我做了一项小实验作文

[合集]我做了一项小实验作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我做了一项小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我做了一项小实验作文1

　　今天，我们在作文课上做了一个实验，叫可爱的浮水印。

　　在实验前，老师一一给我们展示了实验用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉签、一个盘子、半盆水和一张宣纸。

　　接着，老师就开始做实验了。首先，老师用筷子沾点墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一个圆，然后用棉签在头发上擦一擦，把在头发上擦过的棉签放入水中，墨慢慢地扩开变成了一个圆形，最后，老师把宣纸放在了水面上，水面上的墨印在了纸上。

　　老师做完实验，就轮到我们了，我们都争先恐后的做起来，我先用筷子沾上墨在水上点了一个点，然后其他的同学也在水面上点了一个点，接着，我赶紧用棉签在头发上擦了擦，我小心翼翼的用棉签点那个墨点，神奇的事情发生了，我点一下，那墨就扩散一点，最后，我点的墨被我画成了一条龙，老师帮我们把宣纸放进水中，真的，那墨就真印在了宣纸上。

　　我们迫不及待地问老师这是什么原理，原来是这样的'：其实水有表面张力，所以墨汁在轻轻触水面时，在水面上迅速扩展成一个圆啦！棉签在头皮上擦，其实是因为头皮上有大量的油，洗过头后，头上也有少量的油，这样会影响水分子之间互相拉引的力，使墨汁形成不规则的圆圈和图形。为什么要用宣纸呢？因为宣纸上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一样，墨汁与水被吸附在宣纸上，这样可爱的浮水印就完成了。

　　今天这个小实验真有趣，我从这个试验中也懂得了许多知识。

我做了一项小实验作文2

　　今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。

　　我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。

　　我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，最后竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。

　　“这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的'样子。

　　这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。

我做了一项小实验作文3

　　今天早上，老师带我们做了一个小实验，实验的名字叫“醋吹气球”。

　　首先，老师拿出了气球、苏打粉和装着醋的瓶子。接着，老师找了一个同学帮忙，老师让那个同学把苏打粉倒入气球。结果，苏打粉倒了满满一桌子。于是，老师用纸做的漏斗把苏打粉放到气球里，直到气球装满了。然后，老师小心翼翼地把气球口套在瓶口上。当时，我一直在想：这次实验会不会成功呢？同时，我也目不转睛地盯着气球，生怕错过了最精彩的一刻。最后，苏打粉已经倒进了瓶子里，我发现瓶子里出现了许多小泡泡，瓶子里的醋也在快速地涨高，气球变大了。同学们十分惊讶，“哇！”的'大叫起来。这时，气球突然破了一个洞，里面的醋全部喷了出来。整间教室充满一股酸酸的气味。虽然这个实验到最后成功了，美中不足的是中间发生了小意外。

　　我通过这个实验，明白了：以后要多动手，多探索了解更多知识。

　　陈老师点评：

　　小作者写的这篇日记格式正确，内容充实。文中真实地记录了做实验的全过程，对实验过程中人物的动作、“我”的心情，观看实验的神态以及做完实验后的心理体会都写得清清楚楚，内容真切，好！如果能把大家看到气球鼓了起来后有什么反应也写一写，那就更完美了。

我做了一项小实验作文4

　　你们会让鸡蛋游泳吗？我们今天就做了这个小实验。

　　今天一上课，老师准备了一杯水、一个鸡蛋、一盒盐和一根搅拌棍。我想老师拿来这些东西做什么啊？老师说：“今天，我们就用这些东西，来做一个可以让鸡蛋在这杯水中游泳的实验。”同学们听了，教室里立刻欢呼起来。

