我的老师作文优秀（15篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
在我人生当中，那一位老师一直在我心底永远珍藏 ，他是一位老师，教会了我很多东西，他也是一位朋友。与我相伴，难以忘记 。
记得那个时候我刚刚入校 ，陌生的环境让我感到十分的害怕 。我是一个很内向的人，很安静，对陌生的环境只能选择沉默，不主动 刚刚来到这个班级的时候，看到周围的人虽然未曾相识，可是他们很快就相处的很好，开始称兄道弟，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入 ，好像我就是不属于这个世界 ，不属于这个班级，不属于这个集体 。
我不懂得如何与人相处 ，直到遇见你。遇见你真好 ，让我感受 到一个集体是有那么多温暖 ，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心 ，因为这个集体有你。
是你让我改变了我最讨厌的性格 ，让我变得渐渐能够融入这个集体 ，让我感受到残酷的'现实也有了温暖和惊喜 ，我一定要做一个像你温柔的人 ，幽默风趣，真好 ，在最美的年华遇见你 ，一切都不迟，一切都恰恰好 。
你说过 ，你是一名老师，教会我们很多东西 ，但是我们也是朋友 ，能够和谐相处，没有压力，没有代沟 。你说你希望我们成为朋友 。
后来分了班 ，你也不再教我，从此之后我也没有再看到过你 ，我不知道你是不是还在这个学校，或者是去了其他的地方 ，之前你说你喜欢江南水乡 ，我也喜欢江南水乡，那是一个温柔的地方 ，我真的有一丝想要你去那个地方，我觉得那个地方 很适合你 ，温柔的人就应该在温柔的地方 ，我内心深处一直以为 你属于那个地方，那个在我梦里的地方 。
我会一直记着你 ，在梦里 ，在心里 。
感谢你，我的老师 ，感谢你，我的朋友 。
我的老师作文2
“不好啦!要迟到了!”我来了个急刹车，开始向上爬楼梯。为什么我会如此着急呢?接着往下看就知道啦!
原来，我作文课要迟到了。早上我不小心睡过了头，匆匆忙忙地吃完早饭，便往作文班跑去。经过我的不懈努力，辅以我百米冲刺的速度终于在上课的前一分钟冲进了教室。“叮铃铃”上课铃响了，黄老师踏着铃声走了进来，经过门框时头都快顶到门了。幽默的黄老师穿着一身黄色的衣服，长长的头发披在脑后，一对水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴笑开了花儿。
黄老师推了推眼镜，打开电脑，开始上课了。今天，我们学的是“漫画”老师。自由讨论时，有人说她的老师喜欢吃辣条，黄老师思索了一会儿，开始了吃辣条的`表演。只见她拿起了一袋“辣条”，撕开袋子，还发出“嘶”的声音，没想到无实物表演竟然还配音!接着，她从“袋子”里抽出一根“辣条”，用大拇指和食指捏着送到鼻子旁闻了闻，仰起脸，张开大嘴巴，将“辣条”送进嘴巴，“吧唧吧唧”地吃起来，最后还把嘴上的油也给舔的干干净净，一系列的动作，惟妙惟肖。仿佛让我也身临其境，品尝到了辣条的美味。
黄老师又开始讲课了，正当她讲得眉飞色舞的时候，突然停了下来，慢慢地朝教室左后方的角落里走去，我顺着黄老师走的方向看过去，天呐!黄依依竟然在打瞌睡，她的头前一秒在往上抬，下一秒就掉了下去，像钓鱼一样。我很想笑，想到黄老师改作文时凶神恶煞的样子，又不禁为她捏了一把冷汗。黄老师静悄悄地走到黄依依旁边，喊道：“嘿!在钓鱼呢!”黄依依一听，吓了一跳，睁开眼睛，见一脸坏笑的黄老师，连忙把椅子往里挪了挪，不知该怎么办才好。黄老师又说道：“我这儿是上课的地方，可不是钓鱼的地方!”听了老师的话，同学们哈哈大笑，我也笑地直不起腰来。黄依依也不好意思地笑了，估计她的瞌睡也跑到九霄云外去了吧!
