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指挥家作文（通用10篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的指挥家作文，希望对大家有所帮助。
指挥家作文 1
空谈误国，实干兴邦。在经济生活日益昌盛的今天，人们除去必要的枯燥工作之外，渐渐为自我解闷而开发出了一项新技能——指挥。
指挥，顾名思义，便是自以为眼光长远，凡事都跳出来指挥两下。对社会事件、国事，甚至别人的家事都大谈特谈，一吐为快。表面上是事件的指导，漂亮话如骡子拉的车一般数不胜数。仔细想想，却是空有漂亮的皮囊，内里却如同浮萍漂无所依。只会惹来人们一阵嗤笑。只是空谈罢了。
现如今的“指挥家”数不胜数，个个自视清高，以为站在了道德的制高点上。却不知在真正有学识、有所倚、明事理的人眼中，他们宛如舞台上的跳梁小丑。
空谈，这一现象从古至今便未消失过。古时又以“纸上谈兵”的赵括为代表，空谈国家战事，最终被战争这一残酷的镜子照得原形毕露。又有为大众所熟知的“滥竽充数”的南郭先生，明明无所倚靠，却又心存侥幸，空谈吹竽技巧，最终竹篮打水一场空。
捕风捉影的“指挥家”的嗅觉异常灵敏，只要迎风嗅到一丝他们可以谈论的，便如同盯中目标的恶狼，死咬猎物不愿松口。最近，微博热搜的德云社弟子吴帅脑溢血网上众筹事件，便成了众矢之的`。吴帅家人品性不洁，北京房产不能动，轿车不能卖，却要网上众筹。“指挥家们”于是慷慨激昂地站在了事件最前沿。“文化水平低是素质不高的原因”“没文化的人只能靠卖惨来骗取钱财”等等，诸如此类的谈论层出不穷。
其实，谈论现象级事件是人们关注时事、关心国家的体现。但是空谈是谈不久的，也谈不出来什么的。与其空谈消闲，不如实干痛快。
英国诗人雪莱说过：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”
有时候，沉默者往往是付出最多的。实践出真知，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
饱览书文、时事，使“指挥家”自觉腹有诗书气自华。其实不然，看法与所学知识只有实干了，才能真正掌握，并且个中滋味必然酣畅淋漓。
指挥家作文 2
我家有位“指挥家”——我的妈妈，她指挥着我日常的生活，指挥着我每天的学习，让我“演奏”出一首首井然有序的“交响曲”。特别是学习，妈妈对我的要求格外严厉，她叫我往东，我就绝不敢往西，稍有不慎，她就会拿出“指挥棒”来“拨乱反正”，使我无可奈何。但我对她还是心服口服的，因为每门学科她都能为我“指点江山”。
记得有一次，快要笛子考级了，可我的曲子还没有练熟，曲不成调，“指挥家”听不下去了，满脸焦急地冲进我的房间，又指挥起我的笛子练习来。妈妈有一双灵敏的耳朵，虽然她不会吹笛子，但任何一个细小的错误在她面前都无隙可钻。听，她一会儿叫：“停！这个音没吹准！再来！”一会儿又喊：“不对，不对！这里是四拍，你没吹足，重新来！”……错误频出，“指挥家”忍无可忍，不禁提高了分贝。尤其是快板的部分，我反反复复吹了好几遍，还是不流畅，气得她差点儿又要挥舞“指挥棒”了。我紧张地看着正容亢色的.“指挥家”不敢做声，她深吸了一口气，沉思片刻后，又心平气和地对我说：“心急吃不了热豆腐，你先练习每一小节，熟悉后再连起来吹快。”既有专业指导，又会心灵抚慰，这时的妈妈俨然成了一位真正的指挥家。
