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乐在其中作文14篇（精品）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的乐在其中作文，欢迎阅读与收藏。
乐在其中作文 篇1
有人说虽然生活很艰难，但总有一些人悠闲地生活并享受生活。因为他们以一颗快乐的心面对生活，并在困难的地方寻找快乐，所以生活有着明亮的色彩。
生活就像一个万花筒，多彩而精彩，所以有那些所谓的幸福和幸福。我走在生活的街道上，寻找属于我的幸福。
学习的乐趣
坐在办公桌前，试图思考一个难题那支笔在纸上数了又数，密密麻麻，最后稍加思考仔细复习了老师在课堂上说的要点知识，绞尽脑汁，终于在搔头皮的同时获得沿着成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地计算，我终于在笔尖停止的那一刻解决了这个问题。一阵喜悦充满了我的`心。我看着蓝天，鸟儿带着一丝喜悦飞过。
考试的乐趣
坐在教室里，笔尖不停地忙碌着，努力思考，并把它变成了一个答案，写在纸上。不管窗外的无限风光，只是窗内的紧张检查，终于在钟声响起的那一刻释放出来了!考试后想想计划:玩电脑，看电视，疯狂地想着在你脸上绽放美丽的笑容。事实上，生活中的快乐不止这些。洗碗、玩耍和阅读的乐趣无穷无尽。有人说生活是美好的，但它缺少一双寻找美的眼睛。也许我们应该为这里的生活感到幸福，但我们只是缺少一颗寻找幸福的心。快乐的人不必到处寻找快乐，快乐随时会来到他身边，因为他有一颗快乐的心。也许这也是一次收购
快乐，让你的心充满快乐，让你的生活充满笑脸，让你的生活充满欢笑，让你自己快乐。让我们一起寻找，也许有一天你会打开门，看到幸福来了，微笑此时，你将收获生命的美丽——幸福!
乐在其中作文 篇2
今天，天气很好，我完成了给自己安排的任务，就闲着没事干，就跑去告诉爸说：“爸爸，我的任务完成了，你能不能带我去温州乐园玩呀？”爸爸严肃地说：“不行，你妈妈会让你去吗，再说今天这么热，什么……。”后来，我用尽甜言蜜语的话才说服了妈妈，我说的口水都干了，不过总算苦尽干来了！
就是这样，爸爸开着车子去温州乐园玩，当然少不了弟弟和妈妈！一路上，微风.小草和花儿在高兴地玩捉迷藏；太阳公公正在教育他的孩子——白云，这是因为他们太顽皮了，老让太阳公公操心，所以太阳公公只能教育他们。看了一路的风景和景物，温州乐园也到了。我们一家人兴致勃勃地进入温州乐园。“啊，这么多好玩的游戏，20个怎么够呢？”弟弟埋怨道。
好了，不讲这么多了，进入正题了，我们首先玩飞碟产UFO，一坐上去，我系好安全带，以为一点也不恐怖，可万万没想到，是这么的吓人，一个像飞碟一样的庞然大物在半空中旋，一下子高一下子低下来，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起来，要是你们去玩一定吓的头晕脑眩！下一个我们玩的`是峡谷激流，这个可不像刚刚那个飞碟UFO吓人了！我们挑了一只四个人坐的小船，爸爸和弟弟胆子比我和妈妈大，所以他们俩坐前面我和妈妈坐后面，船要开了，船进了一个黑漆漆的山洞，我从山洞里看见一丝光明，船马上就要开出山洞了，可万万没想到的是船突然滑了下去，水溅了起来，把我们的衣服都溅湿了。等等等等太多了，如：过山车.碰碰车.跑跑车等等。
在玩的过程中，有开心的，有倒霉的，有恐怖的，更有难忘的！有机会一定要来温州乐园玩哦!~
乐在其中作文 篇3
我喜欢读诗。不管是古代诗还是现代诗，我都喜欢。从诗中，我可领略到诗人们的人生百态。
我喜欢杜甫的诗。不管是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”还是“正是江南好风景，落花时节又逢君。”他的每一句诗，每一个字，都无时不刻不表达出他的拳拳爱国之心。
我喜欢李白的诗。我喜欢他“君不见，黄河之水天上来”的豪情壮志。但天妒英才，他却因一句“可怜飞燕倚新妆”被一贬再贬，纵有豪情千里却无用武之地。
