【热门】摩擦的作文28篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的摩擦的作文，欢迎阅读与收藏。
摩擦的作文 1
我在读书时，看到摩擦起电很神奇，可以吸住一些细小的东西。真的有这么神奇吗？我想做个实验，试试看。
我迫不及待地准备做实验所用的材料：一支塑料钢笔和一些碎纸片。实验开始了，我拿起笔杆快速地在头发上摩擦，当摩擦到我头皮都热的时候，我迅速地拿起笔杆，慢慢地靠近纸屑，我想，奇迹会不会发生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待着奇迹的到来，当笔杆靠近纸片一两厘米的时候，奇迹真的发生了。碎纸片像长了翅膀一样，“飞”了上去，粘在了笔杆上。啊！太神奇了！
为什么会出现这种现象呢？我向“度娘”发起了问号。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。因此原来不带电的两个物体察擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的`现象。
像这样神奇的事情，还有许多，需要我们善于观察，这样就会发现生活中更多的奥秘。
摩擦的作文 2
今天是星期天，我去上小号课了，上完小号课回来，就急急忙忙的去我们家对面的超市买中午用的菜。
在超市里面我们买东西的时候，爸爸让我去拿一个塑料袋给他装菜，我到了塑料袋的'前面，靠近的时候感觉到了吸力，我越靠越近，感觉到的吸力就越来越大，我知道了！顿时我想到了科学课学的摩擦力，超市里人来人往，每个人都要拿一个塑料袋，你一拉，我一扯，袋子一转就产生了摩擦力。
我灵机一动想到，我可以拿一些纸碎来测试一下，怎么测试呢？只要把纸碎放到塑料袋上，看看有没有吸住就可以了，就这样我开始了我的关于科学的实验摩擦力。
首先我就找啊找，这让我感觉度秒如年，我感觉我度过了九九八十一难，历经千辛万苦才找到了这个小小的纸碎，它似乎是一个人，要跟我玩捉迷藏，它却是一个高手，躲得非常隐蔽，就像是消失了一样，我怎么找也找不到它。
找到了以后，我就放了上去，它没有掉，我果然猜得没错。
走的时候我还念念不忘，有科学真好啊！
摩擦的作文 3
雪白雪白的纸片落在同学们的手里，被无情地撕成了碎片。当纸片遇上尺子会摩擦出什么火花呢？
实验道具是一把尺子，或是一支铅笔、一张纸片。先把纸片撕碎，再用尺子不停地摩擦头发，接着把尺子慢慢地靠近纸片，最后见证“奇迹”的时刻到了。你会发现纸片竟慢慢地吸住了尺子，同样是撕，有的同学非常暴力地撕，简直是简单粗暴。有的'同学小心翼翼地撕，仿佛纸片会吃了他似的，还有的同学把纸片撕成什么样都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的时候怎么也吸不上来，纸片纹丝不动。它似乎在想：我可不要被吸上来啊，主人，放了我吧！小的有恐高症。我不善罢甘休，又吸了一次，这次纸片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，这次逃不了我的手掌心了吧！纸片似乎在说：“主人，快放我下来，我有恐高症，快放我下来啊！”
有的同学怎么吸也吸不上来，有的同学把尺子一放，纸片就争先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像顽皮的小精灵在舞蹈。还有的虽然第一次吸不上来，但信心满满，就吸上来了。
这个实验原理是摩擦起电，这也告诉我们处处留心皆学问。
摩擦的作文 4
今天，在作文班里老师给我们做了个有趣的实验——摩擦力
一开始，老师拿出两本书叫我们观察这两本书有什么不同之处。话音刚落，同学们就争先恐后地举起手，老师请了几个同学回答问题，他们以致都认为这两本书是重叠在一起的。老师笑眯眯地说：“没错，这两本书的确重叠在一起，那你们有没有人能把它分开？”同学们不约而同地回答：“可以。”老师半信半疑地，便叫了两个同学出来试试。可他们使出了吃奶的劲都没把两本书分开。同学们有点不甘心，都不肯认输。于是，老师又叫了剩下的同学去试试，结果还是一样。
