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呵护的作文(常用15篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的呵护的作文，希望对大家有所帮助。
呵护的作文1
大家以为只有心灵要呵护、美要呵护吗？那就错了，世上还有很多东西是需要人类去呵护的，比如说友情。友情在不同的地方都有不同的价值。如果你交到一个知己，友情就变得像金钱一样珍贵；如果你忽略或背叛了朋友，友情会变得一文不值，会整日被黑暗笼罩着，它的心灵也会随之一点一点暗下来。
甲：“哼！不交朋友算了。
乙：“你以为我想跟你交朋友吗？少臭美了你。
甲：“你------我再也不要见到你了。
乙：“拜拜。
上面的对话是不是一种很蠢的`想法呢？它（对话）忽略了友情、忽略了对方的心灵感受，也使友情变得更加沉寂了！要记住，凡事要给别人、给自己留条后路，宁可多一个朋友，也不要多个敌人！
我在这方面也有过亲身体验：我和我的同桌郑晴和从一开始的陌生吵架到现在的无话不谈，是经历很长一段时间的了解和交谈的。虽然现在偶尔还会吵上几句，贫上几句嘴，但不久，不愉快便飞到九霄云外去了。我知道她是一个大大咧咧的女孩，天生性格就是这样不拘小节，而我则会为一点小事就生气。也许这就是我们的缺点吧！总之，我们都为自己有一个好朋友而欣慰。
友情、友情，需要呵护！这是我的心声！
呵护的作文2
呵护像纤弱的莲叶清晨撑起一粒晶莹的露珠；呵护如有情的落叶化作一捧柔软的春泥；呵护似一束银色的月光洒入了我的心田。
那是去上课的一天晚上，爸爸因为临时加班，把我送到小巷口便疾驰而去了。漆黑的小巷里，黑的伸手不见五指，北风呼呼地吹着，那风声好像一个怪物在哀鸣，不知是冷还是害怕，我不由得颤颤巍巍向前走着。突然身后一阵哗啦哗啦的声音，仿佛一个人跟着我似的。我吓得直冒冷汗，屏住呼吸快速向前狂奔，不顾两边的黑暗，不管前方的冷风，一口气跑进了小区，跑进了小区中心的花园。顿时眼前一下子就亮了起来，这周围好像也没有路灯呀，怎么会有这么强的亮光呢？我一抬头就看见那明亮又皎洁的月亮，犹如玉盘一样，倾洒着如水的月光。月光下的菊花更是显得圣洁，四周黑暗一片，只有洁白的花瓣与明月遥遥相对，扣人心扉。小时不识月，呼作白玉盘。我情不自禁的吟诵到，诗歌让想到曾在月光下和妈妈一起讲故事，想到月光下在外婆的歌谣中入睡那皎洁的`月光好似妈妈亲切的话语，外婆温柔的歌声，它呵护着我，帮助着我，指引着我，帮我把黑暗和恐惧通通赶走。在月光的呵护下我轻松地回到了家。
从此之后，每当我伤心时，会在月光下静静地诉说；每当我开心时，会在月光下喜喜地分享。月亮在我心中，不是它，而是她。
呵护像纤弱的莲叶撑起一粒清晨晶莹的露珠；呵护如有情的落叶化作一捧柔软的春泥；呵护似一束银色的月光洒入了我的心田。
呵护的作文3
雨水滋润着花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽。大鸟不知疲倦的往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长。父母把我们呵护着，老师把我们呵护着，就像我们的班主任，时时刻刻都在关爱着我们。记得那是在一次运动会的时候：
