（荐）秋天作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的秋天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天作文1
秋天来了
秋天来了,她悄悄地把一盒盒五彩缤纷的颜料撒向大地为大地带来美丽的色彩。果园里果树挂起了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨桔子更是挨挨挤挤的等着人们去摘呢!农民伯伯开着拖拉机去果园里收果子一辆辆装满果子的车上也满载了人们丰收的喜悦。田野里稻海泛起金色的波浪高粱举起燃烧的火把大豆穿上了黑黑的铠甲。秋天真是个五彩缤纷五谷丰登的好季节。树叶从树上落下来它告诉小动物们:冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当过冬粮食，小青蛙赶紧挖洞准备舒舒服服睡大觉，大雁排着整齐的队伍飞到南方去了，它们都准备过冬了。秋天带给大地的是一首丰收的歌带给小动物的是一首忙碌的歌带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1
秋天的景色
时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！
秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地了的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹刺透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳……
啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天！
2
秋天的梧桐叶
从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。
我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。
抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息；有半绿半黄的，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热情装点秋天。
一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音……
我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。
3
美在秋天
秋天真美！
春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天！
秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的'海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈！
秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。
秋天是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。
朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。
4
美丽的秋天
秋姐姐来了，她用神奇的魔法，让大自然穿上了一件金色的礼服。
她悄悄地踏进果园，吻了吻果园里的“小精灵”——水果，我发现他们都变了样：葡萄像一棵棵紫宝石串在一起；一个个苹果像害羞的小姑娘，羞红了小脸；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，我真是恨不得咬下一口；橘子挂在树枝上，像一个个小金球在风中摇晃，美丽极了。
她悄悄地走进田园，“呼”的一吹，稻田变成了一张
金色的地毯。农民在地里忙得不亦乐乎，脸上的笑容比阳光还要耀眼。
她不动声色地跑到打谷场，黄澄澄的颗粒从打谷机里“哗哗”地跑出来，渐渐地，堆积如山。孩子们在草垛里打滚，笑声把机器声淹没了。
她又蹑手蹑脚地来到树林，她微笑着点了点头，满意地走了。我发现，绿色的叶子变成深黄的了，它们像蝴蝶似的飘落下来，有的飘到地上，铺成了厚厚的地毯；有的飘到河里，又变成了小船。
秋天的景色真美啊！我喜欢每个季节，但我更喜欢美丽的秋天！
5
秋天作文2
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的`天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
作文指导：
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材：
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1、认真观察。
（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根
据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值
得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有
什么关系。
2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4、动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》
看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的
枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。
四、构思：
1、拟题
秋天作文3
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。)
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)
果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)
啊!我爱秋天的景色。
点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。这个秋天，有声有色，有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗?
一、阅读导引
1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。
2、作者按_______________顺序写，分别抓住了___________________________________几种景物来写。
二、方法索引
1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。
2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。
3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。
4、仿写引路。作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。
秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里。___________________________
秋姑娘又来到了果园里。_________________________
秋姑娘还来到了我心里。_______________________
5、秋景荟萃。作文时，景色应具有代表性。
秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。
秋天的果园：一个个挂满枝头的.橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。