这就是我的老师，一位幽默的作文老师。
我的老师作文3
她，乌黑的头发，高高的个子，消瘦的身体，明亮的眼睛，尖尖的脸庞。她就是我四年级时期的语文老师——唐老师。
唐老师是一个对我们学习严格的好老师。她最不喜欢我们犯一些小毛病。比如：写作业是时写错别字，字写得歪歪扭扭，背课文时添字漏字……只要是她给我们背课文，就容不得错一处。记得有一次体育课，我在操场上正和别人在做游戏。突然，一个同学跑到我跟前，满头大汗，气喘吁吁地说：“高……高茜怡，老……老师请你去一趟办公室。”我听到之后就向老师办公室走去。我一边走一边心里纳闷道：咦！老师喊我去她办公室干嘛呀？我昨天可是很认真的做作业，字也写得很好，不应该出什么意外啊！很快到了老师办公室前，我推开办公室的门，朝里面一望，看见办公室里除了唐老师，空无一人。我走到唐老师的办公桌前，唐老师拿出我的作业本严肃地对我说：“你昨天晚上干什么去了？怎么连几个标点符号都写成这样？”我小声嘀咕着说：“不就是几个标点符号吗？有什么关系嘛！又没有那么重要。”老师听到这句话语重心长地对我说：“谁说几个标点符号就不重要的？一个标点没点好，也会酿成大祸的。”我立刻明白了老师的心意，拿走作业本，用笔在上面认认真真地订正起来。这时，唐老师才露出了满意的笑容。
唐老师不仅在学习上对我们很严格，在工作上也很认真负责。有一次星期五晚上，我探着黑走在大街上，我从老师家经过时。下意识的'向老师家的窗户望去，只见老师正埋着头，在台灯下，熬着夜批改作业。那时已经是晚上十点多钟了，老师依然在专心致志地批改着作业，我的眼睛湿润了，回想老师对我的一点一滴，真的好感动。
这就是对我们学习要求严格，在工作上认真负责的好老师——唐老师，我爱我的唐老师。
我的老师作文4
“声音还不够大哦，看看人家那个班哟，再看看我们这个班”不用双眼看，光用耳朵听，就知道是我们的班主任来了。
说到班主任，可能大家的印象都觉得是严肃的吧。可我们杨老师不但不严肃，反倒还很活泼。每次上语文课，她进门的步伐都是那么地轻快飞盈，不带摞摞书本，轻松上阵，就好似一股清爽的春风，轻轻地拂过面庞；有时甚至一路小跑，像运动员一样风风火火的来到教室。
老师平常的模样，真的很可爱。她那修长的双臂自由地摆动，而后随着的便是双脚循环的抬起，放下的系列动作，骨子里都透出一股悠闲、自然，让人一点也不觉得有压力。看着她的头发随着身体的运动一上一下，就是一股要“腾空而起”的架势；如果仔细看的话，还可以发现她的脚每抬起的一下就有些向上弹跳的趋势。哦！也难怪这头发止不住的往上窜。但这还不是重点，最迷人的就是她那暖阳似的笑容，无时无刻把人温柔包围。双眉上挑，双眼像月牙弯弯，嘴角勾起到那完美的弧度，这样子，亲和力“噌噌噌”地往上涨。
哎呀！杨老师又在打乒乓球了！只见一个正球奔来，模模糊糊的一个影子，杨老师盯准时机，“嗖”暗暗紧了乒乓球拍，一个健步，我想我似乎能听到声音了，球又飞回陈老师那里。可陈老师也不是“吃素”的，一个扬手加挥拍，白色小球又到了杨老师的地盘上。哟！这次蹦的挺高的`，杨老师见状，急忙退开，单脚站立，头部上扬，目光炯炯，手臂高举，来了！“嘿”这次是真真实实的响声了，球“啪”一声随杨老师的声音一同向地下砸去，从高处急速降落，接触乒乓的板子台上时又重新跃动起来，陈老师慌了神儿没接住“好球”“好球！”同学们高举着双手欢呼着，有的甚至还用双手拼了命地去摇别人的肩膀。此刻，草儿在笑，花儿在笑，树儿在笑，就连空气的笑声也在耳边回荡。
杨老师就这样时常给我们带来好心情。没有任何架子的她与我们打成一片，用她独特的魅力引领着我们这个集体努力向前。
尊敬的杨老师！我们爱您！
我的老师作文5
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们：老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我最喜欢是英语老师--林老师。她又高又瘦，穿着黑色的制服，手里拿着粉笔。一张和蔼可亲的脸，总是那么慈祥。黑边眼镜中透出的目光，那么炯炯有神，那么和善。
我喜欢林老师的原因有两个：一是因为英语很重要，要好好学，出国的时候就会方便一些。她除了给我教授上课的.内容，还会打开投影仪，给我看一段全英文美剧。她一段段给我们放，然后一段段停下来耐心地给我讲解常用单词、词组以及句子，并说明重点掌握的部分。讲解完毕后再进行重播时，我们就轻松地融入其中的剧情当中，同学们都学会了许多的词句和语法，从中找到了学习英语的快乐。
