我爱我们的校园，爱她的温馨，爱她奉献，爱她的春华秋实。她将永远屹立在美丽的山水之城，不断哺育着祖国的未来。你一定也爱上我们的校园了吧！
我们的校园作文11
在上期快期末时，我跟随爸爸妈妈从老家来到深圳，转入深圳市葵涌中心小学读书。虽然我来这个学校才五个多月，但我已经对它产生了深厚的感情。听了我的话，你一定对我们的学校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我们的学校座落在葵涌镇三溪村委的西面，校园有两千多平方米，是广东省一级小学，也是一座深圳市花园式小学。所谓花园式也就是指校园景色美。当然，我们的学校名副其实，非常美丽。
来到我们的学校，未进校门，你就可以看到校门上方矗立着“葵涌中心小学”几个金灿灿的大字。校门两侧还挂着许多牌子：广东省一级小学、深圳市园林式学龄前…让人油然而生一种自豪之感。
走进校门，眼前是一条长长的校道。这是我们每天到教学区域的必经之道。校道上铺着浅绿色的地砖，两边分别耸立着一排古铜色的名人雕像：庄严、肃穆。每座雕像高两米左右，底部基石上清楚地刻着他们的生平及简介。每隔五六米左右就又是一座。雕像与雕像之间是花坛。绿绿的叶子，红红的鲜花，衬着英姿飒爽的雕像，把我们的校园装点得格外美丽。
顺着校道就来到了我们的教学区域。我们的教学区域是四合院似的，中间有一小花园，里面亭台楼阁，样样俱全。下课后，同学们靠在阳台上，望望小花园里绿的草，红的花，疲劳就消除一大半了。教学区域正面校门的`是我们的教学大楼，一共有四层，每层有七间宽敞明亮的教室，窗明几亮，桌椅整齐。同学们在教室里认认真真地听课，教室里不时传来一阵阵琅琅的书声，沙沙的写字声。教学区域的左边那栋楼一楼是我们的厨房，二楼是老师的办公室，三楼是我们的电脑室和阅览室，四楼也有电脑室。教学区域的右边那栋楼主要是我们的备用教室。噢，对了，右边还有我们的体育馆呢！体育课上，我们在里面做着各种训练，同学们都特别的喜欢这里！教学区域和教学楼相对的那栋五层大楼是我们的活动大楼，里面分布着音乐室、美术室、书法室、自然实验室等等各个辅助教室。放学后，同学们背着书包飞快地跑到这里参加自己喜爱的兴趣小组。教学楼前展览板上那一幅幅美丽的画，漂亮的书法作品就是在这里完成的。
参观完教学区域，从体育馆下面的小操场过去，就来到了我们的生物园。生物园其实也是一个花园，由两个大花坛和三个小花坛组成。里边种着椰子树、芭蕉树、桂花树等等很多植物，每种植物下面还放着牌子，上面有这种植物的详细介绍。生物园中间也有一个雕像，上面的形状像四角星，阳光一照，闪闪发光。雕像旁边是葡萄架式的凉亭，同学们可以在这里写作业，嬉戏，游玩，真有置身于大自然中的的感觉啊！你感觉到了吗？花的清香，树的阴凉，风的抚摸，我感觉到了！
我们的学校还有很多很多值得你了解的地方呢！来吧！来我们的学校看一看吧！我们张开双臂欢迎您的到来！
我们的校园作文12
当你走在车水马龙，人来人往的苗圃街,也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上气派高大，但是无比雅观、一尘不染。没错，这就是我的校园——二七区苗圃小学。她坐落在苗圃街道上，成了一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是的操场和四周围绕着的教学楼。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块橱窗，上面是张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，黄白相间色楼房，时时传来琅琅的读书声。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯阶上有指示上下安全行走的脚印。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，往远看，是火车车道和工厂。
