- 相关推荐
【合集】神奇的手作文6篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的神奇的手作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的手作文1
小朋友的手各不相同。有的大,有的小;有的手指长,适合弹钢琴,有的手指短些;有的胖胖的,很有弹性,有的瘦瘦的,摸上去像摸了一把骨头似的;有的小朋友爱干净,看上去手很白,有的手好像没有洗干净,显得有点黄……(通过比照将手的外形特点写得很具体。)
我们的手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。它们可以做出许多手势,如:五指放在胸前,轻轻摇一摇,表示“不要”。五指张开放在耳边摇一摇,这是“你好”的意思。五指张开,高举头上方再摇一摇,就表示“再见”。伸出拇指和小指,其它手指都弯曲,这表示数字“六”。拇指和食指出来,其它手指都弯曲,这表示“八”。哈哈,很有趣吧?(介绍各种手势用词准确,表达得很清楚。)
还有更好玩的事呢!王老师把她的手按在黑板上,用粉笔沿着轮廓画出手印,然后在每个手指上画出不同的表情,一转眼,手印就成了一幅画。
我也行。我把手放在纸上画了个手印,在指甲部位画了许多美丽的.小花,在手心上画了一张甜甜的笑脸。这就是我的“手印画”。
我们的手真神奇,我更喜欢我的手了!
神奇的手作文2
老师有一双神奇的手,它让我改正了错误,它还让我得钢笔字变漂亮,谢谢老师,是您的手让我明白了许多错误。
在三年级上册的一天上午,我在教室里练钢笔字,突然,我的钢笔墨没了,应老师看见了,就帮我把墨水拿了过来,吸足了墨水之后我就继续练字,我写着,写着,总觉得身后有人,我回头一看原来是应老师,我便回过头一看,原来是应老师,我便回过头去继续写字,应老师用她温暖的手抚摸着我的头,然后把我的头往上一抬,她再用手抓住我的胸往上一拉,这样,我头抬起来了,胸也挺起来了。原来,老师把我的写字姿势纠正了,就这样,每当我练习写钢笔字的时候,我都会想气这双手吗,就是这双手在不断的激励我鞭策着我,让我写的字变得很漂亮。
还有一次,我在玩的时候,不小心把应老师的水杯打翻了,我心里很难过。到了放学的时候,应老师把我留了下来,叫我进了办公室,我推开了门,走进了办公室,我只看见应老师用温柔的目光看着我,她用她那温暖的手抓住了我,她并没有骂我而是说:“你回家吧!”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊,落在了地上。我能体会老师的话语,她想我明白我自己的错误,并且希望我的学习有长足的进步,我当然也不会辜负老师的希望,我会更加努力,客服学习的重重困难,最后取得成功。
这就是一双神奇的手,可以让我的.钢笔字有进步的手,可以让我明白我自己做错了什么事的手。
我会深深地记住这一刻,老师的关爱,老师的关心。功夫不负有心人,过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中,都有老师的心血。
此时此刻,我真想对老师说一句话:“老师,您辛苦了”!
神奇的手作文3
我的妈妈是一个普通普通的家庭妇女。但是她有一双神奇的手,他她的手就像一个魔术师,可以给我变出很多漂亮的衣服和鞋子。
小时候家里没有钱买衣服妈妈就给我做很多好看的衣服。虽然这些衣服都是用一些碎布了组成的,但是却非常的好看。在我在我六岁生日的那一年。妈妈给我做的一件非常好看的连衣裙。那时候妈妈白天要上班,晚上他就在房间里面给我缝裙子。那时候我还在想妈妈到底在干嘛呢?怎么还不睡觉呀?第二天我生日,妈妈递给我一条红色的连衣裙。上面还有许多花花点点。看到如此美丽的裙子,我开心极啦!抱着妈妈说妈妈妈妈,谢谢您。
慢慢的`我长大了。家里的条件也有了些许的改变。妈妈啊,现在很少会给我们做衣服。但是如果家里的衣服,有什么问题他都能够解决。记得有一天,我买了一条黄色的连衣裙。回到家里,晚上连衣裙上面的腰带不合适。妈妈二话不说,拿起连衣裙就帮我改了起来。改了一遍又一遍,知道我穿的好看为止,妈妈还才满意的点点头。
不仅如此,妈妈织的毛衣也非常好看。他给我们家里的人每人这一件毛衣。那时候我们这里很流行戴围巾。妈妈偷偷的给我买了粉红色的毛线,然后给我织围巾, 她对我:“”女儿,这些围巾是给你的”。那天我还记得我围着这一条围巾,去到哪别人都夸我的围巾好看,那一刻我的心里就像喝了蜜糖一样甜。
从小到大在我心里妈妈总是那么的厉害,他她的手总是那么的神奇。真开心,我有一个这么心灵手巧的好妈妈。
神奇的手作文4
有一只可爱的小兔子,名字叫绵绵。绵绵很胆小,见人就怕,她怕别人对它冷淡。绵绵的妈妈见绵绵胆子这么小,心想:我不能让她胆这么小。于是绵绵的妈妈想出一个办法,就对绵绵说:绵绵,妈妈给你的手上涂一种神奇的药水,你的手上就会有一种神奇的`魔力,每当你碰到人时,你就伸出手,大家就会对你微笑,知道了吗?嗯。绵绵点点头。
一天,绵绵在草地上捉蝴蝶,突然听见了一个声音:谁来帮帮我呀!绵绵跑去一看,原来是猴子哥哥的桃子掉了一地。绵绵刚想离开,突然想起了妈妈的说,于是伸出有魔力的手,帮猴子哥哥把桃子捡了起来,猴子哥哥笑眯眯地对绵绵说:谢谢!绵绵又伸出有魔力的手说:不用谢!
