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我的心暖暖作文（精选14篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的心暖暖作文，欢迎大家分享。
我的心暖暖作文1
“叮铃铃”随着一阵钟声，同学们飞快地冲回教室，随着钟声而来的还有我们的小学班主任，号称“说明书狂人”的李老师。李老师说了一声：“卢虹岑跟我出来一下！”就这样，我被莫明其妙地叫出了教室。李老师看着我说：“今天是我教你们的最后一堂课，这堂课你可千万不要分心了哦！”李老师说的这一番话让我感到很不舒服又很奇怪。不舒服是因为这是李老师教我们的最后一堂课了；很奇怪是因为从四年前开始，我何曾再分心过呢？
记得那是在一年级的时候，我只是一个初出幼儿园的小屁孩。在第一天上课时，我把小学的课堂当作是在幼儿园中的课堂一般，恰恰好这一节课是班主任李老师的课。
上课后的一段时间里，我还有模有样地装认真听课，，但这种状态并没有保持多久，到了后期，我实在忍不住转头寻找目标。第一个目标出现了，他便是我的第一个朋友：小S！我们两个便开始了聊天，一聊就聊了半节课。
到了下课李老师把我叫出来，给我来了一次深刻的谈话，就叫了我去打电话向妈妈汇报情况。
从此以后，我在上课时间中从来没有分心过了！
“叮铃铃”上课铃声响了，这是现在正教我语文的老师詹老师，他早已在教室中等待着同学们的.到来。
詹老师顺手拿起“戒尺”在黑板上敲了敲，说：“现在开始上课了，同学们安静！”詹老师的上课方式特别有趣而生动，有时詹老师会用他那个超级大嗓门大叫一声，让我们下了一跳；有时又用一种独特温静的声音来上课。
课上到一半时，同学们正聚精会神地听詹老师讲课。突然，教室发出一声十分恶心的声音，伴随而来地还有一种腐臭味。我下意识地捂住了我的鼻子并心想：不会是有人吐了吧？扭头一看，果然，离我有两组远的小哲正在痛苦地呕吐着。
我的前后桌都捂住了嘴巴说：“我们这里都这么臭了，哪他们那一组岂不是要被臭死了吗？”
“不要说废话了，赶紧想办法把这个臭味清除掉啦！”我一边咳嗽一边说着。
同学们七嘴八舌地说了起来。有的说用沙子把它盖住；有的说用纸把这些擦掉……但说是说，却没有一个人真正地去做，只有在詹老师一个人，径直地走到窗台边，把拖把拿了下来，把那呕吐物拖掉。
看到这里，我的思想不禁回到了小学五年级的时候。
那时，也是一节这样的语文课，也是一位姓詹的老师来上课。
“现在的这个问题，有谁来回答吗？”刷刷地，一张张小手举了起来，就这时，我突然感到身体不适，哗的一声，我胃中的食物全倒了出来，我呕吐了。
詹老师叫了一声：“不要吵了，不就是呕吐嘛，你们每个人都没有生过病吗？”震住了所有人之后，詹老师拿来拖把，干净利落地把残物拖掉的了。
在这一刻，我的心暖暖的，这才是真正的老师嘛！
我的心暖暖作文2
我没去过趵突泉，不知道垂柳依依的风景如何明媚；我没爬过千佛山，不清楚山顶日出如何壮丽，记忆里，两位老人的相濡以沫的画面令我难以忘怀。
一个冬天的早晨，妈妈把我拉出家门，逼着我跑步。
天气虽然晴朗，却寒意袭人，风吹得人冷飕飕的。因为我不喜欢运动，没过多久，我就累得气喘吁吁，便低着头慢慢地走在路上。停下脚步，不经意间抬头一望，近旁有两位老人。
老奶奶可能瘫痪了，坐在轮椅上，她脸上的.肌肤松弛，满脸爬满皱纹，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛也深深地陷了下去，嘴里的牙齿快落光了，粗糙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，但她的脸上却满是笑意，眼睛里流露着幸福。