其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞//
6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
秋天真美，我爱秋天!
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
有人说：“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
三、训练站台
1、词句积累
金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
________________________________
2、说说我的图画
我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了________________________还在地面上画了许多东西，远处有_______________________,近处有_________。在画上，有我最喜欢的____________________________________。
秋天多美呀!我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。
3、劣文诊断(按诊断改写文章)
同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。(可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢?)我还画了几只小鸟。(写出什么鸟?分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子。)近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美!(分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)
秋天作文4
我爱秋天
秋天庄家成熟，瓜果飘香，带给农民伯伯丰收的喜悦。我也爱秋天，它带给我们欢快和凉爽。
秋天像一个会变魔术的可爱娃娃，有着无穷的魔力。你看，它把红色给了石榴，石榴穿着红红的衣裳，正让人们去摘它呢！它把金黄色给了田野，金黄色的稻谷像无边无际的海洋，翻起迷人的波浪。它把火红色给了高粱，高粱举着红色的旗帜，好像在对人们说：“秋天到了，快把我们摘下来，酿成喷喷香的高粱酒吧！”
秋天真美，真可爱！我爱秋天，我爱我的祖国。
我爱秋天
秋天到了，各种蔬菜都从土里钻了出来，向秋天问好。
我们通过这次活动，让幼儿认知秋天的到来，在秋天里有哪些蔬菜，并用拓印的方式来认识各种各样的蔬菜，我们把它叫“蔬菜拓印”
小朋友们带来了许多蔬菜，有‘藕’‘芹菜’‘上海青’‘胡萝卜’‘青椒’‘西兰花’，在过程中，孩子们都很开心，他们通过自己的小手拓印出各种各样的图案,有些小朋友做了：玫瑰花，有些小朋友做了毛毛虫,有些小朋友做了七星瓢虫。各种各样漂亮极了！
通过这次“蔬菜拓印”的活动中，让孩子认识了秋天的到来和各种各样的蔬菜。
我爱秋天的果园
我喜欢炎热的夏天，喜欢温暖的春天，我还喜欢寒冷的冬天，但是我最喜欢的是果园飘香的秋天。
果园里的梨子黄澄澄的，像一串串葫芦。苹果涨红了脸，好像在说:“怎么有这么多的人呀？”山楂树上一颗颗红玛瑙似的果子，好像在说:“秋天真美呀！”地上的板栗张开了嘴巴:“救命呀，有人要吃我们。”香蕉先生笑弯了腰，就像一个小船。葡萄穿上了紫色的大衣,像一颗颗紫色的宝石。龙眼穿上了黄色的大衣，就像一个个乒乓球。柚子身上穿着黄澄澄的衣服，就像一个大皮球。“蓝宝宝”蓝莓像一颗颗小宝石。
啊！多么美丽迷人的秋天，我爱秋天！
描写秋天的作文：“醉”美秋天
秋天，是丰收的`季节。秋风吹过，大地一片金碧辉煌！
拉开秋天的幔帘，映入眼帘的便是金黄色的落叶。落叶用它坚强的身躯为大地披上了一件金色的衣裳。我小心翼翼地踏上去，脚下发出嘎吱嘎吱的响声，脚底一片柔软。
在落叶上漫步，空中传来一阵瓜果飘香。秋姑娘捧着一筐筐诱人的果实朝我们走来了。我忍不住拿了一个尝，真甜，真香！一阵秋风吹过，沁人心脾的秋风使那果香更加浓郁，让人无比神往。
进入深秋，我极目远眺，那一层层梯田长满了金黄的麦子。秋风拂过，掀起一阵阵金色的麦浪。满脸笑容的农民伯伯走了过来，热情邀请我去他家做客，今年新产的大米一定让我亲口尝尝。走进村子，便闻到了农民伯伯家米饭的清香。我捧着米饭，细细品尝，不禁赞叹道：“真香啊！”
秋天，带来了丰硕的果实，让农民的笑容更加灿烂！
秋天，描绘了一幅绚丽多彩的图画，让小朋友们心花怒放！
写景作文：秋
我喜欢秋。秋这个金色的季节，到处都是金黄色的，田里是金色的，山谷是金色的，还有一点风吹过，这个季节就更美了。秋就像一把钥匙，悄悄地打开了冬天的大门。
秋让小溪变得鲜艳起来，小溪边，树叶像一片片羽毛被树爷爷撒下，边落边跳着为秋伴奏的舞曲。
小孩子们，像是在欢乐的游乐场一样，享受秋给孩子们的开场白。秋走过小河，河水变得又美又好看，乐得孩子们那一张张小脸合不拢嘴，那是讨得孩子们的欢心啊！有的孩子在叶子上游戏，有的孩子在小溪边照着自己那天真可爱的笑脸，还不时摇着头。
在农田里，麦子像染了头似的，在田里左摇右摆，似乎在炫耀着自己新染的发型。玉米在自己的衣服里成长，还不时给自己换新衣服。在农场里，拖拉机在开动，隆隆的声音不时传来，把小种子放到新家里，让它们茁壮成长。
在花园里，花朵一个个都枯了，可是菊花在这个季节也开得如此艳丽，真不愧于“百花之王”的称号！
秋，这个令人感到惊奇的季节，这个收获的季节。人们在这个季节很开心，我也很开心，我喜欢秋。
五年级作文：秋天
秋姑娘拿着五颜六色的颜料盒，她一挥手，棕色跑了出去，树干一下变成了棕色。她又再次挥手，黄色跑了出去，树叶变成了黄色。金色等不及了，自己跳了出去，这下变成了金色的季节。风扫过，树叶飘飘落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。还有的像演员轻盈的旋转。地上满是树叶，像铺了一层厚厚的金毯。
来到果园里，黄豆像珍珠一样小；黄瓜像松树一样笔直；小白菜像同学们站队一样整齐；柿子像灯笼一样圆。香蕉宛如月牙一样弯；红红的苹果像火一样红，西瓜像皮球一样。秋天真是一个收获的季节。
秋天，一些鲜艳的花枯了，凋谢了。但菊花却迎着灿烂的阳光，菊花有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、白的。黑里透红，白里掺黄，红里带白的，黄里带绿的。粉红的、橘黄的、深蓝的、淡紫的。红的像火，绿的如翡翠，黄的像金子，白的像玉带，粉红的如彩霞，深红的如绸子，瓣薄如轻纱。有的像龙飞凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚。在秋风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
秋天，树叶枯了，松柏却依然那样苍翠，充满生机，它们好像在和寒风挑战，真是“霜叶红于二月花。”你说不是吗？
这就是秋天，秋天是个金色的季节，这个季节给你带来凉爽。我喜欢。
秋天作文5
这样一个秋天，连自己都很难相信，怎么就三十岁了？总觉得自己还是一个少年,这怎么可能呢？想来真是件能让人暴跳如雷的事情!
明明还记着汪国真似是昨天才说的“步履匆匆，风雨兼程”。没成想果真就朝着长大一路风尘仆仆而来。
窗外的世界，落叶翻飞中，几处飘花院落，谁家香雪帘栊？
阳光依旧明媚的倾泻而下，想着三十年前那个秋天的清晨，一个可爱的人儿或是面带微笑或是怒气冲冲的来了人间。
梦一样,在倾倒自己的年华中长大。
一度风回雪舞，半世影渡回廊，就这样穿林越水漫舞轻歌的徐徐而来。
十几岁记忆中的秋天，是夜半虫鸣时还不能安然入睡的季节。是妈妈眼中的好孩子，老师心中的好学生。每天背着书包风风火火的来回于教室或图书馆之间。
那时候的天空，是不带一片云彩的湛蓝。即便是草从中树枝上传来的鸟语虫鸣，也都是莫扎特指间跳跃的'悠扬乐章。
那时最想做的人，是传说中的英雄少年霍去病。一个19岁便横空出世，成为了勇冠三军大司马骠骑将军！旗正飘飘，马正啸啸！那样的风华正茂，那样的意气风发。李白说：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”
