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表扬与批评作文（精选35篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的表扬与批评作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表扬与批评作文 1
试卷发下来，我先不看分数，看同学们的表情，有人脸阴沉沉的，像被一道闪电吓到了；有人喜出望外，的点抓狂；有人表情又开心又伤心，半脸晴，半脸阴，分数应该不高不低。见着第三种同学表情时，我脑海里想：91分、93分、95分，还高一些吧？目光扫到我的'分数时，阳光照到我的脸上，“100分!哇！这是我有史以来三年级里最高分了。”
放学后，我回到家，大喊：“考试100分，吔！100分！”妈妈闻声走来，目光望着试卷，不敢相信地叫：“这真是你的分数吗？太棒了！”我心里美滋滋的，有点得意洋洋。老爸回来，见到我的试卷，用他怪怪的语气说：“不错不错，考得不错！”那天晚上，我一直沉浸在赞扬声里，那时的心情，根本无法表达。
不久，我又考试了。不过，这次才考了89分。“你怎么搞的？又骄傲……”老爸大声斥责我，“太不像话了！”妈妈也说了起来。那天晚上，我的情绪一直在批评声中乱漂，时不时卷起一座巨浪。那时的心情，太糟糕了，简直无法表达。
从那以后，我听到赞扬声心想要更加努力，听到批评声我试着改进，考试成绩一直在提高。我明白，批评和表扬只存在于形式上的表达，但它们表达的都是一种爱。这种爱的动力，让我的学习成绩一直在不断地提高。
表扬与批评作文 2
前几天，我妈妈要去我舅妈家吃饭—舅妈家在我家旁边。
我们开始吃饭了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅发现了，舅舅的双眼立即放出凶恶的光，凶神恶煞的说：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股开花。”我的手立即缩了上来，但我的头低了下去，这让我的眼泪有机可乘，从“牢房”里跑了出来，我也不管这些小事，我正在想：哎！我有个严厉的舅舅，他似乎来到了我的心中，把一只狼放了进去，把我的快乐小兔给吃掉了。
我马上把我的饭给吃完，走出了门口，走到一颗大树下面乘凉，树上的叶子“掉”下来，“踩”在我的头上，连叶子也欺负我，我在也忍不住了，眼泪顿时涌了出来，我抬起头，看见了那几只小鸟正在叽叽喳喳的地说话，它们仿佛在嘲笑我。我抱头抬得在高点，看见了一片阴云，我的心像被万箭穿心一样，又好像哑巴吃黄连—有苦说不出。
我马上跑回家里，冲到楼上，跳到我房间的'床上，泣不成声。
妈妈也吃完饭了。她慢条斯理地走进我的房间，心平气和地对我说“孩子，别哭，虽然你被舅舅批评，吃饭没有邻居吃得快，但是他的成绩不好，学习没有你优秀，你更比他乖巧。”我听了妈妈的话，我的气势变的威猛了，召了一只气势汹汹的雄狮，把狼给碎尸万段。
我从心底里知道，表扬也好，批评也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点—那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
我的心情慢慢恢复了原来的样子，不在像先前那样伤心。
我的舅舅还是一如既往地批评我。我已经改了先前那种坏习惯，吃饭也加了很大的进步，正是因为有了这个对严厉无比的舅舅和慈祥的舅妈，我才不会误入歧途，因为舅舅的批评和母亲的表扬其实是两股风，让我生活上的小船不被吹倒。
表扬与批评作文 3
生活中不能没有爱，爱是我们永远畅想的主题，尤其是父母之爱。不管是严厉，还是宽容，它都体现了父母对子女深深的爱。
我有一个严厉的父亲，他平时对我的行为习惯以及学习要求非常严格。每次我在学习上有懒惰心理时，父亲总是用他那严厉的目光，苛刻的语言批评我。在他的严格要求下，我的学习有了不断的提高，练琴上也有了非常大的进步，使我受益匪浅。
我的.母亲是世界上最温柔、最宽容、最懂得关爱子女的母亲，她对我的照顾可以说是无微不至。每当我犯了错误或学习上有不足时，母亲总是温柔地抚摸着我的头，语重心长的开导我，是我在愉悦的心境下认识到自己的错误，并加以改正。而当我取得一些成绩时，母亲赞扬、鼓励的话语又马上萦绕在我的耳畔，让我如沐春分一样，暖暖的、舒服极了。
我希望自己有巴迪一样在父母的不同评价向前走去，我更希望我在父母的不同评价下向前走去，我更希望在父母的浇灌下与爱同行，健康成长。我唯有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！
表扬和批评都来源于一点——那就是父母对我们的爱。
表扬与批评作文 4
我有一个和我一起长大的伙伴，她叫小梅，是一个活泼可爱的小女孩，她不管在学校还是在家里，都过得很快乐，可是因为一件事情她的脸上就从此消失了笑容。
在她上七年纪的时候，因为在外打工几年的妈妈突然对她说：“小梅，如果你要是在三年里学习不好的话，那么你以后就别想上学了；至于你的弟弟我会努力的挣钱来送他上学。”小梅听了自己妈妈说了这样的话，真的难以接受这个事实，她拼命的求着妈妈，说：“妈妈，我一定会好好读书的，请你不要这样对待我。”她的妈妈不知在哪里听说的一些话，对小梅大呼大叫说：“你在外面玩耍得连作业也不做，就算做了也不认真，没有一个题做得工整，就是为了你的学习态度不端正所以我才这样对你。”小梅听了就立即辩解给妈妈听，可她的`妈妈无论怎样都不愿意相信小梅所辩解的事。
从此以后，小梅的脸上就失去了笑容。她每天上课都没有精神，都在想着妈妈对她做出的决定。下课了老师把小梅叫到办公室，说她上课总是往另一边想，学习也不认真了，成绩从以前所考的60多分降到现在的20多分。老师每次叫她去办公室对她的批评都一样，可她总是对老师说再也不会了，可是她怎么也忘不了她的妈妈对她做出的决定和批评。
如果是我，我又该怎么办？做出与她一样的决定吗？我想我肯定不会这样，我一定能够摆脱这个决定和批评的困扰去成就我的人生，去改变我的命运。但我也希望她能成就她自己的人生，让她自己更快乐，我们能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的结果，看到她成功的一面，让别人对她刮目相看。我在这里祝愿她打起精神，反驳命运，解救自己的人生，为自己的理想加油吧！
表扬与批评作文 5
母爱似水，父爱如山，这两种爱是截然不同的。因为这山代表父亲博大的胸怀，这水代表着母亲无私的关爱。
记得那时，我数学考了个98全班最高分。在放学的路上，我边走边想：爸爸妈妈一定会很高兴的。我连蹦带跳的.回了家。
一回到家，妈妈就看到了我得意洋洋的表情，问：“什么事让你这么高兴啊？”我从书包里拿出试卷给妈妈看，说：“我考了全班的一名。”妈妈看了，顿时眉开眼笑，说：“你真是太厉害了!”赞扬声如雨点般落在我的身上，我既害羞又开心，想着爸爸回来也一定会表扬我。然后，我爸一支笔和试卷放在了显眼的桌子上，等待爸爸回来。
大约过了半个小时，爸爸终于推门而入，他注意到了试卷，便坐下看了起来。时间一分一秒的过去了，虽然试卷只有四面，但是我总觉得爸爸好像永远也看不完。突然，我看到爸爸眉头紧锁，就感到没有好事发生，我正想偷偷溜走，却被爸爸叫住：“你看看，错的都是不该错的题，这些题你平时不是做过很多遍吗？粗心这个坏习惯你就是改不了。还有这一题是错的，老师没改出来。”说完，爸爸立刻拿起笔写下一时的感受。我本想得到爸爸的表扬，可是我等来的竟是一场“暴风雨”。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来，我强忍着泪带着我的试卷回到房间面壁思过。
