课间十分钟作文

课间十分钟作文15篇[热]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的课间十分钟作文，欢迎大家分享。

课间十分钟作文1

　　“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着清脆的下课铃，同学们迈着欢快的步伐走出了教室。

　　“哈哈！太幼稚啦！”同桌杨雨涵笑道。我问：“怎么了？是不是有啥新鲜事？”她说：“这是卢梁椿说的，你听我说，剪刀老是欺负布，布心里不高兴，就去欺负锤头，让锤头去教训剪刀；锤头教训完剪刀，心里还是不舒服，又让剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了，干脆把气撒到布身上，让他修理锤头。结果他们三个的恩怨到现在还未了结。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的说。

　　瞧！在走廊上，有许多男生和女生在玩“挤油渣”的游戏。“看我不挤死你们……”大个子张守洋说。在寒冷的冬天里，“挤油渣”应该是最好的取暖方式了。

　　“飞喽！”“幼稚鬼”谢媛媛又在折纸飞机了，“嗵！”的一声纸飞机不偏不倚的撞在了李静文的眼镜框上，看来，一场“唇枪舌战”也是不可避免的了……在这大好时光里，唯有值日生和班长的心情是最痛苦的。值日生要忍着粉笔灰和同学们的碰撞来值日，而班长则要耐着性子一本一本的'数着作业。“不公平啊！凭什么只有我一个人数本子，而且我都数了三次了，次次都不一样。该死！我又数错了！”班长余磊抱怨道。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃又响了，同学们迅速跑回教室，拿出课本，准备上课了。

　　“又要上课了，不知何时才能下课，果然，下课的时间总是那么短暂，而上课的时间总是那么漫长。”我轻声地说着。“嘻嘻！”不知是谁笑了一声，像是在跟课间生活道声：“bye—bye！”

　　我爱下课，爱那丰富多彩的活动；爱那下课时古灵精怪的同学更爱那同学们温暖人心的话语！

课间十分钟作文2

　　叮铃铃……是什么什么声音响了？哦，原来是大课间清脆的铃声响啦！同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室，奔向操场，来舒展舒展劳累一天的筋骨。

　　到了操场，体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。咦，怎么只有三个人呢？我又叫来龚慧怡、孙章悦。我按照我叫人的顺序来排队。我开始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的吗？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后转，转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面，把它带动起来。我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭动腰肢，呼啦圈就飞快地转起来，接着配合呼啦圈的'转动，让腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飞快地转动，好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能让其他人胜过我！有好一阵子，我停了下来，芷妮帮我算了事，共有六百五十下。真是破纪录了！接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈：有的人会花样呼啦圈，你看，她们扭动的姿势多优美呀，腰肢扭得多柔软呀！就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段！及有的人不会扭，你瞧，她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着，像一个不倒翁一样左右摆动着，多么令人发笑！这时，我们都扭完了，我们跑去找体育老师，报上圈数，最后体育老师宣布我赢了。我高兴得一蹦三尺高，而大家也累坏了。我们坐在操场上，玩着拍手的游戏。”你拍一，我拍一……“

　　此时，我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。女孩飒爽英姿，男孩威武挺拔。再看投篮的男、女孩精神焕发。观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。

　　意犹未尽之时，老师说放学了，大家都兴高采烈地冲回了家，而我却不情愿走，因为我太舍不得那块体育热土。

　　今天过得真有意义呀！因为通过课间活动，我既锻炼了身体，又看了精彩的体育表演，我体会到了：体育锻炼是对身体很有用的，而且加深了友情，还培养我们的协作精神，所以很有意义。

课间十分钟作文3

　　童年就像一条欢快的小溪，淙淙的奔向远方。慢慢到成长，慢慢地长大，留下一首美妙的歌，一段难忘的回忆，一个个精彩的瞬间，一个个五彩缤纷的梦……不，还有那些让你哭笑不得，回味无穷的镜头。

　　看！我的瞳孔里已经收录了一个精彩的视频，本人迫不及待地想要分享给大家啦！

　　叮铃铃！叮铃铃！下课了，老师夹着课本快步走出了教室。紧接着，同学们从安静地状态一下子过渡到热闹的状态。有做游戏的，有聊天的，有走动的…。。

　　一阵争吵声由远及近传来，顺着声音望去。哦！我的朋友小乔和他的同桌刘浩哲在争吵着什么？这里立刻围了好多人，有劝架的，有看热闹的，还有助阵的……。更可笑的是，有一位同学，她本来是来劝架的，劝着劝着，自己竟然也加入战争，跟着他俩一起吵了起来。哈哈！真是世界之大，无奇不有！

