面团的作文

面团的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的面团的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

面团的作文1

　　我的老爸在现实生活中是很严肃的，我可不敢随便拿他开玩笑。可是他在我的作文里就像一个面团，我想怎么捏，就怎么捏。丑化他、美化他、批评他、赞扬他都可以。我的“面团”老爸在作文里究竟被我“捏”成什么样了呢？别急，我这就说给你听。

　　记得二年级的一个周末，爸爸不让我去游泳，我闷闷不乐地坐在房间里，想着还要写作文，心里就烦。突然我想起了爸爸游泳时的姿势，便灵机一动，写了一篇和爸爸一起游泳的作文。作文里把爸爸的泳姿写得特丑。我写到：“我的老爸游蛙泳时，一点也不像青蛙，却像一块儿肥肉，在水面上一沉一浮的。”哈哈，是不是特损老爸？

　　还有一次，我要写一篇名为“严厉的老爸”的作文。便想起我有一回语文考试明明考了“全优”，却被我那讨厌的老爸臭骂了一顿，心里很不是滋味。便在作文里写到：“爸爸先是笑容满面，接着他的笑容在脸上慢慢消失，拳头却越攥越紧……一双本来就比铜铃还大的眼睛瞪得更大了，喷射出两道凶狠的火光，照在我的脸上。”现在想想，我还不禁打了个冷战。

　　当然，我的老爸也不是一无是处的。他对我的关心我也毫不犹豫地“捏”了出来。记得写“爸爸妈妈对我的爱”这篇作文时，我写到“爸爸总能给我带来安全感”，“半夜里我被‘嗡嗡嗡’的声音吵醒时就大叫‘爸爸！有蚊子’。正在美梦中的爸爸听到我的叫声，哪怕睡得再沉，都一下子就醒了。他马上就翻身下床，带着灭蚊武器――电蚊拍，没披睡衣就匆匆赶来，睡眼惺忪地扫视着我的房间，直到消灭吵我的.讨厌蚊子时才回去睡觉。”这样的老爸真是让我感动。

　　作文里的“面团”老爸在批评我后是一个小小的报复，在体贴我时是一个大大的赞扬。啊，我的“面团”老爸，我爱你！

面团的作文2

　　这几天不能出门，我很快想到一个好主意，用制作面团老打发寂寞。

　　我先拿出一些面粉，放在一个碗里，再在里面加了点儿水搅拌了一会儿，然后再把碗放到外面，晒一晒，吹一吹。等面团干了一些，把面团拿回来就ok了!

　　突然想到，可以把面团做成一个小白兔呀，这么想着就又动起手来了。

　　我取出了一点面团搓成圆，“这是头。”我自言自语地说。接着，我分别做了小白兔的耳朵、嘴巴、身子、四肢和小毛球似的尾巴。但眼睛怎么做呢?

　　想来想去，还是没法子，忽然想到兔子的`眼睛是红的，找一个红色的珠子不就行了吗?我在抽屉里找到了两颗适合的珠子，镶在了小白兔的脸上，正如我想的那样，很适合!

　　小白兔做好了，我开始和她说起话来：“小兔，你的名字叫罗罗，知道吗?”“以后你就是我的好朋友啦!”，、“罗罗，你想吃红萝卜和蔬菜吗?”……说了一会儿，我看见小兔子的眼神，好像是在催我去做作业呢，于是我就做起了作业。

　　这真是开心的一天呐!

面团的作文3

　　寒假期间我在姥姥家住，姥姥每天都给我做好多好吃的，比如：锅包肉、樱桃肉、烤大虾、饺子、包子、馒头，可好吃了！今天姥姥又给我包饺子了，虾仁馅的。我无意中发现了一个问题：既然软软的面团能捏出各种形状，那它也能制作出可爱的`小动物吧。做个什么呢？小刺猬吧！

　　开始动手制作了，我先从大面团上揪下了一块不大不小的面块，接着把这块面团团成了一个椭圆形，然后把一侧捏的稍微尖一点当作刺猬的头，在头的上面捏了俩个尖尖的耳朵，刺猬的大概形状已经出来了。小刺猬身上的刺可怎么弄呀！对！用我的小剪刀，因为小剪刀剪出来的东西会很尖很齐。咔嚓咔嚓，我剪了几排前后错落有致的刺刺。怎么看这个刺猬还少点什么呢？有了！还没给小刺猬按眼睛呢。用什么做眼睛呢？姥姥说：“希希，你想想咱家米袋里有各种颜色的豆：红豆、绿豆、黑豆，你看用来做刺猬的眼睛如何？”“对呀！我怎么没想到呀！那就用两颗绿豆吧！”好了，做好了，好看吗？

