我的班主任作文（通用26篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的班主任作文，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文（通用26篇）

　　我的班主任作文 1

　　我的班主任，带着红色的眼镜，圆圆的脸。她待人和蔼可亲，有时严厉，有时温柔，整个人看起都很稳重，尽管她厉声责备，但话语中透露着一丝温柔。教我们的时候先给我们讲道理，不听的话，就会得到相应的.惩罚，有那么一瞬间觉得跟我妈妈很像，制定学期计划，每天要干什么事......

　　我记得有一次，上课的时候。我正在若无其事的发呆，忽然，王老师那锋利的眼神看向了我，可能在说：“做直，认真做笔记。”我立马做直认真的做笔记。

　　王老师微笑了一下，继续一键讲课。

　　以后，每次上课的时候，我都感觉王老师在看向我，我无时无刻的提醒自己要认真听讲，认真做笔记。王老师那锋利的眼神和甜美的微笑我永远不会忘记，因为她提醒了我，怎样做会更好。

　　今天我值日，下午，同学们都走了，值日开始了。各自干各自的，速度也是惊人，王老师送完路队回来后，告诉我们快点扫完可以回家了。老师不想让我们太晚回家，不安全。

　　十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘，谢谢。

　　我的班主任作文 2

　　我们的班主任王老师，她有一双又圆又大的眼睛，一头长发披肩，脸上常常带着微笑，让人觉得有一种亲切感。

　　王老师在学习上对我们十分严厉，记得有一次，我上课的时候做了一个小动作，没有专心听课，王老师发现后用警告的眼神盯着我。这时，我的心怦怦地跳个不停，知道已犯了一个错误，心想："王老师下课后一定会罚我站办公室"。下课了，王老师果真叫我到办公室去，一路上我想怎么对王老师说呢？王老师会怎样批评我呢？我带着胆怯的心情走进办公室，王老师非常严肃地对我说："上课不要开小差，专心听讲""我错了，上课一定专心听讲"我低着头小声地回答。王老师没有处罚我，却给了我一个改过的机会，我暗暗下决心说到一定做到，请王老师相信我。

　　王老师非常重视培训我们的'爱好，比如诗歌诵颂和各种文艺活动等。王老师就像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚不停的把我们心灵上的灰尘无情的扫去，这就是我们和蔼可亲的班主任———王老师。

　　我的班主任作文 3

　　我的班主任丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。

　　铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”

　　我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。

　　丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！

　　虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的`爱，已经深深地烙在了我的脑海里。

　　我的班主任作文 4

　　我的班主任是一位年轻漂亮的女老师，在学校同学都称呼她“苏老师”，她已经连续两年是我的班主任了，如果这学期不出意外的话，她会继续是我的班主任。

　　记的第一年她教我是我上二年级的'时候，那时我有点儿害怕她，上课总是不敢发言，有什么不懂的也不敢说，后来苏老师发现了我的这个毛病，她并没有批评我，而是上课的时候她会主动鼓励我，让我勇敢的站起来回答问题。下课的时候也会和我一起讨论我感兴趣的课外问题，有时候还会和同学们一起嬉闹，这样慢慢的我和她就成了朋友，看见她也不害怕了。

　　苏老师虽然年轻，但她有时候也会像妈妈一样关心我，记得去年冬天，我的鼻子骨折了，休息了一个多礼拜才去学校，苏老师就特别关照我，利用放学和下课时间把之前缺的课都补上了，每到下课的时候她还会特意叮嘱我不要做剧烈运动，在苏老师眼里，我就像她的孩子一样。

　　有的时候苏老师也会很严厉，比如有一次放学她布置了背书的作业，可第二天当她提问的时候有大部分同学都不会背，然后她就大发雷霆，让放学了背完了才能走，当时我心里特别想不明白，她为什么不宽限一天让明天再给她背，这样一个个背不是耽误了她的时间吗？

　　过了很长一段时间我才明白，苏老师这是对我们负责，她是为了我们好，是让我们养成今日事今日毕的好习惯。自从那件事以后，我每次的家庭作业也都不敢马虎了。

　　这就是我的班主任，一位既年轻又漂亮，既肃又活泼的老师，希望她能一直教我到小学毕业！

　　我的班主任作文 5

　　当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你的学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，给你无声的鼓励？是老师！老师的手啊，就像高超的雕塑家，灵巧、神奇，充满智慧与创造，不知塑造了多少杰出人才。

