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两只麻雀作文(精选10篇)
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的两只麻雀作文,希望能够帮助到大家。
两只麻雀作文 1
天下真有这般巧合的事,平日想要捉几只麻雀难如上天,这天可好,正上着语文课,两只麻雀就猛然闯入教室。
这一下,班上就完全乱了套,这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了,目光在横梁上的雀儿身上扫了几次,像做透析似的,不过,老师很快叫大家安静下来。
实在是太吵了,老师显得有些微不足道,毕竟,从物理学的.角度推断: 1:42,除非大家个个是哑巴。不过,老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝:“声音小一些,别吓着麻雀,它们会飞走的!”的确,谁不想多看一会儿麻雀呢?老师有效地利用了同学们的心理,很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊!
心里真得很佩服老师这一点,以至于麻雀走后,班上都没有一声叹息,相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上,同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间,同学们听课也格外认真,麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般,多么有意义的一堂课啊!
事后,我对此回味无穷,好与坏其实只有一步之遥,只要善于应变,坏事何尝不是一件好事呢?
两只麻雀作文 2
屋檐下的墙缝里,孩子们惊喜地发现了两只麻雀栖息此处。
欣喜中,两个孩子各分到一只麻雀。麻雀被分居在两个小纸盒里。乐乐的麻雀,瘦瘦的,蜷缩在纸盒一角,一动不动。而小杰的胖麻雀,两只黑豆似的小眼睛,不住地瞅着围观的人们,飞起来企图用略显稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天,用细麻绳系住麻雀的脚趾,孩子们试图带着他们的囚徒去放放风,晒个太阳。暖和的阳光洒满大地,万物生灵在它的光辉里欢快的成长着。瘦瘦的'麻雀,依旧缩着身子,在春光中颤抖。胖麻雀在轻捷地走动,欢快地跳跃,精灵般穿梭在融融的春光里。孩子们洒下小米,瘦麻雀紧闭双眼以绝食来抗议生命的羁绊。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黄的米粒,小脑袋伴着轻快的跳跃而摆动,似乎在盘算着什么,时而又用小尖嘴啄啄那捆着它脚趾的小绳。我暗想,小家伙想逃——妄想。大约上午十一点多,我进屋开始做饭,一切准备停当,走出屋门。眼前情景,让我惊呆了。胖麻雀不见了,只有那麻绳在空中微微飘动。瘦瘦的麻雀紧闭双眼,浑身剧烈颤抖,好像要向世界告别,拒绝生命的延续。夜里他死了。
第二天,调皮的孩子们发现瘦麻雀死去,没有太多悲哀。我无言,抬头远望,隐约似见那胖胖的身躯,黑豆似的小眼,在枝头显现。
两只麻雀作文 3
森林中住着两只小麻雀。一只叫聪聪,另一只叫明明。聪聪是一只骄傲自大的小麻雀,明明却是一只谦虚好学的.小麻雀。聪聪自认为自己唱歌非常好听,瞧不起明明。
一天,聪聪得意地问明明:“后来我们俩办一场演唱会吧,看谁唱得好。”明明说:“好。”明明知道聪聪比自己唱得好,决心要超过聪聪,就回家让它的妈妈教它唱歌,它很用功地练习。可是聪聪却在家待着,没有练。演唱会就要开始了,聪聪先唱,它唱的声音非常难听,它唱完之后,没有一个人为它鼓掌。而明明唱得声音非常好听,有许多人为它鼓掌、献花,连正在玩耍的猴子、搬运木头的大象都赶来听明明唱歌。这时聪聪很难过。
明明唱完了,就对聪聪说:“要练,才能获得最终的胜利;不练,光在家里待着,就不会获得最终的胜利。
两只麻雀作文 4
我家的阳台上,经常会有麻雀飞来。每当我看到它们,就会抓一些小米,放在阳台上,轻轻抚摸它们的小脑袋,看到它们,就会想起我的那两只小麻雀。
小时候,爸爸在花鸟市场,给我买了两只小麻雀,一只叫小白,一只叫小黑。小白的羽毛棕黄偏多,小黑棕色偏多。在我心中它们就是天使,就是精灵,就是能带给我快乐的朋友。在我伤心难过时,它们那两只水汪汪的大眼睛,盯着我看,就像会说话似的,安慰着我。它们带给我快乐,带给我温暖,带给我亲情。这天,因为我生病了,不能出去玩,不能吃好吃的,不能看电视。妈妈让我乖乖躺在床上,多喝水,按时吃药,便上班去了。家里没有一个人,陪伴我的只有小麻雀了。我十分无聊,只好给小麻雀们讲故事,玩过家家,喂它们吃饭。我还跟它们“聊天”呢!“小白,你说生病了妈妈会不让干这,不让干那吗?”它眨巴着眼睛似乎在说:“我妈才不会这样呢……”“小黑,你说呢!”就这样,它们陪我度过了无赖哦的日子,它们知道我的'心情,我的秘密,就像朋友,就像亲人。
在我上中班那年,那是个下暴雨的下午,新闻联播说道,“因最近的禽流感肆虐,请广大市民们,家里不要养鸟类宠物,少吃鸡鸭。”这时,爸爸妈妈的目光都集中在小麻雀身上,爸爸说道:“哞哞,你也看到了……”“不行,我不管!”说着,眼泪掉了下来。“孩子,它们是鸟,也是一个小小的生命,它们不应该被关在鸟笼里,而应该翱翔在天空中,去看看外面的世界。”我看着它们那两只渴望去看外面世界的蠢蠢欲动的眼睛,我含着眼泪打开鸟笼,它们飞了出去,望着它们自由翱翔在天空的背影,我露出了笑容。
看着两只小麻雀离去的背影,我在心里暗暗祈祷:我的朋友,希望你们从此能够开开心心,自由地翱翔于天地间!
