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课本剧作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的课本剧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课本剧作文1
上个星期二，徐老师给我们公布了一个大大的惊喜——表演《‘三颗纽扣’的房子》课本剧。我高兴得连做梦都在想着怎么表演。
自从徐老师公布了这个喜讯以后，我们就开启了“疯狂排练模式”。只要一听见下课铃，全班同学都拿着语文书“轰”一下冲出教室，就像要去打仗似的。全班被分成了四个大组，每个大组里有一位导演。其中，我们大组的导演是杜政熹。下课了，他就带着我们来到小操场上排练，我当的是说话最多的——旁白。“旁白”说的话多得不能再多了，说一遍嗓子都哑了，感觉人都要倒下去了，但为了小组的荣誉，我也要坚持。
期盼已久的星期一终于到来了，我们既开心又紧张。紧张的走路都在发抖，但是心中却有一种按捺不住的喜悦。演出即将拉开序幕。徐老师首先叫我们组上台表演，我更加紧张了，心脏像小鹿的角一直“扑通扑通”的撞着，似乎要蹦出来了。我的心中有许多想法，万一我读不好怎么办？万一我笑场了怎么办……该我读了，杜政熹拍了拍我的肩膀，说了声“加油！”得到导演的鼓励，我的.心中多了几分信心，我没有犹豫，大声地读起了课文：“从前有个木匠，大家都叫他‘三颗纽扣’……”我越读越有信心，这时却出了点儿小状况，本来应该扮演“去邻国谋生的兄弟”的蔡子懿先上台，结果扮演“小老头”的胡栀夏却先上去了，于是我连忙对没上场的谋生兄弟说：“不要管走没走错，你等会儿就演她的角色。”他点了点头。时间过得好快，好快，转眼表演就结束了，该我们谢幕了，但我好舍不得这个舞台，多想再重演一次呀！
其他几个小组陆陆续续表演完以后，就开始颁奖了。第一个奖项是“最佳演员奖”，获奖者有余秉泽、陈品羽等，我听着这些名字，真希望里面有一个是我，可令我失望的是没有我的名字。当宣布第二个奖项“最佳导演奖”时，我又失落了，因为导演只有那四个同学。第三个奖项是“最佳表演组奖”，当宣布获奖名单时，我们全班屏住呼吸，都在等待这个奖项到底花落谁家？“获奖组是——周文迪组！”全班掌声雷动，我旁边的黄鑫睿和斜后面的余秉泽兴奋得击了五个响掌。
虽然这次比赛我们的排名不是很理想，但我们会继续加油的！
课本剧作文2
刚从阖家团圆的喜悦中回过神来，又重新回归到了洋溢着学习范围的校园中。在充实紧张的课程安排间，也交融着丰富多彩的活动。那一次课本剧表演，使我明白了团结合作的真谛，也被兄弟情谊的温馨所感动。
那天，老师提议在班上开展一出关于黔之驴的课本剧。听到这个消息，我与几位较为要好的同学便自告奋勇地上了台，望着讲台下的同学们，我稍许有些紧张。虽是在毫无准备下的情况下演出，但我们也凭着不俗的临场发挥得到了阵阵掌声。同学们的笑声，老师的赞许，得到了稍许成绩的我们开始沾沾自喜。
在星期二的班会课上，让我们意想不到的是，五班的同学竟也来到了四班表演！我与其他参与过表演的同学在观看表演的同时也感到自愧不如。五班同学的表演无论是从阵容、道具、准备都远远的胜出了我们。五班同学的'表演结束后，又邀请我们到五班演出。在气氛普遍高昂起来的，也出于自己的好胜心，我满口答应了。五班的同学们离开后，老师又单独找我谈话，希望我可以导演本次课本剧。我想，这可是大好机会，正好可以过把导演瘾，便迫不及待的答应了。