　　陶老师，我们的`班主任，已经教了我们五年了。乌黑的头发，浅浅的笑容、磁性的声音，还有那爽朗的性格，无不散发着现代教师的风采。

　　那次，离期末考试只剩下几天了，老师因为做了手术而请了假，但因为不放心我们，假期还没有结束就带着病来给我们复习，把考试所能考到的全部复习了一遍。这时，老师，我多项对您说一句这样的话，老师，愿您能好好的休息，老师，愿您早点好起来，老师您的举动令我们难忘。

　　眼看教师节马上到了，每个老师都收到了学生们送来的礼物和鲜花，但是，我们全班没有半个人给老师送礼物，老师不满的向我们撒娇。老师，陶老师，我本想送您一株丁香，好想把它买下，这样就能把它种在您的窗前，老师，愿它浓绿的枝叶伸进您的窗口，夜夜和你作伴！您听，叶子那“沙沙”的声音，是让您轻松的音乐。如果，如果，世界上有那么多的如果，如果这是真的如果，那就好了……

　　老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷崖顶的“灵芝”和“人参”……

　　我的班主任作文 6

　　我最尊敬的老师是我的班主任老师——周老师。她在学习上对我们的要求可严格了，但在生活中又像妈妈一样细心地照顾我们，关心我们。

　　我最爱上语文课，在课堂上周老师经常让我们做一些小游戏，活跃课堂气氛。有词语接龙、有词语填空、有朗读大王竞赛等等。我们在课堂上既能遨游在知识的海洋里，又能沉浸在学习的快乐中。学习上，粗心的“小害虫”总喜欢骚扰我，我不是写错了标点，就是拼错了拼音。周老师总会用她的“火眼金睛”把我的“小粗心虫”一一揪了出来。在她的严格要求下，我作业本上的红五星越来越多了，语文考试还考了一次满分呢！

　　有一次，我肚子难受，还呕吐了。周老师虽然有一大堆的工作要做，可她的心里总牵挂着我。每过一会儿就亲切地问我：“乐雨霓，你还难受吗？”这一句句暖暖的问候使我非常地感动。周老师不仅教给我们许多丰富的知识，还让我们明白了好多做人的.道理。她经常教育我们要节俭，不要浪费。有一次，班级搞活动，需要一条黑裙子，可我只有一条黑白格子的裙子。我心里非常着急，决定让爸爸再帮我买一条。周老师说：“老师帮你借一条吧，再买一条太浪费了。”于是，周老师特地向班里的同学询问：谁有那种黑裙子？并为我及时借来了裙子。

　　看，这就是我喜欢的周老师！

　　我的班主任作文 7

　　这个学期我们班来了一位新的班主任，她姓张，我们叫她张老师。张老师上身穿着一件蓝色的衣服，上面有五颜六色的小珠子，外面还穿着一件白色的短袖披肩，她还穿着一条白色的裙子。张老师留着一头披肩直发，奇怪的是上面是黑色的，而下面的头发黑中还带着一点黄。细长的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。她的鼻子很小巧，鼻头尖尖的，一张淡红的小嘴，说起话来很温柔。

　　张老师是一位要求很严格的老师。就像今天吧，张老师把生字本发下来，我打开一看，看见我的生字本上写错了一个字，成绩是良，我再看一看其他同学的生字本，我发现有一个同学的生字本上也错了一个字，但是成绩是优，我就去问老师为什么会这样，老师说：“因为你的字不工整。”

　　张老师是一位好老师，我们犯了错误她都会给我们一个改正的`机会。就像今天有一个同学无缘无故地打了我一下，我把这件事情说给老师听，还对老师说：“我想调位。”老师说：“我们要给这个同学一个机会，老师会批评她，如果她不改正的话再考虑调位的事。”

　　我觉得张老师是一位值得尊敬的好老师

　　我的班主任作文 8

　　阳光散射到一所中学，一缕黄色的光芒穿过玻璃，投射到708班的班主任的身上。

　　我们的班主任他姓张，也是我们的英语老师，他慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，而我们却因为他这种眼神不由得变得紧张起来。他的声音十分大，他只要生气地加大音量，我们的.教室都要颤三颤。他还不太爱笑，生气时，语气加重：“真的吗？我再说一遍！听着！看到黑板！”其实，他也只是生气的样子吓人，往往他都是这样的。