　　再看那些助阵的同学吧！他们跟着小乔一起把刘浩哲连拉带拽的推进了工具室（放打扫卫生工具的`小屋），迅速地跑到教室外面，趴在窗户外面看热闹。留下小乔一人堵住工具室的门，以防他出来。嗨！小刘那才不甘心被闷在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了劲往外推门，好让自己出来！这时，小乔觉得自己的力量难以抵挡这股巨大地推力。三十六计，走为上策！“逃吧！”“嗖”的一下，跑得无影无踪。

　　这时，刘浩哲猛地一下把门推开了。因为用力过猛，门的反射力又被弹了回来，刚好又撞到他的脸上。顿时，满脸通红，简直比关羽的脸还红。再看，头发气得直愣愣的，眉头紧锁，眼珠子登着溜圆溜圆，一股杀气腾腾的样子。

　　小乔呢，看到小刘怒火冲天，火冒三丈的样子，就觉得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的时候，上课铃响了！要不是着铃声，刘浩哲肯定会跟她大干一场的。

　　“丁铃铃！丁铃铃！”，一切又恢复了平静。可这课间十分钟却令我那么的难忘！

课间十分钟作文4

　　星期四上午，第二节课的课间，教室里飞进来了一只巨大的虎头蜂。它黑乎乎的`，在它身体的尾部有一根长长的刺。

　　虎头蜂一进来，女生就被它吓坏了，一边喊叫一边向门口跑去。这时，那只虎头蜂好像更得意了，在教室里飞来飞去。女生们像无头苍蝇一样，尖叫着到处乱跑。教室外面的男生，一下子都冲进了教师里，但他们也不敢去动一下虎头蜂。

　　这时，张俊豪、姚原辰、欧阳明远自告奋勇地去打那只虎头蜂。张俊豪拿起钢笔，刚准备向虎头蜂扔去，同学们说：“钢笔会漏墨的，掉地上也会摔坏的。”他们三个听后，把“武器”换成了橡皮。他们从同学们的文具盒里搜出了许多块橡皮。

　　姚原辰拿起一块橡皮，瞄准虎头蜂，胳膊用力往后伸，再用力往前抛，用力过猛没打中。可能欧阳明远太急了，直接向前一扔，不但没有打中虎头蜂，却砸到了张俊豪，痛得张俊豪龇牙咧嘴得。张俊豪拿起一块橡皮，胳膊轻轻的向后伸，再用力的向前抛，因为力度不足，也没有打中虎头蜂。

　　欧阳明远拿起一块橡皮，先踩到椅子上，再爬到桌子上，仰头看着虎头蜂，一只眼睛眯起来，拿橡皮瞄着它，用力投向虎头蜂，结果，不但没打到虎头蜂，反而打到了子琳的额头，疼得她哇哇大叫。

　　姚原辰、张俊豪、欧阳明远，还在疯狂地打虎头蜂，同学们请求他们不要打了，但他们不听劝，还在疯狂地打虎头蜂。同学们被掉下来的橡皮砸得哇哇乱叫。虎头蜂好像也受了惊吓，顺着窗口飞走了。恰好，孟老师来了。

　　罪魁祸首已经逃之夭夭了，只剩下一片狼藉的教室，孟老师严厉地批评了我们，还送给了姚原辰、张俊豪、欧阳明远一人一个超级无敌作业大礼包。

课间十分钟作文5

　　“叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间，人流爆发。整个走廊上人山人海。

　　就在这时，我们班的“开心果”——李凡，阔步走到讲台上，拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上，拿起扫帚，大声喊：“同学们，同学们，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的`“呕”的一声，装做呕吐的样子；有的坏坏地笑着摇摇头，一脸不屑地看着他；还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿，做为朋友，我不得不拆你的台了。我站起来，一脸讥讽地说：“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽，他面不改色：“谁叫我长得那么白，那么帅，才有某些人在羡慕嫉妒恨！”他一脸陶醉，豪言壮语道：“不过，咱俩都是朋友，我就不跟你斤斤计较了。”“唉，我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖！多谢夸奖！”他双手抱拳，一脸得意洋洋的样子。我无语，只好在心中鄙视了他无数次。

