我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文常用[15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心目中的好老师作文1

　　在我的想象中，高一是一个令人憧憬又恐惧的地方，听学长们说：“高一的老师都想给新生一个下马威，一开始先把学生制服，然后再慢慢修理。”怀着忐忑的心情进入高一，我一直在想，教我的老师会不会也一样可拍……“哒哒哒”随着轻微的脚步声，一个身材中等，烫着波浪卷发的女老师走了进来：“大家好，我是你们的班主任罗春花，从今天起，我们将开始高中阶段的学习生活……”简单的开场白，柔亮的声调，让人如听夜莺歌唱。和蔼亲切的语调，温馨诚挚的眼神，无不给人春天般的温暖。根本不是什么下马威。我开始仔细打量这位老师：一身棕黄色的中长款外衣典雅大方，一副精致的花边眼睛玲珑秀气，她就像春天开放的迎春花，用新鲜的活力，一扫我心中的阴霾。

　　罗老师对同学一视同仁，特别注重学生的卫生习惯，注重班级的严格管理，她对每个同学的学习成绩了如指掌，经常鼓励提醒。但该有同学做主的事情，绝不越俎代庖。第一次出黑板报，我做版面设计，还想听听老师的意见，她却笑着说：“我相信你们。按你们的思路去画就行了。”罗老师的信任，让学生对班级的工作更加积极主动。即使学生做得不到位，她的批评也像一位母亲教育孩子，鼓励他更加努力，更加优秀。在迎春花一样的笑容里，学生感受的是春天的温暖，是母爱的亲切。

　　还记得那节历史课，那节令人难忘的历史课。“南京大屠杀，一段令人难以忘怀的历史，今天，让我们来深入了解！”怀着对这段历史深度的记忆，我们开始深入了解……当罗老师讲到日本兵屠杀中国人的场面时，放出的PPT上一张张血淋淋的照片；当她讲到普通老百姓的时候，我不由得流下了两行泪：“同学们你们知道吗？日本人对手无寸铁的.老百姓都是如此的残忍。那个和你们一般大的孩子，本该和你们一样，一样坐在课桌上，一样听着老师讲课，然而日本人却对他们进行了惨无人道的杀戮。他们，是多么的令人同情，多么的令人可怜呀！”罗老师的话字字深入人心，让人不由得和她产生了一种共鸣，一节课下来，我对于日本人惨无人道的杀戮而痛恨，对无数学生遭到杀戮而惋惜、痛心。不过，我最记得的是那句：“天下兴亡，匹夫有责！”它让我明白：勿忘国耻，奋发向上，振兴祖国。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师的真实写照。我常想，圣人孔子尚且尊敬、感恩老师，我们应该怎样报答老师呢？不是一句过路简单的招呼： “老师，您好。”不是一张写满祝福的贺卡：“老师，教师节快乐！”也不是单纯的考试成绩单，而是，在老师生病时，一声温暖的问候：“老师，您好些了吗？”在老师疲倦时，一杯热腾腾的茶，在被老师批评时，一句：“老师，我错了。”罗用爱诠释着奉献，用爱诠释着作为一名老师的责任，用爱诠释着作为一名母亲的职责。而我，我也要用心，用行动表示对罗老师的尊敬和感恩。

我心目中的好老师作文2

　　我上二年级时，有位老师姓周，他学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所有同学们背地里称他——“怪老师”。他虽然有耳闻但只是轻轻摇摇头，并不责怪我们。他是我心目中的好老师。

　　一次，周老师把班里语文成绩好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装得神秘药，周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们干点事，你们同意吗？”大家互相看了看，异口同声答道：“可以”。“好！君子一言，驷马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完关子，周老师把葫芦里的药到了出来：让我们每个人出一份语文试卷，要难易造中，有点有面，还要开展评比，看谁的出题水平高。这有何难，不就出题吗，谁不会？

　　星期一时，大家把各自出的试卷交给周老师，等着老师的评判。可让我们大吃一惊的是，周老师竟然让我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了”此时，大家怨声载道，一怨别人出题太难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书，询问，做题，不知不觉上了考场。

　　渐渐的，这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们出题了，可他竟然像磁石一样吸引住了我们。我们经常是三个一群，两个一伙儿，什么算数题呀，词语题呀，自然题呀，各类题目都有，五花八门的。仅仅几个月时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实了，期末考试的成绩提升了一大截，呵！老师这怪招儿，真叫棒！