老师偷偷笑着说：“看来你们是不行了。”老师一边说一遍接过被重叠在一起的两本书，轻轻松松地就把他们分开了。同学们的嘴巴瞬间变成了O型，目瞪口呆地看着老师，惊奇地问：“这是怎么回事？”老师对我们说：“两本书几页几页的互相重叠在一起，在你用力拉的.时候，重叠的页面互相摩擦产生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。抖几下，吹一口气就能轻易拉开，是因为这样使书的页面之间有空隙，无法产生摩擦力。”同学们觉得很神奇，纷纷拿起自己的书试了试，果然很有趣。
今天这个实验真是让我大开眼界。
摩擦的作文 5
摩擦分为三种，分别为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。现在我来说说滑动摩擦和滚动摩擦。
滑动摩擦在我们生活中无处不在。当你用笔写字时，笔尖和纸就在进行着滚动摩擦。但是有一种笔例外，那就是圆珠笔。圆珠笔的笔尖镶嵌着一颗小珠子，当我们写字时，里面的珠子就会滚动。当你用手抚摸一样物品时，你的手和那样物品就在进行着滑动摩擦。当同学们搬不动桌子而推它的时候，桌子和地面的摩擦减小一点才容易推。刚拖完的地板走上去就会摔倒，在这时候，把脚和地面的摩擦加大一点才好。
滚动摩擦在生活中也不少。车轮在地面上滚动时，车轮和地面就在进行着滚动摩擦。各种球类在地面上滚动时，也在进行着滚动摩擦。加入没有滚动摩擦的话，车轮在地上只有空转的份，球类在地上也无法滚动。当车轮在地上滚动时，我希望摩擦减少一点，因为这样才能让汽车开得快，但是太小的`话，车轮就会打滑。
滚动摩擦的阻力比静摩擦和滑动摩擦都小，古人在搬运重物时，会在重物下面放上原木，更容易搬运。
摩擦在不同时候有好坏之分，我们要按照现实生活的需要来增大和减少摩擦，让它来为人们服务。
摩擦的作文 6
摩擦是生活中极为普遍的现象，如果世界上一夜之间失去摩擦会怎样呢？
当你早晨醒来时，如果床变得异常光滑，它与手之间已经没有摩擦，你将很难从床上爬起来。同样地面上也像似涂了一层油似的，异常的滑，费了九牛二虎之力从床上起来后，你的脚一接触地面，你便会摔个四脚朝天，因为脚与地面一但失去摩擦后就很难站立或行走。来到饭桌前，桌上早已摆上美味的早餐，你一定想迫不及待地拿起筷子一顿狼吞虎咽，但结果一定会让你失望，因为你拿不起筷子。那么你肯定会直接用嘴去咬，一定也咬不到，因为牙齿与食物失去了摩擦，很难咀嚼食物，只能猪八戒吃小枣一囫囵吞。好不容易连吞带咽吃完早饭后，小心翼翼地走上街，你会发现街上早已乱作一团。因为轮胎与地面没有摩擦，汽车失去摩擦在街上横冲直闯，行人东倒西歪，四处逃窜，交警和医务人员忙得不可开交。你只需向前跑一步然后站立，你的脚就像穿了一双溜冰鞋一样“滑”着去学校，而且你一定会感到特别好玩还不用担心鞋子被磨损。
一路上跌跌撞撞鼻青脸肿地来到教室，你一定会看到同学们是站着的，为什么呢？因为钉子和木板失去摩擦固定不了，桌子和凳子都散了架。上课了，同学们只好找来一些大石块勉强坐下，老师小心地靠着墙走进教室，这时你不用看黑板，只要听老师讲就行了。因为当老师握着粉笔在黑板上轻轻一划，粉笔将永远不会停下来。而且你也不用写字了，因为根本拿不起笔嘛！但你不要高兴得太早，一但上课讲小话被老师发现，一个粉笔头砸过来也会让你疼得哇哇大叫，因为粉笔头在向你高速飞来时，与空气的摩擦力为零，其威力简直可以与子弹相媲美。当然事物多具有两面性，你可以更好地利用，例如放学后打扫卫生也会变得轻松有趣，你只需要拿着扫把，站在垃圾旁，瞄准垃圾桶的`位置轻轻一佛，垃圾们便会乖乖地自己“走”着去。
当世界失去摩擦后当地政府将采取相应的措施，一般只有大城市才有的磁悬浮列车取代了所有的交通工具，因为它运行时不需要和地面摩擦，才算得上是“安全”，停下来只需断电就行了。可是我们吃什么呢？别担心，政府一定会免费发放只有航天员在太空中吃的一系列液态食物，软得就像果冻，因为只有这种食物不需与牙齿咀嚼即可吞食，成为人们唯一一种吃得下的食物。那我们上课怎么办呢？没关系，政府会帮我们，我们以后不用再看黑板，老师们也从粉笔灰中解放出来，那就是多媒体教室，只需要一个投影机和一个大屏幕，老师只需把需讲解的知识输入电脑，再通过投影机投影至大屏幕上就OK！
尽管我们可以利用先进的科学技术解决部分因没有摩擦带来的难题，但没有摩擦的世界一定会与正常的世界大不同，而且生活和发展都很困难，就让我们好好珍惜有摩擦的世界吧。
摩擦的作文 7
