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身边那些有特点的人作文必备15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的身边那些有特点的人作文，希望对大家有所帮助。
身边那些有特点的人作文1
俗话说：爱美之心，人皆有之。我的妈妈不是爱美，而是绝对的“臭美狂”！每次出门前总是要躲在屋里化妆打扮，没个一小时，那是绝对出不来的。
妈妈特别注重保养。一有空就要敷面膜，一有空就要去做美容，在这方面，她可真舍得砸钱。周末在家，总是能看见不同颜色的妈妈，一会儿黑的，一会儿白的，一会儿红的，一会儿绿的……就像美丽的万花筒，天天变着色。和每天敷面膜的妈妈比，皮肤还是我的白，妈妈一定很嫉妒我。
妈妈还特别喜欢化妆。你瞧瞧她的梳妆台，都快跟我的书桌一样大了，而且上面堆满了各种稀奇古怪的瓶瓶罐罐，除了房间里堆满，就连我家的'卫生间也全部被这个爱臭美的妈妈给占有了。每次出门前，她总要花很长的时间去化妆，化完妆了，还得去挑衣服、鞋子，总之就是各种没完没了。还得缠着我和爸爸不停地问：“好看吗？这样奇怪吗？”我们俩不得不连连点头，大声地、肯定地告诉妈妈：“你很美！”
这就是我那爱臭美的妈妈，虽然有时候很麻烦，但是有一个美丽的妈妈，也是一件令人羡慕的事。
身边那些有特点的人作文2
程靖涵最爱看书，而且看得过头啦！他走路看，他放学看，他下课看，甚至在上厕所和上课的时候也看。这简直就是标准型的“大号”书迷嘛！
先看看他走路时的滑稽样吧。只见他看着书，七歪八扭地走着。一会儿撞到正在走路的同学，一会儿撞到墙上，一会儿被自己绊一跤。那模样真是滑稽。
再说说静校的时候吧。别人一到静校，就马上拿出作业开始写。程靖涵却不慌不忙地拿出一本课外书在那儿看，好像时间总是用不完似的，直到静校结束后才慢吞吞地拿出数学《数学课堂作业本》开始写。别人都写完了，检查了，交本子了，他才开始动笔。还要数学组长戴源然大声叫：“程靖涵先生——！快交作业——！”他说：“我还没写呢！”
最后说他上课的.时候看书。上课的时候，所有同学的注意力都集中在老师身上。还有的同学时不时地发言。再看看程靖涵吧。他正在聚精会神地看书呢！我看见程靖涵正在看书，于是我向老师摆了个手势，让老师叫程靖涵回答问题。“程靖涵，我刚刚说什么了？”老师问。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老师又说：“我刚刚教了第七课，下次认真点！坐下！”但是，让我哭笑不得的是，他这种习惯一直不改！不一会儿，他又钻到书里去啦！
程靖涵太爱看书了。所以同学们都叫他看书大王and超“大”号书迷。你们可要知道：他可是一拿起书就放不下来的哦！
身边那些有特点的人作文3
在我的身边有一个特别有能耐的人，那就是我画画兴趣班的美术老师，他姓蓝，我们叫他蓝老师。
蓝老师从中国美术学院毕业的，现在是美术工作室的老师，我6岁开始就跟着他学画画，到现在已经有二年时间。除了我之外，蓝老师还有五十几名学生，有年龄跟我一样大的，也有四五年级的哥哥姐姐，还有即将参加高考的大哥哥姐姐们。蓝老师课堂上对我们要求很严格，画画的时候要集中注意力，不能交头接耳，由于我生性好动，为此我还被他收拾了一顿，我们都很怕他，但下课以后他喜欢跟我们聊天、讲笑话，夏天还经常买西瓜给我们吃，所以我们都很喜欢他。
