她哭了作文

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　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的她哭了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

她哭了作文1

　　夕阳西下，月亮出来了。我与她手牵手到月光下谈道：明天我们一起去小公园玩吧！她点点头 ，答应了。

　　第二天，我因为天气不好没有去小公园，当太阳出来时，我才穿好外套去与她回合。我原以为她那段时间也乖乖的待在家里没有出来。可是，我错了。她没有违约，按照规定的时间到达公园，在雨中足足等了我五个小时。我到时，她浑身上下几乎湿透了，平日的秀发一缕一缕的黏在额头上，湿漉漉的衣服紧紧的包裹着他那单薄的身体，裤脚的雨水顺着清瘦的脚腕滑进了鞋子里。可能是等的太久了，她的肩膀禁不住寒冷，已经微微打颤。

　　她刚见到我，便开始一顿厉声责骂：你怎么现在才来，你知不知道我等了你多久尽管她极力表现出恶狠狠的模样，眼角却闪出晶莹的`泪花。一顿发泄后，她趴到了我的肩上，不知道是雨水还是她的泪水，我只觉得自己的肩膀渐渐的湿了一大片。

　　从她又颤抖的愈发激烈的肩膀中，我感受到了她蛮强的委屈。从她那无声的哭泣中，我也逐渐明白她有多在乎我这个朋友，有多在乎这段友情，正是这份在乎，才让她在雨中苦等我几个小时。

　　那一次，她哭了。但是我们的友谊却更加坚固了。

她哭了作文2

　　光阴似箭，日月如梭，回忆如同一颗颗星星，有那么几颗是特别璀璨夺目的。

　　那是一年级的时候，我们刚开始学汉语拼音字母表，因为我学的不是很好，所以妈妈十分替我着急，连夜帮我做了一叠写着拼音的卡片，每天晚上帮我补课‘’。

　　有一次妈妈又在给我上课，可我觉得学校里已经上过一遍了，便觉得没什么好听的，于是找各种理由开小差，一会儿上厕所，一会又嚷嚷着要喝水，妈妈刚开始都忍着，耐着性子给我上课，但后来他实在忍不住了，毕竟我两句，我便觉得更加厌烦。

　　一会儿我借口说要去上卫生间，偷偷的拿着手机，坐在厕所里玩手机，正玩得起劲，突然门吱呀一声开了，进来把手机藏起来，可是已经来不及了，我和手机一起暴露在妈妈的视线里，只见妈妈的两条眉毛拧到了一起，原本蜡黄的脸变得异常苍白，他的眼神像是一座即将爆发的`火山，又像是一条鞭子，狠狠地将我心中的所有愧疚揪出。

　　妈妈这时的眼神本该是愤怒的，但我好像中看到了几次痛惜，就让我心里酸涩的感觉更加强烈，也不知是羞愧还是内疚，我低下了头，不敢再看妈妈，当我再抬起头时，简直不敢相信自己的眼睛，妈妈脸上那流下的，是泪水吗？可是他怎么会流泪呢？妈妈看着我，一下扬起了手，我紧闭上眼睛，可是脸上并没有火辣辣的疼痛，我睁开眼，只见他的手僵在空中，嘴唇毫无血色，竟在微微的发抖，手终究是没有落下。

　　到现在为止，我脑海中依然印着那些的清秀字迹的卡片，以及妈妈眼角的泪珠。

她哭了作文3

　　“发期末试卷啦！”小明抱着一堆试卷走进了教室。小丽摊开试卷一看，顿时呆了，她只考了79分。

　　小丽强忍着泪水回到了家。爸爸看到小丽垂头丧气的样子，于是就问：“小丽，怎么了？”小丽小声书说：“我只考了79分。”爸爸听了，并没有怪小丽，反而语重心常地对小丽说：“小丽，不要伤心，失败乃时成功之母”，一次没考好没关系。只要你尽力了，考得再差我也不会骂你的。不过，我还是希望你以后上课专心听讲，积极举手发言，考试做到认真，仔细，这样你一定能行的，爸爸相信你！”小丽听了爸爸的一番话后，不禁泪流满面，并且向爸爸保证，自己以后一定要好好学习。