我喜欢李清照的`诗。她有“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态，也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的不输男儿的魄力。在她的诗中，我读出来自一个女子不一样的情怀。
我喜欢纳兰容若的诗，他身为男儿，却有女子的细腻心思，不管是从“人生若只如初见”还是“若容相访饮牛津，相对忘贫”我都能读出他对自己亡妻卢氏的一往情深。
我喜欢海子的诗，从他的“我只愿面朝大海，春暖花开”我可以体会出这位诗人的乐观和对未来的无限希望。
我喜欢徐志摩的诗。我羡慕他“我挥一挥衣袖/不带走一片云彩”的洒脱。他是那么单纯、执着、率真，单纯地追求“爱，自由和美”，生性浪漫而死得悲壮。
从李白到杜甫，从李清照到纳兰容若，从海子到徐志摩，从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“从明天起/做一个幸福的人，喂马劈柴周游世界”，我体会出了诗人们的千姿百态的情怀。我没有“公大兄无奕女”的咏絮才，写不出美丽的诗稿，但还是喜欢在诗中沉醉。
漫步在诗中，我体会到了诗人们的人生百态，我乐在其中。
乐在其中作文 篇4
有一天，老师说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，我发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。
“太阳当空照，花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的`，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验，又捉了26个蛤喇，只听见老师大声吆喝：“孩子们，我们返回了!”我们在返回的路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分!”
我们胜利了，我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐!
乐在其中作文 篇5
有一天，说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧！”们高兴得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在的再三恳求下，终于答应了。
“太阳当空照，花儿对笑......”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的'狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼！”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊！我高兴的直在原地打转转。按照刚才的经验，又捉了26个蛤喇，只听见大声吆喝：“孩子们，我们返回了！”我们在返回的路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦！们步行回教室清点了自队的“战利品”报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分！”
我们胜利了，我们胜利了！刚刚的努力没有白费。们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐！
乐在其中作文 篇6
在寒假里的一天早晨，雪从灰蒙蒙的天空中飘落下来。开始雪还是稀稀疏疏的，但过了一会儿，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家门，啊，好大的雪啊！天地间就好像是一个粉妆玉砌的世界。地上白了，树上白了，屋顶也白了，树枝被积雪压弯了腰，有的树枝上还挂满了毛茸茸的银条，那些常青树，则挂满了沉甸甸的雪球儿。路面上厚厚的积雪，踩上去会发出“咯吱咯吱”的响声。啊，我仿佛置身于一个银白色的梦幻世界中了。