蓝老师最厉害的地方就是他画的画，他会画素描、水彩画、漫画、油画等等。他素描画的人物像，惟妙惟肖，只需要拿着素描炭笔，画出黑色线条深浅的变化，黑白虚实的交替，就可以会把人物的特点、神态刻画得栩栩如生，令人赞叹！最让我佩服的他画的风景画，湛蓝的天空下，清澈碧绿的小溪缓缓的从枫树林里穿过，小溪的两岸是层层叠叠火红的枫叶，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际，色彩的运用真的`很棒，看了就让人身临其境，真是一幅美丽的画卷。
跟蓝老师学习绘画，我不仅学到了画画的很多知识，还提高了我的观察力、专注度，最重要的是还懂得了善于发现生活中的美，我还要继续跟蓝老师学习，希望有一天我也像他那样出色，将美好的事物都通过画笔描绘出来，展现出来！
身边那些有特点的人作文4
我们家人个个都是能人，真是卧虎藏龙。我的妈妈就是一位深藏不露，身怀绝技的“武林高手”，也不知道她师从哪个门派。
妈妈最擅长的就是“狮吼功”，危险指数五颗星，该功主要治疗我的拖延症和睡懒觉。那是一个阳光明媚的早上，我正在睡懒觉，梦想着在广场上自由自在的玩耍。轻功高超的妈妈也不知什么时候走进我的.卧室。她以为我不舒服，先摸了摸自己的脑门，又摸摸我的脑门，温柔地问我：“你不舒服吗？”“没有啊。”我小声地回答。这时妈妈脸一沉，用高于60分贝的嗓门喊道：“你作业还没写完，还有心思睡懒觉？快去写作业！”真是“妈妈一声吼，大地也要抖三抖”吓得我一竿子跳起来，顿时精神百倍，困意一扫而光，麻溜写作业去了。
妈妈不但擅长“狮吼功”，”葵花点穴手”也是练得出神入化。该功主要用于我写字姿势不规范。一个月黑风高的夜晚，妈妈在陪我写作业，我突然感觉困意来袭，就弯了腰，趴在桌子写作业。刚写了不几个字，只感觉背后吹来一阵冷风，不好，是妈妈的“葵花点穴手”发功了，我还没来得及躲就中招了，我“哎呀”一声，后背立马挺直了起来。这时妈妈便配合了“狮吼功”：”要不要眼睛了，好好写，不准趴着！”
我的妈妈的绝世武功只“独宠”我一人，虽然妈妈的武功给我留下了“心灵的阴影”，却给我养成了写字姿势规范，不睡懒觉的好习惯。
身边那些有特点的人作文5
“淘气鬼”，我妹妹是也。她长着一张红润的樱桃小嘴，圆圆胖胖的脸蛋像两个小苹果。虽然她很可爱，但是我很“讨厌”她。
有一次，我正在认真地做作业，可她却把我的橡皮调包成了橡皮泥。我随手拿起来用力一擦，作业本上被弄得到处都是橡皮泥。我火冒三丈，而妹妹却歪着头笑嘻嘻地望着我。“可恶的小家伙！”我撸起袖子正想去“收拾”她，可她早已逃之夭夭了。当我再坐回椅子重新开始写作业时，不知妹妹什么时候来的，突然一跳，在我耳边大叫一声：“哥哥！”可把我吓坏了，她却冲我做了个鬼脸儿，跑开了！你们说我这妹妹淘不淘气？
妹妹不仅“欺负”我，还总是“骚扰”爸爸。爸爸在喝茶，还没等他喝完，妹妹却眯着眼睛“啊”的一声，仿佛茶进入了她的嘴里，还做出很享受的.样子，俨然是一个品茶师，逗得我们哈哈大笑。现在，只要爸爸一拿杯子，妹妹就学他，唉，真是拿她没办法哦！
我的妹妹，可爱的妹妹，淘气的妹妹！她给我们的生活增添了许多乐趣，我很爱她！
身边那些有特点的人作文6
我们华夏逸阳学校有一位辛老师，她身材很瘦，有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲，看着她，就让人感觉亲热无比、温暖无比。
辛老师很爱漂亮，每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞，光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的.印象。