　　周老师处理事情的方式也有“怪招儿”，班里犯错的同学站到他跟前，他会让你很乐意的承认错误并改正。记得有一次，我们进行了月考，那次我发挥得不错，之后的几天我总是趾高气扬的，还在上课是编织毛线。终于有一天，被周老师发现了，他走过来，把我的小毛线放进他的口袋里，看着我说：“你下课来找我”然后继续讲课。下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，周老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着周老师那认真的样子，我被他说出的.话和表情搞的一头雾水。到他面前，我十分惭愧地低下了头，可周老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写，我赶紧说到：“臭是自大一点。”“对”！周老师肯定地说。接着，他又语重心长的说：“反过来，自大一点就是臭啊！”我听了又差点笑起来，可心里更内疚了。同时，我又不禁佩服周老师的幽默和智慧。

　　如今，我已经上六年级了，可我常常情不自禁地思念起周老师，思念周老师的幽默，思念周老师的智慧，更思念周老师出的那些“怪招儿”，周老师永远是我心中最好的老师。

我心目中的好老师作文3

　　“生如夏花绚烂，死如秋叶静美。”是她的座右铭，她总是认真，公平的对待着每一个同学，她也并非那么完美，但是她不是不完美而不自信。她的微笑始终挂在脸上，陪伴着我走过春夏秋冬。他就是我的初中老师——刘敏

　　初中的语文真是让自己伤透了脑筋，每逢一个又一个周清，就是让我头痛的开始，那背不完的诗海，写不完的作文如同噩梦般缠绕着我。

　　周六背着书包，独自一个人走在大街上，一想起别人还在梦乡，而且还得被老师三番四次“光顾”周清，肚中的火就不打一处来。怀着烦躁的心情我到达了学校，心中即便是有一千个不愿意，一万个不愿意，还是得硬着头皮去考。当考题发下来后，草草的写了几笔，看卷子还看得过眼，就心不在焉地交了。后果可想而知，之后，我被老师毫不客气的“留”了下来。

　　“你是闭着眼睛做的题吗？一句默写你就能错四个字，你这中奖率可真高。”老师训到。我原以为被老师训完就可以回家了，可是，老师却将我派到教室，去背所有的古诗。我拿着那份满是刺眼的红叉叉的周清卷来到教室，谁知，还有很多的人在背古诗。我坐了下来，拿出了语文书，开始背，可是不管自己怎样背，就是记不住，那书本上的字似乎都开始跳动，我一气之下合了书，不料这时老师来了，问我；“你背会了吗？”“我会了。”由于强烈的虚荣心的促使下，我说了谎。在给老师的`背诵过程中，我“抛了锚。”“你现在能不能静下心来，去认真背诵，我不相信就简单的四句话你不会背，我今天陪着你，直到你背会为止。”老师望着我说道。我看了看表，已经十一点半了，不会不吃午饭吧！那怎样可以？于是我一心一意地开始背诗。终于，背会了。我决定去找老师，背诵古诗。

　　当我走到楼梯拐角处时，我听到了熟悉的声音；“你先和孩子吃饭，我有几个学生的背诵没有盯背呢！”显然，这时老师与家人的对话，我陷入一阵沉思，这时，老师走了上来，我忙回过了神，说道“老师，我可以背诵了。”之后，我流利的背诵了下来，老师眼中露出欣慰的神情，可是，不知怎么得，总觉得自己心中好像有块石头压着一样，“只有自己去逼自己一把，才会知道自己有多优秀，不去逼自己，自己永远不知道自己有多优秀。“老师看着我，说出意味深长的话，随之留给我的是一个高大的背影，而自己以前竟从未察觉，我细细回味着老师的话，的却如此，我也是在自己逼自己的情况下背会了古诗。老师的这句话，使我终身受益。

　　此后，我的语文成绩迅速提高，但我始终知道，是老师的全心全意的付出，才有了我现在的成绩。每当自己处于困境之时，我都不会忘记老师的话，这也成了我前进的动力。再不顺时，在三尺讲台上，耐心的讲解的老师，引领着我前进。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”这便是对老师的真实写照，是他们教会我们，用热情拥抱每一个晨曦，用知识改变每一个角落。

我心目中的好老师作文4

　　一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是我心目中的好老师。

　　第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民，肯定是哪位同学的'家长。当他走进我们原班主任的宿舍时，我们才意识到他是新来的班主任。记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。

　　但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩，莫不是新来的老师是个书法家？是的，他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢！他上的每节课都轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字，每天一页，虽然每页只要写150个字就行，但我们仍写得非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正；小李的“天”字写的两横一样长乐，不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练，我终于练成了一笔好字。