在后边推着轮椅的是一位老态龙钟的老爷爷，他的背已经驼了，推着轮椅有些力不从心，但老人慈祥的脸上漾着笑意，显得神采奕奕。
一阵风吹来，我不禁有些凉意。
老爷爷突然停了下来，慢慢脱下大衣，从轮椅后面绕到前面，轻轻地将大衣盖在老奶奶的身上，边絮叨着：“小心着了凉。”然后，老爷爷紧紧地握着老奶奶的手，老奶奶也用另一只手轻轻地拍着老爷爷的手。阳光洒在老爷爷的银发上，也洒在老奶奶的脸庞上，他们的眼睛里流淌着平静安详的光……
我静静地看着老爷爷推着轮椅上的老奶奶，从身旁缓缓走过。阳光洒在身上，暖洋洋的……
最美不过夕阳红，夕阳红里见真情。这对年逾花甲的老人，在人生的暮年相依为命，依然不离不弃、互相扶持的深情画面，成为我眼中最动人的风景。
我的心暖暖作文3
一束阳光，直照在我的身上，揉了揉疲倦的眼睛，极不情愿地伸出了另一只手，四下里寻找着闹了好久的闹钟。按下了按钮，耳际间倒也少了几分嘈杂。伸了个懒腰，一天美好的时光就在此时拉开序幕罢！
吃过早饭，就坐上电瓶车，上学去喽！
冬日里的阳光，就是暖暖的……
刚开出家不久，路过一个十字路口，我正要打转向灯，此时，我直觉后车尾部剧烈晃动，正当我回过头去，结果一个黑影几乎是擦着我的脸过去，于是，本能地紧拉刹车，只觉得身子要飞出去了，两手紧握着车把，电瓶车倒也停下。当我再向前看去时，隐约地看见是一个穿着深色衣服的老人，老人正朝着后面，一只手拉着车把，另一只手举过额头。我才注意到，他整张脸是那么的苍老，双眼中还有那种令我说不出的感觉。他的一只手还冲着我摆弄了数下。我呆呆地留在原地，看着远去的车和人，回想着，这老人回眸眼神，这眼神里，让我的心暖暖的……
不经意间，已来到了学校，我不知自己是怎么驾着这电瓶车到校的推车，走进了校门，猛地发现，今天的'老师怎么那么可亲呢？我一个劲地向老师点头示意，惊奇的是，那些老师也都忙不迭地还礼！看到这幅画面，我的心里暖暖的……
中午，英语成绩出来了，s同学跑过来，询问我的成绩。对于我这样的学生来说，成绩往往是最后才得到，应为我是不太注重以分数来评价人的。他见我还不知道自己的成绩，倒也不再询问我，反而向我倾诉了些许。在我看来，他平时总是乐呵呵，对于作业，他总是，一道题请教数个同学。我想不出，他这样一个用心的人，怎么会这么惨？！他愁恼的情绪并未影响我，反而，我倒被他的认真的劲儿，逗乐了。对于他，我没有安慰，也没与责备。我所做的，只是一个聆听者。一个默默支持的聆听者。
回到座位上，看着刚发下来的试卷，说实话，我的分儿比他高不了多少。我并未沮丧，沮丧干什么？能弥补什么？还能把这分儿改过来？我所做的，只有纠错，仅此而已罢了。“今晚的作业真多啊！”又有同学在抱怨。听到这儿，我想，我也该加快脚步了！拿出了一套套的试卷、习题，在题海中长风破浪……精彩的校园生活告一段落，背着夕阳西下，我开着电瓶车回家了，是不是还能碰到早上撞我的老人，能的话，我一定要告诉他，我很好，请放心~“可是我想人总要向着阳光走，下定决心怎么苦也不要回头，人生的路总归要自己走自己走，鼓起勇气承受。我想人总要向着希望走，下定决心怎么痛也不要低头，人生的路总归要自己走，幸福她会向你伸出温暖的双手……”
哼着优美的旋律，生活，等着我！
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