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难忘的美术课作文(锦集15篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的难忘的美术课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的美术课作文1
今天下午，我们第一节课是美术课，同学们都缤洗万分，都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了，同学们都很安分，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。老师来了，老师姓王。
开始讲课了，王老师现在黑板上画了个苹果，画的和真的一样。那真是出神入化呀！同学们都很疑惑，为什么王老师会让我们画苹果呢？这个苹果我们也会画，可是老师让我们画的时候，我们画的全是鸭蛋，根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说：“同学们，老师画这个不是想和你们比画得圆不圆，只是想告诉你们——只要刻骨学习，什么都可能发生。好了，快画你们的画吧！”同学们都赶快画，不会画的.就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’，老师说：“这画好画吧？只要你能想象的出来，画什么都是好的。”我高兴的说一声：“嗯，老师，我会努力的”。
快下课了，我们都舍不得，王老师严肃地说了这样一句话：同学们，美术不像语文一样，只要功夫深，铁棒都能磨成针，希望同学们……”这句话一直激励着我，直至今天，没齿难忘。
难忘的美术课作文2
星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！
我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的.。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。
难忘的美术课作文3
“叮铃铃”上课铃响了，同学们风风火火地跑进教室，等着美术老师的出现。
“老师来啦！”几个“侦察兵”跑了进来。当老师进来时，我们大吃一惊：老师居然两手空空，一样东西也没带。正当我们惊讶时，老师说：“我们的美术课已经上完了，今天咱们来玩个游戏吧！”“太好了，老师万岁！”几个同学大声呼喊道。
“我们来画画吧，由圆圈来联想画，请几个同学到讲台前来。”
“开始画！”
上面的同学奋笔疾书，有的画太阳，有的画乌龟，有的画十五日的.月亮……底下的同学不断地提供材料，想让自己小组的同学得第一。
“停！”老师大喊一声：“一个，两个，三个……这是什么呀？”画这个图案的同学连忙说：“是花朵。”“这哪像花朵啊，分明是魔鬼的爪子。”原来这个同学画得太快了，把花瓣画成尖尖的，而且刚好是五瓣，远看哪像什么花啊！“呵呵呵呵”“哈哈……”同学们放声大笑，画“魔鬼爪子”的同学也很不好意思，红着脸，躲到课桌底下去了。这堂课就在大家的笑声中过去了。
下课了，大家纷纷议论这堂有趣的课。我想：这堂课既带给我们了许多乐趣，又让我们懂得了一个道理：因为联想，世界更精彩！
难忘的美术课作文4
人生中，如果没有独立过，你也算是一个失败者！
——题记
在这万里无云，阳光灿烂的早晨，校园里充满了嬉笑和走步声。
我们吃完了美味的`点心跟牛奶，就前往美术教室了！小刘在我左边，小俊在我右边，我们一同去。小刘对我说：“小许，我问一下，保卫者是在海神殿里的吗？”我回答道：“当然，在圣殿他们最牛。”
到了教室，铃声便打响，该上课了。“好，今天我们去做书签，大家先看屏幕。”老师欢悦地说。
刚看完便动手做。首先，要对折，再对折。忽然，有人问我：“小许，能给我一张青色的纸吗？”原来是小赵，我人气大方，便拿起一张青色的纸交给了小赵，我便继续折。不好，忘记怎么折了！我便去请教，在我旁边的小路，小陈，他们都不敢教我，我只好自己想。
刚刚回忆了一遍，想不起来，一、二、三……十遍都没想出来。我不想去问老师，因为这太丢脸了！我看了看纸，慢慢地尝试。“不对，不对，不对！”我急冲冲地说。我又摆弄了一会儿，突然开心地叫了起来：“折，没错，就是这样。”好！我终于完成上半身了……
“铃——。”下课了，我做了三个，我把其中一个给了老师。
每个人都有成功，失败，苦恼，但是，有时候你自己一个人完成任务，他人只是给予帮助，那将是无比快乐。我们就像一只鸟，长大了，要学会独立生活，一样可以品尝到成功的喜悦。
难忘的美术课作文5
在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。
那天的最后一节是美术课，这节美术课要用蜡笔，可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔，我在美术包里找来找去，希望蜡笔就在里面，可是怎么找始终都不见蜡笔的'踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来？可是看看手表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？我着急的像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带蜡笔了，你能借我用一下吗？”她爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的作品，用蜡笔仔细地画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。
这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
难忘的美术课作文6
今天的美术课真是一个开心又难忘的美术课，因为同学们都喜欢我的剪纸，他们都争先恐后的让我给他们做，我心里暗暗的告诉自己：“不要太骄傲噢！”
我们这节美术课讲的是怎样剪窗花，我们的美术老师可真厉害呀！她就像魔术师一样，几下子就能把一张普通的'纸剪得形态各异，有的像山羊，有的像白兔，还有的像猴子，别提多漂亮了，我们被老师的作品吸引住了，浓厚的兴趣也上来了，我们兴奋地剪了起来。
剪着剪着，我发现男生们真的是笨手笨脚，我们女生个个心灵手巧，老师看到我们这样聚精会神，就笑眯眯的走下来，挨个指导。当走到我这里时，老师停了下来，拿起我的剪纸说：“同学们看这位同学剪得多棒！”话音刚落同学们都聚拢过来争先恐后的看我的剪纸，大家你一句我一句地说：“给我也剪一个吧！”“给我也剪一个吧！”看到大家这么相信我，那一刻我仿佛觉得自己就是一名小老师，那种感觉真的好自豪啊！
这真是一节难忘的美术课呀！它让我感受到了受人敬仰的幸福感，这种感觉真好！我想我不仅要在美术课上做到最好，我要争取把其他的课程都学好，做一个让同学们尊敬、老师信任，爸爸妈妈喜欢的好孩子，为我加油吧!