反思了一会儿，我渐渐明白了妈妈的表扬与爸爸的批评，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
表扬与批评作文 6
在生活中，我们听过许多表扬的话和批评的话，当受到表扬时，心情总会是乐开了花，可是当被批评时，就会“阴雨连绵”，可是孰不知，批评和表扬是同等重要的。
老师和家长之所以会表扬我们，是因为对我们的认可和赞同，这时总会有一点小小的骄傲，长时间的只听表扬，我们便会变得很傲慢，导致我们各方面成绩的下降。但批评则不同，他是因为家长对我们的关心和不赞同，虽然听到批评也会伤心，但我们会思考自己是否做错，从而达到改正错误的效果。可如果批评过度也会使我们不自信、自卑起来，严重的还会使我们幼小的心灵受到创伤。所以，批评和表扬都要适可而止，不能过度的`倾向某一方面。
对于批评和表扬，我们都要有正确的认识，不能错误的理解，否则将会产生负面作用。大多数同学都认为家长或老师批评自己是因为讨厌我们了，可事实却并不是这样。家长越是批评我们，也就是对我们越好，对我们越关心，希望我们变得更好。
我自己就有一个亲身体会：下午上课时，我给同桌讲了一道题，可老师认为我在和她说话，于是训斥了我们，当时我的心里就像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味。我失落的坐在位置上，还在回想着当时发生的一幕，就像照片一样在我的心里一张张的翻过。可是后来想了想，老师的批评是因为关心我才产生的，于是我的伤心感立刻就消失了，取而代之的是一种努力改变的奋斗精神，于是我又拿起书开始学习起来。在老师后来的提问中，我回答的很好，又得到了老师的表扬。从这个事例就可以看出，批评是可以促使我们进步的。
只要我们能正确认识批评和表扬，能正确的评价自己，就能快乐的学习，不断地突破自我！
表扬与批评作文 7
上课了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，向大家打招呼：“同学们好！”大家异口同声的回答：“老师好！”
老师问同学：“大家的作业做得怎么样了？有不会的吗？”大家齐声回答：“都做完了，”老师随口叫了一名女同学：“把你的作业给老师看看。”
她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。“恩，这字写的不错，你的字写的真棒！”说着，老师还给她竖起了大拇指。“呵呵，多谢老师夸奖，我一定会写得更好、更棒的.，”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的小脸蛋。
老师又往后翻了几页，大吃一惊的样子，皱起了眉头，然后怒气冲冲地对女同学说：“你的字写的不错，可题却错得一塌糊涂，不是缺这儿，就是少哪儿的，做的时候都在想什么了？”
她支支吾吾地说：“这，这……我……唉！我一定是着急了，一定是。”
“这你怎么解释？”
“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。
“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。
女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。
下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。
表扬与批评作文 8
生活中，不可能一帆风顺。时而会被老师批评，时而会被老师表扬。正因为有这些表扬和批评，才能使我们的学习生活多姿多彩。
一次，学校托管中。做值日的同学值日完成了。我们就一拥而入，教室里立刻沸腾起来。有玩纸牌的。有弹笔的，各式各样的玩法都有。我们班还有人当“情报员”，专门为我们报告王老师有没有来。我坐在位置上，七嘴八舌地和其他的同学讲话，教室里一片欢声笑语，可热闹了。因此，我们连上课铃声都没有听见。我们正讲得入神，突如其来的拍桌子声传来。不好!是王老师来了，情报员没有为我们报告。王老师望着我们，眼睛里充满了愤怒。教室里立刻鸦雀无声，一片寂静。王老师大吼：“这么吵!今天晚上加作业!”接着，王老师滔滔不绝的说了我们应该怎么做。王老师的河东狮吼震耳欲聋，同学们连大气也不敢出，怕王老师狠下心来让我们每个同学写500字反思。可是，怕什么来什么，王老师下一句话就是：每人写500字反思。
同学们十分憎恶这500字反思，但又不敢拒绝王老师的.要求，因此“有苦说不出”。
第二天，王老师来了个突击检查，给每个同学都发了一张试卷。同学们惊慌失措，还没复习呢。可王老师才不管这么多，马上发下来一张试卷。同学们看到试卷后，无奈极了。这次考试，我比以往几次格外认真，专心致志地读题，全神贯注的回答每一道题目。我十分专注，做好后还是反复地检查，直到老师收卷为止。老师刚一收卷，我的心就剧烈地跳着，感觉到了嗓子眼，忐忑不安。一个上午过去了。到了下午，老师把卷字发来下来。我一看，惊讶极了，居然考了95。5分!我心中高兴极了。王老师好好地表扬了我。我顿时把昨天的烦恼抛到九霄云外。
回家的路上，小草精神饱满，微微一笑;小花优雅美观，含苞待放;大树粗壮结实，茂密成荫。我走在回家的路上，心情格外舒畅。
表扬与批评作文 9
我们的一生中会事，犹如天上的星星数不清，有开心的，有伤心的。当我们开心的时候会与大家一起分享，当我们难过的时候就会鼓励自己让自己振作……其中，让我最开心最难忘的一次是受到了妈妈的表扬。
记得那一天，妈妈出门去办事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作业完成，看到家里没人，肚子又觉得空空的，不时还发出“咕咕”的声音，就像是在打鼓，进行着“交响曲”呢！于是，我心中冒出一个念头：平常都是妈妈做饭给我们吃，不如今天我就表现一番，给妈妈分担一点，也让她尝尝我们厨艺。想到这里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，开心的'叫了起来！
“咦？不能光动嘴，不动手呀！”我自言自语道，紧接着，我就开始手忙脚乱地准备材料了。今天，我要做的是酸辣土豆丝和葱花蛋。首先，我把土豆削皮，切成丝状，然后再放入点盐巴捏一番，妈妈说过这样炒的时候土豆丝才不容易碎；接着，我把火打开，让锅预热一会再把油放进去，等油温高了之后再把土豆丝倒入锅中；最后，土豆丝炒出点香味的时候就把醋倒点进去翻炒，再加入点切好的红辣椒丝放进去，加点味精就可以出锅喽！哈哈，我的酸辣土豆丝终于完成了，可以进行下一道菜啦！
第二道菜――葱花蛋。我先从柜子里拿出两个鸡蛋打在碗里，再把切好的葱倒入碗中，加入盐，味精，用筷子搅拌均匀；再把它们倒入油锅里，烤完一面再翻过来烤另一面，几分钟之后，香喷喷的葱花蛋就大告成功啦！
这时，妈妈回来了，看到桌上的两道菜很惊讶地问：“丫丫，这菜是你做的吗？”我毫不谦虚地点点头，妈妈尝了一口。连连夸我“味道很不错哦，真能干，女儿长大了！”听着妈妈表扬的话，我的心里乐滋滋的。
这是我第一次做菜，没想到能得到妈妈的表扬，真开心，我想以后我会经常做好吃的来报答妈妈！
表扬与批评作文 10
我得到的表扬可不是一般的表扬哦，是我历经千辛万苦的一年的努力得来的奇特的表扬，在此，我要感谢三个人：语文老师、数学老师、英语老师和我四年级的好伙伴们，遗憾的是，我最好的朋友转学了，五年级了，到现在我的万丈充满知识的脑海还想着他们。得到表扬的那是发生了......
