- 相关推荐
科学实验作文集锦[15篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的科学实验作文,欢迎大家分享。
科学实验作文1
晚饭后我和妈妈一起在家做了一个既简单又好玩地实验—“带电的报纸”。不用胶水、也不用胶棒,它就能贴在墙上不掉下来。
实验所需准备的材料比较简单:报纸和铅笔。我先把一张报纸平铺在墙上,右手拿着铅笔,再用铅笔固定住报纸使其不会掉下来,然后把铅笔移开,谁知报纸立刻就离开墙面飘落地上。第二次我仍将报纸平铺在墙上,用左手固定,右手迅速的用铅笔的侧面在报纸上摩擦几下,然后拿开铅笔,奇迹发生了,报纸居然贴在了墙上!我忍不住大叫起来:“太神奇了!”妈妈说:“还没结束呢,还有好玩的事情呢!”只见妈妈轻轻地用手揭开报纸的.一个角,让我凑近去听,天哪,我居然听到“啪啪”地声音。怎么回事呢?怎么会这样呢?我用好奇的目光看着妈妈。妈妈笑了笑,似乎明白了我心里的疑问,告诉我:“冬天时每天晚上脱衣服,你会听到什么呢?”我说:“噼里啪啦的声音,您说过那是因为摩擦产生的静电的作用。”我突然想到了什么,兴奋地说:“我明白了,报纸也是因为静电的作用,因为有了铅笔的摩擦产生了静电!”
妈妈拍拍我的头说:“好聪明啊,不过还不够准确。”后来妈妈仔细地讲解了报纸上墙的原理,我又学到了一个知识。
科学实验作文2
今天晚上,我回到家的时候想起了老师说要做实验,就脱下书包,像一只自由自在的小马跑去厨房做实验。
来到了厨房,我兴致勃勃地准备实验要做的材料。我先从冰箱取出一些洁白的碎冰。它们有的像晶莹剔透的钻石,有的像灰蒙蒙的石头,还有的像闪闪发光的小星星。它们更像一群活泼可爱的大蝌蚪,正用它们那一些闪闪发光的角正在向我打招呼呢!我又拿了一个肥厚的矿泉水瓶,之后,捧来一个巨大的矿泉水瓶。接着我拿了一把锋利的剪刀剪一个比较大一点的口,再把剪刀拿起来从中间挖一个洞,近看像一个被冰雪覆盖的`峡谷。最后,把小的矿泉水瓶装进那个洞里。
准备工作做好了,就等待着它给我带来的一奇迹了!我吃完饭后,看到它已经有冰霜了。我便和妈妈顺便去超市买一根温度计来测量一下它的温度。等我回来的时候,它已经结冰了。一分钟,两分钟,三分钟……过了一会儿,它已经完全变成冰了,我用温度计看了一下它的温度,居然是零下三度,果不其然啊!
做完实验后,我终于知道了水只有零度或零以下的温度都会结出冰。
科学实验作文3
今天我放学回家,我和妈妈一起做了一个小实验。实验的名字叫做《带电的报纸》,我很好奇,也很期待,还以为是要用灯泡之类带电的东西来做小实验。
妈妈先拿来一张好大的.报纸,剪成一半,再拿来一支铅笔,我们一块儿做起了小实验。我把报纸放到墙上,一手扶着报纸,一手用笔使劲儿在报纸上摩擦,哈哈,报纸居然吸到了墙上,像粘住了一样。然后,我又轻轻揭开报纸的一角,松手后,报纸又被墙面吸了回去,好神奇呀!我问妈妈:“这是怎么回事呀?”妈妈说:“这就叫做摩擦产生静电!”哦!原来摩擦力这么厉害呀!最后,妈妈撕碎了几张小纸片,让我把铅笔在报纸上摩擦了几下,再放到小纸片上,小纸片也立即被吸住了,真好玩。摩擦的威力可真大呀!
妈妈还跟我说:“你还记不记得冬天咱们脱毛衣的时候,哗啦的一声,还能看到点点闪光呢!这就是静电的作用。”对呀,冬天有时候,妈妈脱完衣服后,过来拉我,我还被妈妈电了呢!原来静电无处不在呢!