在妈妈的细致入微的“指挥”下，我顺利通过了那次笛子考级。在享受快乐的同时，我也明白了“指挥家”妈妈“指挥工作”的用心良苦，她用心“指挥”，扮演着“引路人”的角色，帮助我改正错误，掌握更好的学习方法，演奏出属于自己的高亢雄壮的生命之曲！
指挥家作文 3
只要一提起校门口那尽职尽责的交通指挥家——张爷爷，老师、家长和学生就都会竖起大拇指，夸他是个热爱工作岗位的人。
张爷爷曾经是一位英姿飒爽的交警，退休以后，他念念不忘当交警的日子，再加上他工作尽职尽责，又被返聘回来当交通协管员。张爷爷年过六旬，满头白发，岁月在他的脸上刻满了皱纹，古铜色的脸上一双眼睛炯炯有神，那双像鹰一样的眼睛紧紧地盯着来往的车辆，一旦有违规的车辆，他就飞快地跑过去，教育那些不听指挥的驾驶员。
每天上学和放学的时间，张爷爷那精神抖擞的身影就会出现在来来往往的车流里。有一天，刚刚放学，在张爷爷的'指挥下，我们正在安全地过马路。突然有一辆黑色的小轿车，不听指挥慢慢地开了过来，张爷爷二话不说，直接跑过去，嘴里急速地吹着口哨，伸手示意让那辆小轿车靠边停下来。
小轿车靠边停好后，从车上下来一位年轻人，他连忙对张爷爷解释：“交警同志，我赶时间！”张爷爷怒目圆睁，铁青着脸，愤怒地说：“赶时间？谁不赶时间！孩子的安全，谁来保障？出了事你能付得起责任吗？你没有家人吗？如果这里走的是你的家人，你还会这样无所顾忌吗？”
年轻人的脸红得像一个熟透了的番茄，他羞愧地说：“大爷，我这不是赶时间吗？要在平时，我还不是规规矩矩的嘛。”张爷爷拍拍他的肩膀，语重心长地说：“年轻人，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪，交通安全要靠每一个人自觉遵守。”年轻人答应张爷爷以后会安全驾驶，张爷爷这才又放心地继续指挥交通。
张爷爷尽职尽责地守护着校园周边的交通安全，他就像大合唱的指挥家指挥着交通，给同学们带来了安全。
指挥家作文 4
天刚朦朦亮，隔壁房间幽幽传来一声含糊不清的话“小婷……帮妈妈……拿手机……”我一听就知道是我家的超级指挥家醒了。很快我就会成为一个她所指挥的五线谱小音符，一个被她控制的的机器人。这位神通广大，传说中无所不能的“超级指挥家”就是——“一家之主”的老妈大人！
俗话说得好“不拿手机，不吃早饭；不拿背包，不准上学。”“超级指挥家”之所以“超级”是因为她与众不同，指挥别人忙而不乱，多而不杂，弄得我团团转，手里的活儿永不停息。最令人震惊的是，她竟然能一口气、一句话说出五个任务，还限定时间，要求高效率、高质量。你说，她配不配得上这个“光荣称号”呢？
当然，音符总有跳错位置的时候，机器人也有出故障的时候。有时，当我学业繁忙或者遇上烦心事时，还要做指挥家的小音符，心情免不了会烦躁。可奇怪的是，每当她看见我在小声嘀咕时，总会拍拍我的肩，告诉我一切都是为我好。那时，我听得云里雾里的，不明白好在何处。
慢慢地，我发现其中的奥秘了。只要哪天我没被指挥，心中会感到失落。在暑假的夏令营活动中，我表现突出，获得了“野外强者”的称号。后来一想，还有一半是指挥家的功劳呢！由此想来，要没有她的指挥，我哪儿能锻炼得如此能干、独立呢？
如果五线谱上的'音符没有跳跃，那怎么会有美妙的音乐呢？如果幼小的雏鹰不经历磨难，又怎能展出高飞呢？原来在指挥我的背后，又隐藏着如此良苦用心！是啊，她也不曾想到苍鹰展翅高飞的那一天吗？也不曾期待过自己指挥的音符乐曲举世闻名吗？我深深地，深深地敬佩她！
指挥家作文 5
“我的爸爸是指挥家。”我用自信的口吻、得意的神态大声诉说，彷佛这是本世纪最值得人类赞赏的伟大事迹。
