玩篮球作文

玩篮球作文大全[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的玩篮球作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

玩篮球作文1

　　每节体育课，只要有自由时间，我就会约上沛沛她们，一起玩篮球。

　　今日，又是一节体育课，我们会玩什么呢？

　　“叮铃铃”上课了，我们开始投篮。“沛沛，投完篮了吗？去玩吧！”我投完篮，对沛沛说。“我也好了，去叫其他人，不然两个人都不好玩。”沛沛提议。叫了胡胡、甘甘等人，准备开始游戏。

　　“玩儿啥？”“玩儿上次那个，脚打开，围坐一圈，大圈，脚和脚之间要顶住，选一两人站中间，像躲避球，在圈内躲。谁用球碰到中间人，就互换，有漏洞时不算！”

　　甘甘站中间，Readygo！“啊！”“差点就碰到了！”“唉。”“球呢？”大家各管各说着什么，脸上洋溢着快乐的光彩，有激动的，有惊讶的，有惊喜的，有呆板的，总之表情可多了！“啊！”李美霖虽然被击中，但绊了一跤，有点破皮，她尖叫了一声。“没事吧？”“还好吗？”大家都关心她。我皱了皱眉，提醒道“下一次滚球小心点。”

　　“球！”胡胡喊了喊。“谁干的？”我很气愤。一看，原来是林良鑫扔的，既然是她，就算了吧。“这个游戏只能滚，不能扔哦，会出界的`。”她点了点头。第二次，她又扔了，我提高了声音重复了一遍，下一次，还是她！天呐，我感叹着，用更高更大的声音来重复，这下应该不会再扔了吧！的确，她没有再扔了。

　　“叮铃铃”，下课了，我们拿回球，向教室走去。愉快的体育课又过去喽！

玩篮球作文2

　　顶着火辣辣的太阳，我们站在操场上，像一位位小裁判和一名名小运动员。我们把汗水挥洒在操场上，为的是在5月19日的“篮球盛宴”上展现训练了1、2个月的成果。伴着“一——二——一二三四”的阵阵口令声。小裁判们迈着整齐的步伐走在成都大学的体育馆里。到位后左右调整距离然后像松树一般站在操场上。“两次运球！”体育梁老师一说完，小裁判们的口哨声一齐响起，然后做出了整齐的手势……

　　“小裁判们”的手势操做完了，该我们“篮球高手”出场了。伴着富有动感的.音乐，我们跑步进入会场，开始了三对三的进行传接球。那个搞笑的《甩葱歌》让我不经意间咧开嘴笑了，露出了8颗洁白的牙齿。因为表演时有些紧张，所以掉球的次数比平时多。但是我没有灰心，一直按着节奏传球。传完球后，我们又两排相对进行传球，这次可没怎么掉球了。然后我们运动员有的围成圈，有的成三角形。我是围圈的。中间有四位同学站在中心向我们抛球。我接到球时也准确无误的投给了他们。最后我们把圈扩大，让花式篮球的同学在圈内。说Rap的同学按着节奏的说着。我呢，也跟着拍手，心想：真羡慕他，可以从人群中突出，并且还很像大明星。以后我可要学学他们。

　　这次表演充分的体现了我们对篮球的热爱和篮球带给我们的快乐。这次我可是掌握了传接球的诀窍，下次有空我教教你们吧！

玩篮球作文3

　　瞧，今日一授课，王老师就捧着一个篮球走入课室。我很好奇，想着：王老师是语文课老师，难道说今日要当做体育文化老师？

　　正当性我无缘无故之时，老师说让我们观查下篮球。我定睛一瞧，它长得圆溜溜，像一个大西瓜，又像父亲的啤酒肚，还像一个饱胀的汽球。暗红色的外套，酷帅无比。但是，老师拿篮球要干什么呢？我依然迷惑不解。难道说是教大家打篮球，难道说是让我们观查篮球，還是……我不断地思索着。

　　下面产生的事儿更为令人难以置信。王老师竟然把球高高的抬起。大家的心也提及嗓子眼。老师要砸东西吗？不容易是砸大家吧？老师要投篮吗？这倒是个非常好的'想法。做为观众们的大家每个睁圆了眼，瞠目结舌地望着老师。

　　就在这时候，老师大声公布：“请大伙儿看着我投篮。”说时迟，那时快。王老师一个箭步朝前跳去，把篮球高举起过头上，“嗖”得一下把球投了出来。球落到课室光洁的木地板上，嘭嘭嘭地响了起來，还蹦蹦跳跳滚出去好远。哇，那一刻我感觉老师好厉害啊！

　　嘿嘿，有意思的一节语文课体育课，大家也写出去一篇好作文。

玩篮球作文4

　　瞧，今天一上课，王老师就捧着一个篮球走进教室。我很好奇，心想：王老师是语文老师，难道今天要充当体育老师？

　　正当我莫名其妙之时，老师说让我们观察下篮球。我定睛一瞧，它长得圆圆的，像一个大西瓜，又像爸爸的啤酒肚，还像一个饱胀的气球。深红色的外衣，帅气极了。可是，老师拿篮球要做什么呢？我仍然百思不得其解。难道是教我们打篮球，难道是让我们观察篮球，还是……我不停地思考着。