辛老师不仅很美丽，而且对我的帮助也很大。记得那天，辛老师给我们上阅读课，可我这时的心情非常郁闷，不想听课，我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香肉丝、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时，突然，老师叫我读下一个自然段，我回过神来，可我刚才一直在想别的事情，怎么可能知道读到哪里了呢？我想：怎么办！怎么办！阿弥陀佛，如来佛祖，观音菩萨……你们快来救救我吧！可我现在是叫天天不灵，叫地地不应了，只能听天由命了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“要认真听讲，不要再有下次了，坐下吧！”我听了很出乎意料，想：辛老师对我真好！接下来我认真听讲，一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好！从那以后，我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。
辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽，经常给我翻土、施肥，让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。
身边那些有特点的人作文7
上课了！上课了！李凯吉！大家把嗓门吼得震天响，因为只有这样才能让小书虫苏醒过来。
好啦！好啦！李凯吉合上书本，说：噍你们这个样，好像我是千年沉睡的怪兽一样。
至于为什么要这样嘛！得从他的外号小书虫说起。凯吉非常爱看书，说起他爱看书的丰功伟绩，就是讲三天三夜，把口水说干也说不完，所以我只讲两件事。
下课了，久违的'下课铃声响起，别人都冲出去玩了。但李凯吉是个例外，只见他一声不吭从抽屉里拿出一本书，认真地看了起来。看着他这副冰山脸的模样，我不禁叫道：李凯吉，我们一起玩吧！不用。李凯吉只吐出两个字。我出去玩了一会儿，当我回来时，他一动不动地盯着书本，好像一座雕像一样，我真怀疑他是不是脑子里安装了一台机器，把外面的声音自动隔绝了。这时哗啦一声，只见他又翻了一页书，这才把被我扯到九霄云外的思绪给追了回来。我又说：李凯吉，我们去玩吧！不用。还是这两个字。
当我第三次叫他时，他似乎生气了，大声说：别烦我！然后噌地站起来，追过来假装要打我。我得出一个结论若不是万不得己，千万不要在李凯吉看书时，打扰他，吵烦他，否则：呵呵！惨不忍睹，你会被他追着满世界跑！
还有一次，李凯吉上课时把背挺得直直的，目不转晴地看着黑板，知道为什么吗？哈！是因为如果上课认真，提前完成学习任务，就可以看课外书！啧啧，这吸引力可真大啊！
我喜欢小书虫，也爱看书。但也要出去玩一会儿，看看绿色，保护好眼睛也是至关重要的哦！
身边那些有特点的人作文8
我的妹妹是个爱吃的女孩。黑黑的眼睛，圆圆的脸蛋，乌黑的头发。她的.年龄是8岁，上二年级。
今天妹妹一放学就兴奋地回到家说：“我这次考试考了95分。”妈妈说：“太好了，我答应你的，你考90分以上，我就带你去吃自助餐。”可我想了想在妈妈耳边说：“我妹可是吃货呀！”妈妈笑了笑说：“没事，她考了90分以上就让她吃这一回吧。”妹妹在旁边说：“你们说什么呢？快点走吧。我都饿了好久了，快去吃饭吧。”