　　六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。

　　一晃几年过去了，现在的我，已经读初三了。三年没见过老师，虽然也打过几次电话，但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时，老师的电话号码又不知到哪里寻找了。

　　我想这几年，他依旧风里来雨里去！他又胃病，真想再温馨地提醒他：老师，要注意身体，可别累坏了自己！再送去一句真挚的祝福：教师节快乐！我心目中的好老师——王炬平！

我心目中的好老师作文5

　　上六年级了，我又来到了一条崭新的起跑线上，一切都要重新开始，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的而在我看来，老师才是最重要的。历史上，人们就爱把亲爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师可是，如果园丁不认真浇水，开出的花朵就不会艳丽，如果老师不认真教学生，那学生就不会有任何成就。就在开学第一天中，我认识了我们严厉而和蔼的语文老师――马老师！

　　从他第一次进班开始，我们就对他毛骨悚然，当时的场景至今我还记得清清楚楚：他一本正经地走进了班，见到我们也不像其他老师那样做自我介绍，而是从容的在黑板上写了一个大大的严字。然后，老师就用那双老虎般的眼睛目不转睛地看着我们，还默不作声。把同学们吓得直冒冷汗，看来，这一年没有好日子过了，每天都要被恐惧支配着。

　　其实，我们早就对马老师有所耳闻，不仅是因为他的教学能力突出，在学校里都算是数一数二的，另外就是他写的博客妙笔生花、行云流水、一气呵成精华篇数更是多得惊人，因此她还成为了少年博览的博客编辑呢！不过，还有最重要的原因就是严，同学们见了他都得绕道走。

　　有一次，我们默写古诗，老师让组长把不过关的名字写到黑板上。没想到，当老师看见二十多人没过关时，翻脸比翻书还快，转眼间他就变得怒火冲天。他生气的样子让我终身难忘：双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他的鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住我们，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的'敌人。然后，大声批评着我们，就像一头咆哮的雄狮一般。自从这次以后，同学们就再也不干惹老师生气了，否则等待他的恶魔般严厉的惩罚。

　　不过，他也并非时时刻刻都这么严厉，就比如说他在讲课的时候就非常和蔼，和其他老师没两样。有一次，老师在讲《草原》这一课当中，当老师问我们老舍第一次来到草原的心情的时候，同学们都哑口无声，不知道要怎么回答。这时，老师就想到了一个办法。他又换了一个问题，我们暑假里都去哪玩了？第一次到那的时候是什么心情？就这样，老师结合实际情况，同学们一个挨着一个举起了手。各式各样的回答把我们和老师逗得哈哈大笑，这个时候让我也知道了，严厉的老师也有笑的时候。老师在给我们讲古诗的时候，同学们的回答更是千奇百怪，层出不穷，同学们的笑声一阵又一阵，笑得都合不拢嘴了。

　　这就是我的新老师，一位既严厉又和蔼的语文老师，我相信在他的带领下，我们一定会茁壮成长！

我心目中的好老师作文6

　　转眼间，已在初中度过两个春秋，也渐渐的学会勇敢，学会坚强，学会感恩。而这些，都要归功于我的老师们。

　　一个激励的眼神，一句鼓励的话语都是我前进的动力。而这些，在我初一的语文老师身上得到了印证。

　　开启我心灵的那扇窗，引我走进作文的那扇门

　　初一的时候，面对新的环境还有些不适应，再加上第一次考试的退步，心情到了低谷。都说眼睛是心灵的窗户，可走在所谓的黑暗中，哪会有光明呢？饶老师似乎看出了我的苦恼。而我的作文也不差，于是老师鼓励我写作文。我真的可以吗?不自信的我想到，可刚一抬头就看见饶老师充满期待和希望的眼神，我相信，我可以！于是我喜欢上写作文，将生活中的喜怒哀乐用文字表达出来。生活充满了希望，而饶老师也一直鼓励我。

　　踏入古诗词的世界

　　“东临碣石，以观沧海...”课堂上同学们正整齐地念着古诗，饶老师在讲台上用手比划着。开始我们还对饶老师的举动很是不解，后来饶老师告诉我们，读古诗的同时应想到它的意境，这样就很容易学习和记忆了。从那以后，只要一读古诗，就会有很多同学沉浸于古诗词的意境之中。“小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”仿佛看见了一个中年男子走在小道上的孤独及秋日里的凄凉；“学而不思则罔，思而不学则殆。”似乎看见孔子在教导他的弟子们；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”隐隐的，似乎有梅花的香味飘来......