可惜，好景不长，匮乏的经验证明了我有多么莽断。角色的安排，情节的策划，都使我急得像热锅上的蚂蚁一般，幸亏有我的好朋友―蔡锋铤帮忙。在讨论中，锋铤与我编写好了剧本，也确定了角色的安排：锋铤饰演老实无辜的好事者，伟楠饰演善良但难改本性的老虎，成锴饰演奸诈狡猾的骗子Michael。Dogegg，凯航饰演明察秋毫的法官，而憨厚莽撞的驴二由我来饰演。
表演终于开始了，五班同学热烈的掌声使我心虚，之前满满的信心也化作了尴尬，但一想到同学们对我们的鼓励和期盼，我便恢复了表演的热情，并下了一定要表演好的决心。好像有一股神奇的魔力流进了我的心里，我用滑稽的动作，幽默的语言使五班的同学们笑的人仰马翻。紧接着的锋铤，伟楠，成锴的演出更是精彩无比，一波接着一波的笑浪连绵不绝，此起彼伏。从中穿插的各种即兴表演也十分有趣，逗笑了不少人。
表演结束了，五班同学们的掌声经久不绝，我却站在台上感慨万千，不仅感受到了团结的力量，也得到了兄弟之间的情谊，我会永远珍藏这次课本剧带给我的收获的！
课本剧作文3
“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”笑声和讨论声连城一片，这是怎么回事？原来是1509班的同学们在进行精彩的课本剧表演活动呢！
在同学们的万分期盼中，准备活动开始了，同学们都各自分工，认真地开始了准备工作，教室里热闹非凡，但又是那么井井有条。老师大步流星走上讲台，大声宣布：“今天下午，我们将开展课本剧表演，请各位同学做好准备。”老师刚刚说完，同学们就高声欢呼，教室里一片沸腾。
到了下午，同学们各自分工，认真地开始了准备工作。有的同学在黑板上画主题海报，有的同学在搬运教室桌椅，预留舞台，还有的同学在认真地清扫着教室角角落落，确保表演场地一尘不染。而我们的小演员们，都已经换好了演出服。有的在一遍又一遍地背着台词，有的在整理服装和发饰，还有的两三个在相互提醒注意事项。
表演开始了，看！“诸葛亮”长着长长的胡子，轻摇着羽扇正在思考借箭的计划；“孙悟空”披着虎皮跳来跳去，好不威风！“林黛玉”穿着翠色的.衣裙，手上拿着丝巾，随着小步的走动，衣裙摆动，就像是下凡的仙女；健壮的“武松”用手使劲捶打着老虎……我们每个人的表演都那么地认真，那么生动自然。
轮到我们组出场了。我演的是草船借箭中的诸葛亮。我把身上的仙服整理整理，拿好羽扇，在旁台坐着，等着鲁肃请我上去一同商议军机大事。开始表演了，随着旁白介绍完背景和演员后，“鲁肃”把我叫到了“周瑜”那里，本来我是既紧张又兴奋，结果看见了满脸胡渣的周瑜，差点笑出声来。偏在这个时候，旁白忘了台词。我对着周瑜挤眉弄眼，周瑜却泰然自若，看都不看我一眼。我只好假装轻松的摇扇，走到周瑜身旁“聚精会神”地和周瑜一起商议军事。当我们划小船回到周瑜身边时，旁白宣布，表演结束。
这次的课本剧表演活动真的是有趣极了。不仅丰富了我们的校内生活，而且让我们展示自我风采，锻炼能力，能深刻领悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排练过程中，我明白，只有众人的共同努力，集体合作，才会取得成功。
课本剧作文4
六月三日上午第二节语文课，我们在教室里排练课本剧。
上课了，王老师一进教室就神秘兮兮地说：“同学们，我们今天来排演课本剧。”我听了，觉得脑子里一团雾水：课本剧是什么呀？好新奇啊！“课本剧就是按照课文内容来演戏，这次我们来演26课《三借芭蕉扇》。”“哦！”我们知道后，都抢着说：“我演孙悟空”、“我演铁扇公主”“我演……教室里一片喧哗，王老师说：“这次你们先分组排练，然后我再请同学到讲台上来演。”
听了老师的话，我们马上分好组。我们组里有6个人，我们都抢着要当孙悟空，为了孙悟空这个宝贝角色大家争得不可开交。最后邹雪妮说：“我们分三次演，孙悟空每借一次芭蕉扇就由不同的同学演吧！”她的提议得到大家的赞同：“一借”由潘俊宇和谭佳炼来演，“二借”由邹欣怡和邹雪妮演，“三借”是我和邹雪妮演。