科学实验作文4
前几天,我在外婆家做了一次实验,这次实验使我受尽了皮肉之苦。
这天,我正在津津有味地看电视,忽然觉得腿上痒痒的,原来是可恶的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上,擦着擦着,我突然想起科学课上,老师说花露水含有酒精成分,可是花露水明明只有香味,没有酒精味,今天我就来验证一下这个事实。
用什么方法验证呢?有了,酒精能燃烧,我就用打火机来点。我拿来一个小容器,把花露水滴在小容器上,花露水真的着了,果然是含有酒精的!我的胆子逐渐大了起来,决定用打火机直接点瓶口。可是一不小心,把花露水瓶翻倒了,花露水都流了出来,火苗一下子蹿了上来,我直感到右手的食指一阵钻心的.疼痛。一看,食指上起了一个包。我立刻把花露水放好,跑进厨房,把手身进水盆里,总算好受了一点。
这次实验,使我确信花露水是含有酒精的,但是也使我明白做事不能太大意,太鲁莽。
科学实验作文5
星期三,科学课余老师带我们一起做了一个实验:利用我们平时厨房用得的食用盐把水变成冰。
在实验室中,我们分成了好几组,而每组的准备工具都是:一个冰桶、一根温度计、一根试管和一本学生活动手册。准备齐全了,开始试验了!
我们首先在试管里加50毫升纯净水,然后把装了水的试管插入水中,余老师又发了一些食用盐和一块毛巾,用毛巾包在那桶冰的.外面,接着把温度计插入试管中。我们又把食用盐倒入那桶冰中,千万记住,不能倒入试管中。几分钟过去了,在食用盐的作用下,试管里的水居然结冰了!我们个个目瞪口呆!
又过了几分钟,余老师手握其中一组的试管,让我们都来观察这组同学的成功品,我跑过去一瞧——天啊!他们的水全部结成冰了,那块冰光洁透亮,特别好看,而且冰上还结了一些冰花,实在太美了!真想摸一下……
这时,张钰雯兴奋地叫:“乔……我们组的实验也成功了!”啊,我又高兴又激动!赶紧斜着身体靠上去,哇!我们组,结的冰也好好看哦!
通过这次实验,我不禁赞叹:原来,只要我们多学习知识,就会知道世界上有这么多神奇的事呢!
科学实验作文6
我有一柄放大镜,今天,我准备做一个实验——放大镜取火。
准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。
我面对着太阳,把纸放在地上,用放大镜对准了纸的边上。果然,一个又亮又热的光点出现在了纸上,我异常地兴奋,本以为,纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了,纸还是没有燃烧。二十分钟,三十分钟……甚至一个小时,纸一点也没要燃烧的`意思,就在我绝望的时候,爸爸来了!我请教了爸爸为什么会这样?爸爸说:“要把光聚在一个点上,一动不动,而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲,我又尝试着做了一遍。可是,纸就和我作对一样,就是不燃烧。我决定放弃实验,讨论,研究一下。
回到家我和妈妈研究了很久,发现了几个问题:放大镜度数不够,照射的时间就要好久;其次是焦点一定要固定在一个地方,不要左右摇晃,不然热量不够大,纸是不会燃烧的。
虽然,实验失败了,但依然是一次有趣,难忘的实验。
科学实验作文7
今天,老师让我们做一个实验,然后写一篇作文。我打算做怎么让“鸡蛋浮起来”的实验。我准备了工具——一杯清水、一包盐、一根木棒、一个生鸡蛋、一把勺子。
实验开始。我拿来鸡蛋,小心翼翼地搁在杯口,张开了手,只见鸡蛋接触到水面,慢慢地沉下去,那样子就像一个专业的跳水运动员,在水中划了一道弧线,轻轻地沉到了杯底,马上又像个小胖子一样,呼呼大睡。我拿起勺子,盛了一勺盐放进杯子里,水中好像下雪了似的',我又用木棒搅拌,这时的盐好像穿了一件隐身衣,一下子就消失了。我屏息凝视,但是鸡蛋纹丝不动。我又放了一勺盐,水里一下子“烟雾”弥漫,鸡蛋终于依依不舍地离开了“床”。但是看到它才浮起来一点,我等得不耐烦了,又是搓手又是跺脚,最后,我把整包盐都倒了下去了。水中堆出一座“雪山”,鸡蛋终于慢吞吞地露出了半边脸。“鸡蛋浮起来了!”我高兴得又叫又跳。
实验后,我才知道:物体能否在水中漂浮取决于它的密度,在清水中加入盐后,清水就变成了盐水;当盐水的密度大于鸡蛋密度的时候,鸡蛋就自然而然地被“托”起来了。
这真是一次有趣的实验!我在实验中收获了快乐,也收获了知识。
科学实验作文8
期待已久的“金钥匙”科技节终于开幕了!