　　老师请两个同学来做这项实验，同学们纷纷举手，跃跃欲试。老师选了小军放盐，让小丽搅拌。老师把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋沉到了水底一动也不动了。小军第一次在水里放了一小勺盐，小丽在水面上搅拌，老师说：“最好在最下面搅盐，让它融化。”当把盐搅化后，鸡蛋还是没有浮起来。我心想：是不是放的盐太少了？便说：“小军在多放一点儿盐，鸡蛋还没有浮起来。”接着，小军又放了一大勺盐，盐纷纷落入水中，沉了下去。可盐都融化了，鸡蛋还是没有浮起来，像一个睡着的小娃娃。同学们有的脸上露出了怀疑的表情，有的脑子里满是问号，还有的都不想在看了，我心想：老师会不会是骗我们的呢？这时，一个同学说：“小军，再放一勺。”小军便放了大大的'一勺，小丽继续搅拌，当盐还差一点儿就完全融化时，鸡蛋依然纹丝不动，小丽气馁了，把搅拌棍拿了出来，可就在这时，鸡蛋浮了起来，露出了小脑袋。同学们说：“鸡蛋浮起来了！”同学们议论纷纷，不知道为什么，老师把原理说了出来：“因为加了盐的水，密度比清水的密度大，浮力也增大了，所以鸡蛋浮起来了。”

　　这个小实验不仅有趣，我还从中学到了科学知识呢！

我做了一项小实验作文5

　　老师告诉我们今天要做个实验，我们一听很高兴，迫不及待的要求快点开始。

　　首先，老师拿出了一盒胡椒粉，同学们一看有的说是褐色的，有的说是灰色的。接着，老师拿出了少许的白花花的'盐，远看，那少许的盐就像一堆棉花，雪白雪白的。

　　老师把盐和胡椒粉倒在一起混合均匀，问我们怎么分离开他们？有的同学说：“把盐和胡椒粉倒在水里，盐在水中溶化了，至少胡椒粉还没融化。”我们听完哈哈大笑。我又趁热打铁说：“也许一个一个的数能分开。”同学们听完，笑得更狠了。刘畅说：“那你要数到鼠年马月去呀！”老师同我们一起笑得前仰后合。

　　接着，老师拿来了一个塑料小勺，在一位同学的头发上，不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆盐和胡椒粉的混合粉上慢慢移动。不一会儿，勺子底上有好多胡椒粉被吸上来了。我们都张开嘴巴“哇”地叫了起来，真神奇。老师问我们谁还要试一试？我们争先恐后地要试一试，闹得不可开交。这时老师说：“别急，一个个的来。”我们才一个个的排起队按顺序一个个试。轮到我的时候，我拿着勺子正要摩擦，刘畅说：“我帮你。”我不肯，便自己拿着勺子在头发上摩擦，摩擦了好一会儿，头发都飞了起来，我赶紧把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起来了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

　　就这样，胡椒粉和盐被我们慢慢的分离开了，我们成功了。科学实验真有趣！

我做了一项小实验作文6

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正像诗句中所说，想彻底地明白道理，一定要亲手尝试。

　　今天我们就来做一项《漂浮的鸡蛋》小实验吧。我们先准备一只生鸡蛋，一根细长的筷子、一只透明的杯子、一袋食盐和一把勺子。

　　首先，我们在玻璃杯中装入大半杯水，然后，把生鸡蛋放入水中，鸡蛋像个懒洋洋的娃娃一样，沉入水底，一动不动。接着，我们在水中一勺一勺加入少许的盐，食盐沉入水底，像铺上一层细细的白沙；接着，用筷子轻轻地搅拌，鸡蛋也在搅动下轻轻地晃荡起来，像是在跳舞一样，跳累了，鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后，往水中继续加入足够的盐，用筷子轻轻搅动。这时，鸡蛋终于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一个小小的'脑袋，呼吸着新鲜空气。

　　这项实验的原理：水有浮力，向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多，水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就浮上来了。

　　通过这个实验，解答了我心中的疑问，更懂得了一个道理：做任何事情都不能纸上谈兵，要付诸实践，做出实际行动。

我做了一项小实验作文7

　　周六，我和家人一起做了一个小实验，叫做水底蜡烛。

　　我们准备了实验材料，有蜡烛、玻璃杯、玻璃盆和打火机。

　　实验正式开始。首先，我们在玻璃盆中倒入适量的清水。接着，我把一小段蜡烛放入水中，蜡烛就像小船一样浮在水面上，飘来飘去的。然后，我小心翼翼地将蜡烛点燃。最后，妈妈用玻璃杯罩住水面上的蜡烛，并缓慢地垂直向下移动。这个时候，神奇的一幕出现了，我发现随着杯子渐渐下降，盆里的水就像施了魔法一样，根本不往杯子里流，反而盆里的水面在慢慢上升，杯子里的水面在一点一点降低，同时蜡烛也跟着往下沉，当杯子下压到玻璃盆底部时，蜡烛几乎也沉到盆底，并且还在继续燃烧。随着杯子向上移出水面，蜡烛也渐渐上升回到水面。当然，移动水杯的时候一定要小心，缓慢，不然，燃烧的蜡烛会因为水面的晃动而左右倾斜，火苗很容易被水打湿熄灭。