角色分配好了，我们便按照书上的内容开始排练了。在排练时发生了许多有趣的事。“二借”时孙悟空（邹欣怡）把假芭蕉扇扔上火焰山（邹雪妮）上时，扔了很多次都没扔上去，最后一次假芭蕉扇扔到别人的团队里去了，扇子打中了阳富康的头，阳富康摸着头觉得莫名其妙，我们笑得差点摔到地上。还有谭佳炼和潘俊宇演时，铁扇公主（谭佳炼）扇不动孙悟空（潘俊宇）的时候，便按黄武所说的给了孙悟空（潘俊宇）一个大耳光，这个情节，是我们对课文内容的`创新，看到谭佳炼滑稽的表演我的肚子都笑痛了。
王老师看我们排练得差不多了，就叫人上去表演。我们团队的同学踊跃举手，老师喊我们上去。我们精彩的表演逗得同学们哈哈大笑，我感到无比兴奋！老师又叫江彩芳她们团队来演……
“叮叮叮……”下课铃响了，时间过得真快。在台上能给大家表演，我感到非常荣幸，真希望今后老师能多让我们排练课本剧，让我们在玩中学会了课本的知识，让我们的胆量得到了锻炼，也让我们的能力得到了锻炼。
课本剧作文5
在我的脑海里，有一件事情让我回味无穷，这就像在金黄的沙滩上看到一个美丽，闪光的贝壳。
这件事情发生在上周四，老师早上告诉我们一个好消息：我们学校下午要举行课本剧大赛。听到这个消息后教室里就像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。大家叽叽哇哇地说着，我们都很高兴，很激动。“在哪个地方比赛”“什么时候轮到我们”等等，一系列的问题绕的我满脑都是。
我盼星星，盼月亮，终于把比赛的日子给盼来了,最近我们的总导演---班主任和参加演出的同学们每天中午都不休息，辛苦的忙着排练节目。
我们班表演的是我们班主任改编版的《三顾茅庐》，中午老师就开始给“演员们”化妆了！刘备、张飞和关羽最为形象!演刘备的是王奉山，平时看不出来，一演刘备还真有帝王之相呢！颜帅演的`关羽，用大半盒胭脂涂的红红的脸、长长的胡须，简直是关公转世呢！再看张飞，老师用垃圾袋做的络腮胡，再加上演员苗艺腾那胖乎乎的脸堪称完美！还有崔忠美演的小童，头上两个小发髻很有古时候书童的感觉呢！老师太有才了！……
我们来到多功能厅，第一出场的是三四年级，之后是一二年级最后才轮到五六年级···到了第三节课终于到我们班了，演员们演的很是投入！恍如身临其境呢！当响起《感动天，感动地》的音乐时节目进入了高潮！诸葛亮在屋里睡觉，兄弟三人在舞台上根据歌词做着各种动作！引得观众们捧腹大笑！…最后是以一段“我和你心连心相约在茅庐”的哑语结束，表演结束后再次博得了台下一阵阵的掌声。
时间之钟不知被谁拨动了，不知不觉课本剧演完了，老师宣布我们得了一等奖，同学们非常高兴。
虽然这次演出我没有参加但我也从中明白了无论做作什么事情都要团结，只有团结了才能成功。
课本剧作文6
星期四下午要进行童话剧的比赛，气氛一下子就紧张起来。
中午，我和其他几个小演员再次到班里，进行最后的排练。
张老师也来指导我们的排练。自从张老师帮我们改过剧本后，我们的节目质量有了很大的提高，但张老师还是要求我们要用心地排练，告诉我们这是代表整个班级去参加比赛的。
下午第一节课写字课，我们穿上表演服。因为衣服的材料，我感觉十分的.热，背上都出了许多汗，把表演服都弄湿了一大块。
好不容易上完了第二节课信息技术课，我们就跑到办公室里，找李老师帮我们化妆。找李老师化妆的同学可真多呀，有11班的同学，有十班的同学，还有我们班的同学。李老师很忙碌但又十分娴熟帮我们化着妆。
