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【推荐】一堂难忘的课作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的一堂难忘的课作文，欢迎阅读与收藏。
一堂难忘的课作文1
时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。
记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。
音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的`样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心！
一堂难忘的课作文2
小学六年的学习生活中，我上了无数的数学课、语文课、英语课、体育课、音乐课等等。其中，最令我难忘的是一堂语文课。
那次语文课上，班上很多同学都没有完成家庭作业，我也在其中，我心想：“这下老师一定要发飙了”。但是，出乎我的意料，老师并没有生气，反而给我们讲了一个故事。
有一档综艺节目组织了十位成功人士去体验清洁工的生活。体验结束后，有九位都说清洁工真不容易，称赞清洁工是城市美容师，如果没有清洁工，我们的城市就不会如此美丽，并号召大家不要轻视他们，应该保持环境卫生等等。只有最后一位成功人士，说了一句很发人深省的话：“生活正在惩罚那些不够努力的人”！
是啊，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的'，可是长大后，却有了天壤之别。为什么有人可以天天吃大鱼大肉，而有人只能吃馒头方便面？为什么有人可以全身上下穿戴名牌，不仅可以冬暖夏凉，还能美丽动人，而有人只能一年到头只裹一件破衣烂衫，既不美观，又不能御寒？为什么有人可以住富丽堂皇的大别墅，家里有智能机器人，有保姆，而有人却只能露宿街头，连一张可以睡觉的床都没有？为什么有人可以在安静、舒适的写字楼里工作，而有人却要在烈日炎炎、粉尘弥漫的环境下吃苦受累？
这一切的不同，很大程度上都源于少年时代是否努力。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，如果现在不努力学习，打好基础，将来又怎能有好日子过？想到这里，我不觉打起了精神，挺直了腰杆，再也不像战败的士兵那样东倒西歪，毫无“士气”了。
这堂课真是让我受益匪浅，我会永远铭记于心！
一堂难忘的课作文3
“上课!”随着徐老师的一声叫唤，全班同学起立向老师问好。原来，六(2)班的全体同学正在上公开课——《青铜葵花》。任课老师徐老师聚精会神地讲解课文，同学们也入情入境地倾听着，徐老师那动听悦耳的声音不断地吸引着我走进课堂。
拿着老师发给我们的资料，痴痴地望着。看着已经讲了N次的资料，不就是讲一对兄妹的深情深意吗?原本以为没什么好讲的。可老师变戏法似的讲了N多个关于他们兄妹的故事，听着那一个个动听的故事，好感动!文中讲了妹妹去参加比赛，由于家里贫穷，没有任何东西可以帮助妹妹得奖，于是哥哥费尽心思，为妹妹制作了一串冰项链，在妹妹比赛中，那串项链闪闪发光，成了舞台上最美的东西。
就这样一个简简单单的故事，却被老师讲得十分动人!
“哥哥那无私的爱，妹妹那纯洁的'心灵，他们生活虽苦，可他们互相搀扶，走出了困境，来到桃源，欣赏一切美好事物!哥哥永远是最帅气的，因为他拥有为他人着想的心;妹妹永远是最漂亮的，因为她拥有一颗感恩的心。”老师深情的说。
整堂课，并不是老师一个人在哪儿“飘舞”，我们的同学们也不甘落后，踊跃回答问题。这堂课深动而有趣，爱 = 哥哥的给予 + 妹妹的感恩; 困难 = 哥哥妹妹的勇气。
最后，真堂课在美妙的音乐中在老师的朗诵中结束了。
这就是我难忘的一节课。有的人可能会问，这有什么值得留恋的。我觉得，非常值得。令我难忘的是那对兄妹克服困难的勇气，他让我懂得，克服困难的方法无过于勇气的拥有;让我难忘的是他们兄妹对待困难的态度，微笑着面对困难。更让我难忘的是徐老师那有趣的课堂，那悦耳的讲课声。这就是令我难忘的原因。
难忘这堂课，永记在心中!