二是因为林老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。林老师教的很好，她每次讲的我都能记住。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学咋怎么也记不住“street”这个单词。只见她眼珠一转，说道：“s”是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是“street.”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。
我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我的老师作文6
每一个新学期，都会是一个新的开始，也会迎来新同学、新老师。当然，我们也不例外。
小向同学，你认为我们会不会换老师？小周同学门道。你问我，我怎么知道，我又不是校长。我刚说完，一位从未见过的新老师走进了教室，不会吧，还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中，数学课来临了。吱呀门开了，可却不是我们印象中那又高又壮的身影，而是一个瘦小的身影。仔细一看，咦，这不是刚才那位老师吗？看来，我们有了一位新数学老师朱老师。
下课了，闷了四十分钟的同学们都开始释放天性了，可正在我们玩得不亦乐乎时，一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书，披着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦，原来是新来的数学老师朱老师。不过，还没上课呀，也许是来准备课件的吧。一个声音把我从美好的想象中拉回了残酷的现实。上课了，快回座位！朱老师说完，便传来了我们不满的声音：什么嘛，非要在下课时间上课，还让不让我们休息了，真是黑白颠倒。不过朱老师说了，我们就要照做。一会儿，传来了咚咚的敲门声，救星熊老师来了。一见到熊老师，我们便大喊道：熊老师万岁！可以去玩了！虽然朱老师经常弄错上下课时间，但在生活中，却是一位慈母。
今天的体育课真好玩。我说，小周说道：对呀，如果下次也能像今天就好了！体育课结束了，玩得汗流浃背的我们回到教室，想喝点水，灭灭自己身上的.火。可到了教室，我才发现我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时，朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时，便走出了办公室。一会儿，走廊上出现了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水，头发因奔跑太快而十分凌乱，衣服也被汗水打湿了许多，她一定跑遍了许多地方才找到水。她就是朱老师，她为我找来了水。
这就是我的新老师朱老师，一个时而分不清时间、严格，时而十分慈祥的老师。
我的老师作文7
教师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；教师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；教师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自我却死亡……啊，教师，您的精神，永记我心！
在我的脑海中，我最难忘的教师就是我的小学教师。她是我的数学教师——陈教师。陈教师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你必须产生了一个大大的问号吧？
陈教师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是教师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂教师讲的，放学便去问教师。教师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。教师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。教师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈教师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，教师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当教师在抽查时，我低下头，一副“教师别叫我”的.模样，没想到，这样就露出了马脚。陈教师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被教师罚抄5次，我抄好时，交给教师，教师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎样能这样这么不认真。教师布置的作业你怎样能不去完成呢？”陈教师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师作文8
