换座位之后作文

换座位之后作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的换座位之后作文，欢迎大家分享。

换座位之后作文1

　　“同学们，今天上午大课间换座位。”临下课时，班主任老师突然一脸严肃地说道。听完这话，同学们有的喜笑颜开，也有的愁眉苦脸。

　　而我则属于愁眉苦脸的那一类人当中。因为我将由倒数第二排换到正数第二排的正中间位置。

　　终于到了大课间，教室里立马像炸了锅一样，就像是一个热闹的菜市场，乱烘烘的，大家都在议论着刚刚换过的座位。早就坐到了新座位上的我，呆呆的看着大家忙碌的`身影。直到教室里慢慢的安静下来，我这才回过神儿来，打量着这个陌生的位置。

　　看了看离我只有一步之遥的讲台，我暗暗的叹了口气：唉，坐这个位置真不好，离讲台这么近，那我以后不就要在老师的眼皮底下学习了吗？只要我一有个什么风吹草动，老师不就都能看见了吗？

　　就在换过座位的第二天下午，老师讲完课后让我们做练习册，我写到一半时，无意间看见同桌的桌子上放着一个粉色的透明胶带，我就不由自主放下笔，拿起胶带，饶有兴趣地套在手指上一圈一圈的转着。把写作业的事儿也忘的一干二净，正玩得开心起劲儿时，猛一抬头，看见老师眉毛往上一跳，一道严厉的目光像一道闪电一样射向我，那目光中有责备，有期望……我一看，赶紧灰溜溜地低下了头，放下手中的胶带，拿起笔开始认真地写起了作业。

　　从那天以后，我再也不敢上课时做小动作了，因为我害怕再看到老师那样严厉的目光。

　　慢慢地，时间长了，我也养成了上课认真听讲不做小动作，按时完成老师布置的作业的好习惯。这次考试，我的成绩也提高了不少，老师还表扬了我呢！看来，这次换座位没有错。

换座位之后作文2

　　又换座位！讲台上，班主任抿着嘴对我们笑，像是刚公布了什么好事，他给我们看新的座位表，我撇撇嘴，周围都是不怎么说过话的人，以后可怎么相处。思及此，我不情愿地挪动着桌椅，故意与地面摩擦发出很响的声音。

　　同桌A是个腼腆爱看书的女孩子，胆小不怎么说话，加上我，小组里还有一个人缘极好的女生，除了有时忙的有点顾不上我们组以外，其他都还挺好的.。另外三个男生则自立阵营，似乎是不想和女生一般见识。

　　为了避免相处起来是“困难模式”，我首先提出换座位。理由，无非是看不清黑板云云。不出意外被驳回了。“要试着和同学多交流。”好吧，交流就交流。接下来的数学课，老师抛出问题让我们组内思考，人缘极好的女生首先开口:“你们谁会这道题？”我看见她的眼里闪着自信的光芒。这时，细小的声音从旁边响起:“我会，其实可以这么理解……”同桌A似乎被激发兴趣，滔滔不绝的说了三道题的答案，引得刚才提问的女生连连赞叹。“你的方法的确要更好。”男生们似乎对数学都挺有兴趣，听到女生有更好的方法，纷纷加入进来，说是要写出最好的方法。于是，几个人，几张嘴，为了共同的几道题，热火朝天的一直讨论到下课。有其他小组的人来看，我不免有些得意起来，再一会，老师也走了过来，说这的确是最好的方法。教室里隐约有掌声响起，不大不小，刚好听见。六个人相视一笑，这，便是后来无数次默契合作的开始。

　　不换座位了，我想，不换最好。看着同桌A又趴在桌子底下啃书，我忍不住靠近提醒她，“喂，这么看，对眼睛不好。”她扶了扶眼镜，把书放正，良久，我听见一句谢谢。身后还同时传来一阵快乐的笑声。这个组……其实挺好的……