一堂难忘的课作文4
今天，我又去了光头哥的教室学习阅读写作。
刚上课，光头哥就故作神秘地问：“大家猜我们今天要过什么节？”有人说儿童节，有人说电影节，有人说光头哥节。光头哥老师都摇头，我想了想，什么节呢？实在猜不出来。最后光头哥老师终于亮出底牌：“嘿，今天要过奸商节。”听起来是不是很有趣？对，大家这才想起来，上节课老师让我们带自己不用的物品。
随着光头哥的讲解，我们的教室立马成了一个“小商品市场”，同学们都把各自带来的东西放在自己的“铺位”上，开始叫卖。“走过路过不要错过，玩具枪只要5元钱了，只要5元钱了。”“这个3元”“不卖不卖”“哈，成交”“水晶泥便宜卖了，一块钱一盒了”声音此起彼伏，不绝于耳。我也飞快拿起我的钱去买东西。
我找到一位卖吃的同学，我问：“你这个辣条多少钱？”他说：“一元钱。”所以我买了一包。我又问了一个同学，他也是卖吃的。我问：“你的吃的多少钱，要还吗？”他说：“要还，但是只要一元钱。”我对他说：“算了，我走了。”我在心里想：“什么，吃的也要还！”
我又找了一个卖玩具的，我第一眼就看到了他的大炮。我问：“这个大炮多少元？”他说：“不贵，一元。”我刚拿出一元对他说：“你这个大炮只卖一元，你亏了。”他一听，对我说：“也是，那就五元卖了吧。”我买了之后，想了想，说了一句话：“我太难了，早知道不给他说了。”然后我又买了一个盒子，打开之后，里面有一把梅花十三的刀，我说：“为什么是这把刀？”
十分钟时间，“奸商”课就打上了句号。我意犹未尽，只好回到座位。说是“奸商”，可我好像一点都不像“奸商”，啥东西都买亏了。不过这只是光头哥老师发的`用纸张写的钱。无所谓了，按照老师要求，我把买的东西都退给各位“商家”们，至于“钱”，最后都被垃圾桶回收了。
一堂难忘的课作文5
电脑作为一种高科技产品，已经悄无声息地走进了千家万户。鉴于潮流，学校便不失时宜地推出了“电脑课”，还美其名曰“信息技术”。不过，与各门功课比起来，这“信息技术”课无疑是最最诱人的了。
我作为班上的电脑课代表，每逢周四下午，便要请示老师上课的地点。而我再回到教室时，同学们的目光便齐刷刷地有如闪电般地向我射来，之后会有一个人小声问：“去不？”带到我点头后，全班便一阵沸腾，那叫喊声像是 要把天都给掀翻下来。
这还只是序幕。“眼保健操”的广播声还未说到“……八”，大家就忍耐不住，纷纷冲向门外，那气势，有如饿狗扑食一般，又似百米赛跑飞奔。不知情的人，还以为是群“红军”（本校校服是红色的）在“飞夺泸定桥”呢。
3分钟过后，机房里便不约而同地响起了一阵“滴滴滴”的声音——QQ里有人正发话。大家忙着登陆各种各样五花八门的游戏，一时间，“泡泡堂”里的爆炸声、“反恐精英”里的枪击声、“跑跑卡丁车”里的`引擎轰鸣声齐发，凡所应有，无所不有，真可谓“人有百口，口有百舌，不能名其一处”而且一波未平，一波又起，各台电脑相互呼应，奏响了一部“美妙”的“交响乐”。
谁知大家正“不亦乐乎”着，班主任突击检查来了。这回大家慌了神儿，赶紧退出“战场”，假装浏览网页。待班主任走后，“交响乐”再度响起。
天下大势，上者必下，下者必上。大家还沉浸在“交响乐”中时，“叮呤呤”，下课了，大家脸上晴转阴，无可奈何地走出了机房。还有的仍“坚守阵地”，直到被老师半轰着出了教室。
大家都很不“爽”，期待着下节电脑课。
一堂难忘的课作文6
几年来，我上过的语文课不计其数，每次听着老师唾沫横飞的讲述，我的心里便感觉有些乏味，就像缺少雨露的心田，提不起兴趣。但是，那次语文课，却成了我记忆中永恒的星。
那是一次公开课，后排坐了许多领导，林老师讲课十分生动，到了中间部分，林老师提出了问题，“关于外貌描写的四字成语有哪些？”这也太简单了！大家争先恐后地举手，都是胸有成竹的样子，我也慢慢举起了手。
老师迟迟没有看到我，“喜笑颜开！”“浓眉大眼！”“面若皎月！”……心中的答案一个个被说出，我悻悻地放下了手。不得不承认，林老师的公开课上的十分完美。
最后一个关头来了，林老师提出了最难最深奥的问题：“谁能说说课文的题目‘金色的脚印’中的‘金色’深刻的意义？”这一问，大家都放下了手，只有几个班里的尖子生举起了手，“我觉得金色代表十分珍贵的意思！它决定了狐狸一家的生死！”老师微微笑，“我觉得金色代表的意义是美丽的，因为正太郎的心也是美丽的！”老师微微期盼的眼神说明她对这些回答都不是特别满意。