在一个阳光明媚的日子里，我正在看书。突然，一个小实验吸引了我。题目是《密不可分的两本书》，我很好奇，书怎么可能做到密不可分呢？又没有胶水粘上，怎么可能呢？就这样，我带着疑问，动手做起了实验。
我找来两本页数相同的书拉起手来，不一会儿就忙完了。书上说：只要把两本书一页一页交错重叠在一起，无论多少人一起拔河也分不开。哼！我今天就不行这个邪了，书也是人类造出来的，我们会不熟悉它吗？我下定决心，要让这两本书情断义绝。
我拿起这两本书，一个向左拉，一个向右拉。可是，我费了好大的`劲，它们都纹丝不动，我累得满头大汗。奇怪，照理来说它们应该很快就被分开了的。怎么还会交错在一起呢？
我又叫上妈妈一起帮忙，可是，我们费了九牛二虎之力也没能把两本书分开。
这到底是怎么回事呢？我又翻开了那本书，书上的说辞令我恍然大悟。原来，当两本书叫错重叠时，层层叠叠，这样一来，书中的空气被挤走，这样，就产生了摩擦力，摩擦力让两本书变得更加密切，从而不会被分开。
这个实验又让我知道了摩擦力的神奇。这个实验可真有趣呀？我以后还要多做一些有趣的实验，来开阔自己的知识面！
摩擦的作文 8
在大家的热烈掌声中，他站起身来，铁似的身躯魏然耸立，然后在大家的热切目光下，走向台。顷刻间，教室里响起了雷鸣般的掌声。
开始拔书了，他两眼圆睁，咬牙切齿，眼睛牢牢盯着书，像是要把书吃了似的。眉头紧锁，脸涨得通红，手上青筋暴起，再仔细看，他的整个身体都在微微发抖，可这两本书仿佛已经融为一体，就如同两个紧密相拥、不肯分开的好朋友。可还是没能把书分开，只能放弃，在一片惋惜声中走下台去。大家心想：他这个大力士都打不开，我们就更不可能打开了。
这时，又有两个强壮如牛的男生自告奋勇，各自拿着书的一边。只见他俩鼻子皱成一团，嘴也抿得紧紧的，想必是用了吃奶的力气，他们的脸上写满了“永不放弃”。最后，当他们用全身力气往外拉时，只听“嘶”的一声，两本书的'书皮都被撕破了，全班同学不约而同地笑了起来，可书还是没有分开。这时同学们就开始怀疑老师都用了双面胶呢！
正当我们百思不得其解时，老师揭开了谜底——原来是书与书之间的摩擦力在作怪！听了周老师的话，我不禁浮想联翩：薄薄的书页，一张一张团结在一起，力量居然这么大，这真是：人力VS摩擦力=自不量力！看来拔书之道，并不这么简单。
摩擦的作文 9
又是快乐的一天，我来到教室，黑板上写着实验课这几个字。哇，太棒了！但心里又很疑惑今天会做什么实验，真是令人好奇。
李老师说：“这次我们实验课的材料很简单，使我们小学生很熟悉的东西，我们的生活离不开它，那就是书。”李老师从书柜上取出两本书，她先将两本书几页几页地交叉起来，然后叫了几位同学上来把它们拉开。第一组上的是陈文铎，好奇心驱使着我，让我想知道原理是什么。陈文铎拿着两本书拼命往外拉，呀，加油，努力，用力。他说：“不行啊，这两本书夹得太紧了，我扒不开。”我的'心一下子掉落深谷里，但我鼓起勇气说：“没事，这一个不行还有下一个，我们班又不是没有其他的‘强人’。”第二组蒋嘉轩，他站在讲台上。李老师问：“你有几分把握？”蒋家轩说：“百分之一百。”老师又说：“如果分不开呢？是赔钱还是赔书？”“赔钱！”他有骨气地说。老师说：“也不用你赔钱。”他一边朝书吹气，一边把书往里面挤。哇，怎么还越吹越紧？失败。最后一个冯林超，他那一个可以说是“不要face”了。只见他大大方方地走上讲台，他又说：“我一分钟就能搞定它。”哇，他是把它们一页一页分开的，他相当于把书翻开了。
这个实验让我知道了摩擦力……
摩擦的作文 10
我常常在想：假如地球没有了摩擦，那世界会什么样呢?
许多人不喜欢摩擦，遇到窄的地方挤不过去，摩擦的声音很刺耳，摩擦产生静电等等。但是，地球没有了摩擦的后果有多严重。
有一天，我刚起床，看见大街上的'人们滑来滑去，似乎在雪地里滑冰。我忽然意识到了，地球没有了摩擦。
我刚下去，走了几步，就脚下一滑，四脚朝天。换一下衣服，“没有静电的感觉真爽啊!”我心里想。渐渐地，我适应了，觉得没了摩擦也很好啊。
可是，事情没有这样，梦想是美好的，现实是残酷的。
我刚一出门，就有了一场“悲剧”浮现在我眼前。两辆车相撞在一起。由于没有摩擦，刹车不灵，无法擦肩而过，只好撞到旁边的栏杆，借用栏杆，停了下来。
我慢慢地移动，好景不长，脚一滑，与前人相撞，“碰!”就撞倒了。真是祸不单行啊!
虽然，我已经习惯了，但稍不注意就酿成大祸。第2天，终于恢复了正常。
所有东西都有利与弊，摩擦也有。啊，没有摩擦的世界，真是太恐怖了!