　　后来我也动手体验了水杯下压，蜡烛在水杯里上下移动的过程。通过这次小实验，让我明白了一个原理，空气是有张力的'，因为杯子里有空气，当杯口朝下放入水中时，外面的水进不来，蜡烛有空气的保护下所以不会熄灭。

我做了一项小实验作文8

　　水能包容一切，水能涤荡一切，水甚至还能吃掉硬币呢！不信，就随我一起去看看吧！

　　今天，老师给我们做了一个实验。首先，老师准备了一大杯水，我们大吃一惊，哦！水都快要流出来了，侧面看过去，水面凸出来，就像是青蛙的大肚皮。但老师还说让我们把硬币放进水里去！奇怪，就算是水真的贪财，也不能不顾自己的“胃口”呀！

　　我们怀着半信半疑的'心理，开始了实验。第一个出马的是小华，只见他小心翼翼的投了一枚进去，课时水根本就没溢出来，只冒了一个泡泡，好像在说：“没吃饱，我还要，我还要！”再看看水面，毫无动静。小华准备再扔一枚进去，我心想这回肯定没戏了。可是投了一枚，水面还是没有动静。这下子他胆子大起来了，又接连投了五枚硬币。这时，只见水里咕咚咕咚冒起了好几个大气泡，水面则摇摇晃晃，好像是喝醉了酒的醉汉，接着水一滴滴，继而一串串流了出来。看看杯子里的七枚硬币，再看看溢出来的水，我们不禁惊讶得张大了嘴巴。

　　水，再已经装满的情况下居然还能吸纳这么多的硬币，那我们人呢？我们平时总是抱怨很忙很忙，难道就真的一点时间也抽不出来了吗？时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。我们应该学会去挤时间，压时间，利用零星时间，让自己的效率更高起来。

我做了一项小实验作文9

　　今天我让妈妈和弟弟陪我一起做了一项小实验——看看鸡蛋能不能在水里漂浮起来。我首先准备一下做实验的材料，一个杯子、半杯水、两枚鸡蛋、一双筷子和食盐。

　　一切都准备就绪，我们三个人带着期待的心情开始实验了。我先在杯子里倒入半杯水，接着我往水杯里加入三勺盐。然后，我又用筷子搅拌杯中的.盐，直到全部溶解。最后，我把鸡蛋轻轻地放入放盐的杯子里。我们一个个睁大眼睛，紧盯着水杯和鸡蛋。前面几次鸡蛋都沉到了水底，实验失败了，我们都很失落。在妈妈准备放弃的时候，我赶紧往水杯里又加了满满一勺盐，搅拌一下，再把鸡蛋小心翼翼放进水杯里。奇迹竟然出现了，鸡蛋在水中浮起来了！实验成功了！妈妈、我和弟弟异口同声地喊道：“鸡蛋浮起来了！”我们开心得相互击掌庆贺实验成功了！看，鸡蛋在水中摇摆转动，就像跳芭蕾舞的企鹅一样。

　　这个实验的原理可能是加入盐的水，密度变大了，这样就可以托起鸡蛋。我做实验时候的心情是又紧张又开心啊！这个实验让我觉得世界很奇妙，还有很多知识等着我去探索和学习啊！

我做了一项小实验作文10

　　一个阳光明媚的星期天，我们在快乐魔方作文学校做了一个小实验，至今让我难以忘怀！现在让我来帮你们揭开它的神秘面纱吧

　　上课了，同学们陆续走进教室，教室里顿时充满了叽叽喳喳的说话声。不一会儿，老师面带微笑走进教室，下面嗡嗡嗡的说话声立刻停止了。老师神秘兮兮地说：今天我带来了两位新朋友来到了课堂，你们能猜到是谁吗？同学们议论纷纷，猜的东西五花八门。只见老师的右手从背后伸了出来，手指中间夹着一根吸管，左手手中藏了一块土豆。这时，有同学反应过来，急忙喊道：我知道了，今天的主题是《吸管穿透土豆》。