　　既是良师，也是益友

　　相处了一年后，饶老师被调走了，但每次体育课有空，我们都会去找她聊天。所以每次体育课，体育器材室就会有班上同学的身影。她还是和初一的时候一样，和我们聊天时常常拿出她看见的好句子给我们赏析。就像上次饶老师为我们解释“上善若水”的涵义，刚开始我们还不知道该怎么说，于是饶老师给我们一个字一个字地解析，然后让我们想下该怎么将这四个字的涵义组成一句话。在饶老师的一步步提点下，我们终于将“上善若水”的涵义表述出来了。这小小的四个字却有着如此深奥的含义，这也让我们感受到了中国汉字的.博大精深。

　　因为饶老师喜欢花，所以就有同学带花来学校给饶老师。有一次，我和几个同学将玉兰花带给饶老师。老师看见那花蕊，就问我们花蕊像什么。有人说像唐三藏的帽子，有人说像一个堆满了葡萄的容器的缩小版...答案不一。老师说：“每个人的答案都对，语文是想象的世界，事物的答案不只一个。”

　　我心目中的好老师，既是良师也是益友，或许，我对她的喜爱是从她对我的信任、鼓励开始的吧。

我心目中的好老师作文7

　　老师，是个让人敬而远之的职业，学生们对老师是存有或多或少的戒心的。可当你遇到了那些放下架子和学生和谐相处的老师，你就会觉得老师并不是那么令人害怕甚至让人有一点讨厌的。我就遇到过这样的一位老师。她让我对学习产生了兴趣，也让我对老师这个职业有了新的认识。

　　虽然老师有时候对学生又打又骂，可你们想过没有，如果老师只是为了挣钱而教学的话，他们完全可以照本宣读完了后让学生自己做题，但他们为了把学生们培育成能为社会效力的人才，不得不偶尔使用棍棒式教育，把学生扶上正路，他们也不容易啊。

　　我以前是个坏学生，吸烟、酗酒、打架样样精通，只有对读书一窍不通。上初中后，我感觉学习越来越吃力，刚开始我还觉得是没有适应的缘故，适应了就一切都好。可是我错了，我的成绩越来越差，退到班里倒数二十几名，我简直不敢相信我能考出这样的成绩来。即使是这样，我依旧干坏事，和老师顶嘴，在课堂上捣乱，还整天骂出题人和出书人欺负人。当我打完初中生涯的最后一次架，班主任马老师把我叫到了办公室，心平气和地和我进行了长达一个小时的谈话，没有一句责备与厌恶，她亲切地问我一些最亲切的问题，没有一点老师的架子。让我觉得挺对不起老师们的。从办公室出来后，我就暗自发誓要痛改前非，做一个人见人爱的好学生、好晚辈。

　　自此，我一改以前吊儿郎当的样子，课上认真听讲，课后认真复习，付出了巨大的努力。终于，皇天不负有心人，我终于在考试中前进了二十几个名次，别人都说我是抄的'，可只有我自己才清楚自己付出了多少。我骄傲了，在这时，马老师对我说“骄兵必败。”使我从进步的光辉中走了出来，加入新的战斗，更加努力学习，把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以说没有马老师就没有我的今天。

　　有一段时间我喜欢上了一个女生，整天神魂颠倒的，以至于耽误了学习，成绩有跌下去了。马老师问我成绩下滑的原因，开始我不肯说，可又觉得唯一可以信任的人就是马老师，只好说了出来。老师意味深长地对我说：“你们年轻人对异性产生好感是很正常的事，情有可原。可你们现在还不能想这种事，一切以学习为重。周末你到家里去好好想想，星期一再来找我。”周末我在家仔细琢磨了一下，觉得老师说的有道理，就决定把心思放在学习上，暗恋什么的都去死吧。

　　马老师就是我心目中的好老师的代表，我会永远尊她为师。

　　“每次我在沮丧的时候，你伸出最温暖的手溶解我。”每当听到这首歌，我就会想起老师每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皱纹，紧觉心一缩。

　　我认为，我心目中的好老师应该就是能放下架子和学生以朋友的形式存在的老师，他们才是真正的好老师。

我心目中的好老师作文8

　　说到老师，我想作为高中生的我们最有感触。不知不觉，我们的读书生涯已经度过了人生中的十一个春秋，在这个时期中，老师所扮演的角色是不可缺少的一份子。至此，你是否想过你心目中最好的老师是一个怎样的形象呢？