摩擦的作文 11
今天早上，我一起床，发现世界变了，那就是。 没有摩擦力了！
我从床上起来，一下子就滑了出去，吓得我心惊胆战，刚回过神来，就拿衣服穿。可衣服偏要和我作对，老是从手中滑出去。这哪是衣服啊，简直就是一天滑溜的泥鳅。我不小心碰了一下桌子，只是轻轻碰了一下啊，使得劲，还不足蚂蚁力量的百分之一。桌子就沿着力的方向向前运动起来。ohmygad！桌子碰上椅子，椅子也运动了起来。椅子又碰上了柜子，柜子又碰上了凳子，家具像台球桌上的'球一样，四处乱跑。桌面上的台灯、墨水瓶全都滑到地上摔碎了。
好不容易“走”到了餐厅，开始吃饭了。我好不容易抓住筷子，就去找碗。可是，碗却抓不住了。即使抓住了，筷子却落到地上了，准备吃点菜，可筷子根本就加不起饭菜。
我举步艰难的走一步，滑一步，好像走在冰面上，不，比冰面还要滑一百倍。我到大街上一看，彻底晕菜。大街上全乱套了。运动着的汽车没法停下来，想开动的汽车却在原地打滑，怎么也开不起来。人们没法行走，却又站不住，滑来滑去，你碰我我碰你。 世界失去了控制，世界没有办法控制了！！
唉，有摩擦力存在的世界真好！
摩擦的作文 12
今天我非常高兴，因为我们要做实验了！我们要做的实验是摩擦起电。
老师给我们每人准备了一块报纸片，我的报纸片长五十毫米，宽三十五毫米。接着我们从身边挑了一件塑料物，我挑的是积分卡。你别以为有这些材料就可以做实验了，我们还要把报纸片“加工”一下，变成碎纸屑。你听，全班同学默不出声，只有剪刀咔嚓咔嚓的声音，转眼间，同学们的报纸片就“粉身碎骨”了，我撕的报纸屑最大的有小指的指甲盖那么大，最小还不如一个蚕宝宝的卵那么一点点大呢！好了，我的.碎纸屑准备好了，只等老师说实验开始了！
终于，老师一声令下，实验开始了！我拿起积分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大约三四十下，终于积分卡发热了，靠近纸屑，我发现小纸屑跳到了尺子上，我看了一下旁边的女同学，哇！她的尺子上吸了很多纸屑。小纸屑真顽皮，久久不愿离去，大约在尺子上站了一分钟。
小纸屑为什么会被尺子吸起来呢？原来，尺子摩擦会产生静电，有吸附力。
这次的实验真有趣啊！
摩擦的作文 13
在这个诺大的世界里，有着许许多多迷人而又动听的声音：雷声、风声、雨声、动物的叫声、人的说话声……这些声音，在生活中常常听到，但你是否留意过物体与物体之间摩擦出来的声音呢？
“沙沙，沙沙”，这是纸张与纸张之间摩擦的声音。拿起一本智慧的书籍，轻轻地翻动，侧耳倾听，这充满了哲理却又细小的声音就会响起。这声音，仿佛自己也好像体会到了书中的故事，感受到了岁月和时光的沉淀，与作者面对面的.交流。
“簌簌，簌簌”，这是叶片与叶片之间摩擦的声音。抬头望向窗外，满树嫩绿的叶子都在随风摇动。叶子上依稀还能看到带着点点稚嫩的黄色，可却饱含着自然神奇的力量，蕴含着生命无法去探究的奥秘。
“啪啪，啪啪”，这是小女孩走路时与地面之间摩擦的声音，轻快而又明亮，像是在与清晨打招呼。活泼的声音，满是希望，迎着初升的太阳，走向了理想。
听，无数声音出现在我们的生活里，带来了无限的欢乐。如果细心留意这些声音，将会有意想不到的收获与发现。
摩擦的作文 14
寒假，我从一本《科学小实验》里看到一篇摩擦可以起电的文章，觉得很奇怪。以前，我只知道火力可以发电，水力可以发电，风力可以发电，摩擦怎能起电呢？为了弄明白，我决定做一次实验。
我找来一张纸，把它撕成小碎片，放在桌子上，从我的文具盒里拿出一把小尺子插在头发里反复摩擦，直到把尺子摩热，然后快速把尺子放在碎纸堆里，奇迹出现了，尺子上吸上了许多小纸片。我不太相信，做了好多次实验结果如此。我去问妈妈：“妈妈说她不知道为什么？”
第二天，我去问科学老师，老师说：“世上任何物体都带有电子，物体摩擦后电子在物体里运转，所以尺子能吸上纸片。”科学小实验真有趣，既丰富了我的'课余生活，也让我知道了一些科学小常识！
我的理想是当一名科学家，为祖国供献一份力量，所以从小就要热爱科学！
摩擦的作文 15
一天早上起床，突然发现世界没有了摩擦。
我拿衣服，可是衣服像滑溜溜的泥鳅那样，拿也拿不住。我坐在床边，“哎呀！”的一声，我摔倒在地上。我小心翼翼地站起来，走到桌子边，可没想到把手一靠在上面，桌子滑了一段路，一直滑到墙边。
我开始吃早饭，好不容易把碗拿住了，筷子却掉在地上了，我拿紧筷子，菜却怎么夹也夹不到。
我回到客厅里，不小心绊倒了，我仿佛在冰上，滑来滑去，碰到了瓶子又碰到了椅子……就这样，家里所有东西都在跳舞。
我背上书包举步艰难地走到车库，坐上去，脚轻轻地一蹬地，自行车像电动车一样，一刻不停地跑。
大街上更是一塌糊涂，你碰我，我碰你，汽车都刹不了车，都在那“转悠”。人们无法行走，却站不住，个个都倒下了。
到了校园，不，此时不像一个校园了，学校的课桌椅等都在跑步，一片混乱。到校的`学生们，有的在哭，有的吓昏过去，还有的在发呆……世界没法控制了，世界无法控制了！
唉，有摩擦力存在的世界真好啊！
摩擦的作文 16