　　老师对我们说：我现在要请两位同学上来试一试。老师话音刚落，同学们的眼神顿时齐刷刷地望向老师，使劲地举高自己的手，希望能引起老师的`注意

　　第一个是谢翰东，他带着严肃的神情走上台。他将土豆轻轻地放在桌面上，手紧握着吸管，使劲往下插，而土豆只是受了点皮肉伤，并没有被穿透。

　　之后，老师决定给我们做示范。这时，教室里静得连一根针落在地上都听得一清二楚。老师一手捧着土豆，一手紧捏着吸管，轻轻一挥手，吸管一下子就穿透了土豆。同学们惊得嘴巴大得放得下一个鸡蛋。

　　老师又说：这个实验的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空气凝固，吸管就会变得坚硬，甚至比土豆还硬。

　　通过这个实验，我明白了：无论做什么事都要自己动手试一试，正如亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

我做了一项小实验作文11

　　今天，老师让我们做了一项有趣的科学实验——浮鸡蛋。

　　“叮叮叮……”上课了，老师走进教室说：“今天我们做一项浮蛋的实验。”老师话音刚落，教室里像炸开了锅，我也高兴地手舞足蹈，老师给我们准备的材料有杯子、鸡蛋、筷子、盐、热水。

　　实验开始了，我先往杯冲倒了一些水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋像灌了铅似的沉入杯底，老师说：“不行，你倒的水应该没过鸡蛋才行。”我听完后又往杯中倒了一些水，这时我一看，鸡蛋吐出了小泡泡，像小鱼吐泡泡一样，然后我满怀期待地往杯里倒了一点盐，用筷子搅拌了几分钟，鸡蛋纹丝不动。我心想：难道我倒的盐不够吗？于是我又往杯中加了一把盐，慢慢地搅拌了一下，鸡蛋摇摇晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像个会游泳的`小娃娃。

　　这次实验我终于明白了鸡蛋浮起的原因，根据阿基米德定律，液体的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，盐水的密度大，往清水中加盐制成盐水，当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起。

　　这个实验不仅锻炼了我们的动手能力，还收获了许多知识，真是一举两得。

我做了一项小实验作文12

　　鹌鹑蛋能在水里浮起来，你信吗？不信的话让我们来看看吧！

　　老师准备的材料有烧杯、半烧杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的盐，还有就是我们实验的主角，是一个带有褐色斑点的鹌鹑蛋。

　　首先老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放到水里，鹌鹑蛋像一个小石头一样沉到了水底，再也浮不上去了。这时我们都半信半疑，鹌鹑蛋到底能不能浮起来。老师拿起盐，慢慢地倒进烧杯里，然后不停的搅拌，水开始变得浑浊了，鹌鹑蛋就浮起来了一点，我们都以为实验失败了。老师吸取了教训，拿起了那袋盐，又倒进水里，搅拌了一会，鹌鹑蛋终于浮起来了，就像一条小鱼一样浮上来找吃的。这时尤华旭说：“老师你把鹌鹑蛋按下去试试。”老师用筷子把鹌鹑蛋按了下去，鹌鹑蛋又快速的浮了上来。尤华旭又说：“这水到底咸不咸，有可能你倒的'别的东西。”老师用筷子蘸了点水，让他舔了舔，咸得他说不出话来，逗得我们捧腹大笑。

　　鹌鹑蛋为什么能浮起来？因为鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，而在盐水中鹌鹑蛋受到的浮力更大，所以就浮上来了。

我做了一项小实验作文13

　　哇，太棒了！牛奶里的色素像花一样地开了！这是怎么回事？

　　原来，我刚刚做了一个实验——“牛奶变色”。需要准备：一个扁扁的盘子、四罐不同颜色的色素、一点洗洁精、棉签。当然，还有必不可少的牛奶啦！那这个实验怎么做呢？别急，听我慢慢说。