　　这是我第一次做面团小动物，真是太有趣、太奇妙了！小伙伴们，期待着我的下个作品吧！

面团的作文4

　　星期六，我们来到老师家玩，见老师正在揉面团。我们马上凑上去，惊奇地问老师：“老师，您在干什么？”老师乐呵呵地回答：“今天，要让大家用面团捏自己喜欢的东西。”同学们听了，兴趣都被提上来。

　　老师把面团分给我们一人一块面团。突然我才想到。“糟了，我不会捏面团呀，真烦呀！”我看了看周边的同学，他们都兴致勃勃地捏起面团来。小个子志盛手脚敏捷，在短短的时间里，就捏了一只漂亮的蜗牛来了当老师把志盛的作品拿出来的时候，我正用羡慕的眼光盯着蜗牛时，没想到嘉兴提出了一个意见：“老师这只蜗牛没有尾巴。”老师问：“怎么讲呢？”嘉兴胸有成竹地说：“因为我天天和蜗牛斗，所以我对蜗牛了如指掌。”同时，h冰又提出了一个意见：“老师，我看平常的蜗牛壳有个尖尖的`。”志盛听了这些话，就不好意思了。接过老师递过来的蜗牛，开始修补了。

　　我在座位愁眉苦脸地想：“我应该捏一个什么东西呢？”只见周围的同学捏出来的面团千奇百怪，各式各样，而我却一点影子也没有，后来，我突发奇想：“明天是母亲节，我可以捏一个花篮送给妈妈呀。”刚想完，就开始捏了。捏了一会，一个漂亮的花篮就出炉了。我高兴地喊起来：“我完成了。”

　　今天，我开心极了，因为我学会了一种本领，而且捏面团给我带来了无穷的乐趣。

面团的作文5

　　皮球、气球与面团有什么关系？皮球是玩的，气球是看的，面团是吃的，不过它们却可用来引喻、砥砺人生。皮球是用橡胶充气，弹性十足，愈用力拍反弹愈大，压力愈大，跳得愈高，可是汽球虽然也是充气的，却因表皮太薄，禁不起用力拍打，用力挤压容易破裂，或泄气消失。

　　中国人爱吃面，面需先用面粉搓揉成面团，再将面团拉成宽细不同的面条，面条的韧度来自面团的内心，韧度决定口感的好坏，也就是愈有韧劲的面团，拉出的面愈好吃。

　　面条要韧，靠搓揉的功夫，好的制面师傅能把面条无限延长，我国甘肃有位参加搓面比赛冠军师傅，搓出面条长度可由乌鲁木齐延长到山海关。如果面条韧度不够是无法拉出这样的长度，这是经验的累积，功夫的修练。

　　人的性格亦是如此，有人像皮球，外界的压力愈大愈奋发向上，环境愈恶劣则愈勇敢坚强；但有人像气球，不堪一击就破碎，不禁一刺就消沉。

　　人的心性有的像面团，愈搓愈柔软，愈搓愈有韧性，搓揉之间无限延展，不会为外界打败，但也有人修练不足，毫无韧性、展度，一遇挫折就全面瘫痪。

　　皮球和面团都是圆的，皮球的弹性在表面，面团的`韧度却在实心，因此为人如果外表像皮球，愈受打击、愈受压力则跳得愈高，而内心像面团，搓得愈精，揉得愈透，韧性愈强，面子里子都有实力，人生无往不利、无难不摧。

　　如果说生活的态度决定人生的高度，那么韧度就可决定深度。你有皮球般的弹性，有面团般的韧性吗？如果有，人生就会愈挫愈勇，无畏艰难；如果没有，那就好好修练，努力精进，在风风雨雨的人生道路上就不会摇摇摆摆、蹒跚而行，但千万不要像气球一样，飘浮而软弱。

面团的作文6

　　“看，精彩时刻到了！”只见小邓同学拿着一小团油炸面用力向上抛，接着下落的面团不偏不倚正好落在仰面向上张开的嘴巴里，并一口吃掉。

　　这太刺激了！我也要玩，看到桌上的一袋圆柱状油炸面，欢呼着掰下一块，太大了，再掰成一个大小适中的面团，学着他的'样子用力一抛，张开嘴，脑海里想象我咬到面团的帅气，咬合声的清脆及众人的惊叹声。当然现实总与想象相反。