其实也有可能是因为自己过分名单了，所以才会觉得这是一件非常天大的事情，其实大家其实表面上相处还是非常的融洽的嘛，但是自己内心其实还是会有膈应，就今天晚上我们不是打扫卫生吗，然后在打扫卫生的这个过程中是还蛮愉快的，祝大家都各尽其职，然后也非常的尽心尽力就达成了，非常的认真，这一次非常喜欢这样子的宿舍氛围的，然后呢，就到最后的话就是大家都收拾完了嘛，就开始要把自己的一些东西给放好了，然后自己就发现自己有一个装着一大箱面巾纸，以及其他些许有关于日用品的这些箱子给不见了，因为这也是放在一个纸箱里面的嘛，那个纸箱就是本来买这个面巾纸送了一个纸箱，然后自己就发现这个纸箱不见了，就就去问了那一些收拾的人嘛。
然后他就坐在这旁边的那个女生肯定自己是第1个去问他的，因为他就在自己的旁边就近原则嘛，然后自己就去问他说那这个东西呢，他就跟自己说他不知道啊。其实自己其实完全可以理解他当时在回应自己这一个消息的这种敷衍的心情，因为大家都是在玩手机，这肯定就是没有办法说多么认真的去回复自己的这个问题，如果现在换位思考，如果是我的`话，有一个人在这玩手机的时候，去问一个与自己没有任何相干的一个小麻烦的事情的时候，那这一起肯定也是直接用，我不知道啊，去回应吧，这样子可以省去很多的麻烦，虽然说这确实不是一种很好的表现，但是自己就觉得当你打扰到别人的时候，别人直接回应你说我不知道，其实也算是天经地义的事情。
最后这一就是又去问了其他的人，然后其他人就是开始去回忆这个东西，究竟是放到哪里去了，然后他们就反应过来说被当做垃圾给扔掉了，因为那一个箱子上面就有人放着一些外卖的那些垃圾码放在上面了，然后他们就抱下去扔掉了，然后自己当时真的就是瞬间心情就不好了，因为就想着说为什么我刚才问你的时候你就跟我说不知道呢等等，而且这个垃圾还是你负责的，你负责去扔的，所以你是陪着人家一起去要去扔这个东西，结果你一开始要回答我这个问题的时候非常敷衍，所以我内心肯定是会立马的就反应过来，这个问题就挺不好受的，所以就心情瞬间低落，可能他们也是有察觉到这一个反应的。
摩擦的作文 17
今天，我在邓老师快乐作文班里做了一个小实验。
邓老师先让我们准备好一些小纸片，越小越好，再准备一支笔。我们很疑惑，不知道老师要做什么实验？我想：“邓老师的葫芦里卖的'是什么药呢？”
开始了，老师让我们把笔放在头发上用力摩擦，再迅速放在纸片上。哇！纸片跳到笔上，好像被吸住了。过了一会儿，纸片掉下来，我仿佛听见纸喊救命的声音，等我回过神去看，纸片又好像没有叫了，我觉得非常奇怪？
最后，老师为我们解开我们的疑惑，说：“这是因为摩擦会产生电，电有引力，所以纸片才被吸住了。”我想：“原来是这样啊！”
今天，我发现了摩擦生电，电有引力。以后，我一定善于观察，多多思考。
摩擦的作文 18
“亲爱的乘客，你所乘坐的13号快车已经到达终点站，请按秩序下车。”
“啊，好痛。”刚下车还没有来得及观摹这神奇的无摩擦世界，就因为脚下一滑，摔了一跤，揉着摔痛的胳膊，我为自己的愚蠢而懊恼，这是一个无摩擦力的世界呀，所以路面十分油滑，我们寸步难行，我竟然忘记了这些慌忙蹦下了车，能不摔着吗，哎，我太粗心了！
我赶忙从背包里面拿出“万能鞋”穿上，这可是新一代的高科技产品呀，它能克服没有摩擦带来的难题，所以穿上它就不会因为没有摩擦让我滑倒了！
没走多远我不禁被城市中的神奇的景象惊呆了，只见每个人都开着一架小型飞行器在城市中穿梭，好酷呀！这里竟把飞机当交通工具了！但是我又仔细想了想，这个没有摩擦的'世界，车能开动吗，根本不行的！因为没有摩擦，无法启动，即使启动了也无法停下，将一直跑下去不会停下来……除非碰到了障碍物，可以想象那不就是车祸吗？可怕！这里的人们真聪明，把飞机当作交通工具显然是明智之举。我为自己的大惊小怪而感到羞愧，真有点像刘姥姥进大观园了！
突然，我看到有位和我年龄相仿的学生开着小飞机乱窜，我拦下他疑惑地问：“你是高中生吗，高中学习如此关键，该多花时间在学校学习呀，怎么样还到处跑呢？”
“你是指做功课吗，哈哈……”，他大笑起来，然后佯装很无奈的对我说：“到处都没有摩擦，你叫我怎么样写作业呢？你能拿起笔来吗，让我如何做呢？”哦，我恍然大悟！当我回过来神的时候，他已经远去了。我意识到我要赶快离开这里，因为我来是探亲的，不能耽误时间了！
到了亲戚家，我坐在餐桌前，叔叔的嘴里不停的张张合合，从我到他家就听到他一直在讲没有摩擦力的好处！先是提到没有摩擦机器使用寿命就长了，性能也能提高了，生产成本就下降了，能赚更多的钱了！又讲到能节约很多资源，对于保护地球资源很有好处的，世界可持续发展了！但是也出现了很多问题，我对叔叔说，没有摩擦你还让我吃饭吗？让我怎么生活呢？叔叔不好意思地说，我只看到了没有摩擦给我带来的好处，其实人类的生活是离不不开摩擦的！
摩擦的作文 19
昨天晚上，我发现在睡觉前脱衣服时突然发出“噼啪”的响声。我吓了一跳，便把爸爸早来问他这是为什么。