　　李凡甩着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，长得还挺俊。只见他接着说：“同学们，现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子，幸灾乐祸地看着我。可恶！不就拆你的台嘛，等我下来，我就把你碎尸万断！无奈在同学们的“热情拥护”下，我迫不得已走上台，大声念到：“大春竹，小春竹，鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪，躺地上打滚。我疑惑不解，翻开诗的背面，竟然还有翻译“小蠢猪，大蠢猪，我是一只大蠢猪”。我满脸涨红，转身正要找他算账，没想到一溜烟，他人就已经不见了。

　　“叮铃铃——”奈何上课铃声响了，我只好悻悻地离开讲台，并不忘狠狠地瞪了他两眼。

　　哦，课间十分钟，你充满了欢乐与开心，尽管不乏有些沮丧，但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来！我期待着每一个课间十分钟！

课间十分钟作文6

　　“叮叮，下课了”，下课的铃声，突如其来，大家像刚出笼的小鸟，飞奔出去。

　　我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下来了，我左顾右盼，看能不能发现好玩的地方。忽然，我看见一大群人在玩‘编花篮’，欢快的'游戏声传到了我耳朵里，我跑过去对她们说“我……我能玩你们的游戏吗？”她们异口同声地回答：“好哇！”于是我拉起王杉宁和施含蕾的各一只手，我们把脚一个个搭起来，大家单脚一边跳一边转，就在这时，齐瑞大声地说：“我们来比看谁先倒下谁就输，好吗？”我们异口同声地说：“好！”。于是大家继续跳起来，并用坚持不懈的目光盯着周围的人看，突然，李雨露做了个鬼脸，翻个白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有几个笑得都倒在了地上，我们看到这样的情景，又情不自禁的笑起来。我心想：编花篮真好玩，真希望可以玩久一点。我们大家又站起来开心地跳着，有的在哈哈大笑，有的正欢快地说着口诀，有的眼睛笑得眯成了一条缝。我看着她们，我猜她们心里也觉得好玩吧！就在这时，大家跳累了，“花篮”也散架了，大家都倒在地上，气喘吁吁的，有的大声喘着气，有的坐在地上昂望着天空，有的闭目养神，暖暖的阳光照在我们的脸上，小鸟在树上欢快的歌唱，就在这时我哈哈大笑，大家看见了也哈哈大笑，还一边指着已经躺在地上的人，于是我们站起来继续玩编花篮。

　　不一会，就上课了，但是欢快的游戏声在走廊里荡漾，远远超过了我们朗朗的读书声，似乎永远不会消失，阳光透过窗玻璃洒满了整个教室。编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……

课间十分钟作文7

　　“丁零零……”一阵急促的下课铃响了，走廊里顿时喧闹起来，我们还坐在教室里听着常识老师那没完没了的讲课。老师手中还捏着那支用了一半的粉笔，在黑板上写着，一点也没有下课的`意思，可我们的心早已飞到了教室外。

　　赵刚和陈明手里拿着乒乓板和乒乓球，一只脚已跨出了座位外，做着向教室外冲刺的姿势。有几个女同学手里拿着橡皮筋，想在课间休息时跳几个新花样。坐在我前面的那个男同学，他的凳子上好像长着刺，屁股扭来扭去，坐着很不自在，我双手托着下巴，两眼直愣愣地望着老师，只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着，说些什么，我一句也没听进去。

　　这时，班里有名的淘气鬼——陶志魁趁老师转身时，向全班同学扮了一个鬼脸，引得大家哄堂大笑。只见老师转过身来，怒气冲冲地瞪着眼睛，把书拄桌上“砰”的一声摔了下去：“这节课不下课了！我也不讲了！你们给我练坐！”说着，拉出讲台里的持子气呼呼地一坐，顿时教室里一片寂静。

　　大家都不由自主地把手中的东西放回了原处，两只手悄悄地放在背后。两眼注视着老师，可心里非常懊丧，看来课间十分钟又泡汤了。时间一分钟、一分钟地过去了，我们就这样干坐着。只剩下最后两分钟了。

　　突然，陶志魁举起了手，老师看着他说：“干什么？”他慢慢地站了起来，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知说些什么。老师说：“大声点。”

　　只见他，头一仰，胸一挺，提高了嗓门说：“老师，我——要——小——便。”