苍凉塞北的大漠孤烟，金戈铁马的峥嵘岁月，是否就能铸就这样精彩的写意人生？他是否可有立马横刀仰天长笑于秋风萧杀的疆场？霍去病飞起的旗帜，已将大汉朝的天空遮盖！
二十岁了，心依然大的能装的下整个世界。只是很惭愧一晃就错过了当骠骑将军的时光。即便如此，岁月依然不老，能做个周公瑾想来也是不错。
这位刘皇叔口中的文韬武略，万人之英的周郎，24岁便被拜为吴国建威中郎将，此后起而纳小乔，破曹操，战黄祖。。。。奠定了天下三分的基础。当年也是战火纷飞几度被人虎视眈眈的吴国，能与曹操诸葛孔明这样雄韬大略之人抗衡的，唯周郎也！想必就连身影都一定是 英姿焕发，气宇轩昂。
“三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
英雄气短，儿女情长！诸葛先生说周郎是天上最亮的一颗将星，我却说他这样坠落凡尘，此生只为小乔而来。三春事业付东风，明月梨花一梦！此生亦是多情，又何惧华发早生？即便是一场大梦，也愿邀江上明月，同饮共醉千年！
战火硝烟中梦至北宋。三十岁的心应该向岳飞同志学习了。
背负着“精忠报国”岳帅，三十二岁那年挥师北伐，收复襄阳六郡，成为了大宋当时最为年轻的节度使，最让人难忘的是那场朱仙镇大捷。在他的带领下，黄河南北、两淮之间，掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。
只是历史的法则向来是过河拆桥。出师北伐、壮志未酬的岳帅，也难逃朝廷与奸佞的猜忌与嫉妒，一个小小“莫须有”的罪名，便把这样一位宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅给毒死在风波亭！朝廷的可恨，伤了多少愿意精忠报国的热心！
潇潇雨歇处，怒发冲冠时，我听到他的轻叹：昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
臣子恨，犹未灭！借用某位先生的一句话，出师未捷身先死，长使英雄泪满巾！
想想也无趣，英雄终是末路。只是我的人生，还有好多的路要走，六十岁要做姜子牙吗？一百岁要做佘太君？听起来似乎挺扯的。。。。。。！
还是做我的凡人好了！昨天Rachel无意在办公室对我说，做人要惜福，珍惜现在才重要。自己也未必就是最差的那一个。想想很有道理，孩子的心就是这样柔软，看来Rachel也长大了！
恍惚之间，只见如临风玉树般的吕奉先手提方天画戟怒气冲冲前来质问：“亲，为何被你视为标榜的众多人中，唯独缺我吕布？”
听完此话,我的心霎那惭愧万分!我所仰慕的三国第一猛将，众人口中的马中赤兔！他一直是我幻想世界中的精神寄托!那是再怎样华丽丽的言语都不能表达我感情的千分之一的人！他在我的心中有着谁都不能替代的地位。
如果给我一次机会穿越三国，我一定不会去看曹丞相与刘皇叔于风云突变之时的青梅煮酒，也不太可能去瞻仰那风雪连天隆冬之际的三顾茅庐。，因为我只想亲自去看看历史现况，是如何演绎的三英战吕布！
茫茫的天涯路上寻寻觅觅着你的漂泊。你不是阿拉丁神灯中的魔鬼，沉寂了三千年之后还能卷土重来！只是亲你可曾知道，再怎样的英雄，你却已沦为三姓家奴，品行已毁,教我如何去效仿?！亲的一世英名生生被此污点所掩盖，想到此便让我忍不住的泪眼朦胧！
夜已深沉！
宝玉说：绛芸轩里绝喧哗,桂魄流光浸茜纱. 苔锁石纹容睡鹤,井飘桐露湿栖鸦！
谁曾想怡红深院中的宝玉，也这样爱上了秋天！
秋天作文6
孤独就像虫子在蚕食，寂寞就像一根扎在心底的刺。很想写成词，提笔却落不下一个字。雪落，风吹，瘦影寒中偎；迟暮，情灭，一生可曾悔？
——题记
记忆都已泛白，多少感慨，都被雪花覆盖，流年的日子里继续忍耐。输了的现在，要用多少年华赎回才不会欠债？冻僵的徘徊，呆滞的目光里，你的影子从未走开。十一月若是雪落，就当是岁末的一场春暖花开……
花儿开不出娇艳，如同文字里没有了经典的诗篇。弹指一挥间，谁把流年偷换，徒留一叶孤舟漂泊忘返？会呼吸的痛，就像这冬季的清冷，不经意浮出心海，掳走仅存的一丝暖。怜惜你的一缕娇羞，丢盔弃甲为你倾尽所有。炙热的吻，余香残留，给我一个转身的理由，放弃对你的守候。谁的笔误，写下一纸情柔，又给了一杯有毒的酒？
时间带走了多少遇见，没有什么会永远。一场一场的聚散，曾经说过的不离不弃，都成了谎话连篇。夜锁帘栊，月隐半边。或近或远的缘分，惟愿一路相伴的，别再走散。我看见了自己的孤单，也听到了心碎成了残片。
倔强的眼里有着不甘，或许冻结的雪里埋藏着火焰，明年的春天会很温婉。从不曾想要你为我做任何事，一句安慰的话，就能让泪雨阑珊。不相信爱会永远，那只是瞬间的烟花燃点，一旦擦肩，就隔了一个轮回，阴阳两重天…
一连三天，都是阴郁的天气，明明预报有雪，却没有如约而至。其实我有预感，雪不会来了。夜里刚刚起风了，外面应该很冷，风呼啸的嘶吼着，似乎要带走些什么，心也随之不安。或许还要再迟些日子，那六瓣晶莹的珠玉才会悄然而至，我希望会是夜深人静的夜里，那样黎明会有一丝惊喜。就是那么不经意的一切都被覆盖，满眼的洁白，呼吸都会清新，眼里也会清澈成海。
风起的夜晚，让孤单陷得更深，真的需要雪花覆盖。那样不会发出声响，也不会有异样的眼光去猜。如果雪落成海，我想着一袭红衣去奔跑，让那咯吱，咯吱的脚步声踩出春天的节拍，忍住眼里的泪，不要落下来。
喜欢静，就这么安心的一个人呆着，可以听到心跳的声音，也可以嗅到空气里的微微声响。用心的时刻，可以看到尘埃落定的形态，也不应该说是落定，应该是漂浮的样子才对。静时可观雨，听风，或者赏雪。
看着雨滴滴答答的发出声响，心也会变得灵动，但不要是黑夜，不能电闪雷鸣，熟悉我的人都知道雨夜我会哭，莫名的伤悲。喜欢看雨把地砸出坑洼，圆圆的，周边有很多细小的沙粒。也喜欢细雨如丝的缠绵，缓缓的雨幕，就像梦里珠帘漫卷，此刻撑着一把碎花的小伞，很想一个人走的很远，很远……
实在无聊的时候，就听风吧！站在窗前，手里一杯热水，我不饮茶已经好几年了，就那么默默的，边看边感知从炙热到冰冷的过程。柔情的春风我最喜欢，那拂面而过的感觉，就像恋人轻吻面颊，浅浅的，却入了心，微微的醉了。也喜欢北风的凛冽，那呼啸的样子，总觉得很威猛，就像男人的豪情天纵。
反正只要我不出去，冷触碰不到我的神经。有时候会想，若是大漠扬沙会有多么的壮观，只要远远的看一眼就行，我怕走的太近了，会把我瘦弱的身躯卷走，送去一个荒芜的结界，支离破碎。风似有若无最难琢磨，就像人唯唯诺诺的，怎么都喜欢不起来，无骨的质感，不是我的格调。
如果可以选择，很想做一阵风，可以温婉静谧，也可以冷冽寒瑟。即有形，又无形。既多情，又绝情。当温柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。当决绝的一刻，可以撕裂季节的标签，划破所有的清宁。想做一阵风，这样的一切又都不是我要的。虽然风是变幻莫测的，我只向往它的自由，无拘无束。风过无痕，就随意的飘着，这样自然，就是消散了也不会有谁记得，有谁担忧。只要伸出手，风就在，若没有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸着你的点点柔情。
雪呢，最近几年好像越来越迟到了。喜欢它的雅致素洁，也惧怕那种被尘世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，当鹅毛一样飘落的'时刻，我觉得它就是唯我独尊的女王。任你怎样反抗，我要的就是白色的覆盖。
万籁俱寂，扬扬撒撒就像漫天飞花，却不能捡拾半朵，你只能静观不可亵玩。树上会挂满雪的故事，除了渺渺升起的炊烟，那一刻我觉得一切的活动都是多余的。炊烟的味道，合着雪落的声响，就像落笔的诗文，在一幅画里脱颖而出。而我不可以发出声音，破坏这灵动，眼中的咀嚼。
此刻风平浪静，只觉得一丝冷隔着窗子飘了进来，手指冰凉，冬天的日子就是这样，入心的寒。夜无梦，如同冷无情，随遇而安的心，放逐于黎明的炊烟里，故事的情节随朝阳的升起，变换了场景……
眼角不知何时淌下了泪，就像不知道因何站在这里。是在看未知的天空么，还是惧怕那就要到来的冷空气？亦是胆小的，就像小鸟渴望展开翅膀自由的飞翔，又怕雨打风吹的欺凌。不去做的时候总是踌躇的，只须一步，对！
抬起脚一步，就会让心勇敢。骨子里的不屈一点点被唤醒，大不了就是我用流年乱浮生，那又能怎样呢！风过本无心，何须刻意留痕。梦怎么做都会醒，还不如自己选个场景，写个剧本，去演绎每一集剧情……
秋天作文7
