耳朵的实验作文

耳朵的实验作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的耳朵的实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

耳朵的实验作文1

　　在我们的身体里，耳朵是我们不可缺少的器官之一，今天我就来做三个实验。

　　先是用纸杯蒙耳朵。我拿来一个杯子，捂住耳朵，我听见了风的声音，像是在森林中风吹动叶子沙沙的声音。我明白了，如果没有耳朵，我们就不能想象。

　　再是滑稽喷嚏。我演了打喷嚏的样子，不时发出“啊啊”的声音，然后“啊嚏”一声，这声音惊天动地，真有趣。我明白了，如果没耳朵我们就不能听到有趣的声音。

　　最后是听声音猜动作。妈妈让我闭上眼睛后就做了有声音的`动作，我听到“咚咚”声就想起是敲门声，我就立刻说了出来，妈妈说我对了。这是第二个动作我听见“乒乓”声，就是铁敲地的声音，我又说了出来，妈妈又说我对了。我又明白了，如果没有耳朵就不知道别人做的到底是什么动作。

　　今天的三个实验让我明白了耳朵的重要，我一定要好好保护耳朵。

耳朵的实验作文2

　　在我心中，我觉得耳朵的用处十分大，它能听课，听音乐，听铃声，听故事……没有耳朵根本不行。

　　今天，老师要我们用耳朵做实验。第一个实验听桌子发出的声音。

　　我们都把耳朵紧紧地贴在桌子上，我觉得耳朵很凉，渐渐地，我听到了“丝丝”的声音，我想：难道桌子也会说话？我又细细地听了起来，桌子好像发出了“呼呼呼”风吹的声音，像个无底洞，听起来会使人害怕，好像自己也进了这无底洞，永远走不出来了……接下来，我们要做第二个实验，打喷嚏。老师叫一个同学打一个大“喷嚏”，那个同学先把头往后仰，张开大口，然后深吸一口气，嘴里不时发出“啊啊”，终于打出来了，声音惊天动地的，样子也真是滑稽，老师又叫一个小女生，她打的“喷嚏”比刚才的柔和了许多，第三个“喷嚏”是老师打的，还真有节奏，像几个音符在跳动。第三个实验，老师带我们到下面去听外面的声音。在楼下，我闭上眼睛，用心聆听，我听到了汽车“啪啪”开过的`声音，由远而近，听到了几面旗帜随风飘扬的声音，树枝的“沙沙”声。突然，一架飞机从我们头顶“轰轰”飞过。

　　通过这几次实验，让我觉得耳朵是必不可少的，它能帮助我们听到各种有用的声音，如果我失去了耳朵，将不再会有动听的声音萦绕于我的耳边，生活就会变得十分无趣。我为我有一双机灵的耳朵而感到快乐。

耳朵的实验作文3

　　耳朵是我们人体的一大宝贝,听课.听音乐.听故事......都不能没有耳朵,但是我们却没有关心过.今天,我们要做几个关于耳朵的实验,来激发我们对耳朵的关心.

　　首先我们来做第一个实验--电扇的声音.老师请了一为同学来开电扇,只见电扇慢慢地转了起来,发出"嗡嗡"的`声音.过了一会儿,响声越来越大,由"嗡嗡声变成了"嗖嗖声,老师又把电扇关了,那响声就越来越小,最后听不见了.

　　接着,我们又做了第二个实验--滑稽喷嚏.

　　老师选出五个同学上台,然后商量了一下,开始表演了,毛斌先表演了一个着凉的喷嚏,只见毛斌手捂着胸口发抖,忽然一个喷嚏从他嘴里冒出来了,接着,还有几个同学也表演了他们的喷嚏,都很有趣.

　　最后,第三个实验也来了,是"听声音,猜动作.

　　老师让我们都闭上眼睛,听声音,猜老师在干什么.只听"??得一声,原来是搬蹬子.关门的声音.又一声"嘀嘀响,哦,是拨手机的声音......

　　这三个实验让我知道了耳朵的作用,也知道了我们不能没有耳朵,要关心我们的耳朵.

耳朵的实验作文4

　　同学们，我们都长着一对大大的耳朵，但你们有没有留心倾听周围的声音呢？这节课曹老师便带我们去倾听空调开和关的声音。

　　曹老师先叫我们安静地聆听空调开关的声音和什么东西的声音相似，我的好奇心便复发起来了，和空调有关的声音在我的`脑子里翻来覆去，使我浮想联翩，关的声音是像关灯的声音呢还是什么奇怪的声音，还是我从来没听过的声音呢？一切准备就绪，就等老师关空调了。此时，我好像身体里的力量全部冲到耳朵里面似的，全身都在准备倾听老师会做出的声音，曹老师轻轻地把空调关了，“嘀”、“呼”，那是汽车熄火的声音吗？那声音一直徘徊在我耳边。又让我想起许许多多的物体。可最令我震惊的是开空调的声音，在那一瞬间又让我浮想联翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的声音变成一艘万吨巨轮的声音吗？我惊奇不已，为什么声音会发生这惊人的变化呢？有耳朵可真好啊！能听见那么多美妙的声音。

　　耳朵能带给我们那么多优美的东西，所以我们要爱护自己的耳朵。