上说话课的时候，题目是“我的家人”，于是我这样介绍着爸爸。此时，班上的同学交头接耳，一阵哗然。当——当——下课时，英慈兴奋地跑到我身旁，好奇 地问我：“你爸爸真的是指挥家?那他最喜欢萧邦、贝多芬，还是莫扎特?”她偏着头，皱着眉儿认真思考，样子可爱极了!此刻，我微笑地摇了摇头，并没有回答。
放学时，街道上市声鼎沸，行人们鱼贯而行。我和英慈手牵手，一起过马路，从她手中传来的热度，带给我一丝暖意。我们看见爸爸挺直地站在车水马龙的十字路口中央，他很专注地指挥着这个忙碌的大城市。
须臾间，爸爸捕捉到我崇拜不已的眼神，他俏皮的对我眨了眨眼，模样有些滑稽，但我却百看不腻。流动的车流像音乐，单一的音符化为千百种姿态，轻灵的`飞舞着。马路是五线谱，创造动人柔厚的天籁，层层延展的音韵，温暖如光晕般优雅的缓缓扩散，穿过了时光的绉褶，由心灵到耳畔，洗涤了疲累的身躯。我和英慈就 如同大多数经过此地的人，化为装饰音。两个富有生命力的小装饰音，正轻巧地经过。
指挥家作文 6
记得那位伯伯没出现之前，那路口隔三岔五都会发生大大小小的摩擦：
两辆汽车面对面驶来，却偏偏在最窄的路口相遇了，谁也不肯倒车，结果就这么足足耗了半个多小时……
路人进入路边的商店，将电瓶车随意地放在了路上。这不，一辆汽车开来，司机拼命地按着喇叭，那刺耳的声音让行人深深地皱起了眉头……
那天，爸爸开着汽车带我去学校，为了不迟到，我们总会提早半个小时出发，因为我们已经好几次因为在那个路口发生堵车呀，刮擦等情况而迟到了。可是，那天经过路口却是那么安静，那么顺利，爸爸不由地加快了车速，我好奇地看着车窗外，想看看到底是什么让路口发生了变化，那一抹亮黄第一次从我眼前划过，也第一次从爸爸口中知道了这是一位交通协管员。
为了弄清楚这位伯伯是如何让路口变得如此畅通，一个阳光明媚的下午我来到了路口看个究竟。
“老哥呀，你这车放在这儿可不行，要是汽车开过来，把你的车子碰倒了，你不心疼？”这时，协管员伯伯正在对一位刚将电瓶车停在路边的老爷爷说话呢！“不错不错！你说得有理，我可得把车放旁边点，不然就自讨苦吃喽！”说着，就将车推起，远远地放在了一边。
这在这时，一个满头黄发的小伙子，哼着歌，将电瓶车开成了“S”形，潇洒地由远及近，协管员伯伯把脸一板，大声喝道：“小伙子，车技不错，但这儿可不是表演场哦！”说得小伙子一脸通红，赶忙停止“表演”，点着头说：“不好意思，不好意思！”规规矩矩地骑着车走远了……
正当我看得入迷，老伯伯发现了我，走过来亲切地对我说：“孩子，怎么站在路边？这儿车多，赶快回家吧！来，我送你过路口！”
我抬起头，微微一笑，说：“我是来看你的`。”
“看我？”他奇怪地看着我：“我既不是明星，也不是什么怪物，你为什么跑来看我呀？”
我嘿嘿一笑，说了句：“伯伯，你真厉害！现在我要回家了，再见！”
只听伯伯在那儿自言自语：“这孩子，真让人搞不懂……”
如今，那抹亮黄已经深深地印在了我的脑海，不论是炎炎的酷暑，还是寒冷的冬天；不论在滂沱的雨中，还是在凛冽的风中；不论是悠闲的假日，还是忙碌的上下班高峰，那抹亮黄总是不停地忙碌着，没有怨言，没有牢骚……
家门前的那个路口依然车来车往，路人还是行色匆匆，但那抹亮黄就像一个出色的指挥家，让路口演奏着一首流畅的歌，一首动人的歌！
指挥家作文 7
“指挥家”，这是外甥给我起的绰号，还得从一件事儿说起。
我们是一个大家庭，俺当家的兄弟姐妹九个，再加上已经结婚的外甥、外甥女，这个家庭现在人口已经达到将近五十了。每逢过节，除了加班、有特殊情况来不了的，大部分都回家。如果按照其他家庭的规矩，这么多人在家里吃饭是不可能的，但我们这一家子就是将“不可能”变为“可能”的：在家里做饭吃。在他们回来的前一天，我都要做各种食材的'准备工作。他们再捎回来点有特色的或者小朋友喜欢吃的，一桌子十三四个菜就这样产生了。