画完了妆，我们去到了表演地点体育馆。还好，我们没有迟到，到场的只有十三班。唐子瑞对我们说：“我们是第二个表演。”其他人听了，一下子又都紧张起来，我们还没到大舞台上排练啊！于是着急地问唐子瑞：“你确定是第二个吗？”
“我肯定，因为我去抽签了。”唐子瑞谈定的回答。
我们听唐子瑞这样说，都暗暗怪唐子瑞不早点告诉我们，到现在才说，不是给我们压力吗？没办法，第二就第二了，我们暗暗安慰自己，我们练过了多少遍了，不怕。
张老师过来跟我们说：“你们本该上台排练一下，可是现在没有时间了。等一下你们不紧张，平时练过那么多遍。大家要注意舞台的中央，不要偏台。”我们点了点头，一齐喊：“加油！加油！”
第一个节目表演完，轮到我们上场了。只见，马良，上场了；教师，上场了；白胡子老爷爷，上场了；穷人、财主、家丁、皇上、卫士和妃子上场了。我们依次上场，依次表演，没有发生错乱。台下时不时响起了热烈的掌声，我知道我们演得不错。
我们走下舞台，回到班级队伍中，张老师过来，对我们竖起大拇指，夸我们演得不错。
第二天上午，张老师告诉我们，我们得了一等奖。我们开心得蹦蹦跳跳。
课本剧作文7
昨天是诵读活动。我怀端着一颗砰砰直跳的心坐在位子上。我既兴奋又有些迫不及待。
期待已久的课本剧表演，终于在欢声笑语中拉开了序幕。 镜头1：开始 “完壁归赵的这边来！”一听这“男高音”的“演唱者”应该是我们的体育委员吧？我一看，可不是，他正在把手高高举起，摇着。大家看到这里肯定会丈二和尚摸不着头脑。我来解释一下：我们五年级要开展一次诵读活动。我们班表演课本剧，大家都分好组排练起来，又听说有人来参观，我们就更带劲儿了！天天排，天天练，都想在表演那天鹤立鸡群。我们这组演的是《完壁归赵》，我饰演配角——一个大臣。
我有点犹豫，带着道具“武装上阵”。
镜头2：紧张
轮到我们表演了，虽然我激动万分，虽然我扮演的只是一个大臣，可心里还是有一丝丝紧张，心总是不由自主地砰砰乱跳，不住地担心：“会不会有什么失误？我会不会表演得不好……”。毕竟，是我第一次表演课本剧呀。
“禀大王，微臣得到一件无价之宝，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心里，手不停地颤抖。何姝靖接过和氏璧，泰然自若的说道：“好，这真是件举国欢庆的大事！”看到大家都这么镇定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
镜头3：经典
“和氏璧已经‘荣归故里’了，如果您要是有诚意的话，我马上派人送过来。要知道，我是‘宁为玉碎，不为瓦全’的人。”周月这么一说完，全班响起了热烈的掌声，久久不肯落下。龚老师也不由自主地打断我们的'表演，赞扬道：“这句话用得好，用得好！和氏璧本来就是一块玉嘛。”
“这就是完璧归赵的故事。”旁白一念完，全班再次响起了热烈的掌声……
龚老师在我们表演之后、又对我们进行了肯定。说我们不仅台词好，表演得也不错。我心里比吃了蜜还甜，我们这几天的努力没有白费，要知道，汗水不会白流。
课本剧作文8
今天下午，我们学校全体同学观看课本剧。叮铃铃，上课铃响了，我们安静有序地来到操场，很快进入了状态，津津有味地看着表演。
首先出场得是故事爷爷，他正找小逗号呢，东找找西找找，怎么也找不到，当他气喘吁吁地时候，小逗号顽皮地蹦了出来，说：“故事爷爷我在这呢！”故事爷爷成熟老练地说：“小逗号啊！你别再顽皮了，故事爷爷给你讲故事了！”小逗号说：“好啊！好啊！快讲吧！”故事就这样开始了。
从前有个东郭先生，出去教书的时候碰到了一只老狼，老狼说它正被猎人追杀，用花言巧语骗了东锅先生，让他把自己藏了起来，不了东郭先生上了当，这个故事告诉我们凡事都不要轻信别人，要懂得保护自己。
