难忘的一节课作文

难忘的一节课作文15篇[优秀]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的难忘的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的一节课作文1

　　参加工作三十余年，听过无数节课，有生动活泼的语文课、妙趣横生的数学课、奥妙无穷的自然课，但使我最难忘的是我镇开展的三公开活动中的一节公开示范课，那是李春强老师讲的一节科学课，至 今难忘。

　　李老师讲的是四年级科学上册中的内容，《热的传递》，整节课教师都是通过演示实验和学生分组实验来完成，实验材料除了实验室里有的以外还有教师、学生从生活中找来的`，实验过程可操作性强， 学生乐于参与，并充分利用课件进行演示说明。整节课上得生动活泼，调动了学生的学习积极性，培养了学生动手操作能力，培养了学生总结归纳能力，通过实验让学生获得直观可信的结论。

　　总的来说，通过这节课，可以看出教师的基本功很扎实，电教手段运用娴熟，教学方法灵活多样，学生学得轻松愉快，听了这节课让我受益匪浅，印象深刻。

难忘的一节课作文2

　　提到让我难忘的一节课，我首先想到的就是我的表演课，这也是我最喜欢的课。

　　表演课是大家轮流表演的。那天轮到我和好朋友高健翔了，我们之前已经准备了好久，也进行了多次排练。我们是既紧张又兴奋。

　　我们是这节课的'最后一个上台，也可以说是压轴的。所以一定要呈现最好的作品。在同学们的掌声中，我们两个走到了讲台中间。一开始因为紧张和害羞，我们两个人的声音都有点打颤。我先做了自我介绍，声音又小又颤。轮到高健翔的时候他居然一点也不害怕，并且用相声演员的方式把气氛弄得特别活泼。我不禁感概，高健翔比我胆子大。我也不能拖后腿。

　　我们两个表演的是双人相声，主要讲的是两个人比拼吹牛，里面很多台词都是我们两个人自己写的。因为高健翔给我的勇气，我一点也不紧张了。很快融入到表演中。我们两个演的栩栩如生，同学们都捧腹大笑。

　　很快表演时间到了，这节课也结束了，遗憾的是我们的表演还没有完全结束，同学们都希望可以看完我们的表演，为了不耽误别的课的时间，我们只好结束了。老师也夸我们两个有喜剧表演天赋。从这节课我锻炼了胆量，也学会了两个人怎么合作。

难忘的一节课作文3

　　这一学期我在学习上、生活上都有很多收获，也有许多让我难以忘怀的事。不过在这里面有一节阅读课给了我很深的印象。

　　那是一个阳光明媚的下午，大家心情都很好，老师也跨着大步兴致勃勃的走进教室，“咳咳”他清了清嗓子说：“亲爱的同学们，今天我来给你们上一节你们从没上过的.、不在教室里的阅读课！”因为大家都爱读课外书，所以为了正常能够上课，同学们都乖乖的听老师的安排，安安静静的出去排队了。

　　老师先带领我们来到一个印有《树真好》故事的长廊，这个故事主要讲了树的一些作用，还教育我们要多种树。通过这个故事让我知道了没有树，世界将会是多么荒凉，多么没有生机。

　　老师又带我们来到了另一个长廊，这个长廊的书是《我的兔子好朋友》。这个故事主要讲了兔子好朋友，只要它在，就喜欢给别人帮忙。但兔子没有能力帮助别人把事情做好，给它一帮忙，反而把事情弄糟了。通过这个故事，让我知道了如果你没有能力去帮助别人，你就不要去逞能了。如果你非要帮助别人的话，你只会给别人增加更多的麻烦。只有你能帮助的事，你才去做。

　　虽然这些只是点滴的小事，但想做大事也只能从小事做起。

难忘的一节课作文4

　　古诗词是我国的传统文化，它精美，短小，意义深远，读起来朗朗上口、引人入胜，不知从什么时候开始、我们班同学迷上了古诗词，课余时间同学们会你一言我一语背起古诗来，为了激起我们对古诗词的兴趣，我们语文老师薛老师精心为我们设计了一堂别出心裁的“古诗词乐园”课。