毕竟，人比较多，准备各种东西都需要时间和精力，基本上我都干不完。有些工作需要大家回来的时候再做也不迟，比如，摆桌凳、烧水、洗碗筷、抹桌子……这些活儿都是饭菜准备差不多了，先行到家的人得搭把手：大人要洗菜、切菜、打下手、整桌子；小朋友搬凳子、摆盘子。
那一天，我干的有点累，有人帮我做厨房的活儿，让我歇着。我走到客厅一看，小朋友都在玩手机、看动画片。不行，得让他们干正事儿！三儿，把沙发罩整理一下；聪儿，搬凳子；源儿，擦桌子；彤，把小碟子、筷子放在餐桌上；海儿，和哥哥到地下室把大餐桌抬上来；诚，找找一次性杯子和饮料；萍和谨，去厨房洗餐具和蔬菜；杰，领着其他小小朋友先下楼玩儿……
安排完之后，我坐在就近的凳子上休息。然后聪说话了：“二舅妈，我们每个人都有活儿干，那你干啥呀？你还是个大人，我们可都是小孩儿呢！”
“哟，就是，二舅妈，你坐在那里歇着吗？什么也不干？”另外一个外甥说话了。
“二舅妈，我们都把活儿干完了，你干啥呀？”彤彤似乎也意识到了这一点。
“二舅妈有点累了，让她歇一会儿。从昨天就开始准备了，看看厨房那么多好吃的，都是她提前给你们准备的。现在，也该你们做点事儿了。”孩子的姑姑替我说话了。
“我觉得，你们老师就会指挥学生干这干那，然后自己什么都不干。我们老师也是这样！”聪说到。
“你们就是一个指挥家，指挥学生干着干那，而自己光动动嘴就行了，老得呀（“可爽”的意思）！”聪又补充道。
我听完之后，忍不住笑了，聪儿总结的确实很到位。认真对照一下自己在班级管理方面的行为：确实如此！“上面动动嘴，下面跑断腿”，在大型活动中，特别是大规模的卫生打扫行动，我一般都提前做好安排，每个学生都有自己的任务。可能学生内心对我的这种做法也不十分认可，碍于我的“权威”或者“压迫”，只是敢怒不敢言而已。
外甥给我起外号之后，我就认真审视了一下自己在管理方面的得与失。在以后的管理中，像这种安排，我都不再过多参与，提前交给劳动委员和班子，让他们根据学生实际情况负责分配劳动任务。不让学生产生像外甥那样的想法：劳动任务是老师硬派给我的，老师什么也不干，就会让我们干活儿！另外，学生干活儿的时候，我基本保证自己在场，看到哪个同学需要帮助就伸把手，那个同学干活方式不太合理稍微指导一下，哪个同学看着比较累也会稍微帮帮忙……与以往“监工”角色不同，所以，自己重新定位之后，同学们少了原来抱怨情绪，之前“出工不出力”“磨洋工”“不认真仔细干活”的现象少了，干起活来也带劲儿了，速度和效率都提升了不少，我班总能提前保质保量完成任务。
特别是室外卫生区，校园透绿墙种的蔷薇丛里的塑料袋、饮料瓶、枯树叶尤为难清理。每过一段时间，我都会跟孩子们一起彻底打扫一次，抢着干最难的活儿，同学们都争着不让我干。
当我走在他们中间后，发现自己的“号令”越来越容易被他们执行了，关系也越来越近了，与他们谈心时，也有意想不到的效果。
学生的变化，让我想起了“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”这句话。也许，这就是“学高为师，身正为范”的样子，而不是高高在上的“指挥家”，所以，在学生心里，我们的某一个小的行为都会给他们带来无形的影响。“指挥家”走下指挥台，回到大家中间，将会奏出更美妙的的音乐。
指挥家作文 8
班里为了迎接一年级的小朋友，要在晨会上搞一个大合唱。因为全班就只有我一个人五音不全，总比别人低一个调或高一个调，且唱得十分不和谐。所以，我被扔出来当一个不认识五线谱的“指挥家”。