爸爸并没有直接告诉我原因，而是找来了塑料尺、布和一些剪好的小纸屑给我做了个有趣的小实验。实验开始了，只见爸爸用手中的布裹这塑料尺，用力摩擦。我怀着好奇心问爸爸：“为什么要摩擦塑料尺？”“这是为了使塑料尺带上正电。”“什么是正电？”“正电是一种电原子，原子核是带有正电的。”这时爸爸把摩擦后的塑料尺悬在纸屑的上面。咦！纸屑给吸起来了。我惊喜地叫着：“吸起来了！吸起来了！”我更加迷惑，急着让爸爸说出道理。
爸爸给我解释实验的原理：“当我们拿两种东西互相摩擦的时候，会产生热，塑料尺和布的温度升高，它们当中原子里比较活泼的电子会转移到布上去。这样两个物体里的正电和负电就不平衡了，塑料尺失去了带负电的.电子，带上正电；布因为受了跑过来的电子，负电多了，我们就说它带负电。这时再拿塑料尺和小纸屑接近，就能把纸屑吸引上来。这个道理和脱毛线衫时发出‘噼啪’的响声道理是一样的。”
听了爸爸这一番话。我从中了解到电的奥秘，使我增长了不少有关点的知识。
摩擦的作文 20
今天是星期天，我去上小号课了，上完小号课回来，就急急忙忙的去我们家对面的超市买中午用的.菜。
在超市里面我们买东西的时候，爸爸让我去拿一个塑料袋给他装菜，我到了塑料袋的前面，靠近的时候感觉到了吸力，我越靠越近，感觉到的吸力就越来越大，我知道了！顿时我想到了科学课学的摩擦力，超市里人来人往，每个人都要拿一个塑料袋，你一拉，我一扯，袋子一转就产生了摩擦力。
我灵机一动想到，我可以拿一些纸碎来测试一下，怎么测试呢？只要把纸碎放到塑料袋上，看看有没有吸住就可以了，就这样我开始了我的关于科学的实验摩擦力。
首先我就找啊找，这让我感觉度秒如年，我感觉我度过了九九八十一难，历经千辛万苦才找到了这个小小的纸碎，它似乎是一个人，要跟我玩捉迷藏，它却是一个高手，躲得非常隐蔽，就像是消失了一样，我怎么找也找不到它。
找到了以后，我就放了上去，它没有掉，我果然猜得没错。
走的时候我还念念不忘，有科学真好啊！
摩擦的作文 21
试想千年以前，东吴宫中，素有“卧龙”之称的诸葛亮与吴国群臣唇枪舌战。虽然没有战场上的刀光剑影，但是智慧上的摩擦与交锋也是同样的精彩。而那一次思想上与群儒的摩擦也成为诸葛亮先生人生经历上浓墨重彩的一笔。
所以说，我们的人生有的时候需要摩擦，可能是学识上的、或者是思想上的、亦或是信仰上的.。但无论如何，正是这些摩擦让我们的生活充满了激情，让平淡无奇的生活多了碰撞的火花。
首先，在摩擦之中，通过思想与思维的交流，我们可以不断完善自己的见解，通过吸引他人的正确之处，可以改正自己在知识方面的不足甚至是错误。近三百年，物理学界一直在争论光到底是波还是粒子。最初，牛顿一方认为光是粒子。之后，托马斯·杨与麦克斯韦的方程令光的波动性彻底复活并占据上风。两派都具有令人信服的证据来证明己方观点，因而在学术界引发一次又一次的摩擦与交锋。而两个学派的思想与理论知识也在不断影响。爱因斯坦取各家之长，总结出了光具有波、粒二项性，才结束这场纷争。就像有人说的：科学总是以错误的道路走向正确。正是因为无数次正、误的碰撞与摩擦，通过一次次思想上的交流，一次次理论上的交流，一次次实践上的交流，我们才得出今天的一个个定理与公式。
摩擦可能会伴有一些不愉快，但当不愉快变成了嫉妒等负面情绪时，这种摩擦往往是可怕的。
诸葛亮三气周瑜的故事人尽皆知。其实事情的起因只是周瑜为了证明自己比诸葛亮更懂文韬武略，进而两人引发矛盾。如果周瑜能够正视两人交锋的结果，而不是选择狭隘的嫉妒，那么吐血而亡的悲剧可能就不会发生。他的下场只能说是他咎由自取。所以说，面对摩擦我们要端正态度，无论结果如何都学会淡然处之，这样才能在一次又一次的摩擦中做到“取彼之长，补己之短”，在摩擦中提升自己。
生活中我们可能会在学习和工作上与他人产生种种摩擦，请不要报以愤怒，要知道，人生之路上如果没有摩擦，我们有如何走得更远？
摩擦的作文 22
“叮……”上课了，这节课是科学课，同学们都十分期待，因为这节课要做实验。
只见老师迈着轻快的脚步，走进了教室，她把工具发给我们，让我们开始动手做实验。开始了，我和同桌兴致勃勃地做实验……
“啊！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大声喊到。我往她身上一看，的确，她的衣服已“毁容”了。我生怕自己身上也有，就开始搜索衣服，呀！我也不幸“中奖”了，真奇怪哪来了这么多墨水的呀？我就转过身去，想查问凶手是谁。可我还没来得及开口，一大滴墨水飞快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩笔，原来是她！我连忙告诉同桌，同桌一听，气急败坏地和我联手制止她的'行为，并找雨凌算帐，可雨凌却蛮横地说：“你们凭什么说是我甩的。”我们俩理直气壮地说到：“明明就是你甩的，人证物证皆在，你还狡辩！衣服沾到墨水洗不掉的，你赔我衣服！”而雨凌还强词夺理，就这样，我们打了个持久战，一直吵到了下课。
下课了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同学围上来安慰我们。可委屈的泪水却止不住地流，王雨凌知道我们在哭，就冲着我们喊：“你们两个别再无理取闹了！”顿时，全班静得连根针掉的声音都能听得见。