我参加了许多科技节的活动,如参观了低碳科技馆、用电脑绘画、折纸船载重,不过最让我兴奋的还是“纸环载重”。因为星期一马上要pk了,所以星期天在家赶紧反复地练习,我把一张a4的复印纸裁成三等份,然后把每一小张纸都折成一个一个小纸环,我觉得纸环最重要的'还是接口处,所以我用透明胶一圈一圈地把接口处牢牢地粘住,不一会儿三个纸环都环环相扣了,接下来就是要做实验了。
怎么样才能证明我的纸环做了成功呢?我和爸爸拿着纸环、一个s型的铁钩,还有一个环保袋来到楼下的超市。爸爸用手指先钩住最上面的纸环,用铁钩一头钩住最下面的纸环,另一头钩住环保袋。我往环保袋里放重500ml的矿泉水,当我一瓶接着一瓶的往里放时,我的心也提到了嗓子眼了,最后放到10瓶的时候,只听“啪”的一声,中间那个纸环粘合处终于断开了,所以我的纸环能承重4公斤左右。爸爸赞叹地说:“不错,不错,相当于一个刚出生的小孩了!”
我觉得如果要承重更多的重量,还是要加固纸环中间的粘合处,所以我回到家又反复地实验了几次。我对这次比赛充满信心!
科学实验作文9
我做过很多有趣的科学实验,有橙子扭一扭就会变甜、加了盐的水会变甜、蜡烛可以在水里燃烧等等。但我最喜欢的科学实验是做人造彩虹。
彩虹是一种光学现象产生的。彩虹产生的原因是风和日丽的天气,下起了和风细雨,雨下完大地会变成鸟语花香、生机勃勃。但就在这时,云朵上会流下一些雨滴,透明的雨滴会被阳光照射,阳光在照射中会透过雨滴,雨滴会把阳光变成阳光原来的颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七种颜色,也就是彩虹的颜色。
关于彩虹还有一个小知识,就是彩虹是圆的吗?你们肯定会回答是半圆,不是圆形。这绝对不是真的'!水滴折反出来的是圆形的,只不过是被云挡住了另一半,只要坐飞机就能看到是不是圆形了。我做实验就是用一个镜子把水滴反射到水里,我觉得这个原理可以让不下雨的时候也出现彩虹。
你喜欢这个实验吗?只要认真观察,你也可以做到。
科学实验作文10
昨天,我们在科学实验室里做了一个有趣、神奇的科学实验。
首先,一号成员领了水晶似的冰块,余老师为我们在冰块上凿开了一个洞,为了让我们把试管轻松又不会损坏地放入冰中。二号成员领水温计,三号成员领装了水的试管。
实验开始了,我们先测量了试管水的温度,接下来把试管放入冰中,再把水温计放在试管内。成员们认真观察试管中的纯净水,四号成员把测量出的温度记录下来。为了让水更快结冰,老师给我们每个小组的冰块都撒上盐巴。我发现像宝石一样的冰,触到盐巴后,盐巴就一直沾在上面,结果冰变成了白色的。余老师举起一个试管,同学们都很惊讶,原来一个小组的水已经变成了冰,我们也不甘示弱,我们把触到盐巴的冰块放在试管的.边缘。几分钟过去了,试管中的水面已经开始结冰花了,蕾丝似的冰花越结越多,最后,水面已经结冰了。当下课铃响起来时,我们拿起试管,看见晶莹剔透的冰块时,高兴得手舞足蹈。
今天水结冰的实验,我们小组成功了,也知道了水在零摄氏度会结冰的道理。
科学实验作文11
星期天,我在家里很无聊,不知道干什么好,我打开一本《科学实验站》的书,看起来,突然,我发现一个有趣的'实验,便想:正好没事做,就做这个叫“扣子真听话”的实验来做吧!
我准备好材料:1、一个玻璃杯。2、一个扣子。我当时很好奇:为什么扣子还听指挥呢?扣子是没有大脑的,不可能会听指挥?我开始还不相信,但亲自做做也不错。实验开始了。我先把玻璃杯上装满水。然后我把扣子抛入水中,扣子向下沉去,一直沉到杯底。我认真地望着杯底,扣子像个懒人一样躺在杯底。我看看书,书上说:最后发出命令就行了。“扣子,上来!”我叫到,刚才还在杯底的扣子,慢慢浮了起来。“好神奇”!我又叫到。连忙看是怎么回事。书上写着:扣子刚沉下去,是由于自重力。下沉时,石灰末与稀盐酸发生了化学变化,放出了二氧化碳,生出的小气泡聚集在扣子表面,气泡多了,浮力变大。扣子变升起来了。等扣子升到上面,石灰末与稀盐酸接触面积小,这时扣子自重力大于浮力,于是它又沉了下去。
这次科学实验真好玩!