小学生活即将结束，母校中，难忘的老师，难忘的同学，难忘的同桌……在我的脑海中闪过，在我的耳边回旋。在我的记忆中，让我最难忘的'老师是郑老师，虽然只教了我们一年，而已，却让我终生难忘。
第一次见到郑老师时，是一年前的学期开始的报到日。郑老师刚走进门，大家就马上停下嘴巴，坐好，没想到，郑老师却说：“大家一个暑假没见了，聊会儿天吧！"教室里顿时像烧开水了似的，而我却沉默不语，因为郑老师说的话，让我觉得郑老师是一个体贴的老师。过了一会儿，该是新老师向我们介绍自己和教学方法的时候了。郑老师走上讲台，一张严肃的脸又定格在我的心中，一改刚才的体贴。“大家好，我是你们新的班主任—郑凤娇。"大家坐直了身体，不说话，一本正经，我们都希望给新老师留下一个好印象。忽然，郑老师的一句话让我一下子抬起头，也只有老师那句话，让我至今还记忆犹新，就是那句话：“这学期我会懒惰一点，因为有一句话说‘只有一个懒惰的老师，才能培养出一班勤奋的学生。’所以所以我要求自己懒惰一点！”就是这句淡淡的富含哲理的话，却深深地记在了我心中。就是这样一个初次见面的新老师，却深深地刻在了我的脑海中。
在我看来，郑老师还是个奖罚分明的好老师。现在，有了摘星本后，郑老师每次奖励我们很公平，罚我们也很公正，郑老师不会因为哪个是好学生而给他多加分或少扣分，而是该加几分就加几分，该扣几分就扣积分。每次换奖品时，也总是仔仔细细地划分，从不少划分。也正是有了这么一个奖罚分明的好老师，才让我们换得安心，也换得开心！
我小学生活中的最难忘的老师是郑老师，她的体贴、严肃、奖罚分明让我记忆犹新。正是有了这么一个好老师，才让我的小学生活有了意义，让我的小学生活有了一丝甜蜜，让我的小学生活有了一丝不舍！
我的老师作文9
我永远也忘不了她――我一二年级时的老师。
那是一个月光朦胧的夜晚，我和妈妈在家乐福中悠闲地购物。突然，我觉得肚子有点难受，看来不得不去一次洗手间了。临走时，我再三叮嘱妈妈：“一定要在原地等我，千万别走开！”尽管如此，可等我回来寻找妈妈时，她早已消失得无影无踪了。
突然，一张熟悉得面孔映入我的眼帘，咦？这不是我的`班主任毕老师吗？我心中充满了希望，冲上前，急切地叫了一声：“毕老师！”老师回头一看，惊讶地说：“季骁滢，怎么是你？”老师抬起头，朝我身后看了看，疑惑地问：“大人没有陪你吗？”听了老师的话，委屈的泪夺眶而出，我呜咽着对老师：“我刚刚去上厕所，等我回来妈妈就不不见了！”老师一听，马上放下手中的购物车，紧紧地拉住我的手，带着我在家乐福中寻找。我们时而穿梭在拥挤的人海中，时而出现在一排排食品架前，几乎跑遍了整个家乐福，可妈妈还是不见踪影。我的泪珠禁不住又流了下来，老师看到了，马上用手擦去我的泪珠，安慰到：“放心，你妈妈说不定在哪里等你呢！”见我不哭了，她又踮起脚尖，四处眺望，看得出来，她比我还着急。“我有办法了！走！我们去服务台用广播联系她。”
果然，这一招还真管用，不一会儿，焦急的妈妈就出现在我眼前，我急切地扑向妈妈的怀里，紧紧地抱住了她。当妈妈想对毕老师说声谢谢时，老师却已经走远了。
如今，毕老师已不再教我，可她对我还是那样充满着无私的爱，这是一位老师对学生真诚的关怀。
我想大声说：“谢谢您，毕老师！”
我的老师作文10
今天是开学第一天，一大清早，我就迈着轻快的步伐兴冲冲地来到了校园。这时，我看见各个老师和同学们都在忙碌地打扫卫生。于是，我加快了步伐朝教室走去。一进门，我就看见了一袭黑色长裙的许老师，正在埋头擦桌子，带领同学们打扫教室。
许老师扎着一把齐肩的头发，高高的'鼻梁上还架着一副眼镜，她的目光本来就很有神，再加上这副眼镜，使她的眼光更加犀利。她的眼镜就像一个摄像头，三百六十度旋转无死角，我们在下面做的任何一个小动作，她都能明察秋毫。今天，她穿着一袭黑裙，再配上一双高跟鞋，显得既端庄又美丽。
许老师对待工作认真、谨慎、一丝不苟。就拿昨天来说吧，上课时，有些同学不认真听讲，开小差，导致下课后作业出现了很大错误。放学后，许老师把他们留下来，利用自己休息的时间，一遍一遍地给他们讲解、辅导，许老师时而紧皱眉头，时而露出笑容，直到同学们听懂为止。第二天，许老师会继续检查，直至每个同学都听懂了，她才放心。