　　老师愣了一愣，虎着脸拿起了讲义，头也不回地朝着教室外走去，最后丢下了两个字：“下课！”我们争先恐后朝用所奔去，抓紧这两分钟的时间“方便方便”。

课间十分钟作文8

　　听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的`校园一下子沸腾起来！

　　——题记

　　教室里

　　教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟，教师里热闹非凡！

　　操场上

　　操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。

　　大树下

　　学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。

　　后记：课间十分钟，虽然很短暂，但却各位同学有各位同学休息、放松的方式！课间十分钟，有趣又有意义的十分钟！

课间十分钟作文9

　　这几天，我的身边都有着足球的身影，这是为什么呢？哈哈，让我来告诉你吧，是因为我报名参加了学校的定球射门比赛。这不，在训练吗！

　　今天下午有大课间，我便和芮宁韩、朱彦和两个”小球员“一起商量怎么练习定球射门游戏，还没等我说完，她们俩都摩拳擦掌，跃跃欲试了，于是迫不及待的奔向了器材室。

　　终于，扣人心弦的铃声响起来了，做完操，我们便练起了定球射门游戏。规则是这样的：放两标志桶作为球门，在固定距离内将球踢进”球门“则得分。练习开始了，我在第二个，所以很快就到我了，心想这还不容易吗，我装做一名真正的足球运动员似的，随意走到球边，突然猛踢一脚，球像一颗子弹一样飞了出去，原以为球可以稳稳当当的进入两个标志桶之间，可球好像不听我的'话似的，东倒西歪，结果未进。我火冒三丈，恨不得把球打个稀巴烂。可是，我知道光生气是没有用的，世上无难事，只怕有心人！于是，我下定决心一定要把球踢进去。第二次，我不再”轻敌“了，我调整好身体位置，用尽全身力气，来了个”火焰飞球“这次，球乖了许多，不再那么东倒西歪了，可快到标志桶附近时，我还是闭上了眼睛，不愿看到上次悲惨的一幕。”进了！陈雨苏！“芮宁韩对我大叫起来，我兴奋的睁眼一看，啊！我真的进了！我一蹦三尺高，这次的成功使我信心大增，不一会便练的熟能生巧了。可就在我们练的满头大汗、不亦乐乎时，下课了，我们只好依依不舍地离开了操场。

　　就在回教室的路上，我心里暗下决心：一定要好好努力练习，争取比赛时拿个好名次，为班级争光！

课间十分钟作文10

　　“丁零零”，下课铃响了，沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”，现在，由我来“现场直播”。

　　瞧，东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来，胖墩墩地走起了“企鹅步”，一摇一摆的，只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出声来，笑声招来了同学们的目光。在我的指点下，教室里响起了“热烈”的掌声。旭慧一脸茫然，也跟着我们笑了起来。

　　再看，教室最前排那一位肥头大耳的.“歌星”，他笨手笨脚地架起大鼓（文具盒），边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光。我左看右看上看下看，原来每个高分都不简单……”唱着唱着，这位“歌星”踮起了脚尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。

　　“卖书喽，卖书喽，一元钱一本的书！”这是班里高产“作家”又在讲台前兜售自己的“大作”。我挤过去，随手拿了本“书”，瞧了瞧书名，我大吃一惊，叫了起来：“班里的笨蛋。”几个同学不解地望着我，我自知说漏了嘴，就没再说了。尽管这样，同学们还是向这边拥来，把“书店”挤得水泄不通。大家看到书名后，你一言我一语地猜着：班里的笨蛋是谁？谁是笨蛋呢？为了解开谜底，有的同学经过讨价还价，花了一毛钱买了一本。大家见价钱便宜，也纷纷掏钱买了，生意一下子红火起来了。买到“书”的同学急着看“书”，大声读了起来：“某某某写作文时把“免礼”写成了“兔礼”，是个傻瓜蛋；某某某整天吃零食，肥得圆滚圆滚的，是个西瓜蛋……”

　　“老师来了！”不知哪个调皮鬼大嚷了一声，大家急忙收拾好东西，回到座位上。“上当了！上当了！”一个同学大喊着。保持了片刻沉寂之后，教室的吵闹声又大起来了。大家义愤填膺地把这个“内奸”抓了起来，刚要请“县太爷”审案，上课铃真的响了。

　　教室又恢复了平静。我们还来不及回味十分钟的欢乐，又投入了紧张的学习。

课间十分钟作文11

　　好久没有这么快活过了！

　　下课铃回荡在安静的校园里，刘芷玥朝我走来，拍拍我的肩膀，“朱朱，我们去玩“刺杀”游戏，ok？”

　　我嘟哝一声：“啥鬼？”