时间像一支箭，瀑布般流水的速度，一年如一日，眨眼间就下册的期末考试了。我心里就是四个字：紧张、期待，紧张是因为我如果考得比平时成绩想跳水般得从四十星跳到三十星的话，暑假就被病毒所侵略，整个暑假就会失去光彩。期待是源于如果我考个好成绩来的`话，呵呵，整个暑假比少爷还爽，真期待啊！但是如果考个大反差来，根本像个乞丐那样过了。我在考试时，情不自禁的望了几眼，喝，有人竟然在品茶，这......也太扁视考试了吧。考完之后，老师让我们休息几天，我简直在想着考试呢！我盼星星，盼月亮，终于把这散学典礼盼来了，我看了看我的家庭报告书，一看，我整个人都傻了。我可是第一次上国旗下啊！第一次三千个学生和老师为我鼓掌啊！其实，我在看那时很不可思议，语文考了四十五，数学满分！英语四十八，我这辈子都没试过那么高分啊！在那时，我十分感谢一直和我陪伴的同学和那三位老师，没了他们，我怎么可能考到那么好的成绩呢？语文考四十五一直是我的梦想，数学满分，这说我的天文数字啊！英语四十八，我都觉得和英国的三年级的小学生很接近了！回到家，我好像拿着十万多斤的荣誉一样，爸爸妈妈一直在夸我，说：“你这次怎么考得那么好，你的最爱——电脑，一小时，八月上旬，和你去旅游！”我一蹦三丈高，差点把整栋楼给震倒了。
这次考好了，我十分的高兴，我有希望我五年级期末考试又考好一次。在那时，我最在的遗憾是三位好老师和我的朋要分别了。
表扬与批评作文 11
帮助别人，就会得到回报。我通过这件事，真正地体会到帮助别人后得到表扬的感觉。然而，会知恩图报的不仅是人，动物也是有灵性的。
乌云密布的一个早上，我正三心二意地写着作业，眼睛却时不时地飘向窗外。突然，一声雷电吓了我一跳，我立刻想起，一会儿爸爸还要带我去玩呢，天气这么差，还能去玩吗?想着想着，心情不禁低沉下来。窗外，雨还在下。邻居家的小猫特别淘气，冲出院子，爬上了门口那棵老榆树，树上有一个小小的鸟巢，鸟巢里有一只羽翼未满的小鸟。正在惊慌失措地看着猫乱喊乱叫。我看见了，就穿上外衣，跑向门外。然而，榆树太高，我连鸟巢下面的树枝都够不到。但事情的`转机出现了，虽然小猫已经碰到了小鸟，但没有抓住。由于用力过猛，将小鸟推下了老榆树。我此刻正在榆树旁边，就成功接住了下坠的小鸟。小鸟仍然紧张地闭着眼睛，娇小的身子瑟瑟发抖，我才想起现在还下着倾盆大雨，就快步走回屋子里，用棉花、海绵和布条为小鸟搭建了一个舒适的窝。
就在此时，爸爸回来了，他说：“下着雨呢，没法去了。”他又奇怪地问我：“为什么有只小鸟？”我告诉了他这件事的来龙去脉，爸爸笑咪咪地说：“你这样做是对的。我们是应该保护动物。”我仍然很好奇，上网查了一下，发现这种洁白的鸟叫做珍珠鸟。爸爸又说：“说起珍珠鸟，我想起来了我小时候的故事。”他给我讲了他和一位老猎人保护珍珠鸟不被老鹰抓走的故事，我听得入了迷。这时远处传来了清脆的鸟叫声，我向窗外一看，原来是鸟爸爸和鸟妈妈回来了，我和爸爸把小鸟送回了鸟巢。过了几个月，小鸟学会了飞翔。每个月都到窗外来看我呢！爸爸感叹道：“帮助了别人，被别人回报的感觉一定很好。你这次做得真对！我又得到了表扬，心里吃了蜜一样甜。
表扬与批评作文 12
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！
记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的.字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！
这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！
表扬与批评作文 13
记得我刚开始练习拳击的时候，从教练那里习得一些基本的简单的招式，每天都对着死气沉沉的沙袋打来打去，枯燥乏味。我打够了沙袋，就懒散地坐在椅子上休息，无精打采地望着其他学员。就在这个时候，教练召集我们讲话。我笨拙地站起身，走向我们的队列。“你们练习的时间不短了，现在需要换个方式对练，两名一组，自由结组。”教练双手背后，用低沉地声音说道。看来要对打了，我立时抖擞精神，戴好拳套，握紧双拳，跃跃欲试。
“啪！啪！啪！"耳边满是拳套相互碰撞的声响。我的对手面对我的进攻只是一味地防御。“哈哈！毫无招架之力嘛？”我心里得意起来。随着进攻的次数越来越多，我渐渐地没有了起初的猛劲。我的对手似乎感知了我的乏力，开始猛烈地反击。他灵活地躲开了我的攻击，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，继续与其对抗。小心防御着想慢慢靠近对方。但我终究没有抵挡住对手的攻击，失去平衡而重重地摔倒在地。“迅速站起来，不要给对手一丝一毫的机会！”教练铿锵有力地声音从耳畔响起。我支撑着地面站起来，挥舞着拳头向对方打去，却再一次被对手巧妙地躲开了，随之被其一个防不胜防的右勾拳再次击倒在地。“你完全可以打败他，快站起来！要快！”教练又一次厉声道。我好像受到无尽的表扬，顿时拥有了自信和力量，果敢地起身向对手进攻。
一次又一次的攻击被抵挡，我一次又一次的摔倒在地，教练一次又一次的'表扬冲击着我的耳膜。“站起来，进攻，不要犹豫，快！”虽然我已经四肢酸痛，虽然我已经耗尽全力，虽然我可能注定要失败了。但我还是咬紧牙关，做最后的反击。只听“嘭”的一声炸响，我和对手双双倒地，结束了这场对打。
我坐在长椅上思索着，教练一直在我的身边，是他不断地表扬让我得以坚持，最终没有气馁；是教练的表扬让我充满自信和力量，终于击倒对手。
表扬是一种力量！这种力量不断告诫着我：若想打败对手，就必须站起来！
表扬与批评作文 14
生活是一个五味瓶，里面装着我最难忘的一件事。
那是一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，我们刚早读完，老师就气呼呼地走上讲台说：“昨天作业做得很差，只有一个100分。”说完老师忽然转怒为喜，接着说：“你们猜猜他是谁？”黄悦天第一个站起来，胸有成竹地说道：“一定是班长，明天何。”罗振兴站起来说：“不对，一定是学习委员刘智宇。”可老师一个劲的摇头，同学们都请求老师快点告诉我们，我也一脸好奇的望着老师。只见老师慢慢走到我面前，问道：“廖钟滔，这个100分会不会是你呢？”还没等我反应过来，同学们便纷纷说道：“不可能是他！如果是他，太阳就从西边出来了！”紧接着就是一阵一阵的`嘲笑声。我的眼泪像断了线的珍珠从眼眶里不停地涌出，一边哭一边想：为什么同学们会这么瞧不起我？难道一个差生就注定总是差吗？
老师瞬间变得严肃起来，她郑重地说：“告诉大家，昨天家作的100分正是被你们笑话的廖钟滔同学！”老师话音一落，50双眼睛齐刷刷地盯着我，仿佛是在看一个怪物！接着是一阵排山倒海的掌声。老师用安慰的话语问道：“廖钟滔，你怎么哭了？你要继续努力，争取考更多100分，老师相信你可以的。”我用力地点了点头，接着老师环顾了下教室，说：“同学们，以后不要看不起成绩落后的人，你们要记住，你们是个大家庭。”课后那些嘲笑我的同学一一向我道歉，我也高高兴兴的向每个人说了一句“没关系”。老师的脸上露出了慈祥、满意的笑容。
因为一向语文成绩不好，语文老师的表扬总是与我无缘，这是我第一次被语文老师表扬，从此讨厌语文的我发生了翻天覆地的变化，我比以前更积极回答问题了，分数比以前更高了，我比以前……这一切都要感谢我的语文老师，这件事深深地印在了我的脑海里，因为它给了我信心。
表扬与批评作文 15
昨天中午儿子放学回家的路上，一脸阳光地对我说：“妈妈，今天数学课上老师表扬我啦！说我做的题又对又快。”话语间充满了无比的骄傲和自豪。