到了二楼，你看到的第二个教室便是我的教室。上面挂着“四年一班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，一排排，一列列，整齐地放在安静的'教室里。左面，有三扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、求实认真”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在走廊上，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视一座座苗圃的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园，有必要再看一眼教学楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这毫不张扬的校园和墙壁上悬挂着的一幅幅字画，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
我们的校园作文13
我已经是一名四年级的学生了，在这四年里，我每天和同学们一起，在梅山二小接受着教育，欣赏着校园里美丽的景色，同时也感受着学校每一点的变化。这次就让我当一名小导游，带着一起来参观我们美丽的校园吧！ 站在校门口，第一眼看见的便是校门左侧墙壁上八个银光闪闪的大字——“上海梅山第二小学”。大门右边边传达室的墙上悬挂着一块块闪闪发光的奖牌，有“优秀文明校园”、“行为规范示范学校”、“金钥匙科技竞赛特等奖”……那可是全校师生共同努力的成果啊！远处正前方大教室的蓝色墙上写着“5年夯实基础 ，12年有所成就”几个显眼红色的大字。 走进校门，左边是一排香樟树，它们枝干高大，排列整齐划一，显示出奋发向上的勃勃生机，犹如在等待检阅的仪仗队。
站在香樟树下，我暗暗下决心，要不倦地获取知识和营养，像小树一样快快长大早日成才。右边就是我们的四层教学大楼，楼上还有八个大字：“文明、勤奋、健康、创新”。登上四楼，一路看着每间整洁的.教室，看着教室里整齐的课桌椅，还有教室前的电视机、电脑、投影机……，感受着学校现代化教学设备的先进，你会和我一样仿佛听见了一阵阵朗朗的读书声，仿佛看见了一双双求知的眼睛…… 从四楼向下俯看，首先映入眼帘的就是一个方形升旗台和它旁边两个圆形花坛。花坛里种着桂花树，秋天它们就会开放，让校园里到处飘溢着香气。花坛右边是一个玻璃橱窗，橱窗里常常会更换内容，比如：逃生知识、图画作品、优秀学生的照片等。这些都会吸引同学们三个一群，五个一伙地站在橱窗旁指手划脚地议论着。
在大教室与教学楼之间，就是一个长方形的水池，池塘里隐隐约约可以看见几条小鱼在自由自在地戏水。 再往远处看就是红绿相间的操场和篮球场。每天清晨，我们都在那里做操，当我注视着国旗冉冉升起，听着那雄壮的国歌，心里就会想：新的一天校园生活又开始了。操场边还有一个露天舞台，背景就是梅花，图案上面写着“梅花香自苦寒来。”它时刻鼓励着我好好学习。操场周围挺拔的水杉树，它们就像一个个巨人保卫着学校。我们的校园也是我们的乐园，每当清脆的下课铃声响起，同学们便像飞出丛林的小鸟一样，欢笑声，喝彩声和加油声就会组成了一曲交响乐，回荡在整个校园上空。 这就是我们美丽的校园，我为自己能在这里学习感到无比自豪！
我们的校园作文14
阳光和煦，夏风拂面。凉爽的清晨，我踏着地面斑驳的树影，走向我们的校园，充满温情、友情、师情的校园。
校园之外有温情
清晨的校园外，人声嘈杂，汽车的轰鸣、学生的呼喊、家长的叮咛声连成一片，像渔网般网住了人们的心，令人烦躁。我左手拿书，右手挎包，气喘吁吁地往学校里冲，眼前忽地出现了一张黝黑的大手“没带口罩不许进！”我顿觉脸上空落落的少了什么，原来是早上太急没带口罩。摸摸兜，没有；摸摸钱包，没钱。顿时，一股热浪涌上面颊。望着保安渐渐吊起的眉毛和如石板般铁青的面孔，脸上的每一条皱纹都写满了“铁面无私”。我只觉发窘，手忙脚乱，不知所措。忽然背后递过来一个口罩，却是一个素不相识的同学，“我有一包，给你一个用吧，下次记得戴口罩哦！”她把口罩往我手中一塞，留下一个灿烂的微笑，便转身离去。随着她渐渐远去的步伐发出的声响，触碰着我这颗善感的心灵我捏了捏手中的`口罩，温温的，暖暖的