眼看下课时间要到了，我不想让林老师的.公开课留下遗憾，脑子一闪，猛然想到，“金色不是可以代表宝贵的，十分有纪念意义的东西吗？那这里不就是指正太郎对小狐狸一家的关心和爱如金子一般珍贵吗？”我为自己的这番想法惊讶极了，激动地举起了发抖的手，林老师很惊喜，抽我回答。
我站起来，有条不紊地说出了我的见解：“我觉得金色代表有纪念意义的，课文中就是指正太郎对小狐狸一家无私的关心和善意！”话音一落，教室里响起了雷鸣般的掌声，连听课老师都在为我鼓掌呢！林老师惊喜得嘴都合不拢了，“真棒真棒！”
课后，林老师还奖励了发言的同学，而我还获得了额外奖励——一枚书签！
原来，只要将心真正地融入课堂中，就会发现语文课的奇妙！从这以后，语文课成了我最爱的课程！
一堂难忘的课作文7
今天，我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。
参加讲座课的小朋友真多啊，都是选出来的一个个精英，讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中，老师给大家讲解了一些写作的`小技巧：修辞手法、开门见山法、倒叙……然后，老师神秘地说：“写作离不开成语，今天我们要来一场别开生面的成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对！”听了老师的话，我心里开始犯嘀咕了：成语拼写，这有什么难的？早知道不来了！真没意思！妈妈都教了我不少了，这能难倒我吗？于是，我是抱着玩的心态在参加的。果不其然，我轻而易举地闯过了第一第二关，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就觉得自己肯定没问题！
轻敌，是最大的敌人！这句话我终于深刻体会到了！第三轮开始了，老师说这轮会很难。我心里开始有点不淡定了：真的会很难吗？刚开始的几个成语通过理解我不费吹灰之力就完成了，又快又准：幡然悔悟、凤毛麟角、大义灭亲……突然，我脑子一片空白，手里的笔停滞不前了：qianlvjiqiong！我努力在脑子里搜索，我觉得这下完了，遇到对手了！心里不停地开始打鼓：驴？什么驴？我抬起头，看看四周的同学，似乎都被难倒了：有的咬着铅笔冥思苦想，有的望着天花板嘟嘟囔囔，有的傻傻地看着纸目瞪口呆……我此刻真的是如同热锅上的蚂蚁——团团转：算了，随便写吧！于是我写下了：钱驴寄穷！我的意思是：有钱的驴把钱寄给穷的驴！就在此时，老师一声令下：“停止！”大屏幕上显示了正确答案：“黔驴技穷！”我们一看，台下一阵唏嘘声。接着老师也给大家讲解了这个成语的意思，同学们听了都恍然大悟！我也赶紧拿出来笔记本记录了下来，也为自己的轻敌，骄傲而感到惭愧！
这真是一堂难忘的课！让我知道了学无止境，只有不停地积累才能越来越充实自己的脑袋！我也会牢牢地记住这堂课！
一堂难忘的课作文8
有一种爱比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，这种神圣的伟大的爱来自于老师。
一直以来，我很幸运在我的成长道路中，遇到了一位很优秀很特别的老师。是她教会我做人的道理，是她让我懂得在这个世界上要敢闯敢拼，是她让我喜欢上了学习。乌黑的头发，清秀的一字眉，爱笑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的樱桃小嘴……没错，这就是她，我的小学老师——夏老师。
现在我已升入初中，不再是她的学生，她也已经为人妻，为人母了。小学毕业以来我们很少见面，回首当年，仿佛就在昨天。尤其，那堂课至今还令我记忆犹新。
那天上午风雪交加，外面寒风呼啸。大家都在喊冷，读书的心思似乎都被冻住了，剩下的只是一屋的跺脚声。
鼻头被冻得红红的夏老师走进教室，平日里温和的她一反常态，满脸的严肃甚至冷酷，就好比室外的天气。乱哄哄的教室安静了下来，同学们似乎都感受到了老师的异样，都安静地望着她。此时教室里静极了，只听到窗外呼呼作响的北风。
“这节课，在操场上。”她说到。
几十双眼睛充满疑惑地注视着老师，同学们一时都没有明白过来，依旧在座位上坐着一动不动。此时，我心想：夏老师是不是说错了？
“我要求同学们到操场上站立五分钟。”夏老师清了下嗓子又说道。