下雪是孩子们的最爱，而我也不例外。我迫不及待地叫上楼下的姐姐，来到新村的小公园里玩雪。在那里，我看到了许多小朋友已早早来了。他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的特意在雪地里留下了一个个脚印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身体，而我自然就做雪人的头了。我先做了一个小雪球，然后把它放在地上慢慢地滚了起来，不一会儿那个小雪球就“胖”了许多。我们堆了雪人的头和身体。这时姐姐问我：“我们如何来打扮雪人呢？”于是我灵机一动，匆匆地回到家，在车库里找来了一个篮子当作雪人的'帽子，一个塑料袋做雪人的披风，用两个瓶盖做雪人的眼睛，用半根胡萝卜做雪人的鼻子，这样一个雪人就做好了。因为那件披风雪人看上去就像一个小超人，所以我和姐姐给它取了一个名字：“雪超人”。我们在酷酷的雪人旁边有说有笑，开心极了！
我爱雪，更爱这美丽的季节，它能给我带来无穷的乐趣。
乐在其中作文 篇7
在电视中，常常会放学习雷锋的宣传。其实，在生活中处处都有雷锋的身影，比如最美妈妈吴菊萍。前不久，我也做了一次活雷锋，虽然只是一件小事。
在一次西湖之旅时，我去洗手间，看见一个小弟弟因为人矮，够不到烘手机，急得直跺脚，我想起小时候自己也够不到烘手机而急得像热锅上的蚂蚁，当时一位叔叔帮了我，临走时，他说了一句话：“小朋友，以后要多帮助别人，做个活雷锋。”当时我还小，不明白其中的含意。现在我领悟了它深刻的内涵。
我二话不说，也顾不上在外等候多时的妈妈，走过去默默地抱起小弟弟。小弟弟诧异也回过头来，我友好地说：“哥哥帮你。”
烘手机？嗡嗡：地响了起来，小弟弟的手翻来翻去，十分轻松。但我的`手却沉甸甸的，好像一不小心就会折成两段，但我还是强忍着，因为我要做个乐于助人的学生。
小弟弟时不时的回过头来看着我，他的眼神仿佛在说：“大哥哥，谢谢你，你真好！”我也强颜微笑，装出一副轻松的样子。
随着“哄”也一声，烘手机停止了。小弟弟把头转过来，对我说：“好了，大哥哥。”我把小弟弟放下来时，双手有点僵硬，腰十分酸痛，但心中却像溶了块糖。
临走时，小弟弟握着我的手，真诚地说：“谢谢大哥哥！”此刻我又想起了叔叔说得话，于是我抚摸着小弟弟的头说；“以后要多帮助别人，做一个活雷锋。”小弟弟似懂非懂地点了点头。
当我走出来时，妈妈已经等得不耐烦了，开始训斥我。但我并不为此感到难过，因为我体会到了助人为乐，乐在其中。此刻我的脑海中飘荡着广告中的雷锋歌曲……。
乐在其中作文 篇8
说到乐趣，我想每个人都不同吧!有人的乐趣是读书，有人的乐趣是踢足球……而我的乐趣则是下军棋。
我清楚地记得，我人生中的第一场“战斗”是在我和彭睿之间打响的。
彭睿见我是初来乍到的新手，便打算放我一马，让我先下。
我小心翼翼地翻开了第一枚棋子，是红色的“司令”，这可把我高兴坏了，因为一开始就找到了一枚好棋，说明之后的.运气保准差不了。
轮到彭睿，只见他双手合十，嘴里不停地念着“上天保佑”，然后深呼吸一口气，慢慢地翻开了“司令”左侧的那一枚棋，居然是黑色的“炸弹”。
惨了，司令很快就要被炸弹“炸”死了，怎么办?哦，对了，棋子进了“行营”，不就不能“吃”了吗?那我赶快进“行营”吧。于是，我把“司令”推进了“行营”。
不料彭睿反而一点也不伤心，还显摆似地说：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也会吃了你的‘军长’”。我听完哈哈大笑，说：“你又不知道‘军长’在哪儿。”
“天灵灵，地灵灵，萝卜白菜都显灵!”彭睿一边说一边翻开了一枚棋子，哦，天哪，居然是红色军旗，死定了。
“哈哈，问你服不服，我马上就会炸掉你的‘军旗’了”，就在这名话刚说完时，我的“军旗”就进入了弃牌堆。
“不要灰心，你只要多下，你的技术一定会有所提高的!”彭睿在一旁安慰道。
从此以后，我一有时间就和朋友下军棋，经过九九八十一次的失败，我终于练出了“不败金身”。
我爱下军旗，它让我乐在“棋”中。
乐在其中作文 篇9
早就想推开那堆积如山的书，因为它挡住了我的视线；早就想逃避那漫天无际的题，因为它遮蔽了我的双眼。我不想让不得不架上的眼镜架上鼻梁，因为它使我心灵的窗户，就像蒙上了一层霜。
好不容易可以推开书了，可以逃避题了。身体一下子轻松了许多。回忆以前的春游，汽车发出的声音像是在狂欢摇滚，而今天，却像是在享受轻松时的欢笑。