　　这时，爷爷回来了，看到小丽哭成这样，很快了解了情况，来到了书桌旁，用毛笔为小丽写了一句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。并把它贴在了小丽的房间里。

　　看着这幅字，想起爸爸的.教诲，小丽再心里暗下决心：以后一定要专心听课，课后认真完成作业，多复习，多思考，多读书。小丽想好后，就擦干眼泪，重新面对新的生活。

她哭了作文4

　　每一次镔镔想起自己练习舞蹈的那段时光，一股酸楚都会拥上心头，眼泪就不听话的从眼眶里“跑”了出来……

　　那一年镔镔只有十岁,可是却要面对人生中的第一次“考验”。为了将来能够成为专业的舞蹈演员,她需要进行专业的训练。而她的体重却比专业舞蹈演员的选拔要求胖了整整十斤。为了梦想，她只好每天只以水煮青菜度日。可光靠节食,还远远不够，她还需要每天运动：跑步、跳绳、仰卧起坐……只要有效减肥的方式她都在尝试。就这样,她终于达到了标准体重。在这期间她没有流过一滴眼泪。

　　镔镔每天都需要接受四个小时的训练。由于她的韧度不够，在别人休息的时候，她依然还在练习。由此一来，她的付出是别人的数倍。但是她没有放弃，她咬紧牙关，继续向前;擦擦汗水,继续练习。但是意外还是发生了:由于用力过猛,急干求成，她拉伤了筋骨。疼痛汗水与泪水交织在一起,滋养着她心中渴望成功的花朵。她咬咬牙心里默念：不就是一点小伤，忍一忍就会痊愈。

　　经过一段时间的努力，镔镔终于取得了比赛资格，所以她更加努力了。除了吃饭睡觉，剩下所有的'时间她都在练习。她报名了沈阳和哈尔滨舞蹈学院的面试，她更加渴望自己能进入到理想的学府深造。终于迎来了初试，她虽全力以赴，但她还是没有通过初试.她哭了，哭的那么伤心，泪水奔流而出，流过她的脸颊，流到了她的心里……

　　而今想到这件事，镔镔还是眼泛泪花。可是这泪水不再是伤心的泪水了，而是释怀的泪水了，她想：虽然没有考上，可至少她曾经为梦想全力以赴过，不是吗？

她哭了作文5

　　陈老师是一个爱笑的人，不过，她今天让我们很意外：她竟然哭了！

　　今天在上课的时候，我们班里没几个同学能认真的坐好，等待陈老师来上课的。这让我很着急，因为我怕陈老师脸上没有了平时月牙般温柔的笑容。老师平常都是笑眯眯地给我们上课，但今天老师的笑容只在前面露出来，后面就再也没有了。

　　事情是这样的'：课才上到一半，同学们就忍不住了，所有同学一个个交头接耳，这让老师很生气。老师的脸上已经像抹了层灰，笑容已经灰飞烟灭，可还是没有同学察觉到。我因为在写笔记，所以也不知道老师怎么了，啊，我们班的一位同学大喊道：老师哭了，大事不好了！周围突然鸦雀无声，同学们个个脸色僵硬。真让人心疼！同学们都认识到了自己的错误，我们异口同声的说了一句：陈老师，对不起！叮铃铃、叮铃铃下课铃声响起来了，老师哭着走了。

　　放学，我自己去找了陈老师，并向老师认错，我看着老师的金豆豆正在一粒粒掉落，我脸上就像涂了红色颜料似的对老师说：老师，别哭了，哭了就不好看了！老师努力的微笑着对我说：没关系，小孩子总有不让别人不开心的时候，下次注意就好啦！

　　我自从听了老师的这段话后，每节课都认真听讲，关心别人，细心教别人了。老师的脸上又重新拥有了阳光般的笑容！

她哭了作文6

　　阴雨绵绵，低沉沉地压住了她的心。她哭了，那么凄凉，好似雨中的一幅画……

　　“来呀，你抓到我！”小涵一边跑一边笑着对我喊道。

　　小时候总是那么美好，但转眼间就过去了，我必须离开这里，到更好、更大的学校里去学习，但小涵不用，她只能眼睁睁地看着我离开她，离开这个充满美好与幻想的女孩。作为最后的心愿，我想让她在我去学校那天与我告别。

　　天下着雨，两个女孩在这里做最后的告别，但不能太久，马上就要去学校了。万般不舍下，我被迫坐到了车上，跟他挥手说；“再见!”