一到自助餐店里，我们就去拿食物了，等一下在桌子上吃。我和妈妈都拿好食物开始吃了，可是妹妹还没有回来。于是我们就在想妹妹怎么还没回来？可是想着想着妹妹就突然拿了三盘东西飞快地跑了过来了。于是，我和妈妈同时去问妹妹：“你吃得完这么多吗？”妹妹说：“没事没事，我吃得完。”于是，我们在那里吃着自己挑选的食物。妹妹吃完时说：“不吃了，咱们回家睡觉吧。”我和妈妈在旁边笑了笑说：“好的，走吧。”她把她拿的食物都吃完了，吃得可真多啊！
我的妹妹真是个吃货。
身边那些有特点的人作文9
光阴似箭，日月如梭，生活中有些记忆并不会随着时间的流逝而褪色，有一件小事情让我深受感动，至今历历在目。
我记得有一次，在寒冷的冬天，有位满头银发的老爷爷，推着车子，在卖烤地瓜，我一看就直流口水。我向妈妈要了五块钱，穿上棉袄，直奔地瓜摊。我一开门，那寒风迎面扑来，简直寒风刺骨。我马上跑过去，挑选了两块烤地瓜，问道：“这两块多少钱？”老爷爷称了称，回答：“四块五！”四块五！我惊得下巴都快掉到地板上。我说：“才两个，就那么贵，我要告到消费者协会！”他说：“告呗！爱买不买。”嘶……嘶，太冷了，我不跟他讨价还价了，我马上把钱给他，拿了两个烤地瓜，连忙跑回屋子里。可因为又冷又饿，我马上吃了起来。
过了几天，我和妈妈拿了点旧衣服和被子去捐给山区的.穷孩子。我们来到了捐东西的地方，我看见了上次坑我钱的抠老头。我听到了那位老头跟别人的对话。那人说：“老爷，又来捐钱啦！”“是啊！这几天我卖烤地瓜挣了不少钱哩！”然后，老爷爷把钱给了工作人员。我顿时羞愧不已。
在我们的身边，总有一些人，他们并没有过多的言语，也没有伟大的举动，仅仅是用一双手传递一份爱心。
那份关爱，让我们感动；那份温暖，让我们心醉。
身边那些有特点的人作文10
本人姓喻，名欣怡，属鼠，鼠是一种偷偷摸摸的动物，常言说，胆小如鼠，而我却是一个光明正大不怕事的人。
在班上，没有谁敢惹我，就连我的学霸同桌也不例外。中午，该睡午觉了，我正托着疲惫的头枕在课桌上准备午休，不料，曾帅把脚放在了我的“地盘上”，我努力装着微笑说：“同桌，脚超线了，请拿回去。”“我就不！”他摆摆手。“你是不是非要这样，那就别怪我不给你留面子！”就这样，一场激烈的“战争”拉开帏幕。
“你把脚拿回去，我再说一遍。”我皱着眉头说。
“我偏不！”他不以为然地说。
“好呀，那你的脚就给我当垫脚是吧！”我笑着说。
我踩上他的脚，一遍一遍不停地站起来又坐下去，他突然火冒三丈地说：“你玩够了吗？喻欣怡！”
“好，我准确地告诉你，我没玩够！”我得意的说。
“你！”
“你什么你，不会说话了，成哑巴了！”
“桌子是你家的吗？学校是你家的.吗？老师给你权利让你霸占别人的位置了吗？”我连珠带炮似地追问。
“这些我都没有。”他悻悻地说。
“那你这个没有，那个也没有，你告诉我，你凭什么把脚伸到我的地盘里，请你给我一个理由。”我生气地说，他顿时哑口无言。只是无可奈何地咕哝了一句“真像只母老虎”。
鼠也要当虎。你如果想认识我这只随时都可能爆发的“母老虎”。欢迎来沙河小学四（六）班找我。
身边那些有特点的人作文11
我们班的“高音喇叭”
“快做作业，不要说话啦！”“谁再讲话，给我站起来。”“作业认真做，不然我去告老师了。”咦，这是谁在扯着大噪门呢？哦，原来是咱班的“高音喇叭”在管纪律呀。
“高音喇叭”是咱们班的纪律委员×××。她在我们班，可谓是赫赫有名的人物，个儿不高，每天都扎着两个羊角辫，走起路来，两羊角辫一甩一甩的`，极有威风。