接下来故事爷爷说：“有一只乌鸦，谁能把它嘴里的那快肉拿走，谁就是赢家。”“我要来，我要来。”小渔夫说。“好，就让你试试吧！”故事爷爷沉着气地说。说着就把小渔夫转换到了另外一世界，小渔夫看见了那只乌鸦，心想：“想得到乌鸦嘴里的那块肉，不是很简单吗？狐狸和乌鸦的故事，不就是讲的这件事吗？”“看我的。“小渔夫自信满满地拍着胸脯说道：“乌鸦，乌鸦，看你这一身多么漂亮的羽毛，想必你肯定是鸟中之王，既然长得这么漂亮，歌声也一定十分美妙，要是你能给我们唱一段那该多好啊！“乌鸦自豪地哇哇、哇地唱了起来，嘴里的肉顿时掉了下来，这时小逗号连忙跑了过来说：“停、停、停”便把这块肉又挂回来乌鸦嘴里，刚才的画面又回放了一遍，但是小渔夫，这次不用软的，用硬的，把乌鸦狠狠地骂了一通，乌鸦忍不住，生气地回骂，没想到嘴里的肉又掉了下来。这个故事告诉我们，不要听信别人的造谣，不要被别人的'花言巧语所诱惑。
紧接着故事爷爷又上场了，他仔细叮嘱小逗号说：“你千万不要打开故事的箱子，否则会有大麻烦。”小逗号淘气地把那箱子打开了，结果麻烦的事就来了，但是最后他们用自己的智慧战胜了邪恶。
看了课本剧，使我懂得了不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，以免上当受骗，也告诉我们要用智慧的力量战胜各种困难和邪恶。
课本剧作文9
伙伴们，你们参加过课本剧表演吗？我和班里几个同学就一起表演过课本剧。
为了迎接“庆元旦 迎新年”活动，刘老师在班里选了五个同学参加“坐井观天”课本剧表演。其中有:能言善道的温欣乐扮演故事大王，能歌善舞的赖钰莹与我扮演两只小鸟，睿智有才的钟思旸扮演有梦想的青蛙，胖嘟嘟的何鹏扮演另一只目光短浅的小青蛙。刘老师发给我们每人一份剧本，让我们在家利用空闲时间把剧本内容背熟。晚上在家妈妈鼓励我：“要自信点，毕竟是有舞蹈功底的，把剧本内容背熟就好了。”之后妈妈还陪我一起对剧本，很快我就可以脱稿对剧本了，妈妈表扬我说：“小宝贝，真棒！这么快就能背熟了。”听到妈妈的表扬，我心里暖暖的，对这次课本剧表演更自信啦。
星期天的下午，天气寒冷，我们怀着激动无比的心情来到学校排练。温柔大方的黄老师是课本剧的导演，和蔼可亲的刘老师是编剧。在俩位老师的指导练习下，我们排练的很顺利。
台上一分钟，台下十年功！元旦到了，表演活动马上开始啦。身穿公主服饰、头戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和两个活泼可爱身穿黄色小鸟服饰的小鸟还有两个身穿绿衣裳服饰萌萌的青蛙上台表演了。课本剧主要内容讲的是两只小鸟飞了一百多里路有些累并且口渴了停下来找水喝，碰巧遇到两只天天待在井底的青蛙，青蛙自以为天不过像井口那么大，不相信小鸟们的'话，经过小鸟们的劝说与引导，最终两只目光短浅的青蛙鼓起勇气跳出井底，看到了井外面无边无际精彩的世界……我觉得扮演角色最精彩的就是目光短浅的何鹏，他身穿绿衣裳胖胖的跳起来像极了一只可爱的小青蛙，表演的时候我忍不住也要笑出声啦！
课本剧表演非常成功，不仅让我收获了同学们与老师们的掌声，还让我知道了只要有信心、努力拼搏，梦想才会实现。我多么希望下一次课本剧表演老师还能邀请我参加呀！
课本剧作文10
当看到观众们那发自内心的笑容时，我也不自觉地扬起了嘴角。
今天我们表演课本剧《负荆请罪》，我演的是一根荆条，只管抓住廉颇就好了。
下了课我便走出教室，我一边走一边思考，负荆请罪开头就有荆条，我这演荆条的是不是该说两句冒个泡？我又，就演个荆条，还不说话，是不是太没用了点？扔荆条这个动作不引人注意，如果在这上面做文章，说不定会有意想不到的收获，我一定要试试。不过说点什么倒是个难题，而且荆条开口也只能做个小插曲不可以多说，毕竟荆条不是主角嘛！