晚上儿子做完作业后，按惯例就该求我玩一会儿游戏，可今天的表现出乎意料：“妈妈，从今天起每天我做一张数学卷，做完后你给我改分。”从儿子嘴里说出这样的话，我觉得太难得了，要知道以前为了让他做这些题，我费尽了口舌，可他就是不做，嘴里还振振有词：“老师没布置，你凭啥让我做？”我实在拿他没辙，这些卷纸一直放在那没动，现在他能主动提出做这些，我知道这力量来自于老师的表扬。更让我吃惊的是，45分钟后儿子交了卷，经过我的批改，全对！而且卷面还相当整洁，我抑不住拿起红笔在卷纸上画下了鲜红的大大的100分！我真没想到表扬的力量这么巨大！
从这件事中我反思自己在教育儿子的问题中走过许多弯路，出现过许多偏差，有时儿子被一道我看似简单的数学题难住了，来向我求教，我会脱口而出：“真笨！这么简单的题都不会。”有时儿子的某一科成绩考少了，我会一味地指责，不帮他分析错误的原因，久而久之，孩子失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心，对谁都是一副“死猪不怕开水烫”的样子，时间长了，自己对孩子也丧失了信心，认为他天生就不是成才的料。
今天孩子的异常表现，让我深受启发：孩子不是朽木不可雕，而是自己没有正确的方法。孩子虽然小，但他也很在乎别人对自己的看法，他们也很希望得到老师和家长对自己的肯定，受表扬越多，他们的成就感就越多，往往就越容易取得成绩，就会形成一种良性循环。家长要多在孩子的.成绩中寻找闪光点，要充分相信孩子，你认为他是最优秀的，他就会成为最优秀的。
亲爱的家长们，请不要吝啬我们的表扬，多给孩子们一点肯定和鼓励，孩子就像幼小的苗儿，给点阳光，它将会更加灿烂！
表扬与批评作文 16
那是今年运动会的时候，学校让体育老师在每个班中各选出三个会跳双飞，踢毽子的男生和女生，我是被老师选上跳双飞的。
在比赛场地我们在别的年级比赛的空隙时赶紧养精蓄锐，准备迎接接下来的比赛。到我们六年级男生跳了，我们站在边上给我们班男生打气，可是每一个跳的超过六十，办我们班好多分给拉了下来了。当广播喊出：“请六年级女生做好准备时”我心里紧张的不得了，慢慢吞吞的'上了场，一身哨响，我立马跳了起来，方老师在我旁边帮我数数，我在心里平明为自己加油，叫我自己不要输给别的班，方老师说过：“我们班考试比不过其他班，但是运动奇才全在我们班，四年级的运动会我们得的是第一名，比第二名要多好多分，我们运动员一定要加油们不能输给其他班！”我想：对！我们本科考试真的比不过其他班，尖子生在我们班，差生也在我们班，考试比不过，我们就要用自己的长处跟别人做斗争，这次一定要拿出一个好成绩给我们班争光，我们班男生没跳好，我们女生加油！我跳着跳着就没了力气，越跳越少，拼命撑着不要自己停下来，一声响亮的哨响，全部停止！我拖着精疲力竭的身体回到了教室。
在接下来的几天里，我等着比赛的消息，终于，一节数学课上，老师公布了比赛成绩，老师说：“这次我们得到了第二名，第一名被四班拿去了，男生黄建兵接受过训练，但是时间不长，汪老师说过，如果发挥好事能调到七十几个的，程硕，跳得不错，可是没发挥好，朱夕澄是临时被顶提上去的，比赛的时候，田野身体不舒服，下了场，临时被朱夕澄顶替。朱夕澄跳了三个。”“哈哈哈。”全班一阵哄笑。“我要表扬女生，王美琳，姚紫玥和郝玉婷。她们表现得非常好，王美琳跳了一百三十个，姚紫玥跳了一百三十二个，郝玉婷也不错跳了八十几个。”我听到方老师表扬我了，心里特别高兴，感觉身体在飘飘然。
我要好好努力发挥我的长处，为班级做贡献！
表扬与批评作文 17
弹琴的路上总会遇到困难，但只要不放弃，就会得到表扬。
这天早晨，我拉开窗帘，第一丝阳光扑面而来，微风轻轻地吹着，小花小草也随着风跳起舞来。天空飘着几朵白云，有的像小兔子，有的像小马，还有的像
这天早晨，我洗漱完毕，吃了个早饭就背着书包去上弹琴课了。到了教室，我拿着琴坐到座位上弹起了曲子，你可以看见我那轻巧的手指在琴弦上拨动着，优美的琴声从教室里传了出来。
前几首我弹得都很熟练，但到了最后一首曲子，我开始忐忑不安起来，我心想：这首曲子里好多音都不会，一会该怎么办啊？果然，老师发现了我这几个音不会弹，便耐心地教我弹这几个音，教完之后，老师问道：“会了吗？”我着急回家，不管三七二十一就直接说了句：“会了，我会了。”老师看我回答得如此爽快，就让我回家了。
回到家，妈妈让我把老师今天教的弹一遍给她听，我只能支支吾吾地告诉妈妈：“这首曲子太难了，里面还有一些音，我不太会。”原本我已经做好准备，迎接妈妈铺天盖地的责备。但让我没想到的是，妈妈并没有骂我，而是不慌不忙地从包里取出手机，把一个视频放给我看。视频中传来熟悉的`曲调，原来是我上课时老师教我的视频啊，这一次我不再左耳进右耳出，而是拿出笔，边看视频边做标记。不一会儿，原本空白的曲谱上就做满了密密麻麻的标记。标完之后，我照着老师说的话，一段一段地弹，接下来的几天，我每天都勤加练习。慢慢的，我一天比一天弹得好，一天比一天弹得流畅。
终于，又到了上琴课的日子了，我信心满满地来到老师面前，把上次弹得不熟的曲子又一次弹给老师听。这一回，我弹得十分通顺、流畅，一个音也没有错，老师开心地说道：“真棒，进步很大哦，继续加油！”
这一次我明白了，只要坚持努力，就会有很大的回报。
表扬与批评作文 18
表扬，是人生中必须经过的一件事，每个人受到表扬后都会特别高兴，不管是用眼光看了看你还是表扬了你几句。理所当然，我也是这样，那我就来说一说对我印象最深刻的一次表扬吧：
那是昨天下午的最后一节课，科学老师带我们去科学实验室做实验，到了实验室，我们组找到位子坐了下来。上课了，我们学的是昆虫，所以老师给我们每人一个小容器，小容器里面装了很多昆虫，但都是死的，老师解释说：“这是以前有些同学来学的时候，把盖子给盖得太紧了，把里面的昆虫都闷死了。但我还是很开心，因为能有一只昆虫就很不错了，开始上课了，老师给我们写了昆虫的共同特征，我都抄到书上了，然后老师让我们说一些动物和昆虫，让我们来辩解。刘明烁举手次数最多，我想，我要给我们组争光，所以我就举了一次手，结果我回答的'特别好，老师和同学们都向我拍手，我当时感到无比光荣，下了课，我们组的人跟我说：“你真厉害，你真是帅呆了，酷逼了。”这时我就更高兴了。差一点跑到楼顶，朝着这喊一声：“我今天受到表扬了！”今天早上上学时，正好见到了科学老师，科学老师问我：“你叫什么呀？昨天你回答得真不错，甚至比刘明烁还棒，这是我恨不得使宇宙第三速度跑到国际电视台，往里面喊一声：“今天我受到表扬了！”幸亏我忍住了，不然全世界的人都会说我神经病的，不过还是很高兴，以前的表扬是指被表扬一次，但这次是被表扬两次，而且还是在最好的朋友旁边说的，我差点就高兴哭了，因为我以前一直以一个调皮鬼的名称在班里传播，而这次我彻底打破了这个纪录，我解放了，我太高兴了，以后我要多多被表扬，告诉你个小秘密，这是我有史以来高兴成这样，连我妈妈都表扬了我一下，还给我了个礼物，反正这是个小秘密，我是不会告诉别人的。
这就是对我印象最深刻的一次表扬，虽然只是被老师说了几句，但我还是很高兴，我以后会继续努力，等着被老师表扬更多次。
表扬与批评作文 19
我每次回到家，就先做作业，每次写完作业的时候爸爸都会对我说，你写作业越来越快了，我写完作业都会玩好大一会才吃饭。
吃完饭以后我会帮妈妈端剩菜，要么把剩菜放到冰箱里，要么把不能要的剩菜倒掉，然后去洗毛巾擦桌子，妈妈也说我懂事了。
“同学们你们是怎么被表扬的呢？”