管起纪律来，×××很有一套。她管纪律声音很大，所以我们叫她“高音喇叭”。有一次，老师出去开会，交代她管好班上的纪律。老师走后，原本安静得只听得见电风扇“呼呼”声的教室，一瞬间变成了热闹的菜市场，说话声，打闹声，笑声……混成了一片，就仿佛稻田里的青蛙开始了“大合唱”。
“高音喇叭”见了，走向讲台。“啪……”的一声，“高音喇叭”的手拍在了讲台上，发出狮子般的怒吼声：“不要说话，快写作业。”说完后，教室里只安静了一秒，第二秒之后，班上便开始出现吵闹声。
“高音喇叭”放下笔，径直走到说话同学面前，发出警告。那位同学不听，“高音喇叭”实在忍无可忍，脸一沉，眼睛睁得滴溜溜圆，着了火似的，脸红通通的，成了红脸
关公，扯着嗓门大声喊：“再说话，我就把谁的名字记在黑板上，让老师惩罚。”此话一出，整个走廊都听见×××的声音，惊天动地，震耳欲聋，房顶都要震塌了。同学们一哆嗦，差点尿裤子，迅速地把嘴巴闭上，埋头写作业，不敢说话。
这就是我们班的“高音喇叭”——×××。
身边那些有特点的人作文12
说到我们班特点鲜明的同学，那可谓人才济济，可是我要讲的这位同学所具备的特点，对于我来说就是望山跑死马的差距，大家来看看吧！
铃铃铃，下课铃响了，瞬间课桌椅子随着同学们快速起身，霹雳哐啷地响起来；被拘束了四十分钟的同学们都像打了鸡血一样，或小旋风一样冲出教室，或三五个聚集在一起高谈阔论！而坐在窗边的小A，仿佛周围的一切都与她无关，仍端坐在椅子上，从抽屉里拿出书，轻轻地翻开夹着书签的那页，左手把书平铺在桌上，右手拿着笔，一边静静地看，时不时地在书上写几笔。窗外的阳光温和地洒落在她身上，肩头的一对麻花辫仿佛渡上了一层闪闪的金光，长睫毛下的大眼睛隐藏着淡淡的笑意，这不就是一副岁月静好图吗。这时，一个同学蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在书中的她受惊地抬起头看了看，赶紧抿着嘴说没事，没事！又埋头读起来，仿佛阅读的每一秒都格外珍贵。真不愧是个书虫呀！
书画不分家，有书的浸润，她的画也画得棒棒哒。记得一次美术课上，老师布置的作业是诗配画。她仰着头，眼睛一眨不眨地听老师讲解要点，然后用铅笔对着纸比划了一遍，接着握着笔的`手像灵活的小鱼一样在纸上游走，只听沙沙沙笔和纸接触的声音，荷花的花瓣、叶子、茎就跃然纸上了，线条流畅。然后就是上色，她把彩铅审视了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黄绿色涂染小莲蓬，选深绿色画叶子，看，远远的几只小蜻蜓正在飞来老师把她的作品展示给大家，讲台下一片哇真漂亮的赞美声，还有我在捶胸顿足：我怎么就想不到呢！唉，这也要天分呀！
讲了这么多，猜到她是哪位同学了吗？
身边那些有特点的人作文13
如果社会中人人都遵守规则，也许我们的生活才会更加幸福和美好，可这终究很难完成。
我们班有这样一位小男孩，高高的，胖胖的，说话还总是结巴。他的成绩也不是很好，让人一下就对他失去了好感。可想而知，班上没有人喜欢跟他玩，连老师也不怎么看好他。
你们可能认为我们这是在欺负他，但事实并非如此。一次，老师让我们买书皮，全班就他没买。一个同学好心借给他一个，可他呢，一个星期都不还，每天都说知……道啦，明天……还。”摆出一幅若无其事的样子，让人看着就心烦，可他一点都不在乎。就这样，他一直没有还。你可能认为，不就是一块钱的事吗，何必当真呢。不，我认为这不仅仅是一块钱的事情，他包含了同学之间的友谊与信任。