两只麻雀作文 5
从前有一只麻雀,它生了两个宝贝,一个叫小乐,一个叫小丫。
小乐一天到晚都在鸟巢旁的树枝上玩耍,什么本领都不学。而小丫每天都跟妈妈学习生存的本领,不久它就会飞翔和觅食了。有一天,妈妈问小乐:“小乐,你为什么不跟妈妈学习本领呢,你长大后怎么能独立生活呢?”小乐不以为意地回答:“我现在还小,等我长大一点儿,我再慢慢跟你学。”说完,便又去玩了。
两年后,小乐和小丫的妈妈被猎人打死了,小丫也将要离开这里,到其他地方生活。小乐紧张地抱住小丫,哀求道:“姐姐,我们的妈妈已经死了,如果你再离开的.话,我一个人怎么生活呀?”小丫冷冷地说:“你活该!谁叫你每天就知道玩,不好好跟妈妈学本领,现在你后悔也来不及了。”小乐望着姐姐的背影,追悔莫及,它后悔自己当初贪图享受,成天只想着四处玩乐,不学本领。可是世上没有后悔药,它再怎么后悔也没有用了。
时间一天天的过去,小乐因为不会觅食,所以一天天的消瘦,最后它瘦得只剩下皮包骨头了,奄奄一息地趴在窝里。一天,一只蛇发现了小乐的栖息地,它沿着树干爬了上去,小乐早已失去逃跑的力气,蛇一口将它吞了下去。可怜的小乐就此葬送了性命。
这个故事告诉大家:我们从小就应该学会一些生存的技能,不应该成天游手好闲,否则长大后当父母离开你时,你不能自力更生,只有坐等死亡的那一刻。
两只麻雀作文 6
星期天下课了,(课外补习的课)老师抱着本子走进教室,告诉大家作息时间改动的事,同学们都听得认认真真。
突然,右边窗外猛地飞来像两块石头似的东西,一进教室,就撞在左边的玻璃窗上。顿时,同学们不知是什么,有的捂住头,有的塞住耳朵,有的干脆钻到桌子底下,有的`女同学甚至发出尖叫声,以为石头似乎要把玻璃砸坏。
仔细一看,哈!原来是两只小麻雀,两只小麻雀很可怜,像被关在笼里似的,它们时而在教室四面乱撞,时而在地上走来走去,在找出口。教室里炸开了锅,同学们东找西瞧,想抓住它俩,这时,一只麻雀从右边窗子飞了出去,它找到了出口,另一只仍然在教室里,这只柔弱无助的小麻雀真可怜,这只麻雀很可能就是飞走那只的弟弟,由于弟弟找不到出口,留在了教室里,可能兄弟俩是出来玩时和爸爸妈妈走丢了,迷了路才飞进教室里,同学们一心要抓住它,一会儿爬在桌下找,一会儿在窗台上抓,教室里顿时沸腾起来。抓到那只小麻雀后,同学们交给老师,老师把小麻雀放在手心上。
仔细观察,小麻雀长着褐色的羽毛,羽毛还不丰满,可能是刚出窝的小麻雀,尖尖的小嘴,像绿豆般的眼睛珠滴溜溜的转,嘴里不时发出细嫩的声音,好像在问:“你们是谁呀?”老师问同学们:“这只麻雀怎么处理呢?”有同学说:“把它关进笼子里。”有的说:“把它放回大自然吧!”“对”,把它放回大自然,那只小麻雀似乎在谢谢我们,老师走到窗台,把麻雀放回了大自然,小麻雀边飞边回头像是在对我们说:“我永远会记住你们的。”同学们都给它说再见……今天这事儿,让我们懂得,要更加爱鸟护鸟,不管是看见有人用小石头朝小鸟扔还是把小鸟关进笼里的,都要阻拦他们的行为,做个爱鸟护鸟的人。
两只麻雀作文 7
在我家的小院里,时常会有两只麻雀光顾。它们就像一对亲密无间的小伙伴,为这个小院带来了许多生机与趣味。