　　“下节课我们在多媒体教室了上课”老师的一句话教室里沸腾起来了，你要知道多媒体教室是同学们最喜欢去的课堂场所，一去多媒体教室“哇！”同学们情不自禁地叫起来，大屏幕上应以一副“先生教书”的画面，在私塾里一位身着长衫；戴着老花镜的老先生正在给学生生上课，屏幕中央赫然出现了“古诗词乐园”五个大字。

　　开始上课了，老师问：“你们都能背诵哪些古诗呢，”同学们七嘴八舌的背了起来，个个不甘下风，老师娓娓的给我们介绍了古诗词的起源、发展，把我们带进了古诗词乐园，多媒体屏幕上一幅幅美丽的图画，一首首令人陶醉的故事，一个个新奇的问题，让我们遐想万千，有的让同学们补上诗句，有的画面让我们猜诗人，有的画面让我们作诗，有的诗句老师让我们补上带有颜色的词，又带有数字的词，老师精美多彩的画面打开了一道道古诗道路，最后，老师让我们静静的`聆听音乐，再配上娓娓动听的古诗朗读，让我们品味着古诗词的意韵。

　　不知不觉中，一节课在美的音乐，美的画面，朗朗上口的古诗中结束了，这节课的时间是短暂的，但我们的印象是深远的。

　　难忘呀，那节在多媒体教室感受的“古诗乐园”。

难忘的一节课作文5

　　“叮铃铃”上课铃像往常一样打响了，可是这节语文课和往常不一样。今天这节语文课是校领导和很多老师来听我们班的综合性展示学习，如果展示的好的话，还要去文化宫表演呢！这回我来劲了，今 天一定要用最好的姿态来展示。

　　上课了，同学们一个比一个坐的端正。校领导和老师们都到齐了。王老师说：“上课，”同学们干脆利索的`回答：“老师好，”王老师接着说：“今天，我们来展示一下我们班综合性的学习……，”王 老师说完。第一小组就开始展示了，他们讲的绘声绘色，故事讲的也很流利，好像故事中的人物全部都浮现在了我们的眼前；接来是第二组，他们表现得也很出色，在刘俊辰采访杨琳的时候，刘俊辰可 真像一个记者；下面就到我了，我信心十足的和张敏一起背诵现代诗，我们很顺利的完成了，中间没有一个忘词的，展示的精彩极了。

　　当我们表演完以后，校领导和老师们脸上露出了笑容，我想：这一次区文化宫表演一定可以选上。

　　啊！我永远忘不了这节生动的语文课，我希望每天的课堂都上的绘声绘色，我也会每天都非常快乐的学习。

难忘的一节课作文6

　　今天，我来到金笔作文。老师说今天给我们带来了好吃的，同学们听到后欢呼雀跃，但我心里充满了疑问：到底是什么呢？老师的葫芦里到底卖的什么药？

　　老师拿出一个饭盒，说可以找人品尝品尝。我们都高高地举着手，老师在每个人身上都瞄了一眼，最后选了小轩。他高兴地走上讲台，老师用手捂住他的眼睛，从盒里夹了一片苦瓜。他吃到嘴里时，苦得捂着嘴，双脚乱蹦，但他还是坚持了下去，把苦瓜咽下。接着，他一下子喝完了一杯水，就下去了。我想他的嘴里一定很苦吧！

　　接下来，老师想再找一个人品尝，我被幸运地抽到了。我上去时在想：老师会不会也给我夹苦瓜，我可不想吃。我希望老师会给我夹个味道好的'食物，结果老师也给我夹了片苦瓜。我吃在嘴里，真的苦涩无比，但我还是强忍着、坚持着，丝毫没有表现出来，就像不苦一样。可当我走下去后，第一时间就把它吐了。