初秋的天，有些许的凉意，行人匆匆，却毫不停留。看似萧索的秋叶缓缓飘落，默默地为小树奉献自己的全部力量，供小树成长……
我一向认为教师是个轻松地职业，不但可以同学生一样有长长地假期，还可以在冬暖夏凉的办公室里工作，不需要风吹雨淋。可是，似乎……没有我想象的那么轻松。
熟悉的教师，熟悉的同学。熟悉的老师上着我们熟悉的课程，又是一个无比忙碌而充实的上午匆匆飞逝。餐后的午自修显得格外安静，时不时地传来翻页的声音和“刷刷刷”的下笔声。一切显得那么和谐而美好。突然，一声尖而略带沙哑的声音响在走廊尽头，远远地传到教室，在这静谧的气氛中显得十分突兀：“都是快毕业的学生了，怎么还会这么马虎？这坏习惯要是还不改，是要跟着你一辈子哩……”大家不约而同地缩了缩脖子，心里一面默默为挨训的人悲哀，一面庆幸被老高抓到的不是自己。那特别的声调仍在持续，回荡在走廊里，教室里，每个同学的耳朵里，嗡嗡作响。好一会儿，那挨训的学生才耷拉着脑袋，灰溜溜地捏着作业本回来了，还重重地叹了口气：“终于结束了，呼！”几个同学轻笑几声：“别看咱们老高个儿不高，这嗓门，可是厉害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉闷的气氛因为多了这段插曲而缓解了不少。
我们的高老师，一个嗓门大大，“挑刺”多多的老师，如果你在午自修时竖起耳朵，说不定就能听到她那略带沙哑的嗓音……
数学课……一如往常的，老高腰间别着一个黑色的扬声器，踏着最后的铃声，伴着踢踢踏踏的高跟鞋声，走进了教室。习惯性地扭了扭腰间的扬声器，扶正了小话筒，用食指推了推眼镜儿，一系列的动作娴熟而“呆板”，看着老高那恒古不变的判官脸：不大不小的眼睛上架着一副小眼睛，眼神严肃郑重。微卷的长发染成了栗色，却仍看得出两鬓间些许的白发，嘴角则是少有弧度。讲课时总是微微皱几下眉头，停几停，清清喉咙，才继续讲下去。看起来一副难以相处的样子。她的嘴巴不断地张合着，沙沙的声音透过扬声器撒到教室的每个角落。一节课慢慢地过去，她瘦小的身影也抱着教案急急地离开了教室。以往她总是停留五六分钟，给同学们解决问题，可今天却似是有什么牵挂的急事一样走了。老高一走，教室里遍叽叽喳喳地热闹了起来，几个调皮捣蛋的脑袋凑在一起讨论着：
“你说，老高天天戴那扬声器干什么？”
“对呀，她训起人来，可是比扬声器声音还大呢！”
“会不会……”我忍不住插嘴道，“是生病了？”
“那也是，我看哪，是感冒。上回我去批作业时看到老高桌子上有几盒药呢。”
一个尖嘴的同学凑过来：“就算生病，一个多月了早该好了，不会这么久吧，有必要天天挂着扬声器上课么？”
“……”
至于为什么一直用扬声器，也一直没讨论出什么结果……
因为上课时我有个问题不懂，一下课就捧着本子去了老高的办公室，提出了我的问题。她清了清喉咙，把桌上的药往边上推了推，低哑的声音响起：“这道题，要从角度出发思考。做题目，最重要的是掌握思维产生的过程……”说着，突然停了下来，拿起手边的'保温杯，喝了几口水，继续认真地讲着。然而，短短的五分钟左右时间里，居然喝了三四次水，看着她一点一点地指引我的思维，分析错误。我突然觉得，那严肃的脸上，似乎变得亲切了些。
说到亲切，不由地让我想起了那次……
天气阴晴难料，骤然降温。我也不知道出于什么原因，得了感冒。最受不了的是那喉咙口里的痰，上不来又下不去，怎么都不舒服，又痛又渴的，甚至影响呼吸。偏偏那天，把水杯落在了家里，又忍不下喉咙的难受，只好想着去老高那儿拿个一次性杯子，又不好意思当面说，就让同学问题目时带了出来。就在那天下午，老高踏着略带干劲的步子，扶着眼镜，露出了少有的微笑，眼里有着点点的担心，走了过来：“张婷啊，杯子拿到了么？”我尴尬地笑了笑：“啊，拿到了，拿到了。”老高拍了拍我的桌子，又孜孜不倦地教导了起来：“看看你们哪，一个个穿的那么薄，都什么天气了，里面还穿着衬衫。老是那么注重形象，也不嫌冷，真是的……”我听着她的“唠叨”，无奈地笑了笑，心里却是丝丝温暖。那略带责怪的语气，反而更让我觉得亲切。老高，还是那么关心我们呢。
要说她严肃，一丝不苟，的确是，要说她严肃里带着亲切，也不错。不但不会让人觉得矛盾，反而觉得融合的那么和谐、美好。不仅如此，她还是大家公认的最认真的老师之一。
就拿我们三十个人的作业说吧，她批改得不但及时，还很细腻，每个小错误都一定给你揪出来，毫不厌倦。要想在老高眼皮底下瞒天过海，还真是不怎么可能的事呢。就在前几天，体育课时我不小心把外套落在了操场，回到家，才想起来，只好又乘车来学校，此时已经六点多了，我匆匆拿了外套，顺便到教室里把语文书带回家。经过办公室时，发现里面居然还亮着光，秋冬时的天黑的快，黄色的灯光隔着窗户照在在地上，映衬着月光……我踮起脚，探头看了看，原以为是哪个老师忘了关灯，没想到还真有人在里面。
秋天作文8
秋天，是一个丰收的时候，是落叶的时候，我写一写果园丰收的情况和我观察的树叶。
啊！一进到果园呈现在眼前的是琳琅满目的果实。有红彤彤的大苹果，又黄又嫩的鸭梨，又紫又圆的葡萄······一会儿，我便发现了我们爱吃的柿子，柿子全身都是金灿灿的，形状则是椭圆的我摘下一个异常一尝，哇！柿子里面的汁液迅速流出来，流入口中有流入胃里，真是太好吃了！除了果实，还有一些高粱、小麦等一些食物，闻一下味，啊！太香了。
秋天不仅丰收的好，树叶也很奇特。
我先观察了银杏树的树叶。呀！没想到银杏树叶像一把小小扇子一样，茎是扇子的`把样，太奇妙了；我还观察了枫叶，呵！活像一张小小的手，两边有两个短的叶，像大姆指和小姆指，中间有三个叶子，就像食指、中指、和无名指一样。
秋天真是个即能吃东西又奇妙的季节。
秋天作文9
渐渐地，阳光不再像以往的那样激情四射，开始收敛起来，变成一个慵懒的大汉。昏昏欲睡周围的空气也变得凝重清冷下来，掺杂着一丝冬天的气息。冷气透入肌骨，不能忍受。但是，秋天也有她独特的地方，尽显美色。
咝——使劲抽进一股空气，立马鼻子变得冰冷起来，只觉得吸进的空气穿过身体每一处，刺骨不堪，遂起身而独至花溪公园踏游了一遍
从冬天一个路口进入一条小道，脚下踩着一块块长方形的石块，隐约见到一些碎的土屑，那样僵硬。向左边看，地上的草虽说不是全黄但还是有一些颓卷，不那样的坚挺有力，不知是何植物。夏天时干瘪的豆荚不在了，只留下了片片心形的叶子，叶子都向下翻卷。想坐在旁边的木凳上，却忍不住冰冷，马上起身向前走，便到了溪园的正北路口。这里有条小桥，小桥从这里向对面看，就即可看见“寻闲”字样的亭子。
走过小桥，脚下便有了感觉，一块块凸起的小正方形石块，整齐的排列着。信步走向“寻闲”，看见一个小的拱门，走进拱门，旁边的灯照着寥寥竹子，映出鲜明的绿色。往左拐，面前便有一条小廊，微翘的檐角，赭红的珠子，无不透着一种冰冷，遂未坐而离。小廊约有10米长，走到尽头，有两个选择，选择要么继续向前，要么向左拐。犹豫了一会儿还是向左拐。这有四节石梯，每节石梯有四个台阶，台阶一步一步向上踏，眼睛却不自主的向周围望去，不禁被周围的.景致所迷，也没在意冰冷的石座。一屁股坐下去，顿时打了一个寒颤，但还是坐下了。抱着柱子，环顾四周，赤红的大石块，青绿的蒲叶，棕色的高树，欣赏了一会儿，便向上面的小亭走去。坐在弧形的石座上，弓着腿，依靠红柱。下面的石块层出不穷的，一个挨着一个，连接处一条条白色的线，赤红色的渐变，构成了一幅淡色画，由深到浅，由浅到深，每个石块的棱角都是不同的形态，圆的，尖的，方的，突的，短的，长的，卷的，扁的，似圆弧，似尖针，似冰棱，似冰块，似羊角，似鱼尾，各种形态，偶尔看到一两道崎岖的石路，其他的不知是被蒲叶遮住了，还是跟本就没有，隐隐约约看见。定睛一看，凹下去的地方都有一两株绿色的植物上长着大大的蒲叶。笔直的枝条，中间还有一个小球似的花蕊花心，透着淡淡的黄与白。不是一阵冷风吹过，任凭风的摆弄，摇晃着，欲折而不折的枝条，无边的叶子好似闪出一丝气流，我裹了裹衣服，不让冷风灌进来。绕过小亭，俯下身一望，整座假山尽收眼底，高高低低，稀稀疏疏，多多少少，灌木丛都围簇在一起，想取暖一样，绿丛配赤石，不禁赞叹这幅“草石廊亭图”，心中不自主的高兴起来。
我转下身子，小心翼翼的走下来，脚下感觉不同了，原来是鹅卵石，按摩双脚，刚迈出一步，这路又不同了，变成了一个个小的灰石子组成的石子路。回想一下，从一开始的长方形石块路到正方形石块路，再到鹅卵石路现在变成了灰白色小石子路踏在石子与石子之间的交界处，有种说不出的感觉，但掺杂的快乐的感觉更多一点。