我们班在接力比赛时，荣获第一，这份喜悦不仅仅是同学们的，也是班主任的。在比赛时，有几位同学由于身子向前倾斜得太多，险些摔倒在了地上。这时候，班主任老师的眉头紧锁，他好象不是在担心能否获奖，而是在担心同学们，生怕同学们摔倒，受了伤，那脸上的焦急，额上的一颗颗晶莹的汗珠，都仿佛能感觉到，假如同学一摔倒，班主任就马上飞奔过去，要扶起他似的。好在同学们凭着自己的.努力，终于闯过了难关。老师那紧锁的眉头也舒展开来了。
老师对我们的呵护，对我们的关爱，有时不一定是从言语上表达的，而是在于每一个动作，每一个表情，每一个眼神，只是我们没有注意。老师的关爱是默默的，无私的。
呵护的作文4
我们从小都离不开妈妈的呵护，我们就像花朵，妈妈就像园丁，培育者我们。
记得有一次，我在建筑工地玩，正高兴的时候，楼顶上的'一块砖掉了下来，砸的不偏不正，正好砸在我的头上，我当场晕了过去。当我醒来时，周围全是一片白色，原来，我是躺在了医院里，我刚想坐起来，只觉的头像要爆炸一样，疼得厉害，妈妈趴在床上睡着了，我没有打扰妈妈，便躺在床上，回想着刚刚惊险的一幕。“XXX你醒啦！头还疼吗？你吃什么，我去买。”妈妈亲切的说。我说：“妈妈，我什么都不吃，我要你陪在我身边。”刚说完，我又晕了过去。过了许久，我隐隐约约听到护士对妈妈说：“他（她）可以出院了，回家让他(她）多休息两天，你去办出院手续吧！”
晚上，妈妈背着我走在路上，虽然刮着冷风，可妈妈头上却冒着热汗。我躺在床上，慢慢的睡着了，我做了一个梦，梦见自己好了，妈妈在甜甜的笑着。
呵护的作文5
俗话说：“在家靠父母在，外靠朋友，在学校靠老师！”那么有这么一群人他们一神圣的师魂、高尚的师德，在生命的高度上重新定义并进一步丰富了教师作为一种职业内的精神内涵――他们是教师，他们用父亲般的严厉，母亲般的慈祥，朋友般的宽容和关怀，给予我一次又一次的感动。
记得那天是8月2号，是一个平凡的一天。我坐在西安交大阳光中学的教室里，教室外下着蒙蒙细雨，突然感觉到身体有些不适，感觉浑身乏力，我的`同学便马上报告给一位叫“猩猩”的助教老师，她仔细的询问过我的情况之后，便马上找到了学校医务室的老师向他们要来了体温计，量了一下才知道我发烧了。“猩猩”老师决定马上带我去看病，但是“猩猩”老师要去给我班的一位回族学生买饭，她便叮嘱娜娜老师送我去医院。
就这样我们便匆匆的分头“行动”了，一路上我与娜娜老师聊了许多，他说每天早上5点半就起床了，每天晚上到1点左右才能够睡下，半个月来娜娜老师瘦了10多斤，就这样我们边走边聊。回到学校的时候同学们都吃完了，娜娜老师赶快安排我吃饭，但她悄悄的回到了班上，在吃饭的时候我遇到了“猩猩”老师，她怕我不够吃就把她那根玉米夹到了我的碗里，她说：“我吃饱了，你吃吧！”我知道“猩猩”老师吃那点饭是远远不够的，但是它饱含着微笑看着我吃完那根玉米，霎那间我的眼眶里充满了泪水，但我忍住没有使其落下。
呵护的作文6
走过春夏秋冬，安全永驻心中。同学们，安全是一个永恒的话题，为了自己能健健康康、快快乐乐的成长就必须时时讲安全。同学们，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我们必须时时刻刻地做好“珍惜生命，预防溺水”。
“绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。”水是生命之源，当我看到水夺走了一个个人的生命时，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就会有一种莫名的伤感。
同学们，这哗哗的流水夺走了多少人的生命。如天水镇的中心小学，在午睡课时有5~6个人出去，到了一个水很深的地方去游泳，当他们正玩得高兴的时候，有一个人突然腿脚抽筋在水中挣扎，另外几个人为了救那个溺水者就全部溺水死亡了。一个个活泼可爱的宝贵生命就这样溺水身亡了。
