那一只只眼作文

时间:2023-09-18 18:33:47 好文 我要投稿
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那一只只眼作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的那一只只眼作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

那一只只眼作文

那一只只眼作文1

  那是一只明亮的眼睛,始终反射出微弱的余光;那是一只智慧的眼睛,始终不停地探索着,寻找着正确的人生轨道。

  当我们满怀壮志,自信地寻找理想时,却受到无比沉重的打击。如帆船一出海便遇到暴风浪,如花儿欲放却遭到大风雨。此时,悲痛十分、犹豫不决的你是选择放弃?逃避?自生自灭?还是勇敢地走过去?挺起那不灭的自信?那一只眼睛任凭埋怨上天不公、戏弄我们,默默地听着我们哀叹命运让我们追求理想,以为一帆风顺却事与愿违的时候,它在这个不尽人意的黑夜里流泪了,它不是为我们的遭遇同情而流泪,它分明反射着亮亮的光,为我们指引着前方的.路——不经风雨,怎能见彩虹?我们要勇敢地站起来,重新拾起自信,走向理想;重新扬帆,驶向成功的海岸。

  当我们春风得意的时候,那只眼睛时刻可以提醒我们——花无百日红。鲜花总有枯萎时候,掌声总有停止的时候,我们无需国于沉溺于一时的辉煌,一时的红艳。把那只眼睛始终留在身边,看到功名利禄,心如止水;看到他人勾心斗角,阿谀奉承,也无动于衷……

  当你看到别人什么都比自己好,你是否觉得自己无能,一无是处?如果是这样,赶快找到那一只眼睛,让它把你的优点反射出来,走出自卑的阴影;当你看到别人的缺点是,你会不会挖苦,嘲笑他(她)呢?无论会还是不会,也需要那只眼睛提醒让自己知道自己是否存在同样的缺点,有则改之,无则加勉。

  我们的确需要那只眼睛来觉悟身边的人,珍惜亲人。当我们孤独无助、寂寞委屈、悲伤难过的时候,那一只眼睛为何总会被亲人发觉?亲人就总给予我们帮助,给予我们安慰。假如那一只眼睛没有流露出感情,人与人之间会有多少冷漠的墙呢?

  那一只眼睛是留给自己的眼睛,勉励自己的眼睛,警醒自己的眼睛,神奇的眼睛。

那一只只眼作文2

  上课的铃声准时响起,坐在教室前,我的目光不由自主地射到了那个监控器——一只黑漆漆的“大眼睛”。想着此时正有人透过这只眼,仔仔细细地打量教室里的每一个人,我不禁毛骨悚然。急忙把视线挪移开那双眼睛,深深怕着,那些不知晓的黑暗。

  自从走进八中的那一刻,便逃脱不了时刻被人监视的命运,猛地一抬头,面前便是那只熟悉的大眼睛。在每个角落,都有你想不到的人在偷偷地看着你。记得小学时,曾在《新少年》上面的漫画里读到过关于监视器的内容,那时还庆幸,自己不曾被这样无形的锁链束缚,而现如今,我却也和那些学生一样,陷入了疯狂的监视中。

  总觉得很不自在,被人把一言一行看得清清楚楚,没有一点隐私,我真是讨厌这种感觉!我此刻,突然真真切切感到一个被关在牢笼的,小动物的无奈和愤怒。我们又何尝不是那种动物园里的生物呢?被人上上下下的打量,却只有满腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢?学校总是对的',总是有着一大堆的理由来回应,来面对你脆弱的发问。或许,在他们看来,自己便是真理,我们又有什么反驳可言呢?那些权利,根本不属于我们。

  可是,我还是要说,这样的行为不仅损害了我们的利益,而且也使我们的生活极其不自在,贸贸然地打乱了生活的轨迹。或许,学校的确是处于多方面的考虑,但是监视器的“弊”绝对大于“利”,它无形地约束了我们的言行,剥夺了属于我们的个性。我要呼吁,要呐喊,我们的校园不需要“大眼睛”,我们要拥有自由而完整的学习人生!

那一只只眼作文3

  上课的准时响起,坐在教室前,我的目光不由自主地射到了那个——一只黑漆漆的“大眼睛”。想着此时正有人透过这只眼,仔仔细细地打量教室里的每一个人,我不禁毛骨悚然。急忙把视线挪移开那双眼睛,深深怕着,那些不知晓的黑暗。

  自从走进八中的那一刻,便逃脱不了时刻被人监视的,猛地一抬头,面前便是那只熟悉的大眼睛。在每个角落,都有你想不到的人在偷偷地看着你。记得小学时,曾在《新少年》上面的里读到过关于的内容,那时还庆幸,自己不曾被这样无形的锁链束缚,而现如今,我却也和那些学生一样,陷入了疯狂的监视中。

  总觉得很不自在,被人把一言一行看得清清楚楚,没有一点隐私,我真是讨厌这种感觉!我此刻,突然真真切切感到一个被关在牢笼的,小动物的.无奈和愤怒。我们又何尝不是那种里的生物呢?被人上上下下的打量,却只有满腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢?学校总是对的,总是有着一大堆的理由来回应,来面对你脆弱的发问。或许,在他们看来,自己便是真理,我们又有什么反驳可言呢?那些权利,根本不属于我们。

  可是,我还是要说,这样的行为不仅损害了我们的利益,而且也使我们的极其不自在,贸贸然地打乱了生活的轨迹。或许,学校的确是处于多方面的考虑,但是监视器的“弊”绝对大于“利”,它无形地约束了我们的言行,剥夺了属于我们的个性。我要呼吁,要呐喊,我们的不需要“大眼睛”,我们要拥有自由而完整的学习!