　　想不到，一向坚强的`她，居然流出了泪水。他的泪水是那么晶莹剔透，可又那么令人感到可惜。眼泪一开始一滴一滴有序地往下落，可转眼间就变得像溪水那般不停地流淌着。她再也忍不住了，快速地奔跑着，明知道不可能追上，却还是疯狂地追着汽车，仿佛是这辆汽车抢走了她的快乐，她的幸福，她想追却追不上，只能以泪洗面。

　　她丢下手中的小花伞，只看得清她全身都湿透了，却分不清她脸上的是泪，还是那调皮的雨水?她放弃了用雨伞挡雨，只是呆呆地站在马路旁，好像闪电要来找她了也不在乎，眼睛里只有那辆无情的汽车消失在她的眼前，怎么追，都不可能再回头了。

　　雨越下越大，我坐在车上，回想起刚才的她，现在是不是还站在雨下，被雨水无情地打击，只为了能等我回来，和我分享仅剩不多的快乐时光呢?她会不会感冒呢……

她哭了作文7

　　我一直都害怕写作文，可以说我是一见到作文就头皮发麻，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉。

　　在读五年级时，有一次作文竞赛，我们班班主任王老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，那想参加什么作文竞赛，于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛，可是王老师就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了，师命难为，于是我回家后，便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，临时报报佛脚。

　　到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为不会出现写了一半就没话可写的状况，可不一会事情发生了，我忽然觉得无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那边玩，有的在认真的`修改，心想完了，我肯定得不了奖。后来我就稀里糊涂地乱写一通，经过千辛万苦，终于写完了，这时时间也到了，我匆匆地把作文交了。

　　过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我十分激动，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。

　　这是激动之泪、兴奋之泪，更是幸福之泪

她哭了作文8

　　午后的操场上，她顶着耀眼的阳光，撑着一副瘦弱的身躯，不知疲倦地清扫着操场。大滴大滴的汗水从她的身上流下，她却依然在坚持着。

　　这时，一个黑影突然闪过，重重地将她撞倒在地上。黑影愣了一下，似乎发现自己闯祸了，便一溜烟儿地跑走了，只留她一个人倒在地上呻吟。只见她的膝盖被蹭破了好大一块皮，操场上的沙子覆盖在鲜血淋漓的伤口，那疼痛感传入大脑神经中，让她觉得好像有一把刀子在切割着她的肉。她的脸色变得铁青，眼眶像雨后的.小池塘一般，瞬间盈满了泪水，仿佛下一秒就要哭得撕心裂肺了。

　　过了一会儿，她的同学匆匆向她跑了过来，看了看她的伤口，立马带她去医务室。消完毒，包扎完之后，她的同学着急地问她：“是谁害你摔倒的？我要去找他算账！”可她像是被戳中伤口一样，眼泪滴答滴答地坠落到地上。可她又要面子，想把流出来的眼泪收回去，这肯定不行，她又只好使劲地抹干眼泪。她的同学连忙安慰道：“要哭就哭出来吧，我把肩膀借给你。”她听了，便靠在同学的肩膀上，放声大哭起来。

　　哭完之后，她的脸色有明显的好转，脸上只能看见几行泪痕和一双通红的眼睛了。她突然觉得，被撞倒的事已经不重要了，重要的是，她第一次感受到了同学之间的温暖与美好。

她哭了作文9

　　现在的孩子都受不得委屈，碰到一点点身体上的擦伤与心灵上的挫折就从心底里开始委屈，然后委屈的苗子就越来越长，长到让鼻子酸，眼睛痒痒的，然后一揉，泪花就一下子流下来了。哭得话也说不清楚，哭得让人心疼，哭得弄得大家都不开心。