校园外，一个素不相识的同学，一个普通的口罩，就让这校园充满了脉脉的温情。
校园之内有友情
体育课上，同学们顶着骄阳，叫苦连天的跑着，我已经上气不接下气，仿佛有一只章鱼伸出了钢铁般的黑色触手扼住了我的喉咙。就在我暗暗叫苦之际，耳边熟悉的声音响起，“你没事吧？”是好朋友俊杰！她笑着伸手递给我一颗薄荷糖，“吃一个吧，吃一个气就通了！”我接过含在嘴里，一股清凉漫过我的咽喉，浸入五脏六腑，霎时全身舒适多了。我深深地吸了口气，一股鲜新的空气吸入鼻中，带着甜甜的芳香，带着友情的味道。
校园内，一个相知相熟的朋友，一颗清凉的薄荷糖，就让校园充满了深深的友情。
校园深处有师情
临近期末考试，教室被紧张的学习气氛笼罩着。一天，我正沉浸在忘我的复习中，耳边传来熟悉的脚步声，我心中一紧，“咣当”一声，一个鸡蛋滚落在我的桌子上，我的心瞬间溢满了幸福的温泉拿起鸡蛋，只见上面写着“努力”二字，背面画着一张笑脸，看着这笑脸，又看着老班渐渐远去的背影，温暖涌上心头。我向来不爱吃鸡蛋，那天却把它吃了个干净，因为鸡蛋里饱含着老班的期待和祝福。
校园深处，一个相亲相爱的师长，一个小小的鸡蛋，让校园充满了浓浓的师情。
瞧，这就是我们的校园！有温情，有友情，有师情。校园内外，点点滴滴，角角落落，都是这些情感的藏身地。一缕缕馨香，一丝丝温暖，熏染着我们美丽的校园，织就了我们靓丽的青春！
我们的校园作文15
在风光旖旎、气候宜人的东海之滨，在被苏东坡誉为“奇秀不减雁荡”的XX山下，镶嵌着一颗琅璨的明珠―XX县城，在县城东部，毗邻若宽阔的休育场，紧靠着茂密的苹果园，偎倚着高耸的电视塔，座落着一座关丽、宁静的学校，这就是XX县第二中学。
登上矗立在学校北面的电视塔，校园景色便可尽收眼底。整个校园仿佛北方的园林：学校依势建筑，自西向东呈三级阶梯状，六座大楼以南北大路为轴线，形成标准的“非”字形。校园内浓荫夹道，草水相间，假山突兀，喷泉嗽玉，鲜花娇艳……无不给你关的享受．
远观不如细看，还是让我们走进学校仔细观赏吧！校门朝北，不对称式的校门使你耳口一新，校门两侧“百年大计，教育为本”八个大字鲜艳夺目。一条宽阔的柏油道自北向南贯穿校园。柏油道东西两侧修剪整齐的冬青好像等待的检阅队，令人精神一振；冬青东侧一排修剪独特的龙爪槐曲曲盘旋，摇曳多姿；冬青两侧塔松翠绿，浓荫一片。自然美与人工美交相辉映，美不胜收。
柏油路西侧三座大楼拔地而起，“团结、文明、求实、奋进”八个红漆大字刷在两座教学楼上，表达了24个教学班1300多师生的共同愿望。教学楼分三层，每层容纳4个班，教室宽敞，窗明桌净，一尘不染。教室的墙壁上贴有校风、校纪、名人名言；尤其是手抄报，同学们自己编排自己设计，内容丰富，图案别致，每个同学都在这里大显身手，一展风采。与教室毗邻的.是老师的办公室，这里有白发苍苍、兢兢业业的老教师，也有年轻有为、锐意进取的年轻教师。一排排教科书琳琅满目，一排排作业本洒下人类灵魂工程师辛勤的汗水。“而向现代化，面向世界，而向未来”的巨幅扁额，仿沸一道宽广大路，辛勤园丁们正沿着这条大路为祖国输送着一批又一批的优秀人才。
柏油路东侧是图书、实验楼，大楼西侧一只矫健的海燕正在蔚蓝的大海上展翅飞翔一这是我们的校徽，它象征我们全体同学像海燕一样插上知识的翅膀，在蓝天下自山自在地飞翔。实验楼、图书楼前后左右是一个个小花坛、小花园。姹紫嫣红，五彩缤纷。同学们多像这美丽的花朵，争奇斗艳，满园芬芳。
图书楼琳琅满目的图书，为同学开辟了一方新天地，展示了一个新世界。实验楼，物理、化学、生物的各种实验室，使理论与实践得到有机结合。在这里，同学们共享科学实验的欢乐。
“我们是雄鹰，将在这里展翅飞翔；我们是鲜花，明天就会桃李芬芳……”一曲校歌在校园里回荡，唱出了我们的心声，
喝出了我们的力量。
啊，XX二中，美丽的校园。