我见过指挥家，但不了解指挥家，尽管我上网看过视频，却还是不会，就这样在全懵的状态下，去应付大合唱。
到了合唱当天，我拿了一双学校食堂的筷子就上场了。我随着音乐摆动身子，两只手各拎一只筷子在那瞎晃。高声部休止了，我依然朝他们那指挥，低声部起奏了，我却向他们持休止符号。我听到身后有音乐老师在喊：“反啦反啦！”我一着急，“指挥棒”打到了前排的'同学，使话筒传出了一丝“哦”的叫声，幸亏话筒不在他前面，不然我差点酿出了大祸。心里窝火的不行，真想把那个=根可恶的“指挥棒”扔出去。然而。……有一根棒子真的飞了出来，我真的是要疯了，什么指挥家啊！真的让人烦躁，骂了一声“我去”！然后话筒中又传来了一声轻微的“我去。”我要奔溃了，我听着合唱，勉强地挥挥手，巴望着早点结束。
终于，煎熬到了头，我的指挥家生涯结束了，我的演出受到了许多人的强烈批评，嘿！又不是我的错，让我这个只会动笔的二愣子去指挥，这不是赶鸭子上架吗！让我幼小的心灵受到了巨大的创伤呀，我真的是无地自容。
晚上回家，看到自己帅气的指挥照片，注意到地上有根筷子……我再也不当指挥家了！
指挥家作文 9
我们家有个著名的指挥家，不用说，那肯定就是我的妈妈啦。
我妈妈......那真是指挥家，她自认为自己在家是一把手，所以什么事情都要指挥我们做，不管是对的还是错的，只要她指挥的，她都认为是对的。
我就拿指挥家的事情来举个例吧：上次我们一家开车出去兜风，她见有一辆车子超了过去，她看着不爽了，就开始下达命令了：“啊呀呀，竟然给我超车啊，看看老娘我怎么对付你！”她就把车也超过去了，哪知对方感觉不爽，也超了过去。就这样超啊超，最后的结果就是我们都被开了罚单。
晕！
不过指挥家还是有让人感动的`时候了啦！
记得上次，我不知道为什么心情不好，妈妈看了就一直再旁边问为什么为什么为什么......我烦了：“诶！你烦不烦啊！吵死了！真是的！都不嫌累的！别给我吵了啊！”
顿时，妈妈没声了，后来，爸爸告诉我，妈妈听了我的话后很伤心，她说她都是为了我好，没有一思恶意啊！
我听了以后感觉眼睛里有一层厚厚的雾气，我现在才知道，妈妈唠叨都是关心我呀！
妈妈，谢谢您的唠叨！谢谢您的关心！
指挥家作文 10
在四年级下学期的的一个周一，轮到我班在五楼礼堂进行升旗展示。
主题是介绍居里夫人，我负责朗诵一首关于她生平事迹的小诗，我与同学们配合得非常好，展示结束后，可能是因为我读出了那首诗的语气，被校长选中担任每周一指挥国歌的人选，校长说我有指挥国歌时的气概，我考虑指挥国歌既是一件光荣的事，又可以为班集体争光，当校长再次问我意见的时候我便痛快的答应了。
当选指挥后，我在每次大家上操、上体育课时都在练习，教我指挥的是一位六年级的大姐姐，她指挥了四年国歌，现在要毕业了，我将接替她继续指挥国歌。每当我有不会的地方，她就让我多看些指挥视频，有不会的'节奏就让我多听几遍，不会的姿势让我多看几遍，就这样练习时有很多困难我也都克服了。在我们的努力下，我进步比较快，终于轮到我第一次上场，心情既紧张又信心满满，我假装台下的观众我都看不见，依旧像平时训练一样的指挥着。任务圆满完成！老师和姐姐说我指挥的还不错，让我继续努力，我终于松了一口气。回家后我也得到了家长的鼓励。
大姐姐毕业了，离开了学校，现在每周一都是我来指挥国歌，紧张感消失了，现在的我完成指挥任务非常轻松，每次都当作平常事来看待。
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