这两只麻雀长得小巧玲珑,褐色的羽毛上点缀着一些黑色的斑点,就像穿着一件时尚的斑点外衣。它们的眼睛黑溜溜的,像两颗晶莹的黑宝石,总是机灵地转动着,透着一股机灵劲儿。其中一只麻雀的尾巴稍微长一些,每当它飞翔的.时候,尾巴就像一把小扇子一样展开,姿态优美极了。
它们似乎对小院里的一切都充满了好奇。有一次,我在院子里晒了一些稻谷,这两只麻雀很快就发现了这个 “美食宝藏”。它们先是在不远处的树枝上观察了一会儿,然后小心翼翼地飞了下来。那只稍大一点的麻雀先落在地上,小眼睛警惕地环顾四周,确定没有危险后,才招呼它的小伙伴。另一只麻雀飞下来后,它们便开始欢快地啄食稻谷。它们啄得很快,脑袋一点一点的,还时不时地抬起头来张望,那模样真是可爱极了。
这两只麻雀不仅贪吃,还十分调皮。它们经常在院子里的晾衣绳上嬉戏。一会儿你追我赶,一会儿又停下来用爪子抓住绳子,晃晃悠悠地像是在玩秋千。有一回,它们把晾在绳子上的一块小手帕当成了玩具,用嘴叼着手帕的一角,试图把它扯下来。它们扯扯拽拽,手帕在它们的折腾下晃来晃去,就像它们在进行一场激烈的拔河比赛。看到我走过去,它们便惊慌失措地飞走了,那慌张的样子好像知道自己做错了事。
这两只麻雀就像两个快乐的小精灵,它们在小院里的生活简单而又有趣,也为我的生活增添了许多别样的色彩。我喜欢它们的机灵、可爱和调皮,它们是小院里最美的风景。
两只麻雀作文 8
在公园的一棵老树下,我看到了两只麻雀,它们的故事就像一首温馨的小插曲,在这个平凡的角落里奏响。
这两只麻雀,一只是体型稍大的,看起来像是长辈,它的羽毛色泽略显深沉,有着一种成熟稳重的气质。另一只则小巧一些,羽毛蓬松柔软,那稚嫩的模样就像个孩子。它们站在树下的草丛边,叽叽喳喳地交谈着,似乎在商量着什么。
我静静地观察着它们。只见那只大麻雀突然飞到了不远处的地面上,那里有一些人们掉落的面包屑。它用尖尖的喙啄起一块面包屑,然后飞回小麻雀身边,将食物喂给它。小麻雀欢快地拍打着翅膀,叽叽喳喳地叫着,像是在感谢大麻雀。这一刻,我感受到了它们之间浓浓的亲情,那是一种本能的'关爱,如同父母对孩子无私的付出。
过了一会儿,两只麻雀开始在草丛间跳跃玩耍。它们时而追逐,小麻雀在后面奋力追赶着大麻雀,那活泼的样子尽显童真;时而停下来,用爪子在土里扒拉着,似乎在寻找着什么小虫子。它们的眼睛始终明亮有神,对周围的一切都充满了探索的欲望。偶尔,它们会抬头看看天空,那望向蓝天的眼神中,充满了自由的向往。
突然,一只流浪猫出现在附近,两只麻雀立刻警觉起来。大麻雀迅速将小麻雀护在身后,它们的羽毛都竖了起来,眼神中充满了警惕和恐惧。它们紧紧地盯着流浪猫,随时准备起飞。流浪猫似乎对它们也很感兴趣,慢慢地靠近。就在流浪猫快要扑过来的时候,两只麻雀猛地振翅高飞,消失在天空中。它们在危险面前展现出的勇敢和团结,让我为之动容。
这两只麻雀,它们平凡而又特别,它们的生活虽然简单,却充满了爱、快乐和对生存的勇敢抗争,它们就像两颗小小的星星,在这个世界的一角闪耀着独特的光芒。
两只麻雀作文 9
午后的阳光透过斑驳的树叶,洒在小院的地面上。在这宁静的氛围中,两只麻雀闯入了我的视线,它们的出现,为这寂静的小院增添了几分灵动。
