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我们的时代作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我们的时代作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我们的时代作文 篇1
共享单车,大概在前几年就流行了吧。共享单车让如今我们的生活有了天翻地覆的大转变:出门只要带一部手机,不带钱都不成问题;带了手机,就可以骑着自己的“共享小毛驴”走遍天下。可谓“手机在手,天下我有”!共享单车,说实话,还真带给我们许多方便,但同时也会有一些小麻烦:
有一次,妈妈和姨妈一起骑着共享单车去买东西。购物的地方还挺远的。购物完之后,从商场里出来一看,车没了。车丢了,是小事,因为很有可能被别人骑走了。但是最主要的是,这里离家这么远啊!恰巧我妈那天把手机落家里了,没得叫“滴滴”,身上又全是整钱,于是她们就走着回家。结果妈妈第二天早上起来腿已经完全走不动了。
还有一次,小江的妈妈把共享单车跟自己家的电瓶车锁在一起放在外面,结果两辆车都被偷了。也许是小偷家里没车,原本只想偷辆共享单车,后来看电瓶车和共享单车锁在一起,于是就都偷了回来;也许是小偷觉得自行车太慢了,电瓶车快点儿,于是偷走了它们;也许……总之,这辆车是找不回来了。
如今共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的.共享资源与我们每个人产生密切的关联,“共享”已经成为了我们现实生活的一个新名词。那我们为什么不共享时代呢?
许多人对“共享”并没有真正的了解。从字面上的意思来说就是“共同分享”。但是并不能理解为制造共享单车的公司与你共同分享。要与谁分享?要与所有人分享。
每当我看见共享单车被撕了二维码,被别人占为己有时;每当看见公交车上的座位被一个人死死地,像座位上有胶水一样地坐着,不让给有需要帮助的乘客时;每当我看见一个自私的人时,我会感到忿忿不平。这些东西不是你自己--本来就不属于你的,本应世上所有的东西都应共享,时代也一样。
你可以跟别人共享你的时代,你的生活,让别人了解你,这不是很好吗?你可以跟别人共享你在你的时代里做了些什么,让别人认识你,这不是很好吗?你可以跟别人谈论你们的时代,互相对比,这不是很好吗?
共享时代,畅想时代。让我们的时代共享给每一个,并一代一代传下去吧!让我们以“共享”为连接你我的桥梁吧!
我们的时代作文 篇2
我们是被时代关注的一代,丰富的物质资料让我们骄傲,从小就有爸妈的宠爱,老师的关心和似乎一切社会的关注。于是,骄纵的性格就此形成。
我算是90年代的开头的,生挺靠前的,自己因为这个还骄傲了好一阵哪。
90后市饱受争议的一代,也许是我们的出生背景吧,比起我们的爸爸妈妈爷爷奶奶好的太多太多了。看着我们的浪费,大人们会啧啧的骂着;看着我们奢侈,70后的会来句:烧的。我们就是这样的惹非议,也许就是这样的个性吧。
当我们顶着五颜六色的头发招摇过市时,身边走过的阿姨会很鄙夷的瞅瞅。当怒声夏天以少为美时,有惹来了男同胞们的白眼。当非主流渐渐地成为主流是,80后哥哥姐姐们大呼:。一群脑残儿童。当……当这些个性的个性入海啸般涌入这个社会时,非议也就此而生。殊不知,我们为什么要这么做?!如果父母在身边,有个约束,我们还会那么似无亟待的穿着破洞烂衫吗?如果全球气温不是逐年上升,我们还会嫌夏天闷热那么纠结吗?如果黑夜下了自习有爸爸妈妈的'呵护与心疼,我们还会在寂静的夜里哭泣吗?不会吧,可是,这一切的如果又有谁可以给我们哪?
何为教育?仅仅是“传其书,习其句读”着吗?非也。教育是如何引领青少年像健康的方向前进啊!可是,在应试教育面前,又有哪个是这样做的哪?90后的现状,不仅仅是90后的责任吧!
90后最大的已经20岁了吧,最小的也有10岁了,十年,着十年里出生的难道只有一些“小月月”,一些“脑残体儿童”吗?不是吧。看体坛,乒乓球,丁宁,刘诗雯;举重,龙清泉;篮球,于澍龙、郭艾伦、翟小川、李晓旭、孟铎、董翰麟、王征、任俊威、任俊飞;经济商业,段洛宠、赵俊杰、丁仕源、……这些那一个不是好样的!90后,不全是“糟粕”,还有那么多的优秀人才,只是,大众没有去发现而已。
有些东西,时间久了,便成了血液里一种无法剔出的,不是你想改变便可改变的。社会对90后的这些或好或坏,也不是一时半会就可以改变的。但是,如果你真的进行一次又一次的撞击,会有个瞬间,你会发现,原来所偶的时间空间的间隔,距离,也不过是庄周梦中蝴蝶的涟漪。
其实,俗世一切尘缘不过是一场花开花落,行一程,看一程繁华落尽。我依旧使我。我们远可以不在意这些,但是,我们办不到,真的。
我们的时代作文 篇3
每一个人都生活在每一个不同的时代。然而我们的时代在青春和热血中勾勒出了它的轮廓。
一年一度的艺术节又拉开华丽的帷幕,王老师召集了全班同学并且严肃地说:“艺术节又到了,我们班也要出个节目。我倒是想了个,那是一个关于礼仪的节目。歌是有着中国风韵味的,还有这舞……“说这便点开了这歌曲的视频,听了那首歌,看了那视频,无论是男生还是女生都在下面窃窃私语,藏不住的是满满的不满。可是,又没有人敢向老师提议。
下课后,教室里炸开了锅。每个人用着不同的言辞,诉说着相同的意思:决不能按照老师想的来表演,这不是我们的风格,不是我们的活力,我们要舞出自己的时代!