　　孩子们，想想看，我们为什么要哭呢？哭能改变什么吗？是啊，哭什么都不能改变，也不能解决问题，虽然能发泄情绪，但是反过来想想，反而给大家带来负面印象。举个例子，班里的.一个女生就因为被一个男生欺负哭了，一部分人去安慰她，心里自然为她而难过；另外一部分人去斥责男生，男生一定因为被遭大家斥责而难过，而斥责男生的人肯定一半为女生难过，一半为对男生的愤怒而搞得不开心。最后，每一个都愁眉苦脸的，哭的负面影响多强大！

　　所以说，既然哭没什么用，那么就尽量的去让自己不哭。当你委屈时，将委屈的种子别播种在心灵上，尽量把它忘掉，或者用乐观的心情把它抵挡，肯定会迎来更多的正面印象。把刚刚的例子改成另外一种情况：女生虽然被男生欺负了，却微笑着面对，用博大的胸怀宽容男生，男生一半庆幸，一半肯定发誓自己不再做这种事了，两人都很开心，让大家也开心。最后，每一个人都是用一种欢乐的心情度过这一天。乐观、宽容的正面影响又是多强大。

　　孩子们，上面两者情况，谁都会去选择第二者，是谁都知道快乐总比不快乐强。当你委屈的时候，试着笑一笑，再大的伤害、再多的委屈也会化解。你是否悲伤，就看你所迈出的一步向哪里走。记住，受伤了，别哭。

她哭了作文10

　　在我这一生中，总是感觉哭是难过、是晦气，但也有一些眼泪是因喜悦而落的。妈妈的泪，就是为我而流的喜悦的泪。

　　那天，我们又去了医院为我做化验，我们抽血、交血样、取小票，一切都是很熟悉的流程，但也把我们忙的手忙脚乱，不敢有一点疏忽。因为爸爸妈妈知道，如果这次的血小板又很低的话，我就又会住院。等结果的这一个小时我们又紧张又激动。紧张的是血小板又会很低，激动的是如果这次血小板正常我就痊愈了。在这期间，妈妈经常紧张的咬嘴唇。爸爸也紧锁眉头，不停的走来走去。但尽管这样也不忘对我说:“没关系宝贝，这次你一定会好起来的。”这句话不知道重复了多少遍。

　　终于，最难过的一小时过去了，爸爸取来了化验单，惊讶的张着嘴。我感觉没什么好事发生，再回头看看妈妈，她的'眼泪都都流出来了。我急忙抢过化验单一看，“300多！”我大声叫到。妈妈听到了这个消息，抱住我，亲了我好几下，对我说:“哎呀，你可吓死我了！”又回头看看爸爸，也早就兴奋的不得了了。

　　那一天，我们觉得我是世界上最幸福的孩子。妈妈虽然开心笑着，眼泪却不住的往下流……虽然只是妈妈的几滴眼泪，但这一滴滴，都是母爱的绽放！

她哭了作文11

　　早晨，窗外传来琅琅的读书声，班干部带领同学背着诗词。而我脑海里却是她那挥之不去的模样，以及她的泪。

　　是夜，喧哗的夜。宿舍里，舍友们聚在一起大声交流，不时传来一两声嬉笑。我坐在床边看着这一切，心里总感觉少了点什么。我寻思着：少了谁？目光开始打量全宿舍，最终定格到角落那个的床位。那个总是笑嘻嘻调侃我们的女孩，她沉默了。

　　不难看得出，她哭了。她一对亮晶晶的眼眸，犹如绯红色的玛瑙石，又似天上的星辰，逐渐暗淡。她平时总是有说不尽的话，但现在，她的嘴唇紧抿着，嘴角上有着死皮，明显没有怎么喝水。三千黑丝如瀑布倾泻而下，凌乱不堪，为她增添了几分狼狈。泪水依旧流着从眼角划过鼻梁，她似是并未察觉，又似是并不在意。