中午吃了饭我便回到自己的座位准备写素材，思考该说点什么好，可是一点灵感也没有，便只能作罢。我走出教室准备去外面放松一下心情，草坪上排练如火如荼，十分到位。可我们组似乎要逊色一些。我是荆条不用排练，于是就乐意当起了观众。在观众的立场下，看他们的'表演，我觉得十分无趣，因为他们的表演都雷同。忽然我灵光一闪得到了灵感，我可以幽默一点，这样就能有一点新意了！
有了想法就要行动，我立刻要求与其他人一同排练，三次排练后，我心里基本上就有谱了。
轮到我们上场前的最后排练时刻了，我对我们小组的组长时语轩说：“当你们把我扔掉时我喊一句“我不要下台”怎么样。？”大家同意了我的想法，我开心极了。
上场了，一切按计划开演。韩勃——时语轩气呼呼地与正在读书的蔺相如钟其梦对话。在他们大战300回合之后该我上场了。我先趴在胖胖的廉颇——胡豆身上，接下来就是我的好戏了。钟期梦一把抓住我，把我向台下扔出去，我大喊一声：“我不要下台！”便自己加了把力下了台，观众们捧腹大笑，我也不自觉地扬起了嘴角。
我们组演计好有创意，特别是我的大喊“我不要下台”赢得了很多观众的笑声，所以我们组夺得了一等奖。
课本剧作文11
前几天，徐老师告诉我们一个大大的惊喜，下星期全班分小组表演课本剧《“三颗纽扣”的房子》。大家都非常激动，欢呼声、喊叫声顿时响成一片。
全班先分成四个大组，每组设一个导演，我们组的导演是周文迪。我扮演的角色是寡妇。
期盼已久的表演时间终于到了，第一组上场的是杜政熹小组，第二组上场的'是姚晨栩小组，接着是朱韵翰小组。精彩的表演不时赢得大家热烈的掌声，不知不觉中下课铃响了，我们组的“压轴戏”只有等到下午的上课时间表演了。
等呀等，盼呀盼，终于听到了“叮、叮、叮”的上课铃声，该我们表演了！我的心咚咚咚直跳，好紧张呀！
我们组列队走上讲台给同学们敬队礼后，退到候场区等待。我深深吸了一口气，在心里默默念起了台词。
轮到我上场了，我搂着表演“小孩”的陈治君半蹲着，慢慢地走上了讲台，我敲了敲讲台，“三颗纽扣”的表演者叫到：“谁呀！”我流利地说：“一个可怜的女人……”台下的同学们忽然哈哈大笑起来，“我是不是念错台词啦？”我想，心里又咚咚咚的直跳。我也不知道他们在笑什么？但我还是镇静地按照剧情让“小孩”坐在我的膝盖上，我们假装睡着了，完全沉浸在剧中的故事中。
表演完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
颁奖仪式正式开始，随着音乐响起，主持人开始宣布“优秀演员”的名单和第一名小组，“会不会有我？”我在心里暗想，优秀演员奖果然有我，我快速地跑上讲台，领了奖。
最荣耀的是我们小组获得了课本剧表演第一名！小组的同学们都欢呼雀跃，欢快的笑声久久回荡在教室里。
今天的课本剧表演真成功！我收获了两张小奖状和开心，这是我最好的“圣诞礼物”。
？美好的一天，让我们画上一个完美的句号，期待着下一次课本剧表演的到来。
课本剧作文12
“皇上万福金安。”“官员吉祥。”一句句古装剧中的称呼，一个个开心的笑脸。在我们五（3）班传出。这里，上演了一场“穿越版”加“国际版”的《皇帝的新装》。作为剧组的副导演加主角的我，事务要繁忙些。此刻，看到成果时，我才知道拍剧的艰辛，但仍很高兴！
A：组织人员。
我和王彬力偶然走到了一起，成为王导和黄导，但是我们一枝独秀可不行，组织人员是必要的，就像，《明朝那些事》中朱元璋拉壮丁一样，一般的方法是抢、求、激将、追问、拍马屁。（一般有点鲁莽）反正七凑八凑，总算凑齐了，这回加上了王卓睿、童威、魏相坤三位男同学，而且都是主角，我很高兴，男生也积极加入了。