今天妈妈刚刚回来，我就迫不及待地告诉妈妈，我今天得到了表扬。妈妈高兴地说：“宝贝，妈妈一直以你为骄傲，告诉妈妈是因为什么？”我说是作业完成得好，老师表扬我了。妈妈给了我一个大拇哥，说：“轩儿，认认真真做好每一件事，学习更是如此，坚持下去，你一定是最棒的。”我得到了老师的表扬，又得到了妈妈的鼓励，我很高兴，我一定更加努力，证明我自己！
在一个阳光明媚，万里无云的下午。
来到一片草地，我们分头找了几十个石头，分别放在俩个坐位上，每个人分别用自己的抢去打石头，谁先把石头打完，谁就赢了。“开始"一声下来，我们立刻打了起来。
那是一次放假，我在家里闲着没有事干，妈妈让我去扫地。
我最喜欢拖地了，马上把拖把涮好，开心的拖了起来，要拖厨房了，可真脏，费了大半天才拖完。
我听了后心理美滋滋的'，心想：’太好了，下次我一定要拖的更干净！”
今天是星期天。早上起床之后，爸爸妈妈不在家，桌子上有一张纸条，上面整齐的写着：我和你爸爸上班去了，桌子上有饭，饿了就吃。我往桌子上看了一眼，果然有饭，我狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，我发现家里很乱、很脏，我想妈妈下班后很累，还要收拾家里。我脑海中出现了一个念头，帮妈妈干家务活，我先扫了扫地，然后又擦窗户。忙完了这些活，我已经累得满头大汗，汗珠像小雨滴一样从头上落下来。过了几个小时后，妈妈回来了，一进来，说：“这是谁打扫的的，那么干净？”“我打扫的。”我情不自禁的说。妈妈对我说：“你真棒。”我和妈妈笑了起来。
表扬与批评作文 20
暑假的一天，我在家看电视，突然，天气“轰隆隆”的响了起来，这时，我想起了爸爸早上晾的衣服没收，如果被淋湿了，我们的睡衣晚上就不能穿了，我受到爸爸的表扬。
于是，我连忙走到阳台上，看着高高地挂在衣架上的衣服，我人矮够不着。这时，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿来把衣服弄下来，然后，我就照着爸爸的样子来把衣服拿下来，但是，我一碰到衣服，衣服就“哗”的掉了下来。这不行，衣服要弄脏的。
接着，我就想了一个办法，我从客厅里拿来了一个椅子，搬到阳台上。爬上椅子，把衣服一件一件的拿下来，等我把中间的衣服全部拿下来了后，看见左右的衣服还没有拿到，我踮起脚，伸长了手俯出身子收条裤子，可是 衣服没拿到，人却摔了下来，摔得我屁股疼得要命。我仔细一想，一拍脑袋，自言自语地说：“我怎么就这么傻啊！就不会把椅子搬到左边去拿裤子呢？”我轻轻地站了起来，把椅子搬到了左边，把拿条裤子收了起来。眼看就要下雨了，我连忙把椅子拿到右边，把袜子收好。“幸亏收的快，不然就淋湿了。”我一边关上窗，一边说。
收好了衣服，我又连忙赶到沙发上看电视。突然，我好象想起了什么似的，仔细一想，爸爸每次收好衣服都把她们叠起来，而且非常的整齐，于是我把衣服拿到沙发上，开始叠了起来。开始几条短裤很简单，不过后来一件衬衫 难倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，总比没折好。不过半小时，我叠好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的`放到我房间里……。
爸爸回到家后，一边跑到阳台，一边说：“衣服一定湿了！”他跑带阳台一看，疑惑的问我：“奶奶来过了吗？”我说：“没有！你就不觉得是你女儿做的吗？”爸爸高兴地说：“我女儿真懂事。”
我受到了爸爸的表扬，心里很开心，以后我要学会许多家务，受到爸爸更多的表扬
表扬与批评作文 21
今天放学后，我一如往常，回到家里，看见家里乱七八糟的。以前都是妈妈打扫卫生，今天咋会这么乱呢，我一边纳闷一边推开了妈妈的房门，看见妈妈正在睡觉，于是就轻轻地关上了门。心想：妈妈一定是太累了，所以家里才这么乱。看着妈妈这么辛苦我便决定要帮家里打扫卫生，帮妈妈分担家务。
二话不说，照着平时妈妈打扫卫生的步骤，先拿起扫把开始扫地，我尽量轻轻地扫着，这样就不会打扰到妈妈睡觉。每扫一处，我都把垃圾堆成一个小堆，然后再用簸箕把它们全都归拢起来，可头发丝儿和毛茸茸的东西就非常顽皮，不是粘在扫把上，就是赖在地上，死活不肯进簸箕，于是我只好用力地把它们往簸箕里面扫，结果他们却像长了翅膀一样到处飞舞起来，但是我不灰心，继续跟它们斗智斗勇。这次我拿着粘过水的纸巾把它们吸附起来，哈哈，这样它们就没有翅膀啦。慢慢地，垃圾越来越少，地板也越来越整洁。接着开始拖地，我从客厅的一头拖到另一头，依然不放过任何一个角落，不一会儿，就把地板拖得亮晶晶的。然后再去厨房洗碗，把洗洁精倒在碗上，用抹布擦干净油渍，再用水冲洗干净。接着再去擦桌子，我先拿起一块湿的抹布，擦了一遍，然后又找来一块干的抹布，继续擦了一遍。最后我去叠被子，来回叠了三次，我才把自己房间的被子叠整齐了。
卫生全部打扫完了，我也已经累得满头大汗，但是，看着干干净净的屋子，我觉得非常开心，就像妈妈说的那样：累并快乐着！过了一会儿，妈妈起来了，看到房间变得干干净净，整整齐齐，开心得不得了，问我：“这些都是你自己做的'吗？”我说：“妈妈，我想为你分担点家务。”妈妈笑着夸我是件暖心的小棉袄。这件事情让我明白了父母的不易，我应该更加懂事和孝顺。
这就是我受到表扬的原因，那你们的呢？
表扬与批评作文 22
在我成长的过程中，有喜有乐，有批评，表扬，有泪水，欢乐……但最令人难忘的还是那一次表扬。
在我的记忆中，有不少人表扬过我，唯独没有得到过妈妈的表扬和鼓励，因此，在我的内心深处，我是多么渴望得到妈妈的表扬，哪怕是一句话也好。
终于，我的愿望实现了。那是一个星期天的早晨，妈妈早早地出了门，到单位上加班去了。我写完了作业，一个人在家，无聊极了。一看家里乱糟糟的'，心想：妈妈每天上班，还要忙里忙外，太辛苦了。现在，我长大了，我要用实际行动来减轻妈妈的一些负担。
说干就干。我挽起袖子，拿起扫帚，把家里的地都扫了一遍。因为在爸爸妈妈的眼里，我一直是他们的娇娇女，平时很少做家务，所以，扫完地之后，我就有些不耐烦了。一个声音说：“算了吧，等妈妈下班以后，让妈妈拖地吧。”另一个声音说：“你不是说妈妈太辛苦，要负担她的一些家务活吗？怎么能说话不算数呢？真不是一个好孩子！”最终，第二个声音占了上风。于是，我端来了水，拧干抹布，将桌子抹得干干净净；站在凳子上，将窗户和玻璃擦得一尘不染，然后拖地，把房间整理得井井有条，忙得不可开交。尽管搞完卫生时我已经累得筋疲力尽了，但是，望着这个整洁的家，我的心里有说不出的高兴。
“叮咚，叮咚，”门铃响了，肯定是妈妈回来了。我迫不及待地跑过去开门，想让妈妈在第一时间看看我的劳动成果。看着这收拾得井井有条的家，妈妈惊讶得张大了嘴：“扬扬，是你请了钟点工来我们家搞卫生吗？”我得意洋洋地回答：“没有啊！是本小姐亲自做的家务。”我故意一字一顿地说。妈妈一把搂过我，轻轻地抚摸着我的脑袋，开心地说：“孩子，你终于长大了！还能帮妈妈做家务了！”妈妈的话音刚落，顿时，我觉得一股暖流流进了我的心田……
啊！被表扬的感觉是如此美好，特别是被妈妈表扬的感觉更是妙不可言。
表扬与批评作文 23
星期五晚上，从书法班回来，我跟着爸爸，一边捧着奖杯，一边拿着奖状，蹦蹦跳跳地往家里跑。真想长一对翅膀啊，快点飞回家告诉妈妈我获奖的消息啊！
我练书法已经学了一年半了，但是很少被妈妈表扬。这次书法比赛，我拿了特等奖，有一个精美别致的奖杯呢！妈妈看见了一定会表扬我的。
一回到家，我就把奖杯放在妈妈眼前，得意地晃来晃去，说：“妈妈，你看！”妈妈看了我一眼，又继续工作了。我有点失望，想：哼，我拿了特等奖，妈妈居然不表扬我。我闷闷不乐地把奖杯和奖状放在书桌上。