　　不知这样过了多久，她开口唱了一首伤感的曲子，歌声中夹杂着一丝哭腔。

　　“别唱了。”另一边正聊在兴头上，并没有感觉到她的哭声。她怔住了，眼泪由原来的“小溪”变成了“江河”。她将被子捂上，紧紧地遮住了自己的全身，压抑的哭声从里面传来，伴随着的是被子轻微的颤抖。

　　这突如其来的脾气，也许是积攒多时的委屈。

　　“哎，”阿姨走进了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”将床被撩起，我看见了她的面容，安慰的'话哽咽着说不出。她的头发杂乱地披在身后，眼睛哭得红肿，脸颊满是泪痕，双手不自然地放在身边。

　　看着阿姨的她，眼中光芒转瞬而逝，垂眸掩饰眼中的神情：“我没事。”阿姨走后，我用复杂的神情看着他，脑子里满是她开玩笑的样子。

　　灯光下，她泪光闪烁，满含水雾的眸子令人心疼窒息。

她哭了作文12

　　我有一个非常可爱的妹妹，她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，好似莲叶上两颗滚动的露珠，她还有一张能说会道的小嘴，说起话来像蜜一样甜蜜。可是，别看她长得漂亮又可爱，有一个特点却让全家都害怕，那就是：爱哭！

　　就拿晚上玩石头剪刀布来说吧，她为了要赢我，特意下了条规定，就是让我们先出，她再出，只要我们输了，她就拍着手，一蹦一跳，两条小辫也随着身体摆来摆去，大声地喊道耶！我又赢了！看到她那高兴的`样子，我只好同意了她定的规定。

　　一天，看着她一直乐呵呵地笑着，我觉得不能让她再赢了，不然石头、剪刀、布也就没有意思了。于是，我暗暗想了一个办法，等她出别的时我再趁机一换，那我肯定赢，我在心里暗暗自喜。果然，不出我所料，等妹妹反应过来时，才发现她已经输了。妹妹顿时拉下脸来，用凶狠的眼神瞪着我，脸涨得通红，泪水开始在眼里打转。坏了！看来一场雷雨马上来临，果不其然，霎那间她那豆大的泪珠便如同下雨似的落了下来，震耳欲聋的哇哇声冲出房间，飘到了数里远外，那眼泪呀，如同拧开的水龙头，哗哗往下流。我和妈妈都没办法了，只好又让她赢了一次剪刀石头布她才破涕为笑。

　　这就是我的妹妹，一个爱哭又可爱的小女生，我爱我的妹妹。

她哭了作文13

　　寒假就要到了，一结束紧张的期末考试，同学们都飞一般地冲出校园，奔向美好的假期。

　　在这群人中，有一个二年级的小女孩。她背着书包，蹦蹦跳跳的走在路上，脚步轻快，脸上满是兴奋，脑袋东张西望，眼睛里闪烁着光，她正在寻找爷爷那高大的背影，想俏皮的窜出来，吓爷爷一跳呢！

　　她仔细地寻找着爷爷那辆熟悉的摩托车，一辆一辆的找着，找得十分仔细。可这一次，她既没有见到爷爷高大的身影，也没看到那辆熟悉的摩托车。顿时，她急了，狠狠的跺了垛地板，心里埋怨起爷爷来：“爷爷不会是忘了我吧？”

　　望着一个个孩子牵着家长的手被接走，看着他们脸上灿烂的笑容，她的心里有一种说不出的滋味。

　　太阳渐渐落下了，校门关了，之前热闹的人群渐渐散去，一缕夕阳照在女孩身上，为她笼上一层柔和的光，像是在为她指引方向。她孤零零的走在马路上，从马路这一端走到另一端，没看见爷爷，又从这一端走到那一端，还是没看见爷爷，她急得头上渗出了汗，眼里透着几分不安，嘴里念叨着：“爷爷，快来接我，快来接我，我想回家去……”