向右转，是一架红木桥，两侧的荷叶荷花早已不见踪影，只留下一丝怅惘。越过红木桥，放眼望去，一把把小折扇，一只只红小手，一根根绿尖针铺满石子路，抬头一看，原来是银杏。红枫。青松洒下的“展品”。一些落叶浓绿并未全退，却平添了一层黄色，还有一些苍老颓卷，面部有一些褐色点缀着，虽无晚霞那样绚烂多彩，柳树那样轻柔飘逸但是以动人心弦，金如霞，红如火，绿如玉，后退几步，从远处看，各种形状，各种颜色的落叶在地上交绘出五彩的画卷。走近看，映入眼帘的便是神仙撒的折扇或是闪出的星火，军人射出的绿箭，那样富有特点。不时一阵徐风吹来，一些叶子禁不住吹打，依依不舍的从母树怀中飘离，但没有一片落叶不甘心，应为他们承载着新的生命。我踱着小步走在落叶上，发出“沙沙”的响声，干脆二短暂。我俯下身子拾起一片杏叶，绿中透黄，黄中透绿，形似折扇，又似褶裙，深黄的叶脉在叶柄呈辐射状散开连着金丝边。我凑鼻一闻，淡淡的幽香掺杂着冷气流入体内流过每一处，用心去感受。走到红枫脚下，恰巧一阵风吹来。那层层叠叠。密密麻麻的叶丛中便飞出红似火的小手扑面而来，投入大地的亲昵。颔首一瞧，那可青松，仍是一身墨绿的衣裳，显得比其他树木更加年轻茁壮，但也有不少松针落下，插入泥土围成了参差不齐的栏栅，慢慢渗入泥土。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我领略到了这蕴含的情意，仿佛每片落叶都充满绿意，无不喜欢上这幅“缤纷落叶图”。
穿过中心广场，却只有寥寥几人在此。路过小道，被池中的情景所吓----左半边池水那样空明而右半边池水有无数枯黄的荷叶，形成鲜明对比，令人啧啧称奇。转念一想，这池来年夏季岂不是更令人啧啧称赞，我眼前仿佛充满一排翠绿的荷叶和淡粉的荷花，好不热闹。
临别溪园前，我象征性的回了一下头，所到之处的交汇在一起，我的秋之快乐也交汇在一起，好一个乐游秋溪园！
秋天作文10
即使距离再遥远，心的距离也不会变，因为每一个秋天……
——题记
又是一个秋天，天空仍是湛蓝湛蓝的，清澈洁净，偶尔飘过几丝浮云，却又恢复了原来的色彩。恍惚间飘下几片落叶，落在地上，留下的只是孤独和寂静。
“看，飞舞的落叶。”妹妹拉着我的手，仰头望着一棵高大的梧桐树，我们同时注意着落叶潇洒的在半空中打了个圈，悠悠地飘下。这情形似乎又回到了两年前的秋天……
也是这样的一个日子，只不过空气中少了一分惆怅，一丝不安，取代的是快乐的氛围。就是在这棵树下，我认识了可爱的小雨，一个同样爱落叶的.孩子。初秋的落叶，总是在我们的快乐中悄然飘落。玩耍，打闹，奔跑……秋天这棵结实的大树，就是我们的天下，曾经我们是树下一道美丽的风景线。休息的时候，我和小雨靠在树边，谈着自己的理想。小雨常常说，想去南京读书。那时的阳光很温暖~~~
接下来的日子风平浪静，我们都在为毕业考而努力。当毕业考的最后一门的交卷铃响起,我立马跑出教室，拉着小雨的手，快乐地说，我们暑假去哪里玩。可是小雨却挣脱了我的手，忍着夺眶而出的眼泪，默不做声。沉默了好长时间，她告诉我，她要去南京读书。刹那，苦涩的泪，随风飘逝……
小雨离开的时候，我紧紧地抱住她以命令的口吻告诉她，要记得想我，好好照顾自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，尽量快乐地看着我。在她转身的一瞬间 ，我恍惚间看见一片又一片落叶纷纷扬扬地飘落在小雨身边。
“姐姐，你在想什么？”妹妹拉拉我的衣角。“姐姐在回忆一个很美的故事。”我抬起头,深呼吸一口气，嘴边的唇角微微向上扬，闭上眼睛，期待着秋日暖阳的落叶再次降临。
作文五：秋天的故事
秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事¨¨¨
那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟¨¨¨雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办？”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。
第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去！”“洋沙山！”她的`家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀！再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢！当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀！下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧？”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢？”说完，我们俩开心地笑了。
幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。
我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢？
作文六：秋天里的一些故事
当最后一丝金黄印到最后一滴绿色上时，就意味着秋来了，秋天的故事从此就开始了……
秋风带着金色的气息悠悠地飘着，轻轻推着这棵树上的叶子们。一起经过了漫长岁月的母子们，在这时，也或早或晚的该分离了，当一片叶子缓缓落到地上时，宣告它的一生——结束了。这片叶子挣扎着，可仍摆脱不了地心与风的折磨，它缓缓地，落下去了……我们无法想象，那是怎样的痛苦与无奈，可感恩的心却不忘化作肥来滋润母亲的身躯。
秋雨化作银线，丝丝晶莹。秋雨中，一对父子发生了这样一个故事。儿子很小，不懂事，只知道依靠自己那高大的父亲。秋雨似乎有些凉吧，儿子打了一个寒颤。这么一个不经意的动作，却被细心的父亲看在心里，于是，他脱下自己宽大的外套，轻轻给儿子披上，儿子记住了。十几年后，又是一个秋雨天，这时的父亲已经老了，而儿子却不忘用自己的外衣来让父亲感到温暖……
秋天的'天是蓝蓝的，秋天的云是白白的，你是否会仰望天空，感受到生活的美好呢？那么，在此时，会想到辛勤养育我们的父母吗？会想到他们向我们倾注了多少爱吗？会想到该怎么回报他们吗？
秋天姐姐，这些故事您一定知道吧，您让人们懂得感恩，没错吧！我知道您无法用语言来对我们教诲，但您用最好的方式——行动，来教导人们。在此，我不得不对您说声“谢谢”，而且，我要对所有人说一句：朋友，请用你的感恩之心，对待每一位关心过你的人。
秋天作文11
教学目标：
1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。
2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。
3、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。
设计理念：
“新课标”对四年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。
教学过程中，我还注意从四年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。
课前准备：
组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。
教学过程：
一、观察体会，感受秋天的特点。
1、导入秋天。
（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）
好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。
看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。
2、感受秋天。
下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）
从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的'水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。）
同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）