到了下午，这件事自然传到了班主任的耳边。上课了，班主任走了进来，并没有骂我们，而是平静地让我们把事情经过讲一遍后，心平气和地说到：“你们双方都有错，要互相道个歉。”这件事才解决了。
通过这件事后，我明白了：同学间发生了小小的摩擦，不要把事情闹大，而要大事化小，小事化了。只要我们每个人都能互相宽容，互相谅解，那么，相信我们每天都能过得愉快而有意义！
摩擦的作文 23
同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……
有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的'样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……
这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮…
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，周老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？
大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小猪看见了，便关心地问：“怎么了，小智，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小猪说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用 黑色水笔写，而你只有一支，借给了小智，你怎么办？
难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小猪笑了笑说：“既然他有急用，我当然先借给小智用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小猪，小猪在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小猪之间真挚的友谊。
摩擦的作文 24
拔书？没听说过，更没见过。但是，在今天，我们竟真真切切地观摩了一场“拔书大战”。
我心里想：“切，就一本书，能把我怎么样？可我又回过头来想，老师让我们拔书，自然不简单，于是，我没有太大的骄傲。
“谁来拔？”老师呼喊道。同学们争先恐后地举起了手，我没举手，因为我怕拔不出来，在台上出丑。老师微笑道：“就让金子涵来吧。”这见他站了起来，信心十足地走了上去，拿起了书，他用起了力，门牙全部露了出来，身子像一把紧绷的弓，手上的筋脉都看得一清二楚，皮肤全部都皱了起来，脚上扎着马步，他手上的书微微震动，人也跟着动，同学们眼睛也瞪得很大，我的心也暗暗给他使劲。再看另一个同学只见他双手紧捏着书脊，用力一扯，书本不仅没有扯开，而且更紧了。他的眼睛一下子比铜铃还大了N倍，嘴巴惊讶得半天也合不拢，他的脸通红通红的，活像成熟的高梁，他的眼中，无名之火正熊熊燃烧。他咬紧牙关，使劲那么一扯，书皮倒是险些为国捐躯，里面的书页仍然像一个老顽固，宁死不屈。与金子涵来了一场自我保卫战。他们手中的'书好像两位好朋友，又好像合二为一，任凭怎么拔也无济于事。金子涵低着头，一声不响地下了台，边走边嘀咕：“这怎么可能？”是啊，这怎么可能？最后，他只好有气无力的道：“唉，拔不开，”就下去了。
“既然一个人不行，就俩人，”老师说道。
老师又叫了俩个人，只见两人又有信心又担心的样子，因为怕又拔不出来，所以有点担心。
“预备，开始，”在同学们的一声令下，只见俩人用力的拔着，可这本书不肯认输，一点也不动。持续了一分钟，俩人败下阵来。
最后老师说：“这神奇的东西是摩擦力，书叠得页数越多，摩擦力越大，就越拔不下来。”从这一刻我知道生活中很多奥妙，让我们探索。
摩擦的作文 25
六年时光，转瞬即逝。在这六年的小学生活里，有兴奋、有悲伤、也有摩擦。有的事已经淡忘了，但那一次摩擦仍历历在目。
那是四年级发生的事情。我和程实是一对好朋友，篮球场上，回家路上，我们俩简直形影不离，但一切的友谊在一次打篮球中烟消云散。那天，我的一次漏防让对方得了两分，程实的脸立刻“由晴转阴，”很生气地对我说道：“怎么搞的？连个人都防不住，你有什么用啊！”我却不以为然：“不就是两分吗？下次补回来就是了。”程实更生气了：“还顶嘴，找揍啊！”我也沉不住气了，对他吼道：“你有什么了不起的，不就是篮球打得好点吗？下次再也不跟你玩了。”“不玩就不玩，谁怕谁啊！”程实头也不回地扔下一句话，就走了，从此，我们俩的友谊破裂了。
以后看见他，我立刻让开。一次，我们俩撞到了一起，真是冤家路窄，我摆出一幅“仇人相见，分外眼红”的架势，气势汹汹地闯了过去，程实嘴张了张，什么也没说。