这件事发生后，接二连三的发生类似的'事情。从此以后，没有一个人借给他东西了。他很快就成了我们讨厌的对象，并且没有人会注意到他的一举一动，就像一个“隐形人”一样。
还有一次数学考试，他的数学基础不好，但是竟然考了97分！我们都不敢相信，所有人一致认为他抄了他同桌数学课代表的答案，因为数学课代表考了100分。这时，老师说到：“考得不好没关系，咱们下次再努努力，不要出现抄袭的现象！”老师边说，边走到他的身边，问了他一句“对吗？”顿时，我们都懂了，纷纷议论起他来，他低下头，小声嘀咕些什么，好像有着什么不可告知的秘密。
要知道，只有取得别人的信任，才能让别人尊重你。不然，你会被大家遗忘，就像一个“隐形人”一样，忽视你。
身边那些有特点的人作文14
在我们班，有个“戏精”，他的演技着实让我心生佩服，他的名字就叫刘子翔。
以前戏精是用来赞美很会演戏的人，在现在多指追逐热点，模仿他人并用夸张的演技和表情还有浮夸的动作来表演，以此来获得他人赞美的人。
我们班的“戏精”刘子翔就属于后者。刘子翔在我们班人送称号“刘翔”。但他的跑步的速度却不及刘翔的四分之一快。可他却无时无刻都在给自己加戏。
拍摄时间；课间十分钟，地点；大操场，演员；刘子翔，道具；五个跨栏，观众；四年(3)班全体同学，评分；100分。刘子翔同学先学刘翔一样在原地做热身运动，你们看！他在做热身远动时满脸涨得通红，嘴里喘着粗气，模样看起来十分认真，这认真的态度让我们对他的印象分变得高了许多。当我们说“开始”时，他脖子上血管“突”的一声暴了起来，眼神变得更加坚定，朝天空咆哮了一声后，便奋力向前冲去，这多么像一匹从军队里冲出来的黑马啊！当他抵达第一个跨栏时，像猴子一样身手敏捷地跳过去，搏得了我们的喝彩，后面的.四个跨栏也同样身手不凡。我们班同学经过眼神交汇后异口同声地说道：“100分。”他的分数就这样定了。真不亏是我们班名扬中外的“影帝”啊！奥斯卡缺他一个小金人啊！
身边那些有特点的人作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“用这句古诗来形容我们班的祝老师在适合不过了，祝老师像春风一样，抚慰着我们，在我们的学习上无微不至，对我们言行品德非常严格，如果你有些不信就听我一一道来吧。
在一个星期三的下午，祝老师叫我们写生字抄写本，我急急忙忙写完后，就小跑着拿上去让老师批改，祝老师要修改我们的前面几篇，她看到我前面的几课字写的有些潦草，有些丑，便全部打了4颗心，还非常严肃的说：“如果你下一次写字还如此潦草的话，就让你多写几遍，直到你能把字写到端正为止。”我听完之后，便在心里暗暗下定决心一定要认真写好每一个字，努力得到祝老师的最高评价。
还记得有一次有位同学午间管理课非常不认真，祝老师就严格的要求让他词语多练习几次。当天，祝老师问他：“词语练习写好了吗？”这位同学坚定地回答到：“写好啦！”到了第二天的晨会上，祝老师又突然试探性的问：“你词语练习写好了吗？”“没…。有…写好…。，这位同学被聪明的祝老师吓的支支吾吾。祝老师生气了，但是他温和地问道：“到底还有几次？”“就一次了”祝老师正准备再训他几句，看见他眼泪汪汪的样子，语气马上降低了下来，祝老师温柔的.说：“那你快去写吧，记住下次要诚实对待每一次学习哦，这位同学认真地点了点头。
谢谢您，祝老师，在我们的学习上无微不至的关爱着我们！在课余生活上温和对待我们，每一位同学。给予我们如严师慈母般的爱！