还有一个真实的例子，也是午睡课时出去游泳的。他们也去一个水很深的地方游泳，这5、6个人在这么深的地方游了不到一个小时，下去的就剩下一二个是活着的了。其他人都溺水死亡了。同学们，看到这一个个活生生的'例子，你又有何感想呢？
我还清清楚楚的记得，一个读初中的学生，在一次放学回家的时候，由于天气炎热的关系，就和几个同学出去游泳了。这一游就谁也没回家了，后来才发现这几个学生都溺水死亡了，家人知道这消息后都非常伤心。
同学们，水是生命之源。但水也是无情的，因此，我们都应该时时刻刻地做好防溺水，让防溺水走进千家万户，让千家万户都过着快快乐乐的生活。
呵护的作文7
今天，爸爸开车带我去青山湖公园欣赏美景。可天不作美，下起了雨。我想雨中游青山湖一定另有一番情趣吧！
下了车，走在环湖路上，首先映入眼帘的是岸边一排高大的柳树，风一吹，又长又绿的枝条轻轻地擦过湖面，像美丽的姑娘对着镜子梳理长发。在柳树旁边是一片片鲜花和绿草，雨中的花朵显得更加骄嫩、艳丽，雨中的小草看起来绿的要流油似的`。
我举目望去，湖面上白茫茫的一片，看不到一点杂物，湖水一浪接一浪，拍打着堤坝，激起一朵朵浪花，耳旁传来哗哗的流水声。
爸爸告诉我原来的青山湖和现在的比可差远了。以前的青山湖两岸是裸露的土地，垃圾随处可见，又脏又臭的污水和淤泥填满了整个湖，路过的行人都要夹着鼻走过去。后来经工人师傅把污水抽走，再用汽车把淤泥运走，并且引来干净的水，还在湖两岸种上了植物，这才变成如今这个干净、美丽的青山湖公园了。
我望着洁净的湖水，我想这么大的湖怎样才能保持得这么干净呢？正当我百思不得其解时，一个小黑点正慢慢地向我驶来，仔细一看，原来是一条垃圾清理船，叔叔阿姨们冒着大雨打捞漂浮在水面上的垃圾，他们的衣服全湿了，风一吹，很容易感冒，但他们一点都不在乎。此时我明白了青山湖为什么保持得这么干净了！
雨中的青山湖是那么的美丽，我们必须维护青山湖的美丽面貌，要像捞垃圾的叔叔阿姨一样，呵护青山湖，做环保小卫士！
呵护的作文8
秋天到了，秋高气爽，天高云淡。落叶在林间飞舞。
一只蚱蜢穿着美丽的衣裳，拉着优美的歌曲来到稻谷林间。他看见蚂蚁在搬运粮食便说道：“蚂蚁皇后要亲手搬运粮食可怜哪，可怜。”蚂蚁皇后没理踩蚱蜢。自言自语地说：“我们不和有钱人在一起，而且是和勤劳的人在一起。”
冬天到了，小蚂蚁开的店关了。蚱蜢在街上孤独地闲逛着。他透过橱窗看见蚂蚁皇后和小蚂蚁享受鲜美的'午餐。而自己早已饥肠漉漉了。
“求求开门吧，借我一点食物吧。”蚱蜢可怜地说。
“别开。”蚂蚁皇后大声地喊，“我们不和有钱人在一起，只和勤劳的人在一起。有钱不是代表一生，勤劳才是代表一生的幸福。”
蚱蜢只好独自一人在路上走着。不知不觉他的影子消失在白茫茫的雪地上，无影无踪了。
只有劳动才可以呵护自己的生命，好吃懒做将一无所有，包括自己的生命。
呵护的作文9
今天，我读了一篇《蓝色天空》的故事，让我深有感触。
这个故事讲的是一名猎人捉到了一只特别美丽的小鸟，把它送给了一个鸟商，鸟商便把小鸟关进了小笼子里，后来卖给了一位爸爸。可是，他的儿子天天不是用水晶弹打小鸟，就是拔它的羽毛。当小鸟昏倒后，儿子以为它死了，便把它的“尸体”扔出了窗外。小鸟醒来时发现自己正躺在一个小女孩的手中。从这天起，女孩就一直在给它养伤，在小女孩的精心呵护下，小鸟的.伤终于好了。最后小女孩放飞了小鸟，小鸟飞向了那蓝蓝的天空，它飞走时还时不时地回过头来看她，仿佛在说：“谢谢你”。
