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惊险五分钟作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的惊险五分钟作文，欢迎阅读与收藏。
惊险五分钟作文1
“滴——”电梯的门开了，我像往常一样，第一个冲进电梯，“藏”到了一个角落里。后面的人鱼贯而入，很快，电梯内的空间变得越来越小，我的右侧胳膊碰到了别人的'身体，一股热热的感觉隔着衣服传过来，我马上往旁边挪动一下，但左侧胳膊又碰到了别人。这时，电梯外有人喊：“大家动一动，再上两个。”我没有动，不是不想动，是动不了了。人越上越多，电梯突然发出刺耳的叫声，又有人喊道：“大家站平均就好了。”果然，其他人动了动，电梯还真的不叫了。
突然，电梯猛地往下一沉，刺耳的警报声鸣个不停。
大家顿时慌乱起来，这时门却怎么也打不开了，急救电话的按键也失灵了。“怎么回事？”“这咋不动了？”在大家你一言我一语地说着时，我的额头上沁出一丝冷汗。电梯不会突然掉到负二楼吧？我陷入了恐惧中。就在这时，电梯灯突然灭了。黑暗中，人们开始你推我，我挤你，我和我的一个同学紧紧地拥在一起，手心里都是汗。混乱中，一个孩子被挤倒了，他躺在地上大叫：“救命啊！”有人打开手机照明，大家摸索着把他扶了起来。在手机屏幕光的照射下，我看到大家脸上写满了忧虑和紧张。有人在不停地拨打电话，但根本打不出去，我看到他的手都开始发抖了，额头上全是汗。狭小的空间里异常闷热，只能听到彼此急促的呼吸声，什么时候才能出去啊？我脑子里一片混乱。
突然，一道刺眼的亮光慢慢扩大，电梯门开了！原来是电梯维修师傅来了。我悬着的心终于落地了。
出了电梯门，我感到一阵虚脱。今天这个教训太深刻了——一定要学会保护自身安全，再也不能乘坐超载的电梯了。
惊险五分钟作文2
最后一节课的下课铃响了，放学了。同学们争先恐后地往门外钻，我也不例外，只是遇到了一些状况，我的《数学配套练习册》找不到了。
我去询问课代表：“兄弟啊，我的配套找不到了，没了它我该怎么活啊……”课代表摇摇头，耸耸肩一脸无辜地对我说：“都发了，如果你没有的话应该是被老师留下了，一会我跟你去老师办公室里找找，没准就在那里。”
我们两个去了二楼，二楼已空无一人，教室门都紧闭着，光线很暗，安全出口的指示灯也一闪一闪的.。我们走进了办公室，在老师的办公桌上找了好一会，什么都没发现。
我们回到教室，又找了找。课代表说：“有没有可能在桌洞里？”我找了找里面，还是没有我要的那本书。这一次我真的是吓得不行，“难道真没了，嗯，一定没了，以后每星期都准备检讨吧。”我有气无力地仰在桌子上自怨自艾，好似打败仗的兵一样。
课代表见状，又找了找我同桌的书包，没有，又排除一个有可能找到的地方。这时可敬的班主任进来了，问我们在干什么，知道情况后，老师说：“可能与二班混了吧，去二班找找。”
班主任的话让我看到了希望，我快步走到二班门前，一拉，二班的后门毫不动摇，前门更是如此。最后的希望也破灭了，我又陷入了深深地绝望中。
当我彻底放弃时，课代表对我说：“找找书包里有没有，有可能你忘了。”我内心毫无波澜，甚至有种想再找一遍的冲动。可我还是打开了。“我找到了，”我大喊出来，我如获得新生，心中无限痛快。
看一下表，才过了五分钟。可感觉像过了八万个世纪。回头一想，真惊险啊！