我并不喜欢玩耍，只是喜欢欣赏奇山秀水；我也并不厌倦读书，只是想把书本知识和生活实际和谐的结合起来。这使我似乎有点不太合群，同学们都三个一群，五个一伙地叽叽喳喳跑开了，我却独自一人漫步，比谁都自由，独自体验着静的美，我乐于这份难得的安静。
坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在张孝祥的《念奴娇*过洞庭》中，便不由自主地念起来：“洞庭青草/近中秋/更无一点风色/玉鉴琼田三万顷/着我偏舟一叶……”那情境简直太像了，特别是念到“悠然心会/妙处难玉君说”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于树林中，又回想起苏轼来，我想他的《定风波》就是在这种环境中创作的吧：“莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕？一蓑烟雨任平生……”多么豪迈的'语气，使我想起未来那堆积如山的作业，是否也来一句：“谁怕？”
唉！我陶醉于古人诗中所追求的美的境界，却不喜欢谈论明星之类的问题，无奈，无奈！就让我独自乐在其中吧！
乐在其中作文 篇10
我喜欢和爸爸一起散步。在浓浓的夜色中，一边散步，一边推心置腹地和爸爸聊天。时而，我们捧腹大笑；时而，我们表情严肃，像是在开紧急会议。
记得那是一个潮湿的夜晚，我在数学考试中不慎错了好几题，被妈妈臭骂了一顿，心情烦躁透了，对爸爸爱理不理。“宝贝儿，我们一起出去透透气，运动运动。”客厅里传来爸爸的喊声。“烦死了，一边去！”我怒气冲冲地吼道。“没事，到外面走走，我给你分析分析，下次努力就是了。”“好吧。”拗不过爸爸，我只好没精打采地应着。我和爸爸手拉手，漫步在凉爽的小巷中，沐浴着轻柔的月光，我心情舒畅，烦恼早已化作烟云，无影无踪。爸爸出了几道题，想考考我。
“七十八”“九十六”“五十一”，我道道对答如流。“不错啊，我家姑娘很棒嘛！”“ 真的吗？ ”我怯怯地问爸爸。“那当然，下次再细心一点就更棒了。”爸爸又把错题一条一条分析给我听，我茅塞顿开，题目其实很简单，都怪我太粗心了，难怪妈妈那么生气。“嘿嘿，别说这个了。”爸爸狡猾地一笑，出了一个刁钻古怪的'题目，逗得我开怀大笑，眼泪都出来了。
月光下，一大一小的影子映在墙上，点点星光洒在他们的头顶，如同碎金，在黑黑的头发上欢乐地蹦跳着。
学习上，爸爸是我的良师，生活中，爸爸是我的益友。
散步，促进了我们彼此的理解，散步中，也融进了一片深深的父女之情。
散步，我乐在其中。
乐在其中作文 篇11
今天，我和爸爸妈妈去游乐场玩。我们带好足够的食物和水就出发了。刚上车，我就因太困而睡着了。也不知道睡了多久，突然就被一阵喧闹声给吵醒了。醒来一看，原来我们到了游乐场。
我们兴奋不已地走进了游乐场，里面人山人海、人流如潮。我们绕来绕去，绕来绕去，终于绕到了售票口，爸爸问我想玩什么，我犹豫了一会儿，说：“我想玩过山车！”“好，那我们就玩过山车，但是只能你一个人去玩。”爸爸回答。“为什么？”我问。爸爸说：“因为我和你妈都不敢玩。”“那好吧。”我说。我拿着票走到了过山车的旁边，把票交给了工作人员后就坐上了过山车，而爸爸妈妈则在下面看着我。车一启动，我赶紧抓紧了把手。车飞速地开了起来，在中途整个车子都倒挂在铁轨上，我生怕掉下去，抓把手抓的更紧了。好不容易熬到了这个项目结束。我摇摇晃晃地走到了爸爸妈妈的`旁边，爸爸问我感觉怎么样，我说：“感觉太棒了！”爸爸问我还想玩什么，我说：“还想玩鬼屋。”爸爸说：“可以！”我问妈妈想不想进去，我妈说：“我就不进去了，我就在外面等你们出来吧。”于是，我和爸爸就进去了。进去以后，墙边的灯突然亮了，而且照的那个地方还出现了一群僵尸，它们的嘴里还时不时说：“还我魂来！还我魂来！”把我吓得差点叫了起来。好不容易走出了鬼屋，我吓得心都要跳出来了。然后我们又玩了很多项目，有碰碰车，有卡丁车，还有摩天轮……我玩遍了所有项目，仍然乐在其中。
爸爸妈妈喊我回去，我依旧舍不得离开。今天玩得真开心呀！
乐在其中作文 篇12
童年的乐趣犹如一颗颗美丽的珍珠装点着我的生活，使我的生活丰富多彩、其乐融融。假如有人问我：“你最大的乐趣是什么？”我会毫不犹豫地回答：“吹泡泡糖”！你也许会说我很幼稚吧这个简单的兴趣爱好却给我带来了极大的`轻松和快乐。