除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
3、把握秋天的特点
好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）
各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？
（老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
二、激发想象，描绘心中的秋天。
1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）
提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）、、、、、、
感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；、、、、、、
概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁、、、、、、）
2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。
老师组织学生相互交流。（可以是旅游景点、农田、山野、校园等等，老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）
3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”，注意运用平时积累的优美语言和词句。
大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（如：一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、）
老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）
大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。
三、精心构思，谱写秋天的弦律。
播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。
（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。
老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）
秋天作文12
秋天是一个瓜果飘香的季节，秋天像一位魔法师，她有一根神奇的魔棒。
她用魔棒指向哪里，哪里就会变成一幅美丽的图画。
她指向果园，果园里的苹果脸就红了，梨的身体变成了黄色，柿子它正在向秋天打招呼呢……
她又用魔棒指向花朵，花朵染上了许多美丽的颜色，紫红的、金黄的、雪白的……它们在秋天里展示自己。
她又指向田野，金色的田野成熟了，他们在等农民伯伯去收割呢！
她又指向风，一阵阵大风刮过，孩子们船上厚厚的衣裳，出来放风筝。有鸟的风筝、蝴蝶的风筝、三角形的风筝……
她又指向草地，草地就变成黄色了，草地像一位小男孩站在土地上。
秋天的魔棒太神奇了，指向哪里，哪里就会是一幅美景。
2秋天的美景
秋天是美丽的季节，也是农民伯伯丰收的季节。
秋天来了，天气变的越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹一片片的叶子从树上飘落下来了，街上忙碌的行人也穿的暖和起来。
田里的农民伯伯正在满脸笑容的收获着成熟的庄稼，一年到头辛辛苦苦的，他们也享受着丰收的喜悦，看这些金灿灿的.玉米棒子和压弯了腰的稻穗，心里别提有多高兴啊！
再来看看我的校园吧，柳树和白杨树都已经披上了少许金色，只有那九月的菊花依旧开的是那样的美丽，金色的秋天将把我们的校园点缀的更加绚丽多彩。
我爱秋天的美景，更喜欢秋天。
3秋天的美景
秋天到了，天气渐渐地凉了。农民伯伯在地里忙着收庄稼。
秋天的田野就是美丽的图画。梨树结满了梨，金灿灿的，远远望去就像一座金山。苹果树上的苹果露出红红的脸颊真惹人喜爱。柿树上的大柿子就像一个个红灯笼挂在枝头。
田野里的庄稼成熟了。辣椒一片红，就像霍霍燃烧着的火焰。棉花朵朵白，就像天上的白云一样。稻子笑弯了腰，微风吹过，一望无际的稻海像金色的波浪，此起彼伏，像一群小姑娘在跳舞。看，蓝天上的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们是多么懂礼貌。
秋天的景色真美啊！
4秋天的美景
秋天到了，天朗气清、金风送爽。迎着秋风我带大家去游玩吧。
我们来到田野里，稻谷翻起金色的波浪，玉米饱满的弯着腰，高粱举起燃烧的火把。我们来到果园里，鸭梨挂起金黄的灯笼，苹果露出红彤彤的脸颊，石榴乐得合不拢嘴。我们来到公园里，丹桂飘香，秋色宜人。各种各样的菊花盛开了，空中飘着梧桐叶，给大地铺上了黄地毯。是谁把秋天变得这么美丽？
听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说：“是勤劳的人们画出秋天的美景！”
5秋天的美景
秋天到了，大地、山川到处是一片金黄。
秋高气爽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有的像小猫，有的像小狗，还有的像小白兔…。
农田里，稻子黄了，像铺满一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米杆上接满了大大的玉米，农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是一个丰收年。”
大树的叶子黄了，像一只只蝴蝶随风飞舞。小草有些是红了，有些是黄的，还有些枯萎了。但是，松树还穿着一件绿色的毛衣，在秋风中挺立着。
果园里，一棵棵苹果树上的苹果，像一个个红灯笼。
公园里，菊花开了，有红的，有黄的，还有紫的，五颜六色，美丽极了！
秋天真是一个丰收的季节。
我爱你，美丽、五彩的秋天！
6秋天的美景
秋天到了，妈妈爸爸带我去郊外游玩。
我来到草地上，抬头一看，天空上的白云有时像一群骏马，小鸟在天空飞来飞去，好象找不到家似的。山上的树木很茂密。一只小狗从树林里跑来，跑到小河边，唱着清甜的乳汁。小松鼠不会爬树，大树像妈妈一样，把不会爬树的小松鼠用树枝抱上来了。小河清澈见底，如同像一条绿绸子，静静的躺在大地妈妈的怀抱里。一群小鱼游过来，他们有时在嬉戏，有时在水里转圈圈。岸边的小乌龟有时歪着并没有东张西望，好像有敌人似的。小狗“汪汪”叫着，小乌龟吓了一跳，马上把并没有、脚、尾巴收起来了。
我今天玩的真快乐啊!
7秋天的美景
秋天到了，迎面吹来一阵阵秋风，使人觉得气爽神怡。
我家秋天的景色很美，不信我带你去看一看吧！保准你看了还想看。
我家的树林里种着很多很多树。有柳树、有苹果树……稻田里到处是一片金黄。稻谷等着人们去收割呢！一片片树叶树妈妈的心里，甜甜地笑了像一只只蝴蝶翩翩飞舞。
有一次，我把一颗桃子给打下来了，我想：“桃子被我打下来了，我……那我和妹妹可以吃了！
秋天多么美丽，小朋友你想到我家来吗？就赶快来吧！我和你一起看秋天的风景吧！
8秋天的景色
现在已经是秋天了，走在小区的路上，我发现路边的小草不如夏天的时候绿了，小草的叶子都变黄了。柿子树上的柿子都变得黄澄澄的，远远的看去，好像一个个小灯笼在树枝上挂着呢！
我还看到有几家的窗户上挂了好几串鲜红鲜红的红辣椒哦！那一定是农民伯伯刚刚从辣椒园摘下来的吧！
小区的湖中荷花早就开过了，湖面上就剩下莲蓬立在那了，下面一定会有莲藕等着人来挖吧！
法桐树的叶子也开始发黄了，风一吹，就会有黄叶就飘飘悠悠地从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，真是美极了！啊！秋天真的来了！
秋天作文13
我曾经觉得一旦觉到秋天来了，就该从心底升腾起一缕莫名的伤感情绪，或者感喟一切又要消逝了。而最近几年，许是年龄赐予的缘故，我竟然越来越喜欢秋天了。每当叶子打着旋儿地从高高的树上飘落下来，我便开始了一个欣喜的旅程。