难忘的美术课作文7
在炎热的夏天，人们穿得最多的衣服就是T恤衫，上节美术课的任务就是在白色的T恤衫上作画。这个任务可谓奇葩，光是想想就觉得无比困难，可谁让这个任务在美术期末考试中占着分数呢？画画不好的我也只能硬着头皮去画了。
也不知道校门口的小商铺是从哪里打探到的灵通消息，颁布任务连一下午都没到，就在门口摆上了纯白色T恤衫和丙烯颜料，我赶紧买齐工具，免了这之后的挑工具之苦。
在家我搜好了要画的图案——一只“既不威武又不雄壮的大狮子”，不过，这只狮子却是十分的酷，代表了我的星座——狮子座。对这幅画，我十分满意，赶紧打印下来带到学校。
转眼间，美术课到来了，全班每一个同学都磨拳擦掌，跃跃欲试，打算创作出自己最好看的美术Logo衫。把衬衫拿到学校后，我忽然发现了一个十分严重的问题：别人的衬衫都是硬硬、干干的，而我的衬衫却十分软，铅笔很难在上面画出印记。此时，我只想感慨一句：我太难了。
费了九年二虎之力，一节美术课我只用铅笔画出了大狮子的`轮廓，看看周围同学的画：卞乙博的三个垃圾桶不禁让我想起了生物老师的话：“一看到这幅图就来劲儿了。”而师云帆与刘昱辰也在争论师云帆的T恤上到底是不是刘昱辰...
这之后，我也画好了，不过要说穿上身，那还是算了吧。
难忘的美术课作文8
今天的美术课上，我可高兴啦！
上次美术课，黄老师布置了一项作业，那就是用8开纸画一幅画：难忘的校庆。晚上，我花了一个多小时认认真真地把这幅画画好了，看上去，还不错。
今天美术课上，老师检查作业，让我们把自己的绘画作品摆在桌子上，当我把作品放在桌子上时，却发现，只有我桌子上有，其他同学的桌子上空空的，什么也没有。妈呀，他们都没有做美术作业！
黄老师站在讲台上，目光扫过每个人的桌子，严肃地说：“这次美术作业，只有汪心怡做了，其他的同学呢？为什么不做？”全班同学低着头，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“除了汪心怡同学，其他的同学全部站起来！”黄老师一声令下，全班同学陆陆续续都站了起来。老师继续发狠话：“我布的作业你们都不做，说明你们的'学习态度不认真，下次，我只教汪心怡一个人了，不教你们了……”
哈哈！老师只表扬我，我的心里乐开了花，但我不做声，低着头，装作若无其事的样子，生怕同学们看出我的高兴，实际上，我感觉像要飞起来一样，被老师表扬的感觉真好！我不禁飘飘然了……当我正陶醉在老师的表扬声中时，我发现同学们好像都用鄙视的目光看着我，好像在说：“哼，谁要你做作业的？害得我们都罚站，就你最能！讨厌，不理你了！”
哼，不做作业还对呀？我抬起头来，骄傲地看着同学们，嘿嘿，被罚站了吧！让你们来尝一尝，不做作业的滋味！现在后悔已经迟了！
黄老师接着说：“下次我布置的作业一定要做，知道了吗？现在，给你们一个机会，这节课画一画。如果不想画的同学呢，就站着，想画的同学赶紧坐下来画。”“刷”的一声，全班都坐了下来，认真地画起画来。
哈哈！看来罚站的滋味不好受。
难忘的美术课作文9
有一节美术课使我们班不断传出“哇哇”的惊叹声，原来那是一节捏彩泥课。
首先，美术老师董老师给我们看了四（1）班同学捏的彩泥：憨厚的乌龟，可爱的小猪，肥胖的企鹅，盘成一团的蛇，昂首啼叫的鸡，凶猛的老虎，长着黑眼圈的的熊猫，小巧玲珑的老鼠，红眼的兔子，凶猛的狮子，吐着舌头的'小狗，勤劳的老黄牛，代表吉祥的龙，膘肥体壮的马，瘦小的羊，顽皮的猴子……同学们见了都忍不住啧啧称赞，有的说：“这些作品真多呀！”有的说：“这些作品真是色彩明丽，栩栩如生，像活的一样！”还有的说：“看来我们得加油了！”
听到老师说等我们的作品做好了也会拍照时，同学们个个摩拳擦掌，准备开始做可爱的小动物，只听老师一声令下，同学们立马认真地起来，我做的是一对情侣小猪，周鸣洋做的是青蛙，周奕伶做的是贴在纸上的蝴蝶……等到快结束的时候老师说做好的同学上去拍照时，同学们如潮水般涌上讲台，等着拍照。做这一节美术课使我们班充满了笑声，真快乐啊！