　　这次课让我知道：吃过黄连苦，方知蜜糖甜。就像我们的学习一样，只有经过了酸甜苦辣，将来才能找到理想的工作。

难忘的一节课作文7

　　小学生活如一卷多姿多彩的图画，令我难忘，在这幅美丽的图画中，记载着令我小学最难忘的一节课。

　　那是六年级上学期，老师让我们自己上台朗诵诗歌，大家的积极性都很高，我和其他三位同学打了个头阵，我们一齐朗诵了一首现代诗——《中华少年》，那豪气万丈的词句让我心潮澎湃，所以，我的声音也变得无比激昂，朗诵结束，台下立即响起了雷鸣般的掌声。

　　我们刚从台上下来，王博翰就飞快地登上了讲台，热情洋溢地朗诵了唐代诗人王昌龄的《出塞》，那满怀壮志豪情的诗，令我们热情高涨，心中仿佛有一种说不清的激动。

　　我也被这首诗感染了，在王博翰走下讲台后，我连稿都没拿，飞奔到讲台上，背诵了岳飞的`《满江红》，当时，我仿佛身处于千军万马之中，成为了一个保家卫国的热血男儿，正拿着大刀长枪在斩杀金国敌寇。这首词完美地把我心中的爱国之情展现了出来，我朗诵得无比投入，得到了台下雨点般的掌声。

　　那节课的诗歌朗诵也其他平日不爱发言的同学登上了讲台，朗诵了一首甚至几首，那节课就在同学们的热情中度过了。

　　这就是令我难忘的一节课，它让我深切地领悟到了中国文化的精髓，也让我因为自己是中国人而骄傲。

难忘的一节课作文8

　　丁零零……上课铃声响起来，同学们欢呼雀跃，因为这节课是大家非常喜欢的体育课。

　　老师组织我们排好队伍来到操场。首先，同学们在老师的指导下做完预备动作，舒展舒展自己的`筋骨。接着，体育委员领操，我们在他的带领下复习了广播体操。然后，老师又让我们围绕操场跑两圈，四百米的路并不长，可同学们跑下来大多已是上气不接下气了。

　　稍微休息一会儿后，同学们开始自由活动。女生们自由组合，在草坪上做着各种各样的游戏，我们男生则一起参加我们非常喜欢的一项体育活动——打篮球。为了练好基本功，这节课我们没有进行篮球比赛，而是一字排开依次练习投篮。张超投进了一球，郦锦程也投中了一球，同学们的投篮技术真不赖。轮到我投了，我双手捧起篮球，走到篮筐下，瞄准目标，纵身一跃。手中的球飞了出去，在篮筐的上方径直落了下去。“中了！”我高兴地喊道。同学们热烈地为我鼓掌。投篮练习并不像两队比赛那么紧张激烈，但我们照样玩得很开心……

　　美好的时光总是那么短暂，四十分钟的体育时间在不知不觉中悄悄溜走。下课的铃声响起，我们排着队伍回教室。一节课下来，我们虽然感觉有些热，有些累，但大家有说有笑，热情奔放，脸上洋溢着运动带来的快乐和满足。

　　这节体育课真令我难以忘怀。

难忘的一节课作文9

　　星期三的四点钟，是王老师上的课。“如果作业写得快，就给你们一个惊喜。”

　　那天作业不多，所以我们早早地就把作业写好了。王老师说：“今天上一节作文课。”

　　开始了，王老师笑着对我们讲：“要找一个表演力强一些的人。詹程轩，你来吧。”詹程轩直径走上前，脸上带着僵硬的.笑。等走到了教室前面，王老师突然拿着两个夹紧的碗，在他面前猛地一开，只见詹程轩瞪大了眼睛，倒退了一步。等到王老师问他用什么词来形容当时 ，他似乎还惊魂未定。他说了一个非常普通，以及普通至极的四字词语：惊我一跳!接着又坐回座位上。

　　接着，老师又叫了许多同学，个个都惊恐万分。终于叫到我了!我既高兴又害怕，我的心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。会是什么呢?好像很恐怖的样子，他们好像又受“宠”若惊的样子。会不会是蜈蚣什么的?我边走边想，满腹疑问。到了王老师面前，她迅速地把碗开合。我张大了嘴巴，紧接着大叫一声，然后惊吓中的我往后一跳。回来时，我已经冷汗直流，魂飞魄散，胆战心惊，搞不清东西南北了。坐到位置上时，我努力地回忆那使我惊慌失措的那一幕：一个黑黑的，有硬壳的东西，壳是墨绿色的。原来是乌龟呀!我竟然被吓了一跳!原来，吓到我的是王老师那神速地开合，那碗碰撞后发出的声音，才是幕后元凶。

　　一个惊喜竟演变成了惊吓，而且吓到许多人的却还是一只乌龟，太震惊了!