　　上课时，他十分耐心地给我们答疑解惑，有时还给我们讲笑话，比如：“有个老夫人说了句英语：‘散可死（thanks），谢谢！’我们听了，都开始哈哈大笑。

　　有一次，我们调完座位后，我觉得我的位置不好，所以对此而感到不满。上课了，我气愤地回到座位，脾气十分暴躁。他看了我一眼后，就开始上课了，上课时，他时不时看看我，观察我的情况如何。下课了，他把我叫到办公室，一进门，他就开口了，“徐翔，你为什么生气啊？”我十分的惊讶，大吃一惊，老师为什么知道我生气呢？老师见我没有反应，放缓了语气，慈祥的问我：“是不是想换位置？”我小声地回答：“是的。”老师听了，并没有说什么，只是让我回去了。没有想到，老师下午就给我们都移了位置。

　　这就是我们的班主任，一个慈祥的人，一个善良的人，一个善解人意的人，一个为人大度的人。老师，您就是我成长路上的一盏亮灯，会发出无比灿烂的光芒，使我看清前方的路不会迷失方向。

　　我的班主任作文 9

　　今天我要向大家隆重的介绍一下我的班主任李老师，他是一位年龄不到40岁的男老师，我读一年级的时候就认识了李老师，那个时候李老师就已经成为了我的班主任，在学习这几年当中李老师对我非常的好，对我的学习也起到了非常大的帮助作用，我非常感谢他。

　　李老师今年不到40岁，但是他却非常的显老，可能是因为他工作的原因，他在30多岁的时候，脸上就已经有了皱纹，李老师有一个非常惹人注意的外貌特征，就是他的络腮胡，他的络腮胡跟其他人的不一样，别人的络腮胡都是在脸上跟嘴唇上下，而李老师的络腮胡竟然和头发连在了一起，看起来非常像唱京剧的。李老师身高大概有1米75左右，戴着一双黑色的眼镜，他经常穿一件蓝白格子的衬衫，搭配上一条蓝色的牛仔裤，最让我难忘的就是他那一双不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整体的搭配就像是上世纪50年代的人。

　　我的李老师性格非常的.好，对待学生也非常的关心，记得有一次下大雨我没有带雨伞，李老师在下班的时候发现我还没有回家，也没有人来接我，于是李老师骑着自行车把我送回了家，可是他的浑身上下都被雨淋湿了，最后走的时候还非常的关心我有没有被淋湿。那一件事真的令我很感动，那一次李老师在雨中的背影让我久久不能忘记。

　　现在李老师已经不再教我了，我也已经好几年没有见过李老师了，但是我非常的想念他，在这里我要对李老师说一句：老师我想你了！

　　我的班主任作文 10

　　说到我班主任，我说不完！我们的班主任李先生戴着一副透明的眼镜，乌黑的头发在灯光下闪闪发光，脸上总是带着微笑，让人觉得和蔼可亲。李小姐在语文课上，经常结合课外知识丰富课堂。她说话引人入胜，生动感人。让我们感兴趣。我觉得她很有幽默感，有丰富的教学经验。还有一个很重要的是，她学识渊博，经常给我们讲一些有利于我们学习的小故事，把我们带入了一个学习的世界。

　　嗯？一向和蔼可亲的李先生，今天怎么变得凶了？乍一看，她手里拿着一大堆不合格的作业本。只听她大叫，作业不及格的某某同学出来站着。突然，我吓了一跳，心一直紧张地跳着，心想：不会有我的名字吧？想着想着，老师生硬的声音停止了，心里的石头终于落下来了。没想到，李老师也有严格的一面！

　　作文课上，听着，唧唧，那是老师请来的'小客人，两只白云鸟。老师让我们在写两只鸟之前仔细观察。结果我在那篇作文里写了一个很好的分数：98分。老师觉得很满足，心里充满了说不出的喜悦。

　　李老师就是这样学习和写作的。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？我们不能对作文有浓厚的兴趣吗

　　我的班主任作文 11

　　在教过我众多的老师中，我最喜欢的是我现在的班主任李老师。李老师长得十分俊俏，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，美丽的笑容特别甜美。