难忘的美术课作文10
我喜欢画画，美术是最喜欢的课程。每次画画，我都会拿起画笔，大胆构思，画出自己心中最美的画面。
有一次，老师带我们到学校后面的小山进行写生。为了让自己更专心画画，我特别找了一處比较僻静的地方进行写生，由于没有其他同学的吵闹，我专心致志地构思，想用自己的画笔画出眼前最最美丽的景色。
我认真地观察着周围的一切，以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出午后的小山一角：郁郁葱葱的树木，各色鲜艳的花朵，形状各异的石头；三五成群的'小麻雀在地上寻找食物；蜜蜂来来往往，在花丛中穿梭，它们正忙着采花粉呢……时间一分一秒地过去，小山一角也“走进”了我的画面。
正当我沉醉在小山的世界中时，下课铃声响了。唉，我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好和小山说再见，将作品交给美术老师。汇报课上，当老师将作品用展示台展现时，学生们都发出了赞叹的声音，原来小山一角是那么美好！看着他们陶醉的表情，我心中有着说不出的喜悦。
难忘的美术课作文11
上个星期，我们班上了一节别开生面的美术公开课《留住秋天》。老师让我们提前准备好各种各样的树叶、素描纸、剪刀、胶棒，以备上课时用，一切都准备好了，我憧憬着即将到来的这一天。
这一天终于到来了，老师先把我们分成八个小组，然后我们有序地排队去了美术教室。
老师先给我们讲了如何做树叶贴画，然后让我们自己动手设计制作，经过老师的讲解，我灵机一动，脑子里浮现出了一条小金鱼，我便决定先拼条小金鱼。于是，我先把一片黄色的杨树树叶横着粘上，当作鱼的.身体，我又在身体的两侧用柳叶粘了鱼鳍，最后在身体后面粘上了一片花瓣做尾巴。“还少鱼眼睛”我自言自语地说。于是我用树叶剪了两个小圆来做鱼的眼睛。小鱼做好了，可是我总感觉缺点什么，仔细观察了一番，原来是缺鱼鳞，于是我双从叶子上剪下几个小三角形做“鱼鳞”粘在鱼身上。终于一条完整的小鱼就完成了。可是只有一条小鱼，我觉得它太孤单了，我又做了几条陪伴它。这时，我脑子里又浮现出一只漂亮的蝴蝶，好，那就再做几个蝴蝶做点缀，经过我不停地尝试和努力终于摆出了几个漂亮的蝴蝶，最后我又添加了些装饰，一幅美丽的树叶贴画就完成了。
结课时，老师说，做树叶贴画不仅能锻炼我们的思维能力，而且还能锻炼我们的动手能力，更能丰富我们的想象力。
不过，这节课对于我来说，最大的收获就是——我懂得了，不能轻视生活中的任何事物，看似没用的东西，说不准就能创造出美丽的作品，正如，看上去不起眼的几片叶子竟可以做出形态各异的图画！
难忘的美术课作文12
二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的.脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。
老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！
这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！
难忘的美术课作文13
上课了，这一节是美术课，老师这次让我们准备的材料是橡皮泥和毛根。
