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用脚做梦作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的用脚做梦作文，欢迎大家分享。
用脚做梦作文1
“1615……”我一边默念着一边在手机上输入我的准考证号。或许是紧张，或许是激动，加载分数的空档，我的心跳得无端剧烈，思绪渐渐飘回从前。
一个月前，我报名参加了课外班的零模考试，这是在一模前的最后一次演练，我分外重视。
还记得曾经的许多个夜晚挑灯奋战的煎熬，滴滴嗒嗒的时钟在黑夜中好似跑得格外快，窗外静得能听见远处地铁驶过的轰响。
擦了又擦的图纸、密密麻麻的草稿本、添了又添的`辅助线，二次函数、圆、正方形让我近乎急躁。可这题依然顽强的立在那里，像一座不会倒下的石碑，暗示着我对于数学的无能为力。
“唉——”我闭着眼晴长叹一声倒在床上，经历过无数题之后的我筋疲力尽。
心中一个极轻的声音响起：算了，早点睡吧，明天再想。内心也唱起了顺从的催眠曲。可是脑海中的另一个声音响起：你还想像从前那样只是对着目标卡发愣，而不是一步一个脚印向前进？难道遇上一点挫折就要放弃自己前进的步伐？
心中像被什么击了一下，睁开了迷迷糊糊的双眼，瞥见立在书桌上的目标卡，格外刺眼。
重又坐回书桌前，拿起演算纸投身于题目之中，心中的梦想是一首曲子，哼着，激励着我一步一步迈向目标。
“叮”，一声提示音把我拉回面前的手机屏上，数学、物理、化学……那每一门充斥着我努力的分数显示了出来，内心充满了激动与喜跃。
想起了从前夜夜的挑灯奋战，想起了每天清晨耳机里阵阵英语听力声，原来那么多天的脚踏实地的努力，分数都知道。
正午的阳光从窗外撒入，温度正好，鸟儿扇翅拍过窗棱的声音是那么美好。我将一步步努力前进，用脚做梦，通向中考明媚的彼岸。
用脚做梦作文2
这是个最好的时代，适合每一个人去做梦，适合每一个人去追梦。
我曾梦想成为一个像杨丽萍那样的舞蹈家，悄悄琢磨了很久，我鼓起勇气告诉了母亲，没想到母亲竟然同意了。
丢下舞蹈两年的我再次走进了舞蹈教室，本以为拥有8年舞蹈功底的我会像以前那么轻松。不曾想，我的韧带已经向我亮起了红灯，以前轻松自如的劈叉换来的是现在每一次施压所带来的丝丝疼痛，老师好像也看出了我的僵硬和勉强，便把我拉到一旁，帮我压腿，拉韧带。
这确实是我没想到的，由于缺乏锻炼，韧带变的僵硬，又酸又痛的感觉不断从腿上传遍全身，我一边强忍着一边很想叫老师不要再压了。可是我知道，这是我的选择，只有这样，我才可以重新回到舞台上；我才可以毫不费力的'展示高难度、优美的舞姿。我暗暗咬紧牙关，在心中对自己说：“我可以的！”突然腿上一轻，压在腿上的力量消失了，我手忙脚乱地擦干刚刚压腿时悄然流出的眼泪，我看到老师正面带微笑的看着我，她的眼睛里充满了赞许和鼓励。
向老师倒了谢，我刚想站起身却又歪了下来，腿上一点劲都没有，这时一只手伸到了我的面前，扶着我站了起来，是老师，她的笑容如二月的春风，治愈了我身上的酸痛。
一步一挪地走到座位上，坐了下来，看着其他同学在把杆上认真的练习，我在心里祝福她们可以一直学下去，实现自己在舞蹈上的梦想。老师好像看穿了我的想法，便问我：“你以前是不是学过舞蹈啊？我感觉你还是有一定的基础。”
“以前学过，但是为了升初中，我已经有两年没学了。”
“没有关系，两年的时间，只要你想补，绝对可以补回来，你的毅力还是很好的。”
我悻悻地回答：“可是，我的韧带已经不如从前了，基础太差了。”
老师坚定的说：“没有关系，只要你有梦想，而且在行动，就会越来越好的。”
是啊，我是来追梦的，梦想哪能那么轻松就可以实现呢？
用脚做梦作文3
“你有梦想吗？”
“有！做一名教书育人的老师，像你一样！”稚嫩的童声银铃般的回荡在教室里。
记忆像正在放映的电影，无数的胶卷在我眼前闪现，猛然定格在那一幕。面对老师这样的一个问题，同学们跃跃欲试，畅谈自己的梦想。秋风的暖阳毫不吝啬的将光辉洒向窗边，一束亮闪闪的金线映出我眼中的迷茫，脑海里出现了这样的.画面：二十年后的我，站在讲台上，绘声绘色地讲课，唤我老师的学生们听得很是陶醉，我的梦想实现了。一阵微风将我从梦境中推回了现实，一丝微笑仍挂在嘴角。我想，我的梦想就是做一名老师。
面对一个平凡而又难以实现的梦，起初我并没有脚踏实地地向它迈进，而是沉醉于那种虚幻的想象当中。
看着成绩单，我的眼神里仿佛没有了当初那些自信与把握。意料之中的，老师询问起最近成绩不稳定的原因，然后语重心长地对我说，“老师知道你是个有梦想的孩子，可是梦想是要用行动来实现的，而不是简单的用头脑去想象，那样的梦有可能永远只是虚幻渺茫的海市蜃楼，它会使你迷失前进的方向，脚踏实地才是你现在应该做的。
老师的话字字不落地钻进了我的双耳，更埋进了我的心底。有梦想就要去追寻，去用脚做梦，没有什么是可以靠想象实现的，我明白了。
在接下来的几个月里，我脚踏实地完成每一个老师布置的任务，进步进步再进步！即使这个梦想离我还很遥远，但我知道，我在向它迈进，我在用脚做梦。终有一天，行动会让梦想开花结果。
“你有梦想吗？”
“有！做一名教书育人的老师，我要用脚做梦！”仍是银铃般清脆而又坚定的声音，只是多了些成熟。