B：安排人物，编写、修改剧本。
安排好人物后，主要工作是背台词，王彬力去命令演员们背台词。他们哪肯背？到时候拿拿语文书读罢了。我对他们说：“你把你们的'台词都背下来，背不下就抄！”“那你抄吧，我们念就是了。”他们死也不肯抄。
怎么办，为了给配角和主角们更方便背诵，为了表演的成功，我不辞辛苦，哗哗哗的把62句台词分别抄下来，分配于各演员的台词中，为了让演员知晓在什么时候说，了解其它人的台词，我在每句话前标了序号和提示。我从七点半开始，一直抄到九点。
C：后台。
我一直认为这些是每个剧组导演应该做的，但是我错了。我的确喜欢给同学们帮忙，大多情况是我实在看不下去了。哎呀呀！你们怎么还不抄呀！太慢了，算了算了，我帮你抄……
也许我这一番良苦用心得不到什么回报，妈妈多次劝我别再傻帮助别人，说我会吃亏的，我却总是改不了。这一次，我又犯了。
事后讯问第二剧组时，他们都自己抄台词，说哪有象我这样傻的，我的确尝到苦头了。但是想到那表演成功的那一刻，我心里却甜滋滋的，我觉得这样值得。
我们这个“巧克力豆组”成绩优异：最佳剧组奖，最佳导演奖，最佳“皇帝”奖，最佳“老大臣”奖，最佳“官员”奖，最佳“小孩”奖，最佳“骗子”奖，可谓金榜担名。我异常兴奋，桌上那十张台词似乎变得不再乏味了，刚刚还在添加台词的手似乎不疼了。这一切的一切，已经有了回报！
课本剧作文13
事情要从上周说起，一个意外的惊喜深深地打动了我们每一位同学，一个天大的消息——要表演课本剧“三颗纽扣的房子”，我们个个欣喜若狂，这可是这学期以来第一次也是最后一次啊！
当欢呼声从教室飞出，我们沉默了一节课的心情和无数的想法也在下课铃声中释放出来，我们小组的同学汇集到导演那里，叽叽喳喳地发表着自己的意见。顿时，教室里热火朝天，导演杜政熹也不知所措，只好让大家到六班后面的空地上集合。杜政熹清点了一下人数，却发现少了一个人，怎么？难道会有人不想表演吗？我们管不了那么多，抓紧时间分配角色，两节下课，初步确定主角“三颗纽扣”由姜明浩担任，张芮菡旁白，周星合和李晓骏扮演去邻国谋生的那对小伙子，我接到的任务是扮演那个孤老头子，尽量把台词背下来。
我们各自准备各自的，我也把台词背得滚瓜烂熟，后来又把姜明浩换成了杜政熹，因为我们都觉得让他来演主角，肯定会出岔子的，到时候把我们大家都拖累了，别的角色也做了一些微调，我们就等表演那天大显身手了。
徐老师当初说的是“下周”举行，可却是“下周”的第一天第一节语文课，这可把有些人吓了一跳，做完室内操后就慌慌张张地背台词。
我们组第一个表演，同学们蜂拥上讲台，虽然主要内容是一间小小的房子容下了十三个人和一匹大白马，可我看着小小的'讲台，觉得真的容不下这么多人，除非两边都站上人，这样才行，大家就这样做了。
轮到我了，第七自然段上场。我深吸一口气，缓缓走上讲台，开始重复自己之前反复背诵的台词。“喂，”我敲敲门，“‘三颗纽扣’，请你开开门”，对方应道：“谁呀？”我们按书上写的，继续用粗哑的声音回答，简短的对话完成了，我长舒一口气，等着别的同学表演完。
我们还举行了颁奖仪式，主持人宣布获奖名单，我竖起耳朵仔细听，样样都没有我，望着台上领奖的同学个个脸上洋溢着开心的笑容，我不禁有点沮丧，我在心里暗暗发誓：下次一定要演得更好，争取拿奖。
虽然没有获奖，但我努力了，集体三等奖虽然没有奖状，但是也安慰了我，这次活动真有趣啊！
课本剧作文14
今天我们组每个人都得了一个大粘贴奖励！为什么呢？因为我们演的课本剧很出色。哪一个课本剧呢？别急！这件事我还得从头说起：