这时，妈妈站起来，伸了个懒腰，叹了一口气：“嗯嗯，活动一下才行！””我赶紧拉着她的手，说：“今天书法老师表扬了我。”我正等着妈妈表扬我呢。只见她冷冷地说：“知道了，你不就是拿了个奖吗？有什么了不起的.。”我把头摇得像拨浪鼓一样，大声说：“是书法比赛特等奖呀！只有两个人拿到这个奖！”我一边说，一边含着银豆般的眼泪。妈妈看也不看我一眼，又低下头专心地做着她的工作了。我垂头丧气地回到自己的房间里，唉，妈妈一点也不关心我，我肯定不是她亲生的。
那天晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着。我爬起来找奶奶，哭着说：“奶奶，妈妈不表扬我。”奶奶笑着说：“乖，你妈妈工作太忙了，有可能明天再表扬你呀，是不是？”我看着奶奶，点了点头。奶奶温柔地摸着我的头，哄我睡觉。
第二天早上，妈妈把我叫醒了，笑眯眯地说：“瑶瑶，你好棒，昨天拿了特等奖。”我嘟起了小嘴，说：“昨天晚上，你又不表扬我。”妈妈听了，温柔地说：“昨天妈妈太忙了，你跟我说的时候，都没留意你说什么呢。好了，快点去换衣服吧。加油，以后再拿奖。”话音刚落，我一骨碌地爬起来，开心地去换衣服了。
这迟到的表扬，也算是表扬吧！我心满意足地冲着妈妈笑了。
表扬与批评作文 24
赞美就像一块蜂蜜，含在嘴里，甜甜的；赞美是人生最美的词，给人希望和力量；在我们的每一个生命中，它与我们一起成长，不仅给了我们永恒的自信，有时还改变了人的一生；它总是激励我们前进。每当听到别人的'赞美，你是不是总有更加努力的欲望？
从小时候的懵懂，到被提升到初中，耳畔听过很多赞，但记忆中至今记忆犹新的是四年级的一次“挑战”。那天晚上，雨一直滴滴答答地下着，似乎把夜晚的黑暗拉近了。天空被黑布覆盖着。我肯定是像往常一样呆在家里，但是我爸爸突然打电话给我，让我把他抽屉里的发票送到小区。我妈妈在那里等着。我听完不禁浑身一抖，马上说：“我不去了。让你妈上来拿。这是唯一的办法！”听完我的话，爸爸的声音变得很大，好像他就在我旁边。即使看不到他，我也能想象他生气的样子：“你知道这是唯一的办法。你太胆小了。快走。你妈大概还没到！别乱跑，就在那里等着！”已经说到这份上了，我还敢多说什么，只好支支吾吾的出去了哦挂断了电话。
我拿了伞，拿了发票，出门，最后下了楼。我不停的为自己加油，把所有的鬼和魔都抛在脑后，但越是不想去想，越是留在脑海里。我该怎么办？我在心里问自己，没有答案。我吓得差点哭出来，手心出汗。“就说不出来，哼，爸爸真是！”莫名其妙的，我又抱怨起父亲来了。这时，我看到了许多人影。他们是人还是鬼？仔细看看，大概是一些下班回来的人吧！这时我松了口气，小跑着走上前去。过了一会儿，我看见妈妈向我招手。我跑过去，把口袋递给妈妈。我妈翻了个身说：“是啊，晚上我敢一个人出来。看来你下次要多锻炼了！继续加油！”听完之后，心里暖洋洋的，舒服极了。下定决心大胆一点！
对别人的一句赞美，会让你离得更近；被别人夸有一种说不出的感觉。要想得到表扬，首先要做好。甜味会让你长时间保持温暖.
表扬与批评作文 25
美术课上，我让孩子们画笑脸。在孩子们画完画后，我看到汪朱涵、桂显、徐旸等几个平时画画很棒的孩子，今天画的特别好，就表扬了他们几个。结果另外有几个孩子听后纷纷说“老师，你看我的，我也画的好。”孩子们用期望的眼神看着我，我真不忍心让他们中的任何一位失望。
确实，表扬是无疆界也无定式的，表扬在思想教育方面也发挥着巨大的魅力；作为老师，我们要学会表扬，因为表扬可以改变环境，可以改变心情；老师的表扬，更是充满了对幼儿的尊重、宽容和理解，是对幼儿的一种爱，一种信任，一种表许……
望着这么多的孩子，虽然他们当中有一些人的画在我们成人眼里并不怎样。但是，我争取从他们的画中找出优点，给每位孩子发了一个他们期待已久的小贴画。
手工课上，孩子们都在认真地剪纸。这时，我意外地发现林安浩、吴御龙、吴晟玮等几个平常难以安静下来、剪纸能力又较弱的孩子都在安静地剪着，看着他们安静而又认真的样子，真是特别可爱。我忍不住大大地表扬了他们。这下，他们可高兴了，剪起纸来更加带劲了。活动结束了，展示作品时，他们三人的作品算不上好，但为了鼓励他们，我最先给他们三个贴上了小贴花，瞧！他们多兴奋啊！
是呀，表扬对幼儿来说是最大的`鼓励，是一种收获，也是一种无形财富，表扬人人都有。当你在与幼儿相处时，表扬是一个不可忽视的重要环节，因为表扬是老师与幼儿感情交流的润滑剂；是人与人之间交流最神奇、最有效地语言；“表扬”作为思想教育的因子，还需要讲究艺术；表扬代表着肯定，代表着信任，也代表着老师对幼儿的爱。因此，作为老师请不要吝啬您的言语，将表扬施与幼儿。
我虽然时常只是发给他们一个小小的贴画，但是这贴画却代表着老师对他们的肯定，对他们的鼓励。对孩子们来说也是他们成长路上的一缕阳光。
表扬与批评作文 26
被表扬总是激动的，可奇怪的是，这次表扬却让我又激动又紧张。
发日记本时，总等不到我的日记本，我便知道我要被表扬了。也许太久没被表扬了，我开始激动起来。老师会说什么？同学们又有什么反应？黄老师会要我读吗？我怎么读才好？……一大群问题向我砸来，砸的我透不过气。算了算了，不管了。上课铃响了，把我心里的问题一扫而净。
一个午睡后，又是一节语文课，老师肯定会在这节课评讲日记的。果然，她拿着一大沓日记本，面带微笑的走进教室。读书的时候，我都没心情读了，太激动了。嗯？一条鱼，那不就是我的日记本吗？黄老师想干什么？我的心情由激动变紧张。我总是这样，明知那是一件好事，但我仍然会提心吊胆的`。只见黄老师把我的本子翻了翻，看了看，本子也没合就放到了一角。糟了，难道黄老师再三考虑之后觉得我写的不好，就放到一角去了，不表扬我了？我更紧张了，甚至变成了慌张。
不一会儿，老师就开始讲评作文了。讲了好几本，也没讲到我的，不会真的不表扬我了吧？又讲了好几本，黄老师突然把本子伸给我，紧张得我不知所措，过了半天才反应过来，原来黄老师要我读。我的心情从紧张变成了激动。可是，这样的大起大落使我的心跳更快了，以至于我拿着本子的手都开始颤抖。说实话，我脚都软了。这也就算了，这大起大落居然使我口齿不清，把通顺的句子读得乱七八糟，读的我都快读不下去了。不过还好，底下不时传来笑声，我的文章可以让大家笑，我觉得挺好的。
呼！终于读完了，松了半口气，就下来要听听黄老师的点评了，我又紧张又期待。黄老师没说多少，只是说：“蚂蚁也是生命，我们要珍惜生命。”还好，我一直都没踩死，只是把一只踩受伤了，嘻嘻。老师开始讲下一本了，我也就把剩下的半口气松了。
表扬就被表扬了无数次，却没一次像今天那么激动。
表扬与批评作文 27
我曾被老师批评过，也被老师表扬过。批评使自己抬不起头，而表扬却是美好的。
在五年级的时侯，我的成绩很差，而且字写得也不好，所以被老师批评也是家常便饭了。每次被批评时，老师总是带着讽刺和嘲笑，所以一见到老师就头疼。在学校时我经常听到老师表扬同学，但是每一次都不是我。时间一长，表扬别人就当是看戏，批评自己就当是演戏。有一次，张老师表扬易正璐，而我就当看戏，老师一次次的让我们给她鼓掌，又是用好言好语夸奖她。而我就想一个仆人给别人鼓掌，但收到别人对我的表扬，只会受到老师对我的一次次批评和讽刺。所以一上课就不想听。
有一次回家时，路过邻居听见那位小男孩正在向他妈妈，汇报今天在学校里老师怎么表扬他的，我立刻跑回家，心里就像打翻了五味瓶。吃过晚饭，妈妈出去玩，我便一个人在家写作业。晚上，妈妈回来后，就跟我说邻居家的小男孩是怎么被表扬的，还说我只会被批评，永远收不到表扬。我二话没说就走开了。妈妈还说道：我是“老鼠过街，人人喊打”。