　　那小面团像顽皮的孩子在空中翻几个跟斗，摇摇晃晃掉下来，可惜没掉到我嘴里。只有掉桌上的咚咚声，唉，失望至极。

　　“唉，你还是不行啊，看我的。”他左手搭在我的肩上，装作叹气的样子。他又拿了一个，这次抛得更高。接着他敏捷地纵身一跃，一声咬合声清脆无比，传入我的耳中。

　　我照葫芦画瓢，可那面团子就不掉到我嘴里，狠狠砸在牙齿上，顿时我捂着牙发出杀猪般的叫声，痛苦地跳来跳去。这时小段看我如此惨状就告诉其中的技巧，发力及占的位置。

　　原来上抛的力度不能太大也不能太小，多试几次就有感觉了；同时要垂直上抛确保下落点在附近，眼睛要盯着下落的面团及时移动位置，让嘴巴能尽量接近面团。这是个高难度的动作，要多次实验找到感觉，搞不好会砸伤面部尤其是眼睛，所以一般人不要玩。

　　我得知技巧，试验了几次，一刹时如虎添翼，成功后还跟他PK了。

面团的作文7

　　作业写完了，我去厨房看看奶奶在做什么。我看见奶奶打开一个盆子，这个盆子里都是面团，我跟奶奶说：“奶奶，你给我点儿面团可以不？”“可以，为啥不可以呀。”奶奶很大方的揪出一块儿面团给我。

　　我拿着面团来到了房间。从面团揪出几块小的面团，拿出我的“高光粉彩中性笔”，在每一块儿小的面团上染颜色。染好了。忽然弟弟进来了，他看见那块儿蓝色的面团，给我要，我说一会儿给。我拿起那块没有染过颜色的面团，有点儿干，刚好我用卫生纸把这块面团包起来，这样下午可以继续玩。那剩下小的呢？把它们包起来？但是这样颜色会混在一起的。没办法，我只好把染过颜色的面团和那块没有染过颜色的面团掺在一起。颜色和原来差不多。

　　吃完午饭我突然想起来面团。便拿起面团，面团有点干，我把面团弄成一个碗状去接一点水，水接多了有点儿粘。揉了好一会儿，终于好了。玩着玩着，弟弟见了他也要玩。我给了他一半，他不知足，还要。奶奶见了说：“你都玩儿一上午了，让他玩一会儿吧。”我只好心不甘，情不愿的'给他。奶奶又悄悄给我说：“你去厨房自己拿点儿吧。”这句话把我心里不开心都吹散了。我拿了点儿，过了会儿奶奶去厨房拿了很多，给堂弟了一点儿，剩下的给弟弟了。

　　我们三个开始玩儿了。我做了一条毛毛虫；弟弟做了个雪人儿；堂弟做了一条小虫子。弟弟又做了个脊龙。我们玩的不亦乐乎。

面团的作文8

　　我的老爸在现实生活中是很严肃的，我可不敢随便拿他开玩笑。可是他在我的里就像一个面团，我想怎么捏，就怎么捏。丑化他、美化他、批评他、赞扬他都可以。我的“面团”老爸在里究竟被我“捏”成什么样了呢？别急，我这就说给你听。

　　记得二年级的一个周末，爸爸不让我去游泳，我闷闷不乐地坐在房间里，想着还要写，心里就烦。突然我想起了爸爸游泳时的姿势，便灵机一动，写了一篇和爸爸一起游泳的。里把爸爸的泳姿写得特丑。我写到：“我的老爸游蛙泳时，一点也不像青蛙，却像一块儿肥肉，在水面上一沉一浮的。”哈哈，是不是特损老爸？

　　还有一次，我要写一篇名为“严厉的.老爸”的。便想起我有一回语文考试明明考了“全优”，却被我那讨厌的老爸臭骂了一顿，心里很不是滋味。便在里写到：“爸爸先是笑容满面，接着他的笑容在脸上慢慢消失，拳头却越攥越紧……一双本来就比铜铃还大的眼睛瞪得更大了，喷射出两道凶狠的火光，照在我的脸上。”现在想想，我还不禁打了个冷战。

　　当然，我的老爸也不是一无是处的。他对我的关心我也毫不犹豫地“捏”了出来。记得写“爸爸妈妈对我的爱”这篇时，我写到“爸爸总能给我带来安全感”，“半夜里我被‘嗡嗡嗡’的声音吵醒时就大叫‘爸爸！有蚊子’。正在美梦中的爸爸听到我的叫声，哪怕睡得再沉，都一下子就醒了。他马上就翻身下床，带着灭蚊武器――电蚊拍，没披睡衣就匆匆赶来，睡眼惺忪地扫视着我的房间，直到消灭吵我的讨厌蚊子时才回去睡觉。”这样的老爸真是让我感动。

　　里的“面团”老爸在批评我后是一个小小的报复，在体贴我时是一个大大的赞扬。啊，我的“面团”老爸，我爱你！