读到这里时，我不禁想起了六岁那年，一天，我和弟弟在水沟边发现了一只十分可爱的小八哥，我俩绞尽脑汁想办法把它抓住了。我天天给它喂精饲料，可它就是不吃，所以没过几天就饿死了。小八哥死后，我伤心极了，我想如果当时我像小女孩那样，把小八哥放回大自然，也许它就不会死了。
在此，我要呼吁人们：请不要再乱杀一禽一兽，一鸟一鱼，让我们一起保护它们吧！保护大自然从我做起！
呵护的作文10
我的家乡重庆，是一座美丽的雾都。
听妈妈说，以前这里的雾淡淡的，飘在空中，就像仙境一样美丽。可现在，却见不到这样的美景了，飘在空中的不止是雾，还有雾霾。浓厚的雾霾让所有东西看起来都雾蒙蒙，空气质量越来越差。
雾霾对人的身体伤害很大，尤其是儿童。今年冬天，就有很多儿童因为雾霾引起的呼吸道疾病入院，我有时也会不停地咳嗽。为了减轻雾霾的伤害，人们大多数都带上了口罩，有时候见了面，谁也认不出谁，雾霾拉开了人与人之间的距离。
是什么让这座美丽的`雾都变成了雾霾之都？是环境污染。如：汽车排放的尾气、重工业工厂排放的乌黑的浓烟、树木被大肆砍伐......环境危害日益加重，也许我们没有看到，也许有些人看到了却视若无睹，但环境日渐衰败，这是不争的事实。
环境保护，是每一个人应该注意的问题，因为这发生在我们身边，并每时每刻影响着我们。同一个家园，同一个地球，需要我们共同呵护。
呵护的作文11
我们似乎觉得周围有绿色的植物是理所当然的，它们会一直存在，我们也知道如果没有它们，后果是不堪设想的。但每天还是会有人伤害、破坏植物。
记得小学三年级的时候，学校旁有一条小河，河旁有几棵柳树，同学放学后就会去河边折柳枝，学着编“桂冠”。这样一学期下来，河边的柳树变得残缺不全，看上去没有了一丝以前的美丽。
记得小学里有好几盆铁树，下课时我们都会跑过去，拔它那针似的叶子，每当再次上课时，那盆铁树下面就会有扔掉的的叶子，铁树看上去也不好看了。
记得小区里有一个花圃，许多人都会偶尔摘上一两朵，渐渐的.，花圃里便只剩了几朵掉落在地上的花和那些泥土。
记得……
现在想想这些行为是多么的不好呀，我们不仅破坏了美观，还破坏了生态环境，让自己也受到了危害，所以请爱护绿化，做一个环保的公民。
呵护的作文12
我是一棵树，一棵在秃山上生长的树。
老天太呵护我了，让我生长在这一块风水宝地。口渴了有山泉姐姐的照料：太阳哥哥也经常关爱我；就连土地公公也对我那么好！因此，我养成了依赖之心，不会自己生存。
我常常认为在森林里生长的兄弟的`命运太悲惨了！那里虽然土壤肥沃，水分充足，但阳光稀少，而且太拥挤了他们，经常为了一缕阳光或一滴水而争的你死我活，生活几乎没什么指望！
结果我的看法错了！
谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。上帝说变脸就变脸，几天没有下雨，太阳暴晒，我们没水喝，又不知道在土壤吸取水分，急的不知所挫，最终倒下了。
是呀！现在的孩子就像那棵树，在家长的呵护下养起依赖之心。家长不要孩子们做家物，自己照护自己，帮孩子做这做那。这些孩子就像温室了的花朵，家长身上的寄生虫。
以前报纸上有一个新闻：北大的学生不知道如何座公共汽车。这就是一个好例子，即使学习成绩在好，但不只道怎么生活，照样是个废物。
家长宠孩子多少，相当于害孩子多少。
呵护的作文13
每天清晨，母亲都早早起床，为我做早饭。今天我要做一天的“鸡蛋妈妈”，因此比往常早了一些，看着母亲忙碌的背影，我有一丝心疼。
我踮起脚拍了拍母亲的肩膀说：“妈妈，我们家还有鸡蛋吗？”