科学实验作文12
星期五下午我们到了实验室,同学们都格外兴奋,我们为什很高兴呢?是因为我们要做一次科学实验。
科学老师走进教室,给我们强调了几点去实验室的注意事项,就带着我们的大部队到了实验室。
进了实验室,我们过了好一会儿,还是静不下来,老师有点生气,愤怒说:“谁再出声,就让谁搬着凳子去最后一排!还不让他做实验!”全班顿时鸦雀无声——大家都想做实验。
今天的阳光不太亮,我们就只好不做那个关于易拉罐的.实验了。
老师让我们把拿来的泡沫拿出来,又让我们自己动手,把手中的温度计贴在泡沫上,用深浅两种颜色的纸把温度计上的红点包起来,放到了阳光下。
这个实验太明显了,浅颜色的纸温度低,深颜色的纸温度高。
老师说下次来做实验做做关于易拉罐的实验,我们十分期待。
科学实验作文13
星期四,陈老师在大屏幕上让我们看了一张奇怪的图画:在一个风和日丽的早上,天空很高很蓝,蔚蓝的大海上躺着一位叔叔,在悠闲地看报纸。老师问:“你们知道为什么这片大海上可以躺人吗?这是什么海呢?”“是死海。”同学们异口同声地说。有一位同学说:“因为含盐量高,所以可以让人躺在上面。”至于是不是含盐量高,浮力就大,我们有些不相信。我们决定做一个有趣的'实验。
一次有趣的实验已经开始了。老师拿出一个装满水的杯子和一个鸡蛋,老师首先把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋快速沉入杯底,要想让它浮起来,怎么办,老师拿出了一袋盐,把它加进了水里,但是鸡蛋好像一个睡着的小娃娃一样一动也不动,老师又加了一点盐,还是纹丝不动,老师问:“为什么还不动呢?”“搅一搅。”同学们说。老师好像一个魔术师一样从口袋里拿出了一根筷子,在杯子里快速的搅起来,鸡蛋也跟着转起来,慢慢的升到了半中央,但是老师停止了转动,很遗憾鸡蛋又沉了下去,老师又加了点盐,搅了搅,这次我们非常紧张,奇迹发生了,鸡蛋居然浮了起来,全班同学欢呼了起来,啊!这次终于成功了,真兴奋啊!
从这个实验中,让我知道含盐量越高,浮力就越大,更让我感受到实验的神奇。
科学实验作文14
在我的日常生活中,我干过无数事情,但最令我记归犹新的是我第一次做遥控风扇。
那年暑假,妈妈给我报了科学实验班,想让我探索科学奥秘。
那节课我们只有一组零件,因为电路非常复杂,别的孩子都不敢动手,怕不成功放反而将电路烧掉。但我呢?对“遥控”充满了好奇心,于是决定去”尝试”一下。
于是,我先动起了手。首先我将电池固定在电路板上,再接出四条导线,将其中两条连在马达电上;然后,将叶片连在马达电机上;之后,连上三极管,这样,遥控风扇“的.一半就做好了。
做完这些后,我还做好了“遥控器”。这个时候,本应该站大功告成了,可是我突然发现有两条导线掉了,我就将它们两个连上,接着插上电池。谁知,风扇不仅不转,还发出一股特明难闻的味道。我恍然大悟,想起上次短路的情况,就飞快地将电池拔下来,果然发现正负极接反了,哎!谁知道刚刚已经将马达烧了。我又一次失败了,但我还是很开心,因为我知道了下次该怎么做。于是就正负极调了回来。
俗话说:“失败乃成功之母”。我知道只有尝试失败,才有下次的成功!
科学实验作文15
今天作文补习课上,老师说要做一个科学小实验,我们议论纷纷,作文课做实验?要做一个什么实验呢?
老师神神秘秘地说:“我们今天的实验跟这个有关。”说着变魔术一般拿出几张纸条:“我们要做个吹纸条的小实验!”“吹纸条?怎么吹?”我们好奇地抢过纸条,疑惑地问老师。只见老师用食指把一张纸条按在嘴巴下面,嘟着嘴对着那张纸条使劲吹了起来。奇怪了,那下垂的.纸条居然平平地飘了起来!这是怎么回事呢?老师解释,这是大气压力在作怪呢!当我们使劲一吹,纸条上面的气压就变小了, 纸条上面的气压不变,所以纸条就向上平平飘起来了。
哦!原来如此啊!没有想到,从这个小小的吹纸条实验里,我们还能学到科学道理呢!