　　接下来发生的'事情更加让人匪夷所思。王老师居然把球高高举起。我们的心也提到嗓子眼。老师要砸东西吗？不会是砸我们吧？老师要投篮吗？这倒是个不错的主意。作为观众的我们各个睁圆了眼，目瞪口呆地望着老师。

　　就在这时，老师高声宣布：“请大家看我投篮。”说时迟，那时快。王老师一个箭步朝前跳去，把篮球高高举过头顶，“嗖”得一下把球投了出去。球落到教室光滑的地板上，嘭嘭嘭地响了起来，还蹦蹦跳跳滚出去好远。哇，那一刻我觉得老师好厉害啊！

　　哈哈，有趣的一节语文体育课，我们也写出来一篇好作文。

玩篮球作文5

　　今天，我们在成都大学开展了“我们一起玩篮球”的活动。我印象最深的是四年级的哥哥姐姐们的篮球犯规手势操，五年级的哥哥们和老师的篮球比赛和富伯伯的一席话。

　　篮球犯规手势操是由四年级的哥哥姐姐表演的，用很形象的`手势表示了犯规的类型。比如说推人犯规就是先吹哨再把左手举起右手向侧平举一样往右放开再放下，然后把双手向前推最后放下。

　　精彩的篮球比赛开始了！一开始我和胡佳琪打赌说哪队赢，我相信学生对赢，因为“青出于蓝而胜于蓝”，胡佳琪说是老师队赢，因为老师强壮。陈老师先投进了一个3分球领先了比分，时间一分一秒的过去，学生对还是没进球，我感到了绝望。就在这时一阵掌声在我耳边响起，学生对进球了！虽然最后还是老师队赢了，但是我还是很高兴，友谊第一比赛第二嘛。

　　后来富伯伯还接受了我们雏鹰电视台的采访，富伯伯说：“看到你们就像看到了春天的花朵，夏日的阳光，秋天的果实，冬天的雪花。”他还说：“少年志则国志，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”

　　今天我过的很快乐，因为我领悟到了运动的真谛。

玩篮球作文6

　　我的课余生活就像一座七彩桥那样丰富多彩，什么玩电脑啦、看书啦都是我的最爱。最令我难忘的当属和其他人一起玩篮球。

　　暑假里的一天，我和妈妈一起去公园里玩。我看见一群人在公园一角的球场上打篮球。他们生龙活虎的样子激发了我也想加入他们的队伍。我眼睛一尖看见表哥也在那里玩篮球。忽然一个篮球在不知不觉中滚到了我脚下，我下意识地拿起球就向球框投，可篮球好像和我作对似的，就是不肯钻到那个圆形的球框里去。一个大哥哥看见我很喜欢篮球的样子，特意奖了我两个让我投，可我再连投二球一个也没有进。我像泄气的皮球一样不想玩了。

　　我默默无闻的一个人站在球场边上，看着他们好像毫不费力地就把球塞进了球框里，真是让我又羡慕又嫉妒哪。我心里又想起老师曾经教过我们：无论做什么事情都不能半途而废。正在这时哥哥也来安慰我：不要急，万事开头难。过了一会，大人们叫我们小孩子走开，我不知道要发生什么事情了。

　　后来哥哥告诉我原来是他们要分组打比赛了。我睁大眼睛仔细地看着他们的每一个动作发球、断球、带球过人、盖帽等等，看得我都惊呆了！不好，有人受伤了，哥哥叫我暂时去顶替一下。左打右抢终于被我抢了一个球，我鼓足勇气朝球框里扔进去，球进了！哈哈，我居然也进球了。打球的劲儿更高了，后来有空就在哪儿玩球。

　　经过一天天的练习，我的'篮球技术得到了突飞猛进，比如投三分球，带球过人，三步上篮……比我的同龄人强多了

　　玩篮球真是一个非常快乐的过程，我在篮球场上不仅结交了许多志同道合的朋友，同时也增强了身体，使我的课余生活更加丰富多彩。

玩篮球作文7

　　在双杠旁边有一个四层的座位，也许是刘宗岐受到了启发，刚玩完滚篮球，就想出了又可以玩什么，是投球入座。“怎么玩”我和冉耀晨不约而同地问。“把篮球投入四个座位里，而不让篮球从座位上掉下来，就得分。投入最高层得八分，第三层得六分，第二层得四分，第一层得二分。玩物次，冠军先投，最高分者为胜。”

　　开始游戏了，冉耀晨一马当先，可是，她没有把握住机会，投了个空。刘宗岐用尽力气，使劲一投，投到了第四层，就又开始往下滑，到了第三层，第二层，第一层，最后，篮球又跳回了刘宗岐的怀里。“你这个不争气的东西！”刘宗岐愤怒地说，“一会儿看我怎么收拾你！”这一举动把我们逗得哈哈大笑。接下来我投了。我吸取了上次的教训，再也不紧张了，而且用的力气不大不小，正好投入了第四层。我心里默默地说：“别再下来了，就在那里停下！”球还真听我的话，乖乖地停在了最上面。接下来投了第二次，第三次，第四次，第五次。由于冉耀晨人小个小力气小，刘宗岐用力太大，我以三十比十八比四的`成绩获胜了。

　　我终于得了第一名，心里美滋滋的。