难忘的一节课作文10

　　今天下午我们是班会时间。老师让我们分组上台展示。我们小组是最后一个上台的，组长说：“老师让去后面排练一下，。”我们论完以后，老师说让我们班在学校上社团的同学们看一个节目：《主持人大赛》。老师说让我们看这些报名的'选手是如何来描述一个事物的，如何来合理地运用这90秒和3分钟。

　　90秒？3分钟？能描述完一个事情？我们都不相信。

　　果然不出所料，第一个台的选手是一个年轻的小伙子，他用了3分钟讲新闻，把这个事件讲的头头是道，有头有尾，并且有感情色彩。真是太棒了！！我们在教室里禁不住鼓起掌来。

　　“叮铃铃！叮铃铃！……“下课的时间到了。老师在临放学前对我们说：“你们人人都是主持人，发现优点，亮出来，让别人看到你最优秀的一面。”

难忘的一节课作文11

　　新学期到了，在我们恋恋不舍地送走旧老师的时候，也有了更多优秀的新老师的到来，比如说，我们的科学课就换了一个新老师，并且我对她上的课印象深刻，让我来介绍介绍这位老师吧。

　　在我的眼里，我并不是很喜欢科学课，刚开始还行，但是因为我们班的`纪律问题，实验我们都没有做，有时因为个别同学还会被罚写抄课文。然后就是坐在教室里记笔记，回答问题。

　　但是这位老师彻底刷新了我对科学课的兴趣。

　　她是许老师，许老师的课很幽默，时不时就会有个游戏或者笑话出来。

　　进到这个教室时，就先让我们猜他的名字怎么写，随便选了一个同学上到讲台儿，一下就写对了。老师很开心“七班真棒！老师去了好几个班，都是上了四五个人才能写对，咱们班一次都写对了，笔画也很正确。”很少有新老师对我们班做出这样的评价，我们开心极了，跟王老师在一样，小嘴都紧紧地闭着。

　　接下来她让我们猜她的身高，体重，年龄，结果他只是一个29岁的姐姐，但是在这所学校的教龄已经三年了。原来是一位经验丰富的老师呀，怪不得上课像普通聊天一样应对自如呢！

　　有了这位老师，我开始期待科学课，我想，有了这位老师，我的科学成绩一定会提高！

难忘的一节课作文12

　　我们的心就像一张储蓄卡，里面存着许多事情，而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝，使我们不想抹去，也不想忘记。在我那幼小的心灵里，就有那么一件事，是那么让我难忘，完全占据了我的心田。

　　为了提高我们的口才，和知识水平，王老师决定在每周五的班队课上，举行演讲比赛。

　　这一天如约而至，上课铃准时响了起来，那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了，尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了，可这也掩埋不了我心中的.激动。我忐忑不安地走上了讲台，脚有些发抖，心跳得厉害，我扫视了一下大家，只见他们的目光里对我充满了期待，我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了，我早已准备好的台词，一句也讲不出来，而且声音非常的小，连我自己也听不到，我低着头，红着脸不敢面对大家。突然，王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说：“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你！”听了王老师的话，不知怎么的，我信心十足，抬起了头，生动又流利的把演讲稿给背了出来。

　　演讲终于结束了，我大胆地向大家鞠了一个躬，没想到台下响起了暴风雨般的掌声，这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台，不知道为什么，当时我的步子十分的轻松。

　　“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你。”这真是一次最珍贵的鼓励，是它让我慢慢走向了成功的道路，我永远都不会忘记它，更不会忘记那节课，我那敬爱的老师！