　　我想，我心目中的老师的形象应该是像我们生物老师那样的吧。教我们生物的是一位年过中旬、富有经验的“老”教师。他讲的课很精彩，每次上课我们都听得入了神，直至下课的铃声把我们唤醒。记得有一次，刚睡过午睡，我们都迷迷糊糊地，只听见文娱委员提了一首《同桌的你》，大家都软绵绵地唱着。突然大脑好像被什么敲打了一下清醒了一些，接着一阵急促的脚步声在我们的耳边响起，楼道里只剩下唯一清晰的响亮的脚步声。不用说，那一定是生物老师来了，于是大家更加“卖力”地唱着这首歌。

　　不一会儿，唱完了歌，教室里又回到了一种寂静的氛围。生物老师见状开着玩笑说：“看见你们这个样子，我也感觉到乏了。”说着便做出睡状，引来教室里一片笑声，然后接着说：“其实，我每周星期一中午都没睡觉，为的是能以最好的'状态给你们上课，所以你们也要认真听讲，保持最好的精神好不好？”

　　“首先，大家先起立站三分钟醒醒瞌睡。”大家都东倒西歪地站了起来。于是接着说：“我给大家讲个笑话吧。从前有一个人叫阿凡提，有一次他上街去买东西，然后……”教室里响起了一阵激烈的鼓掌声。

　　生物老师清了清嗓子说：“现在我们开始上课了吧。”我们连忙坐好，翻开书……一堂课很快就过去了。

　　生物老师讲课的另一大特色就是不局限于课本中的内容。他时常说的一句话就是：将来我们都是要在社会中生活的人，我们在学校不仅仅只是为了学知识，更重要的是学习怎样与人相处得好，怎样做一个有用的人，这一点是非常重要的。有一次讲到DNA可以鉴别犯罪分子时，他突然感慨说：“现代科技这么发达，一根微不足道的头发，一个指纹甚至一个细胞可以判定一个人的身份，因此同学们千万不要去做伤害他人的事，要知道‘天网恢恢，疏而不漏’。”

　　生物老师也喜欢和学生沟通，倡导“自主交流”。每次下课后他一般都呆在教室里，主动和学生交流学习经验。因此，他对每个学生都很了解。

　　我想，我心目中的最好的老师的形象应该是像我们生物老师那样的吧。

我心目中的好老师作文9

　　老师是红蜡，默默燃烧自己来照亮学生；老师是大树，贡献自己让学生得到一片绿荫；老师是阶梯，忍受辛苦让学生登上高峰；老师是……千言万语，都无法表达我对老师的深深感激。

　　夏日绿荫

　　记得那时一个烈日炎炎的下午，我们正在教室里上课。由于天气的缘故，大家都十分疲惫，而老师仍坚持站在讲台上。我的位置靠近窗子，一束强烈的阳光透过玻璃，不偏不倚的射在我的脸上，无奈教室里没有窗帘，我只好闭上眼睛，尽量不让那光照到。可就算这样，也无济于事，没过多久，我就感到头晕。正当我快支撑不住的时，一个高大的身影替我挡住了那束光，我抬头一看，原来是老师，他就像读懂了我的想法一样，一直顶着那烈日站在我的前方，不肯离开。那一瞬间，一股暖流涌上我的心头，我感激的看着老师。老师一直站在那个位置，下课时，他已经热得满头大汗了。老师那高大的身影就像一棵大树，为我遮挡阳光，带来荫凉。

　　雨中花伞

　　六月的天气就像小孩的脸，说变就变。中午还是晴空万里，可放学时却下起了滂沱大雨，无奈我只好站在校门口，看着同学们一个个被家长接走。眼看校门口就只剩我一个人了，心里不禁埋怨起父母来。正当十分着急时，班主任走到我的身旁，轻声对我说：“你的家长可能是太忙了，没时间来接你，没事，老师送你回家吧！”还没等我的回答，老师已经拉起我走入雨帘。一路上，我看到那把雨伞总是偏向我这边，而老师的衣服已被淋湿了一大片。我心里十分感激。第二天上课时，我发现老师的'嗓音十分沙哑，而且还带着一股浓浓的鼻音。我想：老师一定是因为昨天送我回家时被雨淋到才感冒。顿时，一股愧疚感包围着我。而老师就像看懂了我的想法一样，回给我一个微笑，让我的心情好了起来。老师就像那倾斜的伞，为我遮风挡雨。

　　早晨迟到

　　一天早晨，上课铃声响过许久后还未见到老师的身影，大家都十分好奇，难道难道一向守时的语文老师也会迟到？正在这时，语文老师一瘸一拐地走进教室，她的脸色十分苍白，气喘吁吁地对大家说：“同学们，对不起，老师在路上出了点事，耽误了大家的上课时间，真的很抱歉。我们开始上课吧！”就这样，在大家的疑惑中，语文老师艰难地为我们上完了一节课。事后才知道，语文老师在来学校的路上出了车祸，撞伤了腿，但为了不耽误我们的学习时间，她带着伤来为我们上课。大家在得知真相后十分敬佩语文老师。