教室外，好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。我们挤在屋檐下，谁也不肯迈向操场半步。夏老师什么也没说，面对我们，脱下羽绒服，夹着雪的狂风吹向她单薄的'身躯，她的头发被吹乱了。“到操场上去，站好。”她脸色苍白，很吃力的对我们说。
谁也没有吭声，同学们默默地排好队，安安静静地站在那里。寒风下，老师显得很消瘦。五分钟过去了，老师似乎用尽全身的力气对我们说到：“孩子们，在教室里我们都以为自己抵不住这场雪，事实上，我们不都顶过来了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得困难也不过如此……”
在以后的岁月里，我常想起那堂课，想起夏老师曾和我们说过的那一番话，每当在生活中遇到困难，每当在学习中感觉力不从心时，寒风中夏老师那单薄的身影就会浮现在我脑海，她说的那一番话不断砥砺我前行。
我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个寒风凛冽的上午，在那个空旷的操场上，我上了一堂终生难忘的课。
一堂难忘的课作文9
今天早上，我是慢吞吞地走到学校的。之所以我慢吞吞地走进学校，是因为今天老师要提问我们背诵课文，我课文背诵得还不熟练，我的心儿怦怦直跳，特别害怕老师提到我。
只见老师走进了教室，我和那些不会背诵课文的同学坐立不安。老师拿起名单随即抽到了一个同学，他磕磕巴巴地背出了课文，但老师很是不满意，批评了他，然后老师低下头又看了看名单，这时我的'心中像十五个吊桶打水——七上八下。
“王浩东！”不是我，我的心跳得慢了些。只见王浩东流利地背诵出了课文，老师比较满意，表情缓和了一些。只见老师又拿起名单看了看，“王子龙！”啊！王子龙是我同桌，好惊险啊，差一点就是我了。我怕老师叫我背课文，所以心跳得更快了，心就像打鼓一样，仿佛十秒钟能跳一千下，在我因紧张陷入沉思时，王子龙一直在背，他背得虽然慢，但是他也不像第一个同学背得那样生疏，老师让他坐下了。坐下后王子龙得意地看了看我，意思像在问：你会背吗？我没有理睬他。
老师放下名单，她的目光锁定在一个正在看书的人身上，便叫他站起来背诵，我的心中有悲有喜，悲的是这节课为什么这么长？喜的是还没有抽到我。那个站起来的同学认认真真地背诵完了课文，但就念不准字词，老师便让他站着听别人背。只见班长口中念念有词，恰好引起了老师的注意，老师便让他站起来背，结果他和王浩东一样流畅地背出课文。
我正拿起书读的时候，突然老师让我起来背诵，我的心中正慌，心想：我完了。突然一声清脆的下课铃传到我的耳中，只见老师不情愿地走上讲台宣布下课。我长吁一口气，打鼓的心也收回肚子里了。
我心想：班长和王浩东都会背，那我一定也能，而且下节课老师很有可能还找我。于是我开始大声背诵课文，在下一次语文课上能熟练背诵了。
唉！以后一定好好背书，以后再也不想体验那种心儿怦怦跳动的感觉了。
一堂难忘的课作文10
星期五下午，第一节课是作文课，侯老师面带微笑的走上讲台，等同学们说完“老师好”，接着转过身，在黑板上写出了一个算式：40+40=？侯老师写出这个算式后，同学们你望望我，我望望你，个个面面相觑，我也一样，我想，好好地作文课，侯老师为什么要写一个数学算式呢？再说“40+40”也太简单了吧。
就在这时，侯老师“变”出了两个烧杯和一大瓶酒精，这是上科学课还是作文课呀？同学们更疑惑了。“现在，我要往一个烧杯里倒入40毫升的酒精，另一个烧杯里倒40毫升的水。”侯老师侧着头，小心翼翼的在两个烧杯里倒上酒精和水，然后仔细地看了看，还让同学们看一看，侯老师一直在往里加酒精、水，直到达到40毫升刻度时才停下，然后侯老师说：“我们把酒精和水倒在一起，看看有什么变化吧！”这时，我听见一位同学小声嘀咕，“我知道了，侯老师要做火烧云呀！”可这时，侯老师偏偏卖起了关子，我们瞪着一双双充满好奇的眼睛，目不转睛地看着侯老师。侯老师把水和酒精倒了进去，可是水并没有变红，奇怪的是侯老师低下头仔细看了看，咦，水怎么是接近70毫升，而不是80毫升呢？侯老师又做了一次，我们怀揣着这个小问号注视着侯老师，这次侯老师更加仔细，可倒完了，一看，76毫升。这是为什么呢？是不是侯老师没做成功呀？“看见这个结果，你们是怎么想的？”侯老师问。我想，可能是在倒的时候漏了一点水吧。同学们有的说是溶解了，有的说是蒸发了，还有的和我的想法一样。就在这时，侯老师要揭晓答案了。