第二天，他塞给我一个大信封，我拆开一看，愣住了，泪水从我的脸颊上滑下来，里有一张我喜欢的篮球明星的海报和一张纸条，上面有一个大大的`对不起和一行字：友谊=特殊的礼物+诚恳的道歉。
现在想起来，那时我真不应该，不应该和他吵架，退一步海阔天空，谦让一下，不就可以避免这场摩擦了吗？
摩擦的作文 26
在寒冷的冬天，同学们都会穿上厚厚的毛衣，这不，连续下了几天绵绵细雨，太阳终于肯出来看我们了，露出了久违的笑脸。我感觉背心有点燥热，连忙脱下毛衣，突然我被什么东西电了一下，随后听到了“啪啪”声，眼前冒出几点浅浅的蓝光。“哎哟！”我尖叫一声。妈妈从厨房飞奔过来，“我身上有电！”说完，我惊恐的望向妈妈。听完我的讲述，妈妈却像什么也没发生似的，哈哈笑开来了。我楞在在那里，像丈二和尚摸不着头脑，更加迷惑了。
妈妈告诉我，要知道为什么会这样？只要做一个小实验就能弄清楚其中的奥妙。我带着满脑子疑问，乖乖地跟在妈妈的后面准备实验。
实验用的材料实在简单，就一块直尺和一些细碎的小纸片，我有点不屑，就这两小家伙，有什么好实验的？妈妈好像看透了我的心思，“一会儿，我会教你变魔术，让直尺长手，抓起茶几上的纸片。”我的头像拨浪鼓摇个不停。怎么会？
在好奇心的怂恿下，我认真地听完妈妈给我讲的步骤，便迫不及待的拿起直尺在自己的`头发上轻轻地摩擦了几下，然后将直尺在小纸片身上来回晃动着。淘气的小纸片却神气的躺在原地儿，傲慢地对这我傻笑：“没抓住我，呵呵！”我有点气馁了，只好把目光再次投向我的救命稻草。妈妈帮我分析了原因：由于我的摩擦力度不够，而且摩擦时间也短，所以没成功。在妈妈的鼓励下，我又信心十足。
我再次拿起直尺，在头发多的地方用力摩擦了10秒左右，快速地把直尺在小纸片头上晃动。这回，那些小家伙像着了魔似的，慢慢移向直尺，乖乖的被直尺吸了上来。一种成功的喜悦感油然而生。摩擦的力量真神奇啊！
原来，摩擦起电是一种接触又分离造成的正负电荷不平衡的过程，摩擦起电实质上市接触分离起电，很多物体都有可能由于摩擦或移动而产生静电。在我们的日常生活中经常会碰到这些现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中会听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱，让人心烦。这些现象都是体内静电对外“放电”的结果。
我的心和小纸片一样，被摩擦的力量深深地吸引住了。连同小纸片一起飞向科学的蓝天！
摩擦的作文 27
我打了一个哈欠，想从床上坐起来，却发现怎么也起不来——床变得滑溜溜的。费了九牛二虎之力，我好不容易稳住坐在床上，想穿上衣服，却发现衣服像泥鳅一样，怎么也拿不起来！
没有摩擦了，这可怎么办呢？我急得满头大汗，汗珠飞快地滑落到地上，变成一朵朵小水花。这时，窗外传来了尖叫声，只见一辆汽车发疯般地撞向人群，人们左躲右闪：有的在地上滚来滚去，有的在地上爬行，却没有一个人能站起来！
我终于抓住了衣服，穿上外[微博]衣，蹬上鞋，刚要走出卧室，却“咕咚”一声摔了一个“狗啃泥”，我不能走路啦！我揉了揉下巴，却意外地撞上了我的椅子！椅子像皮球一样，飞快地向床弹去。“不！”我失声大叫。只见床撞到了柜子，柜子“砰”的一声巨响，重重地摔在了地上！
我看了看一片狼藉的房间，小心翼翼地寻找能爬出的路。过了一会儿，我终于成功“突围”，出了房间。可我的腿却又冒失地踢向了门，门迅速地向后拍去，“轰”的一声，书架倒了，书架上可怜的'书立即滑落，像果冻似的在地上不停地滑来滑去！
天啊！乱套了！我又望向窗外，只见刚才的那辆车已经翻倒在地，车轮还空转着，时不时发出“嗡嗡”的声音。
突然，几本书一起撞到了床上，床翻了个面儿，冲向门，朝刚出门还趴在地下的我直压下来！
“啊！”我惊呼着一下子坐了起来，阳光柔和地照在我有点凌乱的头发上。我最终确认这一切不是真的，真好！看来摩擦对我们很重要，这世界不能没有摩擦。
摩擦的作文 28
一个机灵的小偷来到了米国总统波瓦先生家里。
当时，夜深人静，波瓦先生正在郊外的`别墅里打着呼噜睡觉呢！
小偷把保险箱撬开，里面存有100亿M元！小偷知道，这些钱全是波瓦先生派兵侵略别国掠夺来的，就气哼哼地把M元一个子儿不剩地装进自己的袋子里。小偷正准备开溜，转念一想：我这样会不会留下指纹呢？于是便想烧掉保险箱。可没带打火机呀！小偷就用保险柜垫脚的两块石头摩擦出火，浇上汽油把保险箱烧了。
正门被波瓦先生的保镖堵住了，小偷就从窗户跳了出去。
保镖发觉就急忙来到卧室里灭火。
第二天，波瓦先生得到了情报，知道自己家里被盗，小偷是利用摩擦烧掉指纹的，于是，波瓦先生对摩擦产生了怀恨之心。
摩擦知道波瓦先生会把它赶出国界，便趁夜里逃向国外去了。
第三天，波瓦先生一穿鞋。“扑通——”就倒在地上了。当他狼狈地爬到大街上时，眼前的景象让他大吃一惊：大街上每个人都像狗一样在地上爬行！
汽车撞出了车祸，因为没有了摩擦，人们的车停不下来了，到处“溜冰”。
“摩擦呀！你快回来呀！”波瓦先生望着这种“狗世界”嚎叫着。
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