从老师下通知的那一刻起，我就不停地猜测，要用这些东西做什么呢？是动物？是植物还是别的东西？正当我胡思乱想的时候，老师走上了讲台。“这节美术课要用我们带来的毛根做一个快乐的小人。”听了老师的这句话，同学们你看看我，我看看你，一脸茫然。老师拿出了钢丝，把钢丝弯来弯去，竟变出了一个小人。原来这节课，老师是让我们制作毛根小人啊。听老师讲完制作方法，我们正式开始了有趣的制作。我先用红色的毛根做了一个头和两只胳膊，又用橙色的毛根把头连接起来，最后我又拧了几下，做成了身子和腿，这样小人就基本成形了。该给小人穿衣服了。我找了一根荧光的毛根缠在小人的身体上。正在我欣赏我的“大作”时，忽然我想起我还带来了一枝假花，我心里闪过一个念头。心动不如行动，我把花“送”到小人手上，又把它的'膝盖一弯，可真像小人在向心爱的人求婚啊！我看了看桌面上，还有一根黄色毛根没有使用。我立刻把它一分为二，作成鞋子为小人穿上。一个栩栩如生的毛根小人就呈现在了我的面前。
通过这节美术课，我知道了原本简单的物品，经过思考就可以变成更加美好的东西。学习也是如此，经过认真的思考和努力，也会克服困难取得更大的成绩。这真是一节难忘的美术课！
难忘的美术课作文14
在我的脑海里，有许多让我难忘的事，其中就有一节让我难忘的课，那就是美术课。
星期一的最后一节是美术课。一上课，老师就对我们说：“同学们，你们喜欢美术吗？今天这节课，就让我们一起来学习纸巾画吧。”我和同学们听了欣喜若狂，怎么纸也能做画？可没过多久，在老师的指导下，同学们也都表现得很好。老师一边教我们粘贴画，一边为我们讲了许多有趣的故事，比如：泼水节是怎么来的，过年为什么有拜年的习俗等，同学们睁大眼睛，全神贯注地听着。老师告诉我们，做纸巾画的时候需要先准备一瓶矿泉水，纸巾的颜料、牙签。然后，老师又教我们怎样粘，他先为我们演试了一遍，同学就自己粘了起来。在我调颜料的时候，不知道怎样才能调绿色，老师还细心地对我说：“不知道怎么调绿色，那就直接用绿色吧。”我全神贯注地听着。
课上了半小时，有些人说纸巾画既浪费材料，又耽误时间，不如不粘了，于是便不粘了。老师意味深长的说说：“纸巾画是浪费材料和时间，但是，如果我们把纸巾画粘好，不就把我们的传统发扬光大了吗？所以，我们必须要耐心。”老师的`话让我感受颇多。不管做什么事，都要有耐心，如果没有耐心是绝对办不好事的。
我觉得这节美术课对我很有意义，因为他不仅让我学会粘纸巾画，还让我明白做事情要有耐心，不能着急，否则就办不成好事。
听了老师的话，我也想起了类似的事情，有一次，语文老师叫我们回去写作文，我在家里一边写一边说：“快点写，写完了出去玩，”于是，我随便写了一个完事，就出去玩了。现在回忆起来，觉得很后悔，当时我要是有耐心，我的作文就能写好，而那时，我只顾着玩，现在回想起来，可真后悔呀！
啊！这节美术课真有意义呀！
难忘的美术课作文15
今年，我们要穿上自己画的T恤过节。听到这个令我们兴奋的消息，同学们高兴得一蹦三尺高。
这个星期五的美术课我们要画T恤，为六一节做准备。开始上美术课了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上画错了，又不能改掉，心里紧张得很。这时，老师把颜料和衣服发了下来，指导了一下，让我们按照上节课的草稿图画画。开始画画了，我紧张得心都提到嗓子眼里了，生怕画得不好被同学嘲笑。不过，我还是拿起画笔颤颤抖抖地在T恤上画起构图。过了一会儿，我就把构图画完了。这时，我心里慢慢地不紧张了，也慢慢地有把握了。我便马上换了一支画笔准备给T恤上色。我拿起水粉笔，在T恤画了一道五彩斑斓的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。我又在彩虹的旁边画了一朵天蓝色的云彩和一个紫色的气球。可我左看看，右看看，总觉得还少了些什么。突然，我灵机一动，拿起画笔在洁白的T恤上，用橘红色、黄色、绿色、蓝色和紫色画了我校的太阳花标志。今天，我的.画笔没出过一点差错，对我百依百顺。最后，经过我的努力，一件色彩鲜艳的T恤展现在我的眼前。
我想今年的六一儿童节一定比往年更加有意思，因为我们会穿上自己画的T恤。