　　刘芷玥一脸坏笑：“待会儿你就知道啦！”说完，她拉上付灿洋和一脸茫然的`我走出了教室。

　　刘芷玥把我们俩按在墙壁上，像私塾先生对两个罚站的小学生一样，来回踱步：“刺杀是要这样的！”她十指相扣，将食指和中指伸了出来，“这样刺中别人，就算数！预备，开始！”

　　刘芷玥突然像老鹰一样俯冲下来，扑向了付灿洋，付灿洋身子一侧，躲过了。

　　刘芷玥立即转移目标，跳起来刺杀我，我并不急着躲，因为我看到了那只捕蝉螳螂背后的黄雀—付灿洋！她猫着腰，举起“刺枪”，拼命地向我使眼色，我会意地往后退了两步，刘芷玥步步紧逼，丝毫没有察觉到身后的付灿洋。

　　刘芷玥终于发起了进攻，跳起来刺我，我灵活地左躲右闪，就在刘芷玥差点刺到我时，一把“刺枪”从刘芷玥斜后方刺了进来。

　　刘芷玥不可思议地回过头去，却看到了扮着鬼脸的付灿洋，我仰天大笑。刘芷玥指着我，又转过身去指付灿洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗声粗气地说：“好啊！你俩竟联合起来戏耍本宫！本宫要治你们两个“刁民”大罪！”

　　她举起“刺枪”要来刺我们，我们却迅速闪到她身后，大喝一声：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她顺势佯装中毒身亡，倒在墙上。随即她却像火山爆发一样狂笑起来，我也捂着肚子笑坐在椅子上，付灿洋鼓着腮帮“噗噗噗”的疯笑。

　　“哈哈哈……”笑声充盈着整个课间，快乐填满了十分钟。

课间十分钟作文12

　　“铃——”

　　下课的铃声响了，大家都发出一种兴奋的欢呼声，生物老师理解地说了句“下课”，就拿着书走出教室，只留给我们一个帅气的背影。

　　天使哥离开座位，走到David旁边，他故意大声地说：“哇，David，你怎么睡着了？”顿时，全班的人都转过头。

　　只见David趴在桌子上，睡得很熟，好几个人耐不住好奇心，都跑到David身边。

　　“哈哈哈哈……”那几人都没形象地大笑起来，大家都挤到David的身边，这次大家都笑了。原来，David的书上有一堆可疑的液体，初步推断那是David的口水。

　　大概是被大家的笑声给吵醒了。David睁开的眼睛，眼前黑压压的，连点光亮都没有。“呀！谁把灯关了！”David忍不住大叫。可是等他叫完，他才发现是大家遮住了光。大家又开始笑了。

　　看到那么多人，David揉了揉眼睛，在确认自己没看错后，David不禁犯嘀咕了，发生什么事了？怎么大家都围在我这？一边疑惑．David一边准备把书放好。突然，他呆住了。显然，他看到了那堆液体。就那么一瞬间，David的脸就变得非常得红。

　　David努力想要向大家解释，可是一看到大家那幅“心知肚明”的'表情，他脑子里就变得空白了。

　　“张森！”David突然很激动地大叫了下天使哥的名字、天使哥一看这架势，就知道不好了。他拔腿就跑。David就紧跟着天使哥后面，两个人开始在教室里跑圈。

　　也不知怎么的，也或许是做贼心虚，天使哥居然被David给追上了，David使劲抓住天使哥的衣服，努力地想着“惩罚”，但似乎什么都没有想到。David无奈地放开天使哥的衣服，回到了座位上。

　　大家看着David一脸愤愤的样子和天使哥躲过一劫的样子，笑得更大声了。

　　“铃——”

　　上课的铃响了，课间十分钟结束了，大家迅速地坐回位子，拿出语文书，等待语文老师的到来。

课间十分钟作文13

　　又是一声清脆的下课铃结束了长达45分钟紧张的课堂生活。同学们都蜂拥出教室，享受这黄金般的十分钟。

　　最先涌出教室的是我们班的那些高个子们，他们抱着篮球，以飞速冲到操场上，为了只不过是能再投几次球罢了。尤其是我们班身高1.9米，腰肥体壮的“巨人”以那绝对优势的“大长腿”第一个冲到了操场上，脸上洋溢着胜利的喜悦。接着他开始一个人自娱自乐起来了。

　　再让我们把目光回到班上，看看那些三五成群讨论问题的“学霸”们，他们个个手中拿着笔不时地转着，为了一个答案争得脸红脖子粗。尤其是咱班的“百事通”，虽然身体“小巧玲珑”，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。他的知识那正好与他的身材成反比。瞧，他正和一群同学讨论得热火朝天呢。一旦发生争论他不弄出个是非对错是不会罢休的`，即使他自己已经满头大汗，面红耳赤。