　　李老师的口才、文笔都很好，教育方法更是独有特色，让我佩服！记得在一节语文课上，我心血来潮地玩起了手中的钢笔，越玩越有兴致，一不小心，钢笔“叭”地掉在了地上。我当时心里特别地慌乱，心想：完了！完了！我把头埋得低低的，等待着一场暴风雨的到来。

　　可出乎意料的事情发生了，李老师慢慢地走到我的身边，弯腰拾起了我的钢笔，轻轻地放到了我的课桌上，然后又朝讲台走去，继续娓娓动听地给我们讲课。老师的不动声色让我感激不已，我重新拿起语文书认真地听讲。“谁愿意把第五小节读一读？”听到老师的提问，我立刻把手高高地举起。

　　我和李老师的目光在那一刻相遇，我能感受到教师的.眼神中包含了期待和鼓励，我有感情地读完了第五小节，老师带头为我鼓掌，同学们也向我投来了羡慕的目光。以后的每节语文课，我都能感受到李老师那鼓励的眼神，让我心里觉得特别温暖。

　　这就是我最喜欢的班主任，一位教育有方的好老师。

　　我的班主任作文 12

　　古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光。照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。

　　我的班主任张老师身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉红。有一头金黄的头发，乱而不散。上课时她很严厉，是一位严师；下课时她很和蔼，像一位慈母。记得有一次数学测验后，我们成绩很差。您对我们说：“数学是要中考的，你们得好好学。”从那以后，您每天下午总是早早到校，和我们一起探讨数学题。每节数学课，您总坐在教室后面，和我们一起听讲。数学晚自习时，您总是回到家后又放心不下我们，又回来陪我们听讲。

　　上学期期中，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的`英语测验我考砸了，顿时只剩下了沮丧，难过。这时，您把我叫进您的办公室，和蔼地说：“孩子，你是不会吗？怎么这次测验考砸了？”我说：“不，我全都会，只是我有点骄傲了。”

　　您安慰我说：“一个人的过去并不能代表什么，只有努力奋进，才能取得更好的成绩。并且，一定要记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定会成功。”从那以后，我不再骄傲了，成绩也有所提高。

　　老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我希望的光芒；使您在我失望沮丧时，给了我奋进的力量。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更娇艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿，而我们在您的指引下，才能在知识的海洋里遨游。

　　我的班主任作文 13

　　“你们看看，教室都脏成什么样子了!”只听我的班主任在教室门口大喊。

　　我的班主任以前脾气非常好，作业布置得也很少。最近不知怎么回事，总是发脾气。

　　这天，我们在考试，班主任在改作业。突然，她大吼一声：“刘杉，最近字写得怎么这么差?”这一吼，把我们全班都吓了一小跳。

　　过了一会儿，她又再次大喊：“万江涛，你昨天做作业没看要求吗?”

　　就这样，她过一会儿喊一下，过一会儿喊一下，弄得我们的小心脏快停止跳动了，考试当然也都没考好。

　　一次，听说校领导要来检查卫生。她就让一个高个子组的同学来打扫卫生，谁知其中有三个偷偷跑掉了。

　　第二天上课，她说：“昨天打扫卫生偷偷跑掉的.同学听着，以后轮到你们组打扫卫生的时候，就只你们三个人打扫，其他同学不用打扫!”听完这句话，那三个同学身子一倾，趴到了桌子上。

　　我们的班主任什么时候变成这个样子了?

　　看来，要请福尔摩思来探察了。

　　我的班主任作文 14

　　她有着乌黑的长发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的眼睛格外引人注目。她虽然有时凶得像头母老虎，但却有一颗不灭的童心。她就是我的班主任黄老师。

　　记得有一次上课，有些同学没有认真听讲，在和别人说话。黄老师看见了，心中的怒火熊熊燃烧，她一忍再忍，终于“火山”爆发，大吼一声：“安静！”顿时全班被吓得的鸦雀无声。她又点了几个说话声音比较大的同学上把他们狠狠吵了一顿，甚至还吓唬他们说让他们退学，把他们吓得苦苦哀求，之后我们班的纪律也好多了。

　　她虽然很厉害，却有一颗不灭的童心。开运动会了，同学们都争先恐后地报名参加跑步比赛，我们班有几位田径明星，焦奕萌、李羽凡，李佳乐。比赛中，黄老师和我们一样紧张的为我们的选手大声的'呐喊助威，在我们全班的共同努力和他们几个的大力付出下，我们班获得了竞赛第一名，黄老师比我们还高兴，激动的脸都红了，兴奋的跳了起来，还一个劲儿的表扬我们。