母亲转过身来说：“有啊！”
“妈妈我要做一天的“鸡蛋妈妈”，现在需要一个“鸡蛋宝宝。”我一本正经地说。妈妈立马从冰箱里拿了一个鸡蛋递给我。
我小心翼翼的揣着鸡蛋去学校，因为老师说鸡蛋一刻不能离身。老天爷似乎要考考我这个当鸡蛋妈妈的小女孩，我的难关迎面而来，就是广播体操。这对于以前的.我那可是轻而易举的，可对于现在的我简直是如临大敌呀！
我小心地做着广播体操，心想:我的宝宝呀！你要乖哟!否则你的“妈妈”就惨啦！要做俯卧撑接受惩罚呢！你可要帮我这个忙呀！鸡蛋宝宝好像听到了我的诉说，在回答：“别担心我的小妈妈，我一定会听话的,我不会让你受到伤害的。”操做完了，我急急忙忙伸手去抚摸小鸡蛋，生怕坏了。
漫长的一天终于过去了，还好，我的鸡蛋宝宝没破，这一天可真辛苦。
我希望所有的小孩都能体会父母的心，父母可以为我们付出一切，全心全意呵护着我们，不让我们受到任何伤害。所以，亲爱的同学们，做一个孝顺父母的孩子吧！
呵护的作文14
本周是生命教育周。今天我们有幸听了关于 “呵护青春，珍爱生命”的讲座，是由一位心理老师为我们主讲的，六年级所有同学都参加了这次有意义的活动。
讲座刚开始，老师就为我们做了一个实验。在一个瓶子里放一块大石头，瓶子没有满，再放了块小石头，也没有满，老师又继续往瓶子里放沙子，还是没有全满，最后放了水，才真正地满瓶了。这个实验告诉我们，应该先把大石头放在瓶里，否则到后来大石头就放不下了。同时，也让我们明白了一个道理：无论我们的.时间安排得有多紧凑，总能有时间被抽取出来做其他事。也就是说，在我们有限的生命中，应该先做重要的大事，要不然时间会在不知不觉中磨蹭掉了，最后一事无成。
其实生命很短暂，我们要珍爱生命。有人说，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才会有意义。青春期是人生第二生长高峰，是从儿童期过渡到成年期的时段，是从幼稚走向成熟的阶段。我们六年级的同学都处在青春发育期。这个时期要注意营养，不能挑食偏食节食，否则会有损健康，影响智力。青春期在心理上也有很多变化，比如有独立意识，有逆反心理，情绪不稳定，有敏锐的批判性和相对的封闭性。处于青春期的我们，还有注意：自重自爱，发挥自己的潜能，养成良好的生活习惯，培养自己的人际交往能力。
听完此次讲座，我受益匪浅。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的宝贵生命。让我们一起呵护青春，珍爱生命！
呵护的作文15
在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。
有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的.说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎么了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，您没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时必须认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评您是因为为您好，看见没，批您一顿，现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。