　　老师，一个多么神圣的词汇，是一个多么伟大的职业，我将会永远记住您—我心中的好老师。

我心目中的好老师作文10

　　当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，顿时，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊：这个老师会不会很凶！

　　直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此，我便快乐地想：我有一个好老师！

　　在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的.东西当道具来上课，而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在快乐中度过。从此，我便自豪地想：我有一个好老师！

　　我常想，我是一个自卑的小孩，也许是因为我比我的朋友长得矮，也许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我，我顿时两腿发软，脸颊通红。老师发现了我的异常，她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，并顺利地背完了课文。从此，我就感激地想：我有一个好老师！

　　到了初三，各科老师都开始争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑收拾好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎！这回又休息不成了！没想到我们的英语老师并没有立即上课，而是给我们放了一首动听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚定地想：我有一个好老师！

　　回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向；像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香；还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放……

　　她将是我永远铭记的人——好老师张召莲，您是我心底永远的好老师！

我心目中的好老师作文11

　　“岁月如流，母校如家。几度春秋，几任恩师。”转眼间，六年的小学生涯已匆匆而过，我也由一个不懂事的孩子变成了一个有智慧的少年。六年来，有许多老师给予我关爱，教授我知识。此时此刻，我心目中好老师的形象逐渐多了起来。是他？还是她？我左思右想，在我思绪中那模糊的身影逐渐变得清晰了。对！就是她！我的语文老师――陈老师。

　　在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着她的微笑，滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人。

　　老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……”

　　老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是个爱哭、爱闹的小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。在您的`辛勤培育下，我渐渐得懂事了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学知识、学本领。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。

　　现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……”

　　您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了。

我心目中的好老师作文12

　　假如我们都是那一闪一闪的星星，老师便是那守卫群星的月亮。假如我们都是一群毛绒绒的雏鸡，老师便是那带我们长大的鸡妈妈。在我的小学生活里，拥有 很多不同寻常的老师。

　　风趣讨人喜欢的“自来水龙头”

　　“自来水龙头”是我一年级时的数学课老师——徐水龙。就跟这绰号一样，他如同山泉水静静地灌溉着我，他很承担，也十分风趣。徐老师每日起得很早以前，就赶到课室让我们批作业，由于徐老师担忧大家在教室里乱冲乱窜，伤了自身。每每到业余时间，他会和我们一起轻快地玩乐，把大家逗得开怀大笑。你觉得，大家的小卢老师讨人喜欢吗？

　　变化多端的“杨老头”

　　你清楚吗，“杨老头”是一位工作经验十分丰富多彩的老老师，他却有一些小霸道。你看看，“丁零零”下课铃响声了，可杨老师還是假装沒有听到一样再次讲，大家那多种多样的业余生活都被他的“唾沫横飞”的解读吞没了。杨老师乃至也有一些小“记忆减退”，例如这一道复习题昨日都早已布局过去了，他第二天还会继续再布局一遍，但大家才沒有那麼老实巴交……杨老师也有一点像我的老妈，爱每日一囧，一直在耳旁絮叨个不断。但是他也是为了更好地大家好，校园内，哪一个老师不象父母一样唠叨地关注着大家？

　　“以柔制刚”的娇小姐

　　她，就是我如今的教导主任。当我们第一次看到她时，真为她捏一把汗：她，身材修长，肌肤白净，一看就了解她很软弱，那样的娇小姐可如何工作制服这些“捣蛋鬼”啊！

　　刘永翔是我们班知名的捣蛋鬼，高大威猛，嚣张跋扈，一天到晚托欠工作。有一天早上，姜老师叫她订正作业，他头一昂，一副自高自大的模样，一看就了解，他毫无疑问没做课外作业，大家都是在看见姜老师如何应对他。老师来到刘永翔的'坐位边，溫柔地讲到：“你下课了到公司办公室来一下。”下课，刘永翔极不情愿地为公司办公室走去，脚底如同挂掉很多Kg的物品一样每一步都走得很艰辛。老师会用什么办法呀，这类方法能工作制服这只“小猴子”吗？

　　第二天，意想不到的是那只“小猴子”就早已迷途知返了，他准时完成了工作，并沒有懒惰，授课也上课认真听讲。老师可真不简单，这么快就将这只“小猴子”给“收服”了，她用了哪些宝物呢？或许她用的是以柔制刚的高考招生吧。