　　瞧，这就是我那“千变万化”的班主任黄老师，一位凶的像“母老虎”，但却有着一颗不灭的心的老师！

　　我的班主任作文 15

　　上课铃响了，一位老师迈着轻快的步伐走进教室，嘴角泛起一丝微笑。她，就是我们的班主任。

　　老师有一双会“说话”的眼睛，当她批作业时，眼睛一瞪大，就说明我们的作业做错了；老师有一张小巧玲珑的.嘴，从她的口中我们听到了许多做人的道理；老师有一双勤劳的手，她用粉笔写下了无数的知识。她就是我们和蔼可亲的班主任。

　　老师不仅很温柔，而且非常关心我们。

　　在我上二年级的时候，我的鼻子老是流血。为了这，老师特地让我午睡时躺在桌上。课堂上，时不时地流鼻血，又总是收到一张张餐巾纸。老师还一次次地对我妈妈讲，让她带我到医院去治疗，给我增加营养，陪我加强锻炼。如今我再也不为鼻子发愁了。

　　一次写字课上，我正在写习字本，老师说：“把头抬起来！”过了一会儿，老师用手将我的下巴抬起来，我立刻把身子挺直。老师意味深长地说：“把腰杆子挺起来！写字如此，做人也如此。”老师对我的关心，我永记在心。这位老师就是我的班主任黄老师。

　　老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，您的无私奉献，您的崇高品德，让人敬佩。多少个夜晚，您为我们操心而睡不着觉。多少本作业本从您的手中经过，多少次谈话让我们明白事理。您的教诲之恩让我终生难忘。您为我们做了许多，我们却不知道怎样表达内心的谢意，我想只有我们的健康成长才能回报您。

　　我的班主任作文 16

　　从一年级开始到现在，我已经换了好几个班主任，但是只有一位班主任令我印象深刻，就是四年级时的班主任——师老师。

　　师老师刚接我们班的时候，我们对他不是很熟悉，我们的语文老师说他教的非常好，和我家住一个楼道的老师也说他教的很好。他教了我们一段时间之后，我就开始体会到他教的“好”了。

　　首先，他对我们这群学生很“好”。师老师在上课时经常出题让我们做，我们不仅没有厌烦，而且做得兴致勃勃，正确率非常高，这是为什么呢？因为师老师等我们做完了，如果很多同学都做对了，师老师就会让我们到操场上玩，只有10分钟在教室做题，剩下的`时间就可以在操场上玩了。如果我们做的不好，就只能在教室里听老师把题讲完，直到下课。

　　师老师对我们的教育方式“好”。有一次，我们班的两位同学在教室里玩纸飞机，折了许多纸飞机往楼外扔，楼下是别的班的卫生区，他们俩把下面弄的到处是纸，被我们班的其他同学告发了。如果换成了别的班主任，一定会狠狠地教训他们俩，但是师老师的教育方式很好，他给他们俩个一人一个废本子，让他们先把纸都折完，然后一个在上面扔，一个在下面捡，一个本子14张纸，捡的那个人必须捡够14个，然后再交换。两个人的纸飞机还没捡完，就已经累得筋疲力尽。

　　这就是我们的师老师，一位教学有方、关心爱护我们的好老师。

　　我的班主任作文 17

　　我的班主任乃是农干桥学校无人不知无人不晓的铁娘子——丁老师，说她是铁娘子可不是因为她强悍的外表，而是她强大的'人格魅力。

　　她是一个做事有原则的人。她这个人，一就是一，二就是二，容不得半点马虎。无论是在黑板上，还是批改的作业上，还是备课笔记上，那字永远是一笔一划，工工整整，虽比不上什么书法家的作品那般好看，但字字都苍劲有力，绝不含糊。在她的课堂上，只要她在讲台上，你就得打起十二万分的精神，配合她的课堂，跟上她的步伐，若是掉了队，开了小差，那可就犯了她的大忌了。在那特大号嗓门挨批十分钟，就算一个字也没听进，怕是脑袋也会“嗡嗡”作响了吧？

　　她也是一位民主的老师，不同于一般语文老师，她不爱“炒饭”，她一直坚信，只要一次性到位了，没有必要翻来倒去多少遍浪费精力。因此，一些默写之类的死知识，就再也不用抄、默多少次，她的作业也很少。偶尔有时作业多了，只要向她反映一下情况，她立马作适当调整。正因为这样，她也倍受同学们追捧。

