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犀利的眼神作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的犀利的眼神作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
犀利的眼神作文1
她，有三大特点：眼睛尖，耳朵灵，记性好；她，曾有20多年的教学经验；她，是一名园丁，教书育人；她，深得同学们的喜爱……
她那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如，白水银里养着两个黑水银，一头卷发总是让人感觉那么清楚，那张严肃的脸上透露出对我们无微不至的关爱。
她那双耳朵总是让人佩服。有一次，她大步流星地走上讲台，准备着上课铃打响的那一刻，“丁零零……丁零零……”上课了，在她转身写字的那一刹那，
有几个同学在下面小声的说话，她“哼”了一声，那几个同学停止了说话，她才继续写字。在上课的时候，我有一个字不会写，便把音量“调”到了最小，我用着蚊子一般的声音问他，我连续说了好几遍，他才听清了并写在了桌子上。她一个急速转身，用着那犀利的`眼神环视着教室，我不禁心慌了，怎么办？老师不会知道我在说话吧？怎么办？老师见没人说话，便来了一个满意的微笑。
她，不仅那双灵耳朵让同学们佩服，而且她的那双尖眼睛也让同学们赞不绝口。
她板着脸走上讲台，刚才我们下课玩后的愉快心情被拉回到了课堂上，开始上课了，读书时，小G心不在焉，一会在那写写画画，涂抹勾勒，一会儿有右手扶着头，一会有用双手在空中比划着……小G自以为躲在老师身后做着各种各样的姿势，她不知道，可老师却好像知道个明镜似的，说道：“有些同学不在专心上课，请认真听讲。”，一个转身，用一个犀利的眼神看着他，小G听了这话赶快坐的和二胡弦一样笔直。她站在第一大组，坐在第四大组的小W正在下面偷偷摸摸，遮遮掩掩看这书，可老师不是哪来的“神功”好像有千里眼似的，以迅雷不及掩耳之势从小W的手中夺过了那一本书她一个转头，用犀利的眼神瞪着他，小W一下子没有了先前的神气，像打了霜的茄子——焉了。我心中不由自主佩服着她的那神奇而又让同学们赞叹不已地“神功”。
如果黑板是浩瀚的大海，那么，她就海上的水手。无时无刻，不为我们而操心，深夜里，我们已经进入甜甜的梦乡，而他却在皎洁的月光下，为我们批改作业。白天，她又站在讲台上引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让他们发芽，开花，结果，给出一堆硕大，饱满，甜蜜的果实……她那犀利的眼神中透露的是对我们无微不至的关爱，她是谁？她就是我们最敬佩的人——戎老师！
犀利的眼神作文2
她，有三大特点：眼睛尖，耳朵灵，记性好；她，曾有20多年的教学经验；她，是一名园丁，教书育人；她，深得同学们的喜爱……
她那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如，白水银里养着两个黑水银，一头卷发总是让人感觉那么清楚，那张严肃的脸上透露出对我们无微不至的关爱。
她那双耳朵总是让人佩服。有一次，她大步流星地走上讲台，准备着上课铃打响的那一刻，“丁零零……丁零零……”上课了，在她身写字的那一刹那，
有几个同学在下面小声的说话，她“哼”了一声，那几个同学停止了说话，她才继续写字。在上课的时候，我有一个字不会写，便把音量“调”到了最小，我用着蚊子一般的.声音问他，我连续说了好几遍，他才听清了并写在了桌子上。她一个急速身，用着那犀利的眼神环视着教室，我不禁心慌了，怎么办？老师不会知道我在说话吧？怎么办？老师见没人说话，便来了一个满意的微笑。
她，不仅那双灵耳朵让同学们佩服，而且她的那双尖眼睛也让同学们赞不绝口。
她板着脸走上讲台，刚才我们下课玩后的愉快心情被拉回到了课堂上，开始上课了，读书时，小G心不在焉，一会在那写写画画，涂抹勾勒，一会儿有右手扶着头，一会有用双手在空中比划着……小G自以为躲在老师身后做着各种各样的姿势，她不知道，可老师却好像知道个明镜似的，说道：“有些同学不在专心上课，请认真听讲。”，一个身，用一个犀利的眼神看着他，小G听了这话赶快坐的和二胡弦一样笔直。她站在第一大组，坐在第四大组的小W正在下面偷偷摸摸，遮遮掩掩看这书，可老师不是哪来的“神功”好像有千里眼似的，以迅雷不及掩耳之势从小W的手中夺过了那一本书她一个头，用犀利的眼神瞪着他，小W一下子没有了先前的神气，像打了霜的茄子——焉了。我心中不由自主佩服着她的那神奇而又让同学们赞叹不已地“神功”。
如果黑板是浩瀚的大海，那么，她就海上的水手。无时无刻，不为我们而操心，深夜里，我们已经进入甜甜的梦乡，而他却在皎洁的月光下，为我们批改作业。白天，她又站在讲台上引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让他们发芽，开花，结果，给出一堆硕大，饱满，甜蜜的果实……她那犀利的眼神中透露的是对我们无微不至的关爱，她是谁？她就是我们最敬佩的人——戎老师！