走着走着,绵绵看见黄牛伯伯正在费力地拉车,绵绵走到车后帮黄牛伯伯推起车来,黄牛伯伯回过头来说:谁家的孩子,真懂事,呵!呵!绵绵发现大家并不像自己想象的那么冷淡。
回到家后绵绵开心地把自己今天的经历告诉了妈妈,又说:这个药水可真灵!妈妈笑眯眯地说:其实我并没有在你手上涂什么神奇的药水,是我的女儿不再胆小了!绵绵听了高兴地笑了。
神奇的手作文5
我喜欢写字,但是必须是工整的楷书。一提到速度问题,一切就完蛋了。
为了解决一些抄写困难的问题,爸爸提出一个可行的方案,在我考试的成绩他认为满意的情况下,送我一个神奇的“抄手”。
“抄手”一定是有个人替我来完成一些繁琐的抄写任务。我爽快的答应了爸爸的要求。不是吹牛,大考,小考,我的成绩不能次次第一,但是,没有出过班级的前5名。终于在期末考试的时候,以班级第一的成绩给爸爸一个实现诺言的机会。
我拿着考试的卷纸回家的时候,爸爸看了看,为难的'说:“有点难度,因为我请抄手的费用还没有凑够”。我一看爸爸要反悔,就坚决地对他说:“大人不许骗小孩!”
第二天晚下,只见爸爸还没进门就大喊:“快来帮忙,想累死我吗?快点开门!”爸爸的声音有点奇怪,我三步并作两步,到了门外,只见爸爸手里捧着一个大纸盒箱,什么东西呢?我的抄手在哪里呢?我疑惑之间,只见爸爸手脚麻利的打开了纸盒箱,一个四方形黑色的机器摆在我面前。爸爸得意的说:“看,它的神奇之处大着呢!”
我按照爸爸的吩咐,把写完的一篇文稿,启动相应的程序,不到半分钟,完活!稿子打印出来了。
太神奇了,爸爸送我的“抄手”。以后我可以帮助老师来打印一些档案,也可以把自己喜欢的文字打印装订起来,留作积累。
啊!我爱你,神奇的“抄手”打印机!
神奇的手作文6
有谁没有手呢?每个人都有两只手。手很平凡,已经平凡到让人们不会特意去关注它。
一个下午,我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬,满脸都是皱纹,可是他走路时背总是挺直的,干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜,一口气可以拔好几棵,而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的,嫩绿嫩绿的,好像刻意选过似的。这时,我突然注意到爷爷那双长满老茧的手,这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露,关节粗大,手掌上的纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了?我很小的时候,看见过爷爷的手,虽说那个时候已经长了老茧,但是我敢肯定,那个时候一定用不上“长满”这个词。
是啊!这双长满老茧的.手上,不知包含着多少爱。对庄稼的爱,对子女的爱。
俗话说:“种豆得豆,种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种,辛勤耕种。夏天时会顶着烈日,给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割,迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。
爷爷是一个普普通通的农民,没有固定的收入,但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦,但爷爷从来没有叫苦,爷爷对子女倾注了全部的爱。
爷爷的手养育了庄稼,爷爷的手养育了子女,爷爷的手是一双神奇的手!