　　但是这些都不算什么，狂热的还是要属“曾哥”了，他熟练地操起扫把当吉他，就若无旁人地唱了起来：“十七岁那年雨季……”还时不时装作港台巨星似他，不时地向同学们飞吻，当然同学们早已见怪不怪了。谁让他是“曾哥”呢？甚至还有几个比较“奇葩”的同学还装成忠实的粉丝，拿出纸折的一束束花为“曾哥”献花呢！不用说，“曾哥”是不可能拒绝呢？回礼一个热情的拥抱后唱得越来越起劲了！

　　全班同学都随着“曾哥”的节奏动起来，轻轻傍着他的节奏伴唱。有些豪放型的同学干脆直接跳了起来。全班沸沸扬扬的。每个路过我们班的同学都会不由自主地把诧异的目光留给我们，啊，那回头率绝对是100%！

　　就在歌曲到达高潮时，全班完全沸腾了。无奈的是无情的下课铃把我们从狂欢带回了现实，同学们只好依依不舍地回到座位，只能期待着下一个课间十分钟的到来。教室再次回到了往日平静而又紧张的气氛。

课间十分钟作文14

　　学校一片安静，突然下课铃响了，安静变成了热闹，课间十分钟来到，课间十分钟是我们盼望的时刻，大家象快乐的小鸟一样冲出了教室。

　　顿时学校变得热闹起来。大家都特别高兴欢天喜地地玩游戏，他们把下节课要用的东西准备好，然后上厕所，最后大家就开始手舞足蹈地开始玩了。有的人打篮球，有的人踢足球，还有的人打羽毛球。我也一样把要准备的书放好冲出教室，我最喜欢玩的是和同学们踢足球，我叫上我的好朋友陈厚亦和肖锋一起玩点球大战！我们手心手背决定谁先射，肖锋第一射，我是第二射，陈厚亦第三射，我们要玩六个回合。我的死对头——肖锋，也是我的好朋友，肖锋射第一球时被我守住，我对他说：“你省省劲儿吧，再过一百年你也别想把我打倒。”我很高傲，做出了一个看不起的`动作。我射第二球，肖锋守，我使出了全身的力气，也做出了终极版的火鸟射球。“嗖”球进了！我高兴地欢呼起来。陈厚亦射，我来守。我对他说：“菜鸟，放马过来吧！”陈厚亦听了特别生气地对我说：“今天，我一定要把你打倒……”陈厚亦脸都红了嘴里好象还默默地说：“丁玉淇，你可真是个骄傲的大白鹅。”他开始射了，他使出了以前从没有过的力量，金蛇狂舞终极版绝命射球，“嗖”肖锋和我都特别惊讶，陈厚亦已经不再是以前的陈厚亦了。因为他比菜鸟还要菜鸟。金蛇狂舞终极版射球失效了！太厉害了，陈厚亦再一次突破菜鸟记录了……就这样我们玩了六个回合。陈厚亦零分，肖锋六分，而我是十分。叮呤呤上课铃声响了，我们都在想：时间怎么这么短呢？“虽然我们玩得正起劲，但是还是恋恋不舍地离开了球场。陈厚亦的球艺真是太菜了，肖锋一般，而我就很厉害了，球艺要多练啊！

　　这个课间十分钟真是太有趣了，同学们玩的开心愉快，竞争激烈！时间过得慢一点就好了，我们能好好练一练球技。快乐课间十分钟！

课间十分钟作文15

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。

　　教室里。看！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧！还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧！他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。

　　再来看看走廊。有一些“清高”的男生女生，正在极目远眺，看着远处的山，仿佛想把那座山看穿；有的仰头在看天上的云，偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动；你听“刷刷”的声音，原来是几个称职的.值日生，发现楼道脏了，正在打扫卫生，见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句；还有几个喜欢称兄道弟的同学，勾肩搭背，边打边闹，走到楼梯口，索性直接坐在楼梯上，“嗖”的一滑而下。

　　最有活力的，莫过于操场了。跑道上，有几个争强好胜的同学在比赛短跑；再看足球场和篮球场，那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上，你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球，看，一个漂亮的三分投篮，赢得了一片喝彩声；而我们的女生呢？哦！都在我们的羽毛球场上，瞧，她们精彩的发球过网一点也不输于男生。

　　“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，沸腾的校园又变得宁静下来了。