秋天的早晨总是有一些朦胧的雾气，渺茫的雾气浮起在视线所及之处，于是，远处的秋山，近处的高楼，还有迤逦蜿蜒的路都像突然间具有了活力，可以随意地飘动，甚至有了表情，飘动里自然有一股魅惑的诱惑神情。每当这个时候，我就会靠窗而立，猜想那远山，那高楼，那蜿蜒的路的心思。是不是特别喜欢这样被雾气虚掩的浪漫和飘逸。而那些在秋雾里渐渐迷失了翅膀影子的鸟雀，最终选择了将歌声一并隐逸起来。沉默在秋雾里，只留下一对灵动的眼珠灵活转动着打量这个混沌的秋晨。一阵自远而近的马达声往往让它的眼珠随着头的方向转动起来，那灵巧的身体不再飞，而是从一个树杈跃到另一个树杈，没待安顿下来，树梢也许还在打颤，它又会团团绒绒地跃到更高的一条树梢上。然后机警地频频转头打量。站在窗口的我看着他们那可爱的警惕与机智，每一次都会开心地笑了。不为别的，只因这小小的生灵的机敏。
当雾气渐消，树影被太阳的光披上一道道光芒，我往往被穿林而过的光束吸引。那样地穿越密密的林子，执着地想寻找自己的路，即使幽暗的林荫，即使密密的丛林，也执着地穿越。于是，每一个晨曦里，看光穿越丛林，追逐着光的行踪的我没有一次不被光震撼：可以执着于一个方向，那么，就没有到达不了的终点，不是吗？当太阳用她仁慈执着的奔走向我诠释着我需要的主义与价值的时候，时间并没有停下脚步等我，她甚至比阳光的脚步还快，每一个清晨，我都是在沉思遐想中忙碌地移动着我的眼睛，移动着我的影子，移动着我制作的食物，然后，将我自己送上了前往单位的路。这些忙乱的节奏让我在清冷的空气里寻找到了沉静而镇定的理由：秋晨因为她的清冷给了我忙碌的同时却消去了我曾经汗流浃背的尴尬。那些疾走的脚步留下的脚印，那些一路狂奔被我摔在路边草地上的目光，那些游移在飘浮的云影上的一个个神往的表情，因为这秋晨清冷的雾气而有了沉静而端庄的仪态。我喜欢，少了春天的急切，减了夏的急躁。留给我的是秋独有的端庄。
秋的上午是欢快的，随着太阳深深地触摸，那些在叶片上凝聚了一宿的露珠随着颤动而至的秋风滑向树丛里，于是，一霎间，阳光下的秋树仿佛刚刚换上妆面的伊人，经霜斑驳的树色犹如羞红的双颊，而秋风中那婆娑的姿态实在令人不能不想到袅娜的腰身。这还不是醉人的，最令人神往的是那一树矜持而不喧嚣的庄毅神态。每一次走过这些经历了秋风秋雨秋霜的秋树旁，我目睹她斑驳的树色，她沉毅端庄的神态，她一瞬间就攫取了我的崇拜。绚丽的衣装，沉毅的表情无一不在展示生命的欢快。那是经历风雨之后的淡定，那是经历霜露之后的精彩。风雨霜露丝毫没有削减和掩饰她生命的光彩。
快到正午了，我在慷慨的阳光里感受着云天，丽日，秋树的魅力。一缕云不经意地飘过我的窗前，一瞬的幽暗里，远山，水塘忽然走近了。仿佛接着阳光暂时的隐逸而与我有一个短时间的会晤。我知道，一切光影的变幻都暗暗地隐喻着百变人生：一直在光明里未尝能够看得到幽暗中方才显露的影像。不是吗？感谢远山，感谢水塘的亲昵。我在每一个阳光灿烂的日子里独独将眼睛定格在了斑驳的色彩和曼妙的姿态上了，而那些无声无色而沉默向低处和远方的呢？我却疏忽了。而就是这一瞬间的'幽暗，竟然邀请了我去赴这一场精神的盛宴。我惭愧于自己喧嚣而浮躁的心和眼睛。急于想按住她远眺的视线。还是从光里暂时地向幽暗处凝神地聆听片刻吧。远处一群学子排着队伍向水塘边的体育场走去，而就在他们经过水塘边上的时候，我分明看到云影、鸟雀还有那塘边的树影都在热烈的随着秋风向着塘里渐渐消瘦的秋水涟漪致意。仿佛在向着秋水打着招呼：学生来了，小心他们的顽劣的石子啊，别弄皱了你那圆润的脸颊啊。于是，当学生走过塘边，果真有几个顽皮的男孩弯腰低头，寻找儿时击向水那边的石子，也许正在回忆那个儿时击出的水花，于是再抬头时那眼睛里分明有着投石问路的热切，站在遥远的厚德楼上的我竟然不知道，他们是否在这串串水花里看到那个一脸稚气和鼻涕的男孩。是否在现在已经渐渐冒出胡须的鬓角看到那缕熟悉的狡黠的笑容。
我的眼睛伴随着太阳向着傍晚慢慢地滑去，一路上看着光越来越浅，色越来越淡，而树影、云影越来越飘渺。就在一片黄昏的云影到来时，我起身离开窗边，恰逢遇到了偶遇窗口的秋风。我很想问他，今晚又要到哪片夜空普降秋露呢？于是，一路上我憧憬着明天早上在我的窗外的秋海棠的花瓣上，看到那些睁着眼睛看向我却默默无语的秋露。
我感觉着秋，秋必定也在揣摩着我这些不定的意念。于是，今年的秋该比往年都沉静。
秋天作文14
秋天的雨，是一个顽皮的娃娃，它带着可爱、温顺，轻轻地、轻轻地趁你不注意把秋天的大门推开。秋天的雨，是一盒五彩缤纷颜料。你看，它把深绿给了龙血树，龙血树的叶子绿绿得，当它飘下来像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把红色给了石榴，石榴先生可最喜欢红色了，他想自己真幸运，它咧开嘴笑了。火红是给高梁的，它兴奋极了，金黄是给稻子的，它高兴地说：“我洗完澡身体就黄了，我太帅了。”秋天这个魔术师来到牡丹王国，牡丹王国就变成，五颜六色、姹紫嫣红的世界，有红的、白的、紫的。。。。。。红色代表爱心它想让国家里的每一位臣子都有爱心。
白色代表纯洁，它想让每位臣民都有一颗纯洁的心。秋天它要告诉大家冬天就要来了，小松鼠开始加紧运松果，大狗熊忙着储存自己的蜂蜜，蛇也找到了温暖的家。秋天真是一个美丽的季节。苍白的天空没有一丝湛蓝，昔日耀眼的太阳也不见了踪影.空气中透着阵阵寒意，就要下雨了。“嗒嗒，嗒嗒”雨点一滴一滴地落了下来.树叶底下了头，花草弯下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家赶， 池塘荡起一圈圈波纹。 “沙沙，沙沙” 细雨夹杂着如雾一般的轻烟， 来接雨点的班了。 远处的楼房变得朦胧， 花草树木吸觅着甘甜的雨露， 孩子们欢快地踩着雨水， 溅起一片片水花。 “哗哗，哗哗” 大雨带着雷公电母来了。
雨水的“哗哗”声，雷公的“隆隆”声，电母的“咔咔”声， 组成了一支特殊的乐曲。 雨停了！天晴了！ 到处都是湿漉漉的。 树叶上，小草上，花瓣上， 留下了滴滴雨露。 我打开窗户， 清新的空气铺面而来。 但令人难忘的， 还是这场预告即将进入秋季的雨。我喜欢秋天，但是我更喜欢秋天的雨。 秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭，它告诉小青蛙，冬天快要来了，要加紧挖洞；它告诉小鸟儿，请它快找树枝做房子…… 秋天的雨里藏着很多好闻的气味；橘子醋酸的、梨子香香的、苹果甜甜的，真是一个气味宝库，几乎什么香味都能闻到。 我愿变成一滴小雨滴，变成这多功能的小雨滴。 校 园 一 角 秋天一到，大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！ 游梁子湖岛 放假了，我和爸爸、妈妈一起去梁子湖岛。 我们乘着车子，一个小时后来到了梁子湖。哇！这里的人可真多呀！
我跑过去仔细一看，原来都在买船票。我想“难道还要坐船？”我透过玻璃窗看见了一片湖水，才知道真的要坐船，我好兴奋呀！我们排了很长时间的队才买到船票。 上船时，人变得更多了，船门被挤得一动不动，费了九牛二虎之力终于挤上了船。船开动了，凉凉的风吹到我身上，也吹动了淡绿色的湖水，卷起的阵阵波浪，使船摇摇晃晃。行驶了很长一段时间后，慢慢地，我看见了一个模糊的岛屿，岛屿离我们越来越近，这时，我看见了岛上一栋又一栋的房子。 一上岛，我就闻了到了一股特殊的香味，我发现岛上的人们正在吃着梁子湖的特色----螃蟹和鱼虾。走在步行街上，我见到了许多大大小小的鱼，好多平常都见不到呢！我还发现这里的建筑有一个特点，都是古香古色的。该吃饭了，香香的螃蟹上桌啦！它的'肉很鲜美、很嫩，非常好吃，难怪会有这么多的人到岛上来吃饭。 我们玩了一天，吃了很多岛上的小吃，不知不觉中就到了傍晚。我们以回到了汽渡码头，退船时，我还看见湖水形成的小型漩涡，非常壮观，我情不自禁地欢呼起来。 游梁子湖岛真开心，让我流连忘返。 校 园 秋 色 秋天是我最喜欢的季节，不知不觉地，它悄悄来到了我们的校园。 早晨，我跨进校门，一眼就看见一盆盆金黄欲滴的菊花摆在半月池前，象征着秋天的来临。它们在雨里频频点头，向正在走进校门的同学打招呼。 走在半月桥上，秋天的池水格外宁静，小乌龟和小鱼时不时探出头来呼吸这新鲜的空气，偶尔，一滴雨落下来，恰好落在了小乌龟的头上，它的头立刻一缩，游进了水里逃走了。
穿过教学楼，来到一片空地上，虽然不像春天那样桃红柳绿，但是，这里还是充满了生机，一阵秋风吹来，从不向大自然轻易认输的苏铁的叶子还是那么的绿。
最后，我走上操场，操场中间有一块草地，秋风像魔术师一样，春天的草地还是绿油油的，被它吹过后，绿油油的小草变成枯黄的了。我又走到万年青旁，它似乎忘记了这是秋天，叶子还是那么的翠绿。 秋天多美呀！快乐的我们也变成了秋景中不可缺少的一部分.