于是在互相的鼓励下,我们一群女生你推我搡的来到老师面前,说出我们的想法。没想到,在我们详细的讲出我们的看法以及我们的想法时,老师不但没有责怪我们不听她的,反而还赞扬了我们,夸我们有自己的想法。定好歌曲和舞蹈后,我们开始了一系列的工作。选人,编舞,队形以及排练。
每周五晚上,我们都要流下来排练,回去后要早早的把那作业写完,周六周日再抽出一天时间来练习。
在每一次的练习中,跳舞中的我们虽然很快乐,但是在不同的动作中,我们产生了不同的分歧和意见:练了一会舞有些人就觉得累了,不想练了,有些人练着练着却玩了起来,有些人因为自己领舞少,而闹脾气不开心……这个被劝好了,那个又开始闹了。因此我们在一次一次不断地排练中互相磨合互相鼓励,甚至互相成长。
终于,比赛的日子慢慢近了,训练越来越紧张,没有多余的时间休息,更没有多余的时间争吵胡闹。
比赛的`那一天终于到了,比赛前我们无心去看别人的演出,只是在想一会自己怎么办,无论怎样都平复不了自己那紧张的心情,但是,无论多害怕,我们也不可以退缩,因为我们不只是代表我自己,我们代表的是我们的班级是集体的荣誉,现在后悔也来不及了。
就这样,我们硬着头皮站上了舞台。熟悉的音乐从耳边响起,我们每一个人抛开了害怕和紧张跳了起来,在这这短短的四分钟里,每一个人都认真地去跳,我们明白,之所以我们那么从容,是因为有小伙伴们的陪伴。因为有他们的陪伴,所以一切才会变得美好。
在这艺术节中,最漫长的也不过这四分钟。
这次艺术节,我们可能跳的并不好,动作也有可能不标准,但是这一次我们却舞出了我们的时代!我们因为这个时代而骄傲。
我们的时代作文 篇4
在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见。这样,一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示:世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的'地;没有创新,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过:&ldqu;美是生活,美是创新。&rdqu;这一至理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造,去装饰我们的生活。古之人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证,是社会发展的源泉。
创新是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新,改革要创新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难和挫折,向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样,其实答案本是丰富多彩的,若是只能得出一种答案,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有这样,我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪。
我们的时代作文 篇5
当清晨的第一缕阳光洒进窗帘,我们拥有一个共同的太阳,光芒万丈。当风吹柳絮,雨水滋养万物,我们共享这个属于我们的时代。
科技飞速发展,时代不断进步,在我们匆忙前进时,越来越多的共享资源出现的恰到好处。当我们急得焦头烂额时它们能带来方便快捷。当我们心情烦躁时,它们帮助我们舒缓情绪。当我们面对挫折、坠入低落,同样可以使用它们挥洒汗水,排遣压力。共享单车、共享书店、共享篮球……这些共享资源催促着我们的时代更加美好。
共同享受这些时代给我们的馈赠,我们才应该好好珍惜。试问,如果每个人都任意破坏,这些资源也会不堪负重再不愿为我们服务了吧。所以,方便他人亦是方便自己。珍惜这些资源,同样珍惜我们共享的时代。
忙碌了一周的人们终于迎来了周末,放慢脚步,感受这些共享资源。走进书店,扑面而来的书香气顿时让我心平气和。周围的人们都安静地陶醉于书的海洋。我不愿打扰他们,轻轻地徘徊于两侧高高的书架之间,选中一本喜欢的书籍,独自待在角落,贪婪的吸吮书中的知识,将心里所有的垃圾抛弃,度过一个静谧的下午……路过运动场有人在灵活的运转着共享篮球,灿烂的笑容令我羡慕,这周所有的不快与烦恼都会随着汗水而抛到云烟之外吧。
看着街道上人们步履匆匆,汽车呼啸而过,望着曾经蔚蓝的天空,我不禁思绪万千。这些共享资源是时代的象征,它让我们这样寄生于城市的蜉蝣生物更加舒适,使我们的`生活轻松愉快。与人一起享受这些共享资源,就像一张网,千丝万缕,把大家联系在一起,共同享受快乐。共享时代于我不仅仅是供人使用的便捷。记得有句话:“独乐乐,不如众乐乐”,与人共享时代的资源才更快乐。
现在,我坐在考场上,与同学们共享这间教室。洁净的墙壁上没有任何涂鸦,整洁的桌面上没有一丝划痕。每个同学都认真保护每一寸共享资源。
这是我们的时代,她给予我们的日月星河、美好生活,我们共享的同时,也要珍惜爱护她!