　　她更是一位有“孩子气”的老师，别看她上课时一脸严肃，一下了课活像一个大孩子，坐在下面和同学们聊聊天，一起嘻嘻哈哈。有一次她让老陈帮她扎小辫子，刘同学笑她发嗲。她一时没听清：“爹？我还妈呢！”大家一下子被逗乐了。

　　这就是我的班主任，个性独特的班主任！

　　我的班主任作文 18

　　李老师是我的班主任，她一米六的个头，身材偏瘦，高高的鼻梁上架着一副600多度的近视眼镜，她笑起来就像一束温暖的阳光。瞧，她走着模特步不紧不慢地进了教室。

　　李老师讲课非常幽默，上《竹节人》的时候，她说：“同学们，你们喜欢玩竹节人吗？老师小时候可爱玩了。看着同学们打斗的场景，我可开心了。”她既是我们学习上的导师，也是我们最好的玩伴。李老师课后喜欢带我们玩游戏，总爱和我们玩老鹰捉小鸡，老师是鸡妈妈，我们是小鸡，老师总会拉着数学老师来当老鹰。她说和我们一起玩，就想起了她自己小时候和同伴一起玩的场景，就仿佛回到了童年。

　　印象最深的是李老师带我们玩接力赛跑，我们一个接着一个传，不知不觉就到我了，我飞快地跑到下一个接力点。我看到接棒子的`人是李老师，我就更激动了，因为她是我们队的希望。只见老师迅速抓起了我传过来的接力棒，老师那严肃的神情，仿佛是在评比优秀教师。她飞快地跑着。只剩50米，40米，30米，20米，10米，5米，到终点了，老师赢了，操场上传来了一阵阵欢呼声。

　　啊，敬爱的李老师，您就是这样像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀着我们；像一位勤劳的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您就像一盏明灯，照亮我们前进的路；您就像一艘帆船，把我们送到知识的彼岸。

　　我的班主任作文 19

　　盼望已久的班主任最终和我们见面了，我的心里十分激动，她的'年龄和我妈妈差不多，从她自我介绍里我们明白她是教的几年的教师，姓王，人很好，可是她对我们很严。

　　果然不出我所料，上第一堂课，教室里安安静静的，教师让同学们写作业，同学们写的都很认真，教师宽慰的笑了。

　　教师上第二堂课，教室里就有几个淘气鬼在下头玩，教师发现了说：这几个人玩的很奇妙，咱们让他们在教师节上表演好吗？大家心里充满了疑惑。

　　王教师的话当天就证实了，放学后，那几个淘气鬼被教师叫去练习，那几个人以为王教师会很严格，但王教师却温柔的说：大家要好好加油，不要让教师失望。那几个淘气鬼决定以后再也不淘气了，我心里想：王教师还真有两下子啊。

　　每次放学，王教师都叫那几个下去练习，有一次，教师让他们一起把舞连起来跳一边，跳完后，教师说：你们几个必须要努力，加油。

　　果不出意料，王教师让他们几个人又在教室表演了一次，同学们眼睛都开始转了。

　　他们跳完后，教师问同学们：他们跳的好不好？同学们齐声说：好！同学们在课间一致夸他们几个，他们几个怪不好意思的。

　　教师节最之后临了，他们几个人在教师节表演上得了冠军，他们在比赛结束后，又在教室上说：我们为什么要和教师作对了，我们以后再也不惹教师生气了。

　　王教师用自我的力量让同学们相信她，我觉得王教师能够管这个班。

　　我的班主任作文 20

　　每个学生都希望有一个能听自己声音的老师！没有这样的人，但幸运的是，我们学校有一个这样的老师。王先生，他是我们学校的风云人物。

　　王先生是我们的'班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才华横溢，很多东西都打不过他。所以我们给他起了一个名字，叫他不能藏尸，不够长。他很慷慨，喜欢和我们交往。他也很幽默。当他在课堂上遇到我们不懂的东西，他会用生动有趣、循序渐进的方式引导我们。