上周，徐老师在讲台上高声宣布：“下周我们要演课本剧《‘三颗纽扣’的房子》！”全班同学都很兴奋，教室里顿时沸腾起来，有的欢呼，有的尖叫，有的甚至跳了起来……刚一下课，教室里马上就空了，连一个人影都没有。我们组抢先占领了四班五班交界处，组员们都涌到“姚导”那里去面试。队伍排得像一条“长龙”，过了好一会儿才轮到我。我的角色也是一波三折，“姚导”最先让我演寡妇的孩子，然后又把我的.角色改成寡妇，最后才定成了守林人。我不禁小声嘀咕起来：“角色是有了，但是连一句台词都没有，真是有点儿遗憾啊！”
终于角色都定好了，大家利用课间休息时间聚在一起认真排练。先是慕容豪扮演的“三颗纽扣”组织演员李均奕、钟其梦和时语轩搭成房子，接着其余演员按剧本顺序依次敲门……时间如梭，一转眼就到星期一了，大家都很紧张，但是也很兴奋。早晨我刚到教室，就听见徐老师宣布：“早上第一节课我们表演《‘三颗纽扣’的房子》！”听到这个消息，有的人高兴，有的人惊讶，有的人害怕……接着，所有人都抓紧时间做最后的准备，有做人物名片的，有练习台词的，有做深呼吸的……
轮到我们上场了，我焦急地候场。终于，房子“做”好了，在孤老头子进入房子后，就该寡妇和她那三个孩子进去了。紧接着就该我上场了！可惜我太紧张了，发挥得不好，只是一溜烟地跑进了那个“小木屋”，演得有些死板。可是，还来不及懊恼，接下来就该小伙子、仆人、国王等角色轮番出场。一间由三个人“拼成”的房子怎么可能把大家都装进去呢？我们小组的演员超有默契，大家自觉地把手牵起来，用表演展示出了剧本中所说的神奇房间——能容得下所有需要帮助的人的房间。我们的临场发挥超出了之前排练的最高水平，使台下的观众不由自主地为我们鼓掌，为我们喝彩。
最后我们组夺得了第二名的好成绩。虽然不是第一，但我们全组同学都从认真排练的过程中收获了默契，从徐老师的鼓励中收获了成就感。我为我们的表演感到骄傲！我相信积累了演课本剧的经验，我们下一次的表演一定会更精彩！
课本剧作文15
在我记忆的相册里，保存着一张张珍贵的照片：午饭后和同学们一起散步，互相谈论有趣的事；洋沙山边和同学老师们一起烧烤，好玩又好吃，让我们这帮小馋猫饱了口福；还有还有……往事桩桩件件，多得像天上的星星，那张同学们参加课本剧表演的照片，却在这相册中扎了根，怎么也抹不掉……
五年级的时候，学校组织了课本剧比赛。课本剧，听上去是一件多么简单有趣的事啊，可要做起来却又是那么困难。道具和音乐都准备好了，艰辛的.排练也随之拉开了帷幕。在这场课本剧《守株待兔》中，我和其他女同志们扮演禾苗与大树，由我们班的两大小胖墩冯嘉伟和林子涵扮演懒惰的刘二哥和勤快的王三弟。
首先，禾苗——也就是我们出场了：单膝跪地，然后摇着绿色的扇子起来，跳一段“禾苗舞”。“腿抬高！”导演叶老师在场边指挥着。哎呦，没过一会儿，我的腿就又酸又痛了。接着我们盘腿而坐，翠绿的扇子放在眼前，不停地抖着，装作生机勃勃的禾苗。这活儿看似简单，却也累人。且不说用手摇上几分钟，就是光举着也挺累啊。没办法，作为配角，只好努力配合主角演好课本剧。唉，看来只有在休息的时候才能放松一下自己酸痛的手和腿了。农民丰收的时候到了，我们举着红扇，把绿扇放在背后，跟着“王三弟”一圈一圈地绕着舞台跑，然后举着“果实”分成四排。“辛辛苦苦了大半年……”林子涵话还没说完，就被叶老师喊“停”了。“表情不够夸张，动作也一样。”导演摇着头说，“应该这样——”说着用手比划着，林子涵点点头，排练继续……
经过一个多月的“魔鬼排练”，我们终于迎来了成功——在课本剧比赛中，我们是第一名！比赛过后，同学们脸上都洋溢着欢悦和兴奋，教室里十分热闹。是啊，用自己的辛苦终于收获了成功，谁不高兴呢？
有时候，记忆相册里的一些照片会因为时间而消逝，但我知道，这张照片会永远保存在我的心里。