六年级开学了。我来到学校，前几天语文老师经常表扬我，而我也经常会被英语老师批评。第二单元语文考试，我像平常一样写完了大概检查了一遍就交了。下午，老师捧着试卷走进班，还带了一盒糖。我心想肯定是发给考试有进步的同学。老师开始发试卷了，果然考试有进步的.同学一个鸡蛋，考得还行的同学一颗糖。我想肯定没有我，刘高92分。92分这个数字对我来说算是比较高了，老师给了我一颗糖和一个蛋。老师让我面对大家，用了一些好言好语表扬了我，我心里有些不好意思，以前被批评惯了，突然来个这么热烈的仪式，还使我有一点承受不住，但我还是很开心。老师还让全班给我鼓了两次掌。
被表扬了的感觉真好，以后要持之以恒，要做就做好，不要再被批评。
表扬与批评作文 28
前几天，我妈妈要去我舅妈家吃饭—舅妈家在我家旁边。
我们开始吃饭了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅发现了，舅舅的双眼立即放出凶恶的光，凶神恶煞的说：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股开花。”我的手立即缩了上来，但我的头低了下去，这让我的眼泪有机可乘，从“牢房”里跑了出来，我也不管这些小事，我正在想：哎！我有个严厉的舅舅，他似乎来到了我的心中，把一只狼放了进去，把我的快乐小兔给吃掉了。
我马上把我的饭给吃完，走出了门口，走到一颗大树下面乘凉，树上的叶子“掉”下来，“踩”在我的头上，连叶子也欺负我，我在也忍不住了，眼泪顿时涌了出来，我抬起头，看见了那几只小鸟正在叽叽喳喳的地说话，它们仿佛在嘲笑我。我抱头抬得在高点，看见了一片阴云，我的心像被万箭穿心一样，又好像哑巴吃黄连—有苦说不出。
我马上跑回家里，冲到楼上，跳到我房间的床上，泣不成声。
妈妈也吃完饭了。她慢条斯理地走进我的房间，心平气和地对我说“孩子，别哭，虽然你被舅舅批评，吃饭没有邻居吃得快，但是他的成绩不好，学习没有你优秀，你更比他乖巧。”我听了妈妈的话，我的气势变的.威猛了，召了一只气势汹汹的雄狮，把狼给碎尸万段。
我从心底里知道，表扬也好，批评也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点—那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
我的心情慢慢恢复了原来的样子，不在像先前那样伤心。
我的舅舅还是一如既往地批评我。我已经改了先前那种坏习惯，吃饭也加了很大的进步，正是因为有了这个对严厉无比的舅舅和慈祥的舅妈，我才不会误入歧途，因为舅舅的批评和母亲的表扬其实是两股风，让我生活上的小船不被吹倒。
表扬与批评作文 29
以前我的英语成绩一直不好，后来，我把英语单词当成一种游戏，说对了就加一分，所以英语成绩一直在进步，基本上每次都是考一百分。如果没有考好，我就努力复习，第二次我又能如愿以偿。我尝到了努力就有收获的甜蜜的滋味。
“晓婷，你这一次英语考试，考了多少分？”可怕的声音在我耳边响起。我脸色涨得红彤彤的，眼睛不敢直视妈妈，低下头小声地说：“妈妈，这次考了九十九点五。”“这次考试退步了。”听到这句话话，妈妈的.脸崩得紧紧的，眼睛睁得大大的，像两颗圆圆的铜铃，“下次继续努力啊。”“哦！我知道了，妈妈。”说完，我赶紧溜回房间。瞧！妈妈对我就是这么严格，我一刻也不敢放松。突然，我想起来这个星期五又有英语考试，于是我拿出英语书认真地复习以前学过的单词。
星期五的考试的结果很快就出来了，这次，真的又考了一百分。同桌没好气地说：“瞧你，你才进步了0.5分，怎么就那么高兴？”“妈妈要求我英语考一百分，我次次一百分，有一次九十九点五分，妈妈有点失望，脸色有点苍白，所以这次妈妈看到了肯定很高兴。”
“叮叮铃......”放学了，我收拾好书包，冲出教室，飞奔回家。一路上轻风拂面，路旁的柳树也飘扬起来，又仿佛在为我的胜利舞蹈。“妈——妈，我考了一百分啦——”我兴高采烈地欢呼着推开了家门，气喘吁吁地站在妈妈的面前，手里拿着试卷，在妈妈面前来回晃动着。妈妈高兴地笑了，眉毛弯得似月牙，由于开心，那脸变得粉红粉红的，还拥抱着我，亲了好几下。“晓婷，坚持就是胜利，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，你真棒！”妈妈高兴的同时也不忘记鼓励我。“妈妈，我记住了，但是我不会骄傲的，我会积极努力的。”“好好学习，等将来长大了，你带我去国外玩吧。”我举起右手，比了个OK的姿势，笑眯眯地看着妈妈。
为了妈妈的梦想，我会努力的！
表扬与批评作文 30
这一天，我像往日一样来到琴行上古筝课，课上我非常认真得练习弹奏，遇到弹得不顺畅的地方，我就一遍一遍地练习。
“伊涵琴弹得越来越有韵味了！”老师的话在我耳边响起。
我停下来，望着老师，笑眯眯地说：“谢谢老师的夸奖！因为我每天放学回家，写完作业就开始练琴，不知不觉中，就把曲子给练下来了！”说完嘿嘿地冲着老师笑。
忽然电话响了，老师接了电话问了一句就挂了电话，然后转过身对我说：“过几天有个表演，你要不要呀？”我想都没想，很爽快地答应了。老师很快把谱子教完了，还指出了我弹得不好的地方。经过几天的练习，很快将曲谱背得滚瓜熟烂了。我一刻也不敢放松，每天一有时间就练习，晚上我都是练到发困为止。妈妈看到了，脸上露出了欣慰的笑容，也许妈妈正在心里暗暗地想：“我的女儿懂事了，懂得为自己的目标而努力了呢！”
比赛那天，我很早起来，吃了一顿丰盛的早餐，然后就出发。我到那里时，老师让我穿上了表演服装，帮我化了一个美美的妆，坐在后台等待的时候，我可紧张了，手心都冒出了好多汗。很快就轮到我上场了，我弹得很顺畅，顺利地将整首曲子弹了下来。下来后我瞄了老师一眼，老师竖起了大拇指，好像在说：“你真棒！”这时我开心极了，得到老师如此的肯定，我就放心啦。
终于等到所有选手完成表演了，接下来就是等待评奖的时候了，等待的时间总觉得特别漫长，我坐在座位上就如同坐在针毡上一般。我的额头上，手心上都冒着汗。结果出来了，我居然得了第一名。我差点就整个人跳了起来。站在台上领奖的`那一刻，我无比激动，这时我看到老师激烈地鼓掌，我露出了会心的微笑。
在回家的路上，我眼前的小鸟的叫声是那么清脆悦耳，就连大树、小花、小草他们也好像在对我招手给我点赞似的，今天我特别高兴！老师的表扬，老师的鼓励给了我极大的信心。
下次我一定会表现得更出色。我相信只要肯努力，就一定会有收获。
表扬与批评作文 31
批评还是表扬？你会怎么选择？我觉得大多数人都会选择后者？我也是。然而，批评是一种赞扬！也许，因为我努力学习，我的作文总是得高分。别人遇到作文都是磨砂茄子，只有我，像鸡血。作文是我的标签，也是我的骄傲。就像我是妈妈的孩子，我接受，但不喜欢别人的批评。
这次，我加入了作文社。我没有认出任何人，所以我独自坐在角落里。“同学们，这次就写现场吧。”老师说。我心里暗暗高兴，但我的强项是写风景！这次一定要打动他们！我开始写，不到半个小时，作文就放出来了。我偷偷看了这篇文章。“太好了，这绝对是高分！”我的内心开始“自信”。“这篇优秀的作文是……”很快，就轮到我了！我已经提前做好了准备。但是，没有我。为什么？我够好了。我很不服气，就把作文拿下来看了看：全是评论，作文才89分，但是不公平！我曾经因为我的作文获奖。怎么能考这么少分？不用说，我怒不可遏。评分标准是什么？这是什么意思？”“你确实写得很好，但你没有注意到你的错误。是低级错误，不一致就是错误。如果你觉得我打字不“标准”，可以看看别人的。写作是你的强项，但你的'错误是致命的。你没有什么值得骄傲的。你的作文只是更华丽一点。你不用生气，这里的学生不比你差，”老师淡淡地说。我不信！我的作文那么好，为什么比他们的差？我引以为傲的作文被她贬低是什么？为了证明我的作文水平比别人高，我认真复习了这篇作文。我不得不承认，是她说的，我的错误真的很明显。