　　王老师的专业是奥数，简称奥数，所以在培训班里专门开设了奥数课，有一次带了很多同学去参加奥数比赛，带回了很多奖牌和证书！他的数学课经常爆满。通常，他们会去听王先生讲笑话。我们可以看到他在课堂上是多么生动。就连我这个对数学非常排斥的人，也忍不住认为数学其实充满乐趣。虽然听起来有些夸张，但确实是事实。

　　王先生对我们特别民主。每学期期末他都会带我们组织活动，边吃自助餐边唱歌，都是他请客。他更关心我们。有时候我们心情不好，他会给我们讲笑话。虽然有些不好笑，但我们感受到了他的爱。

　　王先生也是教学团队的负责人，他更忙，但他仍然不忘抽出时间陪我们，指导我们做研究。他真的是一个很好很有爱心的导师。我们能成为他的学生是我们的福气。所以我会珍惜和他在一起的这段时间，从他做事和学习的态度中学到更多，不辜负他的期望。

　　我的班主任作文 21

　　我现在已经五年级了，教过我的老师有很多。其中，令我印象最深刻的就是杨老师。他为人和蔼可亲、对我们大家都很好，还是个“笑话大王”呢!

　　杨老师今年三十来岁了，他个子低低的，身材胖胖的，跑起来活像个大熊猫。杨老师有一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，还有一对灵敏的耳朵，我们做什么事都逃不过他的法眼!

　　还记得那一次，杨老师在讲台上滔滔不绝的讲着诸葛亮草船借箭那一个故事。大多数同学在下面聚精会神的听着，而我却在那里玩着我的火车小橡皮，心想：玩一会，也担误不了多少时间。谁知一玩，就忘了，管他呢!于是就这样玩了起来。“嘟嘟嘟，开火车喽!”忽然，一阵凉风从我背后袭过。难带是老师吗?我不由得面色通红，心里怦怦直跳。这时，老师从我背后走过来，抚摸着我的头，说“你这么优秀的孩子，今天怎么贪玩起来了?这很不像以前的你呀!”我说“对不起老师!我买了小火车橡皮，所以就一时贪玩了，你可以原谅我吗?”老师又说：“只要你能真心悔改，以后上课注意听讲，给别的'同学做个好榜样，我可以原谅你一次。”“是的老师!你的教诲我一定铭记于心。”从这以后，我一直都很专心，时刻想着老师的教诲。

　　这件事事虽小，情却深，杨老师时刻关心着我们，关心着我们的学习，他真是一位人人敬佩的好老师啊!

　　我的班主任作文 22

　　你的班主任是怎样的?大多数人会回答：严肃刻板，不苟言笑。但我会回答：我的班主任王老师是个时髦幽默风趣的老师。

　　她虽然有点胖，但是很时髦：天天换衣服穿，使我们每天都有新鲜感。最具特点的是她那团染成金色的头发，金黄金黄的，发尾还向外卷起，像涌起的波浪。不过，她最让我印象深刻的还是幽默。

　　一天下午，王老师在讲评考卷，大家都有些犯困。有的人在啃手指甲，有的人用手撑着头，还有些人索性趴在桌子上。这时，王老师提高音量，批评了小过，原来小过的.一道题犯了低级错误，我们都有些紧张，生怕自己也成为批评对象。

　　这时，王老师可能口干，喝了口水，没想到被水呛到了，咳嗽起来：“咳!咳……”大家议论纷纷，有的不知发生什么事：“王老师怎么了?”有的胡乱猜测：“王老师是不是病了?”还有的担心焦虑起来：“王老师咳得好厉害呀!”王老师咳得脸都红了，赶忙拿起水杯，拧开盖子，仰起头咕噜咕噜喝了好几口水。等她不咳了，瞅着小过，一脸歉意：“看来以后不能批评小过，因为他有魔力，我一批评你，你就让我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉闷的课堂活跃了起来。小过见此情景，也不好意思地苦笑了一下。

　　王老师的幽默、调侃给我们的学习生活营造了轻松的氛围，我喜欢这样的老师!