这两只麻雀一大一小,大的那只体态丰盈,羽毛整齐而光滑,在阳光下泛着淡淡的光泽。它的头部有一圈灰白色的羽毛,就像戴着一顶别致的帽子。小的那只麻雀则显得有些瘦弱,羽毛还略带些绒毛,看起来就像刚长大不久的'雏鸟。它们站在小院的石桌上,脑袋歪向一边,黑豆般的小眼睛滴溜溜地转着,打量着周围的环境。
大麻雀似乎是小麻雀的守护者。它总是走在前面,用尖喙在石桌上啄一啄,又在周围的地面上跳一跳,像是在寻找食物,同时也在为小麻雀探路。小麻雀则紧紧地跟在大麻雀身后,模仿着它的动作。当大麻雀找到一粒小米时,它并没有立刻吃掉,而是叼起小米,轻轻地放在小麻雀面前,小麻雀马上欢快地啄食起来,那模样就像一个得到了糖果的孩子。
它们的活动并不局限于石桌。不一会儿,它们飞到了旁边的花盆上。花盆里盛开着几朵娇艳的小花,两只麻雀在花丛中穿梭,它们的身影与花朵相互映衬,构成了一幅美丽的画面。小麻雀好奇地用喙触碰着花瓣,似乎在和花儿打招呼。大麻雀则站在花盆边缘,时而看看小麻雀,时而警惕地望向四周,守护着小麻雀的安全。
这时,一阵风吹过,吹落了几片树叶。两只麻雀被这突如其来的动静吓了一跳,它们迅速飞离花盆,落在了小院的围墙上。在围墙上,它们并排站着,叽叽喳喳地叫个不停,像是在讨论刚才的惊险瞬间,又像是在互相安慰。随后,它们又展开翅膀,飞向了远方,只留下我还沉浸在它们带来的温馨画面中。这两只麻雀,虽只是平凡的小生命,却以它们的亲情和灵动,深深地印刻在我的脑海里。
两只麻雀作文 10
在我家的屋檐下,有一个小小的鸟巢,里面住着两只麻雀。它们是这个小天地里的主人,演绎着属于它们的精彩生活。
这两只麻雀,外形十分相似,都有着棕色的羽毛,上面夹杂着一些黑色的条纹,就像大自然精心绘制的图案。它们的腹部是灰白色的,毛茸茸的,看起来非常柔软。它们的喙是淡黄色的,又尖又硬,是它们获取食物的有力工具。
每天清晨,第一缕阳光洒在屋檐上时,两只麻雀就会从鸟巢里飞出来。它们先是站在屋檐边,伸伸懒腰,然后叽叽喳喳地叫几声,仿佛在迎接新的一天。它们会在附近的树枝上寻找早餐,有时候是一些小虫子,有时候是树上掉落的果实。那只比较勇敢的麻雀总是冲在前面,它会迅速地飞扑向猎物,用喙准确地抓住,然后飞回树枝上,与另一只麻雀共同分享。
午后,是它们休闲的时光。它们会在院子里的空地上嬉戏。它们会互相追逐,在空中画出一道道优美的弧线。有时候,它们会停在院子里的水缸沿上,低下头,看着水中自己的倒影,似乎在欣赏自己的模样。它们还会用爪子沾沾水,然后在水缸边的石板上留下一个个小小的脚印,像是在创作一幅独特的画作。
傍晚时分,两只麻雀会一起飞回鸟巢。在回巢之前,它们会在附近盘旋几圈,似乎在确认周围是否安全。回到巢里后,它们会紧紧地挨在一起,用温暖的身体互相取暖。它们会低声地交谈着,也许是在回忆一天的趣事,也许是在计划明天的生活。它们的.生活虽然简单,但却充满了快乐和温馨。
这两只麻雀,它们就像一对恩爱的夫妻,又像两个亲密无间的朋友。它们在我家屋檐下的小世界里,过着平凡而又美好的生活,也为我的生活带来了一份别样的生机与趣味。我常常静静地看着它们,感受着它们的快乐,也为它们的幸福生活而感到欣慰。
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