　　微风从树上抖落下几片泛黄的树叶，轻轻卷起，带到远方去了。鸟儿在树荫间展开翅膀，高声歌唱。可这些，她都看不见，她只希望，能有个人来接她，给她带来安心与温暖。望向空荡荡的马路那头，她的心难受极了，也空荡荡的`。

　　终于，她的眼角泛起了泪光，一滴滴不安的眼泪顺着眼角流下，如同一颗颗璀璨的珍珠，映着斜阳的光辉，悄无声息的落到地上，摔成了碎片。这一颗又一颗珍珠，汇成一条潺潺的小溪，从她的脸颊上轻轻的淌过。

　　那个女孩，就这样，独自一人，站在晚风中，默默哭着……

她哭了作文14

　　就在上个月，我在我的房间里写数学老师布置的考试试卷，那是一次比较重要的考试，前三名还有奖励呢！我正写在头上，思路无比清晰。突然，门一响，妈妈走了进来，手里拿着一瓶水，说：“写得累了吧，喝口水吧！”

　　没有什么是比考试时被打扰最可怕的了，当时大脑一片空白，思路全打乱了，我懊恼地放下了笔，说：“我不渴，你不要打扰我。”妈妈说：“你还是拿着吧，渴了再喝。”我当时因为突然被打断，心里还有一股无名火冒了出来，脱口而出：“你没看见我在写卷子吗？到时候要是没考好都怪你，赶紧走，赶紧走！不要再进来烦我了！”妈妈拿着杯子的手颤抖了一下，似乎还想说什么，但只叹了口气，“唉”，把门关上了。

　　我突然意识到自己的话说重了，我想出去道歉，可又碍于面子不敢出去，只好继续去写卷子了。

　　两个小时很快就过去了，我准时完成了试卷。窗外，太阳已经快下山了。站在门前，我犹豫着，迟迟不敢推开门，做错事的孩子最怕见家长，我也一样。朝客厅走去的`时候，心里忐忑不安，那杯水还在桌子上。妈妈就坐在旁边，眼睛有些红肿，脸上还有泪痕她分明哭过，见到我的时候，她又把脸转过去，擦了下眼睛。我知道自己深深地伤害了妈妈，我向她道歉，让她不要伤心了，自己只是一时生气才跟妈妈说了那么重的话，其实都是无心的。

　　妈妈摇摇头，她只数落了我一句：“以后就算你求我，我也不会送东西给你！”

她哭了作文15

　　她哭了，哭得很伤心……

　　今天的语文课，陈老师点名让她起来朗读第二十七课的第13自然段。这段话中，有两句话是这么写的：“我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪汪汪。”

　　看到这两句话，相信很多人会觉得这段话并没什么特别的地方，也许有人的关注点是作者小小年纪就能写出如此优美的.语句，还懂得用反衬的修辞手法，真是厉害！也有人会专注地思考着这是一幅怎样的画面，脑海中会浮现出作者所描写的景色和人物。还有人可能在看到作者“眼泪汪汪”时，会觉得有一些搞笑和夸张，并疑惑她为什么要哭。

　　但她却不同，她在读到“眼泪汪汪”时，竟语言中带了一丝哑腔，并伴随着一些泣声。我坐在她的身后，不能清楚地看见她此时此刻是什么表情，是以什么心态在朗读，而她有些颤抖的声者把她“出卖”了。那略微哽咽的声音，像一个前炮，出了第一个炮，她憋了许多时间的情绪就像一个后炮，再也控制不住地爆发出来。

　　同学们都对她的反应感到惊讶，你望望我，我看看你，脸上一副瞪得跟铜铃似的眼中藏了一个大大的问号。陈老师说：“她是个内心柔软、细腻的人，看见作者的委屈就联想到了自己刚刚受过的委屈，触景生情，情不自禁地流下了眼泪。我们读书就应该这样，要学会边读边联想。”

　　我不禁疑感：之前她究竟受过什么委屈呢？让她如此耿耿于怀？

　　她坐下去之后，再也控制不住自己的哭声，旁边的同学都急着安慰她。

　　她哭了，哭得很伤心……