　　我的班主任作文 23

　　我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。

　　她有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一对眉毛犹如天上月牙形的月亮，樱桃小嘴，笑起来的时候，还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了，她了解我们那幼小的心。

　　开学的第一节语文课，我们本以为是上第一课，没想到，老师跟我们上的是：培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看，书上同学是什么样的姿势，情不自禁地学了起来，怎样握笔，怎样的姿势……忽然，老师走到我面前，亲切地对我说，一边把抓笔的姿势做给我看，说：“手往上在去一点，否则会挡着光线。”可我往上去了，抓笔的'姿势又错了。季老师居然不生气，反而耐心地教导我，顿时感到一股暖流流便全身，觉得好温馨哦！觉得自己遇上了非常棒的老师。

　　不一会儿，我学会了，季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时，像个调皮的小孩子。当时，我心里比喝了蜜还甜。从此，那亲切的话语时常在我耳边提醒我，激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了，我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲，平易近人，容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊，那该多好啊！这是的我真想做梦，在梦里，梦见我和老师真的成为好朋友了，两人在聊天，谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。

　　此时我便想起一首歌叫《梦里》，里面的歌词能代表梦里的我。

　　我的班主任作文 24

　　上学期期中，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了，顿时只剩下了沮丧，难过。这时，您把我叫进您的办公室，和蔼地说：“孩子，你是不会吗？怎么这次测验考砸了？”我说：“不，我全都会，只是我有点骄傲了。”

　　老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我希望的'光芒；使您在我失望沮丧时，给了我奋进的力量。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更娇艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿，而我们在您的指引下，才能在知识的海洋里遨游。

　　我的班主任作文 25

　　老师，你如黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的方向；你如陡峭山峰的一双漂亮的攀登鞋，帮我们走向胜利的顶峰；你如沙漠中的一点泉水，给了我们前进的动力。

　　我们的初中班主任老师，是我遇到的最好的一个班主任，可能是因为每个班主任的风格不一样，但我就喜欢这个班主任老师。

　　默默无闻的她总是很爱笑，当每个同学主动问老师问题时，她的笑容总是能照亮我们的.心房，这和蔼可亲的笑容使我最喜欢跟管老师说话。

　　管老师不轻易跟我们生气，但生气时就如老虎一样对着我们怒吼。管老师更多的是亲切和耐心。

　　我记得上次我和一些同学书没有背完，一下留到了晚上七点三十，要知道我们六点三十就放学了，可老师就是不放我们走，但这看似不好的表面却是对我们负责。

　　那一次周五放学铃打后，这一次可不是坏事！我们进行了“师徒结对”因为我去培优了，所以基本上没有参加，所以我不是很了解，但我看到了当每组同学演讲时，老师则很欣慰和满意的把讲台交给了我们。

　　我们班的教室肯定是七年级最漂亮的教室，后面一个个的小书柜和教育墙角泡茶的小桌子，都是老师一点点打扮出来的。

　　谢谢您，老师，你总是默默无闻，无私奉献的帮我们，我们无时无刻都能得到您的帮助，老师，您辛苦了！

　　我的班主任作文 26

　　从古至今，古往今来，班主任在同学们的眼里，一般是以戴眼镜，巨严厉，年龄三四十岁，只要一个眼神就能让你的双腿打颤的形象。

　　可是我的班主任可不是一般的班主任，而是七班的班主任，她叫程...才二十几岁，是我们的语文老师。她身材瘦小，我们班大部分同学的身高都已经超过她，程老师脸上总爱挂着微笑，小小的嘴巴总能吐出大学问。一张口就是娃娃音，像黄鹂般动听。她不喜欢化妆打扮，每次都是一身精炼的休闲装站在我们的'面前。

　　别看程老师年龄不大，但可厉害着呢！每一次同学们做的小动作总能被她美丽而又锐利的眼睛发现。虽然她身材瘦小，可是她的身上散发出的气场让你望而生畏，其实程老师是一个非常细心又平易近人的人。

　　如果不是亲眼见过，你会相信有班主任和同学们在操场上打雪仗？而且非要拼个“你死我活”。

　　记得那是刚军训的时候，我们寝室有一个人把脚扭着了，肿了一个包，痛的直冒冷汗，程老师把她背回寝室，温柔的给她按摩，眼中充满了专注。第二天也不知道从哪里弄到了一瓶红花油，就急忙帮同学上药。还有军训的时候我们的衣服很多都裂开了，是程老师帮我们一个一个排队补好的。

　　我知道，她比我们大不了多少，可她就要管六十多个正处于青春期叛逆的孩子。在我看来程老师瘦小的身躯里却藏着巨大的能量。您像一根蜡烛，照亮七班孩子们的前进路程却燃烧了自己。

　　我真想说一句。“厉害了，我的班主任！”

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