　　中小学六年，我遇到过很多不同寻常的老师，既像母亲又像亲姐姐的巧儿老师，既威势又讨人喜欢的思琪老师，自然也有仁慈能加的幼稚园老师，在我的心中中，她们全是最好是、最杰出的老师。

　　老师是大家学习培训的领路人，是大家日常生活的指路人，是大家将来的领航人，我们要尊重老师，喜爱老师，努力学习，进步！

我心目中的好老师作文13

　　有人说，老师是画家，点缀了祖国最亮丽的风景线；有人说，老师是指针，指引我们走向成功的大门；有人说，老师是歌唱家，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；有人说，老师是雕塑家，塑造着一批批青年人的灵魂。老师，一个普通的名字，却孕育着多少人的梦，这颗最闪亮的星光将是我们人生旅途永远的伴侣！

　　在我的心目中，好老师是辛勤的，在我的脑海中，珍藏着一个微笑，永远滋润、温暖着我的心田。一个个老师的影子不停的闪现在我的面前，那辛勤的汗水洒在我们的心田，是何等的温暖，何等的灿烂！让我们的心灵不再枯涸，而充满了欢声笑语。老师们像园丁，回想起幼时的我是那样的`淘气，老师的教导都是耳旁风，但每当我学会一件新事物的时候，老师们都会宽慰的笑着，额头上却布满了汗水，那时的我，第一次学会了愧疚。

　　在我的心目中，好老师是无私的，老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳的花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，永远也忘不了她们的谆谆教诲，更忘不了的是她们那无私奉献得精神。他们谆谆教诲我们，用智慧启迪我们的思想，来唤醒我们沉睡的灵魂！

　　在我的心目中，好老师是善解人意的，我们的心情牵动着她们的思考，每当我们在痛苦与苦闷的海洋中苦苦挣扎之时，她们便用非凡的智慧化解我们心中的烦恼，那平易近人的微笑是对这智慧的最好诠释，他们擦去我们心灵上的灰尘，抹平我们内心的创伤，为我们枯涸的心灵带来甜美的温泉，让我们走出阴影，迎来光明。她们用善意的眼光看待事物，教会我们人生的道理，她们用手中的画笔点亮了我们的星空，我们的世界。

　　在我的心目中，好老师是伟大的，他们在做着一件平凡的工作，却创造出属于这个世界的奇迹，没有什么职业能如此辉煌。还记得，我的幼儿园老师曾经告诫过我，只要勇于担当，就一定是一个顶天立地的男子汉！这句话对我至今受益匪浅。我不仅学会了做人的道理，还学会了怎样做好我这个人。我应该去顽强的拼搏，勇于奋斗，并有责任感，这是至关重要的。还记得汶川大地震吗？有许多年轻的老师为此付出了自己的青春年华，自己短暂的生命。这些老师的情操是多么伟大啊！老师们的壮举如同黑暗中顽强的一柱烛光，刺破了那残酷的黑暗。灾难是无情的，可是老师们用他们的血肉之躯，谱写了一曲曲生命的壮歌！他们用生命告诉我们，什么才是人间真正的爱，无私奉献的爱！我们会永远把你们铭刻在心里！

　　好老师书写着我们每一个学生的传奇，他们用自己的行动去帮助我们成长，教会我们做人的道理，他们是整个夜空中最亮的星，他们闪耀着的光芒今生今世将陪伴着我们度过这一生！老师决定着我们的方向，老师用自己的力量，为我们鼓舞士气，给予动力，坚定信念，帮我们在人生的海洋中奋勇拼搏！

我心目中的好老师作文14

　　梦中，一位身着黑色旗袍的女子走过，黑色的纱，黑色的大花，无不透着典雅。是的，就是她，那个从梦中走出来的她。——题记

　　韩愈有文：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”又曰：“圣人无常师”。孔子尚有许多老师，更何况我们这些弟子呢？漫漫其修远兮，吾得一心目中好老师。

　　九月的天气无风热浪袭袭，惴惴不安的坐在座位上，早已听闻原先的郭老师不教我们了，心中不免泛起点点涟漪。清脆的脚步声使我们抬眸，一股莫名的熟悉感迎面而来。哦，似乎梦中的就是她。她说她叫钱巧英，钱巧英，嘴里嘀咕着，似乎上届初三的毕业典礼上那个让许多同学恋恋不舍的巧英姐就是她。心中不免有些好奇起来，是什么样的人格魅力能让如此的多的同学挂念？