“原来，水分子的'密度很高，而酒精分子密度稀疏，当它们被倒在一起时，就有水分子钻到酒精分子的空隙里了。”原来是这样啊！“所以，在化学的世界里，40+40并不等于80”。
听完侯老师的话，我们恍然大悟，化学世界真奇妙呀，我们也要好好学习各门功课，去探索其中的奥秘。作文
一堂难忘的课作文11
啊！这又是一节难忘的体育课，语文老师带着我们大摇大摆地走向操场，到了操场，我们队伍井井有条地站在那里，老师挂着笑脸高声说道：“我们今天做一个小游戏，不过，要先围着操场跑两圈才能玩。”我们一听要做游戏，二话没说，就一哄而散地跑了起来，我们的速度老师都赶不上，可是，同学们不一会儿就开始狂笑了，因此，队伍慢慢变得凌乱了，力气都用在笑上了，同学们的酒窝越来越红，使队伍的速度渐渐慢了起来。
啊！终于跑完了，同学们上气不接下气，我们口干舌燥地说：“老师，我们开始做游戏吧？”老师笑眯眯地回答：“当然可以。”说完，老师不紧不慢地带着我们到了一片空地操场。首先，老师让我们手拉手围成一个大圈，我特意和我的.两个好朋友在一起，使我更满意，脸上露出了笑容，老师在我们的圈里说完游戏规则，就开始玩了，我们小跑着，大声说道：“花儿花儿开几朵？”老师回答：“开四多。”我们像疯了的小兔子在草地上乱跳，我们疯狂地找到自己的朋友，忽然，冷风吹过我的面颊，我的目光扫到了他们，我可不能放过这个机会，我一把抓住他们，一下子蹲了下来，我数了又数，保证人够了以后，就在下面偷笑，不一会儿，同学们都找到伙伴了，此时，操场上热闹非凡，我们正想玩第二局的时候，只听“叮铃铃”的声音，啊！原来下课了，操场上顿时变得失落冰冷，老师真不给面子，说走就走，没办法。虽然很快就下课了，但这节课玩得这么开心，我失落的心情消失了，开心的心情回来了。
这果然是一节难忘的体育课，这么快乐的一堂课永远深刻在我的脑海里……。
一堂难忘的课作文12
在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。
那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能？谁怕谁呀！”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷！”老师说。这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。这时，刚刚被赶走的'紧张感又随之而来。在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧！”这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒！”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文，使我的作文水平沿直线上升。
这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。
一堂难忘的课作文13
20xx 年10月31日8时整,五（2）班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。
任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍, 快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。
演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的配合越来越默契了。我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。演唱组的同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。我们的伴奏那么整齐、和谐；他们的歌声那么的`美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。他们的歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……