那是暑假的一个炎热的下午，我正为上午的乒乓球比赛败北而沮丧，这时，有一个大姐姐坐到我和伙伴的身边，亲切地问我们怎么了，我们都认识这位大姐姐，她是我们小区新来的“大姐大”，于是我们就把事情的起因、经过、结果都告诉了她。我们本以为她会安慰我们，可谁知，她却猛地一说：“我来教你们吹泡泡糖吧！”我们虽然知道这很幼稚，但是，好奇心牵引着我们，我们就决定试一试。她兴高采烈地去拿泡泡糖，然后让我们先看她吹，只见她动作娴熟地拿出了一块泡泡糖，放到嘴里含了一会儿，然后套在舌头上鼓起嘴“呼”地一下，泡泡糖就变成一个大大的泡泡，我们几个越来越惊讶，最后随着泡泡糖的爆炸，“大姐大”脸上敷上了“面巾线”而我们却哈哈大笑！
轮到我们吹了，我们争先恐后地排起了队，每个小朋友手里都有一个诱人的泡泡糖，开始吹了，我们也学着“大姐大”的样子含一会儿，套在舌头上、轻轻一吹……“咦，我的泡泡怎么吹不起来呢？”我自言自语。这时，“大姐大”开口了：“肯定是你套在舌头上的糖有洞！”我没有办法，又重新套上了泡泡糖，
“这次总行了吧！”我自言自语地说。果然不出我所料，泡泡终于被我吹了起来，随着我的吹力渐渐增大，泡泡也越来越大，“嘭！”泡泡炸了，我小小的心里充满了欢乐，乐开了花。
“吹泡泡糖”是我的乐趣，使我乐在其中。
乐在其中作文 篇13
每个人都会有不同的喜好：有的爱画画，有的爱运动，还有的爱音乐。而我，最大的爱好就是读书。
读书让我乐在其中。每次一回家，我这个书迷就一头扎进书的海洋尽情遨游：跟鲁滨孙一块儿去飘流；跟尼尔斯一起骑鹅去旅行；跟爱丽丝结伴漫游奇境；与鲁迅一起批判旧社会种种现象的黑暗；为祥子那令人痛惜的结局而悲伤难过；和保尔·柯察金一起将意志锻炼成坚不可摧的钢铁……读书过程中，我不知不觉地跟主人公一起哭、一起笑，认真体会作者的思想感情，仔细揣摩作者的喜怒哀乐，刻苦学习作者的写作手法。读书不仅让我获益匪浅，更让我感受到了无比的快乐。
读书让我乐在其中。书能开阔视野，通过读书，我能够足不出户便知天下事；书能增长见识，通过读书，我知道了许多以往所不知道的知识；书能丰富知识面，通过读书，天文地理，均有所知；书能使我成长，通过读书，我的思想变得更加缜密，思维也变得更加灵活。读书让我觉得其乐无穷！
读书让我乐在其中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，是一项需要勤奋的行为；是一项需要毅力的行为；更是一项需要能够发现乐趣的行为。只有能够真正地去体会到读书中所蕴涵的乐趣，让自己去更好地读书，才能够使自己读书的效率更高，才能够将书中所蕴含着的知识更好地掌握。我高兴，我能拥有这一份独特的`乐趣！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书让我的世界充满色彩。现在的我，从书籍中获取了不少知识，学会了不少道理，增长了不少见识，读书已经成为我生活中的一部分，读书让我乐在其中，也让我在学习过程中始终保持不竭和强劲的动力。请和我一起读书，尽情享受读书的快乐吧！
乐在其中作文 篇14
“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。
今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。
眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。
卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。
我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。
该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的`生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。”
本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。