　　开学第一节课，书本扉页上就多了一句话：做最好的自己。这是巧英姐送给我们的，一个星期的相处，便认定了她就是我心目中的好老师。你可能要说我肤浅，通过的一个人装着就认定认定她，非也，你会发现她的一颦一笑透露出良好的修养，语文课上妙语连珠的话语使我们深入其中，她特殊的作业规矩也让我们感到了新奇，哦，不对，是规则。她喜欢奖励，不管做的好与坏都有奖励，你回家没有好好读课文，不要紧，把语段背出来“你上课回答问题三次，免掉一项作业。你看，这就是巧英姐的奖励，没有体力活全是脑力的，她说这是为你们好。记得上届有个学姐说：巧英姐最擅长的就是打你一下，再给你块糖吃，你还会心甘情愿说她好的人。

　　巧英姐喜欢将生活中发生的一些事或者看到的一本好书、一篇好的文章推荐给我们，她认为语文不仅仅是教科书上的，更是在生活中的。“师者，传道授业解惑者也”是韩愈对老师所下的定义。巧英姐拥有深厚的的专业知识和伶俐的口才，把知识充分的传授给我们，帮我们答疑解惑。上她的课如沐春风，她带领我们走进文学的世界。课文在她的讲解下，使我们可以看到文章的灵魂，可以去领略作者在那个时代背景下所要表达的主题，她同时能联系现实，批判一些世俗的.东西，也教我们如何去认识和追求精神世界的真和美，让我们在获得知识的同时也提升了自己的见地和获得精神的享受。在课上，我们可以各抒己见发表自己的观点，使整个课堂气氛很活跃。“授之予鱼，不如授之予渔”，她传授给我们的是“捕鱼”的方法，而不只是给我们“鱼”。

　　都说水能回旋萦绕于各处，蜿蜒穿过九曲。她的渊博、她的端庄，就像山涧泉水，在我们的心田上缓缓流过。滋润我们的心灵。

　　她那亲切、期盼的眼神、穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；她那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻，又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地。

　　是的，这就是她——巧英姐。那个梦中出现的女子，那个我心目中的好老师。

我心目中的好老师作文15

　　老师，是我和暗中的一盏灯，指引着我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育着我们；老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。

　　我很庆幸，从小到大遇到了很多的好老师，他们有的是良师益友型的典范，有的是诲人不倦的表率，有的是为人师表的楷模，还有的是严师厉行的榜样……

　　古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假！因为老师给予同学的爱是与众不同的爱，那爱如同春风般的的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田；那爱又如秋风般的清爽，吹开了果实，清凉般的惬意萦绕着身心……

　　若问我心目中的好老师是谁，那莫过于我的英语老师——刘文凤老师了！

　　刘老师虽然不是班主任，但她却跟班主任一般尽职尽责。她的头发长长的，显得很有气质，精神充足，饱满。她有着一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，内心不安地等待着老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈爱。于是，从她身上，我学会了严于律己，宽以待人。

　　她有着一张神奇的嘴，刘老师说起话来，绘声绘色，抑扬顿挫，很有素养。我很喜欢听老师说：“很棒！”当我们完成了一项项的任务，遵守了纪律，成绩变好时，刘老师都会说：“很棒！”简简单单的两个字，却给了我们自信，给了我们希望，给了我们动力。于是，我又学会了鼓励别人。

　　在刘老师的课堂上，不会是沉闷，呆板的教学，而是声情并茂，激情四射的演说，精彩动人。她说的话，就像音符般巧妙地为我们打开一扇扇充满智慧的大门，把我们带进一个个五彩斑斓的殿堂。

　　刘老师不会对我们斥骂，而是细心地为我们指点。她工作十分地负责、认真。为了让我们能有高效的学习，她专门开设了阅读课、听力训练课、写作课和重点词组句型课。在每次的.写作课上，她会给我们许许多多有利写作的手法和方法，教会了我们列提纲。在阅读课、听力课上，她会教我们如何进行阅读和做听力，在重点词组句型课上，她会告诉我们学习重点和知识难点，并如何去应用它们……

　　刘老师不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都要勇于表达。有她在，我们的情绪都会非常的高涨，我们的成绩也总是那么地优异……

　　在刘老师的感染下，我也学会了如何去面对每一件事，积极、阳光、认真、负责……她热情待人，平等待人，和蔼可亲，落落大方，从她的身上，我更学会了一些做人的道理。

　　这就是我们的老师，她平凡而又伟大，我们尊敬她、爱她。我们成功，您为我们高兴，我们失败，您为我们祈祷……您不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。

　　刘文凤老师就是我心目中的好老师！