于是，我改了一遍又一遍，直到觉得“完美”，才交给老师。“好吧，”老师还是幽幽的。这一刻，我已经失去了当时的不满。的确，我的作文有很多漏洞。是的，每个人都喜欢表扬，但接受批评时没必要感到愤怒和难过。因为批评也是一种赞美。
表扬与批评作文 32
在学生时代扮演重要角色的老师，对我们的成功是不可或缺的。老师，教我们知识和如何做人。今天，我要表扬我们的班主任金老师。
在我们班的生活中，金老师不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时，他的脸上表现出一种非常严肃的表情，这是非常可怕的。然而，在与金先生相处了很长一段时间之后，不难发现。事实上，金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。
金先生在课堂上教我们英语，每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外，为了让我们学好，金老师每天都要备课到深夜，为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。
不仅如此，作为一名英语教师，他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时，他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅，演讲的细节也掌握得很好。
人们普遍认为这样的.老师必须非常严肃，而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上，金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时，他会说两句有趣的话来逗我们笑，活跃课堂气氛。此外，老师经常在同学们平常的谈话中开玩笑。
有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上，我认为金先生以同样的态度，同样的初衷对待每一个学生，希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然，学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见，金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。
我记得上学期八年级的期中考试，我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气，连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然，他为我们努力学习，但是我们在考试中表现很差。从那以后，老师们更加努力了，我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任，也显示了教师非凡的能力。
这是我的班主任，让我摆脱不良习惯，一点一点走向正确的轨道。
表扬与批评作文 33
周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。
轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。要知道我的`体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。
可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。
哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
表扬与批评作文 34
今天我和妈妈去医院看病。排队时，我的肚子哼着抗议的小曲，我拍拍它，它便躲了起来，不拍了，它又在抗议。妈妈爽快地给了我10块钱：“去吧，买点吃的，可不能亏待你的肚子!”
接过钱，我低下头指着那不争气的肚子：“走，带你补充能量。”我兴高采烈地向医院旁边的奥麦德飞奔。由于人太多，我加入那长长的队伍时，思绪便开起了小差。不知不觉中，一个悦耳的声音把我拉回：“小朋友，你想点什么?”我有点不好意思，递给服务员姐姐10块钱：“我就这么多钱，能买什么?”她微笑着说：“今天鸡腿堡打特价，7元两个，要不就买这个吧?”我暗暗窃喜，真便宜，连忙点头说好。她把钱和小票递给我，让我在旁边等着。我也没看，直接把钱装进口袋，聚精会神地看着她，生怕漏掉我。“162号，你的鸡腿堡好了。”小姐姐大声喊道，我接过汉堡便离开了。
拎着两个汉堡一蹦一跳地回到妈妈身边，我把剩下的.钱掏出来给她，发现手里有五个硬币。不对呀!应该是3块钱才对。妈妈说：“应该是服务员忙时找错了，我也犯过同样的错，还不止一次。”是啊!妈妈做生意找错钱时只能怪自己不够细心，白忙活了半天。那个小姐姐找错了钱，也要自己赔的吧。想到这，我决定要把钱送回去。妈妈摸摸我的头欣慰地笑了：“我儿子真棒!既能体谅别人，又很诚实。”
我攥着那沉甸甸的两块钱，气喘吁吁地跑回去，还没等我说话，小姐姐便笑道：“你若还想点餐的话，需要到后面去排队哦。”我摇摇头：“不买了，我来给你送多找的两块钱。”她一脸诧异地看看我，又看看我手心里的硬币：“谢谢你!为了这两块钱还专程送回来，你真是个诚实的好孩子。”旁边排队的人也夸我是位美德好少年。
小小的两块钱，因我的诚实而被赋予了不同的意义，我也因此获得了众人的夸赞，心里别提有多高兴了。
表扬与批评作文 35
被表扬的感觉，就像花开迎蝶舞，就像绿叶抚春风，就像久旱逢甘霖，就像疾马擂战鼓……我今天被老师表扬了，我的感觉是，一下子从一只丑小鸭变成一只美丽的白天鹅。
数学这门学科对我来说十分迷茫，每一次考试成绩都不太理想，一会儿考差了，一会儿考得太差。我平时并不像班上其他差同学那样，什么都不会，我是属于那种不好拿捏的，课堂上都能听得懂，作业也能独立完成，恰恰就是考试过不了关。
星期三，数学老师又捧了一叠试卷发下来让我们考试，我的心里像揣了一只兔子似的，不停地蹦跳，紧张得不得了。以前遇到考试，我结束答题时间都早得很，由于自我感觉良好，也懒得检查，拿着草稿本画小人，一画就是半小时。而这一次，我刚刚写完“叮……”下课铃响起，根本来不及检查了，我心想：这次肯定更糟糕，虽然这次考试我是认真的，每一道题都看得很仔细，但是对于一个粗心成了习惯的人来讲，那点细心简直是“火柴棒子撑门柱——派不上用场！”。
第二天老师发试卷了，我想，80分不敢保证，千万不能考60分哦，平时考80分那也是“干鱼肚里掏鱼胆——少见！”老师读的`第一个名字竟然是我，听到我的名字，我心里既期盼，又紧张。老师开始报分数了，“焦艺93分，第一名！”，我吓了一大跳，侧着脑袋看老师，他是不是读错了数字，看错了名字？我赶紧上讲台去拿试卷，看了一下分数，我的脸红了，那是朝花遇到粉露的羞红，我真是激动啊。
我乖巧地浏览试卷，发现算错了几题，我将错题仔细订正后，用错题本认真记录下来，这是我第一次这么做的，给以后少犯错误开了一个好头。
今天我终于体验到了被表扬的感觉，差点没忍住流了泪。表扬是一把双刃剑，能让人进步，也能让人骄傲。我不会骄傲的，我要端正态度，继续前行，我要变得乖巧起来，做一个人见人爱的女孩！