难忘的一节课作文13

　　学习是快乐的，课堂是快乐的，每一节课都是那么精彩，那么难忘。但是令我最难忘的，是那节品德课。

　　今天上午。最后一节课上品德与社会。品德课是非常乱的老师管 了，又没法叫人记名字，乱也没法。

　　闫老师无奈的看着我们，忽然，他灵机一动，说：“大家别说话了，我给大家讲个故事。”然后她翻开教科书，给我们绘声绘色的讲一个名字叫《希望的`一生》的故事。

　　从前，在一个小村庄里，有两棵树生了个孩子，这棵树他们起名叫“希望”，这一家快乐的生活着。

　　转眼间，十年过去了，希望长的又高又壮。在一个深夜，他们全家都一伙人装车拉走，拉走的还有其他的树兄弟们，听其他的书中说，他们是去城里给人们做贡献，也就不难过了。

　　到了城里，他们在到了一家店门口，希望们天都努力的吸着二氧化碳，释放氧气，就这样，日子一天天过去了，这家店却十分不景气，店主认为是这棵树妨了他，于是叫来了许多人，砍了希望，还在希望的根上破了硫酸。

　　在死之前，希望哭了，为什么他为人们付出了这么多，而人们就这样对它！

　　听完之后，我们都感动了，然后是持久而热烈的掌声，这节课，在我的心里烙了个印，永久难忘。

难忘的一节课作文14

　　大家好，我是一个文静的小女孩，每次老师提问问题，我都不敢举手，因为我没有那勇气。

　　有一天老师正在上课，讲了一小会儿，老师就题问了一个问题，老师问的问题特别的简单，我也会，但是我有点心虚不敢选手发言，这次老师看了我一眼，心里好像在想:这个学生天天都不举手，现在一定要好好的用这次机会叫他回答这个问题。我正在发呆的.时候，老师点了名，差点吓得魂飞魄散，老师点的是我的名字，我颤颤抖抖的站了起来，紧张的脑子里空空如也，老师对我说深呼吸，我吸了一口气说出了这道题的答案，老师说你答对啦。我终于由紧张变成了高兴，老师也是意的让我坐下来，我就信心满满地坐了下来。老师也继续讲课，我心里想原来回答问题这么简单，以后我要天天都举手好好学习天天向上。

　　因为前一天的表现，我每天的问题我都举手，老师也渐渐能感应到了我，老师正在讲课，忽然有一个问题我却不会做，老师就让我站了起来回答问题，我站了起来想了一想，这道题怎么做呢？我怎么也都想不起来，老师看我这道题不会做，就叫及其他同学来帮我解答解答，当同学说出了这道题的答案，就想原来一道题这么简单。老师让我坐了下来的时候，我就在想，我一定要好好的学习，回答更多的问题。

　　这个让我明白了一个道理中，正如牛顿所说的:“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”

难忘的一节课作文15

　　时光飞逝，如白驹过隙，九年弹指一挥间，匆匆而过。

　　现在，我上四年级了，从幼儿园到现在，我上了无数节课。它们在我的脑海里，如宝库里的珍珠颗颗闪耀；如织不完的锦缎无限绵延；如夜空里的星星那样繁多。它们就像放电影一样在我的'脑海中一一 展现。其中，最令我记忆犹新的还要属那节“电影课”。

　　星期四上午的一节体育课，因为下雨，就成了我们班的“电影课”。体育老师组织同学们在教室看电影，全班同学欢呼雀跃，我也一蹦三尺高。老师在挑影片，指着一部《僵尸归来》的影片问我们：“ 这个行不行？”

　　一部分同学说：“行！”一部分同学说：“不行！”还有一部分同学左右为难。老师也骑虎难下。但在我们的强烈要求下（我是要求看的）还是看了。

　　电影开始了。我由于害怕晚上做噩梦，就和我的同桌——张若曦像两只柔弱的小动物一样紧紧地依偎在一起。我又看了一下其他同学，嗯，原来和我一样，都处于紧张状态。

　　“啊！”一个僵尸的头像出现在屏幕上，把我们都吓得叫了起来！

　　此刻，下课铃及时地响了，同学们像兔子一样冲出了教室。

　　一节体育课就这样结束了。