我们的时代作文 篇6
有人曾经说过
所谓虚夜
就是温暖到大不了的地方
下个夏天
所谓虚夜?
——题记
20xx年6月,我的生日刚刚过的这个夏天。
莫明的怀念,熟悉的味道。我恍惚间昨天还一直在想,这个夏天我究竟要怎么过。然而时间过得很快,快到还没和某些人擦肩就已经过了大半了。
生活的紧张如潮水般湮没了我,或许我说着这还为时过早,但至少现在的我可以这么幼稚的认为。可怕的是之后的离别。这个我曾经期待了很久,现在却又不愿意面对的现实。毕业典礼那天,我们疯狂的拿着手机照相,照下刹不住闸的记忆。不过今天真是一个好日子。对,这是个好日子。但那已经是个遥远的事,这关系到我的下一个夏天到底该怎么过。
我对一件事明白得很。在时光的洪流中,我们总有一天要说再见。所以在这悲伤还未来临之前,我先将这份悲伤铺垫好,以至于到时来临时的时候我能够从容镇定,尽管我知道那并不会减少一丁点的疼痛。小四说过,我不能和你拥有漫长的一生,但我至少还拥有和你在一起的春夏和秋冬。至少,我的青春,有一部分是属于我们的。所以我并不想在之后的时光的里,说好久不见。尽管我们曾经那么用力的在一起过,就像你是我,我是你一样。
我们都太孤单,我们都还不够勇敢。以至于我的下个夏天,我还并没有做好准备。或许我该慨叹,这个夏天太难熬。周围弥漫着窒息的感觉,满满的塞进心脏。恍惚间回忆起曾经的我,原来的生活太过于平静,以至于我都觉得一生太漫长。而如今,事情发生的'突然,而逼迫的我措手不及,只能原地等待,那悲伤来临。
我尝试着尽我的所能,去向时光暂借一段温柔,执笔而写,写下我们的喜怒哀乐,我们一起走过的路,我们一起犯过的错,我们一起聊过的八卦,我们一起捕捉过的勇气与力量,在我们一起感受过的缤纷四季。其实只有一条向前走的路,它叫做时光。今夏毕业季,我们准备好了,禅已经鸣尽,他已经老得不像话但我们毕竟还年轻,我们该庆幸我们还是少男少女,还可以有大把大把的时光去浪漫,所以,今年毕业季,我们快乐度过。
无论以后的哪一个十年,我们将会散落到世界的那一个角落,再次相遇。也会紧紧握住我的手,来个久别的重逢的拥抱,呐,对吧。我们且行行珍惜,人的这一辈子有多少个春秋,我们遇见对方的机会不多,好好爱自己,好好爱别人。
请允许我想我深深怀念的时光,以及即将到来的种种深深地致意。遇见你们其实是我一个最美丽的意外。
我们的时代作文 篇7
在当今时代中,有这样一种群体,他们从来不看书,但是他们认为家里要是没几本书,根本就是上不了台面的。
书在他们眼里就是一种具有高档品味的陈列品,因此他们为了炫摆,就成箱成袋的往家里运。再陈列到装璜豪华的书柜中,精心地打理好,只等哪天宾客到来,才得以用手指着那些包装未启的一排排顺序错乱的书,口若悬河地向来客口述着自己是书香门第,时不时再来个自以为是拉几句“嘿!哥!我最喜欢的书,是大仲马的《茶花女》,哦!还有他女儿的《三剑客》也挺不赖的......”
这种啼笑皆非的炫,对于他们而言,书就只是用来装点门面的,书的价值诚然也就是这个可炫可摆的价值了。
说到这里,我们再把有关书的场景切换到广场夜市一角。
“由于店家经营不善,现有一批书急待处理,10元两本!10元两本喽!大家快来抢哦!”广场夜市里传来这样热辣的叫卖声。至是引了无数个眼球,我也是其中之一。
只见地上铺着几个“蛇皮袋子组合”,上面七零八乱的堆杂着许多育儿手册、八卦传闻等等之类的书籍。喇叭叫的纵使再欢,此时也无法再次燃起我的兴致。当我准备撤退之时,在那里翻书的人群到是让我止步。
来往的人大多是闲来走步的。不是蹲在一旁用手东掂西撂的瞎翻,就是站在一旁挥着手臂前点后点,大呼小叫的冲那个摊主嚷嚷,“老板!就给我整那两本,拿来让我过过!”满意的就扔了钱走人,不欢的.呢?就来干脆点!将书“啪”的一下,让它再次回到那个被风掀起角的“蛇皮袋子组合”上面。书也重重的被分成两片,似乎在挣扎:“唉!你们能轻点啵!快把我给摔残了!”
的确,无数的快餐信息取代了书籍在人们眼中的位置,但是在这里,我想对人们提出个问题“书真正的价值是什么呢?今天的这个时代还需要书吗?”答案:“我在替书为这些人感到悲哀的同时,大声的回答,我们这个时代需要书籍,迫切的需要对经典书籍的深度阅读!”