我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费；同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。”同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课！”
我想,如果学习都是这样有趣多好啊！
一堂难忘的课作文14
从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
下面是每组3号抢答课文内容，我正好的3号，非常开心，我的机会终于来了。只听一声“开始抢答。”我便站起来了，结果我是以一个所以我可以回答，我由于课下预习了所以我就会，轻轻松松的'加了2分。我心中暗暗自喜，因为我为我们组挣了2分，下面是最激动的时刻了，是全班同学都来抢题多以人比较多，机会也比较少。
听完了问题以后，我们都思考了5分钟，于是就开始抢答，人真的是太多了，我没有选上，不过没关系下一次在努力，有好几次这样的机会呢！终于有一次我被选上了，我非常开心，并且也回答的非常好，有送了我2分，心里别提有多高兴了，下面是小组合作朗读课文。
我们小组也不甘示弱，紧锣密鼓的练习了起来，于是我们每个人都读的非常好了，就让组长汇报完毕。于是过了一会儿就开始抢机会了，我们组这一个没有抢到，所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了，我们组虽不是第一名但还是很开心，主持人下场，换成老师来总结，相当于这一节课老师只开了头和总结一下，我感觉这堂课这样上也让我收获多多。
这一节课真让我难忘，第一次小组合作学习，还是主持人来讲课，感觉收获多多，让我也积极起来。
一堂难忘的课作文15
窗外草地上，一棵无花果树枝繁叶茂，伸展身姿茁壮生长。手掌状的树叶下，藏着一个个绿色的，圆嘟嘟的小果子，探头探脑，到处都是。我永远都无法忘记这棵无花果树给我上过的一堂课。
记得，姥姥刚种下时，它，还只是一株小苗。甚至都不能说它是“苗”。那零散、枯黄的几片叶子，无力的耷拉在光秃的枝子上，细细的枝子还没有我的小拇指粗。它的羸弱，使我不敢相信它能活下来。姥姥对我说，“别看他小，只要好好照顾它，等它长大了，就能给你结果子了。”虽然，当时的我懵懵懂懂，不太相信。但无花果的甜蜜还是诱惑我，天天提着小桶去给这棵小苗浇水。渐渐地，小树苗的叶子居然变多了，细弱的枝干好象也变粗了一点。绿色的叶片在风中摇曳，好象在向我点头致谢，我兴奋的`期待着，它快快成长。
可是，那一场突如其来的大雨，把我的期待浇灭了。
那天，天色突然阴沉下来，一切都好像蒙上了一层灰色。慢慢地，灰色转成暗薄的黑幕，遮挡了所有的光线。教室里的电灯都打开了。没过多久，一串串轰隆隆的雷声，炸裂了天空，一场瓢泼大雨从天而降。狂烈的风从西边吹到东边，豆大的雨点，连成雨幕，成片成成地，像旌旗一样，歪歪斜斜地随风飘摇。耳畔，乒乒怦怦的门窗碰撞声，不禁让我想起，那棵小树苗，能在这场风雨中安然无恙吗？
放学的路上，地上到处都是落叶，断枝，被风剥落的树皮，还有粗壮地枝桠半挂在树上。我的心，越来越沉。
拐到楼前，我一眼瞥到了它身子已歪斜了大半，叶片也被打得七零八落，剩下的几片耷拉着头，好象下一秒就会掉落；地上的叶片，卷缩着，溅满了泥泞……吃果子的期待破灭了。风还在吼，雨还在下。我顾不得哀悼这种惨状，担忧它的命运，顶着风雨，仓皇逃窜回家。
第二天清晨，天高风平。
我去看小树，本以为早已是一幅残乱不堪的景象。看到的，却是一片静好。它原本蔫下去的叶片重新舒展开来，一两粒又圆又亮的水珠，在叶片上轻轻颤动，好象是战胜风雨后流下的喜悦的泪水。阳光照耀下的它，绿的格外耀眼，格外的富有生机。
我轻轻走过去，把它倾斜的身子扶正。绿色的叶片间，居然挂着一个花生粒大小的无花果。
阳光总在风雨后，我猛然醒悟。是啊，生活不也常是如此吗？挫折不可避免。挫折降临时，我们不应退缩，应该勇敢的面对，之后击溃它。在度过一个一个挫折后，你会发现，你站在了一个新的高度。
经过风雨，我理解了它，为何能活下来，越长越大。默默无言的它，靠的就是成长的信念，靠的就是坚忍不拔的意志，迎难而上的勇气啊！我要做一棵这样的无花果树，不畏风雨，迎难而上。
谢谢你，为我上了难忘的一课！