许老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们关爱有加。记得开学军训第二天，天空下着大雨，不知怎么回事，当天我们的动作总是做不到位，因此，教官惩罚我们在雨中训练，而其他班级训练都结束了，同学们都找地方避雨去了。许老师不忍心看着我们在雨中训练，所以她也陪着我们一起冒雨训练。她和我们一次一次地练习，不断找出我们的错误，及时提醒我们纠正动作。终于，在许老师和大家的共同努力下，我们步调一致，动作规范，得到了教官的认可，被教官批准休息。后来，我们才知道，许老师当天发着高烧。
虽然，我和许老师只相处了短短三个周，但她对工作的敬业，生活中对我们的关心，深深地打动了我。作为她的学生，我唯一能做的就是听她的教导，努力学习，做她心目中的好学生！
我的老师作文11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
每读到这句话时我就会想起一年级的语文老师。有一次在上课的时候我忍不住扭身和后排的同学说起话来。说的正开心的时候，老师突然不讲了，我当时还纳闷：“老师怎么不讲了？”等我转过身来，看见老师双手叉腰，眼睛里像带着一团火一直瞪着我，走过来时带着风，吓得我心惊胆颤，低着头木讷地看着老师，只听老师说：“下课来一下我的办公室！”听到这一句话，我当时真想找一个替身来帮我面对这一切。好不容易等到下课了，我只好硬着头皮心里忐忑不安的去了办公室。走到老师座位的旁边，老师并不是把我批评了一顿，而是语重心长地说：“孩子，你现在正是学习知识，掌握本领的.时候，上课要认真听讲，不能辜负了我和你父母对你的一片苦心和期望。希望你以后上课时能认真听讲，不要再做一些与学习无关的事情，好吗？”听了老师的话，我使劲地点点头。从此以后，老师的话一直勉励着我，我上课时再也不说话了。
老师还常常教导我们“知之为知之，不知为不知，是知也。”有时候老师讲的题，我们听不懂，老师没有烦躁也没有吵我们，而是一遍一遍不厌其烦的给我们讲，直到我们全都学会为止。
有时候同学之间闹矛盾了，老师就和我们一起分析评理，非常公平，不偏不倚。有一次我不小心摔伤了，老师赶紧带我去药店包扎，给我的感觉就像妈妈在身边似的。
老师就像大伞一样，为我们遮风挡雨，老师是善意的、关心的、美丽的。
“一日为师，终身为父。”老师就是这样无私地帮助我们。老师是书，每一章节都为我们打开了一扇窗户，让我们看到了色彩斑斓的世界！
我的老师作文12
教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。
“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的`。后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。
后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是平常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。
我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪？赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。
想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。
我的老师作文13
我的英语老师是蔡老师。每当听到“蔡老师”这个称呼，我的心头便涌上一阵暖意。
年逾古稀的她，在我的印象中永远是微笑着的。她个子不高，眼睛不大，微胖，但身板笔直，走路一阵风，讲课语速快，在她的身上似乎焕发出永远的活力。她总是像外婆般亲切，无微不至地关心着我们。我对她已不止是喜爱，而是发自内心的充满了敬意。
每天早晨，当我和另一个英语科代表把作业送去她的办公室时，只要蔡老师在，必会关切地问我们：“早饭吃了吗？”“吃了。”
她微笑地点点头，又不放心地再加一句：“如果没吃一定要告诉我，我这里有包子什么的，别饿着肚子上课。”
她一脸慈祥地看着我们，仿佛我们就是她的孙女似的。她也常在班级里这样问其他同学：“吃饭了吗？没吃记得来我办公室吃点点心。别饿着肚子上课！”
蔡老师如此关爱我们，在我的心目中，她就是我的第二个外婆。
蔡老师的课一直那么有趣。为了使我们的听课效率更高，她和我们开玩笑，把她几十年来经历的事告诉我们。边听课边听故事，枯燥乏味的语法、单词似乎变得活灵活现一般。