　　首先，将大半杯牛奶“哗哗哗”地倒入盘中；接着，每种色素各滴1滴在盘中的牛奶里，只见四种颜色立刻紧紧挨在一起，牛奶盘就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一样；然后，用雪白的棉签蘸一点洗洁精；最后，也是最紧张、最神奇的一步，当我把占了洗洁精的棉签迅速插入牛奶盘时，原本聚在一起的色素沿着棉签一圈一圈地荡漾开去，好似在冰天雪地中突然开出了一朵朵色彩艳丽的鲜花。我使劲揉了揉自己的.眼睛，我是在做梦吗？这是葫芦兄弟的七彩莲花吗？不不不，是牛奶变色了，还跳起了舞，好似小精灵们在冰上跳芭蕾舞，一圈又一圈地转个不停，美丽极了！

　　如果大家不知道为什么牛奶会变色，让我来揭晓答案吧！这是因为牛奶里有脂肪，洗洁精里有活性因子，它们一遇上就会“打架”，牛奶表面的张力把色素向外推开，一直推一直推，就是我们看到的一圈又一圈的颜色从中间向四周扩散。你们看，这个实验有趣吗？脂肪和活性因子是不是两个调皮的“小精灵”啊？生活中其实有很多像这样奇妙的事情正等着我们去探索呢！

我做了一项小实验作文14

　　今天老师布置我们一个任务——回家做一项科学小实验，我选择了“水中点灯”。

　　放学后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的准备好了所有材料，如：水、盆子、一个胶粗的蜡烛，现在万事俱备，只欠东风了。

　　我选拿出了一个不锈钢盆子，接着拿出蜡烛粘在盆底，然后接了一点水，水面丽蜡烛要有一段距离，最后我小心翼翼的，开启打火机，我的心砰砰直跳，我多么希望实验可以成功，可是老天不赏脸就在这时，蜡烛“砰”的一声倒下了。“呀”失败了，可是一想到失败是成功之母，我又从重新调整心态，这一次，我可吸取了上一次的教训，我在用蜡烛粘盆底这一环节更加小心谨慎，低了好多滴蜡水，令人紧张又兴奋的'时刻来了。我连大气也不敢出，手里冒冷汗，我开起打火机，慢慢的靠近蜡烛，“哇”，奇迹真的出现了，是多么美丽的画面，只见，蜡烛的火苗竟延到了水面下面，这令我目瞪口呆，我成功了，这真是太棒了，高兴的同时even也随着来到了一，这是为什么？后来我问了知识渊博的老爸，才得到解答，原来蜡烛在燃烧过程中遇到，水会迅速变成固体，并冻结在火焰的四周，火焰低于水面时水会把逼向落筒的热量，最迅速的带走就能保护火苗一直燃烧，所以才能“水中点灯”。

　　科学真是太神奇了，只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中的许多神奇的事。

我做了一项小实验作文15

　　我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的，天空蓝蓝的，大树绿绿的这么多种颜色到底是怎么来的呢？有的.颜色会不会是由别的颜色改变来的呢？为了满足我的好奇心，趁着周末，妈妈和我做了一个小实验神奇的颜色。

　　我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水，将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中，用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水，就像会变魔术一样，慢慢地变成了橙色。天哪！这简直是一个奇迹！我惊得目瞪口呆。

　　妈妈笑着说：别急，你再把蓝色的水倒进橙色的水里，看看会不会有新的奇迹？我迫不及待地拿起了蓝色的水，倒进橙色水中，轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了！难道它们有孙悟空的七十二变吗？我缠着妈妈告诉我答案，妈妈耐心地告诉我：红、黄、蓝是色彩中的三原色，其中任何两种颜色按照1：1的比例就可以调配出其他颜色，比如除了上面我们调出的橙色和绿色外，红色与蓝色还可以调出紫色呢。

　　那如果不按比例会调出什么颜色呢？我突发奇想。

　　你自己动手找答案吧。妈妈鼓励我。

　　说干就干，经过一次次实验，我调出了粉红、淡紫、浅蓝这次小实验不仅提高了我的动手能力，体会到了探究的乐趣，还学到了许多生活知识。