秋天作文15
有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，但我最喜欢秋高气爽的秋天。
夏姐姐刚走，秋姑娘就悄悄地来了。秋姑娘先带我们去了公园，公园里的树叶变黄了，叶子从树上落了下来，就像一只美丽的蝴蝶在空中飞舞。公园里的菊花五颜六色的，有黄的赛金，有红的像火，有白的像雪，有粉的像霞……真美啊！
秋姑娘又带我们来到了果园，果园里的苹果红彤彤的，好像一个个挂在树上的红灯笼，果园里的梨黄澄澄的，好像一个个胖乎乎的小娃娃，果园里的葡萄紫莹莹的，真像一串串紫水晶，在阳光下闪闪发光。
秋天真是一幅美丽的图画！我真喜欢这迷人的秋天！
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢凉风习习的秋天。
公园里，大树换上了新装，枫树叶火红火红的像春天的花朵，还像我们的小手掌。梧桐树的叶子金灿灿的，好像被秋姑娘的颜料染了一样。秋风吹来了，大树的叶子纷纷飘落，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，还像一个舞蹈家在跳着优美的舞蹈，树叶铺满了地面，就像给大地铺上了软绵绵的地毯，空气当中，弥漫着清香五颜六色的菊花在竞相开放呢！你看，它们白的赛雪，红的似火，黄的像金，真是美丽极了！
果园里，真是一派瓜果飘香，硕果累累的景象，火红的石榴涨红了脸，裂开嘴笑了，露出了晶莹剔透的石榴籽，像一颗颗红宝石。红彤彤的苹果就像一个个害羞的小女孩躲在绿油油的叶子中，黄澄澄的梨像挂在树枝上的小灯笼，把枝头都压弯了。看到这些诱人的水果，闻着甜甜的果香，我忍不住口水都流下来了。
我喜爱这美丽的秋天，这丰收的季节。
秋天来了！秋天来了！快乐的秋天来了！
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黄黄的小草就像一张张金黄的地毯。银杏叶像一把把扇子，向蟋蟀告别。火红火红的枫叶像一枚枚邮票，邮走了夏天的炎热。秋天，爱臭美的菊花把自已打扮得五彩缤纷，可漂亮了，有火红的`、金黄的、嫩绿的……苹果兄弟你挤我碰，争着给人们去摘呢！雪梨兄妹们抹上玫瑰花香水弄得自已香喷喷的，从老远就闻到香味。而稻田里卷起金黄的波浪，漂亮极了！木瓜姐妹正在和人们玩捉迷藏呢！
动物们听秋天已经来了，可勤劳了。小燕子衔来许多树枝，赶紧加建多一间房子。勤劳的小松鼠拾来许多小松果晒成松果干准备留着冬天吃呢！而小青蛙
工人正在加紧挖洞，再准备一张又大又温暖又舒服的大床，准备冬天睡个好觉呢！
秋天来了！秋天来了！秋天是一个丰收的季节，更是一个快乐的季节。
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我喜欢的还是多姿多彩的秋天。
看！秋姑娘来到了湛蓝的天空上。万里碧空中的朵朵白云像棉花糖似的千变万化，有时像调皮的小猴子在荡秋千，有时像几只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有时像一只高傲的大公鸡在捉虫子……偶尔有一只只大雁成群结队地排成一个“人”字形飞向南方。
花园里的牵牛花也像一个个小喇叭奏响了美妙的乐曲，迎接着秋姑娘的到来。五颜六色的菊花竞相开放，有红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……真是美不胜收！一阵秋风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡！
秋姑娘又带我们来到了果园，红彤彤的苹果就像小姑娘的红脸颊，一串串葡萄在阳光下闪闪发光，好似一颗颗紫宝石，还有那火红的石榴也开心得咧开了小嘴，炫耀着丰收的喜悦……真是瓜果飘香的季节！
田野里的稻子黄了，好像铺了一层金黄色的地毯，棉花白了，好像穿了一件白棉袄，高粱红了，好像披了一件红外衣，真是一派丰收的景象！
啊！秋天真是一幅美丽的图画！我喜欢这美丽的秋天！
我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，但我最喜欢凉风习习的秋天。今年的秋天，我们就举行了一次秋游，去寻找美丽的秋姑娘。
秋姑娘走进了美丽树林，我们赶紧跟过去。呀!秋天的树林真美啊！满地的落叶五颜六色，有红的、黄的、绿的……看！飘在空中的枫叶，像一只只火红的蝴蝶翩翩起舞，又像一位舞蹈家在展示她那美妙的舞姿。这让我不由得想到了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这时，一阵微风带来了淡淡的清香，我顺着香味来到了美丽花坛。看，那菊花，它们开得多么美丽！菊花五颜六色；红的似火，白的如雪，粉的似霞；黄的赛金。它们还千姿百态，看，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，还有的娇羞地低下了头。秋风拂过，花朵舞动。淡黄色的小桂花也不甘示弱，你瞧，它把那沁人心脾的花香洒向每一个角落，让人心旷人怡。
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。于是我加快了步伐。来到了果园欣赏秋姑娘的杰作。呀！果园里一派丰收的景象，紫莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨......看得人直流口水。
秋姑娘来到田野上，你瞧，稻子最有礼貌，鞠躬欢迎秋姑娘的到来；火红的高粱也举起了燃烧的火把；雪白的棉花绽开了笑脸，要和白云比一比，谁更美。
我喜欢这美丽的秋天。她给大自然披上了金黄的衣裳，使大自然变得更加美丽，充满了生机。