可别以为蔡老师很慈祥，就会放松对我们功课的要求，背课文，她要求我们到她办公室一个个过关，背不流利必须重来，语音语调要和磁带上的语音语调一样；笔记，要整齐有序，就像她的板书一样，重点用红色标出，补充部分用黄色突出……对于书写，更不放松。曾经有一次，我急于完成作业，字比平时潦草，可以说很乱，自己看看都有些头晕目眩。虽然我当天交了作业后一直忐忑不安，但还是心存侥幸，心想，偶尔一次，蔡老师一定会原谅我，加上是课文抄写作业，老师一定是一个大勾，写上日期。但当我翻到作业一看，作业本上被改得“遍体鳞伤”，一个个小小的叉立在那里，像无数支带刺的'箭，有一种万箭穿心的感觉。又仿佛被一只无形的大手狠狠揪住一般疼痛。我似乎看见年迈的蔡老师伏在办公桌上，费力地辨认我的字，一个字母，又是一个字母……从此以后，我再忙、再晚，英语作业的书写永远认认真真、清清楚楚，就是为了减轻蔡老师的工作负担。那样潦草的字也许以前不是第一次，但一定是最后一次。
我一直担心蔡老师的身体健康。她上课那么卖力，每天中午都来辅导我们英语，有时甚至放学了，还要问问我们有什么不懂的地方，或者把课堂上重点的地方再强调一下，或者把她认为某些知识点相对会薄弱一些的同学叫到办公室单独辅导。一个老太太，这样工作多累啊！每周一个下午她会固定时间去看病，我的心就一直悬着，衷心祝愿她健康长寿。有一天看到她拖着病躯，额头上贴着一块白纱布给我们上课，我不由得想到一个单词“diligent”（辛勤的），这个词，正是她工作精神的标签。
蔡老师，我的外婆般的英语老师，您的付出我们都看在眼里，您一定要多保重身体！身为您的学生，我感到无上的幸福！
我的老师作文14
光阴似箭，转眼间我已经成为一名中学生了，回忆过去，浮上心头的技术您——王老师。
曾经的我数学成绩不容乐观，您一针见血，找出了我的问题，并且每天为我解答我不明白的地方。有一次，我又一题您讲了三遍我都没有弄清该怎么做，您并没有不耐烦，反而更加细心地教导着我。
那天，当我离开时，天早已经黑了，整个办公楼就只剩下哪一件办公室还开着灯，我的心颤动了一下，后又默默离去了，第二天上课时，您的双眼布满了血丝，就连说话都略带沙哑，但是您却仍然坚持上课，生怕我们少得到什么知识。
我想，您一定是昨晚熬夜批改作业着凉了吧，我明白您这都是为了我们。
我的胃，从小就不好。有一次午休时，胃病又一次犯了，我捂着胃，咬着牙坚持着，头上大汗淋漓，这时巡视的您看到我一反常态的举动，打开窗户用着十分和蔼的声音问我：“怎么了？”我忍痛道：“胃病犯了。”您二话不说，立马去办公室找到了糖，并且问学校食堂找了几个生姜片，泡成茶，让我喝下去，我边喝您还边担心地问：“要不要打电话让家长把你带回去？”我摇了摇头说：“不用了，谢谢王老师。”
过了许久，看我气色渐渐好了起来，您才放心地走了。
说实话，那一次泡的.红糖生姜茶虽辣气很重，但却是我喝过最好喝的一次姜茶，因为那一杯茶中蕴含了太多太多，也只有我才能明白这杯茶的一切一切。
亲爱的王老师，我要对您说声“谢谢”，是您，让我重新拾回了对数学的兴趣，您做得太多太多了，甚至已经超过了一名老师的范围，您的那一句“我待你们就如亲生的子女一般”，深深地触动了我的心。
在我眼中您对我关爱有加，做错事时，您也会对我批评，做得好时，您也会对我赞赏，却仍然不忘告诉我：“不要骄傲！”
王老师，谢谢您那时为我做得一切，您是我终生的老师！
我的老师作文15
我的老师姓邵，她是一位很好的老师，她高高的，瘦瘦的。我之所以说她好，是因为……
我们运动会前，要进行班级方块队展示和项目的训练。每天都是邵老师带着我们练习。有一些项目比较难比如跳高，老师就去向体育老师借器材，带着我们练。比如跳高，有一些同学的腿伸不直，老师会耐心的讲解并亲自给我们示范，鼓励我们。经过这些练习，参赛的几位同学都掌握了跳高的动作要领，有了模拟比赛的'经验。在运动会上，我们班同学张正一取得了跳高比赛男子第一名的好成绩。这些训练和指导都是邵老师利用放学后的时间，在不耽误我们学习的情况下开展的。我知道老师的孩子还很小，她原本可以早一些回家的，但是为了我们，每天不仅带着我们练习，还要在办公室备课到很晚才回家。每次练习，她总会给我们指出不足，鼓励我们。因此大家即使练得满头大汗，也没有一个人抱怨！
除了每天课本上要学习的知识，她还会给我们补充其他的知识。现在学习的课文很长，不好理解，她就会让我们演一演，体会人物的心理活动，了解故事的真实情况，经过这种体验式的学习，同学们对发生在古代的事件有了更深的了解，对于人物性格特点烂熟于心：《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林黛玉》，我们都是这样学习的，特别有趣和简单。这里面还发生了许多好玩的事。例如：演《负荆请罪》时，扮演廉颇的同学没有单膝跪下，而是“扑通”一声，双膝跪在了扮演蔺相如的同学面前。同学们哄堂大笑，这也让我们的课堂变得生动、有趣，不再枯燥。
感谢您，我心中的好老师，是您把一群年幼无知的孩子教育成了一群懂事，有知识的少年。我在这里向天下所有辛勤的老师献上最诚挚的祝福：“谢谢您！祝老师们身体健康！工作顺利！”